描寫(xiě)我的哥哥作文
導語(yǔ)：你的哥哥是怎樣的一個(gè)人呢？下面是小編整理的一些關(guān)于哥哥的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝。
篇一：我的哥哥
我在家排行老二，有一個(gè)比我大四歲的哥哥，我們一起上學(xué)，一起玩耍，在和他打打鬧鬧中，童年已不經(jīng)意地溜走。
我上一年級時(shí)，哥哥讀五年級，剛進(jìn)校門(mén)的我，在早晨上學(xué)的路上，總是被琳瑯滿(mǎn)目的動(dòng)漫卡片和路上的小鳥(niǎo)吸引，不由自主地停下腳步留連，而哥每天早上都要“拖”著(zhù)我去，導致他每天早上都要因我遲到而被罰做B組作業(yè)。
哥哥讀初一時(shí)，我三年級，那時(shí)的我仍然不懂事，整天只知道玩，并不覺(jué)得時(shí)間寶貴，哥哥早上還可以跟我一起吃早餐，下晚自習后可以和我聊會(huì )兒動(dòng)漫或下一盤(pán)象棋，我們常常為了一步棋的走法而爭得面紅耳赤。
哥哥讀初二時(shí)，我們倆幾乎就沒(méi)有什么時(shí)間見(jiàn)面了，他早上出門(mén)的時(shí)候我還沒(méi)起床，晚上回家時(shí)我早已入睡，周末見(jiàn)面時(shí)，哥對我說(shuō)得最多的一句話(huà)就是：“弟弟，要珍惜小學(xué)時(shí)光!”
哥哥初三時(shí)，我連周末也幾乎和他說(shuō)不上話(huà)了，總是看到他匆忙的身影和深夜還未熄滅的臺燈。臨近中考時(shí)，我和哥常常出去打球，陪他放松心情。隨著(zhù)中考的結束，我哥三年的拼搏也劃上句號，用他自已的話(huà)說(shuō)就是：只為給自已一個(gè)滿(mǎn)意的答復。功夫不負有心人，我哥考上了重慶主城的一所名校，他就要離開(kāi)家人，去主城讀高中了，我這才體會(huì )到光陰似箭，日月如梭，哥讀高中去了，只有每逢重要的節日和假期才能回家，我也陷入了忙碌中，因為我六年級了，我馬上也要面臨初一，哥哥那道熟悉的身影卻已遠去，曾經(jīng)的那些美好時(shí)光已經(jīng)成為了回憶。
今年國慶節，哥哥回來(lái)了一次，我內心無(wú)比激動(dòng)，又唱又跳。晚飯過(guò)后，我一定要找他下象棋，是啊，多久沒(méi)和哥下棋了，哥哥放下堆積如山的'作業(yè)欣然應允，我贏(yíng)了!心里充滿(mǎn)了喜悅，忽然間好懷念我倆以前下棋時(shí)，爭得面紅耳赤的樣子。如果我珍惜以前和哥哥玩耍的時(shí)間……可惜沒(méi)有如果，光陰一去不復返，我也要更加地珍惜時(shí)間，好好努力學(xué)習。我哥的高中生涯開(kāi)始，我的小學(xué)生涯也將結束。接下來(lái)我面臨的，也是繁重的學(xué)習任務(wù)，不知道我們兄弟倆的那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光還有多少?
篇二：我和哥哥
在一個(gè)晴朗的星期六早上，我和哥哥愉快的去上作文課。到了作文班，我們開(kāi)始寫(xiě)作文。接近下課時(shí)，哥哥先寫(xiě)完作文，可是我還沒(méi)寫(xiě)完。他竟然趁著(zhù)我還在埋首苦思文句時(shí)，跑到教室前的白板上畫(huà)了一坨糞，又畫(huà)了一個(gè)箭頭指著(zhù)我，當我抬頭看見(jiàn)了那幅畫(huà)時(shí)，心里好難過(guò)，很想沖上去擦掉它，但是，我不能丟下我還沒(méi)寫(xiě)完的作文不管，所以只好忍著(zhù)氣，繼續寫(xiě)下去。
回到家后，媽媽請我們到房間幫忙折衣服，在折衣服時(shí)，我趁哥哥不留神時(shí)，就向哥哥的胸膛狠狠打了一拳，哥哥就應聲“躺”下，露出痛苦的表情。爸爸聽(tīng)到，馬上過(guò)來(lái)說(shuō)：“你又打哥哥了啦!”我對我自己的一時(shí)沖動(dòng)感到抱歉，卻又為哥哥作文課的所作所為感到委曲，一顆顆的淚珠就像斷了線(xiàn)的.珍珠項煉，嘩啦嘩啦的掉了下來(lái)。爸爸問(wèn)我：“為什么要出拳頭打人?”我說(shuō)：“哥哥在作文班時(shí)亂畫(huà)我。”爸爸知道了整件事的來(lái)龍去脈后，跟我們說(shuō)：“不能亂打人也不能亂畫(huà)人，只要會(huì )讓人家感到不舒服的事情都不能做。”我聽(tīng)了之后，滿(mǎn)懷歉意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，也趕緊向哥哥道歉，哥哥也說(shuō)：“我也有錯，我不該在白板亂畫(huà)，惹你生氣，對不起!”
經(jīng)過(guò)這件事，我覺(jué)得做事情之前要先花幾分鐘想想，這樣做對不對，俗語(yǔ)說(shuō)：“三思而后行。”如果我在做每件事情前都能仔細想想，到最后會(huì )發(fā)生什么事?會(huì )不會(huì )傷到人?這樣就會(huì )減少做錯事的次數。以前我常和哥哥打打鬧鬧的，沒(méi)有站在爸媽的立場(chǎng)設身處地的想，我這樣做會(huì )讓他們感到生氣與難過(guò)，以前的我年紀還小不知反省，現在長(cháng)大了，我就該好好學(xué)習，以后如果和哥哥鬧得不愉快，我應該跟父母或師長(cháng)說(shuō)，不要跟哥哥起沖突，如此不只不會(huì )讓爸媽擔心，更可以維持手足間的情誼。
篇三：我的哥哥
從我出生開(kāi)始，就有個(gè)小天使日日陪伴在我左右，他是我的好榜樣、好玩伴，更是最照顧我的好哥哥。如果沒(méi)有這個(gè)哥哥，真不敢想像日子將會(huì )變得多乏味，多孤單，或許童年的許多歡笑將被迫從記憶中刪去，而生命也不再完整。
哥哥是學(xué)校里的風(fēng)云人物，他不僅功課好，考試都得第一名，而且在畫(huà)畫(huà)、作文、演講等方面，他更是比賽中的常勝軍。此外，哥哥也是個(gè)鋼琴好手，許多名曲如：給愛(ài)麗絲、土耳其進(jìn)行曲、月光曲等都難不倒他。游泳方面，他更是自由式、仰式、蛙式、蝶式四式精通，所以在我的心目中，哥哥簡(jiǎn)直就是個(gè)多才多藝的偶像。哥哥之所以這么厲害，是因為不管學(xué)什么，他總是專(zhuān)心一意的學(xué)習，秉持耐心的練習，所以學(xué)什么像什么，加上哥哥又十分懂得安排自己的時(shí)間，所以才能“十八般武藝樣樣精通”。也因為有了哥哥這樣的好榜樣，所以在學(xué)習的路上，我總是以哥哥作為學(xué)習的模范，勉勵自己要效法哥哥的學(xué)習精神，雖然我們的興趣偶爾會(huì )相異，學(xué)習的東西不盡相同，但每當我又三分鐘熱度時(shí)，或是遇到挫折想半途而廢，只要看見(jiàn)身邊的哥哥那種奮力向前的模樣，便會(huì )慚愧的反省自己，進(jìn)而鞭策自己繼續往前邁進(jìn)。所以如果沒(méi)有哥哥，我想我可能會(huì )經(jīng)常失去往前沖的動(dòng)力。
也因為哥哥在許多方面都有不錯的'表現，理所當然的，他也就成為我的“私人貼身小老師”了，只要功課上有任何疑問(wèn)，或是鋼琴、畫(huà)畫(huà)、游泳等有不會(huì )的地方，只要我有需要，哥哥總是義不容辭的耐心指導我，如果遇到他也不會(huì )的難題時(shí)，哥哥還會(huì )查詢(xún)相關(guān)書(shū)籍，或上網(wǎng)找資料，甚至帶著(zhù)我一起去請教懂得的大人，所以哥哥真是我學(xué)習上的好老師、好伙伴呢!如果沒(méi)有哥哥，我想我的學(xué)習將會(huì )困難許多、無(wú)助許多!
除了學(xué)習之外，哥哥也是我的好玩伴。在空閑時(shí)，他會(huì )約我一起打打棒球，練練高爾夫球，有時(shí)也投籃球、看電影、玩陀螺、騎自行車(chē)、下棋等等，有哥哥的陪伴，讓我永遠不孤單，左右鄰居都知道我們是形影不離的好兄弟呢!而在生活中，哥哥也總是主動(dòng)的照顧我，書(shū)包太重他會(huì )幫我提，有好吃的東西會(huì )幫我留一份，有人要欺負我時(shí)，他一定第一個(gè)站出來(lái)。開(kāi)心時(shí)，我們一起開(kāi)懷大笑;沮喪時(shí)，哥哥也總是陪在一旁幫我加油打氣。尤其前陣子媽媽住院開(kāi)刀，后來(lái)出院休養，期間都是哥哥帶著(zhù)我到英語(yǔ)班上課，下了課又去接我回家，當他牽著(zhù)我的手過(guò)馬路時(shí)，我感覺(jué)好溫暖，如果沒(méi)有哥哥，我想我也就沒(méi)有這生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福了!
如果沒(méi)有哥哥，學(xué)習上我就失去了一個(gè)好榜樣、好老師;如果沒(méi)有哥哥，生活中我將少了一位相互扶持的好伙伴，空閑時(shí)亦缺了一個(gè)契合的玩伴;如果沒(méi)有哥哥，快樂(lè )時(shí)無(wú)人分享，悲傷時(shí)無(wú)人傾訴，如此的日子將淪為何等的孤單、何等的無(wú)趣啊!我很慶幸自己能夠擁有這樣的一個(gè)好哥哥，也會(huì )珍惜和哥哥相處的時(shí)光，更希望哥哥可以一直陪伴著(zhù)我，直到永遠。
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