小學(xué)關(guān)愛(ài)作文精選15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)關(guān)愛(ài)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)關(guān)愛(ài)作文1
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的。我的媽媽對我的愛(ài)，也是偉大無(wú)私的。
記得有一次我發(fā)高燒了，媽媽開(kāi)車(chē)像箭一樣帶我去了醫院。醫院里人山人海，每一個(gè)細微的空間都擠得水泄不通，我們等啊等，不知過(guò)了多久，終于排到我打針了。
我那時(shí)年齡小，很怕打針，怕疼不敢打。媽媽連忙安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，一會(huì )就好了，不會(huì )太疼，就像被蚊子叮一口一樣！”媽媽一安慰我，我忽然覺(jué)得自己心里踏實(shí)多了，害怕的感覺(jué)也漸漸消失。我心想：“媽媽那么愛(ài)我，如果我病不好她會(huì )多著(zhù)急��！”想到這兒，我鼓起勇氣向護士阿姨走去。這時(shí)媽媽仍然鼓勵我，當護士阿姨給我扎針時(shí)，我竟然不覺(jué)得疼�！斑�！這是怎么回事呀？”我正奇怪時(shí)，護士阿姨已經(jīng)在給我扎的針上壓好了消毒棉球、貼好了膠布，針管那頭也掛好了吊瓶。媽媽扶我一起找到座位坐下，等待藥水全部流完。
直到現在我才明白，當時(shí)為什么不疼。因為媽媽?zhuān)怯盟菬o(wú)私的母愛(ài)安慰了我，是用她那偉大的母愛(ài)鼓勵了我。
如果你問(wèn)我世界上什么最偉大，我會(huì )回答：“那無(wú)私的母愛(ài)最偉大！”
小學(xué)關(guān)愛(ài)作文2
今天我和媽媽一起去看望我們村的一個(gè)孤寡老人，這個(gè)老人一直是一個(gè)人生活，聽(tīng)老人講她也有兒子，可是這么多年也沒(méi)來(lái)看她，所以村里人也把她列入了五保戶(hù)。
剛一進(jìn)門(mén)，老奶奶駐著(zhù)拐杖顫抖著(zhù)走出來(lái)，一看到我們，干枯的臉上露出了笑容，忙招呼我們坐，我趕緊扶老奶奶坐下，“奶奶，您坐”，奶奶握著(zhù)我的手，我感覺(jué)她的雙手很蒼老但很有力，嘴里喃喃的說(shuō)著(zhù)“都這么大了，都這么大了”，媽媽拿出了三百塊錢(qián)還有幾箱牛奶送給奶奶，奶奶推辭著(zhù)“孩子，你們來(lái)看我就行了，別帶東西來(lái)，我過(guò)意不去”，“這是一點(diǎn)小禮物，您收下”，我看到奶奶布滿(mǎn)皺紋的雙眼噙滿(mǎn)了淚花，激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我趕忙把東西放到房間里。
出來(lái)的時(shí)候，我問(wèn)媽媽為什么，每年都來(lái)看奶奶，媽媽微微一笑，“我們的國家傳統美德就是尊老愛(ài)幼，我們有能力一定要做到”，是啊，看著(zhù)媽媽我心里暗暗在想“我將來(lái)一定孝敬我的媽媽�！�
小學(xué)關(guān)愛(ài)作文3
人老了感情特別脆弱。許多老年人對物質(zhì)生活的要求不高，但很看重精神生活，總希望有個(gè)伴進(jìn)行精神交流。特別是中國人根深蒂固的“養兒防老”心理，使老年人晚年渴望得到兒女更多的溫情。
可是，如今不少做兒女的往往只滿(mǎn)足于給老人提供點(diǎn)贍養費，卻很少關(guān)心老人的感情需要，致使一些老年人因缺乏兒女親情而郁郁寡歡，引發(fā)心理疾病，甚至失去生活的信心，過(guò)早地走完了人生之路。
贍養老人是每個(gè)晚輩應盡的義務(wù)和責任，這不僅僅是物質(zhì)生活上的保證，更包括精神生活上的安慰、尊重與交流，亦即“精神贍養”。根據老人的心理特點(diǎn)，積極地去關(guān)懷、體貼老人，豐富和充實(shí)他們的精神生活，可以使他們增添幸福感。這種幸福感，對老人的身心健康大有裨益。
因此，每個(gè)做晚輩的應設身處地為老人著(zhù)想，從多方面關(guān)懷老人，尊重老人，支持老人，不僅要讓老人老有所養，老有所醫，更要讓老人老有所敬，老有所樂(lè )，笑口常開(kāi)。要經(jīng)�；氐嚼先松磉�，與他們多談?wù)勑�，多些理解多些�?ài)，讓輕松、活潑、情意濃濃的親情圍繞著(zhù)老人，從而使老人經(jīng)常保持心情舒暢、精神愉快，在溫馨、和諧、舒適的生活環(huán)境中健康長(cháng)壽。
小學(xué)關(guān)愛(ài)作文4
大家好，我是一棵小草。我現在生活得很好，其實(shí)，在“很好”之前，我經(jīng)歷過(guò)許多事情，look，下面就給大家講講。
一天我剛睡醒，伸了個(gè)懶腰，太陽(yáng)公公早都上班了，我真是一個(gè)大懶蟲(chóng)：“太陽(yáng)公公好�！蔽蚁蛩蛄藗�(gè)招呼。啊，微風(fēng)撫摸著(zhù)我的身體，真舒服，我閉上眼睛，默默的享受著(zhù)。突然，我感到一陣劇烈疼痛。我睜眼一看，幾個(gè)男孩正踢足球，足球滾到我身上，壓疼了我；男孩的腳踩在了我的身上，弄臟了我的新衣服。我憤怒著(zhù)，大聲喊：“喂，別，別，我也……”沒(méi)等我說(shuō)完，一個(gè)大大的腳印落在我的身上，我開(kāi)始哭泣：“我也要生命不要這樣對待我�！睕](méi)人理我，我開(kāi)始恨人類(lèi)，恨他們無(wú)情，冷淡……
一天，我身體舒服了些，��！天��！一個(gè)女孩，我有點(diǎn)害怕，可她對我卻很溫和，還在旁邊立了個(gè)牌子：請愛(ài)護花草樹(shù)木。我被感動(dòng)了，原來(lái)并不是所有的人都不知道愛(ài)護花草。我對人類(lèi)從此有了新的認識！
是啊，關(guān)愛(ài)就是一縷陽(yáng)光，是一條溪流，也是一塊饑餓時(shí)的面包，更需要我們去了解，重視和運用的！
小學(xué)關(guān)愛(ài)作文5
關(guān)愛(ài)，顧名思義就是關(guān)心和愛(ài)護。關(guān)愛(ài)在我們的生活中是無(wú)處不在的。正因為有了愛(ài)，人間才處處充滿(mǎn)光明和溫暖……在上個(gè)月的一天，在老師的帶領(lǐng)下，我們班來(lái)到了養老院，幫助
孤寡老人，向他們獻出一份愛(ài)心，這些老人大部份須發(fā)皆白，老人們的神態(tài)都很和藹，只見(jiàn)他們有的在拉家常；有的在健身……吃晚飯的時(shí)候到了，阿姨們用一輛輛手推車(chē)盛了飯菜，用雙手端到老爺爺、老奶奶的面前。我們說(shuō)了聲：“老爺爺、老奶奶，您們吃飯吧！”這時(shí)只見(jiàn)一個(gè)年過(guò)七旬的老爺爺想出去散下步，我們班眼大大、鼻子尖尖的吳杰輝機靈迎了上去，他小心翼翼地扶著(zhù)老爺爺，這位老爺爺看了，安慰的笑了起來(lái)。大約過(guò)了十分鐘，我們和這些老人們更加敞開(kāi)了心懷閑聊著(zhù)，在我們聊得正開(kāi)心的時(shí)候，已經(jīng)是五點(diǎn)多了。最后，我們依依不舍地離開(kāi)了養老院。
我心里想：如果時(shí)間老人能把時(shí)間延長(cháng)那該有多好��！經(jīng)過(guò)那次去養老院幫助老人，我明白到了關(guān)愛(ài)。并不是一件難事，如果我們都互相關(guān)愛(ài)，那么世界會(huì )多美好��！
小學(xué)關(guān)愛(ài)作文6
人們常把老人看做枯黃的樹(shù)葉，因為他們的生命之火可能快要熄滅了，所以有些人就十分不關(guān)愛(ài)他們。常常把飯隨便一做就拿給老人吃了，有些甚至把老人趕出了家門(mén)，因為特們認為老人是家庭的負擔、自己的累贅。
老人是我們的長(cháng)輩，更是我們的爺爺奶奶、爸媽的父母！
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)新聞：一位九十多歲的老爺爺在外流浪，每天只能撿拾垃圾箱內的殘渣剩飯，為了維持生計，老人只得撿破爛，每天只能賺三元多， 生病了也舍不得去醫院！
盡管這位老爺爺失去了老伴，但他至少還有兒女，他的兒女當今身在何處，他們是否知道父親的悲慘生活。也有可能，把老人趕出家門(mén)的正是他的兒女。
由此可見(jiàn)，眼花耳鳴的老人不需要富裕的生活，他們需要的是家人的關(guān)愛(ài)、安逸的生活，家人的一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)都能讓老人眉開(kāi)眼笑。
有一次，媽媽買(mǎi)回了許多草莓，我把草莓洗干凈，放在盤(pán)子上，弟弟拿了一個(gè)草莓放在奶奶手上，說(shuō)：“奶奶，給你吃！”奶奶驚喜的接過(guò)草莓，臉上充滿(mǎn)了幸福，好像他吃的不是草莓而是山珍海味！
其實(shí)老人是很容易滿(mǎn)足的，只要你一句關(guān)切話(huà)語(yǔ)、端送在面前的飯碗，便可以讓老人眉開(kāi)眼笑，心中十分幸福。
小學(xué)關(guān)愛(ài)作文7
想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿(mǎn)了感激之情，小學(xué)生作文相互關(guān)愛(ài)。
星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時(shí)候，王老師走了過(guò)來(lái)，她看著(zhù)我親切地說(shuō)：“跟老師回家吧!
”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著(zhù)我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。
到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著(zhù)王老師那溫和的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺(jué)一樣，對我說(shuō)：“你去睡一會(huì )�！蔽姨稍诖采喜灰粫�(huì )就睡著(zhù)了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái)，怎么王老師叫一聲我就起來(lái)了?
王老師帶著(zhù)我去學(xué)校，在路上我看著(zhù)王老師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很?chē)绤�，現在怎么變得那么溫柔啊!
我感謝王老師對我的關(guān)愛(ài)。她的愛(ài)是我學(xué)習的動(dòng)力，我一定要取得好的成績(jì)來(lái)回報老師的愛(ài)。
小學(xué)關(guān)愛(ài)作文8
在道口等了很久,我們才坐上一輛共車(chē).車(chē)到了下一站,上來(lái)一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺,沒(méi)柱著(zhù)個(gè)拐杖,走路遙搖晃晃的.令人氣憤的`是售票阿姨連扶也不扶他一下.老爺爺坐下后,不停地咳嗽.我打量著(zhù)他,只見(jiàn)他穿著(zhù)一件灰色的舊棉衣和一條有點(diǎn)黑的褲子,布滿(mǎn)皺紋的臉顯得有點(diǎn)悲傷.
"喂,你上哪兒呀?"售票員不客氣地問(wèn)老爺爺.我聽(tīng)了心里一陣不舒服."啊,我去劉集.老爺爺說(shuō)."在哪下車(chē)?"老爺爺不知是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)還是不知道,沒(méi)有回答.售票員也停止了盤(pán)問(wèn).
不一會(huì )兒,劉集到了,老爺爺沒(méi)下車(chē).又過(guò)了一會(huì )兒,到劉集的乘客都下了,售票員不耐煩了,問(wèn)老爺爺:"你怎么還每到?"老爺爺有點(diǎn)焦急了,:"我沒(méi)看見(jiàn)啊?""好了好了,你下車(chē)吧!"可是．．．．．．＂還沒(méi)等老爺爺說(shuō)完，售票員就硬把老爺爺拽下了車(chē)．
我望著(zhù)這一幕心里很難受．要是老爺爺找不到家，該怎么辦？為什么 老爺爺的子女會(huì )讓老爺爺一個(gè)人外出？為人民服務(wù)的售票員為什么這么無(wú)情？．．．．．．我不敢想下去，我對社會(huì )呼喚：請你對老年人多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)吧！
小學(xué)關(guān)愛(ài)作文9
什么是最溫暖的？關(guān)愛(ài)就是最溫暖的；什么是最幸福的？關(guān)愛(ài)就是最幸福的；什么是最快樂(lè )的？關(guān)愛(ài)就是最快樂(lè )的。不管你是關(guān)愛(ài)他人，還是他人關(guān)愛(ài)你，你都是幸福、快樂(lè )的！記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和幾個(gè)朋友們在樹(shù)下玩著(zhù)斗雞，突然，我覺(jué)得我的鼻子有一點(diǎn)兒難受，就摸了摸鼻子，一看，叫道：“��！我的鼻子怎么流血了！”我的那幾個(gè)朋友們紛紛都圍到我了的身邊來(lái)關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么了？沒(méi)事吧？”“快點(diǎn)兒用水洗洗吧！”“給你點(diǎn)兒紙，然后再把頭給昂起來(lái)�！�
看著(zhù)大家關(guān)愛(ài)的眼神，聽(tīng)著(zhù)大家關(guān)心的詢(xún)問(wèn)，我的心里暖呼呼的。他們扶著(zhù)我到了5樓的我家門(mén)口后，我使勁地敲門(mén)，沒(méi)有人出來(lái)，我突然想起來(lái)：我的家人都不在家，去買(mǎi)菜了，去上班了。這時(shí)，我的鄰居──一個(gè)姓王的老奶奶走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你流鼻血了！快來(lái)我家坐一坐吧！等你的家人回來(lái)后，你再回家吧！”我平躺在她家的沙發(fā)上，那個(gè)奶奶又來(lái)打冷水，把毛巾打濕，拍著(zhù)我的脖子后面，過(guò)了一會(huì )兒，我的鼻子終于不流血了，但我的內心還在沸騰著(zhù)，這還得多虧我的朋友們，和我的鄰居王奶奶呢！
小學(xué)關(guān)愛(ài)作文10
��！只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成每好的人間�！泵慨斘衣�(tīng)見(jiàn)有人唱這首歌時(shí)，我就會(huì )想起那天發(fā)生的一件事。
“真熱”我一邊走在去奶奶家的路上，一邊用手甩著(zhù)汗水。走到東大路路口時(shí)，我看見(jiàn)有一輛自行車(chē)搖搖擺擺，突然那輛自行車(chē)和車(chē)上的人一同倒下了。
“有人摔倒了，是不是得什么病呀！”過(guò)路的人都圍了上去，我也沒(méi)有心思去奶奶家了，扒開(kāi)人群一看是一位老大爺，他一手無(wú)力的搭在自行車(chē)上另一只手垂了下來(lái)。一位路邊的老奶奶拿來(lái)了自家的椅子，又帶來(lái)了一杯涼茶，大家把老大爺扶到椅子上，可老大爺眼睛還是閉著(zhù)，臉色由通紅轉向蒼白�！翱赡苁堑昧烁哐獕骸币粋�(gè)中年人說(shuō)道。這句話(huà)被旁邊的小伙子聽(tīng)道了，他靈機一動(dòng)向人群喊道“你們那有沒(méi)有醫生��！”這時(shí)一個(gè)青年人自告奮勇的走的出來(lái)說(shuō)“我是衛生站的工作人員讓我試試吧！”于是他走到老大爺身邊看起病來(lái)。
驕陽(yáng)似火，悶熱的天氣叫人窒息，人們還是在那一分一秒的等待著(zhù)。過(guò)了20多分鐘，醫生如釋重負的說(shuō)：“他沒(méi)事，一會(huì )兒就醒�！边@時(shí)人們才不約而同的嘆了口氣。
老大爺醒來(lái)后，他的兒子把他接走了。我走在大街上，不知為什么現在不像剛才那樣悶熱，而是感到陣陣舒心的涼爽。
小學(xué)關(guān)愛(ài)作文11
一把藍色的雨傘，一直牽引著(zhù)我的眼線(xiàn)，一直埋藏在我心中。
小時(shí)侯的下雨天，總是撐著(zhù)那把傘的媽媽來(lái)學(xué)校接我。傘下的兩人，我有一片天空，是藍色無(wú)雨的，一些有蜜桃味的關(guān)愛(ài)也彌漫在空氣里。媽媽的天空有灰有藍，而此時(shí)媽媽的頭發(fā)，肩膀也已濕了。我看著(zhù)那傾斜的傘柄，提醒到：“媽媽傘歪了�！薄皼](méi)歪，雨傘沒(méi)歪”媽媽輕輕地拍拍我的頭說(shuō)�！翱烧娴耐崃�，媽媽�！薄皼](méi)歪真的沒(méi)歪�！眿寢尯芄虉�。
慢慢地我長(cháng)大了，或許是巧合，又是一個(gè)下雨天，又是那把藍色的傘，傘下依舊是我和媽媽?zhuān)琅f還是有關(guān)愛(ài)，可撐傘的人不再是媽媽?zhuān)俏摇?/p>
現在的天空分明不再是昔時(shí)那樣了。媽媽繼承了我的天空，我也理所當然進(jìn)了她的天空。
媽媽說(shuō)：“雨傘歪了，你的頭發(fā)都濕了�！薄皼](méi)有真的沒(méi)有……”我笑著(zhù)回答。傘下一片沉默，回頭卻憋見(jiàn)媽媽的臉上有淚珠劃過(guò)。
于是，多年來(lái)付出關(guān)愛(ài)的媽媽在此時(shí)要被我所關(guān)愛(ài)了。即使孟郊說(shuō)過(guò)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！痹谥�(zhù)燈下苦戰的人是我，在補習班穿梭的也是我……
一切源自藍色雨傘。
小學(xué)關(guān)愛(ài)作文12
在十年的生活中，媽媽都是非常關(guān)愛(ài)我，但那次的關(guān)愛(ài)讓我記憶那天我寫(xiě)完作業(yè)要玩電腦您不讓?zhuān)f(shuō)玩電腦會(huì )傷害眼睛，我就一而再再而三的請求您�？墒悄�是不讓?zhuān)覑佬叱膳�，準備離家出走。
我的這個(gè)行動(dòng)惹怒了您生氣。您邊哭著(zhù)便有棍子打我，用東西扔我，會(huì )說(shuō)我只要離家半步我就把你腿打斷。媽媽的這些話(huà)語(yǔ)和動(dòng)作讓我大哭不止，她還邊打邊說(shuō)：“我辛辛苦苦的養你了十多年，可你還這樣回報我，早知道我還養你干嘛，早就把你給讓了喂狗吃�！蔽衣�(tīng)了這些話(huà)心酸不止。想：是啊，媽媽把我養這么大不就是讓我有才以后可以出國工作掙大錢(qián)，可我卻樣對她，不白白浪費了她的青春了嗎？！那是我的心情真是非常非常的內疚，恨不得馬上抱著(zhù)媽媽訴說(shuō)我的感情！
過(guò)了一會(huì )我終于安靜了下來(lái)。媽媽撫摸著(zhù)我的一個(gè)個(gè)傷口問(wèn)我疼不疼，我一邊說(shuō)不疼一邊想：這一個(gè)一個(gè)傷口都是母親愛(ài)的鞭痕怎么會(huì )疼呢？！鞭痕越重就說(shuō)明媽媽愛(ài)的我越深，難道不是這個(gè)理兒？
這件事讓歐文明白了：媽媽對我說(shuō)的每一句話(huà)都是關(guān)愛(ài)我們的，所以我問(wèn)要把這些話(huà)刻在心里，用愛(ài)回報父母。
小學(xué)關(guān)愛(ài)作文13
3月8日是“國際勞動(dòng)婦女節”，是向為我們辛勤付出的媽媽表達感激的最好時(shí)機。
星期五下午，在老師的帶領(lǐng)下，我們403班開(kāi)展了“慶三八節，關(guān)愛(ài)媽媽”為主題的一系列活動(dòng)。首先，三位主持人飽含深情地朗誦詩(shī)歌，拉開(kāi)了慶�；顒�(dòng)的序幕，然后是同學(xué)們分組踴躍表演自編的小品。小品一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，不管演的好，還是演的不好，每一個(gè)節目都表達了同學(xué)們對媽媽最真摯的愛(ài)，大家都給予最熱烈的掌聲和歡呼聲，把慶�；顒�(dòng)推向一個(gè)又一個(gè)高潮。
放學(xué)后，我快步到小店買(mǎi)了一束最艷麗的鮮花和一對一黑一白的豬風(fēng)鈴。一路上，風(fēng)鈴在不停地晃動(dòng)，發(fā)出叮叮當當的響聲，我就像那只白豬，而媽媽就像那只黑豬，在我成長(cháng)的道路上，一直呵護我，關(guān)心我。這份禮物雖然不是十分貴重，但包含了我對媽媽的愛(ài)。當我把禮物送給媽媽時(shí)，我看見(jiàn)，她笑了！
讓我們一起歡樂(lè )迎“三八”節，關(guān)愛(ài)媽媽每一天！
小學(xué)關(guān)愛(ài)作文14
程老師教書(shū)育人30多年了，也許我們是她的最后一屆學(xué)生。她為了我們的學(xué)習不辭辛苦，每天都會(huì )早早地來(lái)到學(xué)校給我們傳播知識。她的嘴上總掛著(zhù)“好好學(xué)習”“上課要認真聽(tīng)”這些話(huà)，感覺(jué)耳朵都快聽(tīng)出繭子來(lái)了，但轉念一想，這不就是對我們的關(guān)愛(ài)嗎?
當班上的“淘氣包”調皮搗蛋時(shí)，她總會(huì )把他們狠狠教育一番，卻又苦口婆心地說(shuō)：“以后不要頑皮了�！边@不也是對我們的關(guān)愛(ài)嗎?
當我們成績(jì)下降時(shí)，她經(jīng)常會(huì )把上屆學(xué)生搬出來(lái)，說(shuō)某某怎樣認真啊!某某學(xué)習很好啊!但這是為了讓我們有種緊迫感，注重借鑒他人的優(yōu)秀學(xué)習方法，把成績(jì)提上去。她也會(huì )找同學(xué)談話(huà)、私下與家長(cháng)交流、給同學(xué)補習……這不就是對我們的關(guān)愛(ài)嗎?
程老師，您不計回報地為我們付出了太多太多的心血。今后，我們一定會(huì )好好聽(tīng)話(huà)，認真學(xué)習，不讓您付出的辛勞白費，不辜負您溫暖而深厚的關(guān)愛(ài)。
小學(xué)關(guān)愛(ài)作文15
打開(kāi)那潔凈明亮的窗戶(hù)，看見(jiàn)那廣闊的天際，想起那有趣的故事，唱出那發(fā)自?xún)刃牡母柚{，寫(xiě)出童年的色彩。
在一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的暑假，回到老家——金積。
在一個(gè)小農莊，我們顯的很活躍。有一天，外面雷電交加，一只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的呼喚著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)晏罅�，小鳥(niǎo)的呼喚仿佛被大雨淹沒(méi)了……與此同時(shí)，大雨好像故意捉弄小鳥(niǎo)似的，一股腦將小鳥(niǎo)和窩一起沖到地面上。
沒(méi)等雨停下來(lái)，我急切的沖出門(mén)外，看見(jiàn)在風(fēng)雨里哆嗦的小鳥(niǎo)，便趕忙跑上去，將它抱回家里養傷，看著(zhù)小鳥(niǎo)恐懼的眼睛嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，真讓人心疼。
過(guò)了一會(huì )雨停了，這時(shí)小鳥(niǎo)也變得安靜了許多，我仿佛聽(tīng)到了鳥(niǎo)媽媽、鳥(niǎo)爸爸的急切呼喚聲。我連忙輕輕拿起小鳥(niǎo)，讓它又回到了大自然，它們一家三口又聚在一起，瞧，它們該有多興奮呀！
臨飛走前，它們歡快的向我叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你，善良熱心的小朋友�！�
從這件事我明白了，我們要保護動(dòng)物，愛(ài)護動(dòng)物，用你們那靈巧的雙手去打造另一個(gè)多彩的世界，保護動(dòng)物，就是保護我們自己。相信你自己，相信你身邊的人，讓你我伸出友誼之手共同打造一個(gè)和諧美好的家園吧！
【小學(xué)關(guān)愛(ài)作文】相關(guān)文章：