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我向往高中的生活作文（精選15篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我向往高中的生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我向往高中的生活作文 1
在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著(zhù)生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不記錄著(zhù)學(xué)生的一言一行，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不表現著(zhù)人世間的每一種真情。高中生活是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著(zhù)人生美麗的春天。
高中生活，悄悄地打開(kāi)了我已然蒙塵的思想之門(mén)。那些啼叫的文字，會(huì )教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲似云的夢(mèng)。在歲月的流逝中，認清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長(cháng)，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì )深深影響你的一生。高中，正是這個(gè)“緊要處”！或者說(shuō)，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機會(huì )。
我喜歡語(yǔ)文，就像喜愛(ài)生活一樣。我總以為自己是語(yǔ)文科代表，這科學(xué)得比較好�？蛇M(jìn)入高中，我才發(fā)現自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來(lái)的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語(yǔ)文脆弱的警鐘�？茖W(xué)的'顛峰等著(zhù)我們去攀登，藝術(shù)的殿堂等著(zhù)我們去開(kāi)啟。學(xué)好語(yǔ)文，就是對自己精神上的全面包裝。從那刻起，我便對高中生活充滿(mǎn)了無(wú)限的狂熱和激情。
也正是從那一刻起，我便走向自信，走向自覺(jué)，走向主動(dòng)。我競選上了學(xué)生干部，開(kāi)始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰中，我不斷地改造著(zhù)自己：從包羅萬(wàn)象的知識競賽中，我懂得了創(chuàng )造性學(xué)習的重要性；從《演講、藝術(shù)》里，我懂得了努力才會(huì )有新的天地；從唇槍舌戰的辯論會(huì )上，我懂得了競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會(huì )不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒(méi)有輝煌的未來(lái)，卻能有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起高中這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗做顧問(wèn)，謹慎為兄長(cháng)，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事�！奥�(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的訓練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著(zhù)拼搏的幸福，每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著(zhù)人生的斑斕。
可以這樣說(shuō)，我們的高中生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì )讓我們一生受益——————使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造！使我們的人生變得靚麗多彩！
我向往高中的生活作文 2
我認為人生分為五個(gè)階段，幼兒園、小學(xué)、初中、高中，大學(xué)。而且每個(gè)階段的開(kāi)始都是我們人生的一個(gè)新起點(diǎn)，每個(gè)人在不同時(shí)期將會(huì )面臨這五個(gè)階段帶來(lái)的不同挑戰。
現在我進(jìn)入了高中，也就是人生的第四階段。剛進(jìn)入高中，可能是著(zhù)周?chē)牡囊磺幸磺袑τ谖襾?lái)說(shuō)都是嶄新的緣故吧。我發(fā)現著(zhù)周?chē)囊磺惺挛锸嵌嗝吹男缕�，多么的獨特，多么的令人向往�?/p>
開(kāi)始正式上課前，我們先要軍訓，高中的軍訓可不比初中的輕松，它非常的嚴謹，非常的正規。因此我們不敢有半點(diǎn)偷懶和松懈。站隊時(shí)要認真聽(tīng)清教官的口令，時(shí)時(shí)刻刻要把那弦給繃緊，如果稍微做錯一點(diǎn)點(diǎn)，就是因為那一點(diǎn)點(diǎn)的小細節，教官都不放過(guò)，堅持重來(lái)，一遍又一遍，要做到整齊、完美，那他才滿(mǎn)意。這也就是說(shuō)，我們上高中、上課、寫(xiě)作業(yè)，考試時(shí)，也要像軍訓一樣，不能松懈，不能夠遺漏掉細節。軍訓非常辛苦，但在這高中三年，我們受學(xué)業(yè)上的苦是少不了的。
許多畢業(yè)了的高中生，在回憶自己過(guò)去的高中生活時(shí)，都有不同的感受。有些人認為高中生活是痛苦的，有些人認為高中生活是快樂(lè )的，還有些人認為高中生活是痛并快樂(lè )著(zhù)的。在這一重要階段，卻有這么不同的感受，想必他們所處的的環(huán)境不同、背景，經(jīng)歷是不一樣的。個(gè)人的感受不能代表大眾，每個(gè)人的感受是獨特的�，F在高一才剛剛開(kāi)始，我也慢慢地開(kāi)始適應著(zhù)高中新生活，在這幾天，有苦也有樂(lè )、有酸、有辣也有甜，滋味齊全，豐富多彩，多么令人向往的一種生活啊呀！
正式開(kāi)始上課，作為學(xué)生，當然我們最期待的一件事就是擁有優(yōu)秀的新老師，在我們的心目中，老師的形象應該是和藹、樸素，熱心和耐心。幾天過(guò)去了，我們幾乎認識了所有科目的.老師，他們都非常的不錯，我很喜歡他們，而且大多數老師上課比較風(fēng)趣。語(yǔ)文老師使我們班主任說(shuō)過(guò)的“美女”。語(yǔ)文老師給給我的第一印象是一位有知識、語(yǔ)氣柔和、有氣質(zhì)，熱心的一位老師，還有英語(yǔ)、數學(xué)等老師都非常棒，我認為我的成績(jì)在他們的帶領(lǐng)和指導下應該會(huì )很不錯的。
高中三年，每一年，每個(gè)人的感受不同。高一需要堅持，高二分科后，更要勤奮與堅持，不能放棄。而高三最重要的就是要自覺(jué)和堅持，在這些年都會(huì )與堅持這個(gè)詞掛鉤，因為只有這樣，我們才會(huì )更好，只有這樣，我們今后的人生才會(huì )更輝煌。
從現在開(kāi)始，我們不能夠浪費每一分每一秒。為以后的高中生活做好鋪墊，為了是以后更加精彩，更難忘，從我做起，從現在做起，一起努力，加油奮斗吧！
我向往高中的生活作文 3
坐在教室里看向遠處，偌大的操場(chǎng)沒(méi)有一絲的人影。大榕樹(shù)隨風(fēng)搖擺，落葉翩翩。我幻想，這便是我的高中生活環(huán)境。
安靜的教室，一雙雙眼睛盯著(zhù)在黑板上飛舞的粉筆。一名中年教師正滔滔不絕地講解著(zhù)問(wèn)題。各種各樣的書(shū)本堆在課桌上，學(xué)生們飛快地記著(zhù)課堂上老師強調的一切重要的筆記。一沓又一沓的'試卷壘在一起，高得像一座小山。我不由驚嘆，這高中生活真是緊張。
一串美妙的鈴聲打破了這番沉寂。學(xué)生們緊繃的臉上露出了閑適的表情。有的正趴在窗臺看操場(chǎng)上一群飛奔的身影談天說(shuō)地；有的正埋頭于書(shū)本繼續攻讀自己的選修課；有的正在操場(chǎng)上展示他們嫻熟的球技，引得人們贊嘆；有的……這種高中生活或許便是我所憧憬的吧。
豐富多彩的課外活動(dòng)也可以充實(shí)同學(xué)們緊張的學(xué)習生活。紅歌會(huì )、運動(dòng)會(huì )、元旦匯演、籃球賽……多彩的活動(dòng)展現學(xué)生們的多才多藝。輕松愉快的社團活動(dòng)，讓學(xué)生們擇取他們喜愛(ài)的東西盡情地學(xué)習，也讓他們能適當地放松自己。學(xué)校也可以一些義工活動(dòng)，去敬老院服務(wù)社會(huì )。這樣的活動(dòng)既能做對社會(huì )有意義的事，又能鍛煉同學(xué)的能力，培養同學(xué)的愛(ài)心。
緊張又充實(shí)的學(xué)習生活，豐富又多彩的課余生活，精彩又刺激的比賽，輕松又愉快的社團活動(dòng)，奉獻愛(ài)心的義工活動(dòng)，這些曼妙的活動(dòng)能讓同學(xué)們更好地在高中生活中學(xué)習成長(cháng)，這便是我憧憬的高中。
愿做一只鴻鵠，搏于風(fēng)浪之間，翱翔于九天之際，展翅于長(cháng)空之中，鳴叫于九霄之上。任前途千難萬(wàn)險，放手一搏終會(huì )成功。
愿我的高中生活能如上所述，松弛有度，讓我們能更快速的地適應高中的環(huán)境，不再對高中產(chǎn)生厭倦與恐懼。
下課鈴聲打破了安靜，回首看窗臺依舊。思緒逐漸停止，不再幻想，嘴角微揚，高中，我來(lái)了！
我向往高中的生活作文 4
艾青曾說(shuō)過(guò)，做水一樣的人，不一定波瀾壯闊，但一定勇往直前。確實(shí)，人的一生不應碌碌無(wú)為，而應朝著(zhù)心中向往的生活而奮斗。
上個(gè)星期二下午，學(xué)校組織一場(chǎng)參觀(guān)金中的活動(dòng)，活動(dòng)結束后，確實(shí)是大有感觸。金中的李校長(cháng)給予我們一番發(fā)人深省的致辭，她告訴我們金中是個(gè)無(wú)限大的平臺，它的每個(gè)方面都是為學(xué)生所著(zhù)想，擁有寬敞舒適的圖書(shū)館、廣闊華麗的`報告廳，令人遐想的空調既然我們可以坐在那里，就足以證明我們很優(yōu)秀。李校長(cháng)一番話(huà)激起我內心隱藏許久的動(dòng)力，點(diǎn)燃了我夢(mèng)想金中的火炬，鼓舞人心。我想，從現在起，應腳踏實(shí)地，激起內心的斗志，不打無(wú)準備之戰。
還記得初一時(shí)我們穿著(zhù)軍服，在聽(tīng)許主講話(huà)時(shí)，那時(shí)候，就在我心中駐扎下了夢(mèng)想金中的根。但是，經(jīng)過(guò)這兩年多的沖刷，每天應對沉重的壓力、繁重的作業(yè)、不時(shí)的困倦，漸漸地，在我心中燃燒的夢(mèng)想金中的火，最終也抵擋不住那寒風(fēng)呼嘯，悄無(wú)聲息地熄滅了。一直在迷惘中尋找不到出路，認為金中是一個(gè)我永遠不能到達的地方，但在這次旅途中，我在迷失中找到那架遺失的紙飛機，是那架承載著(zhù)夢(mèng)想金中的紙飛機，緊緊地握在手中，用盡金力，朝著(zhù)夢(mèng)想的遠方投去，望它能寄托著(zhù)我的夢(mèng)想，到達心靈向往的地方。
經(jīng)過(guò)李校長(cháng)的一次洗滌后，金中的主任用詼諧風(fēng)趣的語(yǔ)音告訴我們心中向往的生活是怎樣的。他說(shuō)，金中的生活是更緊張的，我們現在面臨的，都只是小問(wèn)題；高中化學(xué)書(shū)上簡(jiǎn)單的幾頁(yè)書(shū)，他們整整上了一個(gè)月。而現在我們聽(tīng)完他的描述后，更應該用原來(lái)高中這么有趣的心態(tài)來(lái)對待。
我應更加堅定心中向往的生活，無(wú)論多苦多累，熬一熬總會(huì )過(guò)去，不斷努力，在中考一朝試鋒芒！
我向往高中的生活作文 5
轉眼間，我從一名初中生變成了一名高中生。
我第一次上學(xué)的那天，我害怕32本新課本�？粗�(zhù)這32本教科書(shū)，我不知道先讀哪本，從哪里開(kāi)始。
我是通過(guò)后門(mén)上高中的，所以這讓我感到自卑。但是我發(fā)現高中和初中是不同的。高中是一個(gè)新的開(kāi)始。雖然我的高中入學(xué)考試成績(jì)不好，但這是過(guò)去，我應該關(guān)心的是現在和未來(lái)。此刻，我的同學(xué)和我站在同一條起跑線(xiàn)上。只要我不再像初中時(shí)那樣頑皮、懶惰、不愿吃苦，我相信我能讀得好。我會(huì )給自己更多的信心，因為我堅信自己并不比別人笨。
然而，下一個(gè)高中生活的艱苦工作大大削弱了我的信心。除了數學(xué)、語(yǔ)文和物理這三門(mén)學(xué)科，我幾乎無(wú)法理解其他學(xué)科，這讓我想放棄我原來(lái)的閱讀好的想法，讓我覺(jué)得我與其他學(xué)生不同。畢竟，他們在高中入學(xué)考試中經(jīng)歷了艱苦的復習，所以他們適應了高中畢業(yè)后的艱苦工作。而我，在初中的第三天，放了一個(gè)長(cháng)假，悠閑地玩了一年。當他們緊張地學(xué)習時(shí)，我在家上網(wǎng)。我又迷路了。
我一直認為我上高中的時(shí)候犯了一個(gè)錯誤，但每當我想到我答應父母上高中時(shí)他們臉上的快樂(lè )笑容，我就想堅持下去。想要理解你不理解的主題，閱讀你理解得更好的.主題。我想了很久。為了讓我的父母笑得更燦爛，我只要努力學(xué)習，取得好成績(jì)，讓我的父母自豪地微笑。即使很難，我認為這是值得的。
自從我進(jìn)入高中以來(lái)，我的思想一直處于激烈的斗爭中，這使我非常矛盾。一次又一次，一個(gè)認真，一個(gè)懶惰。但現在我不會(huì )一次又一次地這樣做了，因為我明白為什么我的父母看到我上學(xué)時(shí)會(huì )有這么開(kāi)心的笑容；他們看著(zhù)我上學(xué)，好像他們看到了我未來(lái)完美的生活。雖然閱讀不是唯一的出路，但閱讀是最重要的出路。為了回報父母對我的愛(ài)和我未來(lái)完美的生活，我會(huì )一直走這條路。
高中生活，我會(huì )讓你不再陌生！
我向往高中的生活作文 6
在成長(cháng)的道路上，每一步都充滿(mǎn)了新的期待與挑戰，而高中生活，則是我心中那片既神秘又充滿(mǎn)無(wú)限可能的天空。每當夜深人靜，我總會(huì )不由自主地勾勒起未來(lái)高中的藍圖，心中涌動(dòng)著(zhù)一股難以言喻的激動(dòng)與向往。
我向往的高中生活，是知識的海洋，每一門(mén)課程都像是一扇窗，讓我得以窺見(jiàn)世界的廣闊與深邃。在數學(xué)的邏輯海洋里遨游，我學(xué)會(huì )了用理性的眼光審視萬(wàn)物；在語(yǔ)文的文學(xué)殿堂里漫步，我感受到了文字的魅力與力量，仿佛能穿越時(shí)空，與古今中外的`文人墨客對話(huà)；而英語(yǔ)的世界，則為我打開(kāi)了一扇通往全球的大門(mén)，讓我有機會(huì )去了解不同文化的多彩與包容。
我向往的高中生活，也是友情的樂(lè )園。在這里，我希望能遇到一群志同道合的朋友，我們一起討論難題，一起在操場(chǎng)上揮灑汗水，一起在課余時(shí)間分享彼此的夢(mèng)想與快樂(lè )。這份純真的友誼，將成為我人生旅途中寶貴的財富，照亮我前行的道路。
當然，我向往的高中生活也不乏挑戰與磨礪。面對學(xué)習上的壓力，我渴望能夠勇敢面對，不斷超越自我，用汗水和努力證明自己的價(jià)值。同時(shí)，我也期待在社團活動(dòng)、志愿服務(wù)等豐富多彩的活動(dòng)中，鍛煉自己的領(lǐng)導力、團隊協(xié)作能力，讓自己成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
總之，我向往的高中生活是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想、友情、挑戰與成長(cháng)的舞臺。我相信，在這里，我將會(huì )書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章，留下一段無(wú)悔的青春記憶。
我向往高中的生活作文 7
隨著(zhù)初中生活的漸行漸遠，我對即將踏入的高中生活充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬與期待。在我心中，高中不僅是一個(gè)學(xué)習新知識的階段，更是一個(gè)自我發(fā)現、成長(cháng)與蛻變的過(guò)程。
我憧憬的高中生活，是思維碰撞的'火花。我期待在每一次的課堂討論中，都能聽(tīng)到同學(xué)們獨到的見(jiàn)解和創(chuàng )新的思維，讓我們在思維的碰撞中共同成長(cháng)，拓寬視野，深化理解。同時(shí)，我也希望自己能夠保持好奇心和求知欲，勇于提問(wèn)，敢于質(zhì)疑，不斷探索未知的世界。
我期待的高中生活，是夢(mèng)想起航的港灣。我相信，在這個(gè)充滿(mǎn)機遇與挑戰的階段，每一個(gè)小小的夢(mèng)想都值得被尊重與追求。我渴望在這里找到自己的興趣所在，并為之不懈努力，讓夢(mèng)想成為我前進(jìn)的動(dòng)力和方向。無(wú)論是科學(xué)研究、藝術(shù)創(chuàng )作還是體育競技，我都希望能在自己熱愛(ài)的領(lǐng)域里發(fā)光發(fā)熱。
同時(shí)，我也期待在高中生活中培養起獨立自主、自律自強的品質(zhì)。我知道，高中生活將會(huì )比初中更加緊張與忙碌，但我相信只要合理規劃時(shí)間、合理安排學(xué)習任務(wù)，就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jì)。更重要的是，我希望通過(guò)這段經(jīng)歷，學(xué)會(huì )獨立思考、解決問(wèn)題，為自己的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。
最后，我期待在高中生活中收獲更多的人生經(jīng)驗與感悟。無(wú)論是成功時(shí)的喜悅還是失敗時(shí)的挫折，都是人生中寶貴的財富。我希望自己能夠珍惜這段時(shí)光，用心去感受每一份經(jīng)歷帶給我的成長(cháng)與蛻變。
總之，我憧憬與期待的高中生活是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想、挑戰與收獲的舞臺。我相信在這里我將會(huì )不斷成長(cháng)、不斷進(jìn)步，最終迎來(lái)屬于自己的輝煌時(shí)刻。
我向往高中的生活作文 8
在我心中，高中生活是一幅色彩斑斕的畫(huà)卷，它不僅僅是知識的海洋，更是青春夢(mèng)想起航的地方。每當夜深人靜，我總會(huì )不由自主地憧憬起那段即將開(kāi)啟的旅程，心中充滿(mǎn)了期待與渴望。
我向往的高中生活，是充實(shí)而有序的。清晨，當第一縷陽(yáng)光穿透云層，照耀在校園的每一個(gè)角落時(shí)，我已經(jīng)背起書(shū)包，踏上了前往學(xué)校的路。課堂上，老師們用生動(dòng)的語(yǔ)言、嚴謹的態(tài)度，引領(lǐng)我們遨游在知識的殿堂。從數學(xué)的邏輯之美，到語(yǔ)文的文學(xué)韻味，再到物理的奧秘探索，每一門(mén)學(xué)科都像是打開(kāi)新世界大門(mén)的鑰匙，讓我如饑似渴地吸收著(zhù)知識的養分。
課外時(shí)間，我希望能參加豐富多彩的`社團活動(dòng)。無(wú)論是籃球場(chǎng)上揮灑汗水的激情，還是音樂(lè )社團中悠揚旋律的沉醉，亦或是文學(xué)社里思想的碰撞與交流，都將成為我高中生活中不可或缺的一部分。這些活動(dòng)不僅能讓我展現自我，更能培養團隊合作的精神，拓寬我的視野。
當然，我也深知高中生活的挑戰與壓力。面對繁重的學(xué)業(yè)和激烈的競爭，我渴望自己能夠保持一顆堅韌不拔的心，勇于面對困難，積極尋求解決問(wèn)題的方法。我相信，通過(guò)不懈的努力和堅持，我一定能在高中這個(gè)舞臺上綻放自己的光彩。
我向往的高中生活，是夢(mèng)想與現實(shí)交織的旅程。在這里，我將與志同道合的朋友并肩作戰，共同追尋心中的夢(mèng)想；在這里，我將學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )責任，學(xué)會(huì )如何成為更好的自己。高中，夢(mèng)開(kāi)始的地方，我已經(jīng)準備好，迎接你的到來(lái)。
我向往高中的生活作文 9
高中，這個(gè)充滿(mǎn)青春活力的字眼，總是能激發(fā)我內心深處的無(wú)限遐想。我向往的高中生活，是一首激昂澎湃的青春之歌，每一個(gè)音符都跳躍著(zhù)夢(mèng)想與激情。
我渴望在高中階段，能夠深入探索自我，發(fā)現潛藏在內心深處的熱愛(ài)與追求。無(wú)論是沉浸在書(shū)海中的靜謐時(shí)光，還是與朋友間無(wú)拘無(wú)束的歡笑打鬧，都是我成長(cháng)道路上寶貴的`財富。我希望能夠在學(xué)習之余，培養一兩項興趣愛(ài)好，讓我的生活更加豐富多彩。
高中生活，也是友誼與師生情的見(jiàn)證。我期待著(zhù)與來(lái)自五湖四海的同學(xué)相遇相知，共同度過(guò)這段難忘的時(shí)光。在困難面前，我們相互扶持；在成功之時(shí)，我們共享喜悅。同時(shí)，我也希望能遇到幾位良師益友，他們不僅教會(huì )我知識，更引導我如何做人、如何面對生活的風(fēng)雨。
此外，我還向往高中生活中的每一次挑戰與突破。無(wú)論是學(xué)業(yè)上的難題，還是生活中的小挫折，都是我成長(cháng)的墊腳石。我相信，通過(guò)不懈的努力和堅持，我能夠戰勝一切困難，實(shí)現自我超越。
總之，我心目中的高中生活，是一段充滿(mǎn)挑戰與機遇、歡笑與淚水的旅程。我將以一顆年輕而熾熱的心，去擁抱這段美好的時(shí)光，讓青春的旋律在我的生命中久久回蕩。
我向往高中的生活作文 10
在我心中，高中是一片孕育夢(mèng)想、激勵前行的沃土，是我夢(mèng)想啟航的港灣。每當想到即將踏入那片充滿(mǎn)未知與挑戰的天地，我的心中便充滿(mǎn)了無(wú)限的向往與憧憬。
我向往的高中生活，是知識的盛宴與智慧的碰撞。我渴望在課堂上與老師們深入探討每一個(gè)知識點(diǎn)，用好奇的眼光審視這個(gè)世界，用嚴謹的態(tài)度追求真理。我相信，在這片學(xué)術(shù)的海洋中，我能夠汲取到足夠多的養分，為自己的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。
同時(shí)，我也期待著(zhù)在高中生活中結識一群志同道合的朋友。我們一起奮斗、一起歡笑、一起面對困難與挑戰。在彼此的陪伴下，我們共同成長(cháng)、共同進(jìn)步，讓青春的色彩更加絢爛多彩。
高中生活也是自我成長(cháng)的`重要階段。我渴望在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì )獨立思考、自主管理，培養解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )新思維。我相信，通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，我能夠逐漸成長(cháng)為一個(gè)更加成熟、更加自信的人。
最后，我深知高中生活的艱辛與不易。但我相信，只要心懷夢(mèng)想、勇于拼搏，就一定能夠戰勝一切困難與挑戰。高中，這個(gè)夢(mèng)想啟航的港灣，將見(jiàn)證我的成長(cháng)與蛻變，讓我在未來(lái)的道路上更加堅定、更加自信地前行。
我向往高中的生活作文 11
我說(shuō)，我一直在等。在你的夢(mèng)里，我可以看到你的心情，你的夢(mèng)想，這個(gè)世界上的一切，看到盛開(kāi)的花朵，看到所有的感情，看到你的夢(mèng)想。我只是不想一直裝，我一直保持原來(lái)的樣子。但不知不覺(jué)，不知為什么，我成了例外。
一個(gè)人，也許就這么簡(jiǎn)單。不是不想和他們分享。我只是總覺(jué)得我們還能繼續下去。我們?yōu)槭裁匆@樣做？我只是忘了這不是原來(lái)的地方。今天和過(guò)去不一樣了，還會(huì )懷念以前的生活。
一直很懷念�？偸沁@樣。
你不知道，那時(shí)候，一直是這樣的。他們逃避責任，但最終會(huì )責怪別人。也許我應該永遠記住這個(gè)現象，不要說(shuō)出來(lái)。但是，我現在真的`沒(méi)辦法了。從什么時(shí)候開(kāi)始，腳踏實(shí)地的履行自己的責任和義務(wù)就成了一種替代，罵人抱怨成了生活的常態(tài)。
甚至，有時(shí)候我會(huì )想，我為什么會(huì )來(lái)到這樣的地方，過(guò)著(zhù)這樣的生活。
我向往高中的生活作文 12
我愿意放棄現在所擁有的一切，與你們同在
——題記
半年的學(xué)習生涯過(guò)去了，對于我來(lái)說(shuō)猶如半個(gè)世紀，我終于等到了寒假的到來(lái)。
我的寒假如每個(gè)人的寒假有所不同，我身邊的朋友都會(huì )不約而同的奔向同一個(gè)地點(diǎn)、同一個(gè)方向，每當放假之余，她們都會(huì )有自己的快樂(lè )時(shí)光和難忘的回憶，而我不同，與她們相比，我就像小鳥(niǎo)一樣被囚禁在籠子之中，我就像調皮的小孩子被所謂的敵人關(guān)進(jìn)黑屋，我就像被每天澆水的仙人掌。
我的寒假很單調，重復著(zhù)一樣的節奏和曲調，有時(shí)想想，開(kāi)始”勸慰“自己去當家長(cháng)口中的.壞孩子吧，至少他們有著(zhù)歡樂(lè )的時(shí)光，至少他們可以做自己想做的事，至少他們的青春無(wú)怨無(wú)悔;再想想自己，看看自己，什么也沒(méi)有去嘗試過(guò)，什么也沒(méi)有去自己?jiǎn)为氉鲞^(guò)，什么也沒(méi)有轟轟烈烈的事讓我懷念，我只有一個(gè)青春，而且這個(gè)青春一去不復返，我又何不想過(guò)去做自己想做的事情，我又怎么沒(méi)有想過(guò)規劃自己的行程，我又為何不希望按照自己的想法安排自己的一切呢，我所規劃的行程、自己的想法每次都被一些始料未及的事件所打敗、所摧毀。對于這些，我不投降，堅決不，我會(huì )和這些我所厭惡的事件戰斗到底，就是因為它們，多少詩(shī)人因此倒下、多少好漢被它淹沒(méi)，我要和它戰斗到最后一刻。
假期是讓我冷靜和反思的時(shí)候，假期是我回報和付出的時(shí)候，假期是我關(guān)心和保護你們的時(shí)候;每年的寒假讓我感覺(jué)到的是冷，而今年的寒假卻與往日不同，讓我感覺(jué)到暖。以前，從未發(fā)現我身邊有你們，我從未珍惜;現在我要讓我自己知道因為有你們，我才會(huì )像鳥(niǎo)兒般的溫暖，因為有你們，我才會(huì )像兒時(shí)那么天真，因為有你們，我才會(huì )像仙人掌，即使在渺無(wú)人跡的沙漠中也能成長(cháng)。
我的寒假因為有了你們，我才會(huì )感覺(jué)到家在每個(gè)人心中，
我與你們——爸爸媽媽同在!
我向往高中的生活作文 13
同往年一樣微涼的秋風(fēng)正悄然吞噬著(zhù)盛夏殘留的余溫，秋天還是攜帶它獨有些韻味如期而至，不一樣的是我一步入高中二年級。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，感覺(jué)那群跟自己同窗一年的同學(xué)依然有的陌生，兩個(gè)月的暑假不算太過(guò)漫長(cháng)，但足夠被人在不經(jīng)意間淡忘。于是攜帶那份云里霧里的迷茫，我站上了高中二年級的起跑線(xiàn)。高中二年級的課時(shí)明顯要比高中一年級安排得緊湊，面對老師生疏的臉多多少少有的不習慣。但無(wú)論怎么樣這都是個(gè)嶄新的開(kāi)始，而我要做的是打起精神用最短的時(shí)間去適應周?chē)?變化。忽然意識到自己也需要改變，做些成長(cháng)的改變，掌握懂事、掌握長(cháng)大。
開(kāi)學(xué)3、周我便經(jīng)歷了了將近一星期學(xué)農學(xué)工的生活。這無(wú)疑是同學(xué)之間又一次重新的認識與知道，暫別對親情的依靠，沒(méi)友情的支持和伴隨即使是短短七天也將寸步難行。七天里開(kāi)始體驗到什么叫同舟共濟，集體的定義在腦海里日趨鮮明，學(xué)農學(xué)工的過(guò)程中我更悟出了不少生活的真諦。生活原來(lái)就是一門(mén)藝術(shù)，而大家需要擅長(cháng)動(dòng)手，擅長(cháng)發(fā)現和創(chuàng )造才能看見(jiàn)生活光鮮亮麗的一面。生活的真諦并沒(méi)載入課本教程中的某一章節，你沒(méi)辦法用公式去計算也沒(méi)辦法用理論去講解。只有親力親為通過(guò)實(shí)踐去驗證，你才會(huì )對生活有所體悟，大家每一個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷成長(cháng)中這一微妙的過(guò)程。
學(xué)校的學(xué)習讓大家遨游在常識的海洋不斷充實(shí)自己。過(guò)去以為只須那樣便能使人變得睿智，卻孰不知跳開(kāi)這片浩瀚無(wú)垠的海洋外面是更為廣闊無(wú)邊的天際，自己原來(lái)引以為傲的能力相較之下真的是自慚形穢。大家可以辨別花市中的玫瑰和郁金香卻惟獨分不清農地里那片綠油油的芽?jì)旱降资嵌线�是南瓜；大家可以動(dòng)動(dòng)筆桿子寫(xiě)些不入流的文章卻惟獨拿不了鋤頭鐵耙下田耕地；大家熱忠于西洋的圣誕和愚人節卻惟獨推算不出中國古時(shí)候的陰歷節氣；大家稱(chēng)自己是新世紀的主人翁但一旦脫離了爸爸媽媽生活就開(kāi)始凌亂不堪，完全無(wú)法自理……
處在如此的大千世界大家所掌握的真可以算是少之又少，短短的7日我仿佛對自己又有了更深層次的認知，站在高中二年級的跑道上我好像找到了前行的方向。假如說(shuō)生活的缺憾是種美，那樣生活的意義大概就是不斷學(xué)習和進(jìn)步借此來(lái)填補自存活在的漏洞，將缺憾至最低吧！
一個(gè)星期7天，一天7節課，一共7門(mén)功課，一天睡眠7個(gè)小時(shí)。
假如常識學(xué)會(huì )得七零八落，你就會(huì )感覺(jué)七上八下；只有把常識學(xué)會(huì )得“七平八穩”，你才能領(lǐng)會(huì )學(xué)習日常的七彩紛呈。
我向往高中的生活作文 14
不久就要翻開(kāi)我生命歷程的嶄新的一頁(yè)了——我要成為高中生了。
高中的校園是放飛夢(mèng)想的天空。高中的學(xué)生只有拼一場(chǎng)，才能看到美好未來(lái)。我的理想是在香港讀大學(xué)，長(cháng)大后成為對社會(huì )有大貢獻的人。在將來(lái)的一千多天的日子里，就讓高中見(jiàn)證我們的成長(cháng)足跡，記錄我們的喜怒哀樂(lè )吧。不管高中是什么感覺(jué)，我們都會(huì )受益匪淺，漸漸成熟，都會(huì )過(guò)一種未曾經(jīng)歷過(guò)的生活。正因為未曾經(jīng)歷，才會(huì )豐滿(mǎn)幻想和憧憬地期待著(zhù)。
有人說(shuō)高中尤其是高三，是緊張的，乏味的，睡眠不足的。這是真實(shí)的，但不是高中的全部。這讓我明白了，高中的生活不是想象中的那么美好，可能會(huì )繁重的學(xué)習任務(wù)是放不開(kāi)的，自己的心卻是可以放開(kāi)的，高中的陽(yáng)光如此燦爛溫暖，何必只看冰冷的陰暗面。不能改變環(huán)境，就努力讓自己去適應環(huán)境，努力改變自己吧，換一種心態(tài)，就是換一種生活。中考前我曾爭分奪秒奮斗過(guò)，為的就是不讓我的高中活在陰影里，這次考得不錯。但是如果因為抱怨，使我的高中仍活在陰影里，那中考我的努力不就白費了嗎？
我要充實(shí)過(guò)每一天，絕不浪費時(shí)間，不做無(wú)謂的等待，不做消極的抱怨，只有不斷地奮斗。我要學(xué)會(huì )堅強，決不輕言放棄：學(xué)會(huì )理智，不盲目沖動(dòng)地做事，不以表面現象輕易判斷，學(xué)會(huì )看透事物的本質(zhì)：學(xué)會(huì )自立，該面對的事一定自己面對，該自己解決的事一定靠自己，該自己承擔的`責任絕不推拖！要生活充實(shí)，只提高個(gè)人素養還不夠，還要情感充實(shí)和富有生活情趣，因此要和同學(xué)友好相處，培養興趣愛(ài)好，另外還要積極參加課外活動(dòng)。
我在自己的世界中燃起夢(mèng)想的火花，感受自己的生活，追求自己的夢(mèng)想，創(chuàng )造自己的奇跡……
這其實(shí)是老師給我們留的暑假作業(yè)，我的作文本來(lái)就寫(xiě)的不好嘛，所以只是湊字數了。
我向往高中的生活作文 15
過(guò)不久就該期終考試了，這也預示著(zhù)我盼望以久的寒假就要降臨了。趁著(zhù)閑暇之余，我展開(kāi)了對寒假生活的暢想。
剛放假，我首先要美美地睡個(gè)懶覺(jué)，補充一下大復習時(shí)所花費的精力。然后趁著(zhù)離春節還早，我要和爸爸媽媽一起去北京的故宮游覽一番。體驗一下明、清時(shí)代的建筑風(fēng)情;參觀(guān)一下盛滿(mǎn)珍寶的故宮博物院。到了春節，我準備約幾個(gè)小伙伴們去逛我們這兒辦的廟會(huì )，那時(shí)侯我們可以邊逛邊談心事。最好春節那天下一場(chǎng)雪，我和小伙伴們還可以堆雪人、打雪仗.
當然，作為一名學(xué)生，可不能忘了學(xué)習哦!對于學(xué)習的安排，我還是比較有條理的。
我準備在寒假里的'頭幾天把寒假作業(yè)統統做完，除了日記，因為“日記日記，一日一記”。對了，我每天還要抽出一小時(shí)的時(shí)間來(lái)讀一些從圖書(shū)館借的《四大名著(zhù)》、《運動(dòng)與波》和《名人傳記》。到了晚上寫(xiě)寫(xiě)日記，記記讀了文章后的感想或者一天之中最有意義的事。
最重要的就是讓表姐給我補習了。我的表姐是一名初中生，各門(mén)功課都在班里名列前茅。不像我，語(yǔ)文基礎較差，每次大考都上不了九十五分。在這個(gè)假期里，我一定努力跟著(zhù)表姐學(xué)語(yǔ)文，爭取把語(yǔ)文成績(jì)給搞上去。還有，英語(yǔ)我也要跟著(zhù)表姐學(xué)學(xué)。因為在鄉村學(xué)習英語(yǔ)較晚，對于學(xué)生是沒(méi)好處的，我一定要在這個(gè)假期把學(xué)過(guò)的和沒(méi)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)知識好好地溫習一遍。以后到了學(xué)校，我一定要讓同學(xué)們對我刮目相看。
學(xué)習這些東西之余，我還要報一個(gè)繪畫(huà)班。因為除了學(xué)習，我最喜歡的就是畫(huà)畫(huà)了，不過(guò)我的繪畫(huà)水平不行，所以我要參加一個(gè)繪畫(huà)班，提高我的水平，陶冶我的情操。
到了最后的時(shí)間，我決定借高年級哥哥姐姐們的六年級下冊的全套書(shū)，預習一下新知識，預防以后跟不上老師的腳步。
我相信，有了這些安排，我的寒假生活一定會(huì )非�？鞓�(lè )。非常美滿(mǎn)的。
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