【精選】觀(guān)察作文
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的觀(guān)察作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

觀(guān)察作文 篇1
我發(fā)現小蝌蚪在受到傷害的時(shí)候,會(huì )有一些奇怪的反應。
有一次,我把撈到的小蝌蚪放進(jìn)魚(yú)缸里,讓小蝌蚪和小魚(yú)們玩。它們在一起玩得很開(kāi)心,忽上忽下,忽左忽右,互相追逐。一只蝦游了過(guò)來(lái),它們似乎沒(méi)有感到危險,依然玩得熱火朝天。蝦游近了,像一位穩重的老人似的上上下下“打量”著(zhù)素不相識的`小蝌蚪。忽然,它伸出了鉗子,一下子就鉗住了小蝌蚪。小魚(yú)們被嚇跑了,我也驚得叫起來(lái):“不好!”只見(jiàn)小蝌蚪猛地一扭身逃走了。真是“蝦口余生”呵!我心里的一塊大石頭終于落了地?墒,事情并沒(méi)結束。小蝌蚪似乎很疼,慢慢地沉到了水底。我正著(zhù)急,擔心小蝌蚪會(huì )不會(huì )死去。忽然,只見(jiàn)小蝌蚪一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”,從水底游了上來(lái),速度很快,一條細小的尾巴也急速地擺動(dòng)著(zhù),在離水面還有幾厘米的時(shí)候,它突然一個(gè)“急剎車(chē)”停了下來(lái),像一片秋風(fēng)中的落葉一樣,緩慢地飄落。如此反復幾次后,它好像有些疲憊,像一個(gè)任性的孩子似的躲在石頭后不肯出來(lái)。
第二天,當我去“看望”它時(shí),發(fā)現它的精神好多了,依然和小魚(yú)們一起玩。就連昨天傷害了它的小蝦,也加入了玩耍的行列。難道這“鯉魚(yú)打挺”是小蝌蚪的療傷法?我現在還沒(méi)弄明白,但我會(huì )認真學(xué)習,早日解開(kāi)這個(gè)有趣的“奧秘”!
觀(guān)察作文 篇2
今天上課,老師給我們發(fā)了一個(gè)小小的東西。我們不知道是什么東西,只知道顏色是褐色的,橢圓形,像話(huà)梅干,又像橄欖球,捏起來(lái)硬梆梆的`,表面摸起來(lái)有點(diǎn)粗糙,像一位長(cháng)滿(mǎn)皺紋,飽經(jīng)風(fēng)霜的老奶奶。
后來(lái)我們才知道,它名叫胖大海,我覺(jué)得很奇怪,他小小的,怎么可能叫胖大海呢?于是,我們就做了個(gè)實(shí)驗。我們把胖大海放入有開(kāi)水的杯子里,剛放入開(kāi)水里,胖大海的外殼就有了幾條縫。三分鐘后,它的外殼破裂了,像脫了皮的土豆,里面鉆出了棉絮般的果肉,好像伸出了小手,在跟我們打招呼呢!不一會(huì )兒,泡開(kāi)的胖大海就擠滿(mǎn)了整個(gè)杯子。它時(shí)而像水母在竊竊私語(yǔ),時(shí)而像小金魚(yú)在水里搖著(zhù)大尾巴游泳,時(shí)而又像花朵在風(fēng)中翩翩起舞。
雖然胖大海很不起眼,但是它有很大的功效,能清熱解毒,還能治理咽喉等病狀。所以,上火和咽喉腫痛的人都可以喝胖大海茶哦!
觀(guān)察作文 篇3
在人類(lèi)世界里,他們的大雨是我們的水災來(lái)源、玉米濃湯是我們巨大的沼澤、彩虹糖是我們的禮物、人類(lèi)的腳是我們的死亡、露珠是我們的大危機等在人類(lèi)的生活中有許許多多是我們危機的開(kāi)始,在我們的眼中很小就彷彿像井底之蛙,人類(lèi)的草原就像一望無(wú)際的森林,在人類(lèi)不知不覺(jué)中我們已經(jīng)在他們的家中在偷一堆食物堆的跟比薩斜塔一樣高了。
在人類(lèi)世界的小西瓜是我們神圣的喜馬拉雅山,而有時(shí)可怕的人類(lèi)用可怕的`大腳來(lái)殺我們,但有時(shí)他們卻像天使的給我們美味可口的甜糖果,我們曾經(jīng)度過(guò)難關(guān)我們可以度過(guò)難關(guān)是因為團結力量大,最后我想跟人類(lèi)說(shuō):“螞蟻是一個(gè)很團結的昆蟲(chóng)!
螞蟻的生活有各式各樣像有些可以獨自生活,而有些是團結在一起,真是驚險又好玩,人類(lèi)我們要跟你們說(shuō):“我們可不是不起眼的昆蟲(chóng)!
觀(guān)察作文 篇4
今天作文課,老師帶著(zhù)同學(xué)們去學(xué)校門(mén)口觀(guān)察我們非常熟悉的水稻。
我們來(lái)到稻田邊,一株株稻苗立在田中,長(cháng)得特旺,遠遠看去,就像一片綠色的地毯。
最眼人注意的是那稻穗,一串稻穗上有一百三十個(gè)稻粒,一粒粒的谷粒疊在一層,不留一點(diǎn)縫隙,像無(wú)數的雜技演員在疊羅漢,你挨著(zhù)我,我擠著(zhù)你,剛長(cháng)出的稻粒是綠色的,剝開(kāi)谷殼一看,里面還是乳白色的米漿,粘粘的,整根稻穗還是筆直地豎著(zhù)。當稻穗彎下腰時(shí),這時(shí)才有了米粒,托在手心上沉沉的。當稻谷變黃了,這時(shí)的谷粒是成熟的,剝開(kāi)黃澄澄的谷殼,里面躺著(zhù)的是一個(gè)白胖胖的小子,只有螞蟻那么大,這時(shí)的米粒如果用雙指一捏,并留下一毫米深的印痕。
最不引人注意的是那稻稈,每一株稻苗有十幾根的稻稈。每根稻稈有筷子那么粗,用手輕輕一捏,稻稈并破裂開(kāi),原來(lái)它是空心的,像吸管一樣,據說(shuō)還可以吹出音樂(lè )哩!
還有那稻葉,緊緊地包著(zhù)稻稈,被包著(zhù)的稻稈是白色的',沒(méi)有被包住的是綠色的。每片稻葉葉邊雖不是齒狀,但也有些鋒利。有的稻葉筆直沖天,有的卻彎成一個(gè)月形。
看著(zhù)這一片的稻田,我仿佛自己就是一株稻苗,在微風(fēng)中搖晃著(zhù)迷人的身姿。蜻蜓飛過(guò)來(lái),告訴我飛行的快樂(lè ),農民伯伯站在我身旁,告訴我豐收的喜悅。
觀(guān)察作文 篇5
有一次,爸爸帶我去農家樂(lè ),我看見(jiàn)地上長(cháng)了許多草,枯枯的,不那么鮮嫩,但又長(cháng)得很茂密,一下子吸引了我的注意力。
回家之后,我查了資料,我知道了那種植物叫“斷腸草”,他的宿根有一尺多長(cháng),獨莖從根部長(cháng)出,從不分叉。葉子是綠色的梭形,互生;ㄊ且淮匾淮氐,每一簇都有許多小花,大概有四五朵吧!下面粉紅上面純白的花瓣,一簇花從四周往里開(kāi),開(kāi)后就像一團雪。有時(shí)四周開(kāi)了,里面還有粉紅色的`花蕾,花托就是下面的葉子。
斷腸草上開(kāi)起來(lái)的小花總是讓人感覺(jué)很溫暖,但是為什么叫斷腸草呢?我還想一直研究下去,大家如果有興趣,歡迎和我一起討論。
評論:文章展現了作者觀(guān)察中的收獲,用詞準確,句子通順,連接句子用得特別好。
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觀(guān)察作文 篇6
在明媚的盛夏,天空藍藍的,空氣中彌漫著(zhù)一種甜甜的香氣。在這美麗的季節,我最喜愛(ài)向日葵盛開(kāi)著(zhù)。
有一天,爸爸帶我到郊外去玩,我在車(chē)上看見(jiàn)一片金黃色。我欣喜的問(wèn):“爸爸那片黃色是什么?”爸爸說(shuō):“那過(guò)去看看!蔽乙幌萝(chē)就聞到淡淡的清香,仔細一看原來(lái)是向日葵。
向日葵的花盤(pán)圓圓的,金黃金黃,像金色的太陽(yáng)一樣;花瓣三角形的,無(wú)數片圍繞著(zhù)圓盤(pán),像太陽(yáng)發(fā)出的光芒。整朵花像是把太陽(yáng)摘下來(lái)放在花莖上,又像是小朋友畫(huà)出的圓太陽(yáng)。向日葵的葉子綠綠的,像一只只可愛(ài)的'小手托著(zhù)美麗的太陽(yáng)。
向日葵總是向著(zhù)太陽(yáng),是太陽(yáng)和向日葵在聊天,從早上一直聊到晚上。我覺(jué)得太陽(yáng)是媽媽?zhuān)蛉湛呛⒆,每天向日葵都對?zhù)太陽(yáng)媽媽有說(shuō)不完的話(huà);我還覺(jué)得太陽(yáng)是老師,向日葵是小朋友,都圍著(zhù)老師笑。太陽(yáng)媽媽在給我傳遞溫暖,小蜜蜂給我傳播花粉,小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)告訴我天空的美景。
向日葵就是小朋友,太陽(yáng)就是老師,老師傳授給我們知識,給我們溫暖。
觀(guān)察作文 篇7
我家有一盆水仙花是老師獎勵給我的,剛拿回來(lái)的時(shí)候,它的外面有泥巴,還有一層黑黑的干皮,就像一個(gè)很丑的泥娃娃,我把它裝進(jìn)一個(gè)小盆子,我每周給水仙花澆一次水,把它拿到水池中讓它盡情的喝水,有的時(shí)候還發(fā)出咕嚕咕嚕的喝水聲,我想水仙花一定渴死了,水仙花的根兒也是我很注意的了,長(cháng)長(cháng)的`、白白的,很像綠豆芽?jì)夯螯S豆芽?jì)旱母,但是,它脆脆的,不小心容易碰斷了,所以我給它換水的時(shí)候總是小心翼翼的!
過(guò)了幾天,我又去看水仙花了,突然發(fā)現水仙花的頭上多了幾個(gè)花苞,我不時(shí)的就媽媽媽媽水仙花長(cháng)出了花苞了,媽媽走過(guò)來(lái)一看真的長(cháng)出了么,媽媽說(shuō)那再沒(méi)過(guò)幾天就回開(kāi)花了,有一天我放學(xué)回來(lái)一看,放在桌子上的水仙花開(kāi)花了。我走近一看,迎面撲來(lái)一陣清香。
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