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2024年助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文范文（精選32篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對征文都再熟悉不過(guò)了吧，借助征文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起征文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的2024年助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文 1
命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求。但一旦機會(huì )來(lái)了，就必須緊緊的去抓住。
在高速經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天，依然有許多大學(xué)生因家庭貧困不能實(shí)現上大學(xué)的夢(mèng)想，可就是因為這一現實(shí)，才使得國家對教學(xué)這方面更加人性化。其中"助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人"是我們國家幫助大學(xué)生的一方面。所謂的"助學(xué)"應該就是幫助大學(xué)生完成學(xué)業(yè);"筑夢(mèng)"應該就是幫助大學(xué)生建筑自己的夢(mèng)想;"鑄人"就是讓大學(xué)生成為21世紀可鑄造的人才。
在家人的鼓勵下成長(cháng)，在學(xué)校的熏陶下不斷進(jìn)步，在社會(huì )的激勵下不斷成熟，在國家的援助下變得堅強。還記得高考失敗以后，懷著(zhù)家人的'憧憬，踏上了補習的歷程，補習的日子里有很多的壓力，其中有老師異樣的眼光、學(xué)校的不負責、還有補習的學(xué)費都是爸爸東奔西走借來(lái)的。就這樣過(guò)了一年，讓我有機會(huì )進(jìn)入我心目中的大學(xué)—昆醫。
還記得剛進(jìn)大學(xué)的第一年，就申請了國家一等助學(xué)金，不僅如此還是地方生源地的助學(xué)貸款對象。那時(shí)的我對國家充滿(mǎn)了無(wú)限感激之情，世界上最可愛(ài)的人不是你給了某某多少錢(qián)，而是在其最困難的時(shí)候給了其最可愛(ài)的笑容—無(wú)私的幫助。正是由于我們國家這個(gè)最可愛(ài)的人，讓我進(jìn)入了大學(xué)、建筑了自己的夢(mèng)想。至于是否可以成為可鑄造的人才?那就要看自己在今后的人生道路中該如何走?說(shuō)到路，讓我想起了《西游記》里面的一句歌詞"敢問(wèn)路在何方，路在腳下".我認為這句話(huà)想要告訴我們的是：道心無(wú)極、行云流水。追求成功之路永無(wú)止境，追求成功之心永不改變。堅忍不拔是路，淡定從容是心。路在心中，心在路上，追求的過(guò)程就是在我心中走的那一段路的過(guò)程。
進(jìn)入大學(xué)以后，自己每天晚上都徘徊在校園里，思考著(zhù)自己以后該做什么，思考著(zhù)在大學(xué)里面自己該做什么，內心里面時(shí)刻告訴自己不能頹廢。所以每次假期幾乎我都沒(méi)回家，而是選擇了在外面做兼職，因為這樣可以提高自己的能力。就這樣到了大三，如今我又申請了國家助學(xué)金。在這里，我真的很感激很感激我們的國家。您是隧道里的一盞路燈，照亮了我們的前程，為我們指明了前進(jìn)的方向;您也是天空中的孔明燈，帶領(lǐng)著(zhù)我們如何走向我們心目中的那一條路;您是大海里的航帆，載著(zhù)我們走向路的彼岸。在此，我們所有貧困家庭的大學(xué)生向您這個(gè)最可愛(ài)的人致敬!我們以您為傲。
曾記得爸爸對我說(shuō)過(guò)一句話(huà)"現在的中國真的很好",小時(shí)候的我好不怎么明白這句話(huà)的意思，但是現在我懂了。我不求在經(jīng)濟將來(lái)能為我們的國家做多大的貢獻，但求不要成為我們國家的累贅。我想這也應該就是國家對當代大學(xué)生最低的起點(diǎn)吧。
"助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人"是國家對當代大學(xué)生的希望，也是國家賦予當代大學(xué)生最重要的使命。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文 2
天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�；蛟S我的一切都是上天精心安排，上天只是為了讓我在逆境中更快地成長(cháng)。
我是來(lái)自湖南一個(gè)偏遠地區的孩子，家里窮，一家六口人，年邁的爺爺奶奶早已不能生活自理，年幼的妹妹還是在不懂事的年齡，母親身體一直不太好，家里還有老小要照顧，是父親一人挑起全家的重擔，由于沒(méi)有知識，很難找到輕松的活，所以只能去工地幫忙，不僅累，工資還少，每次看到父母親忙碌卻顯笨拙的身影，我多想要用我的肩膀為他們分擔，但是除了努力讀書(shū)考取好成績(jì)我什么都做不了。
雖然窮，但窮人仍有窮人夢(mèng)!中華民族正值趕超世界的機遇期，可謂是時(shí)不我待，經(jīng)濟發(fā)展固然可以給綜合國力提高做出貢獻，但是經(jīng)濟安全更需要軍事力量給它提供可靠的支撐，“國無(wú)防不立，民無(wú)防不安”，一個(gè)沒(méi)有優(yōu)秀軍隊的民族勢必會(huì )被世界潮流所淹沒(méi)，因此一個(gè)國家的軍隊是這個(gè)國家的不可缺少，也不容忽視的。俗話(huà)說(shuō)：“有了‘大家’才有‘小家’”，作為一名軍隊里的軍人就應該把生死置之度外!把保衛國家領(lǐng)土作為自己神圣的責任!凡是祖國和人民需要的地方，就有軍人默默守衛，就有軍人無(wú)悔的身影躍動(dòng)!“借我三千虎賁，復我浩蕩中華”，我一直夢(mèng)想我能成為一名真正的軍人，我想要在祖國需要我的時(shí)候，我能獻出我微薄的力量保護祖國，保護人民。
雖然窮，但仍要有積極進(jìn)取的心，在大學(xué)期間，我參加學(xué)校社團聯(lián)合會(huì )，擔任學(xué)生干部，榮獲優(yōu)秀團員稱(chēng)號，參加無(wú)償獻血想用我的熱血去換來(lái)別人的健康，我因自己家境貧寒，深知生活的艱辛與不易，因此在我能力有限的情況下愿意去幫助那些和我一樣貧困的人們，并且在過(guò)去的一年里，我積極參加學(xué)校和社會(huì )舉辦的各類(lèi)活動(dòng)，如愿進(jìn)入大學(xué)，知道能夠上大學(xué)，自己的機會(huì )是來(lái)之不易，所以我倍加的努力學(xué)習，在生活中，樸素節儉﹑性格開(kāi)朗，嚴以律己寬以待人。平時(shí)也很善于和同學(xué)溝通，也樂(lè )于幫助同學(xué)，只要是自己能夠做到的都盡力幫助，建立了良好的人際關(guān)系�；蛟S在別人看來(lái)這都不算什么，但我希望我能抓住每一次機會(huì )，去幫助身邊的人，去服務(wù)需要我的人。也借機提升自己的能力，提高自身綜合素質(zhì)，做好為國家和社會(huì )做出貢獻的準備，讓自己更實(shí)用于這個(gè)社會(huì )，對社會(huì )產(chǎn)生更好的作用，從而報效祖國，報答社會(huì )。
我并沒(méi)有因為家里窮自卑，而是變得自強起來(lái)，因為我明白不能辜負父母親的期望，更不能辜負國家對我的援助。只有我努力學(xué)習，才能在將來(lái)好好地為社會(huì )做出自己應有的貢獻。但因為錢(qián)的缺乏問(wèn)題，我拼命地兼職，可畢竟這是要付出大量時(shí)間的`，因此我在學(xué)費和學(xué)業(yè)面前徘徊不定，我努力把這兩個(gè)重任處理好，可是學(xué)習的時(shí)間越來(lái)越少，只能取其一著(zhù)重發(fā)展，在選擇面前我很無(wú)助，我很多次想要放棄，直到我知道國家的大學(xué)生貧困補助政策，所以以后我不會(huì )再無(wú)助，因為我相信國家助學(xué)政策能為我在今后風(fēng)雨中撐起一把傘，伴我穿過(guò)風(fēng)雨!只要我努力，我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
少年強則國強，少年福則國福，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。創(chuàng )建未來(lái)的少年中國的，是中國少年一代的責任，假如使全國的少年果真成為充滿(mǎn)朝氣的少年，那么我們中國作為未來(lái)的國家，它的進(jìn)步是不可限量的，所以說(shuō)今天的責任，不在別人身上，全在我們少年身上。少年聰明我國家就聰明，少年富裕我國家就富裕，少年強大我國家就強大，少年獨立我國家就獨立，少年自由我國家就自由，少年進(jìn)步我國家就進(jìn)步，今日祖國為我圓夢(mèng)，明日我必成為祖國之棟梁。
大學(xué)生活還有兩年多，我會(huì )不斷努力，艱苦奮斗，順應時(shí)代發(fā)展的潮流，真正地做到把個(gè)人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，為祖國奉獻青春，為我的學(xué)業(yè)夢(mèng)奮斗，為我的中國夢(mèng)奮斗!
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文 3
在這里，首先，非常感謝國家和學(xué)校對我們這些貧困學(xué)生的關(guān)注，并且給予我們實(shí)際的幫助。在這深深的表示感謝，向學(xué)校及各位關(guān)心和幫助我們這些貧困學(xué)生的老師表示深深的感謝。
對于一個(gè)家庭貧困的家庭來(lái)說(shuō)培養一個(gè)大學(xué)生是多么的不容易，有說(shuō)不完的淚水，我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到父母心里的那份擔心——大學(xué)的學(xué)費和生活費。特別對于我這樣一位來(lái)自西部農村的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有的時(shí)候不得不暗暗哭泣。如今，我們更面臨著(zhù)通貨膨脹，物價(jià)上漲的壓力。對我們這些貧困家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。對于我們這些大學(xué)生來(lái)說(shuō)面臨的可能是沒(méi)有學(xué)上。就在這樣的情況下，國家和學(xué)校對我們伸出援助之手。給予了我們助學(xué)金，這不僅僅是金錢(qián)，這更多的是代表國家和學(xué)校沒(méi)有忘記我們這些貧困的大學(xué)生，對于我們這樣的大學(xué)生，學(xué)校和老師也是同樣的關(guān)注。學(xué)校及老師們用他們的行動(dòng)證明了他們關(guān)愛(ài)。
國家和學(xué)校的資助意味著(zhù)我家里可以少給我一點(diǎn)生活費，減輕家里沉重的負擔。同時(shí)可以把省出來(lái)的一部分生活費去買(mǎi)一些學(xué)習及相關(guān)的一些物品。助學(xué)金的給予是給我們提供了極大的幫助，給予我的是一種說(shuō)不出的勇氣。同時(shí)我更有自信，我減少對生活費的憂(yōu)愁，我可以安心地在教室里學(xué)習了。
再次感謝國家，學(xué)校及老師對我們這些貧困的學(xué)生的關(guān)注，我不會(huì )忘了好心人的無(wú)私幫助，我會(huì )知恩圖報。我感謝好心的人，感謝國家，感謝學(xué)校，感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心。
今天的我們接受來(lái)自社會(huì )的`捐助和學(xué)校的補助，明天的我們一定會(huì )用自己的努力改變貧困，用知識改變命運。我們會(huì )一邊好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報社會(huì )；一邊勤工儉學(xué)，用自己的努力搏出屬于自己的路。我們會(huì )盡學(xué)生的責任，好好學(xué)習。也要在他人需要幫助時(shí)伸出溫暖的手，盡自己的微薄之力。在社會(huì )需要我們時(shí)，義不容辭！
我的夢(mèng)想是學(xué)好知識，掌握必要的技能，成為一個(gè)有用之人，能為國家貢獻自己的微薄之力，報答國家給我這個(gè)機會(huì )�，F在我們的任務(wù)是好好學(xué)習，我認為每個(gè)學(xué)生除了有積極學(xué)習的心態(tài)，還應抱著(zhù)一顆感恩的心去學(xué)好每樣東西，讀懂每一份情感，畢竟我們的今天來(lái)之不易啊。
請相信，你們播撒的愛(ài)心種子，一定會(huì )開(kāi)出燦爛的花朵。感恩的心，感謝有“你”，伴我一生，讓我有；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜，我不會(huì )讓國家的付出徒勞的，相信我會(huì )讓你們看到希望的，明天的我將永遠記得這份恩情。
滴水之恩，當涌泉相報。以后當我學(xué)業(yè)有成，工作穩定之后。我一定會(huì )為和我出身同樣家庭的學(xué)子們捐款出力，幫組他們度過(guò)難關(guān)，讓這無(wú)私的奉獻傳承下去。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文 4
那時(shí)，對于夢(mèng)想我還彷徨;那時(shí)，對于人生我還迷茫;但對于大學(xué)，我一直向往。 記憶里，年少時(shí)的我每天跟其他同學(xué)一樣，坐在教室里仿佛永遠沒(méi)有盡頭的備考�，F在的我，站在教室里，每天面帶微笑的講課。對于夢(mèng)想我很執著(zhù)，對于未來(lái)我很明朗;這半年是我人生中最不尋常的半年，也是我青春中最有意義的半年。雖然很累，但是我覺(jué)得因為負重，我的青春在更加精彩。
大三開(kāi)始了，學(xué)校里組織頂崗支教，我毫不猶豫的報名了。這是我的一個(gè)夢(mèng)想，我渴望有朝一日可以像我小學(xué)的那個(gè)老師一樣，站在那些渴望學(xué)習的山村孩子面前，給他們講屬于自己的故事，暢想屬于他們的明天。歷經(jīng)波折，終于終于，現在我如愿以?xún)敗?/p>
那天，官壩的老師從忠縣縣城把我們帶到官壩途中，不停地告訴我們，官壩景色很美比如說(shuō)我們正在穿過(guò)的峽谷，比如上山的這88道彎，但是官壩的條件肯定沒(méi)有想像中的那么好，要做好心理準備云云。當時(shí)我就在想，中國現在發(fā)展這么好，就算差，也不會(huì )比我小時(shí)候那個(gè)條件更差吧，我的老師都能堅持，我也一定能。
下午剛到，第二天8點(diǎn)我就正式成為了一名站在講臺上的支教老師，帶八年級兩個(gè)班的語(yǔ)文。作為地理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在決定教語(yǔ)文的時(shí)候，心里已做好了準備。不過(guò)幸虧我本身挺喜歡學(xué)習語(yǔ)文的，所以就算吃力也不覺(jué)得艱苦。
每周一三五的語(yǔ)文早讀，我跟學(xué)生一起起床，一起讀書(shū)。他們背語(yǔ)文必背詩(shī)詞，我則背英語(yǔ)六級單詞。早讀也會(huì )有學(xué)生不認真，打瞌睡，對于他們，我會(huì )生氣，但更多地是失望。我深深地體會(huì )到了自己年少時(shí)的不懂事，那時(shí)老師們的無(wú)奈。作為學(xué)生，但同樣作為老師的我，理解學(xué)生，也理解了老師。剛上課的時(shí)候學(xué)生們可能是因為換了新老師，新鮮勁十足，上課很積極。后來(lái)上課表現過(guò)于積極，甚至都不像上課。初中生活躍點(diǎn)是好事，但不能影響成績(jì)，上課的時(shí)候要再?lài)烂C點(diǎn)。這是校長(cháng)談話(huà)的時(shí)候跟我說(shuō)的，我能聽(tīng)出他的擔心，從這之后壓力就來(lái)了。我帶的是初二，再有半年他們就要進(jìn)入畢業(yè)班，現在要打好基礎，語(yǔ)文成績(jì)一定不能差。
為了改變他們的學(xué)習態(tài)度，有一次我給他們講了一節課的利弊，包括我小時(shí)候的'一些經(jīng)歷。但是效果甚微。思前想后，我決定利用作文的兩節課給他們看鄒越老師的《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，那一節課講哭了很多人，也觸動(dòng)了很多人。我希望他們能理解到家長(cháng)和老師的苦心，能做一個(gè)對自己負責人的人。從那之后我要求也更嚴格了，不會(huì )再有成群學(xué)生下課圍在講桌那起哄。課下我也單獨找過(guò)很多學(xué)生談話(huà)，我能了解他們心里對老師的隔閡，永遠都覺(jué)得老師不會(huì )理解自己的，特別是在我轉變教學(xué)方式之后。但是不管他們是不是還像當初一樣喜歡我，我所要做的只有問(wèn)心無(wú)愧，中學(xué)生，不能任由他們胡來(lái)。特別是作為代理班主任，我必須要對學(xué)生嚴格起來(lái)。我希望在我教完一個(gè)學(xué)期之后，他們對學(xué)習的態(tài)度能有所改變，語(yǔ)文成績(jì)能有所提高。
在上課的同時(shí)，自己的學(xué)習也不能忘。但是我覺(jué)得在這，我給自己的學(xué)習時(shí)間留的太少了。大學(xué)里的惰性我一直在努力克服。都說(shuō)有壓力才有動(dòng)力，想想在學(xué)校不斷學(xué)習的同學(xué)們，自己還真得加油啊。
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。我堅信在重壓之下，我會(huì )把生活的歌謠唱的更加洪亮，會(huì )把青春的圖畫(huà)繪的更加絢麗。
微笑著(zhù)彈奏從容的弦樂(lè )，去面對學(xué)生，去接受壓力，去戰勝懶惰，去品味孤獨，去改造青春。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文 5
如果驕傲沒(méi)被現實(shí)的大海冷冷拍下，又怎會(huì )懂得要多努力才走的到遠方。如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)，又怎會(huì )曉得執著(zhù)的人擁有隱形的翅膀。最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路返航。最初的夢(mèng)想絕對會(huì )到達，實(shí)現了真的渴望才算到過(guò)了天堂。
我們每個(gè)人都有著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想。我們的人生也充斥著(zhù)各種各樣不同的夢(mèng)，有的人想做到像喬布斯一樣帶來(lái)一輪一輪的革新;有的人想自己像馬云那樣獲得群眾驚羨的眼光;有的人想要像俞敏洪那樣創(chuàng )造另一個(gè)""新東方"。然而又有看到了他們成功背后的艱辛，又有誰(shuí)知道他們曾經(jīng)的落迫。追夢(mèng)者，成功與否，又有誰(shuí)看到了那是怎樣的一個(gè)追夢(mèng)的故事。
很多人說(shuō)上了大學(xué)，就可以離他們的夢(mèng)想更近了，亦或是大學(xué)就是他們的夢(mèng)想。對于我們農村的孩子來(lái)說(shuō)，大學(xué)又何嘗不是夢(mèng)想的殿堂呢，但那筆對于我們來(lái)說(shuō)高額的學(xué)費，就像一座山一樣，重重的壓在了夢(mèng)想的身上，還記得那時(shí)拿著(zhù)大學(xué)錄取通知書(shū)的我像一個(gè)孩子一樣開(kāi)心，但轉身之間我看到了父母喜悅心情中的那縷縷惆悵。我迷茫了，已經(jīng)成年的自己，呆呆的站在那里，像個(gè)孩子迷失了方向一樣無(wú)助，我真的恨自己，恨自己為什么不能讓父母安心些，我恨只能像父母要錢(qián)上學(xué)的自己。我看著(zhù)通知書(shū)想了許久，我想放棄了，想自己父母分擔，想等將來(lái)有了錢(qián)再圓自己的大學(xué)夢(mèng)。
然而是那信函中的貧困生資料再次給了我笑容，就這樣我收拾起行李走向了我的大學(xué)生活。
到了大學(xué)里，我提交了我的貧困生的申請，經(jīng)過(guò)選拔與老師的考核。我獲得了貧困生補助的資格。當時(shí)的自己再也忍不住那份激動(dòng)的心情，當將講這個(gè)消息告訴父母時(shí)，我聽(tīng)到了他們內心的喜悅。
那些補助對于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)可能還不夠他們吃喝，但對于我來(lái)說(shuō)，這就夠了，我終于可以實(shí)現在大學(xué)學(xué)習的夢(mèng)想了。
就這樣，在這里在我的大學(xué)里，我開(kāi)始了我的大學(xué)生活。不知不覺(jué)中我有了對大學(xué)的一份特殊的感情，像是感恩，卻又比感恩還要濃厚。
受恩于國家的資助，這樣的一種境遇，讓我比其他同學(xué)在學(xué)習中更加的努力，這樣的機會(huì )來(lái)之不易，雖然貧窮，到我的精神確是無(wú)窮的。既然有國家的幫助就要好好學(xué)習，我會(huì )比別人更懂得珍惜現在的生活。
懵懂的歲月中，隱藏著(zhù)這樣的笑臉�，F在的我褪去天真的我，不再是那樣，只以為曾經(jīng)很美，總是眷戀沿途風(fēng)景的我，那個(gè)洋溢著(zhù)童真笑容的我�，F在我無(wú)時(shí)無(wú)刻不再為以后的未來(lái)努力著(zhù)，認真的學(xué)習著(zhù)文化知識。切實(shí)的規劃自己的人生，我想用自己的成就感恩祖國，感恩祖國的幫助。
帶著(zhù)一腔熱血，我離開(kāi)了建筑工地，后來(lái)干起了推銷(xiāo)、迎賓員、書(shū)店售貨員等種種工作。起初，由于沒(méi)有太經(jīng)驗，我四處碰壁，連連受挫，什么都差到了極點(diǎn)。尤其是在推銷(xiāo)這一行，沒(méi)有業(yè)績(jì)就沒(méi)有多少收入，那段時(shí)間，我的日子過(guò)得捉襟見(jiàn)肘，其收入還不如在建筑工地上扛鋼筋。
"人窮志不窮"，我不是一個(gè)做事三心二意的`人，一旦認定了，就會(huì )一條道走到黑。我暗暗告誡自己，我要堅持到底，因為我不是為了失敗才來(lái)到這個(gè)世界的，更不相信"命中注定失敗"這種喪氣話(huà)，我是一頭獅子，不是頭羔羊。我一有時(shí)間就看書(shū)，首先是買(mǎi)一兩本，后來(lái)便待在了書(shū)店看書(shū)。
"功夫不負有心人"，"不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹!"我經(jīng)歷了人生無(wú)數的艱難坎坷、飽嘗了世情冷暖，曲折和艱辛，汗水和淚水讓我變得更成熟、也更執著(zhù)、堅毅。憑著(zhù)我認真學(xué)習和鉆研的精神。自學(xué)完高中全部課程后，2004年我以在校生的名義參加了高考，拿到錄取通知書(shū)的那刻，轟動(dòng)了我的家鄉，轟動(dòng)了那個(gè)小鎮、轟動(dòng)了那個(gè)縣.....但是我卻再次留下了眼淚!
接到通知書(shū)的我內心很復雜，悲喜交加，所喜的是我有幸得到繼續深造的機會(huì )，可以進(jìn)一步提升自己的素養，但是可悲的是這高昂的學(xué)費以及生活費對于沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)天文數字，盡管我打工的時(shí)候留了一些，但是還是不足以支撐這幾年的學(xué)費。不知道又要給父親增加了多少負擔，又要犧牲他多少汗水，又要增添他多少白發(fā)，又要消磨他多少個(gè)起早貪黑的日夜。當時(shí)我內心很矛盾。
但當我欣喜地看到家庭經(jīng)濟困難學(xué)生可以申請助學(xué)貸款時(shí)，我高興極了，我認真地閱讀了國家助學(xué)貸款的宣傳材料，然后按照上面的要求辦了一些相關(guān)手續，因此到這里之后我就順利地申請到了國家助學(xué)貸款，通過(guò)綠色通道入學(xué)，剎那間，我感謝天地萬(wàn)物氣勢生靈，我可以安心讀書(shū)了。
因為年輕，我有這個(gè)機會(huì )，我堅持著(zhù)我的執著(zhù);因為年輕，我用夢(mèng)想和不懈的努力，戰勝一切的挑戰和挫折，因為年輕，我用無(wú)悔的選擇踐行著(zhù)我的理想與抱負。國家助學(xué)貸款幫助我們圓了自己的大學(xué)夢(mèng)想，為我們展現自己才華架起了一座橋梁。所以我們更應該確定遠大志向，珍惜年華，刻苦學(xué)習，磨練意志，砥礪品格，為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文 6
作為一名大學(xué)生，首先，我必須感謝學(xué)校讓我獲得了助學(xué)金。讓我可以在有保障的的物質(zhì)環(huán)境中安心、專(zhuān)心的學(xué)習和生活。感謝各位領(lǐng)導和老師對我所付出的關(guān)心和愛(ài)護。
我出生在一個(gè)貧困的農村家庭，從小就知道面朝黃土背朝天的干活有多累，所以一直堅持上學(xué)，立志成才帶領(lǐng)家人擺脫貧困的現狀。終于，皇天不負有心人，我考上了大學(xué)，家里人也都為我考上大學(xué)而驕傲�？墒沁M(jìn)入大學(xué)以后，每月的生活費、每年的學(xué)費，對我那原本就不充裕的家庭，無(wú)疑是一個(gè)極大的負擔，這讓我家人一直處于半喜半憂(yōu)的狀態(tài)。喜的是，自己的孩子終于如愿以?xún)�，走出了農村，走向了外面的世界，而憂(yōu)的卻是那背負在在他們身上的錢(qián)……
好在，我的學(xué)校全方面地為學(xué)生考慮，不只在學(xué)習上緊抓學(xué)生的成績(jì)，在生活方面也是關(guān)懷備至，深入了解學(xué)生的心理和家庭情況，為貧困學(xué)生設立了助學(xué)金，最大限度地幫助學(xué)生。不僅使學(xué)生的學(xué)習道路更加平坦暢通，更減輕了學(xué)生的`心理和家庭的壓力，讓我們感受到了學(xué)校這一大家庭帶來(lái)的溫暖，讓我們在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境中完成自己的學(xué)業(yè)。在此，我深深地向校領(lǐng)導鞠上一躬。
如果說(shuō)國家助學(xué)金給我帶來(lái)什么感想，我覺(jué)得反思大于歡喜。想到許多貧困學(xué)生因家庭條件而被迫輟學(xué)，想到我有這樣的機會(huì )獲得國家的資助，我的內心充滿(mǎn)了無(wú)限的感激。是的，除了“感恩”，我想，沒(méi)有其它詞匯能詮釋我此時(shí)此刻內心的感受了。
感恩是一種方式，感恩更是一種境界。我要用心經(jīng)營(yíng)好這顆感恩的心，我會(huì )把感恩理解為生活中的一種美好，懷著(zhù)一顆感恩的心直面人生，我生活的世界里又多了一雙能發(fā)現美的眼睛。我要懷著(zhù)一顆感恩的心，給自己昏睡的心靈多一些觸動(dòng)，讓趨于麻木的神經(jīng)有些靈醒，使冷硬的神色顯些溫情！學(xué)會(huì )感恩，懂得感謝，感謝一切美好與相助，甚至感謝促使我開(kāi)悟的感動(dòng)與教會(huì )我堅強的酸苦！
當我們懂得感恩時(shí)，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里，我們就會(huì )沒(méi)有怨，沒(méi)有恨，只有和諧、尊重、平等、博愛(ài)。學(xué)校這次給我們提供助學(xué)金是為了給我們創(chuàng )造一個(gè)更好的環(huán)境來(lái)學(xué)習，學(xué)好知識以后能貢獻于社會(huì )，做有用的人。我認為我們應先學(xué)會(huì )感激，只有先擁有感激的心才會(huì )有回報的行動(dòng)。其實(shí)很多時(shí)候，感恩也并不在于回報什么，而是在自己與社會(huì )、他人之間創(chuàng )造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學(xué)在幫助我們時(shí)，并不是希望我們以后能回報他們什么，他們只想將心中的那份關(guān)愛(ài)傳遞給我們，也希望我們能將這份愛(ài)繼續傳遞給別人。
我也知道，在現在的社會(huì )中，有著(zhù)比我們更不幸的人存在。所以，我們要懷著(zhù)感恩的心努力學(xué)習、拓展知識范圍、珍惜時(shí)間、拼搏奮斗、努力成為祖國未來(lái)合格的接班人和建設者。用自己的力量為祖國、為人民做出力所能及的最真誠的貢獻！
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文 7
何謂青春年華，不是枯燥的一張又一張試卷，也不是渾渾噩噩的度過(guò)一天又一天；而是有夢(mèng)就追！
年輕人有著(zhù)自己的理想，有著(zhù)美好的憧憬，在年少時(shí)堅持住自己的夢(mèng)想，享受自己可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮拼博的時(shí)光。在前行的道路上為自己點(diǎn)亮一盞明燈，每天的晚上，你有沒(méi)有過(guò)迷茫？今天自己干了些什么事，是不是充實(shí)的一天還是渾渾噩噩的一天？只是完成了一堆考卷，還是在追夢(mèng)道路上又邁進(jìn)了一步？不要浪費自己最寶貴的時(shí)間，有夢(mèng)就去追，有理想就要去奮斗！
理想是什么？理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引領(lǐng)我們走向黎明，走向成功的彼岸。
一個(gè)沒(méi)有理想的人，他的心中就缺乏一股前進(jìn)的動(dòng)力，缺乏人生的信念，只能在漫漫長(cháng)夜之中漂泊于茫茫大海之上；而一個(gè)有理想的人，在奮斗的過(guò)程中，心里始終有一座燈塔在指引著(zhù)他，引他不斷朝著(zhù)自己的目標前行。我們每個(gè)人的心中都需要有自己的理想。
我是一個(gè)學(xué)生，但我有著(zhù)自己的理想當一名科學(xué)家。
從小時(shí)候起，我便對科學(xué)展現出極大的興趣。對于身邊的'每一種現象，我都充滿(mǎn)了好奇心�？吹接旰筇爝叺牟屎�，看到變幻萬(wàn)千的月相，看到飛機從頭頂掠過(guò)，小鳥(niǎo)自由地在空中翱翔，我總忍不住問(wèn)個(gè)“為什么”。每當看到螞蟻成群結隊地搬運食物，蝸牛在地上緩慢地爬行，我總會(huì )俯下身子呆呆地在一旁觀(guān)察，直到父母喊我才戀戀不舍地離開(kāi)。
到了小學(xué)三四年級后，我不再像幼童一樣天天纏著(zhù)父母發(fā)問(wèn)了，但我的好奇心并未得到絲毫削減，而是隨著(zhù)認知的豐富與日俱增。從那時(shí)起，我逐漸愛(ài)上了動(dòng)手去做實(shí)驗。在做完作業(yè)，閑著(zhù)無(wú)聊的時(shí)候，我總喜歡順手掏出幾節電池和小部件，連成簡(jiǎn)單的電路�？吹綗襞莅l(fā)光，我眼前頓時(shí)一亮；看到電動(dòng)機轉動(dòng)，我總會(huì )感到驚喜萬(wàn)分。在我迫切地想要了解原理時(shí)，我也學(xué)會(huì )了自己去搜查資料。每當我連成一個(gè)電路，了解一條信息時(shí)，我的心中都會(huì )增添一份滿(mǎn)足感，對科學(xué)也增添了一份敬佩和熱愛(ài)。在不知不覺(jué)中，科學(xué)已經(jīng)在我心中扎下深深的根。也正是從那時(shí)起，我立下了長(cháng)大后做一名科學(xué)家的理想。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我逐漸步入小學(xué)高年級。從那以后，科普雜志和科幻小說(shuō)深深地吸引了我。每當我埋頭沉醉于科學(xué)的海洋時(shí)，一股滿(mǎn)足感不禁油然而生。我經(jīng)�？吹脧U寢忘食，忘記了時(shí)間。
求知欲不斷吸引著(zhù)我，去探索科學(xué)的真理�？茖W(xué)帶給我快樂(lè )，使我更堅定了我的理想我要做一名科學(xué)家。
我知道，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是一個(gè)國家強大的必要條件，而科學(xué)家是每個(gè)國家必備的人才。首先，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，從古至今社會(huì )的進(jìn)步無(wú)不是生產(chǎn)力發(fā)展的結果：第一次工業(yè)革命，使機械化大生產(chǎn)代替了手工生產(chǎn)；第二次工業(yè)革命，電力的使用讓人們進(jìn)入了光明的時(shí)代；現代的信息技術(shù)革命，讓我們進(jìn)入了信息化時(shí)代。其次，科學(xué)家們在追求科學(xué)的道路上顯現出來(lái)的精神激勵了一代又一代的人們?yōu)榭茖W(xué)、為理想、為社會(huì )進(jìn)步而奮斗�？茖W(xué)上沒(méi)有平坦的大道，真理的長(cháng)河中有無(wú)數礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠，這就是我心目中的科學(xué)家。
有這么一個(gè)人，1832年，他失業(yè)了，他下定決心要當州議員。糟糕的是，他競選失敗了。接著(zhù)，他著(zhù)手自己開(kāi)辦企業(yè)，可一年不到，這家企業(yè)又倒閉了。隨后，他再一次決定參加競選州議員，這次他成功了。1835年，他訂婚了。但離結婚的日子還差幾個(gè)月的時(shí)候，未婚妻不幸去世。1836年，他得了精神衰弱癥。1838年，他覺(jué)得身體良好，于是決定競選州議會(huì )議長(cháng)，可他失敗了。1843年，他又參加競選國會(huì )議員，但這次仍然沒(méi)有成功。企業(yè)倒閉、情人去世，競選敗北。要是你碰到這一切，你會(huì )不會(huì )放棄？他沒(méi)有放棄。1846年，他又一次參加競選國會(huì )議員，這次終于當選了。兩年任期很快過(guò)去了，他決定要爭取連任。但結果很遺憾，他落選了。他又申請當本州的土地官員。但依然是失敗。在這種情況下你會(huì )堅持繼續努力嗎？你會(huì )不會(huì )說(shuō)“我失敗了”？然而，他沒(méi)有服輸。1854年，他競選參議員，再次失敗了；兩年后他競選國家副總統提名，結果被對手擊��；又過(guò)了兩年，他再一次競選參議員，還是失敗了。而他一直沒(méi)有放棄自己的追求，他一直在主宰自己的生活。1860年，他終于當選為國家總統。他就是美國第16任總統林肯。蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！耙苍S，這就是他奮斗的動(dòng)力吧。
我知道，通往人生理想的道路是不平坦的，追夢(mèng)之路也終究不會(huì )是圓滿(mǎn)的，但我會(huì )堅持下去，永遠也不放棄。也許路途坎坷，到處荊棘密布，暗溝險壑，但既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程！
合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，從現在起，我就要擔負起祖國賦予我們的重任，好好學(xué)習，努力拼搏，把自己打造成一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)鉆研、愛(ài)探索的中學(xué)生，為以后的科研事業(yè)打好堅實(shí)的基礎，為祖國貢獻自己的力量，為成就夢(mèng)想而努力奮進(jìn)。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文 8
在這嚴寒的峻冬里，我的心情就好像跟它似的，寒冷到了極點(diǎn)，由于天氣的關(guān)系，我也懶到了極點(diǎn)。我厭倦了，我真的厭倦了，眼見(jiàn)中考在一天天的逼近，而自己的復習卻沒(méi)有一點(diǎn)成效，我似乎看見(jiàn)高中的大門(mén)在向我敞開(kāi)，但有似乎關(guān)閉了。
我迷惘了，在追夢(mèng)的路上，夢(mèng)時(shí)而很清晰，時(shí)而又模糊。
可是每當我想要放棄的時(shí)候，眼前又浮現出爸爸辛苦的背影，媽媽那關(guān)心的眼神，爺爺那慈祥的臉上所表現出的期待。使我不得不再次回到那書(shū)的海洋里。但是那樣的學(xué)習很類(lèi)，而每次考試的成績(jì)都是將將及格。每天我們都重倒覆折的做著(zhù)每一件事。我厭倦了。
帶著(zhù)沉重的步子，往家的方向走去，想想家里的每個(gè)人對我永遠是那么好。那么愛(ài)我關(guān)心我。在家門(mén)口調整了心態(tài)，面帶著(zhù)笑容進(jìn)去了。家里充滿(mǎn)了笑聲，他們是在看電視，搞搞笑片，確實(shí)挺好向的。我打趣到，不要笑得那么開(kāi)心，小心等會(huì )你會(huì )被……“拍”，我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就開(kāi)始大笑起來(lái)。
“放學(xué)回來(lái)了，先到這里坐看一會(huì )電視，我馬上去抄菜，等一會(huì )兒��！”媽媽溫柔地說(shuō)。媽媽你是多么的關(guān)心我呀！這讓我感到更加的慚愧了，妹妹也給我讓位了，可我說(shuō)：“今天老師布置的作業(yè)比較多，難度也大，我怕等會(huì )做到很晚，所以現在我先去做作業(yè)好了�！闭f(shuō)完，我拎著(zhù)書(shū)包走進(jìn)了自己的房間，我想這個(gè)借口應該不會(huì )引起他們的注意。從書(shū)包里拿出書(shū)來(lái)，望著(zhù)那它以認識我，我不以認識它的數字發(fā)愛(ài)呆來(lái)。為什么面對那數字我會(huì )如此的頭疼呢？這時(shí)有人走了進(jìn)來(lái)，我連忙裝做在解題的樣子。規規矩矩地坐好。
“是不是遇到什么難題了，要不要幫忙��？”嚇了我一大跳，說(shuō)話(huà)的是爺爺�！盃敔斈阍趺磥�(lái)了，不在外面看電視嗎？”我滿(mǎn)臉疑問(wèn)的對爺爺說(shuō)�！拔乙獊�(lái)幫助我的孫女啊。告訴爺爺發(fā)生什么事了，不管多大的困難我們都一起解決。好不好？”“唉，真的是什么事也逃不過(guò)爺爺的眼睛��！”我就如實(shí)的對爺爺一五一十的說(shuō)出了自己的苦惱，并說(shuō)出了自己的感受。待我說(shuō)完，爺爺則在一旁深思了幾分鐘，隨即他帶我走了出來(lái)，把電視的遙控器掌握在手中，一連按了好幾個(gè)臺。終于在一個(gè)節目上拿了下來(lái)，讓我坐到中間去看。
現在電視里放的是四川汶川地震過(guò)后現在的采訪(fǎng)。電視的屏幕上的記者拿著(zhù)話(huà)筒在采訪(fǎng)一個(gè)失去了雙眼的女孩，當問(wèn)她夢(mèng)想時(shí)她說(shuō)：“我想跳舞，我還想當舞蹈家，著(zhù)是我的夢(mèng)想，在很久以前就有的夢(mèng)想。我不想讓它破滅，我想努力的把這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現�！毕胍幌�，一個(gè)愛(ài)跳舞的女孩失去了雙腿，這是多么令人悲哀，讓人心痛��！再看一下，記者又采訪(fǎng)了一個(gè)斷了右手的小男孩，他說(shuō)：“我從小就喜歡寫(xiě)字，我最大的夢(mèng)想就是當一個(gè)書(shū)法家，現在我的右手雖然沒(méi)了，但是我還是會(huì )堅持這個(gè)夢(mèng)，右手不行了，我用左手，總有一天我會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想�！边@是多么堅定的信念，使我不得不為他們的精神所震撼。記者問(wèn)了一個(gè)又一個(gè)。其實(shí)他們的夢(mèng)想和我們是一樣的，但是有所不同的是，他們有堅定的信念，堅持不懈的決心，和他們缺陷的身體而已。但他們都還小，不知道罷了�？赡芩麄儗�(mèng)的過(guò)程中會(huì )有很多的困難等著(zhù)他們去克服。如果但只要他們在遇到困難時(shí)，也有這樣的堅定信念，那么這個(gè)夢(mèng)想不會(huì )離他們太遠，不可能有不能實(shí)現的夢(mèng)想，什么困難不能克服。也許他們是因為有了夢(mèng)想才會(huì )有這么堅定的信念！不管怎么樣，我一定會(huì )支持你們的。加油！
“他們多么的堅強，是因為有了夢(mèng)想。夢(mèng)想就像是風(fēng)雨中的陽(yáng)光，夢(mèng)想是沙漠中的`泉水，夢(mèng)想是黑暗中的光明……夢(mèng)想是……一個(gè)人有了夢(mèng)想，才會(huì )有奮斗的目標。美國的一位暢銷(xiāo)書(shū)作家有一句名言：當一個(gè)人有了想飛的夢(mèng)想；哪怕他爬著(zhù)，也再沒(méi)有不站起來(lái)的理由了。你明白了嗎？”爺爺和藹的說(shuō)。是��！我也有夢(mèng)想，在小的時(shí)候就有的，到現在都還沒(méi)有變，我應該努力了，要奮斗了，我也要為我的夢(mèng)想樹(shù)立堅定的信念。那么現在不是應該要努力奮斗嗎？為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。每天都會(huì )為自己已經(jīng)離夢(mèng)想近了而努力。逼近夢(mèng)想而努力，每天都會(huì )很高興的。那么學(xué)習就不會(huì )累。
“我明白了！”我笑著(zhù)回答，心里高興極了。爺爺，我的好爺爺謝謝您提醒了我。在我迷惘時(shí)幫助我。這時(shí)爸爸開(kāi)口了：“你們在打什么啞謎��！”“這是一個(gè)秘密�！蔽液蜖敔攲ν艘谎酆螽惪谕暤恼f(shuō)道。這會(huì )輪到他們迷惘了。
我又回到了房間，重新回到我那數字的海洋，這次它認識我，我也認識它了，我們在那快樂(lè )的玩耍，突然發(fā)覺(jué)它們都很可愛(ài)、活潑，就像我一樣。
寒冷的冬天，我以不再覺(jué)得寒冷，不再懶惰。反而覺(jué)得是溫暖的。到處都洋溢著(zhù)快樂(lè )。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文 9
歲月如同一支沙漏計緩緩地流淌，人生作為歲月之中的一個(gè)匆匆過(guò)客，同樣也流逝于無(wú)形之中，在年輪轉換，白晝與黑夜之間，人作為人生之旅中的主角，需承擔一個(gè)獨立的主宰體，于此同時(shí)，這個(gè)主宰體需“夢(mèng)”來(lái)于之持久的能量與動(dòng)力。
作為一名體育生，主宰的核心莫過(guò)于對你個(gè)人的肯定，正好體育學(xué)院給了我們這個(gè)機會(huì )，我們也始終將其作為夢(mèng)的航點(diǎn)，在萬(wàn)般考驗與磨礪之中，不拋棄，不放棄，最終還是以美好的結局敲響了鐘成功是人生中亮麗的一點(diǎn)，但于此同時(shí)也憂(yōu)慮成功能否將“夢(mèng)”延續下去，追夢(mèng)不只是單一的，它需物力與財力的支撐，擔因家庭原因，使我一次次想脫離“夢(mèng)”的載體，一次次失去了追夢(mèng)路上的明燈，一次次的任現實(shí)支配行動(dòng)。而今缺卻不一樣了，我突然得到了一股力量的推動(dòng)，這股力量真是學(xué)院給予我的助學(xué)，重新點(diǎn)燃了我追夢(mèng)的航燈，激起了我追夢(mèng)的動(dòng)力。
“助學(xué)”兩個(gè)簡(jiǎn)單易懂的詞匯，在世人眼里不過(guò)是一種行為，一種形式的代詞，但對于我卻是意義重大，它是我筑起夢(mèng)想的橋梁，是筑起我夢(mèng)想的堡壘。作為一名正值青春年華，有激情，有報復的青年，夢(mèng)想不是遙不可及的，它不過(guò)于自己人生的必經(jīng)點(diǎn)，但在簡(jiǎn)單之下卻埋藏著(zhù)一個(gè)巨大的外在條件，就是你需持久堅持，從而結合你的青春活力為優(yōu)勢來(lái)攻下這場(chǎng)持久戰，真是學(xué)院的助學(xué)，給了我可持久堅持的能量，有了持久，夢(mèng)想不在是暢想，而是永恒的現實(shí)。
夢(mèng)想是一個(gè)人的靈魂，是人生路上的指示燈，但靈魂不是屈于行尸走肉之中的`，它需要具有高貴思想與品質(zhì)的載體，因而夢(mèng)不是獨立的，單一的，它事實(shí)是與人結合為一體而行的，由此在夢(mèng)的召喚下必須鑄成思想純潔，品質(zhì)高尚的人為夢(mèng)來(lái)搭載走向輝煌與終點(diǎn)的云梯。
助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人，三方合一，才是通往人生高峰的關(guān)鍵。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文 10
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，或平凡，或偉大，但都在為實(shí)現夢(mèng)想而奮斗著(zhù)，努力著(zhù)。隨著(zhù)時(shí)間的打磨，越來(lái)越認識到，我們拼命地努力著(zhù)，拼命地成為更好的自己，只為追逐我們的夢(mèng)想。
我出生在一個(gè)普通的農村家庭，有一個(gè)比我大九歲的姐姐。父母的文化程度較低，只能依靠著(zhù)國家分配的農田來(lái)維持我們一家的生活。當時(shí)生活清貧且平淡，但每天都很幸�？鞓�(lè )。直到在我八歲那年，有次我放學(xué)回家，發(fā)現父母不在家，這是我記事起的第一次。過(guò)了一天，父母終于從縣城回來(lái)了，我以為會(huì )給我帶了好吃的，沒(méi)想到那天母親哭著(zhù)告訴我，她生病了，叫癌癥，治不好的那種。小小年紀的我那知道那是什么東西，我只知道從那時(shí)候起母親在父親的陪伴下，去了很多次醫院。一次次都是帶來(lái)了不好的信息，直到經(jīng)親戚的介紹，來(lái)到了南昌腫瘤醫院，在醫院經(jīng)過(guò)了化療，我家才得以穩定下來(lái)。但從此以后我家就處于它的籠罩之下。什么時(shí)候它不開(kāi)心了，就讓我家從陽(yáng)光下踏入陰影。我們想戰勝它，但我們無(wú)能為力。
我從小學(xué)四年級起一直受?chē)业馁Y助，每次我都會(huì )寫(xiě)申請書(shū)，每次我都要準備材料。這是我能為家庭減輕困難為數不多的事了。國家推行的貧困生資助政策，讓重視的涵義付諸于真切的行動(dòng)中。國家的支持與關(guān)愛(ài)讓家境困難學(xué)生的生活增添一道燦爛的光芒，也使正在成長(cháng)著(zhù)的心靈感受并去懂得善。
中國古代有一句老話(huà)“滴水之恩，當涌泉相報”。對于他人來(lái)說(shuō)，這或許只是舉手之勞，但對于受助者而言，這猶如給予沙漠中行走的人一杯水，為寒冬中衣履闌珊的人送去一個(gè)火源，讓人倍感溫馨和溫暖。然而受助者接受的不僅僅是物質(zhì)上的.支持，更重要的是思想上的教育。我們理應懷有感恩之心，感恩我們的父母，老師和國家，感謝那些曾在我們失意之時(shí)，給予我們援助之手的人，還有那些我們未知姓名，未曾謀面的善良之人�；貓蟛⒉粌H僅限于對那些曾經(jīng)給予過(guò)我們幫助的人，回報更像是一種延續和傳承。延續愛(ài)心和善良，盡我們所能幫助更多需要幫助的人，將這份人間大愛(ài)惠及更多的人，使我們這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，人與人之間友善，和睦地相處。
理想的實(shí)現離不開(kāi)奮斗和一往直前的韌勁。青春是一個(gè)拼搏，挑戰，奮斗的時(shí)期。我們無(wú)所畏懼，不怕失敗和低谷，不墨守成規于經(jīng)驗。開(kāi)創(chuàng )，奮斗理應成為我們的代名詞。雖然生活給了我們許多磨難，但我們不應抱怨，或是指責。將生活的磨難視作是生活給予給我們的饋贈，或是一份特殊的禮物。而我們需要做的是，收下它，并將它轉化成一個(gè)動(dòng)力，一個(gè)在我們失落時(shí)，能喚起意志的精神支柱，一個(gè)在我們處于低谷時(shí)，能拉我們一把的援助之手。身世即生來(lái)注定，我們無(wú)法改變，我們所需做的只有不斷努力奮斗，不輕言放棄，用一份樂(lè )觀(guān)，積極向上的心態(tài)面對人生。
隨著(zhù)國家的進(jìn)步與富強，人們的生活也發(fā)生著(zhù)巨大的變化。這樣快節奏的步調下，黨和政府仍不忘關(guān)懷處于困難的學(xué)生群體，給予幫助，促進(jìn)他們的健康成長(cháng)。國家助學(xué)金幫助了我很多，當我拿著(zhù)這滿(mǎn)是關(guān)愛(ài)的助學(xué)金時(shí)，一方面的經(jīng)濟擔子輕了，而另外一方面的擔子重了許多，因為帶著(zhù)這些鼓勵，我必須更加努力學(xué)習，成為一名有用之才，將來(lái)報效祖國，但這種壓力是我求之不得的。本該認真學(xué)習的我會(huì )在感激的情懷下更加努力和堅持，帶著(zhù)責任感與使命感前行，爭取未來(lái)能為偉大祖國的建設獻出自己的力量。
人生中總是不能避免滄桑，但愛(ài)心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望；生活中總是不能一帆風(fēng)順，但愛(ài)心總能給失落的心靈以堅強的力量。也許只需一滴水，饑俄的樹(shù)苗就不再枯萎；也許只需一絲暖，受傷的翅膀就偏偏高飛。在這里我感謝國家和黨制定的獎助學(xué)體系，同時(shí)也感謝幫助我的同學(xué)老師們，謝謝你們的真誠照顧與支持，我將懷著(zhù)一顆感恩的心繼續我的生活，我也相信在這感恩的激勵下，我走的路即使荊棘滿(mǎn)布，也會(huì )在從容面對后收獲更多的光芒。
經(jīng)過(guò)一年又一年的學(xué)習，我終于考上大學(xué)。我的家庭也在那些年，發(fā)生了天翻地覆的變化。我的夢(mèng)想，也隨著(zhù)生活的變化也開(kāi)始了變化�，F在的我更加堅定，更加努力的想去實(shí)現我的夢(mèng)想。而在追夢(mèng)的過(guò)程中，我們要經(jīng)歷風(fēng)雨，要經(jīng)歷荊棘，要經(jīng)歷坎坷，追夢(mèng)的路是艱難的，追夢(mèng)的過(guò)程是漫長(cháng)的，但荊棘過(guò)后，會(huì )有鮮花鋪滿(mǎn)道路。正如汪國真在《熱愛(ài)生命》一詩(shī)中寫(xiě)道“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影”。
我相信生活是公平的，你付出了，才會(huì )有收獲。不付出，什么收獲也沒(méi)有。而生活給你帶來(lái)的苦難，只要你堅持下去，努力成為更好地自己，未來(lái)這些苦難將成為你向上的力量。這是通往幸福生活的必經(jīng)之路。如果有一天我夢(mèng)想成真，我一定不忘初衷。用我的力量去扶持別人的夢(mèng)想，用我的經(jīng)歷去鼓勵那些還走不出鄉村的孩子努力的改變自己的命運。讓更多的人知道，后天的努力終能掙脫命運的繩索。只要有新鮮的空氣在，我們就能活的更加燦爛。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文 11
人生如葉，有青翠油綠之時(shí)，也有泛黃飄落之際。起起伏伏，跌跌宕宕鋪就了人生旅途，無(wú)論風(fēng)雨如何肆虐，無(wú)論道路有多么泥濘，我們都應豁達，坦然地面對挫折與困苦，用微笑和自信挑戰未來(lái)的人生。
——題記
我出生在一個(gè)普通的四口之家，有一個(gè)雙胞胎姐姐。父母通過(guò)打零工，維系著(zhù)生活，供養我和姐姐讀書(shū)。生活清貧且平淡。2010年7月，父親的突然離世猶如晴天霹靂一般，給了我和我們家以沉重一擊。對于當時(shí)剛剛小學(xué)畢業(yè)的我，并不知道這到底意味著(zhù)什么，只知道我沒(méi)有爸爸了，只懂得哭。母親的堅強和雷厲風(fēng)行的性格教會(huì )我“哭是世間最無(wú)能的行為，我們必須要靠自己改變現狀�！蔽迥陼r(shí)間過(guò)去了，母親艱難地撫養著(zhù)我和姐姐，看著(zhù)我們經(jīng)歷中考，進(jìn)入高中。2013年9月，我和姐姐同時(shí)考進(jìn)了武漢市實(shí)驗學(xué)校二中班。高中期間，我們獲得了國家助學(xué)金和其他一些資助。錢(qián)雖然不多，但是對于我們來(lái)說(shuō)，解了燃眉之急，給我們帶來(lái)了希望。更為重要的是為我們送來(lái)了一絲溫暖，讓我們感受到了人間大愛(ài)。還有不到一年的時(shí)間，我們就將高中畢業(yè)，進(jìn)入大學(xué)。這又是一個(gè)新的人生階段�；蛟S路途會(huì )充滿(mǎn)坎坷，或許會(huì )發(fā)生一些未知的事情，但是，我相信我都能樂(lè )觀(guān)積極的面對，實(shí)現自己的人生理想。
中國古代有一句老話(huà)“滴水之恩，當涌泉相報”。對于他人來(lái)說(shuō)，這或許只是舉手之勞，但對于受助者而言，這猶如給予沙漠中行走的人一杯水，為寒冬中衣履闌珊的人送去一個(gè)火源，讓人倍感溫馨和溫暖。然而受助者接受的不僅僅是物質(zhì)上的支持，更重要的是思想上的教育。我們理應懷有感恩之心，感恩我們的父母，老師，感謝那些曾在我們失意之時(shí)，給予我們援助之手的人，還有那些我們未知姓名，未曾謀面的善良之人�；貓蟛⒉粌H僅限于對那些曾經(jīng)給予過(guò)我們幫助的人，回報更像是一種延續和傳承。延續愛(ài)心和善良，盡我們所能幫助更多需要幫助的人，將這份人間大愛(ài)惠及更多的人，使我們這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，人與人之間友善，和睦地相處。
理想的實(shí)現離不開(kāi)奮斗和一往直前的`韌勁。青春是一個(gè)拼搏，挑戰，奮斗的時(shí)期。我們無(wú)所畏懼，不怕失敗和低谷，不墨守成規于經(jīng)驗。開(kāi)創(chuàng )，奮斗理應成為我們的代名詞。雖然生活給了我們許多磨難，但我們不應抱怨，或是指責。將生活的磨難視作是生活給予給我們的饋贈，或是一份特殊的禮物。而我們需要做的是，收下它，并將它轉化成一個(gè)動(dòng)力，一個(gè)在我們失落時(shí)，能喚起意志的精神支柱，一個(gè)在我們處于低谷時(shí)，能拉我們一把的援助之手。身世即生來(lái)注定，我們無(wú)法改變，我們所需做的只有不斷努力奮斗，不輕言放棄，用一份樂(lè )觀(guān)，積極向上的心態(tài)面對人生。
高中期間，我受到了國家助學(xué)金及一些類(lèi)似的助學(xué)活動(dòng)。對于此類(lèi)的富有愛(ài)心的機構及個(gè)人，我深表感謝。感謝在我深處困難之時(shí)，給予給我的幫助。我會(huì )將這些化作學(xué)習上的動(dòng)力，積極克服困難，在明年的高考中，實(shí)現夢(mèng)想。
助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人�？此坪�(jiǎn)單的六個(gè)字，卻給予了所有受助人以溫暖。物質(zhì)上的資助解決了生活上的貧窮，而精神上的資助卻救助了心靈上的貧瘠。筑夢(mèng)，圓夢(mèng)，對于捐助人來(lái)說(shuō)，是無(wú)心之舉，可無(wú)心插柳柳成蔭，理想的實(shí)現對于捐助者而言是最好的回報。鑄人，舉手之間傳遞的是善良，愛(ài)心，感恩和正能量。它教育了所有人學(xué)會(huì )努力，學(xué)會(huì )善良，鑄就的，是一個(gè)人的品性。
感激之情無(wú)以言表，將千言萬(wàn)語(yǔ)化作人生道路上的鋪路石。風(fēng)雨伴隨著(zhù)人生旅途，我們?yōu)楹尾粩y一支鮮花，從容地走向未來(lái)。無(wú)論前方是一片光明，還是布滿(mǎn)荊棘，我們都應向剛剛綻放的鮮花一般，生機盎然地綻放。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文 12
黑夜里的輪船，需要燈塔指明方向；光芒下的葵花，總是朝著(zhù)太陽(yáng)昂起臉龐；飛翔的白鴿，也一直有地磁場(chǎng)引領(lǐng)導航。一切看似平靜的事物，卻全都有它們自己的方向，它們自己的另一番事物。
思修老師說(shuō)：人生在世一輩子，總會(huì )遇到觸動(dòng)心底的一件事或一位貴人，它的到來(lái)會(huì )讓一個(gè)人改變許多。來(lái)得早，是你的幸運；來(lái)得晚，也是你的幸運。而我就是這樣一位幸運兒。
我是一個(gè)來(lái)自貧困縣城的農村女孩，擁有自認為很幸福的家庭，家里孩子比較多，能夠在一起玩耍嬉戲，卻也造成了 生活拮據的'局面。雖然日子過(guò)得有些苦，但是我感受到我親人的溫暖，這將是我這輩子永遠不變的最大財富。
在我上小學(xué)五年級的時(shí)候，奶奶突然得了重病，癱瘓在床，生活幾乎不能自理，爸爸在外打工賺錢(qián)，生活的重擔一下子全都壓在了媽媽的身上：田里的農活，奶奶的起居，家中的瑣事然而，不幸又再次降臨，在那年進(jìn)秋種后，媽媽由于過(guò)度勞累，患上了腰疾，不能做太重的農活，直到現在，一直都沒(méi)有好徹底。爸爸也不得不回到家里，在縣城找些體力活干，生活一下子陷入困境。也就在那個(gè)時(shí)候，班主任說(shuō)有些社會(huì )上的好心人要資助幾個(gè)優(yōu)秀困難學(xué)生，我憑借當時(shí)出色的成績(jì)和家里情況，成為了那幾個(gè)幸運兒之一。雖然那筆錢(qián)不算太多，但對于我家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪中送炭。從此以后，我就更加女里的學(xué)習，夢(mèng)醒未來(lái)有能力回報那些好心人，回報社會(huì )。我感覺(jué)我的夢(mèng)想正在起航，那些好心人為我加油添動(dòng)力。
后來(lái)，在初中，我一直名列前茅，團結同學(xué)，也獲得過(guò)資助。我的生命因那些好心人的幫助而更加絢爛。高中的我，雖然學(xué)習很努力，卻總也提不上成績(jì)，這讓我十分惱恨自己的無(wú)能。我覺(jué)得對不起父母，對不起那些幫助過(guò)我的人。后來(lái)，我的班主任知道了我的情況，就與我交流溝通，讓我釋放壓抑，教會(huì )我如何面對高中繁重的學(xué)習，我真的很感謝他。那年，我經(jīng)過(guò)自己的努力表現也獲得了助學(xué)金。而且，高中三年，我都爭做班干部，幫老師分擔點(diǎn)事情，幫同學(xué)解決力所能及的困難。從中我不僅收獲了經(jīng)驗，豐富了頭腦，也得到了友誼。夢(mèng)想之帆，也愈航愈昂揚。
到了大學(xué)，我努力上好第一堂課-----軍訓。我不拍苦，不怕累，從未違犯過(guò)紀律。之后，就學(xué)好學(xué)好每一節課，幫助老師，同學(xué)做些事情。我真的很感謝以前幫助過(guò)我的人，是他們帶來(lái)了現在自信的我，而不是小時(shí)候文靜弱弱的模樣。我現在正載著(zhù)我精神飽滿(mǎn)的小船，試圖給自己帶來(lái)一個(gè)沒(méi)有遺憾，值得以后深深回憶的美好大學(xué)時(shí)光。腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去接近，完成我的夢(mèng)想。
助人者，仁恒助之。我作為一名醫護人員更要懷著(zhù)一顆天使般的心去幫助他人，讓社會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的充滿(mǎn)愛(ài)，讓那些幫助過(guò)我的人，和我幫助的人都感到幸福。
我會(huì )努力用我的夢(mèng)想照亮現實(shí)，讓被照亮的人感受到陽(yáng)光般的溫暖。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文 13
她，是一位來(lái)自云南省西南部偏遠農村的德昂族女孩；她，是一個(gè)生長(cháng)在單親貧苦家庭的孩子。但是作為長(cháng)女的她，并沒(méi)有因為經(jīng)濟困難而放棄學(xué)業(yè)，而是繼續奮斗，終于在2010年以全縣第一名的成績(jì)考上了中央民族大學(xué)，成為全縣第一個(gè)能夠到北京讀書(shū)的人。
但是，在她填報志愿的時(shí)候，問(wèn)題接踵而來(lái)。因為家庭極度貧困，再加上母親常年生病，幾乎所有人都反對她報考省外的大學(xué)，讓她留在云南省的昆明民族學(xué)院，好對家里有所照料。然而她并沒(méi)有向命運低頭，內心含著(zhù)對母親和家庭的愧疚，她毅然選擇扛上行囊北上，因為她知道她需要更多的機會(huì )，更廣闊的平臺來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想，更是為了將來(lái)給自己的家庭撐起一片天。然而昂貴的`學(xué)費讓她無(wú)比苦惱，家里的唯一收入就是母親務(wù)農和農閑時(shí)外出打工掙的一點(diǎn)錢(qián)，家里還有三個(gè)妹妹正在讀書(shū)，母親又要常年吃藥。她不可能向家里要錢(qián)。最后，在一位高中老師的熱心幫助下，她申請了貸款，申請并成功拿到了國家助學(xué)金。終于，在2010年的9月13日，她懷著(zhù)無(wú)限的感恩之情，熬過(guò)40多個(gè)小時(shí)的硬座，來(lái)到了北京。
第一次見(jiàn)到她是在2011的1月份，因為參加了同一個(gè)志愿北京的活動(dòng)。她當時(shí)只穿著(zhù)一身薄薄的棉服。我問(wèn)她：“你穿這么少不冷嗎？”，她的回答頓時(shí)讓我感覺(jué)到她有著(zhù)一種不一樣的自信。她說(shuō)：“冷可以讓我更加清醒，冷能夠讓我感覺(jué)到我的血液還在流動(dòng)�！痹诹奶斓倪^(guò)程中，了解到她在大學(xué)的第一年就已經(jīng)參加過(guò)不下30個(gè)志愿活動(dòng)�？偡⻊�(wù)時(shí)長(cháng)達到150多個(gè)小時(shí)。讀大學(xué)的第一個(gè)暑假，她利用整個(gè)假期的時(shí)間，下鄉支教。她說(shuō)：“她要把她自己得到的愛(ài)傳遞給更多的人�！�
第二次見(jiàn)面是在2011年的9月份，當時(shí)她已經(jīng)是學(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì )志工部的部長(cháng)，那時(shí)自己正好參加志工部舉辦的一個(gè)校級活動(dòng)。那時(shí)的她已經(jīng)沒(méi)有第一次見(jiàn)面時(shí)的青澀，而是透露著(zhù)一種干練和責任心。整個(gè)活動(dòng)，她都在第一線(xiàn)，指揮現場(chǎng)，解決緊急問(wèn)題。
第三次見(jiàn)面是在2011年的10月份，因為我們共同參加了中央民族大學(xué)特有的“民族英才”項目。該項目要求每一位學(xué)員早晨6點(diǎn)起床訓練，每一次我打著(zhù)呵欠到達操場(chǎng)的時(shí)候，她都已經(jīng)訓練完站在操場(chǎng)邊上看書(shū)。她說(shuō)“來(lái)大學(xué)最大的任務(wù)還是讀書(shū)，我要利用每一分每一秒來(lái)讀書(shū)，這樣才不會(huì )辜負自己對自己的期望，才不會(huì )辜負哪些曾經(jīng)幫助過(guò)你的人�！薄懊褡逵⒉拧表椖窟�要求每一位學(xué)員在周日自覺(jué)參加政治進(jìn)修課程。每一次坐在她的身邊，她都在認認真真地記著(zhù)筆記。2013年7月26日，“民族英才”的每一位學(xué)員都要作為國家漢辦的志愿者赴泰國進(jìn)行漢語(yǔ)教學(xué)一個(gè)月。她被分到了泰國最窮苦的東北部，但是她并沒(méi)有抱怨。而是憑她出色的表現，獲得了當地“優(yōu)秀志愿教師”的榮譽(yù)稱(chēng)號，“民族英才”項目小組也賦予她“優(yōu)秀學(xué)員”榮譽(yù)稱(chēng)號。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文 14
花兒為感謝雨露給它的滋潤，盡可能的釋放它的美麗；草兒為感謝大地給他的哺育，盡可能的展現自己的頑強生命力；魚(yú)兒為了溪流給他的自由，盡可能的勾勒出靈動(dòng)的快樂(lè )；而我在最困難的時(shí)候，國家和學(xué)校給了我幫助，讓我度過(guò)難關(guān)，而我只有用我的努力，我的表現和我的成績(jì)來(lái)懷抱國家及學(xué)校。
首先，很榮幸能獲得國家助學(xué)金，因為這不僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵。高興之余就是感激，我是一名貧困生，我也知道助學(xué)金對貧困生的意義有多大，或許有人會(huì )說(shuō)如今的貧困生政策如此優(yōu)厚，這里絕不會(huì )有因貧困而輟學(xué)的學(xué)生，可是我想說(shuō)的是，這絕對不是我們放松的借口。相反這應該是一種挑戰一種動(dòng)力、一種磨練。面對考驗，我們更應該嘗試著(zhù)超越自己，憑借自己的.一雙手來(lái)獨立，來(lái)做生活、工作、學(xué)習中的強者。其實(shí)人生總是在得與失之間左右徘徊，但是只要自己用心走過(guò)，即便是失敗也并不可怕的。因為在爭取的歷程中，自己所經(jīng)歷過(guò)的所有，包括經(jīng)驗、感受、勇氣等等只是另一種無(wú)價(jià)的收獲。我想人生本無(wú)所謂得與失，只有走過(guò)與未走過(guò)。在獲得助學(xué)金的那一刻起我就著(zhù)重地告訴了自己你已走過(guò)了一段學(xué)習的歷程而又踏入了另一片學(xué)海中，在那里你將有足夠的勇氣去做一個(gè)無(wú)畏的沖浪手。去做一個(gè)浪尖舞者。人生總有不一樣的路走，無(wú)論你所處的環(huán)境如何，無(wú)論你選擇的是哪一條路，都要踏踏實(shí)實(shí)地走下去。經(jīng)歷了風(fēng)雨后，總會(huì )有彩虹橫跨天際的盛景等你去欣賞、去品味。
有人說(shuō)：大學(xué)是人生的一本教科書(shū)，我很慶幸自己讀了這本書(shū)。濃厚的學(xué)習氛圍，蓬勃的運動(dòng)生機，豐富的團隊生活，真誠的同窗友誼，大量的鍛煉機會(huì )，這是大學(xué)生活給我留下的印象。從高中到大學(xué)，就如同翻過(guò)了一座山，而山的兩邊是兩個(gè)完全不同的世界。高中生活，在應試教育的壓力下顯得枯燥乏味但大學(xué)不同，這是一個(gè)充滿(mǎn)新鮮和激情的世界，我們終于不用一天到晚的學(xué)習。然而脫離了高中時(shí)的書(shū)山題海，并不意味著(zhù)從此可以放任自己。作為一名學(xué)生，學(xué)習是我們的基本義務(wù)和職責。任何時(shí)候都不能忘記學(xué)習，大學(xué)的學(xué)習是一個(gè)由自覺(jué)學(xué)習到自發(fā)學(xué)習的過(guò)程，我們不僅要學(xué)習書(shū)本上的知識，更要通過(guò)大學(xué)這個(gè)平臺去認識、了解社會(huì )。只有不斷的學(xué)習，才能讓自己充實(shí)起來(lái)。一個(gè)人的學(xué)習是永無(wú)止境的，自己就像是半杯水，要覺(jué)得的自己所擁有的知識是空缺的，需要不斷地去填充。當然適當地參加公共活動(dòng)，鍛煉自己的膽識能力也很重要，既要會(huì )學(xué)，也要會(huì )玩，勞逸結合。
大學(xué)，人生理想即將在這里確立未來(lái)的發(fā)展將在這里奠基美好的生活將在這里開(kāi)始。我明白目標確立了，就可以使人方向明確，精神振奮，不論前進(jìn)的道路如何曲折人生的境遇如何復雜都可以使人透過(guò)烏云和陰霾，看到未來(lái)和希望的曙光，永不迷失方向。走過(guò)一段泥濘，便可以來(lái)到芳香四溢的花園邊，可不懂得堅強，過(guò)早的放棄，于是便與鮮花失之交臂，夢(mèng)想也如此，我一直堅定我心中的夢(mèng)想永遠不會(huì )放棄。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文 15
接了仍需努力的今天，邁向了輝煌的明天。有句話(huà)這樣說(shuō)：“今天是殘酷的，明天更是殘酷的，但后天是美好的”。在中尋找最初的夢(mèng)想，為未來(lái)奮斗，為明天的輝煌而奮斗，讓夢(mèng)想揚帆起航�！}記
我來(lái)自河南的一個(gè)普通農村，從小單親家庭，媽媽一個(gè)人照顧我長(cháng)大，環(huán)境不得不使我比別人懂事。這次疫情，更讓我明白，國家給予我幫助是要我?jiàn)^發(fā)圖強，而不可渾噩度日。有成千上萬(wàn)個(gè)志愿者、好心人，他們以一己之力，為國家做出自己的貢獻。我既然獲得了國家的幫助，就更要勉勵自己加倍努力成為對社會(huì )有貢獻之人，這樣才對得起給予我幫助的人和國家，從受助的那刻起我就告訴自己：“受人之恩，當沒(méi)齒難忘；滴水之恩，當涌泉相報”！我相信這必將永遠激勵著(zhù)，鞭策著(zhù)我在人生的道上自強不息，奮斗不止。雷鋒同志也曾寫(xiě)到：“我活著(zhù)只有一個(gè)目的.，就是做一個(gè)對人民有用的人去報效祖國�！币粋�(gè)人在沒(méi)有接受幫助時(shí)都這么無(wú)限的為國家付出，而我，在接受了國家的幫助后又有什么理由不努力的鍛煉自己，提升自身的競爭力以更好的回報國家呢？這時(shí)候，我想說(shuō)：謝謝你助學(xué)金，在我的思想里注入的強大動(dòng)力！
在此同時(shí)，我再次深思，作為一名大學(xué)生，應該以怎樣的方式才是回報父母和國家的最好方式呢？所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，受到國家助學(xué)金這不是一個(gè)終點(diǎn)，而是一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)激勵我們重新鼓起勇氣向前沖的動(dòng)力。首先在學(xué)習生活中要嚴于律己，腳踏實(shí)地的走好每一步，用不斷努力奮斗，刻苦學(xué)習來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，不斷充實(shí)和完善自己，發(fā)揮帶頭作用，將來(lái)為更多像我一樣的學(xué)生做出表率。其次，要多多鍛煉自身的實(shí)踐能力，積極參加學(xué)校、班級舉辦的各項活動(dòng)。另外，處于大學(xué)這個(gè)小社會(huì )的我，同樣選擇了在課余之外打份兼職，一是可以賺取部分生活費用，以減輕家庭的負擔；二則可以鍛煉自己適應社會(huì )的能力，以便更好的融入社會(huì )當中。這時(shí)候，我想說(shuō)：謝謝你助學(xué)金，在我成長(cháng)時(shí)給了我堅定的目標！
回首求知路，一路相伴的太多，需要感謝的太多；一一的感謝也無(wú)法表達我的感激，但我還是要感謝國家與社會(huì )在我求知上與我相伴，這不僅給予了我物質(zhì)上的鼓勵，更給予了我心理莫大的慰藉。我絕不會(huì )遺忘感謝，而是仍會(huì )將感謝銘記于心！我永遠不會(huì )忘記，在我最困難的時(shí)候，是國家的資助政策幫助我繼續成長(cháng)。
白巖松老師說(shuō)：“我心中的中國夢(mèng)，是由一代人以國家富強、民族復興為追求的夢(mèng)想，慢慢過(guò)渡到國家如何為搭建夢(mèng)想機會(huì )的平臺�！倍业拇髮W(xué)夢(mèng)的實(shí)現就正是這句話(huà)后半句的體現，是國家助學(xué)金的幫助才讓我圓了大學(xué)夢(mèng)，這是助學(xué)，更是筑夢(mèng)，真正就是在鑄人。
助學(xué)，祝菁菁學(xué)子們再上一層樓；筑夢(mèng)，祝每一個(gè)中國人都展翅高飛；鑄人，祝我國輝煌騰飛，人才輩出。求知上，有你陪伴。感謝你，我的祖國！
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文 16
我出生在不富裕的家庭，家庭經(jīng)濟狀況不好，為了家庭生活，我上初中的時(shí)候，父母多年在外面工作，一年中只有假日才能和父母團聚。每次看到父母憔悴的臉，我都有想輟學(xué)打工的沖動(dòng)，分手的時(shí)候看到他們的期待，報告期待的眼睛，但是不能說(shuō)話(huà)。
父母多年不在家，我的學(xué)習他們不怎么關(guān)注，也不怎么關(guān)注，更重要的是當時(shí)的我很喜歡玩，到了初中三年級，我的學(xué)習成績(jì)很差。那年的考試我沒(méi)有參加。因為我知道，在我的成績(jì)下，即使我參加高中入學(xué)考試，我也只能通過(guò)私立高中。私立高中不僅學(xué)習壓力大，而且學(xué)費讀私立高中。家里的茶、山核桃收入也有1萬(wàn)到2萬(wàn)，但是除了生活費、醫療費和家庭人際關(guān)系的支出，幾乎沒(méi)有剩馀，父母必須外出打工賺錢(qián)。他們沒(méi)有知識，很難找到輕松的工作。幸運的是，父親有點(diǎn)木匠，技術(shù)還不錯。雖然很辛苦，但總是能找到工作，工資不高，但多少能緩解家庭的`經(jīng)濟壓力。面對私立學(xué)校的昂貴學(xué)費，我真的很討厭自己為什么不好好學(xué)習，使自己的學(xué)習成績(jì)更好，但是心里想學(xué)習，想學(xué)更多的知識，找更好的工作，也想讓父母今后幸福，但是為了這個(gè)家日夜工作的父母，想想昂貴的學(xué)費，我放棄了。
在我困惑的時(shí)候，學(xué)校的老師向我伸出援助的手，在招聘老師的介紹下，我知道讀職業(yè)學(xué)校不僅可以學(xué)習技能，還可以今后參加對口升學(xué)考試，幫助自己實(shí)現大學(xué)的夢(mèng)想，最吸引我的是讀職業(yè)學(xué)校，每年可以享受1500元的國家補助金，1500元對富裕的家庭來(lái)說(shuō)不算什么，但對我來(lái)說(shuō)，可以減輕父母的巨大經(jīng)濟負擔。我和父母商量了好幾次，最終選擇學(xué)校五星人才儲備班上養殖專(zhuān)業(yè)。
來(lái)到學(xué)校后，人才儲備班養殖專(zhuān)業(yè)是學(xué)校和訂單培養班，也是農業(yè)專(zhuān)業(yè)，農業(yè)專(zhuān)業(yè)國家不僅支付學(xué)生生活費，還免除學(xué)費，對我來(lái)說(shuō)確實(shí)是很大的喜訊，知道這個(gè)好消息的父親不由得伸出了緊縮的眉毛，那天我在他的臉上看到了久違的笑容。報名的時(shí)候班主任告訴爸爸，為了鼓勵學(xué)員好好學(xué)習，五星集團在我們班還設立了企業(yè)獎學(xué)金，對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)員進(jìn)行了重獎。那天安頓下我的一切后，父親回浙江上班，出校門(mén)時(shí)，他說(shuō):兒子，好好學(xué)習，再苦，我們也要支持你的讀書(shū)。聽(tīng)了父親的話(huà)，看到父親滄桑的臉，我的眼睛里含著(zhù)麗水點(diǎn)頭。那天，我暗自下定決心，一定要好好學(xué)習，不要讓父母擔心。
因為有了國家的好政策，我不再擔心高學(xué)費，生活費也下降了，心理壓力急劇減輕，我可以在學(xué)校安心學(xué)習，我逐漸自立，對父母的依賴(lài)性也減少了。在學(xué)習上，我不再懶惰，努力，成績(jì)也大幅度提高的勞動(dòng)上，我更加積極，灑水，掃地，擦窗戶(hù)，我很忙，在體育鍛煉上，我知道身體是革命的成本，每天踩早上的起床鈴來(lái)操場(chǎng)參加晨練，在活動(dòng)中，我積極參加企業(yè)和學(xué)校組織的各種有益活動(dòng)，2013年元旦，我和伙伴在新年派對上跳了江南STLE我發(fā)現自己內向的性格也在悄悄地改變，我變得明亮、活潑、陽(yáng)光明媚。在學(xué)校老師和同學(xué)的信賴(lài)下，我被選為班長(cháng)，最初不習慣，但過(guò)了一會(huì )兒，我知道作為班長(cháng)應該做什么，不應該做什么，用什么方法管理什么樣的人和什么樣的事，我提高了自己的管理能力和責任感，這些都是助學(xué)政策給我的動(dòng)力。
我得到的一切，都是國家實(shí)施的補助政策，他在我快要失學(xué)的時(shí)候，拉著(zhù)我回學(xué)校，使我的未來(lái)光明。助學(xué)政策精神上依賴(lài)我，讓我切實(shí)體會(huì )到黨和國家對中職學(xué)生的溫暖。我們也可以像城市的孩子一樣在同一所學(xué)校接受同樣的教育，和他們一起學(xué)習，共同發(fā)展，共同創(chuàng )造未來(lái)。我必須努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，不辜負國家對我們的期望。前方可能有很多困難和挫折等著(zhù)我克服，但我堅定信念，毅然前進(jìn)。在國家的資助政策和學(xué)校的關(guān)懷下，只要我努力，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文 17
向往遠方，心懷夢(mèng)想，追夢(mèng)之路。追夢(mèng)路，人生路，這是一條注定不會(huì )一帆風(fēng)順的路，但卻是每一個(gè)有夢(mèng)之人不會(huì )放棄的奔程。雖有泥濘和荊棘擋路，但也有國家的力量助入心房，所以我要以笑臉筑造夢(mèng)巢，成為風(fēng)雨后最燦爛的陽(yáng)光。
大學(xué)幾乎是每一個(gè)蓁蓁學(xué)子都向往的地方，我亦如此�？粗�(zhù)身邊的人考上大學(xué)時(shí)的喜悅，訴說(shuō)大學(xué)豐富多彩的生活時(shí)，我更是心動(dòng)不已，憧憬著(zhù)自己上大學(xué)時(shí)的樣子�？涩F實(shí)也是殘酷的，我的家庭并不富裕，而且父母年紀也相對較大，無(wú)穩定的經(jīng)濟來(lái)源，且家里欠著(zhù)外債，供一個(gè)大學(xué)生上學(xué)是極為困難的。所以當我知道自己考上大學(xué)時(shí)并不是滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅縈繞心間，更多的是焦慮，當我知道學(xué)費時(shí)，也曾想過(guò)放棄我的求學(xué)之路，但卻也是滿(mǎn)心的不甘，那時(shí)的我是痛苦的，最終是國家的生源地貸款幫我走出了這個(gè)困境，讓我圓夢(mèng)大學(xué)，也讓我深深的為自己是一個(gè)中國人而驕傲——我雖深陷困境，但身后是國家的力量。
當我走入大學(xué)時(shí)，正在為自己生活費發(fā)愁時(shí)，我又獲得了國家助學(xué)金，使我的心里負擔小了一些，也減輕了父母身上的重擔。這些國家助學(xué)金，獎學(xué)金的設立更讓我明白了在中國，每一個(gè)求知學(xué)子的背后都有著(zhù)我們偉大祖國的支持。國家的強大讓我們安穩，國家的力量讓我們幸福，我為此驕傲，也深深感激。
我知道國家的這些資助是讓我發(fā)奮圖強，努力求知，讓我做一個(gè)有用的人，而不可渾噩度日。接受著(zhù)國家資助的同時(shí)，我也明白“滴水之恩，當涌泉相報”，所以我會(huì )帶著(zhù)這些激勵在我的大學(xué)學(xué)習中奮發(fā)圖強，努力進(jìn)取，不斷提升，奮斗不止。雷鋒同志也曾寫(xiě)到：“我活著(zhù)只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人去報效祖國�！币粋�(gè)人在沒(méi)有接受幫助時(shí)都這么無(wú)限的為國家付出，而我，在接受了國家的幫助后又有什么理由不努力的鍛煉自己，提升自身的競爭力以更好的回報國家呢？這時(shí)候，我想說(shuō)：謝謝你助學(xué)金，在我的思想里注入的.強大動(dòng)力！
在有著(zhù)國家幫助的同時(shí)，我也總在思考，我應該怎么做才能對的起父母的期望、國家的資助。所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，受到國家助學(xué)金不是一個(gè)終點(diǎn)，而是一個(gè)起點(diǎn)，是我追夢(mèng)的開(kāi)始，是我求知的動(dòng)力，是指引我人生的航標。為圓夢(mèng)，為報效祖國，為不負父母期望，我會(huì )努力學(xué)習，不斷求知，提高素養，完善自己。也會(huì )在課余時(shí)間做些兼職，減輕負擔，鍛煉自己，并積極參加學(xué)校和班級舉辦的各項活動(dòng)，以便自己更好的融入社會(huì )。
回首求學(xué)之路，是國家的助學(xué)金幫我圓夢(mèng)大學(xué)，這是助學(xué)，也是筑夢(mèng)，更是鑄人，這更是中國優(yōu)越的特色社會(huì )主義制度的體現。我滿(mǎn)懷感激，是國家在我無(wú)助時(shí)以助學(xué)金方式幫助了我，一句感謝也許微不足道，但我還是想發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)一聲，謝謝你，祖國。
助學(xué)，助每一位中國學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)，筑夢(mèng)，助每一個(gè)中國人夢(mèng)想成真，鑄人，助中國的人才多多。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文 18
十年寒窗，終磨一劍，我們?yōu)榱俗约耗瞧椒捕鴤ゴ蟮睦硐�，帶�?zhù)家人和親屬的寄托，日復一日不知疲倦的學(xué)習，終于，經(jīng)過(guò)了那殘酷而難忘的高考的洗禮之后，我來(lái)到了我人生中最后一個(gè)避風(fēng)港—陜西科技大學(xué)。這是一個(gè)幫助我完成最后一個(gè)學(xué)業(yè)的地方，這也是我人生中第一個(gè)讓我鍛煉自己的地方。在這里，我可以盡情的揮灑著(zhù)激情的青春，在這里，我可以盡情的釋放那壓抑已久的活力，最重要的是，在這里，我能夠接受著(zhù)國家給與我的幫助—助學(xué)金!它可以讓我安心的完成我那充實(shí)的學(xué)業(yè)，能夠讓我懂得心存感激，做一個(gè)擁有感恩之心的人!
我是一個(gè)出生在農村的孩子，由于地區貧困，從小就接受著(zhù)各種各樣的幫助，當我上學(xué)后，從小學(xué)，到初中，高中，直到現在的大學(xué)，每一個(gè)階段都有著(zhù)各種的幫助，都讓我感激不盡。猶記得初三那年，正是HINI流行季，我們一個(gè)個(gè)都是易感人群，就這種情況，為了保護我們的安全，能好好去學(xué)習，每天早上都會(huì )有醫生給我們量體溫，有一點(diǎn)溫度高了就得去醫院，印象最清的是突然之間就有點(diǎn)發(fā)熱，37.5度，但班坐為了我的安全還是讓我去縣醫院看看，知道沒(méi)事了才回來(lái)，為了我們的.安全，老師們盡心盡力的幫助著(zhù)我們。更感激的是，時(shí)過(guò)不久，國家開(kāi)始對中小學(xué)實(shí)行了“蛋奶工程”和“免費午餐”活動(dòng)，每人每天早上一個(gè)雞蛋一包牛奶，讓我們每天的生活營(yíng)養化，健康化，還記得當時(shí)那天真無(wú)邪的喝著(zhù)牛奶，吃著(zhù)雞蛋時(shí)的表情，那一個(gè)個(gè)幸福的笑臉讓我回憶起來(lái)真是難以忘懷，應該會(huì )永遠留在我的心中!每天的生活有了營(yíng)養，讓我更有動(dòng)力去好好學(xué)習，終于不負眾望，通過(guò)中考，我進(jìn)了我們縣的重點(diǎn)高中--商南縣高級中學(xué)，高中應該是我目前最難忘的一段時(shí)光，所有的歡笑還歷歷在目，當然，這最好的補助就是對貧苦學(xué)生的幫助，當時(shí)憑借我的努力成績(jì)應該還可以，在評貧苦補助時(shí)，當時(shí)高一的班坐說(shuō)到，“農村學(xué)生可以申請，縣城學(xué)生一律沒(méi)有”。這時(shí)我感覺(jué)到老師真的是為貧困學(xué)生做主，令我非常感動(dòng)，為了我不辜負這來(lái)之不易的資助，我下定決心要好好學(xué)習，為了當初的夢(mèng)想，也為了父母的期望。于是我開(kāi)始了瘋狂的學(xué)習，每當我想要去網(wǎng)吧時(shí)會(huì )有種陣陣的不安，當時(shí)就只有一種想法，不能對不起國家給的錢(qián)，更不能讓父母的血汗錢(qián)打了水漂。當時(shí)由于貧困，我最感激當屬我高中最好的朋友，在經(jīng)濟上他會(huì )在我沒(méi)錢(qián)時(shí)經(jīng)常資助我，在學(xué)習上他會(huì )一直去幫助我，高一那年，我們齊頭并進(jìn)，高二高三，雖然不在一個(gè)班，但信念還在，支撐還在，動(dòng)力還在，我們依然在不懈的努力著(zhù)，終于，令我們所有莘莘學(xué)子又期待又害怕的高考終于要來(lái)臨了，我們期待著(zhù)我們能考進(jìn)同一所大學(xué)，互幫互助，可是，現實(shí)終究是殘酷的，我高考的發(fā)揮失常讓我來(lái)到了我計劃中沒(méi)有想到的學(xué)校，他去了浙江，但一句安慰，是金子在哪都會(huì )發(fā)光，是兄弟到哪都會(huì )想念，因此我放棄了補習的想法。
三個(gè)月的假期，三個(gè)月的調整，充滿(mǎn)期待的來(lái)到的陜西科技大學(xué)，之后發(fā)現，這里真的很好，我進(jìn)入了學(xué)校的田徑隊，當然也有著(zhù)國家的助學(xué)金，讓我能夠好好的去利用好大學(xué)的時(shí)光!
回想著(zhù)這學(xué)習的時(shí)光，一路的幫助讓我學(xué)會(huì )去做一個(gè)心存感激的人，身邊那些需要幫助的人和事。往大了看，2008年的汶川，我們看到這么多的人受傷，這么多建筑被摧毀，我感到了我是一個(gè)幸運兒，因此，在學(xué)校的組織的捐款時(shí)，我會(huì )盡量的多捐，我想著(zhù)能幫助比我更貧困的人也是對自己的心靈的慰藉。往小了說(shuō)，高中時(shí)班上有孩子家中出事，我們班委會(huì )組織一起捐款，作為班委的我會(huì )身先立足，用自己多余的錢(qián)去幫助他，一共也湊了幾千塊，雖然微不足道，但也能解燃眉之急，也是讓我比較欣慰的!
國家政府注重教育，注重國民的素質(zhì)，也重視我們青少年學(xué)生的夢(mèng)想。于是“助學(xué)筑夢(mèng)鑄人”的助學(xué)活動(dòng)來(lái)到了我們的身邊，我得到了它的幫助，讓我能夠更好的實(shí)現大學(xué)目標，從而實(shí)現自己的夢(mèng)想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，而有的人只敢夢(mèng)，而不敢想，這就是有些人失敗的原因，人窮志不短，我雖來(lái)自農村，到我是一個(gè)有夢(mèng)青年。我相信靠自己的奮斗，和靠國家資助，還有親戚朋友的幫忙一定能夠，鑄就輝煌的人生。我會(huì )認真努力的學(xué)習，用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己，用自己所創(chuàng )造的價(jià)值來(lái)回報社會(huì )，讓自己成長(cháng)為一個(gè)有愛(ài)心，有責任心的人。
感恩，不曾忘卻;夢(mèng)想，不曾放棄。我會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心，用自己的努力來(lái)實(shí)踐自己的夢(mèng)想。我相信，只要我肯努力，肯上進(jìn)，我的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現，我的未來(lái)就會(huì )掌握在我自己的手中!
助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人。我希望我拿著(zhù)國家的助學(xué)金，能夠在大學(xué)通過(guò)努力實(shí)現我心中的那個(gè)夢(mèng)，更能夠讓我在助學(xué)金的促使下，做個(gè)心存感激永不言棄的人!
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文 19
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人，立信立德立志。從小學(xué)到初中、再到高中、最后到大學(xué)，今年是我接受?chē)液蜕鐣?huì )資助的第十四年。十四年，我也從一個(gè)在泥巴地里打著(zhù)滾的小孩成長(cháng)為了一名從教信念越發(fā)堅定的公費師范生�；叵脒@漫漫求學(xué)路，路途雖幾多辛酸，但也收獲頗豐；走過(guò)的時(shí)光，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法訴盡，但堅定的是要一直走下去的決心。
助學(xué)
我生長(cháng)于湖南武陵山區中一個(gè)落后的鄉村，轄制的縣也是一個(gè)國家級貧困縣，面朝黃土背朝天，大山里除了山尖上的幾分薄地供以栽種和屋子門(mén)前的一條小河供以取水，其他一無(wú)所有。迫于生計，父母從農民走向農民工，而我和妹妹就讀于一所海軍援建的希望小學(xué)，踏上了漫漫求學(xué)路。
也是從進(jìn)入小學(xué)之后，我開(kāi)始每一年都能在學(xué)校張貼的資助對象中找到自己的名字。日復一日，年復一年，從鄉小學(xué)進(jìn)入鄉中學(xué)，在平常的日子里認真學(xué)習，在寂寞的日子里守望父母。父母半文盲的學(xué)歷在大城市里只能找到最底層的工作，做最辛苦的活兒，拿最微薄的'工資，而接受資助之后則為他們減輕了一些負擔，也少受一些勞苦。那時(shí)像我一樣受資助的人不在少數，大多都是留守兒童，這些來(lái)自國家和社會(huì )的關(guān)懷常常在不經(jīng)意間溫暖了大家孤寂的心靈，也讓一些即將輟學(xué)的同學(xué)繼續接受教育。自那時(shí)起，我意識到讀書(shū)的重要性，受到資助的我們，也應更有力量奮起學(xué)習，走出大山，走出自己的一片天地。
筑夢(mèng)
高中換了全新的環(huán)境，身邊的同學(xué)皆出類(lèi)拔萃，我默默坐在角落，心里思緒萬(wàn)千。經(jīng)常想起母親帶我報名時(shí)因為拿不出那三千塊學(xué)費而局促不安的神情，心里隱隱作痛。但也感激后來(lái)的國家助學(xué)政策免去了一部分費用，解了燃眉之急。那時(shí)我在心里下定決心，我一定要更加努力，不為別的，只為對得起這一份善意。我在心里給自己筑了個(gè)夢(mèng)：我要到北京去，到北京去上大學(xué)。盡管那時(shí)候自己的成績(jì)遠不夠支撐起這個(gè)夢(mèng)想，但我還是堅定地將“北京”二字寫(xiě)進(jìn)了我的日記本，刻進(jìn)了我的心里。
或許也是從那時(shí)起真正踏上了青春追夢(mèng)的旅程，埋頭苦讀，心無(wú)雜念，只是單純地為夢(mèng)想去奮斗。即使要付出比別人多一倍的努力，我也咬牙堅持，努力追趕上同學(xué)的腳步。那段日子是苦澀的，每天提前一個(gè)小時(shí)爬起床自學(xué)，窗外經(jīng)常是漆黑一片，教室里空蕩蕩的，只有一盞孤燈，一個(gè)奮筆疾書(shū)的女孩。那些披星戴月的日子里，我在燈下憧憬未來(lái)。所幸，努力并沒(méi)有被辜負，追逐夢(mèng)想是一條漫漫長(cháng)路，唯有努力奮斗，才能讓夢(mèng)想真正開(kāi)花結果。
同時(shí)，追夢(mèng)的過(guò)程也是艱難的，一次又一次迎接考試的磨礪，經(jīng)歷數不清的坎坷和心酸，終究還是一步步堅持下來(lái)了。班主任對我說(shuō)的話(huà)，從高一時(shí)的“爭取考個(gè)本一”到高二時(shí)的“努力考個(gè)211”再到高三時(shí)的“一定要考上985”，最后到高考之后，“恭喜你被北師大錄��！”沒(méi)人能真正感受到其中的期許和祝福，班主任看著(zhù)我一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)，高中三年中給了我無(wú)盡的包容和溫暖，也曾給了我成長(cháng)的勇氣和自信。正是這些來(lái)自各方的許許多多的力量，讓我能夠堅定地走在求學(xué)的路上，撥開(kāi)一層層烏云，得見(jiàn)艷陽(yáng)。
鑄人
進(jìn)入大學(xué)，我又有了不同的身份，不僅僅是一名簡(jiǎn)單的學(xué)生，還是一名將來(lái)會(huì )走上教師崗位的公費師范生。學(xué)校貼心地照顧到了每一位有需求的學(xué)生，給予了我盡可能多的關(guān)懷。我也時(shí)常感激幫助過(guò)我的人，懷著(zhù)感恩之心更加努力地去奮斗，積極參加社會(huì )活動(dòng)，堅持勤工儉學(xué)，做好生活中的每一件事，不辜負他人，也不辜負自己。
世界上有許多人，生于困頓，長(cháng)于逆境，成于自立。正是國家和社會(huì )的援助之手，讓一個(gè)個(gè)少年免入歧途，披荊斬棘，得以圓夢(mèng)大學(xué)，而這些心懷感激的少年，為家、為社會(huì )、為國家創(chuàng )造的一個(gè)個(gè)價(jià)值，或許渺小，但意義深重。即使是小小的火柴也能綻放出耀眼的光芒，為黑夜中踽踽獨行的人點(diǎn)亮前行的路。潛移默化中，我也慢慢感受到頑強堅毅、與人為善的真諦，因為自己經(jīng)歷過(guò)磨難，所以在日常生活中不輕易放棄；因為自己受到過(guò)過(guò)關(guān)愛(ài)，所以想把關(guān)愛(ài)傳遞給更多有需要的孩子，于是，在教育的路上我開(kāi)始揚帆起航，探路遠行。
林語(yǔ)堂曾說(shuō)：“夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(cháng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光”。每個(gè)人小小的夢(mèng)想匯集在一起，便組成了大大的中國夢(mèng)。就像“中國夢(mèng)”的宣傳語(yǔ)所說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)時(shí)代像現如今的中國，能為我們每個(gè)人成就自己的夢(mèng)想提供最為現實(shí)和可靠的契機，與此同時(shí)，也恰恰是每一個(gè)人對夢(mèng)想的追尋和實(shí)現，成就了國家的騰飛與光榮。每個(gè)個(gè)體都是偉大祖國的一份子，國家資助政策對有需要的學(xué)生的照顧，是仁義，也是鼓勵；而學(xué)生對社會(huì )的反哺，是感恩，也是自強。夢(mèng)想二字，寫(xiě)來(lái)簡(jiǎn)單，讀來(lái)輕巧，但只有用心澆灌，千錘百煉，才能真正地體現它的意義和價(jià)值。
最后，初心不曾忘卻，夢(mèng)想不曾放下。無(wú)論何時(shí)，不悔過(guò)去，不懼未來(lái)，不負當下。一路走來(lái)，由衷地感謝國家和社會(huì )的幫助，也希望自己學(xué)有所成，以期為社會(huì )做出貢獻，將這份愛(ài)心傳遞下去�；蛟S一直有一份善意在默默地推動(dòng)著(zhù)我們前行，而我們并未發(fā)覺(jué)，但其愛(ài)的舉動(dòng)早已影響著(zhù)一代又一代、一波又一波！
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文 20
老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志�！}記。作為國家三等助學(xué)金的自助者，首先我非常感謝國家的助學(xué)金，和學(xué)校領(lǐng)導，老師對我們的關(guān)心。因為國家的資助，我們可以更專(zhuān)心，無(wú)后顧之憂(yōu)的，全身心的投入學(xué)習，因為學(xué)校對我們的關(guān)愛(ài)，我們可以更自信，更勇敢的追逐心中小小的夢(mèng)想。在此，在此向國家，學(xué)校，老師表達我內心由衷的感謝。
我是一名來(lái)自天津塘沽的學(xué)生，我的家鄉是一個(gè)美麗的海濱城市，也是一個(gè)歡樂(lè )的城市，而我，卻總有一些小小的顧慮，小小的糾結，一方面想早早工作，為家里減輕生活負擔，另一方面我也想實(shí)現我的大學(xué)夢(mèng)想，做一個(gè)有知識，有修養，有夢(mèng)想的三有好青年。終于，功夫不負有心人，在經(jīng)過(guò)高三的疲勞戰術(shù)磨練后，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入北京科技大學(xué)。在沉浸在實(shí)現夙愿的喜悅中的同時(shí)，我也甚是憂(yōu)慮大學(xué)費用的問(wèn)題。但是，在得知有了助學(xué)金的資助后，不僅打消了我的憂(yōu)慮，還給了我極大的自信心來(lái)迎接我夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活。
新生軍訓時(shí)期，我刻苦訓練，不拋棄不放棄，堅持到底。作為宿舍長(cháng)認真負責，監督好宿舍成員的出勤，并關(guān)心他們的精神狀態(tài)，互相談心，在軍訓結束時(shí)，我被評為優(yōu)秀宿舍長(cháng)。開(kāi)學(xué)后，我沒(méi)有放松自己，參加班委競選，雖最終落選但我會(huì )繼續努力。上學(xué)期我積極參與活動(dòng)，在大家的共同努力下，我們班在校園接力長(cháng)跑比賽中獲得第一，班徽設計比賽中榮獲三等獎。我相信在接下來(lái)的學(xué)習生活中，我
們班會(huì )在班委會(huì )的帶領(lǐng)下，越來(lái)越好，枝繁葉茂，成績(jì)優(yōu)異，所向披靡。
對于我個(gè)人的要求也并不松懈，在分配好個(gè)人經(jīng)歷下，我參與了多項活動(dòng)。排球比賽中獲得亞軍，籃球比賽，創(chuàng )意建筑大賽，動(dòng)手創(chuàng )意大賽均獲得佳績(jì)。上學(xué)期的學(xué)期成績(jì)?yōu)閷?zhuān)業(yè)第17，前百分之三十。時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，我不敢絲毫怠慢。生怕自己的'嬌慣有負對我關(guān)愛(ài)的人的厚望。面對來(lái)之不易的助學(xué)金我也不敢揮霍，使其充分發(fā)揮價(jià)值。這使我也認識到勤工儉學(xué)的重要性，我在這個(gè)寒假里，兼職做家教，教我高中的學(xué)弟學(xué)妹們，在傳授學(xué)習經(jīng)驗的同時(shí)，也鼓勵他們守住自己的夢(mèng)想，克服困難和疲倦勇攀高峰。唐朝著(zhù)名文人王勃在《滕王閣序》中寫(xiě)道：“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”。誠然，我不能改變自己的出身，但我可以通過(guò)自身的不懈努力，改變自己的命運。人生就像登山一樣，如果懼怕前面跌宕的山巖，停滯不前，生命永遠是一潭死水。山路雖然曲折蜿蜒，但畢竟向著(zhù)頂峰延伸。只要擁有堅強的意志力，貧窮并不能阻礙我對夢(mèng)想的追求，有了國家的資助，我如可以如魚(yú)般的游弋于海底，如雄鷹一樣搏擊長(cháng)空。作為大學(xué)生，我們必須誠信做人，以誠待人待事，信守承諾，付出的是真誠和信任，收獲的是友誼和尊重。接受了國家和學(xué)校的資助，我立志誠信做人，實(shí)際生活中我也是這么做的，走在誠信的道路上，我多了一道感恩之旅，也多了一份感動(dòng)。一諾千金、誠信做人，一直以來(lái)都受到世人傳頌，也帶來(lái)了不少感動(dòng)與啟迪。
大學(xué)是圓夢(mèng)的地方，助學(xué)金則是幫助我們起航的船帆。我很感激我能這么幸運的獲得國家的資助。我會(huì )時(shí)刻感恩，滴水之恩便當涌泉相報，身邊種種溫暖，使我感覺(jué)在家里一樣的有愛(ài)，溫馨。我會(huì )時(shí)刻警醒自己努力拼搏，遇到困難不逃避，受到挫折不放棄，得到成績(jì)不自滿(mǎn)，收獲榮譽(yù)不安于現狀。但同時(shí)也還有很多和我一樣，甚至更窮困的學(xué)生無(wú)法走入大學(xué)的校園，他們或許中學(xué)便被迫輟學(xué)，如此情景，我便不免有些傷感，暗自下定決心，他日實(shí)現夢(mèng)想，變回到母校，回到家鄉，回到祖國更需要我的地方，發(fā)揮我的價(jià)值，也去幫助那些和我一樣因為家境的些許窘迫而被迫放棄知識世界，放棄對精神層次追求的孩子，這是份傳承，把愛(ài)傳播出去，把夢(mèng)想種到每個(gè)學(xué)生的心里，每個(gè)學(xué)生的青春夢(mèng)里。
年紀老邁而情懷更加豪壯，尚不能因白發(fā)而改變自己的心愿？境遇越艱難而意志越發(fā)堅定，堅決不會(huì )墜掉直凌青云的志向。而正值青春的我們又怎么能輕易放棄我們的夢(mèng)想呢。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。愿我們都能欣賞到落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色的美景，愿我們都能做一個(gè)自己心中夢(mèng)想著(zhù)要成為的那個(gè)人的模樣，愿我們都能堅定不移的實(shí)現我們當初豪言壯志勾畫(huà)的藍圖。
助學(xué)〃筑夢(mèng)〃鑄人，我感恩，我努力，我圓夢(mèng)。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文 21
在大學(xué)期間，我克服了各種學(xué)習和生活正的困難。在學(xué)習上，我一直都保持著(zhù)努力學(xué)習，奮發(fā)向上；在生活上，我也力據勤儉節約，不亂花一分錢(qián)。三年的大學(xué)生活中，我分別獲得了國家勵志獎學(xué)金，學(xué)校獎學(xué)金等各種獎項的獎助。這些助學(xué)政策像一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我的生活，照進(jìn)了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的心田�，F在，我已經(jīng)深深的感覺(jué)到黨和國家對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的高度重視，作為國家助學(xué)金的享受者，我感到無(wú)比的溫暖。
梅花身處寒冬，尚能開(kāi)放的熱烈奔放，并將美麗與清香奉獻給陽(yáng)光雨露。我們雖出身貧寒，但是我們卻擁有著(zhù)奮斗不息的信念和懂得感恩的熱心。
“窮則獨善其身，達則兼濟天下�！睂�(lái)我會(huì )用最真誠的心感恩父母，學(xué)校，社會(huì )！
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文我是很在意“夢(mèng)想”這兩個(gè)字的，不論何時(shí)，總是會(huì )小心翼翼地把它和“理想”區分開(kāi)。在我而言，理想是一個(gè)現實(shí)的夢(mèng)，只要腳塌實(shí)地地努力就會(huì )實(shí)現，而夢(mèng)想則是一個(gè)虛幻的夢(mèng)，無(wú)論怎樣努力，也只是烈日下的泡泡，一碰即碎。
我刻意地區分著(zhù)關(guān)于夢(mèng)想的用詞，我對自己許下的承諾，我應當將它實(shí)現。
我沒(méi)有想到有一天會(huì )真正成為一名大學(xué)生，在大學(xué)這個(gè)充滿(mǎn)知識的海洋世界里遨游，在我的家庭經(jīng)濟十分匱乏的情況下帶來(lái)了轉機，圓了一個(gè)貧困農村孩子的大學(xué)夢(mèng)，給予我機會(huì )去實(shí)現“知識改變命運”。到了大學(xué)，我并沒(méi)有那樣自卑，而是變得自強起來(lái)，因為我明白不能辜負父親的期望，更不能辜負國家對我的援助。三年來(lái)，我銘記國家對我的恩情。只有我努力學(xué)習，才能在將來(lái)好好地為社會(huì )做出自己應有的貢獻。一個(gè)人的力量是弱小的，凝聚更多的愛(ài)心力量才是最強大的。我希望會(huì )有越來(lái)越多的人參與到這項助學(xué)的公益事業(yè)中來(lái)，幫助更多的孩子，幫助需要更多幫助的人，讓愛(ài)心成為一種洪流，也讓我們生活的更精彩。一個(gè)助學(xué)政策，筑就了無(wú)數的夢(mèng)想，鑄造了無(wú)數精彩的人生
強大的祖國，和諧的`社會(huì )，是我的夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，所有的兒童都能夠擺脫饑餓貧困、疾病纏身的厄運，享受健康的食物，接受最好的醫療，體味生活的美好；我夢(mèng)想有一天，“大雪災”、“5.12”不再降臨中華大地，讓和諧的環(huán)境伴我們成長(cháng)；我夢(mèng)想有一天我親愛(ài)的祖國足夠強大，讓我們可愛(ài)的人民感到無(wú)尚的榮譽(yù)和驕傲；我夢(mèng)想有一天，戰爭不再繼續，和平萬(wàn)年長(cháng)……我知道，總有一天我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現，因為我的祖國是一個(gè)努力向上的國家，56個(gè)民族組成的大家庭和諧、幸福、美好，而整個(gè)世界也將是一個(gè)美麗而又和平和諧的地方。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。
勇氣是理想的開(kāi)始，信念是理想的支柱，而付出則是夢(mèng)想實(shí)現的關(guān)鍵。牢記夢(mèng)想并為之付出最大努力。相信，勇氣、信念、和付出將會(huì )讓你在若干年后發(fā)現：“夢(mèng)想成真”不僅僅是一句美好的祝愿，他們會(huì )幫你實(shí)現自己的夢(mèng)想，創(chuàng )造一段精彩的人生。我不是一個(gè)偉大的人，我也不是神的孩子，因而不具備超出常人的能力，所以，我必須要無(wú)限努力，守護并追求自己的夢(mèng)想。
守住夢(mèng)想，才能夠夢(mèng)想成真。夢(mèng)想，只是有人曾有，有人將有，有人真正擁有。我要讓我成為第三者。
沉睡的太久，我清醒了。筑夢(mèng)，不再逐夢(mèng)。
“豈能盡如人意，但求不愧我心！”即使是夢(mèng)想，即使是現實(shí)、鑄人方能筑夢(mèng)，而心中有夢(mèng)，青春永駐；夢(mèng)無(wú)止境，生命永恒。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文 22
我想，我高中的記憶，大概就是那件洗得發(fā)黃變形的白色襯衫了。
——題記
天空晴朗，心情明媚。走在大學(xué)的校園里，過(guò)去的生活仍然鮮活的歷歷在目�；叵肫鸶咧猩�，似乎是做了一場(chǎng)很長(cháng)的夢(mèng)一樣�？粗�(zhù)大學(xué)里的操場(chǎng)，轉眼間，思緒回到了高中開(kāi)學(xué)典禮。
和著(zhù)習習的秋風(fēng)，我們站在操場(chǎng)上，舉行著(zhù)開(kāi)學(xué)典禮。就像以前經(jīng)歷的很多次的開(kāi)學(xué)典禮一樣，臺上坐滿(mǎn)了領(lǐng)導，說(shuō)著(zhù)俗套的致辭，大家也只是在臺下機械地鼓掌。這頓時(shí)使我對高中新生活的激情削減了大半。就在這時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)白襯衫的少年走上發(fā)言席。那白襯衫已經(jīng)洗得發(fā)黃甚至還有些變形。他是?臺下不禁發(fā)出陣陣疑問(wèn)。在大家的疑惑中，少年開(kāi)口了：“我叫王林軍，是2011級畢業(yè)生，現已考入清華大學(xué)。我能有今天的成績(jì)，首先要感謝我的父母以及我的老師……”
那天的少年只是向我們講了他的學(xué)習方法，還有開(kāi)頭那爛俗的.類(lèi)似是獲獎感言一類(lèi)的東西�？墒腔氐桨嗬镆院�，我們從老師口中得知了一些不為人知的故事。
在一個(gè)普通的日子里，一個(gè)嬰兒將生在一個(gè)村子的普通人家。嬰兒的出生讓全家人都充滿(mǎn)了喜悅。日子過(guò)得平淡。漸漸地，孩子長(cháng)大了，到了該上學(xué)的年齡，雖然家中并不富裕，但父母還是省吃?xún)�用為他創(chuàng )造最好的條件。就像其他孩子一樣，他每天都背著(zhù)小書(shū)包蹦蹦跳跳的去上學(xué)。每天上課，孩子都認真聽(tīng)講，作業(yè)都會(huì )認真完成。雖然還是在上小學(xué)，可是孩子知道要好好學(xué)習才能報答父母，才能讓家里人過(guò)上好日子。在他當時(shí)的觀(guān)念里，大學(xué)就是清華和北大。
孩子在不停的努力，時(shí)間在不停地流逝。
突然有一天，孩子回到家后，發(fā)現母親不再像以前那樣主動(dòng)過(guò)來(lái)抱他了，也沒(méi)看到母親擺了滿(mǎn)桌的他愛(ài)吃的飯菜，而是躺在床上不停地流淚。后來(lái)從父親口中得知，母親生病了，而且必須每天吃藥才能維持那種少的可憐的健康。他懵了�？墒�，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有流淚。還在上小學(xué)的他默默地挑起了家庭的生活重擔。每天早上五點(diǎn)鐘起床做飯，回家后還要給菜地澆水，周末以及寒暑假還要幫助父親下地干活。年幼的他并不覺(jué)得辛苦，每天承擔繁重家務(wù)的同時(shí)還在努力學(xué)習，為的只是父母那期待的眼神。隨著(zhù)日子的增長(cháng)，孩子在漸漸成長(cháng)為少年，而孩子的父親身體卻漸漸的變差，已經(jīng)沒(méi)辦法承擔那么多的農活，家里的生活也大不如從前。這時(shí)，少年以全市第一的成績(jì)順利的升入了重點(diǎn)高中，可是面對一千多元的學(xué)雜費和生活費，全家人的眼神都黯淡了。這時(shí)，少年的老師得知了情況后，帶著(zhù)自己以及幾個(gè)同學(xué)湊的錢(qián)，來(lái)到了孩子的家里，對少年說(shuō)：“你一定要上學(xué)，而且將來(lái)要上中國最好的大學(xué)�！本瓦@樣，少年邁入了高中校園。
在高中的校園里，少年更加努力的學(xué)習，學(xué)校的老師和領(lǐng)導得知了他家的情況之后，為免除了學(xué)雜費，并且還資助了他生活費。由于少年的勤奮刻苦，他每年都會(huì )得到學(xué)校的獎學(xué)金，雖然只有幾百元，可那時(shí)他不斷奮斗的見(jiàn)證。在高考的前夕，少年成績(jì)出現了很大波動(dòng)，他的班主任就邀他出去吃了頓飯，談了談心，幫助他擺脫了困境。那時(shí)的他告訴自己，一切的苦難都是上帝化了妝的禮物。就這樣，少年咬著(zhù)牙堅持到了最后，終于，少年實(shí)現了自己的夢(mèng)想，以全市第一名，全省前五名的成績(jì)順利地考入了清華大學(xué)。學(xué)校的領(lǐng)導為了能讓他安心學(xué)習，給了他一萬(wàn)元的獎學(xué)金，他自己也申請了國家助學(xué)貸款并在工地上找了一份臨時(shí)工作�？墒抢蠋焸儾蝗绦�，便介紹他去給別人做家教。帶著(zhù)家人的期許，帶著(zhù)大家的祝福，少年意氣風(fēng)發(fā)的踏入了大學(xué)校門(mén)。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文 23
命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求。但一旦機會(huì )來(lái)了，就必須緊緊的去抓住。
在高速經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天，依然有許多大學(xué)生因家庭貧困不能實(shí)現上大學(xué)的夢(mèng)想，可就是因為這一現實(shí)，才使得國家對教學(xué)這方面更加人性化。其中"助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人"是我們國家幫助大學(xué)生的一方面。所謂的"助學(xué)"應該就是幫助大學(xué)生完成學(xué)業(yè)；"筑夢(mèng)"應該就是幫助大學(xué)生建筑自己的夢(mèng)想；"鑄人"就是讓大學(xué)生成為21世紀可鑄造的人才。
炎炎夏日，走出了高考的考場(chǎng)，在那假期等待通知書(shū)中自己很是彷徨不知道自己是否會(huì )被錄取，是落榜，還是榜上有名。但是在通知書(shū)下來(lái)后，自己更加彷徨了�？粗�(zhù)父親高興的眉頭又皺了起來(lái)，看著(zhù)母親那興奮的表情，在看到父親皺眉的同時(shí)，也冷卻了那份通知書(shū)帶來(lái)的激動(dòng)。夜晚，在睡夢(mèng)中仍看到父母那緊皺的眉頭和斑白的兩鬢。自己那不舍抓著(zhù)通知書(shū)，很是無(wú)奈。
而如今，我來(lái)到了自己向往已久的大學(xué)�？粗�(zhù)那夢(mèng)中熟悉但現實(shí)中陌生的大學(xué)校園。自己無(wú)比的激動(dòng)和興奮。自己能夠實(shí)現自己的大學(xué)夢(mèng)其重要的原因是國家的政策。對大學(xué)生的補助政策——國家助學(xué)金。他筑造出了我的夢(mèng)，更是鑄造了我的人生，讓自己的人生又一次發(fā)生轉折。
可以說(shuō)國家筑造了我們貧困生的夢(mèng)，鑄造了我們貧困生的另一個(gè)人生。國家助學(xué)金，讓我像是行走在沙漠中找到了水，像是在黑暗中找到了指引我向前的燈光。它不僅僅在物質(zhì)上的幫助更重要的是精神上的鼓勵和心靈的慰藉，讓我們感受到了國家和學(xué)校對我們的關(guān)心，使我們變得更加自信、自立、自強。它就像是沙漠中的一泓清泉，讓生命流淌著(zhù)希望和活力。
國家政府注重教育，注重國民的素質(zhì)，也重視青少年學(xué)生的夢(mèng)想。于是“助學(xué)筑夢(mèng)鑄人”的助學(xué)活動(dòng)來(lái)到了我們的身邊，我希望能得到它的幫助，讓我能夠更好的實(shí)現大學(xué)目標，從而實(shí)現自己的夢(mèng)想。我會(huì )認真努力的學(xué)習，用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己，用自己所創(chuàng )造的價(jià)值來(lái)回報社會(huì )，讓自己成長(cháng)為一個(gè)有愛(ài)心，有責任心的人。我相信，行動(dòng)是證明想法最好的工具。因為毛主席曾說(shuō)過(guò)：實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。
“成功永遠是留給有準備的人的�！彼�，從踏進(jìn)校園的那一刻起，我就開(kāi)始準備著(zhù)。我會(huì )不停的朝著(zhù)既定目標前進(jìn)，遇到困難或挫折時(shí)，用毅力、勇氣和智慧來(lái)?yè)P起夢(mèng)想的.風(fēng)帆，讓理想的船舶平穩駛向海的彼岸。
夢(mèng)想，無(wú)法用金錢(qián)衡量；國家的政策也不是能用金錢(qián)來(lái)衡量的。因為它是政府對大學(xué)生的關(guān)愛(ài)，也是國家對我們的希望。
感恩，不曾忘卻；夢(mèng)想，不曾放棄。我會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心，用自己的努力來(lái)實(shí)踐自己的夢(mèng)想。我相信，只要我肯努力，肯上進(jìn)，我的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現，我的未來(lái)就會(huì )掌握在我自己的手中！
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文 24
她，出生在一個(gè)書(shū)香家庭，本來(lái)可以像其他小孩子一樣快樂(lè )的玩耍�？赡芴{皮，上帝想要磨練這個(gè)小姑娘，在她剛剛上一年級的時(shí)候父母雙雙出了車(chē)禍，她不知道發(fā)生了什么，但是當她再見(jiàn)到她爸爸的時(shí)候，爸爸的胳膊沒(méi)有了......媽媽精神失常。
她仿佛就在一瞬間懂事了，站在那里愣住了，心里想著(zhù)這個(gè)家以后靠我。從此以后，她不愛(ài)笑，不多說(shuō)話(huà)，總是用她八、九歲不該有的理解力讓所有人都知道她不再是個(gè)孩子。每天放學(xué)回家的路上她都是一個(gè)人拿著(zhù)一個(gè)要比自己體積大的塑料袋撿路邊的空瓶子，把同學(xué)老師不要的書(shū)或本子帶回家通通賣(mài)掉，她的.學(xué)費就靠這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴積攢和叔叔的資助，叔叔給她買(mǎi)了很多勵志的書(shū)籍，本不是她這個(gè)年齡該讀的，她喜歡那些書(shū)也很感激叔叔，心里想著(zhù)將來(lái)有一天一定要報答叔叔�？墒撬恢浪獔蟠鸬娜耸悄敲吹亩�。
就這樣，時(shí)間慢慢的過(guò)去了，那場(chǎng)車(chē)禍早就被人們遺忘，可在她心里仿佛就是昨天發(fā)生的事。他還是不愛(ài)笑，不多說(shuō)話(huà)。但是在她身邊有很多人幫助她，姑姑總是給她寄來(lái)很多衣服，同學(xué)總是陪她聊天，在這些人中真正幫助她塑造出另一種性格，真正幫她實(shí)現夢(mèng)想的人是他的高中班主任。班主任第一眼看到這個(gè)女生就覺(jué)得她身上有股力量，沒(méi)經(jīng)過(guò)她同意任命她為班長(cháng)，她推辭，老師執意，她說(shuō)試試，一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)沒(méi)想到這個(gè)班長(cháng)一當就是三年。她也脫胎換骨成了另一個(gè)人，班主任知道她的家庭情況，為她申請每年的助學(xué)金，為她籌集學(xué)費，三年竟是班主任為她次次繳納學(xué)費，還經(jīng)常去家里探望她的爸爸媽媽。為了報答老師她參加學(xué)生會(huì )，參加這項活動(dòng)為班級爭光，刻苦學(xué)習，管理好班級，不讓老師操心。她利用課余時(shí)間做家教掙錢(qián)，一部分做生活費一部分還老師。三年了，她自己都不知道她變了，愛(ài)笑，愛(ài)聊，說(shuō)話(huà)大嗓門(mén)，積極樂(lè )觀(guān)，從不忌諱家里的事。在這三年里有無(wú)數的人幫助過(guò)她，每每想起那些可愛(ài)可敬的人她都會(huì )眼含熱淚“千磨萬(wàn)勵仍堅勁，任而東西南北風(fēng)”這個(gè)社會(huì )給她的是磨練是讓她知道感恩。
她實(shí)現了自己的夢(mèng)想考上自己喜歡的大學(xué)，一路上揮灑著(zhù)汗水，一路上接受著(zhù)別人的恩賜。小草被亂石掩蓋依然倔強的生長(cháng)，何況一路上有人為她撥開(kāi)亂石，澆水滋潤著(zhù)，她是幸運的是幸福的。她感謝她的叔叔無(wú)微不至的照料，她感謝她的老師塑造了她現在的性格，她感謝相識或不相識的人給予她的幫助，她感謝國家給予的次次資助，她感謝這個(gè)社會(huì )的磨練，她感謝這個(gè)時(shí)代讓她成長(cháng)的這么好。
金錢(qián)有價(jià)，情無(wú)價(jià)，中國夢(mèng)自己的夢(mèng)，她現在在為夢(mèng)想努力奮斗，收獲人生的累累碩果�；蛟S你會(huì )問(wèn)我為什么知道她那么多故事，知道她的心事，因為那個(gè)女孩就是我。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文 25
今日助學(xué)，明日鑄人
走過(guò)了平庸的今天，必能迎接到光亮的明天，用自己現如今得到的去打造自己將來(lái)的輝煌。不去在意今天的患得患失，瞄準將來(lái)的所得所享。
小時(shí)候的夢(mèng)想都是美好的，覺(jué)得自己會(huì )有一個(gè)好的生活，好的工作，但是在經(jīng)歷了社會(huì )的毒打，才知道生活的艱難困苦。小時(shí)候看到別人家的小孩考上大學(xué)家中的慶賀，歡喜程度十分熱烈，那時(shí)候幻想自己有朝一日能否像他們一樣考上大學(xué)，讓自己的.家中有幸福的事情。十幾年的學(xué)習生活過(guò)去了，如愿以?xún)斂忌狭舜髮W(xué)，但是高昂的學(xué)費卻又讓我望而卻步，對自己將來(lái)的學(xué)費和生活費感到擔憂(yōu)，感到害怕，但是就是因此，我了解到了國家有助學(xué)金，獎學(xué)金各種方式幫助貧困孩子完成學(xué)業(yè)，這又讓我重燃了希望，讓我的大學(xué)生活變得可以觸碰。面對高昂的學(xué)費也有了辦法去付起。使自己的家庭也不至于太過(guò)于難過(guò)，減輕了父母的負擔，不需要在面對生活壓力的同時(shí)也扛起我高昂的學(xué)費。助學(xué)給我的生活帶來(lái)了很大的幫助，如雪中送炭，更重要的是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，讓我變得更加的自立自強。讓我有勇氣再次去追尋我自己的夢(mèng)想，使我充滿(mǎn)了希望和活力。
我沒(méi)想到我可以支付的起這么高的學(xué)費，使我成為一名大學(xué)生，在大學(xué)這個(gè)充滿(mǎn)知識的地方學(xué)習。真的因為助學(xué)，使我有了大學(xué)夢(mèng)。讓我有幾回可以用“知識改變命運”。學(xué)會(huì )感恩，懂得知恩圖報。滴水之恩當涌泉相報，懂得給別人機會(huì )就是給自己機會(huì )。大學(xué)期間我會(huì )懷著(zhù)感恩的心，努力追求自己的夢(mèng)想。學(xué)習上，我會(huì )主動(dòng)完成，發(fā)奮圖強，不去浪費一絲一毫的時(shí)間；生活上，我會(huì )用兼職來(lái)補充自己的課外時(shí)間，填充自己的生活。用學(xué)習和生活兩項都兼顧的情況下過(guò)好自己的大學(xué)生活。在課堂學(xué)習上采納老師和同學(xué)們的建議，一點(diǎn)一點(diǎn)的充實(shí)自己，為自己將來(lái)的工作生活鋪好道路。在生活過(guò)程中，學(xué)會(huì )節儉，樂(lè )于助人，對有需要的同學(xué)付出百分之百的努力，盡量把自己答應給別人的事做到最好，獲得同學(xué)們的好感。面對人生道路選擇時(shí)努力看清自己的道路。不畏艱難努力向前，不辜負這一筆助學(xué)金。
總而言之，一起努力吧。青春無(wú)極限，我們要珍惜時(shí)間，博取未來(lái)自己的成就不怕失敗，努力向前。要有一直向前走的心靈。伊麗莎白說(shuō)過(guò)：“一個(gè)具有明確目標的人，對生活有了多大的把握啊”。做人也是如此�？傊�，在數學(xué)的幫助下，我能繼續做我的大學(xué)夢(mèng)，走好自己的人生路。所謂：“逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@不是一個(gè)終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)，我們會(huì )在國家政策的幫助下漸行漸遠。正因助學(xué)，才能鑄人。
我現在所能做的就是立足現在，學(xué)好本領(lǐng)，為將來(lái)做一名人民教師而努力，感謝國家政策，使我更能學(xué)好知識，引領(lǐng)成長(cháng)，開(kāi)創(chuàng )夢(mèng)想與輝煌。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文 26
現在早已不是那個(gè)天真懵懂的少年，不再有只知道自己快樂(lè )就好的幼稚。自從上了大學(xué)，逐漸地接觸到各種各樣的事和人，從中領(lǐng)會(huì )到許多有意義的東西。時(shí)間過(guò)得真快，我已經(jīng)是一名大三學(xué)生，這三年里我慢慢變得成熟，不再認為夢(mèng)想的美好真的就是個(gè)夢(mèng)，是要用來(lái)實(shí)現的。還領(lǐng)悟了生活從來(lái)都不是自己快樂(lè )就知足，而是你所愛(ài)的人過(guò)得幸福你就比他還幸福，而這些美好的一切必然需要富足的物質(zhì)來(lái)保障。對家境不富裕的我來(lái)說(shuō)，學(xué)業(yè)道路上的困難在國家助學(xué)金的幫助下迎刃而解，沒(méi)有比這在令我激動(dòng)的了。
我來(lái)自農村，并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大城市的繁華和發(fā)達，對大學(xué)有種莫名的無(wú)助與膽怯。村里交通一直不發(fā)達，因此從上小學(xué)起，每天都必須早早起床去上學(xué)。也因此，下地干活只能依靠人力。家中人口多，田地不多，而且奶奶年紀大常年疾病纏身。父母也因歲月的磨礪年紀漸增體力下降，對農活已心有余而力不足，有時(shí)候驀然想起這些，想起父母在農田里辛苦的身影，眼眶就不由得濕潤。為了幫家里減輕負擔，我在上學(xué)的同時(shí)做過(guò)兼職，弄過(guò)促銷(xiāo)，在這一年中雖然苦點(diǎn)。累點(diǎn)，但我學(xué)到了許多，最重要的是減輕了父母的壓力，我的心也更加好受一點(diǎn)。國家助學(xué)金是我最大的福音，是目前我對父母能爭取的最大的回報，好讓他們能輕松一點(diǎn)，因為他們實(shí)在太累。以后我也不會(huì )再無(wú)助，因為國家助學(xué)政策為我在風(fēng)雨中撐起了一把傘，伴我穿過(guò)風(fēng)雨。在黨和國家的'助學(xué)政策幫助下，助學(xué)金的獲得延續了我的大學(xué)夢(mèng)，大大緩解了我的家境的緊迫，我只能默默感謝，胸懷感恩，努力學(xué)習，等待自己有力量的那一天，為那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，為黨和國家迸發(fā)出自己全部的能量。
曾經(jīng)迷惘，曾經(jīng)感傷，多少次的陰暗情緒在心中糾結，不過(guò)這些所以已成過(guò)去，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，感受著(zhù)溫暖，在人生大道上筑造自己的偉大夢(mèng)想，鑄寫(xiě)自己的輝煌�；蛟S在若干年后，重返交大，南門(mén)外依舊還是那些炫麗的霓虹燈，而我已經(jīng)能為母校的發(fā)展盡自己的力量，這是一件多么值得自豪的事情。
對于每一個(gè)受過(guò)國家助學(xué)政策扶助的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們都會(huì )懷有一顆感恩的心，一顆堅定的心，永遠銘記國家的幫助。作為其中受助的一員，我會(huì )努力提升自己，鍛煉自己，充實(shí)自己，在自己有能力的時(shí)候在國家需要的時(shí)候發(fā)揮出自己
的力量，幫助更多的人鑄造他們的燦爛人生。在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的道路上，努力向上，你的每一步向前奔跑都應懷抱一顆感恩的心，曾經(jīng)獲得溫暖要在將來(lái)更多地散放給更多需要的人。
對助學(xué)金對我的幫助，感激之情難以言表，我現在能做的就是竭盡全力學(xué)習，提升自己，為將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人打下堅實(shí)的基礎。胸懷感恩，堅定走過(guò)每一個(gè)坎坷，筑造自己的中國夢(mèng)想，去拼搏，去奮斗，為屬于自己的夢(mèng)想努力，鑄寫(xiě)燦爛輝煌的人生，收獲人生的累累碩果，共創(chuàng )祖國美好明天！
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文 27
正午的陽(yáng)光，還是會(huì )在仰望天空的時(shí)候刺痛雙眼，成長(cháng)的行囊里承載的感動(dòng)，化作不斷激勵我成長(cháng)的力量，時(shí)間的流里，心在一天天變得強大。
助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人似乎就能表現為一個(gè)尋夢(mèng)，追夢(mèng)，成夢(mèng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中有著(zhù)國家，社會(huì )的參與，讓個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現成為可能。
一個(gè)人的力量是微薄的，個(gè)體在一定情況下確實(shí)是渺想小的。困苦的人有個(gè)夢(mèng)想或許是悲哀的'。有個(gè)跳蚤效應指出一個(gè)人的人生高度由他的目標決定。掙扎在貧困線(xiàn)上的人估計望著(zhù)溫飽線(xiàn)，硬撐在溫飽線(xiàn)上的大概眺望著(zhù)小康線(xiàn)。如果一個(gè)人連最基本的物質(zhì)基礎都沒(méi)有，怎么會(huì )更好的發(fā)展？更清醒的看待自身。單從教育領(lǐng)域看，我認為助學(xué)在當今有貧富差距的社會(huì )里是很有必要的，正如我們高中課本上寫(xiě)的：經(jīng)濟是基礎，一定的文化由一定的政治、經(jīng)濟決定。即使在不規則的起跑線(xiàn)上。但在起跑時(shí)，助學(xué)工程也會(huì )起到一定的作用。據調查從2009年開(kāi)始，重點(diǎn)大學(xué)中寒門(mén)子弟的比例出現下降趨勢，即使國家有意向的提高農村學(xué)生的入學(xué)比例，但由于資源上的差異，差距也不可避免。這從一個(gè)側面強調了助學(xué)工程存在的合理性，也反映了國家在筑夢(mèng)環(huán)節的重要性。在一個(gè)人受教育的過(guò)程中，得到國家的獎勵或支助，對他（她）來(lái)說(shuō)算是一股正能量，督促著(zhù)向前進(jìn)，將來(lái)回報國家。人才在國家的幫助下，不僅可以圓自己的夢(mèng)，而且也為社會(huì )提供了優(yōu)質(zhì)勞動(dòng)力。對于受助者而言，只是超前消費，花了明天的錢(qián)，圓了今天的夢(mèng)。但我認為這種做法是明智的，有積極性的，最基本的觀(guān)點(diǎn)是它對個(gè)人成才有激勵性。
個(gè)人奮斗與國家有關(guān)聯(lián)，今天以祖國為榮，明天祖國以我為榮。國家總是要前進(jìn)的，而人才是一支動(dòng)力。國家用政策化措施來(lái)培養、塑造人才，使知識分子與國運掛鉤。從教育體制恢復開(kāi)始，兩者（知與國）便相互促進(jìn)，而不是以前的雇傭關(guān)系。在教育領(lǐng)域，助學(xué)工程是國家對知識界的一大投入，人才培養是一個(gè)長(cháng)期性的工作，類(lèi)似于家庭對子女的教育投資，收效也要在長(cháng)期的觀(guān)察中期待。至今看來(lái)，在國家的建設中，少不了知識分子的參與，而其中的建設骨干也有受過(guò)國家幫助的。從經(jīng)濟角度上講，助學(xué)工程以相對小的成本換取了不可估量的利益。國家的發(fā)展為知識分子提供了展示的機會(huì )，讓他們有動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想，爭取自己的生活，積小成大，匯少成多。個(gè)人動(dòng)力的集中會(huì )成就自己，它的匯聚也可成就一個(gè)偉大的國家。
個(gè)人奮斗離不開(kāi)社會(huì )集體。社會(huì )和諧是個(gè)人追夢(mèng)的條件。我們慶幸生在和平年代，有條件讓我們思考我們想要的生活；我們很幸運在和諧社會(huì )，政府有資金投入到教育中育才；我們很高興在物質(zhì)社會(huì )中有愛(ài)心人士的關(guān)愛(ài)照顧。倘若我們生在烽火年代，還會(huì )有機會(huì )追夢(mèng)嗎，估計是想法子保命吧。社會(huì )中有資金投向慈善事業(yè)，教育事業(yè)。例如希望工程，壹基金等。這些組織幫助了不少需要幫助的人。不僅物質(zhì)條件有提供，而且在奮斗基礎以及奮斗機會(huì )上，社會(huì )也相應提供了幫助。
社會(huì )像總指揮，國家是實(shí)施者，個(gè)體是受眾對象。三者又有著(zhù)聯(lián)系。個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)國家與社會(huì )。助學(xué)方面，個(gè)體就是兩者的受助者，筑夢(mèng)方面，國家與社會(huì )又是合作關(guān)系，為個(gè)體提供條件，鑄人上三者受惠。
個(gè)體不僅僅代表著(zhù)個(gè)人。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文 28
感恩，不需要豪言壯語(yǔ)，重要的是在于行動(dòng)，在于實(shí)實(shí)在在、一點(diǎn)一滴的言行舉止。感恩，是世間最美的語(yǔ)言，是心中最美的境地。
在這所學(xué)校里，有許多像我一樣來(lái)自農村家庭，經(jīng)濟條件不太好的同學(xué)，原本不能夠繼續上學(xué)。但是國家助學(xué)政策為貧困學(xué)生掃清了學(xué)習知識和創(chuàng )造人生美景路途上的障礙，這讓我感到無(wú)比的溫暖。所有的不平和抱怨都煙消云散，我對學(xué)校，對國家的感激之情無(wú)以言表。因為勵志助學(xué)，我學(xué)會(huì )了更加珍惜所有。我像花兒一樣開(kāi)放，平淡自由的生活，不敢也不愿揮霍每一分鐘，因為我知道她像一盞明燈也有自己的使命，我不能去踐踏！平凡的家庭，平凡的我，習慣了平凡的歲月，對于金錢(qián)的花銷(xiāo)，總是過(guò)于保守，從不揮霍。因為勵志助學(xué)，我懂得了更加努力學(xué)習，我不想讓時(shí)間從指間流走，因為我知道這次機會(huì )來(lái)之不易，珍惜上學(xué)的機會(huì )，我每天早起，做好一切準備，上課時(shí)認真聽(tīng)老師講課，努力學(xué)好我們的專(zhuān)業(yè)課，希望能在畢業(yè)之后擁有一技之長(cháng)，成為一個(gè)有用之才。
懷揣一顆感恩的`心，感恩的力量，讓我要做一個(gè)對國家有用之人，國家勵志助學(xué)讓我學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )用行動(dòng)譜寫(xiě)一曲愛(ài)的贊歌。大愛(ài)無(wú)言，由資助政策看到——花開(kāi)了，原來(lái)這世界也有陽(yáng)光；由資助政策想到——圓我求學(xué)之夢(mèng)，生命因資助而精彩；由資助政策展望到——職教改變了我們的生命航線(xiàn)，明天會(huì )更好。借政策之風(fēng)，圓我人生之夢(mèng)！隱形的翅膀，助我飛翔；心懷感恩，成就夢(mèng)想，青年學(xué)子吹響感恩集結號。成長(cháng)的途中，久旱逢甘露，我幸福如春暉下的小草，在無(wú)私的沐浴中成長(cháng)，寸草心對三春暉的感恩是我心中頻頻閃現的圖景。
我是貧困生的一員，姐姐，弟弟和我都在上大學(xué)，學(xué)費昂貴，家里的經(jīng)濟捉襟見(jiàn)肘，但爸爸都沒(méi)有因此終止我們的學(xué)業(yè)。同時(shí)告誡我們要好好的讀書(shū)，要讀好書(shū)，說(shuō)他就是因為沒(méi)有讀多少書(shū)，沒(méi)有多少文化，而受現在這樣的苦。所以，無(wú)論如何也要讓我們成為一個(gè)有文化的人。當初，我天天都生活在這個(gè)充滿(mǎn)壓力的世界里，每天都要面臨許多的困難和諸多的挫折，甚至，一度不能堅持，如今，我微笑每一天，充實(shí)每一刻，自信、瀟灑的美少年生活，是我當初意想不到的。
現在，國家加大了對貧困生的獎勵力度和扶持力度，覆蓋面比以前更廣，這對貧困生來(lái)說(shuō)，可謂是喜事，也讓我們這些貧困生的生活從此過(guò)得比較輕松了，感謝國家！
國家助學(xué)政策給予我的不僅僅是物質(zhì)的幫助，而更多的則是給予了我信心和勇氣。這種自信心和勇氣的獲得是不能夠用言語(yǔ)所能表達的。黨的親切關(guān)懷，使我成為一個(gè)被愛(ài)浸潤的花朵，讓我在這個(gè)百花怒放的季節有機會(huì )綻放自己的光彩。
貧困只是暫時(shí)的，而面對貧困不屈不撓的精神將是永恒的。讓我們都帶著(zhù)“不拋棄，不放棄”的精神與感恩的心，一起手牽手為建設和諧社會(huì )貢獻自己的一份力量，讓明天更美好！
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文 29
云輕柔地飄動(dòng)，那搖曳的舞姿，似在感謝風(fēng)的幫助；小草剛毅地生長(cháng)，那蓬勃的生機，似在感謝大地的栽培；小魚(yú)靈活地游動(dòng)，那飄然的身影，似在感謝小溪的孕育，而國家給予的助學(xué)金，就如同黑暗中的一座燈塔，照亮萬(wàn)千貧困學(xué)子迷惘的道路。
“助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人”是國家給予千萬(wàn)學(xué)生一展鴻鵠之志的政策，在我看來(lái)，“助學(xué)”是一種對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生進(jìn)行資助的方式，它讓貧困的學(xué)子得以完成上學(xué)的夙愿，“筑夢(mèng)”是有理想和追求并努力實(shí)現的終極意義，它讓貧困學(xué)子得以完成夢(mèng)想，“鑄人”是指培育人才，把貧困學(xué)子鑄就成人才�？偟膩�(lái)說(shuō)，就是國家正在不斷地激勵著(zhù)我們成長(cháng)，望我們成為夢(mèng)想會(huì )開(kāi)花結果的人。
我出生于一個(gè)貧困的家庭，家里的收入和支出完全不平衡，可所謂是“入不敷出”啊，幸好國家很是重視貧困學(xué)子的發(fā)展，給予了助學(xué)金，幫助我們完成夢(mèng)想，鑄就一個(gè)個(gè)精英。從小編織著(zhù)的愿望和夢(mèng)想，讓我明白再不成長(cháng)，便會(huì )為時(shí)已晚，所以我才會(huì )更加努力。遙望古今中外，有多少人曾站在這片土地上，笑談宏偉大志，抒發(fā)壯士豪情。夢(mèng)想是若遙不可及，又似觸手可得，“夢(mèng)想成真”不是“白日做夢(mèng)”，夢(mèng)想的成真需要守候，需要堅守，更需要有人的栽培，無(wú)根基難以成大樓、無(wú)滴水難以成江海、無(wú)種子根本不會(huì )成大樹(shù)，夢(mèng)想的揚帆起航，必定要有人的善心撒種，而祖國便是這樣一位撒種人，讓我們的夢(mèng)想不再成為一個(gè)虛幻的想象，成為無(wú)論如何的生長(cháng)，最后也只會(huì )得到竹籃打水一場(chǎng)空的.結果，夢(mèng)想可分為三種時(shí)態(tài)：過(guò)去曾有、現在擁有、未來(lái)將有，我要憑借這國家撒下的種子，助我的夢(mèng)成為第二者。
雖生于城市，卻并未有周邊人家的富裕。因為家庭環(huán)境的不允許，所以我對許多東西都只能是望于眼而止于步的，我雖無(wú)“余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè )者，不知口體之奉不若人也�！钡母呱星椴�，但我也不甚在意這些。我在意的是母親為了支撐起這個(gè)家而付出的辛勞汗水。時(shí)光荏苒，父母都不再年輕了，那些皺紋的出現，似在訴說(shuō)著(zhù)這個(gè)不平凡的人正在為我擋風(fēng)遮雨，容顏雖變，但她們對我的心卻未變半分。上高中了，經(jīng)濟帶來(lái)的壓力也更加沉重了，現在雖然還未上大學(xué)，但快上大學(xué)了，現在是一名高三學(xué)生，正在為上理想的大學(xué)而奮斗著(zhù)，雖然有點(diǎn)苦、有點(diǎn)累，但想著(zhù)他人的栽培之恩，疲累之感也就淡去了許多。其實(shí)，原來(lái)上大學(xué)，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)可望而不可及的夢(mèng)望，因為那高昂的學(xué)雜費，家里并不能承擔地起，那些費用不知會(huì )帶來(lái)多少滄桑的歲月痕跡到母親臉上，不知會(huì )讓母親的背彎多少，但是現在不同了，學(xué)校和國家會(huì )出臺一系列的助學(xué)政策給家庭經(jīng)濟困難卻又想上大學(xué)的孩子，讓父母的重擔卸下來(lái)不少，就我知道的國家專(zhuān)門(mén)為家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生設立的補助政策就有：國家勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金還要國家助學(xué)貸款等。這些政策使得我們這些家庭貧困的學(xué)生可以順利上大學(xué)并完成學(xué)業(yè)，又可以減輕家庭經(jīng)濟問(wèn)題所帶來(lái)的壓力。這些政策給多少家庭增添了歡聲笑語(yǔ)，拂去了多少學(xué)子臉上的愁容，這些政策似春風(fēng)般的溫柔、似夏雨般的細膩、似秋葉般的無(wú)私、似冬雪般的體貼，安撫了我們躁動(dòng)的心，助我們圓大學(xué)夢(mèng)，讓我們今日，青春無(wú)悔；明日，無(wú)悔青春。
“樹(shù)大根深，根深葉茂”，學(xué)校和國家今日的栽培，是盼我們能從小嫩芽變?yōu)榇淙~晶瑩、雋秀出塵的綠葉，為國家錦上添花。不能忘有人正在為我默默的付出、不能忘老師的辛苦教導、不能忘學(xué)校與國家雪中送炭的舉動(dòng)，不會(huì )忘是他們讓我現在安逸的在教室里讀書(shū)，給了我良好的環(huán)境去成長(cháng)，讓我更有勇氣去建筑我的夢(mèng)想！
感謝學(xué)校，感謝國家，感謝一切一切的所有。天地雖寬，道路雖廣，即使前方坎坷，也難以磨滅我對夢(mèng)想追逐的心。心中有愛(ài)，心戀舊恩，即使四季變更，也難以改變我堅定的意志。山感恩地，方能其高峻；海感恩溪，方能其博大；天感恩鳥(niǎo)，方能其壯闊。感恩使得之慰藉、獲得溫暖、獲取前進(jìn)的動(dòng)力。
現在國家的資助，不僅僅是為了填補貧富之間的差異，更是為了讓我們能成為一個(gè)不輸于任何人的人上人，因為貧困，所以更懂得珍惜，為了報答，吾將上下而求索，用自己的付出來(lái)?yè)Q取美好的未來(lái)。在我看來(lái)，這不是虛構的想象，這是一件可行之事，這世上沒(méi)有“不可能”的事情，只會(huì )有“不，可能”的事情，雖說(shuō)有“命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求”之言，但是只要是我能把握的事情，就一定會(huì )牢牢的抓住。
趁現在還年輕，我們要為自己的夢(mèng)想而奮斗，即使那是一條布滿(mǎn)荊棘的道路，我們也要不懼其倒刺，闖出自己的天地，因為心存感恩，所以變得更加堅定、更加所向披靡，活出不一樣的自己。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文 30
助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人似乎就能表現為一個(gè)尋夢(mèng)，追夢(mèng)，成夢(mèng)的過(guò)程，助學(xué)喚起筑夢(mèng)，筑夢(mèng)走向鑄人。
助學(xué)，讓我不再擔心第二天的生活費沒(méi)有著(zhù)落；筑夢(mèng)，讓我執著(zhù)于夢(mèng)想，繼續向前走下去；鑄人，讓自信洋溢在我的臉龐，而這在我眼里就猶如黑夜中那一抹亮光。
既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然目標是地平線(xiàn)，留給世界就只能是背影。
我只是滄海之一粟，為了夢(mèng)想不斷堅持茁壯成長(cháng)，請不要問(wèn)我為何堅強，心中的陽(yáng)光賜予我源源不盡的力量。如果驕傲沒(méi)被現實(shí)的大海冷冷拍下，又怎會(huì )懂得要多努力才走的到遠方。如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)，又怎會(huì )曉得執著(zhù)的人擁有隱形的翅膀。最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路返航。最初的夢(mèng)想絕對會(huì )到達，實(shí)現了真正的渴望才算到過(guò)了天堂。把眼淚裝在心上，會(huì )開(kāi)出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光，閉上眼睛聞到一種芬芳，就像好好睡了一夜直到天亮，又能邊走著(zhù)邊哼著(zhù)歌，用輕快的步伐，沮喪時(shí)總會(huì )明顯感到孤獨的重量，多渴望懂得的人給些溫暖借個(gè)肩膀，追夢(mèng)者，成功與否，又有誰(shuí)看到了那是怎樣的一個(gè)追夢(mèng)的故事。
每個(gè)人至少尋找一個(gè)夢(mèng)想，每一天對得起夕陽(yáng)，我幻想又過(guò)了海洋，讓那月光比星光更漂亮。
命運有好有壞，腳下的路卻要自己走下去，不喜不悲，而藝術(shù)來(lái)源于生活，有時(shí)生活本身就是最精彩的戲，人間的悲喜劇混雜著(zhù)淚水和笑容，笑容總是轉瞬即逝，淚水總是銘刻于心，而命運總是不公的，但它不是人生的主宰，我們的人生路是自己選擇的，也是自己走出來(lái)的。所謂夢(mèng)想，大多是對命運的不甘；所謂追夢(mèng)人，大多是反抗命運的人。背著(zhù)沉重的夢(mèng)想和不甘在自己選擇的路上埋頭前行的人，戰無(wú)不勝。
中國夢(mèng)，誰(shuí)的青春不奮斗，讓夢(mèng)想點(diǎn)亮芳華。微笑著(zhù)彈奏從容的弦樂(lè )，去面對現實(shí)，去接受壓力，去戰勝懶惰，去品味孤獨，去改造青春。
懵懂的歲月中，隱藏著(zhù)笑臉，現在的我，褪去天真的我，不再是那樣只以為曾經(jīng)很美，總是眷戀沿途風(fēng)景的我，那個(gè)洋溢著(zhù)童真笑容的'我�，F在我無(wú)時(shí)無(wú)刻不再為以后的未來(lái)努力著(zhù)，認真的學(xué)習著(zhù)文化知識，切實(shí)的規劃自己的人生，我想用自己的成就感恩祖國，感恩祖國的幫助。
感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己；
感恩的心，感謝有你，讓我懂得如何珍惜；
感恩的心，感謝有你，讓我筑夢(mèng)于大學(xué)；
感恩的心，感謝有你，讓我成就于人生；
錯過(guò)了陽(yáng)光，還有繁星閃爍；錯過(guò)了春風(fēng)，還有雨露的滋潤；錯過(guò)了繁華還有寧靜安謐。沿途的風(fēng)景，需要夢(mèng)想做向導，生命如果沒(méi)有了夢(mèng)想，那么她將不再讓人敬佩。當我懷著(zhù)一顆感恩的心，走向這場(chǎng)旅行的時(shí)候，我看到了青松在嚴寒中勁挺，看到了蒼鷹的逆風(fēng)搏擊，看到了魚(yú)兒的逆流而上，聞到了冰雪世界那股浸人的梅香。
不知不覺(jué)中，我已迷戀上了那股梅香。助學(xué)于實(shí)，筑夢(mèng)于心，鑄人于世。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文 31
不學(xué)無(wú)德，何以成君子；
不學(xué)無(wú)術(shù)，何以成大業(yè)；不學(xué)無(wú)智，何以無(wú)悔青春。
我生于粵西一個(gè)平凡的小村莊，家庭經(jīng)濟很是不好，為了家里的生計，在我剛滿(mǎn)月的時(shí)候，父母便背井離鄉到外地打工，將我留給爺爺奶奶照顧。一年能見(jiàn)上面的次數屈指可數，或許也是因為這個(gè)原因，我和父母存在著(zhù)很大的隔閡。
到了我讀書(shū)的時(shí)候，有一親戚托奶奶到鎮上帶他們的小孩讀書(shū)，父母深知沒(méi)讀好書(shū)的凄涼，為了讓我收到更好的教育，也托人把我弄到了鎮上的小學(xué)讀書(shū)�？墒悄暧椎奈腋静欢酶改傅牧伎喾e極，在學(xué)校調皮搗蛋，無(wú)心向學(xué)，成績(jì)也是“名列前茅”。每當過(guò)年父母歸來(lái)看到這樣的分數的時(shí)候總是皺緊了眉頭。后來(lái)由于爺爺患上了高血壓，奶奶不得不回到爺爺身邊照顧爺爺。沒(méi)有了奶奶的照顧，剛上三年級的我還不能完全自立，父母也不忍我回到村子里的小學(xué)讀書(shū)，便把我接到了私立學(xué)校。
藍頂大傘，十多米的攤子，烈日暴曬，大雨淋淋，臺風(fēng)肆虐，冬風(fēng)刺骨。在讀書(shū)的兩年半時(shí)間里，父母工作的環(huán)境，掙錢(qián)的艱辛深深的烙在我的心里，同時(shí)烙在我心里的還有父母每晚收起攤后的一臉疲憊�；蛟S是看到了父母的掙錢(qián)供我讀書(shū)的艱辛吧，在讀書(shū)的日子里，我的`成績(jì)也穩穩地提了上去。父母看在眼里，樂(lè )在心里。
后來(lái)由于政策的原因，我不得不回到家鄉的初中讀書(shū)。憑著(zhù)一顆對父母感恩的心，雖然沒(méi)有了父母在身邊的督促，我還是自覺(jué)努力學(xué)習，可是成績(jì)卻之能位列班級中游，不上不下。后來(lái)又加上英語(yǔ)嚴重偏科，到了中考的時(shí)候，也只是考上了鎮上的高中。想到父母常年在外，為了自己飽受日曬雨淋。幾次想開(kāi)口和他們說(shuō)，四目相對，到了嘴的話(huà)又咽了下去。到底，我還是應了父母，繼續回去讀高中。
高一的我似乎到了所謂的叛逆期，好了傷疤忘了痛。高一就這樣頹廢的過(guò)了。高二文理分科，我的理科還算不錯，竟然讓我進(jìn)了重點(diǎn)班�？墒菃�(wèn)題也趕著(zhù)來(lái)了，我除了理綜好點(diǎn)，其他的一塌糊涂，特別是英語(yǔ)。但是看到班上的人都那么努力地學(xué)習，自己也不好意思閑著(zhù)。高三，我還是掉回了普通班，這對于一直排倒數的我來(lái)說(shuō)，似乎也是注定的。
高考的壓力讓我猛然覺(jué)醒了。我開(kāi)始發(fā)奮，拼命復習，甚至挑燈夜戰�？墒�，終究是瘸了一條腿的跑不過(guò)兩條腿的，我還是和本科無(wú)緣。當初中考失敗的心里再次冒了出來(lái)。輟學(xué)的心理再次占據了我的心里。父母知道成績(jì)后也沒(méi)說(shuō)什么，沉默，沉默，還是沉默。那段時(shí)間我真的是一日三秋的過(guò)著(zhù)。我知道，雖然家庭環(huán)境并不好，但是父母還是希望我讀多點(diǎn)書(shū)，希望我將來(lái)能有點(diǎn)出息，不要像他們現在這樣勞苦，能有份好點(diǎn)的工作�？墒�，可是，我一想到考到這樣的成績(jì)，想到父母的辛勞，我只想早點(diǎn)出來(lái)工作，不用他們那么辛苦了。
后來(lái)高三的一個(gè)較關(guān)心我的老師來(lái)電話(huà)，問(wèn)我志填談得怎樣。我說(shuō)還沒(méi)有填，并將自己的想法和老師說(shuō)了。老師聽(tīng)后把我數了一頓。但我也從老師口中得知了國家的助學(xué)政策。讀大專(zhuān)，學(xué)好一門(mén)手藝一樣能出人頭地。
學(xué)費可以貸款，每年可以申請3000元的國家助學(xué)金，如此一來(lái)，即使上大學(xué)，只要自己節儉一點(diǎn)，打下兼職，就不會(huì )給父母造成太大的經(jīng)濟壓力，也可以完了一個(gè)讀書(shū)人的夢(mèng)想，大學(xué)夢(mèng)。
在學(xué)校，我努力學(xué)習，積極參加各種活動(dòng)。但是由于以前根本沒(méi)好好學(xué)英語(yǔ)，所以即使到了大學(xué)，我的英語(yǔ)還是一如既往的“爛”，從而導致我的總成績(jì)并不理想。但我相信我一定能跨過(guò)英語(yǔ)這道坎。在大學(xué)期間，我還參加了，如：到敬老院慰問(wèn)孤寡老人、大學(xué)生心理辯論賽、踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)展板創(chuàng )作展示大賽、光伏創(chuàng )新大賽等活動(dòng)，極大的豐富了我的大學(xué)生活，也讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西。
感謝國家的助學(xué)政策，讓我能上大學(xué)，完了我的大學(xué)夢(mèng)；感謝國家給予我的大學(xué)夢(mèng)，大學(xué)，我要努力學(xué)好知識技能，繼續追逐自己心中還沒(méi)有完成的夢(mèng)。學(xué)技能，育品德，筑心夢(mèng)，成大業(yè)，就好人。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文 32
初二時(shí)，我以總分超越第二名近百分的時(shí)候班主任找到我的父母，語(yǔ)重心長(cháng)地讓我轉到鎮上的中學(xué)去更好的發(fā)展。
那該是我人生的一次轉折點(diǎn)，日后每每想起，其中的痛楚總是不能愈合，就如精細的葉脈，絲絲縷縷的包裹著(zhù)溫潤跳動(dòng)的心臟。在父母親咬著(zhù)牙把我轉到鎮上的中學(xué)后，我發(fā)現新的老師對我冷漠至及，周?chē)耐瑢W(xué)也都是一副敬而遠之的態(tài)度，仿佛對一個(gè)農村的孩子不屑。永遠記得那一次因為走得匆忙忘記帶作業(yè)，老師就毫不思索地懷疑我撒謊，根本就是偷懶不想做作業(yè)，任憑我如何解釋都無(wú)濟于事。
我渾身僵硬的坐在座位上一整天，天黑回到家迎來(lái)的.卻是父親因操作機器損壞導致左手三只手指被齊齊切斷還在醫院里昏迷不醒的噩耗。雪上加霜的是老板不敢承擔責任，竟突然消失�？吹侥赣H和奶奶哭腫的雙眼，年幼的弟弟茫然無(wú)措的樣子，一瞬間像是有什么東西擊中我，讓我剎那間動(dòng)彈不得，欲哭無(wú)淚。
那一段時(shí)間我像是變了一個(gè)人，以往的天真和幼稚消失不見(jiàn)，我以我最大的認真，最堅強的執著(zhù)，投入到我的學(xué)習和生活中去。父親住院期間我扛起家中的重任，每天照顧好弟弟，管好牲畜，使出吃奶的力氣去整理菜園和稻田。每天在學(xué)校與家中來(lái)回奔波，晚睡早起見(jiàn)縫插針地找尋一切可以學(xué)習的機會(huì )。那段時(shí)間，十四歲的我如一頭勤奮耕耘的老黃牛，又如一匹猛踏蹄子，迅猛向前沖鋒的戰馬，直面命運的玩笑！
父親漸漸好轉了起來(lái)，左手受到了如此嚴重的傷害，以后怕是不能如以前一樣工作了，但萬(wàn)幸的父親漸漸恢復，生活總歸回到了正軌，一切又能重新開(kāi)始。
在樹(shù)上掛著(zhù)顆顆晶瑩的小冰晶的清晨，我手捧著(zhù)年級第一的獲獎證書(shū)站在臺上，我感覺(jué)到自己臉上的輪廓正在變得棱角分明，那幾絲陽(yáng)光的跳躍像是在告訴我，萬(wàn)物迸發(fā)生機的時(shí)刻要來(lái)臨了。
后來(lái)的事情十分了然，我以?xún)?yōu)異的高考成績(jì)考上了自己喜歡的大學(xué)，每天可以畫(huà)下自己喜歡的畫(huà)，看著(zhù)自己喜歡的書(shū)，生活是如此的安謐靜好。
是的，沒(méi)有什么不可想象，只有你是否愿意去付出，去面對。當你以至誠至堅的虔誠投入到一件事中，上天都會(huì )被你感動(dòng)。感謝當時(shí)的我能以那樣一種頓悟和韌勁，克服了第一個(gè)人生的坎，也賦予了我以后直面人生的不卑不亢的態(tài)度。
在路上，我一直堅持前行。
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