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虎媽貓爸觀(guān)后感作文

時(shí)間:2022-03-14 19:02:06 觀(guān)后感 我要投稿

虎媽貓爸觀(guān)后感作文

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的虎媽貓爸觀(guān)后感作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

虎媽貓爸觀(guān)后感作文

虎媽貓爸觀(guān)后感作文1

 、佟痘屫埌帧肥且徊20xx年拍攝的教育片,里面講述了一段由夫妻恩愛(ài)到家庭分裂的一個(gè)過(guò)程。

 、谠谕瑢W(xué)的煽動(dòng)下,在廣告的誘惑下,我也開(kāi)始走上了這條觀(guān)看之路。

 、劭赐曛,我被里面那教育方式給震住了。本來(lái)一個(gè)美好的家庭,就是因為他們女兒讀書(shū)的問(wèn)題給搞得四分五裂。

 、芪蚁雴(wèn)一下,這個(gè)世界是怎么了?什么“教育的一致性”,什么“補習戰術(shù)”,這都是些什么玩意?當你在為你的孩子制定人生計劃的時(shí)候,你有沒(méi)有想過(guò),這條路是你的孩子在走,而不是你。當你叫孩子聽(tīng)你的的時(shí)候,請你記住,他是一個(gè)人,而不是你的傀儡。人無(wú)完人,你們誰(shuí)能保證自己一定是正確的?而當自己錯了,又憑什么要求別人聽(tīng)自己的?

 、莓斀,童年不再是一個(gè)人生過(guò)程,而是一個(gè)名詞;它不再是一個(gè)人生經(jīng)歷,而是一個(gè)美好的幻想。為什么?其實(shí)我們只要看一下自己身邊,有多少個(gè)孩子是快樂(lè )的,又有多少個(gè)孩子是真正的孩子?他們每天和太陽(yáng)一起升去學(xué)校,每晚又伴隨著(zhù)夕陽(yáng)落到家,用半個(gè)小時(shí)吃完飯,洗完澡,又跟著(zhù)月亮去補習班,夜晚,又陪著(zhù)星星回到了家,從不例外。也許,這在許多人的眼里,是羨慕,是幸福。而在孩子的眼里,是痛苦,是折磨。他會(huì )孤單,會(huì )寂寞。他那嬌小的身體,那渴望自由的眼神,被束縛在那籠子里。

 、奘裁础俺缘每嘀锌,方為人上人”,什么“棍棒底下出孝子”,扯淡。只會(huì )讀書(shū)、寫(xiě)字,整一個(gè)書(shū)呆子,又有什么用?你讓孩子去拿充電器給你充電,他看到充電線(xiàn)心里就發(fā)慌,他學(xué)得再好,又有什么用?

 、哂袥](méi)有人想過(guò),孩子究竟屬不屬于自己的?我的答案是否定的。孩子是一個(gè)獨立的生命體,他只是通過(guò)你來(lái)到這個(gè)世界上。他是一個(gè)對生命的渴望而出現的。而你們,終究會(huì )在他的人生旅途中消失。他是屬于地球的,而你要做的,是陪伴他,珍惜他,而不是給他制定人生道路。我相信,在他出生的時(shí)候,你想的是怎樣讓他快樂(lè ),而不是怎么使他痛苦!

虎媽貓爸觀(guān)后感作文2

  這兩天在看一部電視劇《虎媽貓爸》,很有意思,電視剛剛開(kāi)播,我也才看了開(kāi)頭幾集。

  《虎媽貓爸》是一部由趙薇、佟大為等主演的都市家庭喜劇,這部電視劇以犀利視角聚焦“幼升小”等社會(huì )熱點(diǎn),直擊教育中的觀(guān)念沖突與矛盾,引發(fā)家長(cháng)對自身教育方式的反思。

  虎媽貓爸一直覺(jué)得自己是幸運的。求學(xué)奮斗扎根北京,房?jì)r(jià)飆升前買(mǎi)了房,搖號受限前買(mǎi)了車(chē),夫妻恩愛(ài)事業(yè)小成,嬌女一枚聰明可愛(ài),一切都是那么美好,直到——00后的閨女要上學(xué)……

  前一秒還傻樂(lè )欣賞女兒幼兒園表演,后一秒就發(fā)現閨女不知何時(shí)已全面落后,自小爭強的虎媽抓了狂。找關(guān)系、搶指標、學(xué)區房、蹲坑班……原本未留意的瘋狂世界也一夜間涌來(lái),徹底點(diǎn)燃虎媽的焦慮。

  “幼升小”問(wèn)題在電視劇中以看似夸張的方式演繹著(zhù),但現實(shí)好像也確實(shí)是這樣。近幾年,且不說(shuō)北京如何,就是鄭州,就是身邊,也能聽(tīng)到不少家長(cháng)在討論這個(gè)問(wèn)題。找關(guān)系、買(mǎi)房子等等,家長(cháng)們是絞盡腦汁想辦法讓孩子上重點(diǎn)學(xué)校,甚至擠進(jìn)重點(diǎn)班。

  其實(shí),我在剛開(kāi)始的幾集當中看到的是家長(cháng)們的思考,思考要教育什么樣的`孩子,思考孩子應該學(xué)什么……

  當虎媽貓爸為孩子“幼升小”找關(guān)系時(shí),被問(wèn)道:“你們認為要把孩子培養什么樣的人?”兩個(gè)人也給出了不同的答案:“成功的人”和“快樂(lè )的人”。

  聯(lián)想起學(xué)校最近組織的學(xué)習,我有了答案,其實(shí)二者真的是可以兼顧的,孩子既可以是優(yōu)秀的,也可以同時(shí)快樂(lè )著(zhù)。我們作為一線(xiàn)教師,應該思考如何保證孩子有一個(gè)快樂(lè )的童年,并且教出的孩子是優(yōu)秀的。有思考才能有進(jìn)步,也許改革的過(guò)程是痛苦的,但我想,我們也可以在這個(gè)過(guò)程中痛并快樂(lè )著(zhù)。

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