精選互相關(guān)愛(ài)作文三篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的互相關(guān)愛(ài)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
互相關(guān)愛(ài)作文 篇1
相互關(guān)心，相互關(guān)愛(ài)，相互支撐，人類(lèi)的文明從這里起步，從這里開(kāi)始。有時(shí)，一句話(huà)，一個(gè)手勢，一個(gè)表情都能讓人感受到彼此的關(guān)愛(ài)。
20xx年10月3日，我與爸爸媽媽到一所大醫院看望病人�！岸（D――”電梯門(mén)開(kāi)了，我們走了進(jìn)去。在電梯里，遇到一位抱著(zhù)一個(gè)熟睡的小孩的婦女，我瞥了一眼那個(gè)熟睡的小孩，他是那么的可愛(ài)!一頭有些棕色的頭發(fā)，小小的耳朵象一個(gè)白里透紅的小元寶，睫毛黑黑的，兩只有手心兒那么大的小腳對在一起，還不是咂咂他那櫻桃小嘴，在媽媽的懷抱里睡得格外香甜!
有人要從二樓乘電梯。電梯的門(mén)開(kāi)了，走進(jìn)一位20多歲的大姐姐�？瓷先�，好像是位空姐或在飯店的前臺小姐。她身穿一件深藍色、整潔的工作服，扎著(zhù)藍色的工作頭夾，看上去，很有修養的樣子。突然，大姐姐的手機響了起來(lái)，她急忙接通手機。為了不吵醒熟睡的小寶寶，她便把頭偏到一旁，把聲音放低，用手捂著(zhù)嘴巴，悄悄地跟對方說(shuō)話(huà)。而且還不時(shí)地用那雙炯炯有神的大眼睛望望那個(gè)在夢(mèng)鄉里的小寶寶。婦女看看孩子，再望望大姐姐，露出了會(huì )心的微笑!我頓時(shí)感到我們乘坐的電梯里充滿(mǎn)了愛(ài)!
是啊，一個(gè)不經(jīng)意的手勢，一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的動(dòng)作，一個(gè)會(huì )心的微笑，一個(gè)支持的目光，都會(huì )感染每一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的人!而這種相會(huì )的關(guān)愛(ài)，將匯成戰勝各種艱難險阻的堅強力量�！胺堑洹睍r(shí)期，上至黨和國家領(lǐng)導人，下至白衣天使，我們眾志成城，靠相互關(guān)愛(ài)，最終戰勝了來(lái)勢洶洶的“非典”。一撇一捺，相互支撐，組成了一個(gè)“人”字，這也許就是我們的祖先在發(fā)明文字時(shí)的深刻寓意吧!
互相關(guān)愛(ài)作文 篇2
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)——愛(ài)！
這天是星期三年的上午，蔣邯嬌沒(méi)有來(lái)上課。我當時(shí)以為她有什么事，便沒(méi)有多想什么。
下午上英語(yǔ)課前，我在學(xué)校門(mén)口看見(jiàn)了她。只見(jiàn)她臉色蒼白，連忙問(wèn)：“蔣邯嬌，你上午怎么沒(méi)來(lái)，不是不舒服吧�！笔Y邯嬌說(shuō)：“我生病了，上午有點(diǎn)頭暈，還點(diǎn)發(fā)燒，現在好一點(diǎn)了，我還是準備來(lái)上課，所以就來(lái)了�！蔽衣�(tīng)她說(shuō)好了一點(diǎn)，也就放心多了。
可是英語(yǔ)課課間休息時(shí)，我看到蔣邯嬌靜靜地坐在位子上，甚至有些發(fā)抖。我忙走過(guò)去問(wèn)她：“蔣邯嬌，你怎么了，又難受了嗎？”她說(shuō)：“我有點(diǎn)冷，并且頭有點(diǎn)暈，的確很難受�！蔽抑�(zhù)急了，說(shuō)：“我送你回家吧，你這個(gè)樣子實(shí)在是讓人擔心�！薄安挥昧�，我一個(gè)人可以的。再說(shuō)你還有作業(yè)，真的不用了�！笔Y邯嬌連忙回絕。但是我實(shí)在是不放心她，堅決地說(shuō)：“不行，我得送你，你不可以一個(gè)人回家�！�
放學(xué)后，我送蔣邯嬌回到家。結果她媽媽不在家，她奶奶也不在家。于是，我便去倒水給她喝，拿藥給她吃，并幫她退熱。
我給她講笑話(huà)，幫她做一些事，一直陪她到6點(diǎn)，她媽媽回來(lái)了。我對她媽媽說(shuō)：“阿姨，蔣邯嬌下午又發(fā)燒了，您最好帶她去看看醫生�！彼龐寢屨f(shuō)：“謝謝你啊，同學(xué)�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，關(guān)心同學(xué)是我該做的�！�
過(guò)了幾天，蔣邯嬌的病好了，我十分高興。我現在才知道，原來(lái)關(guān)愛(ài)同學(xué)也是得到快樂(lè )的一個(gè)捷徑。
互相關(guān)愛(ài)作文 篇3
同學(xué)，謝謝你的`對我的關(guān)心。
記得有一次，我早上醒來(lái)后，我感覺(jué)頭熱熱的，因為那時(shí)正是快到元旦的時(shí)候，我想：我一定可以堅持，我絕對不能再快演出時(shí)倒下�？墒强斓浇虒W(xué)樓門(mén)前跑步的時(shí)候，我對我的同學(xué)說(shuō)：“我感覺(jué)頭暈�！蓖瑢W(xué)溫柔的對我說(shuō)：“我陪你去給老師說(shuō)吧�！�
然后我們就去給老師說(shuō)了，老師說(shuō)，去醫務(wù)室量量體溫吧。我們去的時(shí)候有很多人都發(fā)燒、感冒。我們在那等了好長(cháng)時(shí)間，同學(xué)問(wèn)我說(shuō)：“頭還暈嗎？”我說(shuō)：“還是很暈�！蔽矣妙^碰了碰我的頭說(shuō)：“這么燙�！蔽艺f(shuō)：“我肯定沒(méi)有事的，就想你一樣在醫務(wù)室打四天針喝點(diǎn)藥就好了�！彼门氖置�(zhù)我的手，我微微的笑了。
終于到我們了，拿著(zhù)體溫計量了量，呀！三十八度七。醫生給我拿了點(diǎn)藥，因為老師說(shuō)，量完體溫拿點(diǎn)藥，不用打針上午讓我爸爸媽媽把我接走，回家輸液�；氐浇淌液�，我們就開(kāi)始上課，吃完早飯后，我和同學(xué)回到教室，我在打掃衛生，同學(xué)就幫我沖藥，沖完后，就拿給我喝，喝完后，老師說(shuō)讓我回宿舍休息，等會(huì )我爸爸媽媽來(lái)學(xué)校接我，我差點(diǎn)忘拿藥，是同學(xué)把要拿給我。藥本來(lái)就很輕，可是我卻覺(jué)得沉甸甸的，因為這藥里面裝滿(mǎn)了同學(xué)之間友誼，同學(xué)對我的友誼難道不足以表達她對我的關(guān)心嗎？
同學(xué)不管以后我們情感出現了一些小差錯，我們也永遠是最好的朋友，永遠也不會(huì )變動(dòng)。
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