關(guān)于觀(guān)察發(fā)現的作文
導語(yǔ):發(fā)現,是善于觀(guān)察的成果;發(fā)現,是總結經(jīng)驗的來(lái)源:發(fā)現,是奮發(fā)向上的條件。小編收集觀(guān)察發(fā)現的作文,歡迎閱讀。
第一篇:觀(guān)察發(fā)現
很多人說(shuō)螞蟻是害蟲(chóng),其實(shí)它只是一般的蟲(chóng)子,并非是害蟲(chóng)。
我聽(tīng)說(shuō)螞蟻辨別方向的能力很強,為此我還專(zhuān)門(mén)捉了幾只螞蟻來(lái)做試驗。我把一只螞蟻放在地上,聚精會(huì )神地觀(guān)察起來(lái)。我發(fā)現螞蟻的觸角來(lái)回擺動(dòng)著(zhù)向前走,我拿出剪刀小心翼翼的把它的觸角剪掉了,螞蟻一下子停了下來(lái),接著(zhù)又在原地打起了轉。噢,螞蟻是靠觸角探索方向的。
我還知道螞蟻的嗅覺(jué)能力很強,可是又不知道它的鼻子長(cháng)在那兒。于是我把那只剪掉觸角的螞蟻放在一小塊火腿旁邊,那只螞蟻無(wú)動(dòng)于衷,根本無(wú)視美味的存在。我又抓了一只有觸角的螞蟻放在火腿前面,只見(jiàn)它來(lái)回擺動(dòng)著(zhù)觸角圍著(zhù)火腿轉了一圈,然后又馬上返回到自己的群體,和另幾只螞蟻碰了碰觸角,過(guò)了一兩分鐘,螞蟻們便迫不及待地爬上火腿狼吞虎咽地吃起來(lái),明白了,螞蟻是靠觸角來(lái)找食物的,而且觸角還能傳遞信息呢!
同學(xué)們,動(dòng)起你們的小手,發(fā)揮你們的智慧,遇到問(wèn)題就趕快用事實(shí)證明吧!
第二篇:觀(guān)察發(fā)現
在我們的生活中,總有許多奇怪的現象,比如說(shuō):當大雨即將來(lái)臨,螞蟻總會(huì )搬著(zhù)食物往高處跑;小蝸牛走過(guò)的道路總會(huì )留下一條痕跡;到炎熱的夏天,小狗總會(huì )伸出舌頭喘氣······這是為什么呢?我百思不得其解。
去年夏天的一天,家里開(kāi)著(zhù)空調,我在屋里寫(xiě)作業(yè),這時(shí)鄰居家的小狗茜茜跑進(jìn)了我家,趴在涼涼地板上伸著(zhù)舌頭喘氣。我看見(jiàn)了,站起來(lái)想把它趕走?墒,無(wú)論我又踢又打,它還是賴(lài)在屋里,不想出去,可能是屋里涼快吧,看他可憐兮兮的樣子我也就不理它了?墒,我看到它總是伸著(zhù)舌頭呼哧呼哧的喘氣,心想:茜茜這是怎么了?是跑累了么?它為什么總是伸著(zhù)舌頭呀?我想不明白,于是,就打開(kāi)電腦,上網(wǎng)看個(gè)究竟。
結果上網(wǎng)一查我才明白,原來(lái),是因為小狗的皮膚上沒(méi)有汗腺。人類(lèi)的皮膚上有汗腺,熱的時(shí)候一出汗就會(huì )把體內的熱量散發(fā)出來(lái),而狗的身上卻沒(méi)有,只有舌頭上有,因此它們只有把舌頭伸出來(lái)才能讓汗水蒸發(fā)掉,以此來(lái)降低溫度。
小狗吐舌頭的謎底終于揭開(kāi)了。這使我真正領(lǐng)悟到了大自然的神奇,萬(wàn)物生靈各有各的生活方式,小動(dòng)物們也各自有自己解決問(wèn)題的方法,有時(shí),它們的方法會(huì )讓你意想不到,我知道,自然界還有很多解不開(kāi)的謎團,等著(zhù)讓我們努力研究發(fā)現。我一定要努力學(xué)習,做一名科學(xué)家,認真地研究探索大自然,為人類(lèi)創(chuàng )造更美好的生活。
第三篇:觀(guān)察發(fā)現
發(fā)現,是善于觀(guān)察的成果;發(fā)現,是總結經(jīng)驗的來(lái)源:發(fā)現,是奮發(fā)向上的條件。每個(gè)人都會(huì )有自己的發(fā)現,當然我也不例外,我發(fā)現了頭發(fā)有“電”,這種電叫做“靜電”。
這個(gè)發(fā)現,是我無(wú)意中發(fā)現的。記得那節數學(xué)課,老師要求我們剪下些長(cháng)方形和正方形的紙。上數學(xué)課了,我拿出這些小紙碎,放在桌上。老師要求我們以四個(gè)人為小組單位,討論長(cháng)方形的特點(diǎn)和它的性質(zhì)。因為那時(shí)候是寒冷的冬天,大家都穿著(zhù)棉襖,正因為天氣冷,我就懶起來(lái)了,不洗頭發(fā),所以就有頭屑,常常要抓一下頭發(fā),真討厭。這節課,我的頭屑毛病又復發(fā)了,我不由得用手抓了幾下頭發(fā),又放到桌子上了。此時(shí),在離棉襖不遠的長(cháng)方形小紙塊突然粘住了棉襖。我頓時(shí)被嚇了一跳。
為什么會(huì )這樣的呢?
晚上,我等爸爸回來(lái)后,迫不及待地問(wèn)爸爸:“爸爸,您看看棉襖有很大的魔力,能吸住這個(gè)長(cháng)方形。”說(shuō)著(zhù),就像今天上數學(xué)課那樣展示跟爸爸看。“怎么不行的呢?今天還行的。”我焦急地問(wèn)自己。爸爸心平氣和地問(wèn):“今天你是怎么弄的,再仔細想一想。”我想了一會(huì )兒,“啊!今天我先是擦了一下頭發(fā),小紙塊才粘住棉襖的。”歡蹦亂跳地說(shuō)。說(shuō)著(zhù),我就像今天那樣連本帶利地展示了一遍,果然,紙粘住了棉襖。這時(shí),爸爸笑著(zhù)對我說(shuō):“哈哈!這是因為頭發(fā)有一種電,叫做‘靜電’,其實(shí)不是用手抓頭發(fā)就能使棉襖粘住小紙塊,而是你在抓的過(guò)程中,棉襖跟頭發(fā)之間發(fā)生摩擦,產(chǎn)生出靜電,當你把手放在桌上的時(shí)候,小紙塊就會(huì )因為靜電而吸住棉襖。”頓時(shí),我茅塞頓開(kāi),恍然大悟。
發(fā)現,只要你留意周?chē)母鞣N事物,你的發(fā)現將會(huì )很多。
第四篇:觀(guān)察發(fā)現
小時(shí)候,我很害怕討厭壁虎。因為它總是在我們不知道的情況下,悄無(wú)聲息地從我們身邊悄悄地過(guò),不經(jīng)意間映入我的眼簾,嚇得我不敢睜開(kāi)眼睛。
可是每次把壁虎趕走后,我家的蚊子就漸漸多起來(lái),甚至是成群結隊,到了晚上,蚊子就向我們進(jìn)攻,身上全被蚊子叮咬的,就會(huì )起一個(gè)紅疙瘩,讓夜晚睡覺(jué)不得安寧,身上又疼又癢,總是睡不好覺(jué)。爸爸和我一樣蚊子叮咬,它只好半夜起來(lái),捉蚊子,被鬧的不厭真煩。
一天,我在看電視時(shí),動(dòng)物世界正在播放相關(guān)壁虎的知識,我從節目中了解了許多有關(guān)壁虎奇妙的知識,令我印象最深刻的就是壁虎在墻上悄無(wú)聲息地爬行,這是壁虎在捕捉小蟲(chóng)子。這下,我終于知道為什么壁虎被干后,我家蚊子多起來(lái)的原因了。
看了壁虎捉蟲(chóng)子的畫(huà)面,我突然覺(jué)得壁虎很可愛(ài),我也真后悔把壁虎趕走,如果把壁虎留下來(lái)就不怕晚上睡不好覺(jué)了。有壁虎在,我也不怕家里有蚊子了。真希望壁虎再回到我家來(lái)。
這件事讓我懂得,大自然是互相聯(lián)系的。世間一物降一物,要先想再做,如果違反了大自然間的規律,就會(huì )得到大自然嚴厲的懲罰。也知道生活中這些不起眼的東西,可能就會(huì )讓我們受到啟示,知道大自然是人類(lèi)的老師。
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