山東省第二屆國學(xué)小名士觀(guān)后感
導語(yǔ):這兩天我看了一個(gè)節目《國學(xué)小名士》,讓我感悟頗深,受益匪淺!下面是yjbys作文網(wǎng)小編為您收集整理的觀(guān)后感,希望對您有所幫助。
國學(xué)小名士觀(guān)后感_第1篇:
在中華民族的歷史長(cháng)河中,漢字是人們智慧的結晶,而古詩(shī)更是漢字文化的精髓所在。昨天晚上我觀(guān)看了一個(gè)經(jīng)典誦讀比賽節目《國學(xué)小名士》觀(guān)看之后,就像推開(kāi)了一扇神奇的大門(mén),讓我穿越在中華民族幾千年來(lái)的燦爛文化中 。
比賽分為三個(gè)環(huán)節,第一環(huán)節是“我愛(ài)記詩(shī)詞”是根據大屏幕顯示的關(guān)鍵詞,選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩(shī)詞、名句。打錯出局,依照出局分別得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。第二環(huán)節是“名家對對碰”本環(huán)節邀請諸位文壇大咖,手中持有十分、二十分、三十分,不同分值的題目。先手可以選擇分值,答對得分打錯扣分。第三環(huán)節是“美德大考驗”通過(guò)導演組選手日常任務(wù)中,特別設置的隱藏環(huán)節,選手在無(wú)意識狀態(tài)下,是否踐行傳統美德,知行合一、學(xué)以致用。比賽越來(lái)越激烈,選手們更是爭先恐后、大顯身手。
觀(guān)看這個(gè)節目以后,我也愛(ài)上了古詩(shī),我被語(yǔ)句的優(yōu)美、詩(shī)韻的高雅所吸引。我們每背一首古詩(shī),我們不但要讀出它的韻味,理解它的內涵,而且還要根據詩(shī)的意境繪畫(huà)出風(fēng)格不同的圖畫(huà)。通過(guò)誦讀,我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻,蘇軾的豪放和李清照的婉約……通過(guò)那一讀、一誦、一寫(xiě)、一畫(huà)之間,我領(lǐng)略到古詩(shī)的魅力,我將自己與詩(shī)融為一體。我體會(huì )到了中華經(jīng)典文化的情趣和神韻。成了我的良師益友。
誦讀古詩(shī)可以使我們陶冶情操、增長(cháng)知識。書(shū)香四溢、書(shū)富五車(chē),誦讀古詩(shī)可以讓我們的內心變得豐富,精神上擁有巨大而寶貴的財富。詩(shī)對于我就像魚(yú)兒離不開(kāi)河水,花兒離不開(kāi)陽(yáng)光根離不開(kāi)土地,鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空,詩(shī)歌是我呼吸的氧氣,是我生命里溫暖的陽(yáng)光。
國學(xué)小名士觀(guān)后感_第2篇:
中華上下五千年,在中華民族浩瀚的歷史長(cháng)河中,漢字是人們智慧的結晶,而詩(shī)詞則是漢字文化的精髓所在。走進(jìn)詩(shī)詞就如同暢游在了無(wú)窮的知識的海洋。今天我有幸觀(guān)看到了經(jīng)典誦讀比賽節目《國學(xué)小名士》,它好像帶我推開(kāi)了扇神奇的大門(mén),讓我盡情遨游在中華民族博大精深的文化中。
比賽的流程很簡(jiǎn)單,分為三大環(huán)節,“我愛(ài)記詩(shī)詞”“名家對對碰”和“美德大考驗”。選手們都不甘落后,大顯身手,發(fā)揚了中華五千年的經(jīng)典文化,為我們展示了中華民族的傳統美德。
短短四十分鐘的比賽,卻讓我思考了許多許多。在最后一個(gè)環(huán)節中,孫榮憶選手說(shuō)的一句話(huà)而引發(fā)了我的深思“我左邊坐著(zhù)大哥哥,右邊坐著(zhù)大姐姐,我果斷的把蝦夾給了他們,這是應該的”是啊,這是應該的。自古以來(lái),我們中華民族講究禮讓?zhuān)Y讓作為我們中華民族的傳統美德之一,我們作為中華兒女來(lái)說(shuō)更應該把它傳承下去?墒乾F在世上的一些人,他們卻不這么想,我們身邊的小事就有許多,平時(shí)在校園里上下樓梯時(shí),如果可以做到高年級禮讓低年級,那我們的校園是不是可以變得更安全?汽車(chē)在路上行駛時(shí),如果可以做到大家都讓一步,那我們的道路是不是可以變得更暢通?當今社會(huì )還有許多因人們沒(méi)有遵循禮儀而產(chǎn)生的問(wèn)題,家庭財產(chǎn)的分配,難道就真的可以因為幾個(gè)錢(qián)的問(wèn)題就可以?huà)仐売H情嗎?如果大家都可以做到“禮讓”二字,正如孫榮憶說(shuō)的那樣,從身邊的小事做起,把好的東西讓給朋友;餐桌上的食物讓長(cháng)輩先吃;乘公交的時(shí)候讓老人,孩子先上。
最后一環(huán)節中,還有另一位選手所做的一件事,令我深思。任家豪選手主動(dòng)承認了自己在禮儀方面的不足,并改正了它。誠信二字雖然簡(jiǎn)單,可并不是每個(gè)人都可以做到的,中華五千年自古是教育我們要講誠信,可是卻有多少人真正做到了這兩個(gè)字呢?現在的街道上走到那里都可以看到衣衫襤路的乞討的人們,而他們大都是利用人們的同情心騙取錢(qián)財的騙子。還有些商家圖省錢(qián),圖省力,就在食品中商品中加些危害人體的東西。還有身邊的一些小事,例如,借東西不還的,約好了時(shí)間遲到或不到的人。誠信是每一個(gè)中國人應該做到的事情,傳承中華傳統美德更是每一個(gè)中華兒女要做到的事情。我們小學(xué)生作為新一代的棟梁,中華兒女新一代的希望,更應該以身作則,把我們中華五千年的民族文化精髓,和傳統美德的精神傳承下去。
一個(gè)民族,一個(gè)國家,如果沒(méi)有自己的精神支柱,就等于沒(méi)有靈魂,就會(huì )失去凝聚力和生命力。國學(xué)是中國的國粹,它承載著(zhù)中華民族五千多年的文化底蘊。美德,是中國的傳統,它記載著(zhù)中國歷歷代代的品行。讓國學(xué)經(jīng)典的智慧之光引領(lǐng)自己走出迷茫,讓傳統美德的大舞臺照耀自己未來(lái)人生的道路;希望能有更多人繼承并國學(xué)文化,發(fā)揚傳統美德,讓自己在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭!
國學(xué)小名士觀(guān)后感_第3篇:
由于沒(méi)有從一開(kāi)始看《國學(xué)小名士·青少年經(jīng)典誦讀大賽》,我便從網(wǎng)上搜找出來(lái)了,便開(kāi)始看了起來(lái)。
首先是主持人宋磊介紹蒞臨本次大賽的幾位重量級評審——石玲、劉悅坦、魏新、楊波、董姝。緊接著(zhù),選手們個(gè)個(gè)登場(chǎng):一號選手王夢(mèng)憶、二號選手孫榮憶、三號選手任家豪、四號選手周子靖、五號選手于皓凡。他們的介紹各不相同,都富有詩(shī)意。而且,他們的形象也是彬彬有禮、不拘小節。
進(jìn)行第一輪比賽:我愛(ài)記詩(shī)詞。規則為:根據大屏幕顯示的關(guān)鍵詞,選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩(shī)詞、名句。每次答題限時(shí)五秒,答錯即出局,依照出局順序,5位選手分別得到5分、10分、15分、20分、25分,本環(huán)節共兩回合。關(guān)鍵詞為“風(fēng)雨”,選手們滾瓜爛熟、倒背如流的好記性呈現在我眼前?刹恍页霈F了,一號選手王夢(mèng)億因重復了而沒(méi)有及時(shí)作答,Out。緊接著(zhù),三號選手任家豪也因為這個(gè)原因Out。剩下的3位選手出拼搏著(zhù)。然而,五號選手暫時(shí)想不出來(lái),也被out。只剩下2位選手了,二號選手差一點(diǎn)沒(méi)有答上,但還是作答了,但4號選手重復作答,out了。第一輪堅持到最后的是——二號選手孫榮憶!
之后,石玲老師給五位選手解釋了“風(fēng)雨”的意思,評委董姝非常欣賞二號選手,因為她在差一點(diǎn)點(diǎn)就被Out的時(shí)刻中回答了,她的心理素質(zhì)不是一般的好。
下一組關(guān)鍵詞:江湖。先Out的是三號選手任家豪,然后是一號選手王夢(mèng)憶out,再然后是五號選手out,又剩下兩個(gè)人了。最后,四號選手失敗,二號選手獲勝。
第二輪:名家對對碰。
一號選手開(kāi)始作答,然后答對了。接著(zhù),三號選手也答對了,可是五號選手卻不幸的out了,四、二號選手也不幸out。
第三輪:美德大考驗。
“漢寶”哥哥介紹完之后,五名小選手與導演一塊吃飯,在這個(gè)房間里有不少“眼線(xiàn)”,究竟哪個(gè)小選手會(huì )禮讓出自己的那一份食物呢?
考研開(kāi)始,還沒(méi)入座,周子靖、孫榮憶就表現出互相謙讓的舉動(dòng)。然后,于皓凡子大家都坐定以后,主動(dòng)給每一個(gè)同學(xué)倒上一杯水。大蝦端上來(lái)后,王夢(mèng)憶發(fā)現只有五只大蝦,而有六個(gè)人。周子靖與孫榮憶相后謙讓?zhuān)蟠蠹叶奸_(kāi)始謙讓了。之后,開(kāi)始分雞蛋,五個(gè)人開(kāi)始謙讓?zhuān)罾趯а荼頁(yè)P了他們。吃飯結束后,每個(gè)人的碗里都有剩菜。最終,大家總結了一下今天的表現,自己要努力去改正缺點(diǎn)。
《國學(xué)小名士》給了我很多道理,比如我們要節約糧食、要注意餐桌上的禮儀、懂得謙讓......而且,我們要多記一些古詩(shī)詞、名言名句等等,要遵守著(zhù)中華傳統美德,不能只說(shuō),要去做,繼承著(zhù)中華的傳統美德,做一個(gè)美德好少年!
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