少年雷鋒觀(guān)后感

　　電影《少年雷鋒》觀(guān)后感

　　“雷鋒”這個(gè)名字對我們來(lái)說(shuō)，也許耳熟能詳。不是嗎?我們每年的三月都有一個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)月。但真正了解雷鋒的人究竟有多少呢?今天，我們有幸觀(guān)看了《少年雷鋒》這部電影，它讓我真正了解雷鋒。

　　我衷心感謝影片公司給了我們這個(gè)機會(huì )。該片通過(guò)對雷鋒童年及少年時(shí)代的描寫(xiě)，揭露了舊社會(huì )的黑暗，表現了一位普通少年在黨的教育下，最終成長(cháng)為偉大共產(chǎn)黨主義戰士的思想軌跡。

　　我看完電影，心里像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全。一時(shí)百感交集，思緒萬(wàn)千。我仇恨日本侵略者，痛恨當時(shí)的舊社會(huì )，更同情、欽佩這部電影的主人公——小雷鋒。

　　雷鋒四歲那年，日本飛機轟炸長(cháng)沙，人們紛紛逃亡。雷鋒的爸爸、哥哥、爺爺、弟弟都相繼死去。雷鋒的媽媽受到沉重的打擊，痛不欲生，再加上蒙騙受辱，終于上吊自殺。雷鋒過(guò)著(zhù)流離失所的生活。這一連串的鏡頭真是慘不忍睹。大家泣不成聲，淚流成河。我的心里猶如大海，波濤洶涌，真是一石激起千尺浪�？吹梦业男睦锖猛春猛�。雷鋒小小年紀，正是求學(xué)的好時(shí)光，也是備受親人關(guān)懷愛(ài)護的時(shí)候，不幸發(fā)生后，變成孤兒的他一無(wú)所有卻堅強無(wú)比。相比之下，我是多么慚愧。想到自己在家里像個(gè)小皇帝一樣，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，吃吃穿穿還挑三揀四。不僅如此，對于讀書(shū)，我是那么不自覺(jué)，只有在爸爸、媽媽的催促下才勉強完成學(xué)習任務(wù)�？磿�(shū)——囫圇吞棗，過(guò)日子——得過(guò)且過(guò)。想著(zhù)想著(zhù)，臉不知不覺(jué)“發(fā)燒”了。

　　解放后，小雷鋒終于和其他小朋友一樣背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了，在他飽受創(chuàng )傷的心靈里充滿(mǎn)了對日本鬼子和舊社會(huì )的痛恨，對新社會(huì )的感激和熱愛(ài)。

　　雷鋒心存感激，把自己有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒在他短暫的人生中，好事做了一火車(chē)。毛主席還親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習。”雷鋒精神像一座燈塔照亮了多少代人前進(jìn)的道路。

　　然而，在二十一世紀的今天，好像雷鋒精神離我們越來(lái)越遠。我內心多么恐懼。有時(shí)，老師號召我們學(xué)習雷鋒，我們卻把它當玩笑，走過(guò)場(chǎng)，甚至還嘲笑傻子雷鋒，想到這兒，我羞得無(wú)地自容。

　　這一部電影真是及時(shí)，像一場(chǎng)及時(shí)雨，澆灌著(zhù)我們年輕無(wú)知的這一代人的心田。雷鋒精神像一面鏡子，它把當代精神世界塑成立體，顯示它特有的精神品德和道德情感。雷鋒精神像一架鋼琴，再次奏響真誠的樂(lè )章，讓愛(ài)心在世間再次產(chǎn)生共鳴。

　　在這五彩繽紛、亦歌亦舞的日子里，離不開(kāi)雷鋒精神。沒(méi)有雷鋒精神猶如無(wú)水之魚(yú)，無(wú)本之木，難活呀!沒(méi)有雷鋒精神，人間將毫無(wú)生機;沒(méi)有雷鋒精神，世間將冷酷無(wú)情。因此，我多么渴望通過(guò)這部影片，讓雷鋒精神再次走進(jìn)千千萬(wàn)萬(wàn)人民群眾的心里，鼓舞人們登上人生之巔。

　　只要人人都獻出一點(diǎn)“雷鋒精神”，世界將變成美好的人間。讓我們珍惜現在千載難逢的好時(shí)光，讓“雷鋒”占據著(zhù)我們的空間吧!讓雷鋒精神“與我們同行，與時(shí)代同步吧!

　　《少年雷鋒》觀(guān)后感300字

　　上個(gè)星期，王老師帶我們看了一場(chǎng)電影，電影的名字叫《少年雷鋒》。這部影片讓我真正地了解了雷鋒，同時(shí)給我的觸動(dòng)也特別大。

　　雷鋒4歲那年，日本飛機轟炸長(cháng)沙，他的親人全都死了，他一個(gè)人過(guò)著(zhù)流離失所的生活�？吹竭@慘不忍睹的場(chǎng)面大家泣不成聲，而我的心里更是波濤洶涌，一股酸酸的感覺(jué)涌了出來(lái)。雷鋒小小年紀，正是求學(xué)的好時(shí)光，也是享受親人關(guān)懷愛(ài)護的時(shí)候，不幸發(fā)生后，變成孤兒的他一無(wú)所有，卻堅強無(wú)比。相比之下，我在家里像個(gè)小皇帝一樣，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，還挑三揀四，我是多么慚愧。不僅如此，對于讀書(shū)，我是那么不自覺(jué)，只有在爸爸、媽媽的催促下才勉強完成學(xué)習任務(wù)。

　　想著(zhù)想著(zhù)，我的臉不知不覺(jué)地燙了起來(lái)。

　　新中國成立后，小雷鋒終于和其他小朋友一樣背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了。雷鋒感激祖國，把自己有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。他在短暫的人生中，好事做了一火車(chē)。毛主席還親筆題詞:“向雷鋒同志學(xué)習。”雷鋒精神像一座燈塔照亮了多少代人前進(jìn)的道路。

　　轉眼，我們已經(jīng)踏入了21世紀，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，人們卻不能忘記雷鋒精神的存在，因為他己經(jīng)走進(jìn)了人們的心里，有了他，這個(gè)社會(huì )才會(huì )更和諧;有了他，這個(gè)社會(huì )才會(huì )更進(jìn)步。那就讓他永遠與我們同行吧!

　　《少年雷鋒》觀(guān)后感400字

　　雷鋒出身貧苦，他的父母、兄弟姐妹都悲慘死去，他成了一個(gè)孤兒。他覺(jué)得沒(méi)有共產(chǎn)黨、沒(méi)有毛主席，就沒(méi)有他的成長(cháng)，所以他懷著(zhù)一顆感恩的心，時(shí)時(shí)處處幫助他人，為別人分憂(yōu)解難。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”是當時(shí)的真實(shí)寫(xiě)照。

　　雷鋒叔叔最后因公殉職了，但他的精神是永遠在我們的心中�？戳斯澞�，我記住了撫順這個(gè)地名，在那里，處處都體現雷鋒精神的足跡。“雷鋒學(xué)校”、“學(xué)校稅務(wù)”“雷鋒街”、“雷鋒班”、“雷鋒連”，雷鋒精神無(wú)處不在。“藏北高原的雪蓮”彭燕、“高空救新娘”的郭中凡和撫順“百姓雷鋒”代表洪博、洪玉兄弟等，他們的先進(jìn)事跡感動(dòng)了我們，震撼了我們，他們都是我們學(xué)習做人的好榜樣。一個(gè)雷鋒倒下了，千萬(wàn)個(gè)雷鋒站起來(lái)了。從他們身上，我深深懂得了，我們應該從現在開(kāi)始，多做好事，時(shí)刻想著(zhù)多幫助別人，學(xué)習雷鋒叔叔毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人的偉大精神，做中華民族的優(yōu)秀接班人。

　　看完《少年雷鋒》，想想自己，我真是羞愧萬(wàn)分。自己整天想的是吃好，玩好。在家里，經(jīng)常為了玩電腦荒廢學(xué)業(yè)，被爺爺奶奶批評;在學(xué)校去衛生區掃地時(shí)，我還常常偷懶，裝模作樣地糊弄老師和同學(xué)，把方便留給自己，把麻煩扔給別人。真是太不應該了!

　　今天，《少年雷鋒》教育了我，雷鋒精神感動(dòng)了我。不以善小而不為，我們要繼承和發(fā)揚毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人的崇高品質(zhì)，走雷鋒的道路，做雷鋒式的好孩子。

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