天宮課堂第二課直播回放觀(guān)后感2022（通用20篇）
相信大家對太空授課并不陌生，2022年“天宮課堂”第二課開(kāi)講了，這次全球直播的《天宮課堂第二課》更加引人入勝。以下是小編為大家收集的天宮課堂第二課直播回放觀(guān)后感2022，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天宮課堂第二課直播回放觀(guān)后感 篇1
昨天，我們在學(xué)校觀(guān)看了“天宮課堂”，在我眼前，掀開(kāi)了空間站的神秘面紗，航天員翟志剛、王亞平、葉光富變身“太空教師”在中國空間站精彩開(kāi)講，做了很多實(shí)驗，令我印象最深刻的就是“沸騰水球”，在失重的情況下，水滴慢慢積累成一個(gè)透明水球，水球漂浮在空中，往里滴入藍色顏料，透明水球變成了一個(gè)晶瑩剔透的水晶球，再往里加入泡騰片，頓時(shí)，“水晶球”里就綻開(kāi)一朵朵絢麗的“煙花”，看的我目瞪口呆。通過(guò)這次實(shí)驗，我感受到太空無(wú)窮的奧秘。
天宮課堂第二課直播回放觀(guān)后感 篇2
太空生活趣事多，航天員在太空中要生活六個(gè)月，也許你認為在太空中生活一定是快樂(lè )的，一定是艱難的。下面就來(lái)看一下三位宇航員——翟志剛、王亞平、葉光富在太空中都是怎樣生活的吧！
一提到生活，我就有疑問(wèn)了，我們在地球上睡覺(jué)和在太空中有什么區別？因為太空中沒(méi)有了引力航天員們睡覺(jué)要在睡袋里。有意思吧！
吃飯大家并不陌生，在太空中的水和飯都失去了引力會(huì )飄在空中，航天員可以在空中吃飯，太好玩了！
我喜歡宇宙，喜歡太空，祝航天員們早點(diǎn)歸來(lái)，平平安安、身體健康，我們都期盼你們的歸來(lái)！上了這一課我明白了我們從小就要樹(shù)立遠大理想，將來(lái)報效祖國，為了自己的夢(mèng)想努力奮斗吧！
天宮課堂第二課直播回放觀(guān)后感 篇3
今天下午，我們全體同學(xué)上了一節特殊的課，授課地點(diǎn)在空間站，授課教師是航天員，一節生動(dòng)有趣的“天宮課堂”開(kāi)始了！翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員在軌介紹，展示了他們在中國空間站中工作、生活場(chǎng)景，演示了微重力環(huán)境下細胞學(xué)實(shí)驗、物體運動(dòng)、液體表面張力等現象。
其中，令我印象最深的是葉老師的空中轉圈表演，我了解到了很多關(guān)于失重的知識�！疤鞂m課堂”，讓我再一次感受到了中國科技的發(fā)達，同時(shí)，也激發(fā)了我探索太空奧秘的興趣。唯有現在好好學(xué)習、奮發(fā)圖強，日后才能展翅飛翔，飛向屬于自己的未來(lái)！
天宮課堂第二課直播回放觀(guān)后感 篇4
今天我們全班一起觀(guān)看了航天直播課，幾位宇航員叔叔和阿姨給我們上了非常生動(dòng)的科學(xué)課。宇航員在太空的生活細節大公開(kāi)，太空行走、特別的航天服、失重環(huán)境下的細胞觀(guān)察……
樁樁件件都讓我感到大開(kāi)眼界。最讓我印象深刻的是水在太空失重環(huán)境下的各種表現：失去了重力的約束，水在太空中會(huì )變成一個(gè)個(gè)小水珠。更神奇的是，沒(méi)有重力的情況下，浮力也就消失了！如同魔術(shù)般，水在宇航員叔叔的手中，乖乖地變成了水膜，厚水膜，甚至一個(gè)水晶球，真是讓人嘖嘖稱(chēng)奇！觀(guān)看了這堂直播課，我感受到太空的魔力，科技的魅力，更下定決心，要好好學(xué)習，長(cháng)大以后投身祖國的建設！
天宮課堂第二課直播回放觀(guān)后感 篇5
“天宮課堂”太精彩了！航天員叔叔阿姨給我們介紹了太空家園：睡眠區、運動(dòng)區、生活區，功能齊全，應有盡有。
行走、轉身這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作在太空中居然這么“艱難”，真想親身體驗一下。叔叔阿姨還給我們做了許多實(shí)驗，雖然我現在還有些看不懂，但是覺(jué)得特別神奇！
現在的我還是一名小學(xué)生，我要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，長(cháng)大以后也去探索太空奧秘！
天宮課堂第二課直播回放觀(guān)后感 篇6
今天由三位航天員為我們介紹了他們的太空生活，原來(lái)太空也有廚房、臥室、健身區等，航天員老師通過(guò)視頻帶我們參觀(guān)了太空家園。航天員需要面臨離開(kāi)地球后失重狀態(tài)下的許多問(wèn)題，肌肉萎縮、心血管功能下降，太空輻射，臉變胖等等，但科研人員用企鵝服來(lái)解決了這些問(wèn)題，讓肌肉受到壓力，這種失重實(shí)際上是一種微重力，只要從入軌開(kāi)始，微重力就無(wú)處不在。
在介紹日常太空生活的同時(shí)，還介紹了太空科技，在葉光富叔叔的帶領(lǐng)下，欣賞了細胞生長(cháng)的研究成果，在顯微鏡下能看見(jiàn)失重的心肌細胞會(huì )神奇的一跳一跳地游動(dòng)，航天員與各地學(xué)生代表通過(guò)天地通訊系統進(jìn)行了視頻互動(dòng)，解答了許多與太空有關(guān)等問(wèn)題，使我們對太空知識有了更全面等認識。
在今天這樣一個(gè)天宮課堂的專(zhuān)題節目中，讓我們看到了飛天等夢(mèng)想已經(jīng)照進(jìn)現實(shí)，中國空間站首次發(fā)表各項成果在公開(kāi)場(chǎng)合內，在今天開(kāi)展的天宮課堂在未來(lái)也會(huì )系列化常態(tài)化，這使我很興奮，我希望像今天這樣等科普節目越來(lái)越多，拓寬我們等知識面。我希望，未來(lái)我也可以到太空上做實(shí)驗，把我養的植物和動(dòng)物帶上太空去旅行。
天宮課堂第二課直播回放觀(guān)后感 篇7
期待已久的“天宮課堂”今天開(kāi)講啦！本次太空授課將采取天地互動(dòng)的方式進(jìn)行，三名航天員在軌介紹展示中國空間站工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下細胞學(xué)實(shí)驗、物體運動(dòng)、液體表面張力等現象，并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，傳播載人航天知識。觀(guān)看之前我最期待的環(huán)節是魔力轉身，終于等到葉老師的奇妙“表演”，只見(jiàn)他上半身向左轉的時(shí)候，下半身總是向右轉，他得不斷往一個(gè)方向甩動(dòng)手臂，才可以實(shí)現轉身。葉老師奇妙的動(dòng)作激發(fā)了我想要親臨現場(chǎng)一試的想法。還有，當看到乒乓球在太空中無(wú)法浮在水面，我太吃驚了！在太空中還有多少巧妙的現象會(huì )發(fā)生呢？我心里有太多疑問(wèn)想要了解！“天宮課堂”已完全激起了我對神秘太空的憧憬！我為祖國創(chuàng )造的科技之最感到無(wú)比自豪！
天宮課堂第二課直播回放觀(guān)后感 篇8
我一直認為宇宙是神秘的，是遙不可及的。但在這次天宮課堂中，幾個(gè)在太空艙中的物理小實(shí)驗，讓我感受到，宇宙不再是那樣神秘莫測。令我記憶最深刻的是太空艙內有微重力。擺錘在地球上來(lái)回擺動(dòng)，而在太空艙中卻不會(huì )來(lái)回擺動(dòng)。在太空艙中倒水，水并不會(huì )從水壺中倒出，因為太空艙中的物體處于失重狀態(tài)。平時(shí)在地球上尋以為常的事，放到太空中，總是會(huì )有不一樣的發(fā)現。
“星空浩瀚無(wú)比，探索永無(wú)止盡”。我們的征途是星辰大海，我們從地球走向太空，正在慢慢認識世界，認識人類(lèi)自己。
天宮課堂第二課直播回放觀(guān)后感 篇9
今天學(xué)校組織我們統一觀(guān)看了《天宮課堂》�！疤战處煛钡灾緞�、王亞平、葉光富三位宇航員在中國空間站為我們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課，這是中國空間站首次太空授課活動(dòng)�！疤战處煛蓖鮼喥较冉o我們介紹了他們航天員的生活場(chǎng)景，以及他們在失重的環(huán)境里的運動(dòng)器械。老師為我們制做了一個(gè)水球，在我們平時(shí)的印象里，水是液體，不能成型�？墒堑搅颂�，一切皆有可能。在一個(gè)圓環(huán)里，不斷往里加水就會(huì )形成一個(gè)水球。像水晶球一樣晶瑩剔透。透過(guò)水球我們還能看到，倒立縮小的像。這就跟我們的物理知識聯(lián)動(dòng)了。再往水球中央注入空氣，使它形成一個(gè)氣泡。這時(shí)再觀(guān)察，就會(huì )看到外面的水球是成倒立縮小的像，而中間的氣泡就會(huì )成正立縮小的像，十分神奇。這次的“天宮課堂”讓我真實(shí)的了解到了太空的情況。這次的學(xué)習激發(fā)了我們對科學(xué)的興趣！
天宮課堂第二課直播回放觀(guān)后感 篇10
我觀(guān)看了神每十三號登月后的現場(chǎng)直播《天宮課堂》三位宇航員向我們介紹了如何觀(guān)察微小生物、在胞體中是否能正常走路如何飲食。
當我看完直播后，心里想到：祖國的技術(shù)越來(lái)越好了，祖國變得強大了，祖國變得富有了，在我們這一代的小學(xué)生，應當好好努力學(xué)習，長(cháng)大盡自己的一份力量為祖國爭光！
天宮課堂第二課直播回放觀(guān)后感 篇11
今天可真幸運，我和同學(xué)們一起觀(guān)看了充滿(mǎn)奧秘的《天宮課堂》。叔叔阿姨們用太空講課的方式，傳授了我們很多的科學(xué)知識，帶我們參觀(guān)了他們的太空家園，原來(lái)遙不可及的太空能變得觸手可及！書(shū)中的那些太空奧秘的知識在航天員叔叔阿姨的操作下也得到了很好的證明！若不是親眼所見(jiàn)，我們無(wú)法想象科技原來(lái)是那么神奇的一個(gè)東西！瞧，在地面會(huì )浮在水面的乒乓球，可是當它來(lái)到了太空中，只要輕輕一碰，就乖乖地沉在水底！
同學(xué)們歡呼著(zhù)，大叫著(zhù)，直呼不可思議！此時(shí)此刻，我下定決心，我們要付出更大的努力，努力去學(xué)習，學(xué)習更多的知識，去探索更多的奧秘！
天宮課堂第二課直播回放觀(guān)后感 篇12
中國空間站首次太空授課“天宮課堂”活動(dòng)在12月10日下午面向全球進(jìn)行直播。我也準時(shí)的觀(guān)看了太空實(shí)驗，我最感興趣的就是水球實(shí)驗了！首先，王亞平老師用一個(gè)類(lèi)似放大鏡大小的環(huán)，伸進(jìn)飲用的自來(lái)水袋里，拿出來(lái)時(shí)竟成為了一個(gè)水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就變成了一個(gè)晶瑩易透的水球。
如果在地面上把一只針管插入水球里，那不用說(shuō)，水球定會(huì )爆開(kāi)來(lái)。但是，在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水，而水球卻“毫發(fā)未傷”，這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡！我也好想去太空��！
天宮課堂第二課直播回放觀(guān)后感 篇13
中國空間站首次太空授課活動(dòng)將面向全球進(jìn)行直播，王亞平再次變身“王老師”為孩子們進(jìn)行太空實(shí)驗。
其實(shí)，在國內外進(jìn)行的大大小小的太空實(shí)驗中，孩子們不僅是旁觀(guān)者，也是參與者。
全國空間探測技術(shù)首席科學(xué)傳播專(zhuān)家龐之浩表示，青少年參與太空實(shí)驗的形式多種多樣，主要有5種。
一是參加專(zhuān)業(yè)的研究實(shí)驗�？茖W(xué)家進(jìn)行太空實(shí)驗時(shí)讓一些學(xué)生負責其中一些力所能及的工作，從而培養學(xué)生的興趣和能力。
二是為學(xué)生設立、由學(xué)生獨立完成的實(shí)驗。學(xué)生在有關(guān)人員的指導下自己提出實(shí)驗課題進(jìn)行實(shí)驗設計和實(shí)施，收集實(shí)驗數據、分析實(shí)驗結果，最后寫(xiě)出實(shí)驗報告。
三是參加載人航天工程活動(dòng)。一些是為了航天工程任務(wù)的需要，讓學(xué)生參加硬件或軟件的研制；另一些是學(xué)生創(chuàng )意大賽中的獲獎項目在載人航天器上進(jìn)行實(shí)驗。
四是在教室中完成的太空實(shí)驗。學(xué)生們在教室完成模擬太空相應條件的實(shí)驗，或者進(jìn)行空間站上專(zhuān)業(yè)研究人員正在進(jìn)行的實(shí)驗，目的是通過(guò)對比地面實(shí)驗和太空實(shí)驗的結果，讓學(xué)生們找出它們之間的差異。
五是教育性示范活動(dòng)。航天員在太空進(jìn)行簡(jiǎn)單有趣的太空實(shí)驗，并將它拍攝下來(lái)，做成視頻教材，提供給學(xué)生，以便進(jìn)行航天教育。
天宮課堂第二課直播回放觀(guān)后感 篇14
一堂生動(dòng)的“太空課”，足以讓一中明發(fā)的“大愛(ài)少年”立起“仰望星空”的精神坐標，清晰“腳踏實(shí)地”的方法結論，從而讓他們發(fā)生從“知”到“行”的積極轉變。
當“星辰大�！痹桨l(fā)成為一句流行的熱詞，我們更要讀懂這其中所承載的奮斗歷程、所激發(fā)的壯志豪情。在“天宮課堂”上，讓我們一起心懷宇宙的浪漫秘密、珍惜成就的來(lái)之不易、逐夢(mèng)未來(lái)的星辰大海。
天宮課堂第二課直播回放觀(guān)后感 篇15
直播中，航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進(jìn)行太空授課。通過(guò)觀(guān)看直播，孩子們了解了航天員們在中國空間站的生活工作環(huán)境，感受到了宇航員們勇于挑戰，探索未知的航天精神。在觀(guān)看航天員們在空間站里演示的“水膜張力實(shí)驗”“太空轉身”“水球光學(xué)實(shí)驗”等實(shí)驗時(shí)，同學(xué)們發(fā)出了陣陣驚嘆，從中感受到了宇宙的奧妙，體驗了科學(xué)探索的樂(lè )趣。
天宮課堂第二課直播回放觀(guān)后感 篇16
今天，我懷著(zhù)激動(dòng)自豪的心情觀(guān)看了“天宮課堂”。它的內容極其豐富，涉及物理、化學(xué)、生物等多方面實(shí)驗。目前，僅有中國和美國才能自主完成此形式的太空授課。為此，我為中國發(fā)達的航天工程而感到驕傲。三位航天員在軌介紹展示中國空間站工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下細胞學(xué)實(shí)驗、物體運動(dòng)、液體表面張力等現象。并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，傳播載人航天知識，充分激發(fā)我們對科學(xué)奧秘的探索，為我們幼小的心靈播種下一顆航天夢(mèng)的種子。在此，我感謝中國航天人為科普教育事業(yè)做出的努力，同時(shí)祝愿中國航天未來(lái)走的更好！
天宮課堂第二課直播回放觀(guān)后感 篇17
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是駕駛自我設計的飛船去遨游太空，到月球上漫步，到火星上和火星人踢足球……
記得上幼兒園的時(shí)候，爸爸送我一架遙控飛機，我開(kāi)心極了。飛機機身是銀灰色的，有一對寬寬的機翼，很酷。白天，我把它拿到操場(chǎng)上玩，看著(zhù)小飛機忽上忽下在空中自由地飛翔，我想要是我能坐在飛機上駕駛著(zhù)飛機，那該多好��！
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)自我長(cháng)大了，正在一艘宇宙飛船的駕駛座艙內。我仔細檢查著(zhù)每一個(gè)儀表，一切正常。當我坐在駕駛座的時(shí)候，聽(tīng)到廣播傳來(lái)塔臺同意起飛的命令。我按下啟動(dòng)鍵，拉起操縱桿，眼睛不停地盯著(zhù)各種儀表，飛船騰空而起，直上云霄。地球上的景物變得越來(lái)越小了，漸漸地有點(diǎn)看不清楚了。突然眼前閃著(zhù)一道紅光，不一會(huì )兒，飛船就沖出了大氣層，來(lái)到了茫茫的太空，眼前的景象變得太讓人著(zhù)迷了。深藍色的背景下，有無(wú)數閃著(zhù)藍光的星球。我選擇自動(dòng)導航駕駛，開(kāi)始運行飛船的各種設備，這時(shí)，飛船外艙蓋緩緩打開(kāi)，露出了一大片電視墻，開(kāi)始播放關(guān)于地球的各種信息，用各種語(yǔ)言，經(jīng)過(guò)不一樣的聲波向外星的生命問(wèn)好。
正當我在忙著(zhù)操作設備，導航屏幕提示，飛船已經(jīng)接近火星了。忽然，透過(guò)舷窗，我看到有一架外星球的飛船飛來(lái)，里面坐的可能就是傳說(shuō)中的火星人，我用各種方式和他們打招呼，他們好象都聽(tīng)不懂，但表情很友善。之后，一陣急促的'警鈴響起，電腦屏幕閃著(zhù)一排紅色的大字：能量不足，請盡快返航！我心里一驚，醒了過(guò)來(lái)，桌上鬧鐘在響個(gè)不停。原先是一場(chǎng)夢(mèng)。
我一向記著(zhù)這個(gè)夢(mèng)，相信我經(jīng)過(guò)努力學(xué)習各種科學(xué)知識，長(cháng)大了，能夠自我設計一艘真正的宇宙飛船，去探索浩瀚的宇宙。
天宮課堂第二課直播回放觀(guān)后感 篇18
太空教育是世界載人航天活動(dòng)的組成部分。美國女宇航員芭芭拉·摩根于2007年8月乘坐“奮進(jìn)”號進(jìn)入國際空間站，完成了人類(lèi)歷史上的第一次太空授課。
“當年，芭芭拉主要講述太空生活的衣食住行。中國首次太空授課則是真正的太空物理課�！比珖臻g探測技術(shù)首席科學(xué)傳播專(zhuān)家龐之浩認為，我國的太空授課與美國有明顯差異。美國太空授課的內容是介紹和演示太空生活，而我國太空授課的內容是介紹和演示失重環(huán)境下的物理概念。所以，我國太空授課的科技含量較高，難度也更大。
2013年6月20日上午10點(diǎn)，我國首次太空授課開(kāi)始。神舟十號航天員王亞平通過(guò)質(zhì)量測量、單擺運動(dòng)、陀螺運動(dòng)、水膜和水球等5個(gè)實(shí)驗，展示了失重環(huán)境下物體運動(dòng)特性、液體表面張力特性等物理現象，并回答了學(xué)生們關(guān)于航天器用水、太空垃圾、失重對抗和太空景色等問(wèn)題。
“我們先后研究了‘竹籃打水’‘乒乓球’‘回旋鏢’‘溜溜球’和‘跳繩’等20多種方案，根據科學(xué)性、安全性、操作性、可視性、即時(shí)性、趣味性等綜合因素考量，經(jīng)過(guò)集思廣益、反復篩選、嚴格論證，最終確定進(jìn)行2個(gè)方面的物理實(shí)驗，即物體運動(dòng)特性和液體表面張力；隨后，又對確定的實(shí)驗項目進(jìn)行了精心細致的研究，力求給學(xué)生們最好的‘課堂’感受�！饼嬛普f(shuō)，實(shí)踐證明，授課專(zhuān)家組最終制定的授課教案達到甚至超過(guò)了預期效果，獲得圓滿(mǎn)成功。
“太空授課挑戰不小�！敝袊教炜乒ざ貉芯繂T楊宇光表示，在有限的時(shí)間、空間和物資條件下，僅教具的選擇和運送就非�？季�，太空物資運送成本很高，1公斤物品的運輸成本遠超1公斤黃金的價(jià)值。更重要的是，40多分鐘的時(shí)間里，既要在太空演示物理現象，還要講明白物理原理，對于備課和臨場(chǎng)組織調配要求極高。
天宮課堂第二課直播回放觀(guān)后感 篇19
今天我們看了在太空空間站中的三位航天員的親自授課，令我對奇妙的太空生活有了進(jìn)一步的了解，也令我十分震撼。
太空授課的主講老師是王亞平老師，她先給我們普及了一個(gè)重要的知識——微重力。在這種環(huán)境下，沒(méi)有被“固定”住的東西都會(huì )飄浮起來(lái)，非常神奇。在這種奇妙的環(huán)境下，亞平老師與“工具人”進(jìn)行了多個(gè)實(shí)驗，如走路、轉身、水膜實(shí)驗……其中我印象最深的是怎樣在太空中轉體。一次次的試驗這令我大為震撼與驚嘆，同時(shí)也產(chǎn)生很多疑惑，面對這些疑惑，CCTV的張老師對此進(jìn)行了講解，非常幽默風(fēng)趣。
通過(guò)這次圓滿(mǎn)成功的航天授課，我也懂得太空中的許多知識，探究到了許多太空的奧秘，真想親自去太空看一看��！
天宮課堂第二課直播回放觀(guān)后感 篇20
今天，我們觀(guān)看了神舟十二號航天組的“天宮課堂”，也了解了天和艙內部構造與如何太空中進(jìn)行“轉身”、“走路”等動(dòng)作，這些都與“角動(dòng)量守恒”有關(guān)。我發(fā)現宇航員轉身的時(shí)候姿勢有些怪異，也是因為“角動(dòng)量”，宇航員員靜止不動(dòng)時(shí)，角動(dòng)量為零。但轉身時(shí)，“角動(dòng)量”發(fā)生改變，為了保持平衡，下半身必須往另一方向轉動(dòng)。更有趣的是，沒(méi)有了地心引力，浮力也消失了不少，乒乓球放入水瓶中，竟然下降到了水瓶的一半位置。
通過(guò)觀(guān)看天宮課堂，我們利用有趣又簡(jiǎn)單的實(shí)驗，了解到了很多聽(tīng)起來(lái)很高深的物理定律，天宮課堂真是既有趣，能增長(cháng)很多小知識！
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