最新活出自己的精彩作文范文

　　不管會(huì )遇到什么，能遇見(jiàn)什么，逆流而上，做最精彩的自己，小編收集了活出自己的精彩作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：活出自己的精彩

　　從小到大，一直都被大人們不斷地與其他的小孩比較。昨天說(shuō)表妹學(xué)會(huì )游泳，今天說(shuō)堂姐考了年段前五。每每聽(tīng)到這些夸獎別人順便貶低自己的話(huà)，我總甩出一副不屑的樣子，心里實(shí)在覺(jué)得煩。也許是骨子里的倔強因子起了作用，我總想著(zhù)要超過(guò)她們，讓大人們無(wú)話(huà)可說(shuō)。無(wú)奈我從小就是一個(gè)笨小孩。老師夸我聰明，親戚夸我伶俐，可我自己知道，我和其他孩子比，一直都差了那么點(diǎn)。別人能夠輕易解出來(lái)的計算題，我卻要在腦子里轉了好幾圈;人家畫(huà)得一手好畫(huà)，我卻只能描得亂七八糟;其他孩子能唱能跳，而我卻只愿意在角落里擺弄玩具。也許在潛意識里，我是和其他同齡人不一樣的。

　　步入初中，原來(lái)閑暇的玩鬧時(shí)間瞬間被繁重的課業(yè)占去了一大半，為了不辜負父母和親朋好友的期望，我只得老老實(shí)實(shí)和其他同學(xué)一樣坐在教室里，認真地聽(tīng)課寫(xiě)作業(yè)，因一道極難的'習題抓破腦袋，為了明天的小測能夠順利過(guò)關(guān)而咬著(zhù)唇死背單詞。踩著(zhù)上課鈴聲進(jìn)教室，下課與死黨膩在一起吵鬧成一團的日子漸漸消失了。認識我的人都說(shuō)，我變了，變得乖了。我成功地成為父母心目中的好孩子。不禁在心底問(wèn)自己，你和別人一樣嗎?

　　我和別人一樣。勤勤懇懇讀書(shū)，將來(lái)考上不錯的大學(xué)，畢業(yè)后兢兢業(yè)業(yè)工作。一樣腳步飛快地穿梭于繁華的街道，寂靜的小巷。一樣在難得的周末一覺(jué)睡到自然醒。一樣忙于應酬，與同事小心翼翼地交往。一樣戀愛(ài)結婚，一樣相夫教子。

　　我又和別人不一樣。有自己與眾不同的個(gè)性，有屬于自己的小夢(mèng)想。有獨特的喜好，有特殊的習慣。淹沒(méi)在人群里不會(huì )閃光，但認識我的人卻能立馬看到我的所在。骨子里還有別人學(xué)不來(lái)的慵懶與倔強。

　　這樣和別人一樣抑或不一樣的我，必會(huì )在自己的小世界里，活得特立獨行，活出屬于自己的精彩。

　　第二篇：活出自己的精彩

　　歲月匆匆，光陰飛逝，秒針嘀嗒一響，就有上千上萬(wàn)人進(jìn)出這個(gè)世界。來(lái)來(lái)往往，有的人走在通向精彩的路上，有的人已經(jīng)做到了最精彩;有的人計劃著(zhù)計劃著(zhù)如何做到最精彩的自己，有的人含淚后悔當初沒(méi)有做到最精彩的自己。每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)最精彩的人生，做最精彩的自己，但人們卻不知不覺(jué)地錯誤理解了這個(gè)本就模糊的概念。

　　每個(gè)人對最精彩的理解是不一樣的，有的人要改變世界才算做最精彩的自己，有的人只求平安度過(guò)余生就算做最精彩的自己。這個(gè)世界太復雜，太物質(zhì)。沉醉于物欲的人們，遺失了自己原本對最精彩的標桿，成為物質(zhì)的奴隸，在社會(huì )中迷失自我。綜上所述，做最優(yōu)秀的自己，是一個(gè)人最大的目標，是一個(gè)心中人生標桿的映照。如果你如一株野草隨風(fēng)飄蕩，只會(huì )向別人看齊，那你只會(huì )墮落，失去這一目標與其帶來(lái)的動(dòng)力。如果你如一棵大樹(shù)，在風(fēng)中屹立，不搖不倒，你終會(huì )成為擎天樹(shù)，創(chuàng )造一片濃蔭，擁有一片自己的天空。當你筆直達成了目標，跨上了標桿，你就做到了最精彩的自己。

　　接下來(lái)是我自己對精彩的.定義與理解。正如之前所說(shuō)，所謂最精彩，就是達成自己理想的標桿，不后悔地離開(kāi)這個(gè)世界，這就成為了人生的贏(yíng)家，做到了最精彩的自己。

　　既然上帝讓我來(lái)到這個(gè)世界上，我就應該有屬于我自己的精彩，我就要活出自己的模樣，我就做我自己，我只做我自己，做最精彩的自己。

　　最精彩，不是轟轟烈烈，大風(fēng)大浪，也不是風(fēng)平浪靜，一成不變。做最精彩的自己，不是特立獨行，不是惟我獨尊。就我而言，我會(huì )冷靜地分析，我會(huì )取其精華去其糟粕，我會(huì )努力完善我自己，我會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)修正自己，打造自己。我追求的，就是精彩。

　　當然，精彩也不一定代表成功，不一定代表優(yōu)秀。無(wú)悔地過(guò)完這一輩子，就很精彩了。去奔跑，去踏青，去快樂(lè )，去懂得，生活的絢麗多彩。不管會(huì )遇到什么，能遇見(jiàn)什么，逆流而上，做最精彩的自己，我要把句話(huà)掛在嘴邊，鐫刻在心中，擺在人生的盡頭!

　　第三篇：活出自己的精彩

　　“還有人要報名嗎?”老師站講臺上，手中握著(zhù)一疊報名表，這是英語(yǔ)競賽的報名表，老師今天來(lái)班中宣布競賽一事，一時(shí)間竟無(wú)人舉手。

　　舉，還是不舉?我望向好友晴，發(fā)現她正在矛盾之中。手似舉非舉，這是我感受到一股殷切的目光望向我。抬頭一看，是英語(yǔ)老師。對上那目光里的熱切，我知道英語(yǔ)老師對我的期望，我也想參加比賽，可是晴還猶豫，我怎么敢……

　　我和晴從小一起長(cháng)大，同學(xué)已經(jīng)數年。晴人如其名，為人、處事、成績(jì)都是光芒萬(wàn)丈，從小學(xué)到中學(xué)她獎狀拿到手軟，老師的夸贊是家常便飯，同學(xué)的羨慕是習以為常。而我卻如同一只丑小鴨，始終活在晴的光芒帶來(lái)的陰影之下，普通平凡，羨慕著(zhù)晴的精彩。晴說(shuō)……晴做……晴想……，我的語(yǔ)言，我的行動(dòng)，我的思想跟著(zhù)晴走，迷失了方向，迷失了自己，我禁不住問(wèn)自己：你的精彩是什么?你有嗎?你活出來(lái)了嗎?

　　思緒回到教室里，晴掙扎的手還是放下了，她放棄了，我也應該放棄�？晌也桓市�，難道一直做復制的晴?放下的手又舉了起來(lái)，我要活出自己的樣子，自己的人生，自己的精彩。對!聽(tīng)，自己的心，找出自己，找出自信。難道復制別人的精彩人生，你便可以脫變了嗎?這是不自信的表現!你應該相信自己才對!是啊，人生的'道路只有自己走才可以活出自己的精彩!

　　舉起了的手更有力，目光更堅定，心意更堅決，老師的目光含笑，滿(mǎn)是贊許。

　　在英語(yǔ)比賽上，我出乎意料獲得二等獎的好成績(jì)，全班唯一的參賽獎狀。老師在全班同學(xué)面前夸獎時(shí)，我看到了晴向我投來(lái)的羨慕的目光。我的精彩，晴看到了，大家看到了，我自己看到了。只有自己去爭取才可以活出自己的精彩。

　　我想，在今后的人生之路上，會(huì )一直努力下去，活出自己的精彩!