日本電影《言葉之庭》的精選觀(guān)后感（通用13篇）
當看完一部作品后，這次觀(guān)看讓你有什么體會(huì )呢？需要好好地對所收獲的東西寫(xiě)一篇觀(guān)后感了。那么觀(guān)后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的日本電影《言葉之庭》的精選觀(guān)后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
日本電影《言葉之庭》的觀(guān)后感 篇1
在片中的幸福時(shí)刻幾乎都在下雨天：雨中涼庭的溫暖相遇和滂沱大雨的真心相對。
雨，隔絕了一般人的靠近，留給他倆美好的二人世界;雨，也是釋放，當她礙于世人眼光對他口是心非時(shí)，漫天大雨彷佛無(wú)言的抗議;當她壓抑多時(shí)的眼淚隨著(zhù)雨聲傾盆而下時(shí)，也終于釋放了內心的情感，放下一切朝他飛奔而去。大雨中的相擁而泣更是兩人打從心底的釋然，不管以后會(huì )如何?至少此刻當下，在心里那個(gè)人的面前，不再隱藏自己，不再說(shuō)謊逃避。這是全片的淚點(diǎn)，因為我們都明白兩人真心相對的那一刻有珍貴!而后，他們一起看見(jiàn)了雨過(guò)天晴的美麗彩虹。
看完本片后，突然對雨天生出了好感，特別在這炎夏午后，突如其來(lái)的陣雨如天降甘霖，清涼了燥熱的此刻。
“隱約雷鳴，陰霾天空，即使天無(wú)雨，我亦留此地�！蹦泻⒌幕卮�，打破了只有雨天才相見(jiàn)的慣例，也打破了彼此的界線(xiàn)，心靈真正融合。只要想見(jiàn)，就能見(jiàn)，一起走入人群也不分開(kāi)�？绯銎D難的那一步，愛(ài)就成了簡(jiǎn)單的事。時(shí)晴交替，其實(shí)才是人生常態(tài)。若無(wú)雨，燥熱難耐，若天不晴，陰霾難散。晴雨都相見(jiàn)，也才有機會(huì )一起看到難得一見(jiàn)的彩虹。
我喜歡最后他在雪中涼庭讀她自遠方寄來(lái)的信。最寒冷的季節，最溫暖的問(wèn)候，兩人在不在一起似乎已不是這段感情的關(guān)鍵。這是一個(gè)關(guān)于“陪伴”的故事，男孩帶著(zhù)初戀的情意溫暖心傷的女子，與愛(ài)情有關(guān)，更與愛(ài)有關(guān)。有幸在生命中的雨季遇見(jiàn)真心陪伴之人，內心的陰霾與恐懼似乎也隨之散去。短暫的相遇也因長(cháng)久的牽掛成為生命中的彩虹，能被自己喜歡的人掛念著(zhù)，即便不在一起，其實(shí)也從未分開(kāi)過(guò)。
日本電影《言葉之庭》的觀(guān)后感 篇2
《言語(yǔ)之庭》出現了大量和天氣有關(guān)的獨白，什么時(shí)候入梅、期盼下一個(gè)雨天……瑣碎的心緒也把影片敲碎了，成為一長(cháng)串的日記流水賬，家庭、學(xué)業(yè)、工作、情感，沒(méi)有預兆，行進(jìn)極快。對別的導演來(lái)說(shuō)，這可能是一個(gè)弊病，但新海誠走的就是這種路線(xiàn)，所以看下來(lái)并不會(huì )太吃力。
緊張有序的軌道交通，黑板上掉落的粉筆屑，池子上的水黽，撲向東京的雨線(xiàn)……新海誠耗費太多氣力來(lái)營(yíng)造一個(gè)故事情境，就像他在《秒速五厘米》和《云之弊端，約定的地方》做的那樣�！堆哉Z(yǔ)之庭》的情境是這樣的：比往年推遲入梅的東京，下著(zhù)雨的早晨，沒(méi)有人的公園。兩個(gè)逃出現實(shí)世界的人，他們相遇了，就像寄身在繁華都會(huì )當中的公園。
獨自成長(cháng)的少年，遇上了一個(gè)謎一樣的女人。影片重復了導演喜愛(ài)的主題，關(guān)于“兩顆心的靠近”。這也是純愛(ài)電影的一大主題，明明近在咫尺，但彼此就是遲遲不動(dòng)，不愿敞開(kāi)心扉，不留聯(lián)系方式。這當然是傳統的好事多磨，而且，如果要打破那層隔閡，那么必然需要一次沖突爆發(fā)�？梢杂嬎阆隆堆哉Z(yǔ)之庭》的再次相遇，兩個(gè)人隔了整整一個(gè)夏季。
如果按照現代社會(huì )的速食愛(ài)情，他們有默契地相遇，電影早已埋設好足夠多的鋪墊，完全可以順水推舟。即便有誤會(huì )有不解，那也可以把情節展開(kāi)。但新海誠不是這樣，他顧左右而言他，讓少年畫(huà)圖制鞋，讓女人做一些奇怪的舉動(dòng)——喝啤酒配巧克力這樣。觀(guān)眾不免會(huì )冒出疑問(wèn)：這個(gè)女人到底是誰(shuí)?真是附近不上班的女白領(lǐng)么?
如果套用真人電影的分析，鞋子象征了女性的內心欲望。遠到童話(huà)里的水晶鞋，近到高跟鞋之戀和大導演的戀足癖。新海誠不可能不知道這點(diǎn)，當片中出現相關(guān)細節，從一筆一劃到直接度量，那就可以得出結論：女人的內心有缺憾，遲遲不敢邁出步子。及至下不完的雨，水的意象和電閃雷鳴，那么，導演在這份感情上做的相關(guān)文章實(shí)在太多，一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。
為了讓這種含蓄的心思更有說(shuō)服力，新海誠又加入了俳句短歌，而且話(huà)中有話(huà)，包含了兩層意思。一是跟對方訴說(shuō)行蹤，一是向對方透露身份。當然，在一些人看來(lái)，這就是自設圈套。然而，如果考慮到他們的身份關(guān)系，那么，有這樣的對話(huà)，好像是再正常不過(guò)了。況且，這樣的句子出現在電影中，確實(shí)也多了一層意境。你所看到和你所想到的，它們完全是兩個(gè)世界的東西。
還可以注意到，少年雖然還是個(gè)在校生，準備升學(xué)考試，但《言語(yǔ)之庭》很少出現學(xué)校的主體場(chǎng)景(除了揭開(kāi)身份的一段內容)。影片故事落在了公園里面，看上去有點(diǎn)像青山真治在《東京公園》描述的那樣：菊石的漩渦，世界的起源，愛(ài)的原點(diǎn)。別人不喜歡下雨，他們期盼下雨。別人不來(lái)公園，他們獨占此地。連接家和學(xué)校，公園成了另外一個(gè)世界，也是真正屬于他們內心的地方。
最后，新海誠還是那個(gè)新海誠。盡管主人公達成了暫時(shí)的和解，然而分開(kāi)還是這份情感的結局——或許這也是純愛(ài)故事的終極宿命，相愛(ài)卻不能在一起。從《星之聲》開(kāi)始，新海誠絕對不會(huì )讓主人公擁抱美好，圓滿(mǎn)結束。要讓兩顆心靠近，也要正視愛(ài)的距離，宅男的心果然太過(guò)糾結。不過(guò)，《言語(yǔ)之庭》算是回到了他擅長(cháng)的題材上，但愿他會(huì )一直畫(huà)下去。
日本電影《言葉之庭》的觀(guān)后感 篇3
朋友說(shuō)：“你要看《言葉之庭》嗎?”沒(méi)有。于是，我看了第一遍，沒(méi)有看懂，因為忙著(zhù)與人聊天，斷斷續續地看完了;于是，再看一遍，終于完整地看完了。原來(lái)，結尾的片尾曲過(guò)后，還有結尾的!幸好，我看第二遍是真的把它完完全全地看完了�？磥�(lái)，耐性很重要，對我而言尤其重要!
與朋友聊起，她說(shuō)唯美，確實(shí)!可我們兩人，對于文中的內容——姐弟戀確是不甚贊同!她的說(shuō)法是兩個(gè)人年紀相差太大(相差12年)，即使秋月仍記得老師雪野，也不會(huì )在一起的。我的說(shuō)法也是不會(huì )在一起，但我覺(jué)得秋月可能會(huì )找一個(gè)類(lèi)似于雪野老師的人作為人生伴侶，因為很多人說(shuō)初戀總是令人回味的。但討論到最后，因為結尾秋月說(shuō)：”回望當初，那時(shí)我一定也一直在訓練自己邁步。如果有一天，能夠走得更穩更遠了，就去見(jiàn)她吧!“這個(gè)結局留了兩個(gè)可能性的空白給觀(guān)眾，我們兩人說(shuō)的就是最切合現實(shí)的問(wèn)題;但對于它的另一個(gè)可能性也是存在的，就是他們兩人可以在一起，畢竟在超越現實(shí)的束縛之下，有這個(gè)輕微、微弱的可能性存在。貌似在西方，戀愛(ài)不考慮年齡比較司空見(jiàn)慣!
好了，她說(shuō)讓我做第一吃螃蟹的人，就寫(xiě)吧!
拋開(kāi)我和她的討論，講一下我自己的感受!
剛開(kāi)始，我選擇看這部《言葉之庭》只是因為在微博上看到，說(shuō)——新海誠是繼承了宮崎駿的日本新生代動(dòng)畫(huà)導演!沖著(zhù)這個(gè)，我才看的。首先，片子開(kāi)頭我看到一點(diǎn)一點(diǎn)的水滴跌落進(jìn)湖的景象，那一圈圈的漣漪飄蕩開(kāi)來(lái)，可惜沒(méi)有青蛙，不然就可以”青草池塘處處蛙“了，呵呵!接著(zhù)，地鐵的輪轉，表示地鐵急速地行駛，過(guò)了一會(huì )兒，畫(huà)面又回到了湖邊的枝條上，這里的繪畫(huà)，我覺(jué)得挺假的，沒(méi)辦法，我太挑剔了!
然后，展現了一幅日本人擠地鐵的生活景象。漸漸地，畫(huà)面定格在故事敘述的重要地點(diǎn)了。
湖中的亭子，相遇的時(shí)刻竟是男主角(秋月)撐傘，而女主角(雪野)在喝著(zhù)啤酒并且甩著(zhù)中跟鞋，優(yōu)哉游哉地晃悠著(zhù)。情節，我就不再贅述了。只是，因為秋月不小心把橡皮擦掉落，而雪野把它撿起，這成為他們兩人相識的契機。我不想說(shuō)太多有關(guān)他們兩人的經(jīng)過(guò)、結果。
但我找了一下資料說(shuō)——新海誠的解釋?zhuān)?/p>
在萬(wàn)葉假名時(shí)代，日本曾有過(guò)直接用漢字來(lái)表示“大和言葉”的時(shí)期，例如“春”(HARU)寫(xiě)作“波流”、“堇”(SUMIRE)寫(xiě)作“須美禮”，這是比現在的“春”和“堇”等漢字更有繪畫(huà)性的語(yǔ)言表述方法。
而在當時(shí)“戀”則寫(xiě)作“孤悲”。在700年代，遙遠的先祖就已經(jīng)對戀的現象有了很深的認識。順便一提戀愛(ài)是近代自西方輸入的概念，過(guò)去的日本沒(méi)有戀愛(ài)，只有戀。
本作雖然是以現代為舞臺，但描寫(xiě)的卻是這種戀——在愛(ài)到來(lái)之前孤獨地希求著(zhù)誰(shuí)的這種感情，被融入了這部新作中。并非是與誰(shuí)的愛(ài)或羈絆或約定，僅僅是想描寫(xiě)那佇立在遙遠的身邊的人。雖然暫時(shí)還不能傳達更多的內容，但至少希望這部作品能夠鼓舞身懷著(zhù)(過(guò))“孤悲”這種感情的人。
看了這個(gè)，再對應結尾秋月和雪野的對話(huà)——秋月：”如果知道你是老師，我也不會(huì )提起制鞋的事了。反正也做不到，不可能實(shí)現。為什么不這么告訴我呢?是不是覺(jué)得小孩子的夢(mèng)話(huà)隨便敷衍一下就行了?我再憧憬什么，再愛(ài)慕誰(shuí)，也無(wú)法傳達，不過(guò)一廂情愿。你從一開(kāi)始就知道了(省略幾句)，你就這樣孤單一人度過(guò)一生吧!”(節選)雪野：“每天早上，穿戴整齊去學(xué)校，但總是被恐懼壓得邁不出腳步。在那里，是你，是你給了我前行的力量�！边@段話(huà)，確實(shí)是應了“孤悲”一詞的感覺(jué)。最后，點(diǎn)出了新海誠給的解釋。
但我不懂的是標題，它的蘊含是什么�！堆匀~之庭》又可譯作《語(yǔ)言之庭》。那我姑且做自己的解釋吧!“言葉”可譯成“語(yǔ)言”，是指人與人應多交流吧，而不是把自己困在自己做的籠子里頭胡思亂想，因為“孤悲”是這部電影的主題;再來(lái)，“庭”這個(gè)字，在日語(yǔ)只有“家庭”或“(前)庭”之類(lèi)的意思(我不懂日語(yǔ)，只是百度了一下，有錯的請指教哦!)，但在中國的諧音中可為“亭”，因為男女主人公的相遇在湖的亭子，若改成“言葉之亭”，沒(méi)有“言葉之庭”那么好聽(tīng)、優(yōu)雅。如果，這么想，就大概可以對這部電影解釋成這樣了。
不得不說(shuō)一句，新海誠再接再厲吧!希望青出于藍哦!
日本電影《言葉之庭》的觀(guān)后感 篇4
《言葉之庭》的故事發(fā)生在現代東京，故事講述了以制鞋人為目標的少年秋月和神秘女子雪野邂逅戀愛(ài)故事。故事源于萬(wàn)葉集開(kāi)篇的“孤悲”之戀，作品中透露出鞋、萬(wàn)葉集、日本庭園、雨等意象，使人回味許久。
46分鐘的《言語(yǔ)之庭》帶給我的清新芳香氣息沁人心脾，畫(huà)面絕對是美輪美奐，光與影的完美結合，一幀一格便是畫(huà)。這部作品延續了《秒速五厘米》的小清新，唯美的風(fēng)格，全劇都在雨的世界中展開(kāi)，雨的表現近乎真實(shí)并且比真實(shí)更具美感，消除了夏日的炎熱，也增添了畫(huà)面的動(dòng)態(tài)美。作者巧妙地將故事的地點(diǎn)從喧囂的城市轉移到寧靜，清涼的公園涼亭之中，周?chē)S風(fēng)起舞的郁郁蔥蔥的樹(shù)和微起漣漪的湖水，使得氣氛更為融洽，為愛(ài)情的產(chǎn)生創(chuàng )造了絕佳的條件。畫(huà)面美，人更美，人物形象生動(dòng)，作者在人物表現的細節方面更為細膩入微，尤其是女主人公足部及其一系列動(dòng)作，搖蕩人心，給人一種無(wú)法抗拒的吸引力。結尾處男女主人公之間的感情總爆發(fā)，足夠震撼人心，敲打著(zhù)我們的心扉。
我覺(jué)得這部作品雖然內容俗套，但好在導演通過(guò)唯美的畫(huà)面，憂(yōu)傷的配樂(lè )使整個(gè)故事變得鮮活起來(lái)。
看起來(lái)整個(gè)人仿佛沉浸其中，讓一段不倫不類(lèi)的愛(ài)戀似乎都變得合情合理。
日本電影《言葉之庭》的觀(guān)后感 篇5
成長(cháng)，不一定是美好的，但一定是生活必需的。這部作品最讓我在意的是文中的一句對話(huà)：“人嘛，總有哪里不正常�！边@句話(huà)在我看來(lái)簡(jiǎn)直是點(diǎn)睛之筆，是文眼。這句話(huà)也是有相當的現實(shí)意義存在的。
縱觀(guān)文中的所有角色。無(wú)論是渴望長(cháng)大、不想變得迷茫平庸的秋月孝雄;還是瀕臨破碎、尋求安慰和依靠的雪野百香里;亦或者夢(mèng)想被平凡的現實(shí)擊垮、在女友和弟弟身上汲取熱情又因此覺(jué)得不安和羞愧的秋月翔太;追求夢(mèng)想、釋放自我的寺本梨花……這些角色，有的是在人前扮演著(zhù)正常，內心卻飽受壓力與困擾：孝雄，翔太，雪野，陽(yáng)菜子老師;有的是被人定義為不正常，卻堅持自己的神秘：雪野，宵峰，葉子，梨花。這其中有文化的碰撞，有集體與個(gè)人矛盾，有惡意交織，有善意支撐。這些人的內心與外表體現出的差異，和差異背后折射出的問(wèn)題，才是這部作品試圖去探尋挖掘的深處。
結合日本僵化冷漠集體主義的社會(huì )現狀，不難發(fā)現文中角色的確是社會(huì )的剪影。理想缺失的年輕人，沉重的工作壓力，校園霸凌，缺乏對教育工作者的尊重……種種現實(shí)問(wèn)題在這篇看似輕松的作品里都有著(zhù)體現。在加深聯(lián)系感的同時(shí)，也讓作品的內涵不僅僅只是單薄的現代童話(huà)。
“人嘛，總有哪里不正常�！边@是每個(gè)人都體味的到的自己。但最重要的是，不能被不正常帶來(lái)的虛假的罪惡感所拖累而裹足不前。雪野最后選擇回到老家，試著(zhù)靠自己的力量和思念重新行走;孝雄不再迷茫，找到了自己想要的和喜歡的事物，成為了大人;翔太和梨花開(kāi)始同居，一個(gè)開(kāi)始甘于平凡并做好這樣的自己，一個(gè)繼續堅定不移的追求夢(mèng)想。他們接受了彼此差異，也學(xué)會(huì )了互相妥協(xié)。各個(gè)角色也有他們的成長(cháng)，這個(gè)貫穿整本書(shū)的主題，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在每一個(gè)角色每一點(diǎn)細微的變化中體現出來(lái)。
日本電影《言葉之庭》的觀(guān)后感 篇6
關(guān)東地區的梅雨天氣是每年必須經(jīng)歷的。秋月孝雄就是這么一個(gè)喜歡雨的男孩。在雨天的早晨，他會(huì )選擇放縱自己去逃課，來(lái)到公園里欣賞雨景和研習自己的夢(mèng)想——制鞋。整部動(dòng)漫的主色調是淡淡清新的淡綠色，在雨中朦朧嫩綠的公園美麗的無(wú)法用語(yǔ)言形容。這里便是邂逅的最佳地點(diǎn)。秋月在這里遇到了喝啤酒配巧克力的奇怪女人雪野百香里，在夏季唯美的煙雨中展開(kāi)青春治愈的戀愛(ài)故事�！靶r(shí)候，天空總是遙不可及。于是喜歡上了雨，因為它帶來(lái)天空的氣息�！�
新海誠的作品十分善于挖掘到觀(guān)眾內心最為隱秘的柔軟世界，來(lái)尋找人們內心所向往的最美好的景象。像《秒速五厘米》，《云的彼端，約定之地》和《追逐繁星的孩子》，他分別為我們描述了櫻花樹(shù)下小孩子的青澀記憶，柔然而引人幻想的白云的彼方有著(zhù)我們的約定，璀璨的星河上傳來(lái)的夢(mèng)幻般的聲音。他總是以那些人們幻想的美好來(lái)編成人沒(méi)幻想的美好故事，讓人們的內心沉浸在幻想之中而無(wú)法自拔。在《言葉之庭》的世界里，他為我們描述的是仿佛江南煙雨一般的朦朧，如詩(shī)如畫(huà)。在景色的渲染上，新海誠一如既往的了解人們內心的需求，總是能在最合適的`地方插入最合適的畫(huà)面，我們只能按著(zhù)他安排的路走，感受到他想讓我們了解的東西。 “她的名字、年齡、職業(yè)、家庭住址我都一無(wú)所知，她仿佛代言了整個(gè)世界的秘密�！�
對于暗戀的心理描寫(xiě)，言葉之庭可以說(shuō)做的登峰造極。想去了解而又害怕拒絕，越害怕就越想去了解……對于主人公的心理描寫(xiě)的十分到位，這樣可以引起不少暗戀的觀(guān)眾心里的共鳴。秋月一直注視著(zhù)自己夢(mèng)想的世界，對外界的一切熟視無(wú)睹，與這個(gè)年紀應該有的美好格格不入，但也因此造就了他和雪野的美妙邂逅。個(gè)人十分喜歡這里的設定，可能是從秋月身上看到了自己的影子吧。心懷著(zhù)不一樣的秘密的兩個(gè)人，彼此都在對方的世界里找到了傾訴的窗口，心與心得距離漸漸的接近，驀然回過(guò)神來(lái)才發(fā)現，兩人早已離不開(kāi)彼此。
日本電影《言葉之庭》的觀(guān)后感 篇7
對于這部影片，單我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我很喜歡，特別喜歡。
先不說(shuō)它的畫(huà)面制作與色彩的運用。就說(shuō)這部電影的故事，雖然故事乍看不顯眼，顯得簡(jiǎn)單，沒(méi)有那種大場(chǎng)面，但是就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事才是最貼近我們的生活，因為生活原本就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的。秋月與原野我個(gè)人感覺(jué)不像是愛(ài)情，更像是一對靈魂伴侶，在他們各自陷入低谷的時(shí)候，遇到了彼此，互相給予鼓勵，更多的是精神上的。
這部影片對于色彩的運用很好，采用了綠色作為背景色，綠色象征著(zhù)青春與活力。
在最后的結局中，他們兩雖然沒(méi)有在一起，但是卻勝與在一起。在原野給秋月的信中，有這樣的一句話(huà)“希望秋月快樂(lè )，溫暖的季節早日到來(lái)”。我想是原野是想讓秋月在以后的生活中能夠開(kāi)心，遠離如今的生活。秋月說(shuō)“如果有一天，能夠走得更穩更遠了，就去見(jiàn)她吧”。是說(shuō)當他有自己的事業(yè)能擔負起家里的花銷(xiāo)的時(shí)候，或許可以給她想要的一生。那時(shí)候才是在一起的最好的時(shí)候。即使不在一起，也要對生活充滿(mǎn)信心，一直走下去......
日本電影《言葉之庭》的觀(guān)后感 篇8
“即使沒(méi)有鞋子，我們也能邁出腳步�！�
“隱約雷鳴，陰霾天空，但盼風(fēng)雨來(lái)，能留你在此�！�
伴隨著(zhù)淅淅瀝瀝的雨聲，一場(chǎng)雨天里的意外邂逅拉開(kāi)了帷幕。15周歲的高中生秋月孝雄逃課來(lái)到了一間公園的小亭子里尋找自己的寧靜，也就是在此，他遇見(jiàn)了一個(gè)邊喝啤酒、邊吃巧克力的“奇怪”的女人：雪野百香里，她留下了一句短歌“隱約雷鳴，陰霾天空，但盼風(fēng)雨來(lái)，能留你在此”，二人由此結緣。
雪野巧克力配啤酒的奇怪行為引起了秋月的注意，主動(dòng)向她搭話(huà)，對此，雪野不以為意�！胺凑^人類(lèi)多多少少都有些不正常的”一話(huà)道出了背后多少辛酸：鋪天蓋地的流言蜚語(yǔ)，所教授的學(xué)生的誹謗與謾罵，其他人異樣的眼光，以及最親近的人的不理解。
“在那段呼吸都會(huì )痛的日子里，你卻只肯埋頭收集周?chē)穆曇�，絲毫不肯相信我的只言片語(yǔ)�！比绻f(shuō)他人的詆毀誹謗是一支支鋒利的箭矢，使她遍體鱗傷，那么最親密的人的不理解和漠視，就如同直插心口的一把匕首，簡(jiǎn)單卻致命。
每個(gè)人都有屬于自己的無(wú)奈和辛酸，不論是成年人，亦或是高中生，在人生這條道路上，他們背負著(zhù)自己的困難踽踽獨行。
15歲的秋月亦有自己的煩惱，所熱愛(ài)的制鞋所需費用高昂，學(xué)校老師的不理解和鄙視，家庭狀況的不佳，如何繼續這一奢侈的夢(mèng)想成為了他肩上的一座大山。
由此，雪野變成了雨天在亭子里巧克力配啤酒的奇怪女人，逃避流言蜚語(yǔ)，獨自積攢邁步前行的勇氣；秋月變成了雨天上午逃課在亭子里繪制鞋樣的不良學(xué)生，逃避老師的批評和指責，以及自己對未來(lái)的不確定，獨自編織自己的夢(mèng)想。
“隱約雷鳴，陰霾天空，即使天無(wú)雨，我亦留此地�！�
秋月在得知雪野是古文老師，并且了解學(xué)校的風(fēng)波后，找到了造謠者，打了一架，并去公園找到了雪野，說(shuō)出了暗含心事的答歌“隱約雷鳴，陰霾天空，即使天無(wú)雨，我亦留此地”。勇敢表白被婉拒后，卻故作鎮定地否定之前的表白。直到這里，我才看到了秋月身上的少年意氣、那種奮不顧身的勇氣以及青春的美好。
不得不說(shuō)，雪野突破內心的阻礙，驅散重重考慮后的猶豫，沒(méi)顧上穿鞋沖出去追趕秋月的瞬間，令我動(dòng)容。我不禁想起了棱鏡的一首歌《這是我一生中最勇敢的瞬間》，“這是我一生中最勇敢的瞬間，遠在世界盡頭的你站在我面前”�？邕^(guò)年齡、身份的鴻溝，我來(lái)到了你的面前。相信無(wú)論未來(lái)的結果如何，這份勇氣也值得回味一生。
“最開(kāi)始我就覺(jué)得，你不討人喜歡，一大早就在公園喝啤酒，用搞不懂的短歌糊弄我�！�
“你早就知道我們是師生了吧？也太狡猾了，如果知道你是老師的話(huà)，我也不會(huì )去提做鞋的事情了�！�
“你啊，你也就這樣了，對重要的事只字不提，擺出一副和自己沒(méi)關(guān)系的樣子，孤獨一個(gè)人，度過(guò)一生吧！”
“每天早上都收拾好了，準備去學(xué)校，但是被恐懼壓的邁不出腳步，怎么樣都踏不出第一步，是在那里，是你，給了我前行的力量�！�
幸好，秋月值得雪野的勇氣，他理解她的苦楚，懂得她的不易。雪野說(shuō)她一直在訓練自己邁出腳步，即使沒(méi)有鞋子。于是秋月給了她一雙鞋，給了她面對挫折與困難的勇氣，助她穩穩踏出人生的每一步。讓只能?chē)L出巧克力與啤酒苦澀味道的她，再次感受到了人生的酸甜滋味。
而雪野同樣給了秋月勇氣，堅定自己夢(mèng)想的勇氣，抵抗周?chē)|(zhì)疑的勇氣。在他迷茫、內心不夠堅定的時(shí)候，鼓勵他，讓他能在少年正當時(shí)，不墮青云志，不負少年夢(mèng)。
最后我想說(shuō)的是，希望所有人都能以勇氣之矛，以愛(ài)為盾，破人生之陰霾，不負人間一趟。在面臨困難、遭受挫折時(shí)，請不要忘記：即使沒(méi)有鞋子，我們也能邁出腳步。
日本電影《言葉之庭》的觀(guān)后感 篇9
隱約雷鳴，陰霾天空，但盼風(fēng)雨來(lái)，能留你在此！
隱約雷鳴，陰霾天空，即使無(wú)風(fēng)雨，我依然在此！
第二次看到樓梯擁抱的那一幕時(shí)，終于可以直面雷點(diǎn)、認真體會(huì )了�？吹谝淮螘r(shí)沒(méi)有看懂為什么主題不是成長(cháng)，不是懵懂，不是青春……而主題看上去居然如此嚴肅的孤悲。
看了第二遍過(guò)后，覺(jué)得可能學(xué)生就是能夠理解雪野老師的那個(gè)人吧。很不可思議吧？茫茫人海中，瓢潑大雨中，居然會(huì )有人比自己更加了解自己。
“……總是對自己的事只字不提，總是若無(wú)其事地露出堅強的那一面，不以為意地孤單一個(gè)人……”我們之所以無(wú)法逃離孤獨的漩渦，是因為人與人之間存在著(zhù)那么多成見(jiàn)、那么多分歧。我們因為各種理由保護自己、不愿意受傷，便因此畫(huà)地為牢，自己為自己壘起堅硬壁壘，借此來(lái)掩飾內心的脆弱和痛苦。我們一邊渴望被理解，一邊又害怕被看穿�？梢哉f(shuō)人越成長(cháng)，似乎就越能把掩飾練習得爐火純青，但是，這種粉飾太平的做法無(wú)法拯救孤獨。
而學(xué)生在大雨中的坦(lao)率(sao)，換來(lái)了雪野老師遲來(lái)的坦誠以對。
感同身受的理解、來(lái)自異性的欣賞傾慕、敞開(kāi)心扉的話(huà)語(yǔ)，這些情感來(lái)源于他人的“愛(ài)”，盡管如此瑣碎，有時(shí)候卻擁有難以想象的巨大力量。讓人懂得愛(ài)，體會(huì )愛(ài)，因此便有了重新愛(ài)的勇氣�！軌蛴赂覑�(ài)自己、愛(ài)生活。
老師與學(xué)生的相擁，身后雨過(guò)天晴的夕照，兩個(gè)孤獨的靈魂越過(guò)了各自的籬墻，找到了彼此的“相同”�！@就是我所理解的“孤悲”�；蛟S孤獨與挫折是我們無(wú)法避開(kāi)的，但我們一生會(huì )遇到很多很多的人，有幸與那么一些人走過(guò)一段不太燦爛但深刻難忘的路，一些人成為你要奮斗的目標，而你也可能不為人知地成為了別人的目標。我們相伴著(zhù)度過(guò)那段蒼白時(shí)光。雖然總有分道揚鑣的一天，但我們若能夠給彼此一段充實(shí)的日子，也算是不枉此行吧。
劇情平淡不乏味，后續悠長(cháng)且綿延，一個(gè)別人的故事，有時(shí)候卻希望發(fā)生在自己的身上，happy end或者bad end我覺(jué)得都不重要，重要的是他們能踏出那一步，對對方訴說(shuō)自己的心扉。
或許這是需要一個(gè)契機，一個(gè)下雨的陰天，看不到一束陽(yáng)光，只身一人，默默看著(zhù)他們，心里百感交集，希望這一個(gè)永久的不要結束，一旦結束就要面對拖著(zhù)發(fā)燒就要去上學(xué)的無(wú)力，一旦結束就要面對周?chē)说闹钢更c(diǎn)點(diǎn)，一旦結束就要擔心自己未來(lái)的路到底在哪里。一旦結束就要面對不想面對的一切，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在面對別人的目光，有時(shí)候會(huì )想卸掉所有的偽裝，但在這個(gè)年代，做回最真的自己，便是我不正常。本該像男主人公那樣向前，卻不敢向前，本知應該向前，卻無(wú)力邁出自己的第一步。
這就是我亦或是他人的人生。
日本電影《言葉之庭》的觀(guān)后感 篇10
電影一開(kāi)始的設定，雨天總是會(huì )兩個(gè)人相遇，公園的小亭子成了兩個(gè)人的秘密花園，由一開(kāi)始的打招呼到傾吐心聲，彼此都期待雨天，這份淡淡的情愫蔓延的節奏很是對味。男主身上，讓人看到對夢(mèng)想的執著(zhù)，對感情的真誠純粹，默默的多帶一份便當里面邀請女主一起品嘗，這些喜歡一個(gè)人的小心思，在若干年后回看依然美麗動(dòng)人。
在電影中開(kāi)頭女主角說(shuō)了短歌上部分：“隱約雷鳴，陰霾天空，但盼風(fēng)雨來(lái)，能留你在此�！痹诤竺婺兄鹘侵懒伺魇菍W(xué)校的老師，在書(shū)本萬(wàn)葉集里面找到下文時(shí)候頓時(shí)解開(kāi)了答案：“隱約雷鳴，陰霾天空，即使天無(wú)雨，我亦留此地�！痹瓉�(lái)女主很多時(shí)候都在那里，并非雨天。兩個(gè)人于是在晴天日子里，老地方碰面了，但是在突然暴雨那一刻，像是暗號一般。為了換掉濕衣服，兩個(gè)人一起回了家，同一屋檐下，你切菜，我做飯，但卻是兩個(gè)人都發(fā)自?xún)刃牡母杏X(jué)，這是人生最幸福的時(shí)刻了。
男主純粹熱烈的喜歡，對老師表了白，年齡的差距，讓女主明白兩個(gè)人的距離，于是男孩受了傷走開(kāi)了，而女主此刻正視內心，鼓起勇氣沖動(dòng)了一回，沖了出去，聽(tīng)到的是男主假的辱罵，真的喜歡。年少時(shí)候愛(ài)而不得，大概就喜歡這樣自欺欺人吧，掩蓋自己受傷的心，這里真的刻畫(huà)很棒了，女主都聽(tīng)懂了，給了男主一個(gè)擁抱，相處雖短，回憶永恒，男主在這段艱難的時(shí)期的陪伴，其實(shí)給了女主莫大的鼓舞。
結局也許有些遺憾，也許也是最美麗的。男孩繼續求學(xué)，追逐夢(mèng)想，老師離開(kāi)了這里。有些喜歡不一定要在一起，知道彼此心意，放在心底里足夠回憶，足夠溫暖。相信這段時(shí)光會(huì )在彼此心底永不褪色，永恒的動(dòng)人。
最后，日漫的背景音樂(lè )真的很棒！
日本電影《言葉之庭》的觀(guān)后感 篇11
首先《言葉之庭》是一部制作精良的電影，也就是說(shuō)是一部精致的電影。
講的是一個(gè)姐弟戀的故事。
講的也是一個(gè)虐戀的故事。
男主是個(gè)高中生，以制鞋業(yè)為夢(mèng)想。
女主是一個(gè)很懂得鞋的女人，也就是說(shuō)她對鞋子很有品位，電影中她的鞋子總是最漂亮的。
男主也就是那個(gè)高中生是個(gè)冷漠而又內斂的男孩子，不善于表達感情，也給人感覺(jué)不夠溫暖�？墒撬嫘膼�(ài)著(zhù)女主，雖然年齡上比他大好多�？吹接腥苏f(shuō)女主壞話(huà)和欺負女主他能挺身而出，因此被打傷了�？梢�(jiàn)他還是個(gè)有點(diǎn)男子氣概的男孩子，不是很娘的人妖型變態(tài)男人。
生活的磨難自然不用多說(shuō)，電影中有反應�？墒亲罡腥说囊荒�，自然是電影最后女主和男主在轉角樓梯那個(gè)擁抱。在男主傷心失望的時(shí)候，因為女主說(shuō)要搬去別的地方，在他絕望生氣時(shí)，女主因為舍不得男主，而沒(méi)有穿鞋，跑到男主所在的轉角樓梯找男主。男主因為生氣，而對女主說(shuō)了一大串絕情的話(huà)，當時(shí)女主沒(méi)有穿鞋，也就是說(shuō)她需要一雙鞋，而男主是以制鞋業(yè)為理想職業(yè)的，可見(jiàn)那一刻女主感到自己很需要男主，也對他有情義。于是女主能主動(dòng)沖過(guò)去，擁抱了男主。這個(gè)擁抱，試問(wèn)有幾個(gè)人能做到?
我想我是做不到的，也許你可以理解成是我被玩壞了吧。如果一個(gè)男人對我無(wú)比冷漠，即使我很愛(ài)他很需要他，我也會(huì )不開(kāi)心，如果這個(gè)時(shí)候我跑去找他，他會(huì )訓斥我10分鐘，也就是說(shuō)些很絕情的話(huà)。那么我的心理結構決定，我給不出那個(gè)擁抱，因為也許是被玩壞了，我只會(huì )無(wú)比傷心難過(guò)甚至絕望的轉身離開(kāi)。
其實(shí)我一直需要的是男主的那個(gè)主動(dòng)的擁抱，溫暖的關(guān)懷，和對我的理解。而不是僅僅深深的愛(ài)著(zhù)我。而且我也不會(huì )像電影里的女主一樣，在交往中，在男主對她不錯時(shí)，說(shuō)要離開(kāi)男主，搬去別的地方生活。
也許我的這種愛(ài)是一種更溫和更貼心的愛(ài)吧，我承認沒(méi)有電影里的女主那種愛(ài)更有力量更有起伏。我需要的是一種溫暖和理解，是一種愛(ài)慕和陪伴!我知道我喜歡過(guò)的人，骨子里都是有這些東西的，只是被社會(huì )摧殘的學(xué)會(huì )了偽裝，甚至徹底的表現出不同的樣子。其實(shí)我也是一樣，你看見(jiàn)的兇巴巴的我不是本來(lái)的我，是恨透了的我
日本電影《言葉之庭》的觀(guān)后感 篇12
《言葉之庭》新海誠作品。其實(shí)按日文直譯，應該是言之葉之庭。雖然莫名其妙卻好是貼切。這是部動(dòng)畫(huà)，是畫(huà)的，畫(huà)的。背景畫(huà)得華麗以極。人物卻相比粗糙得很，像是剛準備上色，剛上好調子，好像沒(méi)畫(huà)完一樣。因此，想起陳丹青《局部》里所說(shuō)，一張畫(huà)怎樣算畫(huà)完了?作者覺(jué)得畫(huà)完了，表達清楚了，就畫(huà)完了。
那么現在我們來(lái)說(shuō)表達。整部動(dòng)畫(huà)無(wú)處不在的都是光，光，光。監督簡(jiǎn)直像是一個(gè)初復明的盲人。對光的感受細膩到分毫。像極了莫奈的印象派作品。天光，水光，葉光，艷陽(yáng)下小雨蒸騰起的水汽，居然事無(wú)巨細地表達出來(lái)。
相反人物到更像景色的陪襯。充盈著(zhù)環(huán)境的光影。但，要表達得卻已經(jīng)足夠。初觀(guān)影時(shí)只感覺(jué)到好似一種腐爛的氣息，水草，沉積的池塘，腐壞的人世的味道。而當女主沖出房間的那一刻卻神奇般地聞到了雨的味道。清新，凌冽，瞬間感覺(jué)有什么不一樣了。我想新海誠真得是相當了不起。我以一個(gè)視覺(jué)唯美控的角度闡述了這部作品。而電影中表現出的日式傳統文化的那種隱忍，隱忍，爆發(fā)。
那些個(gè)感覺(jué)，還是看官自行體會(huì )吧。另外，主角這清新的戀腳感真是毫無(wú)違和啊。最后，感覺(jué)，如果不是清楚明晰地認識自己，洞悉黑暗的人，是不會(huì )做出如此，光感滿(mǎn)溢的作品的。拍攝畫(huà)面直接曝光過(guò)度好嗎。那么，推薦慢慢品味。如上。謝謝。
日本電影《言葉之庭》的觀(guān)后感 篇13
隱約雷鳴，陰霾天空，即使不下雨，我亦留此地。
一個(gè)特定的地點(diǎn)，一個(gè)別樣的天氣，兩個(gè)不同的人生，卻上演一場(chǎng)美麗的邂逅 。
《言葉之庭》 講述了15歲少年秋月與27歲教師雪野的戀愛(ài)故事。一個(gè)以成為制鞋人為夢(mèng)想的少年，一個(gè)因在學(xué)校遭受不公平待遇而難以面對生活的老師，原本不會(huì )有任何交集的兩個(gè)人，卻因一場(chǎng)雨而美麗邂逅。在雨中公園里，一個(gè)為自己的夢(mèng)想設計鞋子，一個(gè)因生活而喝酒，他們彼此說(shuō)著(zhù)各自的故事。他們在這里相知，相識，最后相愛(ài)。他們彼此盼望著(zhù)雨天的來(lái)臨，就如同片中:每晚臨睡前，每天睜開(kāi)眼，不知不覺(jué)中都在祈禱雨天，祈盼和那人的相聚。
隱約雷鳴，陰霾天空，但盼風(fēng)雨來(lái)，能留你在此。雖然彼此都愛(ài)著(zhù)對方，卻因為年齡，經(jīng)歷的種種，不得不在彼此之間劃開(kāi)一道溝壑。
雷神小動(dòng)，刺云雨零耶，君將留。
雷神小動(dòng)，雖不零，吾將留妹留者。
“一朝風(fēng)雨落水面，愿君拾得惜相連�！崩子暧縿�(dòng)，風(fēng)雨交雜，閃電交錯，映入眼簾。但在交雜的雨絲中卻帶著(zhù)沁入人心的靜謐。雨中，手持一把紙傘，引著(zhù)腳步，漫在青石板，走向那小路延伸的密林深處的庭間…………靜謐的畫(huà)面，變換的鋼琴曲，讓人在喧囂中獲得一絲明悟。
“我想，我是愛(ài)上你了”簡(jiǎn)單而感人，沒(méi)有絲毫掩飾，直白動(dòng)人。雖然片中并沒(méi)有給出具體的結果，但當雪野追出去的那一刻，就已經(jīng)注定結局……相差12年又如何，經(jīng)歷不同又如何，相愛(ài)的兩個(gè)人可以跨越一切，相愛(ài)，沒(méi)有理由，也不需要任何理由，只要有彼此就足以。
一如片尾曲中“……各自仰望的天空，孤單的快要哭泣，緊握他的堅強，如今已不再，只是不愿在看到一如從前那樣，心里某個(gè)角落_受傷的你……”
回望當初，我們是否一定也在訓練自己向前邁步，如果有一天可以走的更遠了，就去見(jiàn)她(他)吧!
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