對“為你好”說(shuō)不作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的對“為你好”說(shuō)不作文，歡迎閱讀與收藏。
“這是為你好�！睆男〉酱�，這句話(huà)似乎從未離開(kāi)過(guò)；在一聲聲“為你好”中，我們的枝椏不斷被剪去，長(cháng)成一棵光禿禿的“棟梁之材”。也許，我們是時(shí)候該對“為你好”說(shuō)“不”了。
有時(shí)，輕輕的“為你好”三個(gè)字，像一雙有力的大手，將我們從自己的人生軌道中拖離，強行塞入一個(gè)既定的軌道中。小時(shí)候，“你別和××玩了，他學(xué)習不好，是個(gè)壞小孩。這是為你好”；長(cháng)大了，“你不許看雜書(shū)，影響學(xué)習。這是為你好�！痹俸髞�(lái)，“你別學(xué)那些沒(méi)前途的專(zhuān)業(yè)，報會(huì )計學(xué)，這是為你好�！薄�
自己的生活，當由自己做決定。被“為你好”束縛住了手腳，自然不會(huì )撞上石頭或者跌倒，但也不會(huì )有所到達。對“為你好”說(shuō)不，去體驗最真實(shí)的生活，即便磕得頭破血流，那對我們而言也是一筆無(wú)價(jià)的財富。張愛(ài)玲年少成名時(shí)，她的`母親幾次勸她放棄寫(xiě)作，去過(guò)普通百姓的生活�！拔沂沁^(guò)來(lái)人，你要相信我是為了你好�！薄獜垚�(ài)玲倔強地搖了搖頭，拿起筆來(lái)繼續寫(xiě)作。雖然日后人們對她的作品毀譽(yù)參半，但我相信那是她不曾悔過(guò)的選擇。天賦在此，愛(ài)好在此，心系在此，夫復何求？勇敢地對“為你好”說(shuō)不，張愛(ài)玲才能盡情地揮灑她的寫(xiě)作才華，將自己的人生活得淋漓盡致。
龍應臺在給兒子的信中曾動(dòng)情地寫(xiě)道：“有些路啊，只能你一個(gè)人走�！弊鳛槟赣H，她沒(méi)有對孩子強加“為你好”的命令式勸說(shuō)，而是給孩子空間，讓他獨立地嘗試、體驗。因為她明白，某些人生智慧和感悟，只有在自己親歷過(guò)后才能領(lǐng)會(huì )；“為你好”最終往往是對孩子不好。
然而，對于長(cháng)輩的勸說(shuō)，我們并不是一味拒絕。對“為你好”說(shuō)不，拒絕的只是那些包辦式的限制我們成長(cháng)的強制命令。當“為你好”的電鋸砍來(lái)時(shí)，我們要勇敢的說(shuō)“不”，保留那些美麗而靈動(dòng)的枝椏，讓生命之樹(shù)長(cháng)成它原本的形狀。
對“為你好”說(shuō)不吧！留住生活的那一份酸甜苦辣俱存的獨特體驗，留住你自己獨一無(wú)二的思想和靈魂，細品這原汁原味的百味人生。
【對“為你好”說(shuō)不作文】相關(guān)文章：
小學(xué)英語(yǔ)作文：對垃圾食品說(shuō)不05-07
二年級英語(yǔ)作文：對垃圾食品說(shuō)不02-19
高中勵志作文：不要輕易說(shuō)不11-12
材料作文：不“堵”為快04-16
對我自己說(shuō)的話(huà)作文02-09
我想對你說(shuō)作文05-05
媽媽想對你說(shuō)作文01-24
爸爸，我對你說(shuō)作文01-24
有話(huà)對你說(shuō)12-15
媽媽我想對你說(shuō)作文01-04