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于丹感恩講座觀(guān)后感
孝，是做人的本分，是中華民族的傳統美德，也是法律規定子女應盡的義務(wù)。
于丹感恩講座觀(guān)后感-第1篇
今天上午八點(diǎn),我和孩子一同觀(guān)看了于丹老師主講的《中小學(xué)生人格教育》, 于丹老師的講述有理論闡述、有故事啟迪、有古語(yǔ)名句，旁征博引、令人深省。于丹老師的演講分為幾個(gè)主題，分別是：1.父母應怎樣認識孩子，如何擬定合理的人生目標。2.孩子不聽(tīng)話(huà)，愛(ài)發(fā)脾氣，作為家長(cháng)應如何正確引導教育。3.怎樣教育孩子理解父母、尊敬老師、懂得感恩。4.培育孩子抵抗挫折能力的重要意義。
第一講是：擬定合理的人生目標，首先人生目標必須是長(cháng)期的，沒(méi)有長(cháng)期的目標，你也許就會(huì )被短期的種種挫折所擊倒。設定了長(cháng)期的目標后，起初不要試圖去克服所有的阻礙。其次你的目標必須是特定的。然后目標一定要遠大，沒(méi)有遠大的目標就會(huì )被微小的成績(jì)沖的昏昏然，不思進(jìn)取最終一事無(wú)成。最后自己的的人生目標必須由自己來(lái)實(shí)踐。
第二講是：孩子不聽(tīng)話(huà)，愛(ài)發(fā)脾氣。作為家長(cháng)我認為孩子的性格與家庭環(huán)境、教育方式、生活環(huán)境、社會(huì )實(shí)踐等方面息息相關(guān)。首先有認識到孩子發(fā)脾氣的緣由，不外乎不受重視、不受理解、意愿得不到滿(mǎn)足和因知識量的原因對自然科學(xué)、社會(huì )科學(xué)、人文科學(xué)等學(xué)科的認識缺陷和片面造成的理解誤區，另外家長(cháng)不能以孩子的視角去看問(wèn)題，常以自己的角度看孩子的問(wèn)題并伴以粗暴的教育方法造成溝通出現與孩子之間的所謂“代溝”也是造成孩子脾氣暴躁的原因。記得有一個(gè)實(shí)例是一位媽媽帶著(zhù)自己的孩子去逛商場(chǎng)，孩子莫名去秒的發(fā)脾氣，媽媽蹲下去哄孩子時(shí)發(fā)現孩子看到的不是色彩斑斕商品而是晃來(lái)晃去的人腿。通過(guò)該實(shí)例我們要以孩子的視角去讀懂孩子的內心，再做出合適的教育方法。
第三講講了家長(cháng)怎樣教導孩子學(xué)會(huì )感恩, 記得有一首歌叫《感恩的心》，其中有幾句印象深刻：感恩的心，感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運花開(kāi)花落——我一樣會(huì )珍惜。感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。如何讓孩子學(xué)會(huì )感恩是一項比較困難的課題，讓孩子學(xué)會(huì )感恩，作為孩子的第一任老師——父母首先應該是懂得感恩的人。因為，父母在日常生活中的一言一行，都會(huì )潛移默化地對孩子產(chǎn)生影響，這也就是人們常說(shuō)的“言傳身教”。教育孩子在學(xué)校應當感謝老師的批評，因為正是這些批評，你的人生才會(huì )減少遺憾和后悔。對于老師無(wú)私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導你，應當用實(shí)際行動(dòng)來(lái)對老師感恩，老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，無(wú)非是讓你們能夠成人、成才，能夠自立于社會(huì )，能夠擁有一個(gè)美好的前程。通過(guò)自己對老師的關(guān)愛(ài)言行，在不知不覺(jué)地中慢慢影響著(zhù)、感染著(zhù)孩子，這些關(guān)愛(ài)的言行舉止也深深地印刻在孩子的心靈中。
第四講講了抵抗挫折的重要意義, 人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。這時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是跌倒了再爬起來(lái)?英國作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”在孩子的教育上一定要讓孩子有挫折意識和百折不撓的意識，讓孩子認識到生活對任何人都是公平的，只要付出了努力就會(huì )距離成功更近了一步，一個(gè)成功的人必定有很多次的挫折作為基礎的，挫折也是孩子今后成長(cháng)過(guò)程中不可或缺的財富。
通過(guò)和孩子一同觀(guān)看于丹老師的講座我也深受教育給孩子一個(gè)健全的心靈恰似給孩子創(chuàng )造了一個(gè)步入快車(chē)道工具，會(huì )影響孩子的一生，是給孩子最好的財富。
于丹感恩講座觀(guān)后感-第2篇
早上八點(diǎn)，我早早的從床上爬起來(lái)，打開(kāi)電視，收看于丹老師講的《中小學(xué)生人格教育》專(zhuān)題講座。
于丹老師這一堂課，分了四個(gè)部分：1、怎樣擬定合理的人生目標;2、孩子不聽(tīng)話(huà)，愛(ài)發(fā)脾氣，應如何引導;3、怎樣理解父母，尊重父母，懂得感恩;4、抵抗挫折的重要意義。
其中，令我感觸最深的是第二個(gè)主題：學(xué)會(huì )感恩。
在一開(kāi)始，于丹老師先講了一個(gè)小故事——《男孩與蘋(píng)果樹(shù)》。雖然這已不是第一次聽(tīng)這個(gè)故事，可這卻是第一次在聽(tīng)完后有如此之深的感受。這個(gè)看似不起眼的小故事告訴了我們一個(gè)深刻的道理，無(wú)論怎樣，父母永遠會(huì )在那里，盡一切力量為我們提供我們所需要的一切，卻無(wú)他求，唯一的希望，就是看到我們快樂(lè )。文中的蘋(píng)果樹(shù)，就如同現實(shí)生活中我們各位父母的一個(gè)化形：當我們年幼時(shí)，只喜歡和爸爸媽媽黏在一起，可等我們長(cháng)大了，我們就離開(kāi)了父母，只在有需要或遇到麻煩時(shí)才回到他們身邊，而他們則會(huì )不惜一切代價(jià)幫助我們，直至像蘋(píng)果樹(shù)一樣，只剩下一個(gè)木樁。雖然如此，他們卻也心甘情愿。
在中小學(xué)生的必修課中，學(xué)習其實(shí)并不是重要的，在學(xué)習之上，還有人格。古人曾說(shuō)過(guò)：“百善孝為先”，在眾多道德品行中，我們首先要做到的便是懂得孝敬父母。
父母是我們生命的本源，沒(méi)有當年含辛茹苦將我們養大的父母，也就不會(huì )有如今的我們。俗語(yǔ)講“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，而我們人類(lèi)呢?難道我們還不如這些自然界的動(dòng)物嗎?但反過(guò)來(lái)想一想，我們都做了什么?是在父母下班后泡上一杯濃濃的熱茶，還是在與父母有爭端時(shí)先聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)再做決定，或者是在他們生病時(shí)，如同他們照顧我們一般用自己的心去照顧臥病在床的他們?細細回想，其實(shí)我們做到的很少很少，如今父母將我們視為掌上明珠，嬌生加慣養的呵護著(zhù)我們，而我們真心為父母換位思考的太少太少，以至于我們自己都難以回憶。在腦海中浮現的，只有與父母無(wú)休止的爭吵，望著(zhù)父母無(wú)奈眼神的快感，而這些，應該嗎?我想答案是否定的。
曾經(jīng)有意的頂撞，如今細品淚卻千行。年少的我們未免輕狂，望著(zhù)父母逐漸衰老的容顏，愧疚，以無(wú)處可藏;感恩，應由心底綻放。
“孝”只是感恩中的一小部分，這大千世界中，感恩無(wú)處不在，從感恩父母到感恩世界，我們還有很長(cháng)很廣的漫漫人生路要去獨自品味。
今天，于丹老師無(wú)疑是給我上了一堂令我感觸頗深的一課，感恩，是要從小事做起，懷著(zhù)一顆感恩的心，會(huì )使我們更好的融入社會(huì )，看遍人間體會(huì )真情，珍惜生活。正如同那首歌“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”。
于丹感恩講座觀(guān)后感-第3篇
周六上午，我看了于丹教授的教育講座，這個(gè)講座讓我們這些做家長(cháng)的，在教育孩子的方面給了許多的啟示。
她主要講了四個(gè)方面的內容：1，父母應怎樣認識孩子，如何擬定合理的人生目標。2，孩子不聽(tīng)話(huà)，亂發(fā)脾氣，作為家長(cháng)應該如何正確引導教育。3，怎樣教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩。4，培養孩子抵抗挫折的能力的重要意義。
本來(lái)在教育孩子方面有些迷茫的我，在聽(tīng)了于丹教授的講座后，明白了一個(gè)道理：孩子學(xué)習文化固然重要，但更重要的是學(xué)習做人!
節目中講到如何培養孩子們的孝心、愛(ài)心;如何培養孩子們自立自強自信。想到家庭教育的問(wèn)題，的確，現在是獨生子女的年代，我們的孩子就是“掌上明珠”，在我們家長(cháng)得小心呵護下，體力勞動(dòng)不用做，自己的事更是家長(cháng)代勞，同學(xué)有什么，他們也要有什么......久而久之，孩子們只知道索取而不懂得回報。
前段時(shí)間，新聞報道一個(gè)孩子只因沒(méi)有從父母那里得到物質(zhì)滿(mǎn)足，離家出走。而那山區里的孩子，用著(zhù)破舊的桌椅，在昏暗的燈光下學(xué)習，卻從沒(méi)有怨言。為什么富足的物質(zhì)生活，卻讓他們在精神上差的越來(lái)越遠?
除了孩子的教育，父母的言傳身教對孩子的影響就更大了。一個(gè)教養好的家庭，必然有素質(zhì)高的孩子。有些家長(cháng)嘴里說(shuō)一套，自己卻做另一套，這樣將如何教育孩子呢?
我深深感到孩子的教育是一個(gè)長(cháng)遠的課題，這不僅是學(xué)校的任務(wù)，更離不開(kāi)家長(cháng)的支持配合。針對自己的孩子，我想應該做到以下幾點(diǎn)：1.細心和耐心地觀(guān)察和培養孩子的興趣：2.尊重孩子多和孩子交流，認真對待孩子的要求，與學(xué)校老師常聯(lián)系，積極配合教育好孩子;3.多讓孩子與社會(huì )接觸，懂得感恩，培養孩子正確的道德觀(guān);4.培養孩子抵抗挫折的能力。
在物質(zhì)生活富足的今天，孩子們得到了許多物質(zhì)的東西，但是他們卻缺少了最應該得到的東西。讓我們攜起手來(lái)給孩子們創(chuàng )造一個(gè)健康、快樂(lè )、向上的成長(cháng)環(huán)境。
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