古怪風(fēng)格《佩小姐的奇幻城堡》觀(guān)后感
《佩小姐的奇幻城堡》講述了一群躲藏在時(shí)空回廊中的特殊能力的孩子，為求自保與食人變異怪獸展開(kāi)殊死大戰的故事。
《佩小姐的奇幻城堡》觀(guān)后感一：
童話(huà)的魅力，在于它勾勒出的奇幻世界，那是一個(gè)可以收留我們奇怪想法的游樂(lè )場(chǎng)，縱容著(zhù)我們不可思議的怪念頭。而與童話(huà)這個(gè)詞語(yǔ)關(guān)聯(lián)最緊的，除了公主與王子、勇士與美人，便是其中各式各樣的城堡。
12月2日將在國內公映的《佩小姐的奇幻城堡》，是一個(gè)專(zhuān)門(mén)收留特異功能兒童的孤兒院里的孩子們對抗黑暗的故事。這部電影，勾起了我已經(jīng)沉淀的記憶，那些跟愛(ài)情有關(guān)、跟勇敢有關(guān)、跟溫暖有關(guān)，也不可或缺跟黑暗有關(guān)的故事，以及故事里的那些城堡。與東方代表華麗尊貴的王宮殿堂相比，城堡更多的是神秘，這份神秘的氛圍里，可以發(fā)生任何故事。
將于幾天后上映的《佩小姐的奇幻城堡》改編自RansomRiggs的同名小說(shuō)，還有著(zhù)一大堆的“別名”，諸如《怪屋女孩》、《怪異孤兒院》、《裴瑞格林小姐的特異兒童之家》、《特異兒童之家》等等，在香港則被翻譯為《柏鳥(niǎo)小姐的奇幻世界》。
電影的定位是奇幻冒險劇情片，出位一點(diǎn)的宣傳則成了“恐怖片”。但是事實(shí)上，這是一個(gè)屬于兒童的魔幻故事。
蒂姆伯頓是好萊塢著(zhù)名的鬼才導演，他的《剪刀手愛(ài)德華》、《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》、《查理和巧樂(lè )力工廠(chǎng)》、《僵尸新娘》等作品，都被眾多影迷奉為經(jīng)典。他的作品充滿(mǎn)了另類(lèi)氣息，電影中的色彩絢麗而夸張，人物精靈古怪、不同尋常，但這樣出格的表象下，卻擁有著(zhù)讓人靈魂被觸動(dòng)的強大力量。馬可.穆勒曾經(jīng)說(shuō)他是“美國最勇敢、最有想象力和最具創(chuàng )新精神的'電影人”。
《佩小姐的奇幻城堡》于9月30日已經(jīng)在國外上映，看過(guò)影片的觀(guān)眾雖然褒貶不一，但總的來(lái)說(shuō)，這部電影依然是值得期待的。因為簡(jiǎn)·古德曼的劇本，加上蒂姆伯頓的獨特想象力、操控力，總是能夠給人一些意料之外的驚喜。
《佩小姐的奇幻城堡》觀(guān)后感二：
的確，身輕如風(fēng)箏的女孩，總愛(ài)不穿衣服的隱形正太，力大無(wú)窮的蘿莉……在《佩小姐的奇幻城堡》里，這些有著(zhù)超能力的孩子讓影片看上去像是一部復古哥特風(fēng)的X戰警。而泛黃的神秘老照片，與深藍偏灰的冷色調光影，和國內被刪減的“分食眼珠”片段，又讓它呈現出一種恐怖片般的詭譎氣氛。但揭開(kāi)《佩小姐》驚悚而魔幻的朦朧面紗，你會(huì )意識到：這實(shí)際上是一部批判自以為是的大人傷害乃至無(wú)情扼殺孩子純真天性的社會(huì )倫理片。
影片還有另外一個(gè)譯名《怪奇孤兒院》，意指奇幻城堡中孩子們的身世不幸。一個(gè)或許很多人忽略，但卻令人細思極恐的地方是：他們很有可能不是因為父母去世才成為孤兒的，而是被父母拋棄的。這一點(diǎn)涉及到了人性的陰暗面，是一個(gè)極為沉重的話(huà)題，因此也表達地分外隱晦。大人們，包括父母，不是無(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)孩子的，他們愛(ài)的是那種“懂事”、“聽(tīng)話(huà)”的孩子，或者說(shuō)，是“正常”的孩子。
這一點(diǎn)在男主角杰克身上就有鮮明的體現。杰克是個(gè)整天奇思怪想、神神叨叨的孩子，顯然，他在父母眼中是一個(gè)不折不扣的問(wèn)題少年。因此，父母千方百計地想矯正他，帶他去看心理醫生，希望他“正常”起來(lái)。而杰克則在試圖證明自己的過(guò)程中，遭受了一次又一次的嘲笑和奚落。在他依照祖父的線(xiàn)索來(lái)到島上后，他又一次無(wú)比失望地發(fā)現了大人們粗暴對待孩子們的真相：父親除了堅信他有心理問(wèn)題，并用醫生來(lái)警告杰克別再幻想和胡說(shuō)，還對他的冒險經(jīng)歷全盤(pán)否定，漠不關(guān)心。
這種成人世界和童真隔絕的現象在杰克第一次穿越回1943年就展現了出來(lái)，現實(shí)世界陰沉蕭索，陰云密布，冷清壓抑，而奇幻城堡則陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，晴朗和煦，有一種世外桃源的夢(mèng)幻感。杰克第一次來(lái)到奇幻城堡時(shí)就感到了一種莫名的親切，他不但沒(méi)有被各種匪夷所思的奇怪現象嚇跑，還在這里流連忘返。杰克與城堡迅速締結的強力情感紐帶絕不僅僅因為祖父曾來(lái)過(guò)，而是他心底由衷產(chǎn)生的歸屬感。因為他與這些怪孩子一樣“不正常”，都被成人世界邊緣化，遭到了這個(gè)被大人所主宰的社會(huì )的排斥與孤立，某種意義上而言，他是雙親健在的精神孤兒。
導演蒂姆·伯頓在影片中有傾向性地把黑暗的意象給了大人。比如飾演大反派巴倫的塞繆爾·杰克遜的手能隨時(shí)化作各種精銳鋒利的兵器，而他的同伴可以瞬間冰凍和長(cháng)出野獸般的尾巴和爪牙，同時(shí)他們碩大的眼白和萎縮到只剩下一個(gè)點(diǎn)的瞳孔，無(wú)神而猙獰，形成了一種有眼無(wú)珠的可怕空洞感，是挖取孩子眼珠而食的怪獸;而孩子們具有的能力，比如讓植物生長(cháng)，雙手可以生火，嘴巴飛出蜜蜂，以及腦后有一張大嘴的.小女孩雖然看上去可怕，但從不主動(dòng)傷害別人，只在要被攻擊時(shí)出于自衛咬了對方。
如果說(shuō)超能力是中性的，本身并不構成好壞的話(huà)，那么在影片中，它被大人擁有和被小孩擁有，所帶來(lái)的結果是截然不同的，前者用于欺騙、殺戮，而后者無(wú)論是異想天開(kāi)地讓骷髏變成士兵作戰，還是用藤蔓綁住人令其不能動(dòng)彈，都帶有一種游戲般的玩耍性質(zhì)，即便是燃火女孩，其能力也并非用于攻擊，而是為了融冰救人。值得一提的是，最后這場(chǎng)孩子們和壞大人的決戰是發(fā)生在游樂(lè )場(chǎng)和馬戲團發(fā)生的，這讓?xiě)鸲肪邆淞艘环N滑稽感。尤其是孩子們扔雪球讓怪物現形，看起來(lái)仿佛是在嬉戲。而那些高大怪物的致命弱點(diǎn)，則又是遠不及孩子的靈活和機智。這一切的安排和處理均讓我感到蒂姆·伯頓似于此寄寓了他相信童真必將戰勝邪惡的美好信念。
《佩小姐》中塑造了三種不同的大人形象。第一種是像巴倫一樣的壞大人，影片將他們傷害孩子的方式具象化為挖眼珠，即通過(guò)剝奪如孩子一般弱小者的來(lái)鞏固自身的強大并滿(mǎn)足私欲，“盲目”的外貌設計強化了他們貪婪又罪惡的個(gè)性。第二種是不合格的大人，典型代表是杰克的父親，他嚴厲、自大，對孩子又缺乏真正的關(guān)心。還有一點(diǎn)很重要，不合格的大人會(huì )輕信壞大人，如巴倫偽裝的醫生。這顯得十分諷刺，父親寧愿相信一個(gè)陌生人，因為對方也是大人，而不肯相信自己的孩子，多么的悲哀。因此，不合格的大人為傷害孩子做幫手。
如果《佩小姐》中只出現了這兩種大人形象，那么編劇和導演就是對成人完全悲觀(guān)的。好在影片中還有第三種大人，即懷有童心的，有愛(ài)的大人：爺爺和佩小姐。爺爺鼓勵杰克去追尋他想要的東西，佩小姐相信他能夠用智慧和勇氣打敗壞大人。令人痛心的是，爺爺在開(kāi)場(chǎng)不久后便被挖去了眼睛，讓被前兩種大人包圍的杰克失去了精神依靠。但幸運的是他找到了佩小姐為孩子們打造的獨一無(wú)二，免于災難，戰火和壞大人的童真王國，佩小姐是母親，照顧他們;是戰士，為他們而戰;還是老師，教會(huì )他們正直，勇敢，獨立。
這也是為何佩小姐出場(chǎng)不多，但確是影片靈魂所在的原因。每一個(gè)怪孩子看上去都是麻煩精，是一般的大人們懼怕，退避三舍，恨之唯恐不及的壞孩子，但佩小姐從不以成人的思維去揣度孩子，而是像他們一樣保持簡(jiǎn)單，純粹。影片中的雙胞胎在搶一個(gè)玩偶時(shí)，佩小姐的處理方法是把玩具撕成兩半分給雙胞胎。這個(gè)動(dòng)作很有意思。大人往往會(huì )因為玩具被損壞而責備孩子，認為東西一旦壞了就失去了價(jià)值。但對孩子而言，玩具的完整性真的很重要嗎?或許未必。就像拿著(zhù)一半玩具的雙胞胎依舊玩得很開(kāi)心，一會(huì )就把爭執拋之腦后了。而在生活中，一個(gè)成人對此常見(jiàn)的處理方法是，很多人總是去勸那個(gè)年長(cháng)者把東西讓給年幼者，這足以說(shuō)明佩小姐不是那種世故而圓滑的大人。但在佩小姐看來(lái)，不僅孩子和孩子是平等的，大人和孩子也是平等的。所謂的“謙讓”，多半是只是成人發(fā)明的那種表面上一套背后又是另一套心中想的還有一套的繁文縟節，而這個(gè)天真的世界不需要這些。對半分，就可以。
影片中，這座奇幻城堡每天都在佩小姐的魔力下重啟輪回，停留在同一天。晚一秒，它就會(huì )被炸彈摧毀。在這里童年停留，永遠不會(huì )離去。然而，充滿(mǎn)愛(ài)心的佩小姐卻被關(guān)進(jìn)了籠子，這座城堡最后也沒(méi)能幸免于難，孩子們后來(lái)定居在了一條遠離大陸的船上。我不知道是應該為他們高興還是傷心，好在他們總算能有一個(gè)遮風(fēng)擋雨的棲身之地，壞在他們在這茫茫大海上開(kāi)始了漫長(cháng)的漂流，不知道有沒(méi)有靠岸的一天——那片滿(mǎn)是傲慢、狂妄、陰險的大人們的大陸，徹底對他們宣告了不歡迎。在那里，童年沒(méi)有活下來(lái)的可能。于是他們只好自我放逐，用漂泊換取繼續天真的自由。
耐人尋味的是，這部為似乎為孩子拍的電影，卻是大人們方能看懂的，而孩子們或許根本不適合看。男主角杰克尋找佩小姐的過(guò)程，多么像尋找長(cháng)大后的自己的心路歷程——他在長(cháng)大后，毫無(wú)懸念地成為了第三種大人，替佩小姐帶領(lǐng)孩子們抵抗壞大人。影片中，風(fēng)箏女孩艾瑪對杰克說(shuō)：我們需要的不是你給我們安全感，而是你讓我們感受到勇敢。如果說(shuō)，X戰警表現的是普通人和變種人之間種族的矛盾和分歧，那么《佩小姐》則表現大人如何侵蝕童心和童心是怎樣自衛的。有人說(shuō)，長(cháng)大是突然的，或許這間接說(shuō)明了童年是短暫的、脆弱的、稍縱即逝的，佩小姐執著(zhù)地在重復著(zhù)一天，用意也是在保護瀕危的童年。
《環(huán)球郵報》這樣評論《佩小姐的奇幻城堡》：“這部電影不是講述這些受傷害的孩子如何拯救世界，而是講述他們該如何被拯救。”《佩小姐》帶給成人的更多的是反思意義。如果曾經(jīng)他們也是一個(gè)壞孩子，想必會(huì )更能引發(fā)共鳴。我們需要明白的是，做一個(gè)常人眼中的“怪胎”沒(méi)什么可恥的。如果沒(méi)能幸運地遇到一位全心全意地保護自己的佩小姐，那么請相信在這個(gè)世界的某處還存在一座美麗的秘密花園，能永遠保留最天真和最明媚的童年。
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