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優(yōu)秀高中作文素材
在學(xué)習中，是不是很多人聽(tīng)到作文就頭大？這個(gè)時(shí)候，作文素材就派上用場(chǎng)了！什么樣的作文素材才是有用的好素材呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀高中作文素材，希望對大家有所幫助。
高中作文素材 篇1
1、砍掉手臂
一天晚上，法國雕塑家羅丹叫來(lái)幾個(gè)學(xué)生，讓他們欣賞自己整整花了七年時(shí)間雕成的巴爾扎克像。一位學(xué)生指著(zhù)雕像那雙疊合在胸前的手，說(shuō)：這手像極了，老師，我從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么奇妙而完美的手!這真誠的贊美引起了羅丹的沉思。他猛然操起一柄斧子，把雕像的雙手砍掉，一雙完美的手消失了，學(xué)生也驚奇了!
2、兩個(gè)都對
墻壁上，一只螞蟻艱難地往上爬，爬了一大半，忽然跌落下來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，它又沿著(zhù)墻根，一步一步地往上爬了……
第一個(gè)注視著(zhù)這只螞蟻的人，禁不住說(shuō)：一只小小的螞蟻，這樣執著(zhù)頑強，真是百折不回啊!
第二個(gè)注視著(zhù)這只螞蟻的人，也禁不住說(shuō)：可憐的螞蟻!只要稍微改變一下方位，它就很容易爬上去，可是它就是不肯看一看，——唉，可悲的螞蟻!
第三個(gè)人問(wèn)智者：觀(guān)察同一只螞蟻，兩人的見(jiàn)解和判斷截然相反，得到的啟示迥然不同，可敬的智者，您認為哪一個(gè)對呢？智者回答：兩個(gè)人都對。
3、機遇偏愛(ài)有準備的頭腦
有這樣一個(gè)故事：門(mén)捷列夫把一個(gè)個(gè)化學(xué)元素及其性質(zhì)寫(xiě)在一張紙牌上，在擺弄這些紙牌時(shí)偶然發(fā)現了元素周期律。有人感到非常驚奇，曾問(wèn)他怎樣想到元素周期律的，門(mén)捷列夫聽(tīng)了，大聲笑起來(lái)，回答說(shuō)：這個(gè)問(wèn)題我大約考慮了20年，而您卻認為坐著(zhù)不動(dòng)，5個(gè)戈比一行地寫(xiě)著(zhù)就行了！事情并不這樣！是的.，雖然科技發(fā)明、創(chuàng )造的成果得來(lái)全不費功夫，但它是踏破鐵鞋的必然結果。如果把門(mén)捷列夫發(fā)現元素周期律歸結到機遇等偶然性因素上的話(huà)，我們就會(huì )問(wèn)：牛頓從蘋(píng)果落地這一常見(jiàn)現象中發(fā)現了萬(wàn)有引力定律，別人為什么不能呢？我們只能說(shuō)：機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦。
高中作文素材 篇2
1.蘇東坡的幽默
無(wú)才官員賣(mài)弄不成反被嘲
歷朝歷代，名人品評都是文人士子們的夢(mèng)想，“一經(jīng)品題，便作佳士”的機遇吸引著(zhù)他們趨之若鶩。蘇東坡作為文壇巨擘，這種點(diǎn)石成金的奇效更是靈驗無(wú)比，“蘇門(mén)四學(xué)士”的成名便是明證。
當時(shí)，很多青年才俊以在蘇東坡面前吟詩(shī)為榮，倘若得其一二點(diǎn)評，則有登堂入室、無(wú)上榮耀之感。
一位叫王祈的官員，頗以才華自詡，常在蘇東坡面前賣(mài)弄。一次，他作了一首《竹詩(shī)》，對其中兩句尤為得意，便在蘇東坡面前吟誦道：“葉垂千口劍，干聳萬(wàn)條槍�！�
蘇東坡一聽(tīng)，不禁哈哈大笑道：“這兩句好是好，不過(guò)，萬(wàn)竹千葉，無(wú)異于說(shuō)十根竹子方生一片葉，天下何處有此竹?”蘇東坡遂下一評語(yǔ)說(shuō)：“世間事忍笑為易，惟讀王祈大夫詩(shī)，不笑為難!”蘇東坡一評天下知，王祈因此落下了愚鈍之名。
2.譏笑有名無(wú)實(shí)的養生經(jīng)
1080—1084年，蘇東坡貶官黃州(今湖北黃岡)五年余。期間，他與隱居于黃州岐亭的名士陳慥 成了至交，兩人暢談?dòng)帽�，興亡之道，過(guò)從甚密。陳慥好談養生，經(jīng)常吹噓自己的'養生功效，洋洋自得。
一次，陳慥生了場(chǎng)大病，整整一月都不見(jiàn)好轉，于是，蘇東坡“幸災樂(lè )禍”地寫(xiě)了一封信戲弄陳慥說(shuō)：“公養生之效，歲有成績(jì)，今又示病彌月，雖使皋陶聽(tīng)之，未易平反。公之養生，正如小子之圓覺(jué)，可謂‘害腳法師鸚鵡禪，五通氣球黃門(mén)妾’也�！�
意思是你平日吹噓養生效果如何如何，如今一病不起，整月未愈，即使獄官皋陶聽(tīng)了，也沒(méi)法給你平反了。你的所謂養生經(jīng)驗，好比小子圓覺(jué)、蹩腳法師、鸚鵡談禪、五孔的氣球、太監的小妾，不過(guò)是無(wú)用的擺設罷了!
蘇東坡用一連串俏皮的比喻，把陳慥有名無(wú)實(shí)的養生經(jīng)大大譏笑了一番。
高中作文素材 篇3
1.幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，
幸福是患難中心心相印的一個(gè)眼神;
幸福是父親一次粗糙的撫摸，
幸福是朋友一個(gè)溫馨的字條;
幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，
幸福是老師一次親切的問(wèn)候。
2.愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。
愛(ài)心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
愛(ài)心是夜空中的一輪明月，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。
愛(ài)心是春天里的一場(chǎng)細雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。
愛(ài)心是夏日里的一陣清風(fēng)，使心急如焚的人感到無(wú)比的涼爽。
愛(ài)心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到�？康母蹫�。
3.假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點(diǎn)嫩綠。
假如生命是一棵大樹(shù)，我愿為大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼);
假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香;
假如生命是一枚果實(shí)，我愿為人間留下一絲甘甜。
4.生命真是一個(gè)奇跡。
一枝從污泥里長(cháng)出的夏荷，竟開(kāi)出雪一樣潔白純凈的'花兒;
一粒細細黑黑的螢火蟲(chóng)，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光。
一株微不足道的小草，竟開(kāi)出像海洋一樣湛藍的花;
一只毫不起眼的鳥(niǎo)兒，竟能在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲;
一條柔軟無(wú)骨的蚯蚓，居然能在堅實(shí)的土地里如魚(yú)在海中似的自由遨游。
5.大自然能給我們許多啟示：
滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒;
大地能載萬(wàn)物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽;
青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強;
成熟的稻穗低著(zhù)頭，那是在啟示我們要謙虛;
一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力。
高中作文素材 篇4
一：海西，見(jiàn)到你的名字，我就聞到土地的清香；見(jiàn)到你的名字，我就看見(jiàn)藍色的魅力。哦，海西啊，海西！蒼茫的綠色是你的生機，涌動(dòng)的春潮是你的活力。哦，海西啊，海西！ 天邊的彩云是我的祝福， 海峽的'明月是我的惦記。海西的兒女，創(chuàng )造出了不計其數的人間奇跡��！讓我們歡呼吧！
二：我愛(ài)我的家鄉—三明，它是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。這兒有許多好玩又迷人的地方�？矗瑚梓肷�，他就像孩子們的樂(lè )園，到了那兒，我們的心情就會(huì )變的愉快；瑞云洞，那兒清風(fēng)吹業(yè)，滿(mǎn)山古藤柔勁矯健，如龍蛇飛舞，蜿蜓多姿；玉華洞，光潔如玉，華光四射而得名；鱗隱石林，地上石林，地下迷宮，得天獨厚，鬼斧神工；天鵝洞，亦有精巧玲瓏如精雕細塑而成的石珊瑚，有石松參天的陡峭山峰，有玉樹(shù)倒影平靜的天鵝湖；桃源洞，此地窮極幽深，四面環(huán)山，桃樹(shù)成林；大金湖的鴛鴦湖，仿佛一位飽經(jīng)滄桑、滿(mǎn)臉皺紋的老人；七仙洞，洞內石筍、石鐘乳石簾、石幔等琳瑯滿(mǎn)目，色彩繽紛，千姿百態(tài)，神奇古怪，猶如地下博物館；玉虛洞，四季分明，溫濕適中，山川秀麗，景色迷人；江濱公園和中山公園，總是能聞到迎面飄來(lái)的陣陣花香。
你瞧！桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。��！它們是多么地讓人流連忘返哪！來(lái)到這兒，你難道不會(huì )被那迷人的景色迷住嗎？你難道不會(huì )因此感到驕傲的自豪嗎？
��！三明啊，三明！你動(dòng)聽(tīng)的“歌聲”使我“陶醉”��！海西啊，海西！你優(yōu)美的“舞姿”完全把我迷倒。
高中作文素材 篇5
1.蘇子有言：“蓋將自其變者而觀(guān)之，則天地曾不能以一瞬”，變化在于瞬息之間，很多人被這瞬息洪流，或裹挾前進(jìn)，或淹沒(méi)其中。因而在這個(gè)時(shí)代，想成為弄潮好手，需在變化中抓住時(shí)機勇于創(chuàng )新，完善自己。（時(shí)代發(fā)展與變化、年輕人的擔當）
2.梅花不爭春，獨自傲立于寒冷冬日，在一片雪白之間，黯淡了一山春色，獨領(lǐng)風(fēng)騷；毛毛蟲(chóng)不甘和其他小蟲(chóng)一樣，只能蠕動(dòng)在綠葉之下，偏要破繭成蝶，在花叢中翩翩起舞；蒲公英不甘停留在寸土之間，偏要隨風(fēng)遠揚，看盡人間景色。生活中無(wú)端的盲從，只會(huì )讓我們迷失方向，作為時(shí)代的新青年，要敢于不同，引領(lǐng)時(shí)代新風(fēng)貌。（個(gè)性、不隨波逐流）
3.周恩來(lái)自幼抱負不凡，為中華之崛起而讀書(shū)；司馬遷胸懷宏圖大志，書(shū)寫(xiě)史家之絕唱；陳涉發(fā)出“燕雀安知鴻鵠之志？”的感嘆，留下一段英雄傳奇，我們也要有蹈厲之志，矢志不移地用奮斗譜寫(xiě)青春之歌。（志向、目標）
4.作為祖國新一輩青年，除了要有風(fēng)云之志，還需要有披荊斬棘的勇氣、銜石填海的毅力和隨機應變的智慧，只要我們有的放矢、鍥而不舍就一定會(huì )有金石為開(kāi)的一天。（勇氣、毅力、智慧）
5.“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，自辟新路，拓寬視野，引領(lǐng)新風(fēng)，突破傳統的思維方式，就是能令各個(gè)領(lǐng)域欣欣向榮的源頭活水。讓我們有勇氣和膽略去做一朵“領(lǐng)異標新”的、不按部就班的“二月花”，如此，才能引領(lǐng)百花齊放、生機勃勃的景象。（新時(shí)代景象，擁抱變化）
6.我們要“迎難而上，開(kāi)拓進(jìn)取”。在這個(gè)海晏河清的時(shí)代，我們當然可以去享受它帶給我們的富足和愉悅，但安于現狀會(huì )讓一個(gè)人喪失斗志，貪圖安逸會(huì )讓一個(gè)靈魂沉重不堪。作為時(shí)代的青年人，要不忘初心，牢記使命，肩負起時(shí)代賦予的重任，志存高遠，腳踏實(shí)地。（新時(shí)代下的年輕人、使命與責任）
7.“戶(hù)樞不蠹，流水不腐�！蔽ㄓ凶兓�，才能帶給這個(gè)時(shí)代新的生機。任何規則、現象，經(jīng)過(guò)時(shí)間的.沉淀，必然會(huì )出現需要改進(jìn)的漏洞、需要發(fā)展的渴求。而變化，正是讓時(shí)代的細胞保持能夠時(shí)刻分裂的活性，不因長(cháng)久的相同而導致衰老倒退。（擁抱變化，新時(shí)代的變革，社會(huì )變遷）
8.崢嶸歲月中，革命先驅不忍山河受難，于暗淡世間振臂吶喊；血性?xún)号�，或為守衛山河，喋血沙場(chǎng)；或在沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，籌謀交鋒，甘做“隱形的守護者”。和平年代里，新青年應當立志報國，堅守崗位、深耕鉆研，為振興民族揮灑青春、奉獻一生。（社會(huì )責任感、新青年的擔當）
9.我們常說(shuō)，這是消費主義的時(shí)代，沒(méi)人能逃過(guò)金錢(qián)的誘惑；我們常嘆，這是功利主義的時(shí)代，沒(méi)人能忽略利益的衡量；我們常常隨波逐流，視“個(gè)人主義”為普世價(jià)值。但仍有這樣一群人，在時(shí)代的滾滾洪流中泛舟而下，卻不隨世浮沉。他們是時(shí)代的脊梁，是民族的希望，是國家的未來(lái)。（青年人的堅守，社會(huì )責任）
10.吾輩青年，當有少年心事當拿云之志，當懷且將新火試新茶之勇。若目光短淺，著(zhù)眼困頓，無(wú)異于井底之蛙坐享一井之寬�？v使一人，也要似有千軍萬(wàn)馬，不懂何為望而卻步半途易轍，只道乘風(fēng)破浪騏驥一躍�？v使山窮水復無(wú)路可走，也要放長(cháng)雙眼尋找柳暗花明又是一村。（青年人的志向、眼界與勇氣）
高中作文素材 篇6
1、成功的人生才是完美的人生
成功的人生是努力的人生，是無(wú)任何遺憾的人生，是目標明確并為之奮斗的人生，是會(huì )把握機遇的人生。哈佛大學(xué)對于人生成功曾做過(guò)科學(xué)的系統的調查和驗證，認為人生成功必須具有三大因素：一是宏觀(guān)管理能力，二是實(shí)際操作能力，三是處理人際關(guān)系能力。其中，前兩者僅占15-20%，后者占80-85%。這與我國清華大學(xué)曾經(jīng)做過(guò)的調查試驗公式驚人的相似：成功=15%的.知識技能+85%的人際關(guān)系。這里的人際關(guān)系不是指通常的庸俗的人情世態(tài)，而是指駕馭人生、調節人生、解決矛盾的能力。
人人都希望成功，但往往把成功看得高不可攀，其實(shí)成功的人生是從每一點(diǎn)每一滴做起的，成功離我們很近。要想一步步邁向成功，必須從現在做起，從做到"五會(huì )"做起，即會(huì )笑、會(huì )聽(tīng)、會(huì )說(shuō)、會(huì )做、會(huì )想。只要你想成功，只要你努力，只要你每一天都成功一點(diǎn)點(diǎn)，成功的人生就會(huì )離你越來(lái)越近！
2、鐵環(huán)的寓言
一個(gè)鐵環(huán)，不小心弄丟了自己的一部分。于是便拼命地尋找失去的那一部分。但由于自己不圓，所以滾得很慢。但正因為如此，它觀(guān)賞到了平日里很少注意的花草，并和它們交了朋友。
功夫不負有心人，有一天，它找到了丟失的那一部分。有了它，雖然完美了，但是會(huì )跑得很快，再也無(wú)法和花草說(shuō)話(huà)……
高中作文素材 篇7
無(wú)腿飛行將軍
蘇聯(lián)衛國戰爭期間，阿列克謝梅列西耶夫的飛機被擊落，他在雙腿受傷、凍壞的情況下爬行了18個(gè)晝夜，最后回到自己的陣地。雙腿截肢后，他經(jīng)過(guò)鍛煉，重又駕駛殲擊機作戰。他很重視人的`體育積極性，這種積極性對健康和精神狀態(tài)都是不可缺少的。他從童年時(shí)代起就喜歡運動(dòng)，喜歡劃船，踢過(guò)足球，當過(guò)守門(mén)員。他停飛后每天早晨拼命鍛煉，每天早晨洗冷水澡，以此預防感冒。
分析：對于一個(gè)雙腿截肢后又重回駕駛室的人來(lái)說(shuō)，那絕對是一個(gè)奇跡。奇跡的發(fā)生需要一個(gè)支撐點(diǎn)，那就是毅力。
選擇
古人柳下惠曾被迫宿于城下，晚上刮風(fēng)下雪，氣溫驟降，同宿城門(mén)下的一女子凍得快不行了，柳下惠將其抱在懷中，靠體溫為之取暖，一直到次日天亮，沒(méi)有非禮之舉，留下了坐懷不亂的美譽(yù)。
無(wú)獨有偶。魯人有獨處室者，鄰居是一個(gè)寡婦，也獨處一室。半夜，暴風(fēng)雨至，寡婦室壞，想進(jìn)魯人室躲避，魯人閉戶(hù)不納。寡婦在窗下哀求道：“你怎么不懂得仁愛(ài)，不讓我進(jìn)去？”魯人說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)男女不到六十歲不能同居一室。你現在年輕，我也年輕，所以不敢讓你進(jìn)來(lái)�！眿D人說(shuō)：“你怎么不學(xué)學(xué)柳下惠？”魯人說(shuō)：“柳下惠能做到，我是萬(wàn)萬(wàn)做不到的，我現在是用我的做不到，學(xué)柳下惠的能做到�！笨鬃诱f(shuō)：“善哉！要學(xué)習柳下惠者，沒(méi)有像魯人這樣會(huì )學(xué)的，希望向善的方面發(fā)展，卻不因襲別人的行為，算得上智了�！�
高中作文素材 篇8
素材一：中華文化的先驅?zhuān)嚎鬃铀米钿J利的智慧開(kāi)啟了那一道道塵封的門(mén)，陽(yáng)光從那錯開(kāi)的門(mén)縫間擠出來(lái)，于是門(mén)外面鋪滿(mǎn)黃金;他用最樸實(shí)的教誨鑄造了一把堅韌的利斧，劈成了一道道深深的印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨銘心！于是，子子孫孫有了一條光明的大道。
素材二：曳尾涂中的莊子九萬(wàn)里的情懷蕩漾于三千濮水之上。赤子之心歸于自然，終成南華經(jīng)。曳尾涂中，逍遙一游于塵世，哲學(xué)的巔峰便已鑄就。他有蛇的冷酷犀利，更有鴿子的溫柔寬仁。躊躇滿(mǎn)志卻又似是而非，螳臂擋車(chē)卻又游刃有余。有誰(shuí)看不出他滿(mǎn)紙荒。唐言中的一把辛酸淚泥？對這種充滿(mǎn)血淚的怪誕與孤傲，我們怎能不肅然起敬？
素材三：不朽的行者：屈原當黎明還黝黑時(shí)，他就觸著(zhù)光亮而長(cháng)吟。上下求索，踽踽獨行。他使一條不屈的生命得到了高度的提升，他使一個(gè)站立的靈魂，得到了不朽的詮釋。
素材四：俞伯牙、鐘子期一揮手，一撥琴，一段旋律;一高山，一流水，一段傳奇。他們艱難地跋涉于七根琴弦，他們用緊扣的十指敲開(kāi)了心靈之門(mén)，他們的生命也由此產(chǎn)生了共振。即使遠隔千里，即使天上人間，但在他們人生原始的畫(huà)卷里都巍峨著(zhù)山，清澈著(zhù)水，飛舞知己的音韻。
素材五：忘卻榮辱書(shū)定歷史：司馬遷你海棠般的容顏，彈響"史家"千古絕唱？誰(shuí)，能幽愁發(fā)憤，吟出無(wú)韻之《離騷》？他以海的大度包容了內心之苦、世人之諷，他以山的剛毅正直書(shū)寫(xiě)了兩千年的滄海桑田。他的堅韌撼動(dòng)歷史，彪炳史冊;他的剛正直上霄漢，照耀塵寰！
素材六：蘇軾在千年以前就曾說(shuō)過(guò)、“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！鄙勘葋喌难芯空邆円舱f(shuō)過(guò)、“一千個(gè)人的眼里有一千個(gè)哈姆雷特�！币苍S有人看哈姆雷特是勇于思而怯于行的懦夫，有人看他是深思熟慮的勇士。魯迅先生在評價(jià)《紅縷夢(mèng)》時(shí)，也曾經(jīng)說(shuō)道學(xué)家看見(jiàn)的是淫，文人才子們看到的是情。
素材七：黃土高原，是我挺起的胸膛;黃河流水，是我沸騰的血液;黃帝陵丘，是我遠古的懷想;黃海大潮，是我激蕩的心聲;黃山勁松，是我不屈的脊梁;黃埔大橋，是我展開(kāi)的臂膀;大興安嶺，是我堅硬的肋骨;洞庭鄱陽(yáng)，是我明亮的眼睛;喜馬拉雅，是我高昂的頭顱;巍巍長(cháng)城，是我不屈的脊梁。
素材八：風(fēng)是春使�！安恢毴~誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。柔柳輕舞，搖動(dòng)細細的柳葉，漾出春的綠意。是誰(shuí)把春帶到這里？作者隨即指出、是那剪刀似的“二月春風(fēng)”。風(fēng)是綿綿深情。柳永詞中、“便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)？”把一腔的相思、無(wú)奈與寂寞賦予一詞，“千種風(fēng)情”，使作者的愁思躍然而出。更有一首歌中的、“你是風(fēng)兒我是沙，纏纏綿綿到天涯……”這句歌詞不乏現代都市的摩登感，把深濃之情以一“風(fēng)”字盡傳無(wú)余。
素材九：沉默是一種氣質(zhì)，也是一種風(fēng)度，更是一種品格。如果沒(méi)有沉默，就沒(méi)有孕育，就沒(méi)有震蕩，就沒(méi)有突破。蛾在沉默了一冬之后，終于把飛的夢(mèng)幻變成現實(shí);海在沉默了一時(shí)之后，終于把驚濤的壯觀(guān)推出了地平線(xiàn)。
素材十：魯迅先生說(shuō)：“天才并不是自生自長(cháng)在深林荒野的怪物，是由可以使天才生長(cháng)的民眾產(chǎn)生、長(cháng)育出來(lái)的，所以沒(méi)有這種民眾，就沒(méi)有天才�！比绻腥俗砸詾楹苡胁艢�，單槍匹馬可以闖天下，而不注意與社會(huì )、與他人的合作，勢必會(huì )鬧得“人仰馬翻”。真正有頭腦的人會(huì )懂得，要成功一件事，就必須考慮多方面因素，借鑒各種事例，與各種各樣的人合作，與各種各樣的環(huán)境合作，才能取得成功。所以，最新教育理論——合作教育學(xué)由俄羅斯的教育專(zhuān)家提出來(lái)了。師生在教育領(lǐng)域建立起嶄新的合作伙伴關(guān)系，進(jìn)行研究性學(xué)習，在知識的'海洋里和諧奮進(jìn)。(《談合作》)
素材十一：27年完成畢生心愿、李時(shí)珍。還是一介農夫時(shí)，已有指出醫書(shū)典籍中錯誤的膽識，看到病痛中的村民時(shí)，已萌生了編著(zhù)一部醫書(shū)的念頭。懷揣著(zhù)那份執著(zhù)，走進(jìn)大山經(jīng)風(fēng)歷雨，身試百種藥草，成就醫學(xué)巨著(zhù)。
素材十二：一代才女、張愛(ài)玲十里洋場(chǎng)的意亂神迷中，清醒著(zhù)一處清幽，她是一枝氣質(zhì)媚人的蕙蘭。她用敏感的筆觸，紅色的激情，噴涌出閨閣的意味、洋房的欲望，抒寫(xiě)了一個(gè)個(gè)淋漓的靈魂后，乘著(zhù)它們漸行漸遠，暗灑一路幽香，任由裙裾飛揚。
素材十三：筆尖上的舞者、魯迅。一個(gè)漫長(cháng)的拯救，一段思想的斗爭。一雙眼看透世態(tài)炎涼，一支筆寫(xiě)盡悲情苦難，一身青袍襯出他的頎長(cháng)傲骨，嘴角的煙斗，悠悠冒出的絲絲縷縷，讓沉默不再是沉默。
素材十四：永恒的飛翔、萬(wàn)戶(hù)。是他，承載起最早的飛天夢(mèng)想，是他，為人類(lèi)裝上夢(mèng)的翅膀�；鸸庖�，他無(wú)悔生命的短暫，塵土飛揚，掩不住他真情的渴望。他用生命的代價(jià)換取了一次人類(lèi)文明的飛躍。湛藍的天空中永遠舞著(zhù)他無(wú)畏的英雄。
素材十五：竹的冥想者、鄭板橋�？纯茨峭Π蔚闹褡影�，"千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。"正是他的寫(xiě)照。那以時(shí)間為間距的節，是他的冥想。一支畫(huà)筆畫(huà)出竹的氣韻，擎著(zhù)一方永不塌陷的寫(xiě)意天空。竹子在他的筆下更顯精彩，他對竹子的冥想造就了美的舞臺。
素材十六：筆尖上的舞者、魯迅。一個(gè)漫長(cháng)的拯救，一段思想的斗爭。一雙眼看透世態(tài)炎涼，一支筆寫(xiě)盡悲情苦難，一身青袍襯出他的頎長(cháng)傲骨，嘴角的煙斗，悠悠冒出的絲絲縷縷，讓沉默不再是沉默。
素材十七：相信自己是一種精神的充實(shí)，靈魂的豐滿(mǎn)。精靈般的大黃蜂就是一個(gè)世間的智者與精神上的英雄，它用自己的真實(shí)行動(dòng)默默地向世人昭示著(zhù);每個(gè)生靈，每個(gè)人，其潛力都是無(wú)限的。不要相信外界的輕蔑與嘲諷，堅守自己，相信自己，最終定可化腐朽為神奇，成就一番非凡的偉業(yè)。
素材十八：喜歡深閱讀的人，會(huì )喜歡在春天踏青，感受風(fēng)乎舞雩的愜意;會(huì )喜歡在夏夜談心，感受蛙聲一片的欣喜;會(huì )喜歡在秋天登高，感受落木蕭蕭的壯美;會(huì )喜歡在雪夜神游，感受萬(wàn)樹(shù)梨花的涼意。深閱讀，讓我們在忙碌中擁有一份閑情，在快節奏中暫停腳步，讓心靈擁有純凈如水般的溫暖和感動(dòng)，深閱讀的幽遠與閑適，似水般流淌著(zhù)對生命的感悟，似云般拂掠著(zhù)塵世的感動(dòng)。
素材十九：如果我是山，就要站成一種尊嚴，讓山花燦爛，山風(fēng)拂面，讓每一處角落都滲透夢(mèng)的語(yǔ)言，讓我的價(jià)值在太陽(yáng)底下展現;如果我是水，就要流成一種磅礴，讓小船遠航，魚(yú)兒歡暢，讓每一股細流都一往無(wú)前，讓我的價(jià)值迎風(fēng)吟唱。
素材二十：晚風(fēng)輕拂讓人醉。我放下書(shū)，望著(zhù)眼前這個(gè)世界，有山，有水，有花，有鳥(niǎo)，有泉……它太誘人了，在這個(gè)位置上，只能感到由衷的欣喜。有人說(shuō)得好，“快樂(lè )是一天，悲傷是一天，為什么不快樂(lè )地過(guò)一天呢？”我不再迷惘，我要在自己的位置上演繹人生最美的故事，讓苦難中總有快樂(lè )相隨。
高中作文素材 篇9
1、豆大的雨點(diǎn)落在了地上，濺起水花，那水花如同一個(gè)個(gè)小小的噴泉。水花落在地上的時(shí)候，又變成了一個(gè)個(gè)小水泡，小水泡看起來(lái)就像一頂頂透明的小帽子。細心看那雨點(diǎn)變成一個(gè)個(gè)小帽子的過(guò)程，真是有趣極了！
2、城里擁堵的路,擠著(zhù)忙于生計的人,他們著(zhù)各色雨衣的`身影,在涼涼的雨里,像一粒粒找不到位置的棋.灰色建筑屋頂上,呆立著(zhù)幾只流浪的鴿,滿(mǎn)腹的心事,在雨里顯得更加沉重。
3、一會(huì )兒，粗大的雨點(diǎn)兒落下來(lái)了，打在玻璃窗上叭叭直響。雨越下越大。我透過(guò)玻璃窗向外望去，天地間像掛著(zhù)無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。雨落在對面屋頂的瓦片上，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。雨水順著(zhù)房檐流下來(lái)，開(kāi)始像斷了線(xiàn)的珠子，漸漸地連成了一條線(xiàn)。地上的水越來(lái)越多，匯合成一條條小溪。
4、雨珠順著(zhù)小草的莖滾下來(lái)，一滴鉆到土里，又一滴鉆到了小草的嘴里，找不到了。
5、微風(fēng)吹來(lái),湖面上蕩起一圈一圈的波紋。
6、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者�！c(diǎn)面結合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當。
7、雨，是純潔的，也是美好的。它給世界帶來(lái)了勃勃生機！
8、窗外下著(zhù)蒙蒙細雨，滴滴的小雨點(diǎn)，好像伴奏著(zhù)一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所誘惑。
9、傾盆大雨下個(gè)不停，從房檐上流下來(lái)的雨水在街道上匯集成一條條小溪。
10、一天深夜，陰云密布，響雷一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，閃電在天空中閃著(zhù)。風(fēng)，使勁地吹著(zhù)，樹(shù)枝被風(fēng)吹得喀嚓喀嚓作響，頃刻之間，傾盆大雨就落了下來(lái)。
11、狂風(fēng)卷著(zhù)暴雨像無(wú)數條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。
12、一下子，雨就像斷了線(xiàn)的珠子，一個(gè)勁地往下掉。雨點(diǎn)掉在河塘中，泛起了無(wú)數漣漪，就好像是金魚(yú)頭上的花朵。雨點(diǎn)掉在田野里，莊稼們張開(kāi)了一張張大嘴，盡情地喝著(zhù)那甜甜的雨水，一霎那，那些莊稼好像已經(jīng)長(cháng)大了許多一樣。雨點(diǎn)掉在那些嬌滴滴的花姑娘身上，她們頓時(shí)都垂下了小腦袋，看上去十分害羞。
13、秋雨如煙如霧，無(wú)聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里、枯枝敗葉上，淋濕了地，淋濕了房，淋濕了樹(shù)。
14、雨,似一顆煌煌然的人心,不知歲月從何時(shí)開(kāi)始,又能在何處結束.
15、雨從空中灑向各個(gè)角落，雨滴很像一顆顆晶瑩透明的珍珠，好看極了。雨滴從屋檐、墻頭、樹(shù)葉上跌下，就如同斷了線(xiàn)的珠子一樣，最后連在一起，形成水柱。
16、雷聲響過(guò)，大雨就像斷了線(xiàn)的珠子一樣不斷地往下落。
17、雨水灑下來(lái)，各種花草的葉子上都凝結著(zhù)一顆顆晶瑩的水珠。
18、但是否所有的人都能使生活中充滿(mǎn)色彩呢？
高中作文素材 篇10
1、我們要銘記滴水穿石的啟示，目標專(zhuān)一而不要三心二意，持之以恒而不半途而廢，一定要有像水滴那樣鍥而不舍的精神，這樣就會(huì )達到勝利的彼岸，就一定能夠實(shí)現我們美好的理想。
2、我唯一鍥而不舍，愿意以自己的生命去努力的，只不過(guò)是保守我個(gè)人的心懷意念，在我有生之日，做一個(gè)真誠的人，不放棄對生活的熱愛(ài)和執著(zhù)，在有限的時(shí)空里，過(guò)無(wú)限廣大的日子。
3、小山似的涌浪像千萬(wàn)頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地撲向堤岸，濺起數丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時(shí)竟把岸邊數百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。
4、痛定思痛，我覺(jué)得只有發(fā)揚鍥而不舍金石可鏤的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學(xué)習成績(jì)。
5、在一個(gè)夜晚，我家養的土狗躺在狗窩里悠然的啃著(zhù)骨頭，啃到一半，突然間竄出一條小狗，大狗看了看小狗，鍥而不舍的把骨頭讓給了小狗，最后小狗慷慨淋漓的看著(zhù)大狗。
6、執著(zhù)追求，理想就會(huì )永久;鍥而不舍，奮斗就會(huì )永久;愛(ài)不放手，感情就會(huì )永久;不言放棄，希望就會(huì )永久!到永久，愿美好生活你天天有，如意開(kāi)心到永久!
7、對真正的成功者來(lái)說(shuō)，不論他的生存條件如何，都不會(huì )自己磨滅自身潛藏的智能，不會(huì )自貶可能達到的人生高度。他會(huì )鍥而不舍地去克服一切困難，發(fā)掘自身才能的最佳生長(cháng)點(diǎn)，揚長(cháng)避短地踏踏實(shí)實(shí)地朝著(zhù)人生的最高目標堅定地前進(jìn)!
8、父母是榜樣，言行宜謹慎;興趣是動(dòng)力，良莠要區分;勤奮是捷徑，勞逸要結合;德智體美育，發(fā)展要全面;鍥而不舍之，必成棟梁材。
9、做人最重要的`是什么?是感受，你那種感受要準確，要真實(shí)，你要尊重你的感受。我覺(jué)得這是一個(gè)脫胎換骨的過(guò)程，是一個(gè)需要長(cháng)期磨煉、鍥而不舍才能夠不斷地改造自己的一個(gè)過(guò)程。實(shí)際上，超越自己是最難的。
10、如果你只是一顆稚嫩的幼苗，只要堅持不懈，終能成為參天棟梁;如果你是只一條涓涓細流，鍥而不舍，終能擁抱浩瀚的汪洋;如果你只是一只弱小的雛鷹，心存高遠，終能充上無(wú)邊的蒼穹。
高中作文素材 篇11
1、生命是寶貴的，但它很脆弱，任何一點(diǎn)點(diǎn)傷害都可能讓它殘缺或終止，就像一絲輕紗。
2、交通事故講的是在馬路上的安全知識。比如，不要在機動(dòng)車(chē)道上追跑打鬧，不要在機動(dòng)車(chē)道上騎車(chē)、或攔住車(chē)輛，不要翻越車(chē)道中間的欄桿。
3、這周六，我看了安全教育的電視節目。節目?jì)热莘譃槲鍌�(gè)部分：地震、火災、溺水、洪水和交通事故。我最關(guān)注的是關(guān)于交通事故的部分。
4、讓我們一起攜手共同創(chuàng )建平安校園吧!讓這些令我們不安與無(wú)奈的壞人壞事永遠的煙消云散，讓草兒不再枯萎;讓花兒不再凋謝;讓我們的笑容永遠掛在臉上;平安校園永遠伴隨著(zhù)我們茁壯成長(cháng)!
5、我認為校園不平安的因素主要有兩大方面：來(lái)自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當的教育方法以及同學(xué)們之間的`語(yǔ)言暴力。來(lái)自校外的主要有搶劫、勒索、交
6、聽(tīng)“遇火災，地震在校如何逃生”的講座。前些日子，我們全校同學(xué)，在老師和消防護衛隊的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了激動(dòng)人心的救火演習，在長(cháng)達10分鐘的“救火”過(guò)程
7、校園里發(fā)生火災，首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng )造一個(gè)平安的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境。我校領(lǐng)導、老師們高度重視、積極行動(dòng)。組織我們
8、平安校園從我做起……從一點(diǎn)一滴做起……
9、這次節目，我學(xué)到了很多安全知識。
10、平安校園就到這里結束了，希望每一個(gè)讀者看完之后都能夠對安全有所認識，生命寶貴，也很脆弱，我們一定要注意自己和家人的安全！
11、地震來(lái)時(shí)，應該保護好頭部，快速躲到不易倒塌的物體下，如果被埋在廢墟下，千萬(wàn)不要大喊，，用敲擊的方式來(lái)引起救援人員的注意，如果有條件，可以適當補充食物或者水等。
12、所以一個(gè)平安校園，是重中之重……
高中作文素材 篇12
1、教育上的秘訣，便是使身心兩種鍛煉可以互相調劑�！R梭
2、成功者找方法，失敗者找借口�！狹RMY
3、凡百事之成也在敬之，其敗也必在慢之�！抉R光
4、“我相信自己，不相信什么極限”“年齡不是阻礙，沒(méi)有什么比夢(mèng)想更加值得堅持”，不甘平凡的膽識與魄力，幫助老將們重新綻放。一批多年征戰的運動(dòng)員傾盡全力在續寫(xiě)傳奇。在這份致敬名單里，有“21年夢(mèng)圓”的鞏立姣，有四戰奧運的龐偉，有“打了封閉也要堅持拼下這一塊金牌”的老將馬龍，有32歲站在亞洲百米之巔的蘇炳添，有產(chǎn)后復出再次出征跆拳道賽場(chǎng)的吳靜鈺……
5、成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
6、譚嗣同：亙古不磨，片石蒼茫立天地；一巒挺秀，群山奔赴若波濤。一百年前，這個(gè)為中華民族的振興奔走呼號的英雄，以青春的'揮灑，倔強地挺起民族的脊梁。
7、人生似一束鮮花，仔細觀(guān)賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細細品味，才能賞出真味道。我們應該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。
8、《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無(wú)限宇宙之王�！币苍S，正因為有了真的“好奇心”在，我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。更何況，因為有了好奇的心，我們的世界遠比果殼廣闊得多。
9、我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的寒假，雖然沒(méi)去旅游，我的表弟卻從磐石來(lái)到了九臺。
10、用百折不回的毅力，有計劃地克服所有的困難�！珴蓶|
11、頂流不是法外之流，明星沒(méi)有法外特權。明星不僅要“慎眾”更要“慎獨”。明星藝人要“善其身”，文娛圈更應“善其群”。
12、死何所懼？就在刀鋒接近頭顱的那一剎那，他已將生命置換成永恒。一種精神執著(zhù)地閃爍在歷史的天空，燦若星辰。
13、“我不是天才，我很笨的”，這在成年人耳中頗有些“凡爾賽”的回答，顯然只是一種純真表達，但這背后，卻是全紅嬋每天陸上、水上一共要跳300多次的專(zhuān)注刻苦訓練。
14、媽媽經(jīng)常告訴我要獨立，要學(xué)會(huì )照顧自己。有一天媽媽出門(mén)了，我和表弟在家，媽媽中午回不來(lái)。表弟很挑食，我就問(wèn)他，你想吃什么？他說(shuō)想吃炒飯，我隱約地記得一樣炒飯對于表弟來(lái)說(shuō)應該好吃，就和表弟一起去買(mǎi)原料。路上我還問(wèn)，你要是不吃，就去買(mǎi)麻辣燙。表弟又說(shuō)：“哥，這幾天天天吃麻辣燙，就不能換一樣嗎？”于是，我們到超市買(mǎi)了一根火腿腸，六袋小袋的青豆�；氐郊冶淼芫驼f(shuō)餓。我打了一個(gè)雞蛋，把火腿腸切成丁，又切了些蔥花。由于以前做飯有經(jīng)驗，家里用的是花生油，所以沒(méi)等油熱就下蔥花，緊接著(zhù)就倒雞蛋，在鍋里攪碎，再下米飯。炒一會(huì )兒后倒火腿丁，等炒得火腿丁干巴了，再下青豆，炒出來(lái)很好看。紅有火腿，綠有青豆，黃有雞蛋，白有米飯。最后，小弟都捧著(zhù)盤(pán)子吃了。真是旗開(kāi)得勝，馬到成功。我寒假的收獲很大，我之前也會(huì )做幾道菜，但沒(méi)這次成功，而且又是一個(gè)第一次！
15、故事的開(kāi)頭總是這樣，適逢其會(huì )，猝不及防。故事的結局總是這樣，花開(kāi)兩朵，天各一方。
16、失敗是成功之母，高不過(guò)腳底板�！V語(yǔ)
17、“江上之清風(fēng)，山間之明月，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適�！比�，或許該帶著(zhù)一份超然上路。去領(lǐng)略世界，海闊天空。
18、歲月極美，在于它必然的流逝，春花、秋月、夏日、冬雪。
19、因為害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會(huì )成功�！CMRMY
20、生命是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊悠長(cháng)；生命是優(yōu)美的樂(lè )曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
21、我們活于世上，自是來(lái)品味世之珍瑰，誰(shuí)愿帶著(zhù)煩惱上路，悲恨不知所終，沒(méi)有什么憂(yōu)愁是放不開(kāi)的。跳出一看，世間如此美好，個(gè)人那點(diǎn)小得小失又算得了什么？
22、希望能幫助到大家。
23、疾風(fēng)知勁草，烈火煉真金。不經(jīng)寒霜苦，安能香襲人？——佚名
24、登臨再高的巔峰也不自滿(mǎn)，面對再難的逆境也不言棄。中國女排之所以能夠叩動(dòng)國人心扉、展現精神魅力，不僅是因為在暴風(fēng)驟雨后能風(fēng)雨無(wú)阻，而且是因為在經(jīng)歷冰火考驗后能浴火重生。
25、奧運賽場(chǎng)仿佛一個(gè)大型直播間，各個(gè)奧運健兒則是行走的“種草機”。
26、我來(lái)不及認真地年輕，待明白過(guò)來(lái)時(shí)，只能選擇認真地老去。
高中作文素材 篇13
1、生如一本書(shū)，應該多一些精彩的細節，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂(yōu)傷的音符；人生如一幅畫(huà)，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。
2、無(wú)數片金黃的秋葉，如隨“波”蕩漾的小船，搖搖擺擺、飄飄停�！鸦野咨乃嗦访纥c(diǎn)綴得如天空一般，星星點(diǎn)點(diǎn)。漸漸地，金色的樹(shù)葉越來(lái)越多，慢慢，慢慢……蓋住了道路，層層疊疊地輔在路上，給人一種優(yōu)美、舒適的感覺(jué)。
3、天空盡管陰霾，終究還是會(huì )蔚藍。云依然會(huì )瀟灑地來(lái)去。年華終將化為華麗的燕尾蝶，在時(shí)間撒下耀眼的磷粉。
4、心情不好時(shí)，要經(jīng)常問(wèn)自己，你有什么而不是沒(méi)有什么。如果你覺(jué)得不爽，你就抬眼望窗外，世界很大，風(fēng)景很美，機會(huì )很多，人生很短，不要蜷縮在一小塊陰影里。如果你的生活已處于低谷，那就，大膽走。因為你怎樣走都是在向上。
5、古典感的美，可以在靜默沒(méi)有任何聲響和要求的存在。暗中點(diǎn)燃的小小火焰，只能用來(lái)溫暖自己的靈魂，照亮別人的眼睛。而潔凈的愛(ài)，他也許會(huì )有盲目，猶豫，創(chuàng )傷，但一定不會(huì )有任何功利性的目的。
6、你所浪費的今天，是昨天死去的人奢望的明天。你所厭惡的現在，是未來(lái)的你回不去的曾經(jīng)。（哈佛校訓）
7、我們辛辛苦苦來(lái)到這個(gè)世界上，可不是為了每天看到的那些不美好而傷心的，我們生下來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)哭夠了。而且我們，誰(shuí)也不能活著(zhù)回去。所以，不要把時(shí)間都用來(lái)低落了，去相信，去孤單，去愛(ài)去恨，去闖去夢(mèng)。你一定要相信，不會(huì )有到不了的明天的。
8、人生就是這樣：和陽(yáng)光的人在一起，心里就不會(huì )晦暗；和快樂(lè )的人在一起，嘴角就常帶微笑；和進(jìn)取的人在一起，行動(dòng)就不會(huì )落后；和大方的人在一起，處事就不小氣；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫；和聰明的人在一起，做事就變機敏。借人之智，完善自己。學(xué)最好的別人，做最好的自己。
9、站在戶(hù)外，淺淺地噓一口氣，一團白霧裹著(zhù)一份溫暖裊裊升空，在半空中伸展，氤氳，半晌又匯入了干冷的空氣。剛剛燃起的一點(diǎn)希望又破滅了，消失地輕巧而又平靜，防護從來(lái)就不曾有過(guò)，又恍惚有過(guò)這么一份特別的濕潤。
10、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察言觀(guān)色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì )哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
11、我一直喜歡下午的陽(yáng)光。他讓我相信這個(gè)世界上任何事情都會(huì )有轉機，相信命運的寬厚和美好。我們終歸要長(cháng)大，帶著(zhù)一種無(wú)怨的心情悄悄地長(cháng)大。歸根到底，成長(cháng)是一種幸福。
12、我常常在思索我們的青春，它真是一個(gè)奇形怪狀的'玩意兒，短短的身子偏偏拖了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的尾巴，像翅膀一樣招搖著(zhù)，久久不肯離去。
13、不管多么深刻的傷痛，只需7年都會(huì )痊愈。因為，有科學(xué)家說(shuō)，7年的時(shí)間，可以把我們全身的細胞都更換一遍，一個(gè)舊細胞都沒(méi)有。每一天的堅持都是一種進(jìn)步。相信總有一天，所有的不爽都會(huì )干干凈凈。
14、曾經(jīng)也有一個(gè)笑容出現在我的生命里，可是最后還是如霧般消散，而那個(gè)笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流，無(wú)法泅渡，那河流的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱。
15、淡淡素箋，濃濃墨韻，典雅的文字，浸染塵世情懷；悠悠歲月，裊裊茶香，別致的杯盞，盛滿(mǎn)詩(shī)樣芳華；云淡風(fēng)輕，捧茗品文，靈動(dòng)的音符，吟唱溫馨暖語(yǔ)；春花秋月，紅塵阡陌，放飛的思緒，漫過(guò)四季如歌。讀一段美文，品一盞香茗，聽(tīng)一曲琴音，拾一抹心情。
16、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗之后，往往會(huì )變得更加堅強。
17、人最軟弱的地方，是舍不得。舍不得一段不再精采的感情，舍不得一份虛榮，舍不得掌聲。我們永遠以為最好的日子是會(huì )很長(cháng)很長(cháng)的，不必那么快離開(kāi)，但就在我們心軟和缺乏勇氣的時(shí)候，最好的日子毫不留情地逝去了。
18、日子總是像從指尖渡過(guò)的細紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂(yōu)愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè )和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
19、人生如一本厚重的書(shū)，扉頁(yè)是我們的夢(mèng)想，目錄是我們的腳印，內容是我們的精彩，后記是我們的回望。有些書(shū)是沒(méi)有主角的，因為我們忽視了自己；有些書(shū)是沒(méi)有線(xiàn)索的，因為我們迷失了自己；有些書(shū)是沒(méi)有內容的，因為我們埋沒(méi)了自己……唯有把自己當成主角和主線(xiàn)，我們才能寫(xiě)出屬于自己的東西。詩(shī)美如花，愛(ài)美如花，是你叩響了她的門(mén)鈴，在再別康橋里賞析夕陽(yáng)溫柔的笑臉，彩虹的夢(mèng)幻，白云的愜意，迷醉了你我的眸子。雨巷深處的那把油紙傘，還有結滿(mǎn)憂(yōu)愁的紫丁香，醉了你，醉了我，濕了你，濕了我。
20、歲月總是伴隨著(zhù)磕磕絆絆的那些人回憶，那些構建起我們的人或事，像火車(chē)一樣從我們的生命中轟轟烈烈地軋過(guò)去，留下一條條或明或暗或清洗或模糊的印記。
高中作文素材 篇14
1、對喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)就是一種享受。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。書(shū)鄉浸日久，則心胸玲瓏，見(jiàn)識廣闊，自然語(yǔ)言有味，氣質(zhì)高雅，此書(shū)卷氣也。
2、書(shū)籍是人類(lèi)數百年來(lái)無(wú)數聰明才智的載體，它記錄著(zhù)人類(lèi)記幾十年的知識教訓。隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，社會(huì )上形形色色的書(shū)卷也日益繁多。當我面對如排山倒海般襲來(lái)的“書(shū)山書(shū)�！�，不禁會(huì )想，我們?yōu)槭裁醋x書(shū)？
3、北國的落葉，渲染出一派多么悲壯的氣氛！落葉染作金黃色，或者竟是朱紅紺赭罷。最初墜落的，也許只是那么一片兩片，像一只兩只斷魂的金蝴蝶。但接著(zhù)，便有嘩嘩的金紅的陣雨了。接著(zhù)，便在樹(shù)下鋪出一片金紅的地毯。而在這地毯之上，鐵鑄也似的，豎著(zhù)光禿禿的疏落的樹(shù)干和枝椏，直刺著(zhù)高遠的藍天和淡云。
4、我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是從實(shí)踐中體會(huì )到讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè )趣。
5、林子的.泥土夾雜著(zhù)清新的氣味，草葉慢慢地探頭，在樹(shù)根，在灌木叢，在你的腳下，安靜地蔓延著(zhù)不為人知的淺綠。像淡淡的水粉。
6、讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達曉暢；讀書(shū)，使人目光遠大，志存高遠；讀書(shū)，使人增長(cháng)見(jiàn)識，談吐不凡；讀書(shū)，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。
7、秋天雖然沒(méi)有春天那么艷麗，可它有一種顏色是天下一絕的——紅。楓葉只有在遇見(jiàn)秋天時(shí)才會(huì )臉紅，遠遠望去，像朝霞一樣紅，把山都染紅了。風(fēng)吹來(lái)，楓葉像紅色的雪一樣，飄了下來(lái)。好讓人們前來(lái)欣賞。
8、千姿百態(tài)的荷花，有的淡雅如水中嬉戲的天鵝，翹首顧盼；有的滿(mǎn)池尖尖小荷，粉嫩如嫵媚少女，嬌羞萬(wàn)狀。
9、真正的讀書(shū)源自?xún)刃牡臒釔?ài)，這份愛(ài)純粹天然，就像向陽(yáng)花總是追尋太陽(yáng)，不為名利，聽(tīng)從的是心的召喚，正是這份愛(ài)讓人無(wú)論何時(shí)何地何種境遇都能嗅出書(shū)的馨香，都能在孤獨中以溫情的手指在書(shū)的頁(yè)面上摩挲不止。在主動(dòng)碰撞的激情中，書(shū)中的人與事，作者的理念智慧與我們的經(jīng)歷體會(huì )思想情感互動(dòng)溝通，相鳴相和。日子長(cháng)了，我們便獲得了對生命對人生最深切地認知與感悟。
10、風(fēng)成了春的信使和先行官，不失時(shí)機地傳播著(zhù)春的宣言，向大地播灑下生命的向往。
高中作文素材 篇15
1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
2、夜晚，春風(fēng)柔和地吹著(zhù)。我托著(zhù)下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現出一件難忘的事。
3、希望源于失望，奮起始于憂(yōu)患，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進(jìn)步快。
4、月光清幽。淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著(zhù)游子的夾衣，忽然，一陣冷風(fēng)擠進(jìn)茅屋的窗隙，母親似乎著(zhù)涼，帶著(zhù)濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢(mèng)中驚醒，怔怔地看著(zhù)燈下年邁的母親……
5、別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來(lái)，就會(huì )發(fā)現，分數的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì )使人感到彷徨。
6、曾經(jīng)以為，一次無(wú)奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個(gè)小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我……
7、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
8、假如生活中你失敗了，請不要將憂(yōu)傷的淚水寫(xiě)在臉上。失敗也是一種收獲，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個(gè)創(chuàng )業(yè)的膽量。
9、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗之后，往往會(huì )變得更加堅強。
10、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話(huà)：錯過(guò)了太陽(yáng)，我不哭泣，否則，我將錯過(guò)月亮和星辰。
11、當你身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì )陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時(shí)，一定會(huì )欣喜不已。你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。
12、船的.命運在于漂泊；帆的命運在于追風(fēng)逐浪；人生的命運在于把握，把握信人生，方能青春無(wú)愧。
13、倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
14、歲月，是一首詩(shī)，一首蘊含豐富哲理的詩(shī)，歲月是一峰駱駝，馱著(zhù)無(wú)數人的夢(mèng)想。
15、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場(chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。
16、人世間的真情就像一張大網(wǎng)，時(shí)刻溫暖著(zhù)人的心扉，就如媽媽的愛(ài)一樣，永無(wú)止境。
17、愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。
18、當枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時(shí)，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長(cháng)，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去，我心頭一陣酸楚。
19、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過(guò)金色年代。
20、日子總是像從指尖渡過(guò)的細紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂(yōu)愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè )和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
高中作文素材 篇16
1、可曾見(jiàn)過(guò)，滄桑褪色的萬(wàn)國建筑群？可曾賞過(guò)，陽(yáng)明山的緊簇春花？可曾聽(tīng)過(guò)，爵士樂(lè )的錯雜鼓點(diǎn)？可曾品過(guò)，青藤閣的濃香花茶？如果倏然抹去哪些雜體，那么生活將變得多么單一、多么可怕��！我說(shuō)，雜，就是一種生命的奇跡。
2、可以寫(xiě)關(guān)于青春，美好之類(lèi)的話(huà)題�；ㄩ_(kāi)花落，不過(guò)一瞬。
3、媽媽們都有個(gè)通病，只要你說(shuō)了哪樣菜好吃，她們就頻繁地煮那道菜，直到你厭煩地埋怨了為止。其實(shí)她這輩子，就是在拼命把你覺(jué)得好的，給你，都給你，愛(ài)得不知所措了而已�！獜垚�(ài)玲
4、以夢(mèng)為馬，不負韶華，奮斗是青春的最高禮贊。
5、一切就是我們，而我們就是一切。但如果一切都是虛無(wú)，那么事情還有什么意義？一道陽(yáng)光暗去，一抹突然陰沉逼人的烏云移來(lái)，一陣微風(fēng)輕輕吹起，寂靜降臨了，抹去了這些特定的面容、這些嗡嗡人語(yǔ)，還有談話(huà)時(shí)的輕松微笑，然后星群在夜空中如同殘缺難解的象形符號，毫無(wú)意義地浮現�！逅靼ⅰ痘倘讳洝�
6、雄鷹振翅高飛，劃過(guò)長(cháng)空。那一片湛藍包容了它的不羈，承載了它的穩重，為此，藍天才多了一分神秘，多了一分美麗。鯉魚(yú)擺尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容許了它的活躍，收留了它的靈動(dòng)，因此，大海才多了一分迷人，多了一分澄澈。黃鸝枝頭高唱，劃破密林。那一片蒼郁容納了它的不安，守護了它的機巧，于是，森林才多了一分深邃，多了一分安適。彼此容納，彼此和諧，這便是雙贏(yíng)的智慧。
7、揆諸華夏文明史，從“湯武革命，順乎天而應乎人”，到“周雖舊邦，其命維新”，從魏文侯重用李悝變法，到商鞅變法開(kāi)啟秦國統一之路，變革之風(fēng)為歷朝歷代所傳承。從張騫鑿通西域，“西北國始通于漢”，到盛唐“南海商船來(lái)大食，西京祆寺建波斯”，從"使者相望于道，商旅不絕于途”的絲路盛景，到"舶交海中，不知其數"的貿易繁榮，開(kāi)放潮流見(jiàn)證我國"天下大同”，"協(xié)和萬(wàn)邦"的寬廣胸懷。
8、既然今天，沒(méi)人識得星星一顆，那么明日，何妨做皓月一輪�！锻魢妗�
9、真正的閑暇并不是說(shuō)什么也不做，而是能夠自由地做自己感興趣的事情。
10、她把帶血的'頭顱，放在生命的天平上，讓所有茍活者，都失去了重量。――韓瀚《重量》
11、莫見(jiàn)乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也”�！抖Y記·中庸》
12、走進(jìn)繽紛的書(shū)簡(jiǎn)，撿拾先行者前行的腳步；打開(kāi)飄零的冊頁(yè)，采擷歷史真摯的淚滴。是誰(shuí)感嘆“不識廬山真面目，只緣身在此山中”？又是誰(shuí)悲吟“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”？一切悲喜交錯，似乎都在訴說(shuō)：請用旁觀(guān)的眼神！
13、一個(gè)人怎么看待自己，往往暗示著(zhù)自己的命運。
14、沉默可能產(chǎn)生誤解，我需要說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)將我推向歧途，我必須沉默。我不哭，我必須堅強，很長(cháng)一段時(shí)間如此。一旦你沒(méi)有了希望和恐懼，你就是行尸走肉。無(wú)來(lái)由的恐懼的瞬間，也許最接近真實(shí)的存在�！账っ桌�
15、戀愛(ài)這東西，有趣的是在于參與，即使失敗了也是很有味道的。
16、春草孕育希望，在“潤物細無(wú)聲中”體驗心中的滋養；夏荷孕育希望，在“出淤泥不染中”貯存心中的圣潔；秋葉孕育希望，在颯颯之蕭條中匯聚心中的歸根；冬雪孕育希望，在漫天之素美中飽經(jīng)心中的飄然。世間無(wú)物無(wú)不播種希望，他們要創(chuàng )造的是前面的光明，我們更應如此。
17、生活是苦難的，我又劃著(zhù)我的斷槳出發(fā)了�！柡账�。
18、如果頓悟不置于漸悟中，頓悟之后恐有頓迷來(lái)�！拘�
19、所謂未來(lái),不過(guò)是往昔;所謂希望,不過(guò)是命運�！鞔ā抖鸥Α�
20、每個(gè)人都會(huì )有缺陷，就像被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，有的人缺陷比較大，正是因為上帝特別喜歡他的芬芳�！稇馉幣c和平》
高中作文素材 篇17
1、書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因為讀書(shū)，人生才更精彩！
2、冬天還沒(méi)有到，可是天氣已經(jīng)冷得不行了�？耧L(fēng)吹得樹(shù)木東搖西擺，最低溫度已經(jīng)降到零下了。晚上我睡在床上，聽(tīng)見(jiàn)外面的風(fēng)呼呼地吹，好像老虎在怒吼�？耧L(fēng)吹得我家的窗戶(hù)發(fā)出了“砰砰砰”的響聲，害得那些老年人睡覺(jué)都成了問(wèn)題。那響聲響得還把熟睡的人都能夠吵醒。我也久久不能夠入睡，靜靜地聽(tīng)著(zhù)那考老虎怒吼一樣的風(fēng)聲……過(guò)了很久很久，我才迷迷糊糊地睡著(zhù)了。
3、我真想折一枝長(cháng)長(cháng)荷葉，如擎一把陽(yáng)傘，這才是一種擁有；我真想摘一朵尖尖荷花，如捧一分心意，這才是滿(mǎn)足。
4、琴聲悠緩，彈指揮過(guò)的琴弦，流年如水淺淺淡淡淌過(guò)了生命的喜憂(yōu)，碰碎了哪一段和弦，惹得花落成陣于眼前蹁躚起舞，如醉。如訴。
5、街上的柳樹(shù)，像病了似的，葉子掛著(zhù)層灰土在枝上打著(zhù)卷；枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無(wú)精打采的低垂著(zhù)。馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒(méi)有，干巴巴的發(fā)著(zhù)些白光。便道上塵土飛起多高，與天上的灰氣聯(lián)接起來(lái)，結成一片惡毒的灰沙陣，燙著(zhù)行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個(gè)的老城像燒透的磚窯，使人喘不出氣。狗爬在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別的大，小販們不敢吆喝，柏油路化開(kāi)，甚至于鋪戶(hù)門(mén)前的銅牌也好像要被曬化。
6、我喜歡在暖暖的`午后，享受寧靜的溫馨，淺色的窗臺被陽(yáng)光分割，縷縷帶著(zhù)清香。
7、讀書(shū)，使人思維活躍，聰疑智慧；讀書(shū)，使人豁然貫通，柳暗花明；讀書(shū)，使人博學(xué)多識，學(xué)富五車(chē)；讀書(shū)，使人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，回味無(wú)窮；讀書(shū)，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。
8、秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著(zhù)。清冷的月光灑下大地，是那么幽黯，銀河的繁星卻越發(fā)燦爛起來(lái)。茂密無(wú)邊的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼應地響著(zhù)秋蟲(chóng)的唧令聲，蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏，吹地翁像斷斷續續吹著(zhù)寒茄。柳樹(shù)在路邊靜靜地垂著(zhù)枝條，蔭影罩著(zhù)蜿蜒的野草叢叢的小路。
9、愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達曉暢；讀書(shū)，使人目光遠大，志存高遠；讀書(shū)，使入思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
10、讀書(shū)可以充實(shí)我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領(lǐng)，可以糾正我們的過(guò)失，在書(shū)籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好！
高中作文素材 篇18
1、要裝進(jìn)一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；要多一份獨特的體驗，你就必須多一份心靈的創(chuàng )傷。
2、天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無(wú)邊。大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無(wú)垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無(wú)邊。
3、歲月，是一首詩(shī)，一首蘊含豐富哲理的詩(shī)，歲月是一峰駱駝，馱著(zhù)無(wú)數人的夢(mèng)想。
4、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿--歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹--絢麗輝煌；青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁--固若金湯。
5、是一叢秋菊，也要散發(fā)芳香；是一片秋葉，也要裝點(diǎn)大地；是一株古柏，也要撐起藍天；是一眼古井，也要流出清泉。
6、因為有志，小溪匯成了大海；因為有志，枯枝盼到春的綠葉；因為有志，人類(lèi)助長(cháng)了山峰的高度。讓我們站在地平線(xiàn)上，構筑我們的.夢(mèng)想吧，因為我們有志，并會(huì )為夢(mèng)想拼搏的，我們將會(huì )是大海綠葉，站在山頂的那個(gè)就會(huì )是我們。
7、遠去的飛鳥(niǎo)，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，無(wú)論是匆匆夜歸還是離家遠去，心中千絲萬(wàn)縷時(shí)時(shí)惦念的地方，還是家。
8、船的命運在于漂泊；帆的命運在于追風(fēng)逐浪；人生的命運在于把握，把握信人生，方能青春無(wú)愧。
9、巖石下的小草教我們堅強，峭壁上的野百合教我們執著(zhù)，山頂上的松樹(shù)教我們拼搏風(fēng)雨，嚴寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。
10、語(yǔ)文，心靈的回響，惹人走向崇高的殿堂。
11、成熟的麥子低垂著(zhù)頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。
12、信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。
13、曾經(jīng)以為，一次無(wú)奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個(gè)小小的挫折，便函是人生所有的失敗。
14、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話(huà)：錯過(guò)了太陽(yáng)，我不哭泣，否則，我將錯過(guò)月亮和星辰。
15、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚其波，這是執著(zhù)的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè )，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
高中作文素材 篇19
1、珍惜你所擁有的每一樣東西，你會(huì )發(fā)現，幸福簡(jiǎn)單得讓你無(wú)法置信。
2、謊言總是沖刺在前，而真相則是跑馬拉松。
3、獨善其身者難成大事，越利他，就越利己
4、一個(gè)人到了忘記得失的時(shí)候，他實(shí)際上已有所得。
5、當雨季來(lái)臨時(shí)，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風(fēng)景，所有不經(jīng)意的回眸都被絢麗成最浪漫的構思，在夢(mèng)醒后的清晨，無(wú)奈地投入另一種漂泊。
6、把耳朵叫醒，然后，傾聽(tīng)世界，相信，必有一個(gè)聲音屬于成功。
7、如果把坎坷看做一種調味品，你就會(huì )感到坎坷的生活也有滋味。
8、苦難對于天才是塊墊腳石，對能干的人是財富，對弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。
9、如果把苦難只視為苦難，那它真的就只是苦難。但是如果你讓它與你精神世界里最廣闊的那片土地去結合，它就會(huì )成為一種寶貴的營(yíng)養，讓你在苦難中如鳳凰涅盤(pán)，體會(huì )到特別的甘甜和美好。
10、一個(gè)不容置疑的哲理，一個(gè)令人銘心的命題，一個(gè)內涵豐富的象征，沒(méi)有不為名利的世紀超人，只有善待名利的智者。
11、只要自己是太陽(yáng)，早晨一定會(huì )到來(lái)。
12、樂(lè )觀(guān)者和悲觀(guān)者之間的差別十分微妙：樂(lè )觀(guān)者看到的是甜甜圈，而悲觀(guān)者看到的則是甜甜圈中間的小小空洞。
13、倘若你想改變你的世界，首先就應該改變你自己。
14、上帝給你關(guān)閉所有的門(mén)之后，還會(huì )給你打開(kāi)一扇窗。
15、沒(méi)有什么能伴隨你一生,除了心情。
16、就像向日葵追尋太陽(yáng)，人總是追求崇高與完美，而人生偏是一個(gè)在苦難中不斷雕塑自己的過(guò)程。
17、冬天，從這里奪去的，春天會(huì )一絲不少的變換著(zhù)形式交還給你。
18、有許多的人，一直在苦苦地尋找著(zhù)上帝賜予自己的“寶石”，但當“寶石”已經(jīng)拾在自己的手中時(shí)，卻又被自己輕而易舉地拋棄了。
19、我不一定在快樂(lè )地活著(zhù)，但我一定是在追逐生活中的快樂(lè )。
20、時(shí)間和耐心能夠把桑葉變成美麗的彩錦。一切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中。
21、生命有時(shí)就如一場(chǎng)雨，看似美麗，但更多時(shí)候，你得忍受那些寒冷和潮濕。
22、生命的意義不在美麗的言辭中，不在空洞的追求里，而在于實(shí)實(shí)在在的謀求自己的生存，同時(shí)也幫助別人生存中。
23、生命如同一幅畫(huà)，可以沒(méi)有色彩鋪張的轟轟烈烈，但不能缺少美的意境。
24、有的人只顧物質(zhì)而不顧心靈；有的人為了強調心靈而鄙視物質(zhì)；只有視野開(kāi)闊的人，才知道心靈與物質(zhì)平衡的重要。
25、后悔是一種耗費精神的情緒，后悔是比損失更大的損失,比錯誤更大的錯誤，所以請不要后悔。
26、任何一件事情，只要心甘情愿，總是能夠變得簡(jiǎn)單。
27、明智的藝術(shù)就是清醒地知道該忽略什么的藝術(shù)。
28、許多時(shí)候，我們對自身能力缺乏足夠的認識和了解，常常希望依仗身外的幫助，而一個(gè)人躺倒之前，總是信心先躺倒的，所以，戰勝困難首先就是戰勝自己。
29、許多時(shí)候，能讓我們超越極限的力量，不是名利，不是財富，甚至連自己的生命都不是，而是在血管里涌動(dòng)的，一次次漫過(guò)心底的愛(ài)！
30、為人處世的原則就是多為對方留下一些余地，留給別人的同時(shí)，也留給了自己。
31、肉體是精神居住的花園，而意志則是這個(gè)花園的園丁，意志既能夠使肉體"貧瘠"下去，也能用"勤勞"使它"肥沃"起來(lái)。
32、許諾通常分為兩種：一種如清茶，倒一杯是一杯；一種如啤酒，才倒半杯，就已經(jīng)泡沫翻騰。
33、成功是一個(gè)不斷超越自己、突破自己的過(guò)程，也是一個(gè)善待自己、寬容自己的過(guò)程。
34、幸福始終充滿(mǎn)著(zhù)缺陷。
35、如果把人生比作一棵樹(shù)，那么生命最終是一塊雕完的木頭，唯一值得欣慰的是曾經(jīng)被綠葉生長(cháng)過(guò)。
36、當狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí)，你只當它微風(fēng)拂面；當暴雨在你眼前傾瀉時(shí)，你只
當它屋檐滴水；當閃電在你頭頂肆虐時(shí)，你只當它螢火流逝。人，決不能在逆境面前屈服。
37、我們的生命之所以貧瘠，原因往往不是放棄了工作，便是因工作放棄了沉思：要不斷地工作，也要不斷地沉思。生命原是一個(gè)不知來(lái)自何處去至何方的奇跡，存在也是一個(gè)時(shí)空的偶然，我們需要不停的奮斗，來(lái)印證我們生命的真正存在。這樣我們便須活躍我們的思維，點(diǎn)燃靈臺的明燈，照亮我們該走的路，以便我們繼續跋涉。生命也是需要不斷跋涉的，不管昨日你有多少功績(jì)，不管昨日你園圃里有多少花朵，那是屬于昨日；若你一心沉湎于昨日的喜悅，就難享今日更清醇的歡欣。今日，一個(gè)新的開(kāi)始，更需要我們前進(jìn)，更需要我們去孕育。人生是一條永遠走不完的旅程，需要生命的火把，直至成灰而淚盡。
38、流星雖然隕落了，卻用美麗的光芒劃破夜空；樂(lè )曲雖然結束了，卻用激昂的旋律振奮人心。
39、只有波濤洶涌的大海，才能創(chuàng )造出沙灘的光潔與柔軟，而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)繞；只有狂風(fēng)暴雨，才能洗滌污泥濁水，而和風(fēng)細雨，只能留下泥沙；只有一望無(wú)際的森林，才能創(chuàng )造出大地的翠綠與嬌美，而孤獨的樹(shù)木，只好任狂風(fēng)摧殘。
40、真正的光明，決不是永沒(méi)有黑暗的時(shí)候，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄，決不是永沒(méi)有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。所以，在你戰勝外來(lái)的敵人之前，先得戰勝你內在的敵人。
41、讀別人，其實(shí)也在讀自己，讀真、讀善、讀美的同時(shí)，也讀道貌岸然背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡詐。讀人，最重要的是讀懂怎樣為人；讀人，是為了要做一個(gè)真正的人。因此，讀人時(shí)，要學(xué)會(huì )寬容，要學(xué)會(huì )大度，由此才能讀到一些有益于自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂(lè )，才能讀出幸福。
42、如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè )曲，那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符；如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的`大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花；如果說(shuō)人生是湛藍的天空，那么失意則是一朵漂浮的白云。
43、一棵小草，也許永遠不能成為參天大樹(shù)，但它可能做最綠最堅強的小草；一滴水，也許永遠不能像長(cháng)江大河一樣奔騰，但它可以成為所有水中的最純的那一滴。
44、人生不在成就了多大的事業(yè)而重在做好了什么，所以，見(jiàn)到茂密的森林，你只要無(wú)愧地做其中挺拔的一棵；見(jiàn)到奔騰的長(cháng)江，你只盼無(wú)愧地做浪花里晶瑩的一滴；見(jiàn)到無(wú)際的藍天，你只求無(wú)愧地做云朵中祥和的一朵。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨；雖是一滴，卻能滋潤禾苗；雖是一朵，卻能裝扮藍天。這樣的人生也就夠了。
45、人們向往空谷幽蘭，因為它遺世而獨立，高潔清幽，不為世塵所染，然而那環(huán)境畢竟可遇而難求。所以人們更加贊美蓮花，因為它出污泥而不染，濯清漣而不妖，人們應該像蓮花那樣懂得心靈的自己凈化。
46、人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首詩(shī)，應該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息；人生如一幅畫(huà)，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調；人生如一棵樹(shù)。應該多一些新鮮的翠綠，少一些凋零的枯萎。
47、希望大路平坦筆直，卻常常有岔路和崎嶇；希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦與逆流；希望莊稼茂盛豐收，卻常常有旱勞與蟲(chóng)害；希望人生幸福美滿(mǎn)，卻常常有挫折和失敗。事物總是由對立的兩方面組成的，希望萬(wàn)事如意是不現實(shí)的。
48、生命原來(lái)是夢(mèng)想的一架梯子，可以延伸到夢(mèng)想成真的那一刻，只要你永不放棄；挫折原來(lái)是成功的一塊基石，可以壘出希望的豐碑，只要你決不退縮；真誠原來(lái)是溝通的一把鑰匙，可以開(kāi)啟人們封閉的心扉，只要你堅持到底。
49、奔著(zhù)幸福，我們苦苦尋覓�？墒�，幸福在哪兒？幸福該是沙漠中一片清涼的綠洲吧？我們跋山涉川，望眼欲穿，最終卻只見(jiàn)到幾叢沙棘；幸福該是大海中的一顆閃亮的珍珠吧？我們涉江探海，尋蹤覓跡，末了卻只撿到幾只貝殼；幸福該是旅途中的一座舒適的城堡吧？我們饑餐渴飲，夜往曉行，最后卻只找到一處陋室；幸福該是山那邊的一處桃紅杏黃的花果園吧？我們千辛萬(wàn)苦，氣喘吁吁，終了卻只見(jiàn)到幾彎垂柳、幾叢小草。其實(shí)我們不要把幸福太理想化了，世上本沒(méi)有完整無(wú)缺的幸福。
50、清風(fēng)從水上掠過(guò)，留下粼粼波紋；駱駝從沙漠走過(guò)，留下了深深蹄��；雨滴從林中飄過(guò)，留下了寸寸滋潤；陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下了縷縷溫暖；歲月從樹(shù)林中走過(guò)，留下了圈圈年輪。朋友，我們從時(shí)代的舞臺上走過(guò)，留下了什么呢？
高中作文素材 篇20
1. 理想是一把尺，量出一個(gè)人的眼光的長(cháng)短;追求是一桿秤，稱(chēng)出一個(gè)人靈魂的輕重。生活是一杯酒，品出人生滋味的酸甜苦辣;事業(yè)是一面鏡，照出生命價(jià)值的大小高低;友誼是一瀑布，飛濺著(zhù)真誠的火花;信任是一縷陽(yáng)光，驅散了懷疑的迷霧。
2. 歷史是一幅畫(huà)，時(shí)間是絢麗的色彩。歷史是一座高山，時(shí)間是嶙峋的巨石。歷史是一棵大樹(shù)，時(shí)間是繁茂的枝葉。歷史是一條長(cháng)河，時(shí)間是涌動(dòng)的波濤。歷史是一艘行進(jìn)的船，時(shí)間是一張網(wǎng)。人生是一條河，歲月是一張櫓。
3. 梅花：迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng);伴隨它成長(cháng)的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天。滋潤它成長(cháng)的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴霜。襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪�；▔坷�，它不開(kāi);冰天雪地里，它怒放;寒風(fēng)霜氣中，它綻開(kāi)。陽(yáng)春三月，不見(jiàn)它的蹤影;寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量。
4. 美麗是平凡的，平凡得讓你感覺(jué)不到她的存在;美麗是平淡的，平淡得只剩下溫馨的回憶;美麗又是平靜的，平靜得只有你費盡心思才能激起她的漣漪。
5. 母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然;母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱; 母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。
6. 母親是煩惱中的一曲古箏，當你意氣消沉時(shí)，幽雅的旋律飄拂處，眼前立即遺篇青翠;母親是挫折中的一陣清風(fēng)，當你瑟瑟發(fā)抖時(shí)，貼心的呵護與溫暖，伴你安然入夢(mèng);母親是疲憊中的芳酩，當你軟弱無(wú)力時(shí)，只消幾口，就使你嬸清氣爽。
7. 您的笑容是世界上最和煦的春風(fēng)，您的.眼淚是世界上最名貴的珍珠，您的皺紋是辛苦歲月霜雪雨的刻痕;您的畫(huà)像是勇敢和堅韌的象征;您的關(guān)懷，讓我們感受到長(cháng)輩的慈愛(ài);您的鼓勵，讓我們揚起了奮斗的風(fēng)帆;您的淵博，讓我們沐浴了知識的陽(yáng)光;您的奉獻，讓我領(lǐng)略了師德的風(fēng)范。
8. 朋友是快樂(lè )日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂(yōu)傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽(yáng)光的地帶;朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。
9. 平凡是荒原，孕育著(zhù)崛起，只要你肯開(kāi)拓;平凡是泥土，孕育著(zhù)收獲，只要你肯耕耘;平凡是細流，孕育著(zhù)深邃，只要你肯積累。
10. 錢(qián)能買(mǎi)到佳肴，不能買(mǎi)到胃口;錢(qián)能買(mǎi)到書(shū)籍，不能買(mǎi)到知識;錢(qián)能買(mǎi)到藥品，不能買(mǎi)到健康;錢(qián)能買(mǎi)到時(shí)裝，不能買(mǎi)到美麗;錢(qián)能買(mǎi)到朋友，不能買(mǎi)到友誼。錢(qián)能買(mǎi)漂亮的眼鏡，但買(mǎi)不來(lái)明亮的眼睛。錢(qián)能買(mǎi)高檔的鋼筆，但買(mǎi)不來(lái)敏捷的文思。錢(qián)能買(mǎi)來(lái)芬芳的玫瑰，但買(mǎi)不來(lái)真正的愛(ài)情。錢(qián)能買(mǎi)來(lái)名貴的籃球，但買(mǎi)不來(lái)精湛的球技。錢(qián)能買(mǎi)來(lái)精確的鐘表，但買(mǎi)不來(lái)流逝的光陰。
11. 青春是美妙的音樂(lè )，用它跳躍的音符譜寫(xiě)生活的旋律;青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇;青春是奔騰的河流，用它倒海的氣勢沖垮陳舊的桎梏。
12. 青春是一種令人羨慕的資本。憑著(zhù)健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空;憑著(zhù)頑強的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。憑著(zhù)旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片肥沃的地;憑著(zhù)超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫(huà)卷。憑著(zhù)洋溢的熱情，你可以遨游一片汪洋大海;憑著(zhù)樂(lè )觀(guān)的精神，你可以走過(guò)一叢繁茂的荊棘。憑著(zhù)無(wú)盡的好奇，你可以游覽一方神奇的土地。
13. 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
14. 請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木;請保留一份單純，使你多一份人生的快樂(lè )，少一些精神的衰老疲憊;請保留一份單純，使你多一份奮進(jìn)的力量，少一些故作高深的看破紅塵。
15. 讓我們來(lái)做花的事業(yè)吧，把花香傳給別人;讓我們來(lái)做葉的事業(yè)吧，把花頂過(guò)自己的身軀;讓我們來(lái)做根的事業(yè)吧，把養分輸送給葉和花;讓我們來(lái)做太陽(yáng)的事業(yè)吧，把溫暖奉獻給每一個(gè)人讓我們來(lái)做土的事業(yè)吧，把千萬(wàn)棵花孕育得根深葉茂。
高中作文素材 篇21
1、你所浪費的今天，是昨天死去的人奢望的明天。你所厭惡的現在，是未來(lái)的你回不去的曾經(jīng)。
2、天空盡管陰霾，終究還是會(huì )蔚藍。云依然會(huì )瀟灑地來(lái)去。年華終將化為華麗的燕尾蝶，在時(shí)間撒下耀眼的磷粉。
3、不管多么深刻的傷痛，只需7年都會(huì )痊愈。因為，有科學(xué)家說(shuō)，7年的時(shí)間，可以把我們全身的細胞都更換一遍，一個(gè)舊細胞都沒(méi)有。每一天的堅持都是一種進(jìn)步。相信總有一天，所有的不爽都會(huì )干干凈凈.
4、古典感的美，可以在靜默沒(méi)有任何聲響和要求的存在。暗中點(diǎn)燃的小小火焰，只能用來(lái)溫暖自己的靈魂，照亮別人的眼睛。而潔凈的愛(ài)，他也許會(huì )有盲目，猶豫，創(chuàng )傷，但一定不會(huì )有任何功利性的目的。
5、歲月總是伴隨著(zhù)磕磕絆絆的.那些人回憶，那些構建起我們的人或事，像火車(chē)一樣從我們的生命中轟轟烈烈地軋過(guò)去，留下一條條或明或暗或清洗或模糊的印記。
6、我們辛辛苦苦來(lái)到這個(gè)世界上，可不是為了每天看到的那些不美好而傷心的，我們生下來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)哭夠了。而且我們，誰(shuí)也不能活著(zhù)回去。所以，不要把時(shí)間都用來(lái)低落了，去相信，去孤單，去愛(ài)去恨，去闖去夢(mèng)。你一定要相信，不會(huì )有到不了的明天的.
7、曾經(jīng)也有一個(gè)笑容出現在我的生命里，可是最后還是如霧般消散，而那個(gè)笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流，無(wú)法泅渡，那河流的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱。
8、人生就是這樣：和陽(yáng)光的人在一起，心里就不會(huì )晦暗;和快樂(lè )的人在一起，嘴角就常帶微笑;和進(jìn)取的人在一起，行動(dòng)就不會(huì )落后;和大方的人在一起，處事就不小氣;和睿智的人在一起，遇事就不迷茫;和聰明的人在一起，做事就變機敏。借人之智，完善自己。學(xué)最好的別人，做最好的自己.
9、我常常在思索我們的青春，它真是一個(gè)奇形怪狀的玩意兒，短短的身子偏偏拖了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的尾巴，像翅膀一樣招搖著(zhù)，久久不肯離去。
10、我一直喜歡下午的陽(yáng)光。他讓我相信這個(gè)世界上任何事情都會(huì )有轉機，相信命運的寬厚和美好。我們終歸要長(cháng)大，帶著(zhù)一種無(wú)怨的心情悄悄地長(cháng)大。歸根到底，成長(cháng)是一種幸福。
11、心情不好時(shí)，要經(jīng)常問(wèn)自己，你有什么而不是沒(méi)有什么。如果你覺(jué)得不爽，你就抬眼望窗外，世界很大，風(fēng)景很美，機會(huì )很多，人生很短，不要蜷縮在一小塊陰影里。如果你的生活已處于低谷，那就，大膽走。因為你怎樣走都是在向上。
12、人最軟弱的地方，是舍不得。舍不得一段不再精采的感情，舍不得一份虛榮，舍不得掌聲。我們永遠以為最好的日子是會(huì )很長(cháng)很長(cháng)的，不必那么快離開(kāi)，但就在我們心軟和缺乏勇氣的時(shí)候，最好的日子毫不留情地逝去了。
13、站在戶(hù)外，淺淺地噓一口氣，一團白霧裹著(zhù)一份溫暖裊裊升空，在半空中伸展，氤氳，半晌又匯入了干冷的空氣。剛剛燃起的一點(diǎn)希望又破滅了，消失地輕巧而又平靜，防護從來(lái)就不曾有過(guò)，又恍惚有過(guò)這么一份特別的濕潤。
14、淡淡素箋，濃濃墨韻，典雅的文字，浸染塵世情懷;悠悠歲月，裊裊茶香，別致的杯盞，盛滿(mǎn)詩(shī)樣芳華;云淡風(fēng)輕，捧茗品文，靈動(dòng)的音符，吟唱溫馨暖語(yǔ);春花秋月，紅塵阡陌，放飛的思緒，漫過(guò)四季如歌。讀一段美文，品一盞香茗，聽(tīng)一曲琴音，拾一抹心情.
15、人生如一本厚重的書(shū)，扉頁(yè)是我們的夢(mèng)想，目錄是我們的腳印，內容是我們的精彩，后記是我們的回望。有些書(shū)是沒(méi)有主角的，因為我們忽視了自己;有些書(shū)是沒(méi)有線(xiàn)索的，因為我們迷失了自己;有些書(shū)是沒(méi)有內容的，因為我們埋沒(méi)了自己……唯有把自己當成主角和主線(xiàn)，我們才能寫(xiě)出屬于自己的東西。詩(shī)美如花，愛(ài)美如花，是你叩響了她的門(mén)鈴，在再別康橋里賞析夕陽(yáng)溫柔的笑臉，彩虹的夢(mèng)幻，白云的愜意，迷醉了你我的眸子。雨巷深處的那把油紙傘，還有結滿(mǎn)憂(yōu)愁的紫丁香，醉了你，醉了我，濕了你，濕了我。
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