最新央視榜樣6的觀(guān)后感（精選6篇）
在看完一部作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。到底應如何寫(xiě)觀(guān)后感呢？以下是小編收集整理的最新央視榜樣6的觀(guān)后感（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
最新央視榜樣6的觀(guān)后感1
越是偉大的時(shí)代，就越是呼喚榜樣，越是需要楷模。榜樣就是旗幟，榜樣的力量是無(wú)窮的。在觀(guān)看由中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的《榜樣》專(zhuān)題節目后，我被觸動(dòng)了。
52年義務(wù)巡邊近20萬(wàn)公里，魏德友用“活地圖”詮釋著(zhù)邊防人的初心。他說(shuō)：“一次宣誓，守護終生”，他說(shuō)：“地窩子都住過(guò)了，有啥苦的？這里挺好，我們哪也不去�！痹谖镔|(zhì)需求越來(lái)越重的今天，他過(guò)的比任何人都開(kāi)心，他活的比任何人都自由，心靈的升華勝過(guò)繁華的浮夸。
面對死亡大多數人都是恐懼與擔憂(yōu)，在病床前仍能審閱200余頁(yè)學(xué)生的手稿是何等的毅力。陳定昌沒(méi)有辜負“決心長(cháng)大了一定要投身國防，為國家研制精良武器，讓中國人不再受欺負”的諾言，他舍小家，為中國做出了歷史性的貢獻。媒體說(shuō)他是拓新者，他更是守護者，他用“紅旗2”為國鑄盾，他用“毫米波、紅外、反輻射”為國家安全保駕護航。
大山里的孩子難成才。這不是偏見(jiàn)，是幾十年的現象。山里教學(xué)簡(jiǎn)陋，山里人不想讀書(shū)，更不愿讓孩子讀書(shū)，特別是山里的女娃，可能從一出生她們的人生軌跡就被定義成“耕田育娃”�！栋駱印分杏幸欢尾稍L(fǎng)讓我記憶深刻，一位從張桂梅女子學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生說(shuō)：“如果我不讀書(shū)，可能我的孩子已經(jīng)三歲了，我感謝張校長(cháng)讓我走出大山�！北绕鸫蟪鞘械纳倥�，他們曾經(jīng)心甘承受老天的安排，可偏就有這么一位校長(cháng)，以藥為伴、以校為家，徒步勸導家長(cháng)，用生命傳授知識，拖起了兩千多孩子的未來(lái)。她說(shuō)：“我這一輩子值得驕傲的一件事，就是我救了一代人�！�
當然，今天的節目還有很多感人事跡，不一一贅述。仔細拼讀，他們都不為錢(qián)、不為利，他們只是想對得起自己對黨宣誓的誓詞，對得起自己心中那份中國人與生俱來(lái)的善良。他們有著(zhù)凡人很難得到的精神快樂(lè )。這種信仰令人感動(dòng)、震撼心靈、凈化靈魂。
總有人問(wèn)我，有沒(méi)有信仰，年少的我總說(shuō)我信仰善良，現的我說(shuō)我信仰中國人與生俱來(lái)的善良，信仰為他人付出的快樂(lè )。我們應該向榜樣學(xué)習“干驚天動(dòng)地的事，做隱姓埋名的人”。帶著(zhù)信仰做好自己基層螺絲釘的本職工作，說(shuō)大一點(diǎn)叫：始終堅持全心全意為人民服務(wù)，做到權為民所用，心為民所系，利為民所謀，做合格黨員。說(shuō)小一點(diǎn)叫：“做好自己，不愧于心�！�
最新央視榜樣6的觀(guān)后感2
近日，《榜樣》專(zhuān)題節目在全國上下火熱播出，把當代共產(chǎn)黨人堅定信仰、心系群眾、勇于擔當、創(chuàng )新奉獻的精神面貌彰顯得淋漓盡致，讓廣大黨員干部感受到了“榜樣的力量”。
在媒體推動(dòng)下，關(guān)于“榜樣”的話(huà)題鋪天蓋地，榜樣的力量瞬間“星”耀全國，“榜樣”一詞也成了一時(shí)熱點(diǎn)。筆者認為，群眾看的是臺上的人物和故事，黨員干部應該想到臺下的行為和事跡，讓榜樣的一時(shí)“熱”變成時(shí)時(shí)熱。
莊子言，意之所隨者，不可言傳也�！鞍駱恿α俊惫饪棵襟w宣傳、會(huì )議動(dòng)員、口頭說(shuō)教，普通群眾可以感同身受嗎?答案是否定的。黨員干部要用行動(dòng)說(shuō)話(huà)，用事跡證明，常有“榜樣包袱”，才能自覺(jué)在廣大人民群眾中塑造典型榜樣形象。
常有“榜樣包袱”，就是要常觀(guān)照�！爸芬悦麒b查古以至今”，黨員干部要多觀(guān)照歷史，注重汲取和運用歷史經(jīng)驗，科學(xué)把握和正確運用歷史規律，正確借鑒歷代治亂興衰的經(jīng)驗教訓，把自己放在“歷史長(cháng)河”里度量自己的作為。
要和倡導“民本清議，士志于道”的國神比干、以死相諫的伍子胥、鞠躬盡瘁的諸葛亮、“視民如傷、愛(ài)民如子”的朱德等等勤對照，常找差，把每一件群眾事、國家事都辦出“榜樣感”。
“三人行，必有我師焉”，黨員干部還要多觀(guān)照群眾。用好人民群眾這座寶庫，這一取之不盡用之不竭的工作“素材庫”。黨員干部在做工作時(shí)，要集聚群眾的智慧，學(xué)會(huì )群眾的語(yǔ)言，站在群眾的角度，做通群眾的思想工作，做既接地氣又通天線(xiàn)的榜樣型干部。
常有“榜樣包袱”，就是要常作為�！靶袆儆谘�，表率勝于表態(tài)�！惫庹f(shuō)不做假把式，真正的榜樣不是塑造出來(lái)的，更不是描繪出來(lái)，而是用一個(gè)又一個(gè)的事例證明出來(lái)的。大事難事看擔當，順境逆境看襟懷。
在革命戰爭年代，無(wú)數優(yōu)秀的黨員干部拋頭顱、灑熱血，戰死疆場(chǎng)，譜寫(xiě)了驚天地、泣鬼神的歷史篇章。在和平建設和改革開(kāi)放的新時(shí)期，廣大黨員干部做到了哪里有困難、哪里有危險，哪里就有共產(chǎn)黨員。
而在危急關(guān)頭，一句“共產(chǎn)黨員留下”，一句“共產(chǎn)黨員跟我上”，把危險和困難留給自己。當今時(shí)代，黨員干部時(shí)刻擁有“榜樣包袱”，勤作為，善作為，在這個(gè)時(shí)代作出利民愛(ài)國之事，才會(huì )在群眾中有威信、有魅力，才能真正成為一個(gè)榜樣。
最新央視榜樣6的觀(guān)后感3
近日，由中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”特別節目《榜樣》播出后，引起社會(huì )各界強烈反響。節目中，每一位在疫情期間進(jìn)行救援的人，他們都是英雄，是國家的英雄，是這個(gè)時(shí)代的英雄。一個(gè)民族要強大，需要有英雄;一個(gè)國家有前途，需要有榜樣。這些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，就是我們學(xué)習的榜樣。我們要學(xué)習他們敢為人先，敢為人所不敢為的精神通過(guò)收看《榜樣》，我深深體會(huì )到榜樣的精神力量，堅定了向榜樣看齊、做合格黨員的決心，并堅持不忘初心、繼續前行的干事信念。我覺(jué)得我應該做到以下五點(diǎn)：
一要堅定理想信念，為黨和人民的事業(yè)奮斗終身。要像榜樣那樣堅定理想信念。
二要以感恩之心對待群眾，樹(shù)立寬廣博愛(ài)的胸懷。堅持把黨務(wù)工作當作自己畢生追求的事業(yè)，不敷衍不應付，努力提高政治思想覺(jué)悟和個(gè)人修養，積極轉變工作職能，切實(shí)做到讓組織放心、讓群眾滿(mǎn)意。
三要不忘初心，心系群眾，造福于民。始終把群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)，堅持想群眾之所想，急群眾之所急，用心系群眾的真情實(shí)感和實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立共產(chǎn)黨員的良好形象。
四要養成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)。要像榜樣一樣用滿(mǎn)腔熱情，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項任務(wù)。
五要養成腳踏實(shí)地，樂(lè )于奉獻的好品質(zhì)。能站在更高的利益上，懷著(zhù)強烈的事業(yè)心和責任感去完成每一項工作任務(wù)。修煉榜樣那樣不張揚，默默奉獻的個(gè)人品質(zhì)，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
新冠肺炎帶來(lái)的是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，但是戰爭的背后是力量，是國家，是每一位榜樣，是每一位英雄所給予我們的力量，他們?yōu)槲覀儞纹鹆松奶炜铡?/p>
最新央視榜樣6的觀(guān)后感4
有一種力量叫做榜樣，它推動(dòng)著(zhù)我們向著(zhù)精彩紛呈的人生不斷奮進(jìn)，它指導著(zhù)我們向著(zhù)熠熠生輝的目標不斷拼搏，它引領(lǐng)著(zhù)我們仰望星空和那璀璨的蒼穹。無(wú)論是在生活還是在工作中，總會(huì )有那么一雙隱形的翅膀在催我們奮進(jìn)，讓我們更加有信心、有勇氣、有力量來(lái)應對生活和工作給予我們的挑戰，這雙隱形的翅膀就是銘記于心的榜樣的力量。
這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代。各種各樣的榜樣，在不知不覺(jué)中成為我們心目中的坐標。以往，我們以學(xué)習雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現。有人曾說(shuō)：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣，播撒一種習慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”。播撒一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標和參照物。榜樣是一種力量，彰顯提高;榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔，指引方向!有榜樣的地方，就有提高的力量，就有夢(mèng)想在飛翔!
生命就是一系列的旅程，穿越時(shí)間、空間、穿越自我。每一段旅行都始于夢(mèng)想，夢(mèng)想成為活力豐富著(zhù)生命。榜樣讓我們崇敬、學(xué)習、向往，指引我們在人生旅途中無(wú)所畏懼，乘風(fēng)破浪、勇往直前。榜樣的力量是無(wú)窮的，它無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在：文王拘而演《周易》，給我們以兢兢業(yè)業(yè)的力量;仲尼厄而作《春秋》，給我們以堅強不屈的力量;屈原放逐，乃賦《離騷》，給我們以堅忍不拔的力量;左丘失明，厥有《國語(yǔ)》，給我們以堅持不懈的力量;孫子臏腳，《兵法》修列，給我們以隱忍的力量;不韋遷蜀，世傳《呂覽》，給我們以全力以赴的力量;韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》《詩(shī)》三百篇，給我們以不屈不撓的力量。
榜樣在心中遠航，力量在夢(mèng)中回響。隨著(zhù)時(shí)代的提高，環(huán)境的改變，我們不僅僅需要感官上的刺激，更需要一種植根于心底、一種可親、可敬、可佩的楷模。榜樣永不凋零褪色，榜樣是人生旅途上的指示燈，榜樣讓我們滿(mǎn)腔熱血滾滾沸，在榮光與汗水中揮灑自我的才華，讓自我卓爾不凡!榜樣讓我們盡情釋放燒著(zhù)的歲月活力。
最新央視榜樣6的觀(guān)后感5
榜樣，是照亮前方的燈塔;榜樣是一個(gè)奮斗的目標。每人心中都有一個(gè)榜樣。而我的榜樣是劉奧翔。她個(gè)子高高的，戴著(zhù)一幅眼鏡，嘴角還經(jīng)常掛著(zhù)微笑�？瓷先テ揭捉�。她不僅外表溫柔，心靈更美，十分愛(ài)幫助人。
那是一個(gè)炎熱的下午，正好我值日，可老天爺卻偏偏那天開(kāi)了一個(gè)玩笑，天氣像娃娃的臉說(shuō)變就變，正巧在放學(xué)時(shí)下了一場(chǎng)傾盆大雨。我望著(zhù)窗外的大雨絲毫沒(méi)有停的意思，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續被家長(cháng)們接走了，我急得像熱鍋上的螞蟻，直跺腳。就在這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影朝教師走來(lái)——是劉奧翔。她剛來(lái)，就見(jiàn)我在教師門(mén)口東張西望，便關(guān)心地說(shuō)：“岳迎，你怎么還沒(méi)走?”我一邊向窗外看雨有沒(méi)有停，一邊急切地說(shuō)：“我沒(méi)有帶雨傘，今天正好我還是自己回家，這可怎么辦呀?”
奧翔聽(tīng)了我的話(huà)，毫不猶豫地拿出一把傘遞給了我，我接過(guò)傘，吃驚地看了看她，說(shuō)：“你……你怎么給我了，外面下這么大的'雨，你還有傘嗎?”奧翔笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，我家離得近，一會(huì )就到家了，就淋一點(diǎn)雨，你不用擔心我，你趕快回家吧!”我仿佛像缺水的魚(yú)兒得到了海洋，又像是抓住了一根救命稻草。正當我要說(shuō)謝謝時(shí)，奧翔卻捂住我的嘴拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“趕快回家吧!你不用擔心我�！蔽腋屑さ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)著(zhù)，她便沖進(jìn)了雨霧中。望著(zhù)她那在雨幕中遠去的背影，她在我的心中不僅豎起了榜樣。
她就是我的榜樣——樂(lè )于助人的劉奧翔。俗話(huà)說(shuō)：“贈人玫瑰，手留余香�！彼@種助人為樂(lè )的精神值得我去學(xué)習。
最新央視榜樣6的觀(guān)后感6
大家是否認識一位扎根在邊遠山區的女教師張桂梅，她創(chuàng )辦了一所免費女子高中托起了一個(gè)又一個(gè)，在貧困地區的女孩子的讀書(shū)夢(mèng)想。她為了祖國的未來(lái)、民族的希望、家庭的幸福、社會(huì )的和諧，這個(gè)活著(zhù)的榜樣，他頑強拼搏、不屈不撓、無(wú)私奉獻的精神是每個(gè)人學(xué)習的榜樣。
還有什么傳奇人物比62歲張桂梅更落魄嗎?為了省錢(qián)，她多年不吃肉，直到后來(lái)“吃點(diǎn)肉就會(huì )嘔吐，就會(huì )難受”。她去籌款時(shí)，被人放狗咬過(guò)，腳上鮮血直流;街頭募捐，別人懷疑她是騙子朝她臉上吐口水。
她家中，最醒目的是40多項榮譽(yù)證書(shū)：全國十佳師德標兵、全國十大女杰、全國先進(jìn)工作者、全國三八紅旗手……1974年10月，17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉黑龍江來(lái)到云南，支援邊疆建設。45年來(lái)，她不是一步一步走向大城市，而是一步步走向貧困山區。1996年8月，她的丈夫去世，父母雙亡無(wú)兒無(wú)女的張桂梅黯然神傷，她決定離開(kāi)傷心之地調入麗江市華坪縣。她放棄了進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，承擔起4個(gè)畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。
回過(guò)頭來(lái)，身處帝都的我們，北京的教育工作者要怎么做呢?我們擁有國家頂尖級別的教育條件，教育環(huán)境，教育背景，不像張桂梅老師面對那樣惡劣的條件。在張桂梅老師身上，我們要傳承的是身為教育工作者為了國家，為了人民的無(wú)私奉獻精神，正如同“木葉飛舞之處火亦生生不息”，我們要做的就是在工作之中融入張桂梅老師的精神，做好祖國花朵的領(lǐng)路人;未來(lái)社會(huì )的領(lǐng)路人;甚至是祖國未來(lái)的領(lǐng)路人。人們大多稱(chēng)老師為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們唯有加強使命感與責任感才能對得起這份贊譽(yù)。
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