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科普征文:科技在我們身邊(精選24篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)征文吧,借助征文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)征文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的科普征文:科技在我們身邊,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
科普征文:科技在我們身邊 1
這兩天,我和同伴們一起參觀(guān)了重慶市科技館。整個(gè)科技館雄偉壯觀(guān),館內,設施設備齊全,共有三層。每一層都展示了各種各樣的科技制作,形形色色的科技作品讓我們一行人眼花繚亂。這趟有趣的科技之旅讓我受益匪淺。
第一層:生活離不開(kāi)科學(xué)
第一層當中的“萬(wàn)有引力”讓我最感興趣。萬(wàn)有引力是一個(gè)用瓷磚鋪成的圓形大圈,上面還有玻璃籠罩著(zhù)。由這樣組成的大圈,里面有一顆拳頭般大小的鋼珠,大圈外面還有一個(gè)可以旋轉的把手,大圈里面還有一個(gè)剛剛可以放下鋼珠的洞。讓我最感到驚奇的`就是那個(gè)大鋼珠在沒(méi)有人控制的情況下都可以圍著(zhù)大圈里面轉;當我們轉動(dòng)把手,那個(gè)大鋼珠才慢慢地向洞口裝來(lái),剛一到洞口,又轉到大圈邊上去了。這就是“萬(wàn)有引力”,我們生活中都要運用到它,比如:天體運動(dòng)、地球衛星、掌握宇宙速度都要用到“萬(wàn)有引力”。
第二層:兒童科學(xué)游戲
第二層,使我們小孩子最喜歡的。我最喜歡的游戲是“美味烹飪”!懊牢杜腼儭笔且粡堥冱S色的大桌子上擺著(zhù)許多食物(都是假的),有西瓜、牛奶、面粉、面包……這些食物在它的一半有一根線(xiàn),沿著(zhù)這根線(xiàn)就可以扭動(dòng)這個(gè)食物。比如扭動(dòng)了西瓜,它里面就會(huì )有一些問(wèn)題,四周還有答案,只有一個(gè)答案是正確的,中心是一個(gè)指針,你選的什么答案就把指針指到哪。當你指對了就會(huì )發(fā)出一陣很快樂(lè )的聲音:“耶耶!你真棒!”;如果你指錯了,就會(huì )發(fā)出一陣很失望的聲音:“哎!繼續努力吧!”而且每一種不同的食物里面的問(wèn)題都不一樣呢!
第三層:安全防護知識
這一層非常的恐怖最恐怖的還要屬“地震災害來(lái)臨”呢!這一次體驗是六個(gè)人,里面就像家具一樣。首先進(jìn)去是客廳,有一張桌子,六個(gè)椅子,當我們坐在上面,地震就開(kāi)始了,這是5——7級地震。搖哇搖,不一會(huì )兒,那邊的柜子都歪了,桌子上面的天花板出現碎裂的痕跡,天花板上有一盞燈,燈搖過(guò)去搖過(guò)來(lái),弄得我們心驚膽戰。
科技館的科技作品讓我大飽眼福,驚嘆不已!這次的科技之旅既讓我增長(cháng)了見(jiàn)識,又讓我樹(shù)立了好好學(xué)科學(xué),長(cháng)大了要做一名偉大的科學(xué)家的遠大理想!
科普征文:科技在我們身邊 2
小時(shí)候,我總很天真,看到囊螢映雪這個(gè)成語(yǔ)典故時(shí),我總在想,如果能在筆上安上一個(gè)小小的燈泡,在夜晚,不就能看得見(jiàn)書(shū)上的字了嗎?不就可以在本子上書(shū)寫(xiě)自如了嗎?
的確,有很多大人喜歡在夜晚加班,作家們也有時(shí)候在夜晚寫(xiě)作,書(shū)房里的臺燈總是亮著(zhù),好幾個(gè)小時(shí)甚至一晚上都兩折,多浪費電啊,而筆上一個(gè)小小的電燈炮,就算量一晚上,和臺燈消耗的能量相比也是微不足道,可見(jiàn),如果燈筆問(wèn)市的話(huà),還可以節約地球資源呢
此外,燈筆還可以隨身攜帶,如果在伸手不見(jiàn)五指的夜晚,燈筆還能當手電筒
想著(zhù)燈筆的這么多的優(yōu)點(diǎn),我忽然想到,不就是在筆上加個(gè)小燈泡嗎?干脆自己做得了。說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手,我首先找來(lái)制作燈筆的材料,既然是燈筆,筆和電燈泡當然是必不可少的,我找來(lái)一支4B繪畫(huà)鉛筆,再在我的小工具箱里找出兩個(gè)迷你小燈泡,材料齊了?總覺(jué)的還差點(diǎn)什么,對了,還有電池和導線(xiàn),沒(méi)有電池它憑什么發(fā)電呢?好了,既然材料找齊了,就開(kāi)始動(dòng)手吧。
我信心滿(mǎn)滿(mǎn),心想,就是把電池,電燈泡還有筆用導線(xiàn)連接起來(lái)就行了,多簡(jiǎn)單。既然簡(jiǎn)單,就開(kāi)始動(dòng)手了,我先把導線(xiàn)和電燈泡鏈接起來(lái),因為做過(guò),所以沒(méi)有想象中的那么困難,很快,電燈泡就和導線(xiàn)穩穩地鏈接在一起了,接下來(lái),就應該鏈接電燈泡的發(fā)電源——電池了。不知為什么,同樣是連接,為什么連接電池比連接燈泡要困難得多?困難生來(lái)就是被克服的,費了九牛二虎之力之后,我還是把電池給征服了,呵呵,燈泡成功亮起,它閃耀著(zhù)我勝利的光輝,可是,下一個(gè)棘手的問(wèn)題卻把我從勝利的天空直接拉到困難的低谷:雖然燈泡成功亮起,但是難道就讓它一直這么亮著(zhù)嗎?怎么辦呢?我絞盡腦汁,終于想出一個(gè)絕妙的辦法:做個(gè)開(kāi)關(guān)。辦法是想到了,但是做起來(lái)還是有些麻煩。我先把開(kāi)關(guān)活動(dòng)按鈕和導線(xiàn)粘在一起,只要開(kāi)關(guān)一滑,導線(xiàn)就能夠成功連接電池而完成供電,燈泡自然而然就會(huì )亮了。
最后一步,當然就是把筆和燈泡粘在一起了,利用透明膠布,我成功做成了燈筆,可現在的.燈筆好像不太完善,外貌實(shí)在是不敢恭維,怎么辦呢?對了,我可以用圓珠筆來(lái)做啊,只要把電池裝進(jìn)圓珠筆的筆筒里面,再在它的外殼上面用小刀割下一小塊和開(kāi)關(guān)一樣大小的凹槽就行了。
終于大功告成了,原來(lái)看似簡(jiǎn)單的東西做起來(lái)也有這么多的困難啊,但是,經(jīng)過(guò)思考,我發(fā)現燈筆也有著(zhù)一個(gè)致命的弊端:因為燈筆的供電來(lái)自于電池,電池一旦用完就會(huì )被丟棄,這樣的話(huà),電池的污染也是一大問(wèn)題啊,我想,隨著(zhù)科學(xué)進(jìn)步的發(fā)展,將來(lái)人們一定能找到解決這一問(wèn)題的方法。
科普征文:科技在我們身邊 3
從我來(lái)到這個(gè)世界,各種科技成果就一直伴隨著(zhù)我,
可以毫不夸張地說(shuō):我的成長(cháng)過(guò)程中,時(shí)時(shí)處處都能感受到日新月異的“科學(xué)技術(shù)”。生活和學(xué)習中,各種先進(jìn)、實(shí)用的電器“包圍”著(zhù)我,給我的生活帶來(lái)了極大的方便。
記得很小的時(shí)候,我家就有彩電、電冰箱、洗衣機、抽油煙機、音響、VCD機、微波爐、電話(huà)等,這些東西不厭其煩、任勞任怨地提供著(zhù)優(yōu)質(zhì)服務(wù),大大地減輕了大人的勞動(dòng)強度,提高了生活質(zhì)量?蓩寢屨f(shuō),這些東西呀,她小時(shí)候見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我覺(jué)得媽媽說(shuō)的事倒有點(diǎn)像古老的故事,F在,你走近“家電城”,一定會(huì )看得眼花繚亂,那里簡(jiǎn)直就像一個(gè)“五彩繽紛”的世界,各種電子產(chǎn)品應有盡有。單是學(xué)生用的學(xué)習機、文曲星、快譯通、復讀機等就多得數不勝數,我不能想象沒(méi)有電器的日子該如何過(guò)?沒(méi)有了現代科技的支撐,生活就失去了光彩。三眼看世界
近幾年,家用電腦陸續走近了千家萬(wàn)戶(hù)。各種品牌、型號、功能的電腦,市面上是比比皆是。電腦的普及應用給我們的生活學(xué)習帶來(lái)了革命性的變化。2003年,我家也添置了一臺電腦,那時(shí),我興奮得好幾個(gè)晚上都沒(méi)睡好覺(jué),它可真成了我形影不離的好朋友。
電腦的神奇功能,能把我帶到一個(gè)新奇的世界。在飛速發(fā)展的'信息社會(huì )當中,離開(kāi)了電腦與互聯(lián)網(wǎng),就會(huì )寸步難行,
毫無(wú)疑問(wèn),首先電腦是我學(xué)習的好助手。多媒體教學(xué),遠程教學(xué)都是很好的教育資源。最為便捷的是,我們可以隨時(shí)在網(wǎng)上查閱資料,遇到問(wèn)題,也可以在網(wǎng)上求助,從而挑選最佳答案:在電腦上你可以隨意勾繪精美絕倫的圖畫(huà),你可以靈活自如地寫(xiě)文章,你還可以建立自己的博客,把你對生活與學(xué)習的感悟隨時(shí)寫(xiě)下來(lái)與大家分享;其次,電腦能幫我們做許許多多的事情,通過(guò)電子商務(wù),你可以在網(wǎng)上購物、訂票,還可以在網(wǎng)上開(kāi)商店,滿(mǎn)足你做“生意”的興趣……再者是電子娛樂(lè ),在沒(méi)有電腦的時(shí)代,可以供我們游戲,娛樂(lè )的東西真是少之又少,人們不得不買(mǎi)回笨重的錄音機,一盒盒的磁帶等等?涩F在,只需一臺電腦,即可看動(dòng)畫(huà)、玩游戲、看電影、聽(tīng)音樂(lè )。通過(guò)電子郵箱,可以同親朋好友傳遞信箋、賀卡……生活在信息時(shí)代,你可以盡興在信息高速“公路”上馳騁。
由此可見(jiàn),科技是人們生活中多么重要的一部分!我們的生活離不開(kāi)科技,我們每天用的、看到的東西都是科技的發(fā)展帶來(lái)的。
科技伴隨著(zhù)我成長(cháng),讓我們擁有更美好、更燦爛的明天吧!
科普征文:科技在我們身邊 4
今天,我早早地就來(lái)到學(xué)校,今天早上第一節課是科學(xué)課。昨天教科學(xué)課的羅老師囑咐我們帶上一塊磁鐵,今天要做一個(gè)很有趣的小實(shí)驗!
老師還沒(méi)來(lái),同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛了。這時(shí),羅老師走了進(jìn)來(lái),嘈雜的教室立即安靜下來(lái)。羅老師說(shuō):“同學(xué)們,今天我們要做一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗!闭f(shuō)著(zhù),羅老師拿出一塊巴掌大的磁鐵,磁鐵上有一個(gè)小孔,上面插著(zhù)一根吸管,羅老師又說(shuō):“請第一組的小治同學(xué)把你的小磁鐵拿上來(lái)!蔽覍⒋盆F拿上講臺,老師拿著(zhù)我的磁鐵對著(zhù)吸管,然后把我的磁鐵翻了過(guò)來(lái),問(wèn):“同學(xué)們,你們猜,接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事呢?”同學(xué)們一起說(shuō):“吸在一起!钡业哪X子里卻出現了一個(gè)大大的問(wèn)號:磁鐵吸在一起是一個(gè)很簡(jiǎn)單的常識,老師好像話(huà)里有話(huà)呀!這時(shí),老師一松手,我的小磁鐵像被施了魔法一樣,先是從吸管上落了下去,后來(lái)又如彈簧一樣彈了回來(lái),浮在半空中,下面的同學(xué)都站了起來(lái),發(fā)出“哇”的'感嘆聲。我不敢相信自己的眼睛,用手把小磁鐵按了下去,一松手,磁鐵又彈了回來(lái)。羅老師笑著(zhù)說(shuō):“你們是不是覺(jué)得很奇怪呀?其實(shí)是這樣的,磁鐵有正負兩極,如果是正負兩極碰在一起的時(shí)候,它們便會(huì )相吸,而如果是兩個(gè)正極或負極碰在一起,它們便會(huì )相斥!迸!原來(lái)是這樣呀,我和同學(xué)們的疑問(wèn)都解開(kāi)了。
羅老師又打開(kāi)多媒體,展示出一幅圖片,問(wèn)道:“同學(xué)們,你們知道這是什么嗎?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“磁懸浮列車(chē)!薄皩α,磁懸浮列車(chē)是一種很快的交通工具,你們知道它為什么能開(kāi)得那么快嗎?”這下我們可被難住了,有的同學(xué)大膽舉手猜測,有的說(shuō)是安裝了超級馬達,有的說(shuō)是軌道上有加速裝置……羅老師又說(shuō):“你們說(shuō)的都不對,其實(shí)答案就在這個(gè)‘磁’字上面,其實(shí)它的設計原理就是磁鐵的同極相斥呀,磁懸浮列車(chē)的底盤(pán)上裝有一塊磁體,通上電后,兩塊磁體就會(huì )相斥,列車(chē)就會(huì )浮在軌道上,行駛的時(shí)候減少了摩擦力,當然很快了!迸,原來(lái)磁懸浮列車(chē)是運用了磁鐵的同極相斥原理。
今天我們十分開(kāi)心,不僅做了好玩的實(shí)驗,還學(xué)到了許多科普知識。
科普征文:科技在我們身邊 5
我們身邊有許多屬于科技的東西,例如:電飯鍋、電腦、電視機、和電燈等等。我們的科學(xué)真的越來(lái)越進(jìn)步了,這都靠大家的努力所創(chuàng )造的。
近期,我看了一本科學(xué)書(shū)上面有一個(gè)小故事哥倫布豎雞蛋,我想大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。哥倫布將雞蛋打碎才能豎起來(lái),其實(shí),不用打碎也能豎起來(lái),但是大約要花五分鐘的時(shí)間,真是太麻煩了。因為重心在三角形的正上方時(shí),雞蛋才能豎起來(lái)。重心不在三角形上方時(shí),雞蛋就倒下了。所謂重心,是指物體各部分所受重力的合力的作用點(diǎn)。由此,我們可以想到一個(gè)物體,它不但能夠站起來(lái),而且怎么推也推不倒。不用我說(shuō),你肯定會(huì )想到,那就是不倒翁。有趣的'不倒翁,無(wú)論你怎么使勁推它都不會(huì )倒,甚至你把它橫過(guò)來(lái)放,倔強的它又會(huì )站在你的面前。不倒翁為什么不會(huì )倒下來(lái)呢?
一方面,是因為它上輕下重,底部有一個(gè)較重的鐵塊,所以重心很低;另一方面,不倒翁的下半部,都是做成滑滑的球狀,當它受力向一邊傾斜時(shí),它的重心被提高了,而處于不穩定的狀態(tài)。在重力的作用下,它向穩定平衡狀態(tài)的位置運動(dòng)。由天慣性,它要來(lái)回幾次擺動(dòng)后,最終又停留在原來(lái)的位置上。
科學(xué)給我們帶來(lái)許多益處讓我們的生活更美好!科學(xué)家們的努力沒(méi)白費!以前的黃泥路→泥沙路→水泥路→演變成今日的瀝青路,這代表我們的交通已經(jīng)進(jìn)步了。以前的月光→螢火蟲(chóng)→油燈→煤油燈→演變成今日的電燈,這代表我們的火燈已經(jīng)進(jìn)步了,F在又有一個(gè)新的東西,具體情況是這樣的:近來(lái),發(fā)現我們的馬路會(huì )有汽車(chē)闖紅綠燈的情況,所以安了個(gè)拍攝機,一旦有汽車(chē)沖過(guò)紅燈,要罰款200元啊那東西就會(huì )把那時(shí)的情景給拍下來(lái),現在我們都可以安心地過(guò)馬路了。真方便!
!原來(lái)我們身邊處處有科學(xué),我們一定要多做科學(xué)實(shí)驗,多學(xué)科學(xué)知識,好好學(xué)習,才能造福人類(lèi)。
科普征文:科技在我們身邊 6
對于科技這兩個(gè)詞,我想大家都聽(tīng)熟悉的吧,其實(shí)科技就在我們身邊!
隨著(zhù)時(shí)間的推移,科技如雨后春筍,正在祖國大地迅猛地發(fā)展。環(huán)顧生活,科技是無(wú)處不在的,科技就在我身邊!
夜晚走在路上,有電燈給我們照明;給朋友打個(gè)電話(huà),隨手可以掏出手機;回到家里,打開(kāi)電視看看新聞,開(kāi)啟電腦,可以和朋友聊天;媽媽用電飯煲蒸好了飯;開(kāi)開(kāi)電暖器;一家人圍坐在一起,欣賞著(zhù)媽媽用電炒鍋調制出來(lái)的美味佳肴……你看,隨時(shí)隨地,我們能離開(kāi)科技嗎?
科技的用處可是大了去啦!比如說(shuō):如果沒(méi)有電動(dòng)車(chē),我們就不便和遠方的親朋好友交往;如果沒(méi)有動(dòng)車(chē)組,人們到各地旅游就很難實(shí)現朝發(fā)夕至;如果沒(méi)有航天飛機,人們進(jìn)入太空將是一句空話(huà);如果沒(méi)有破冰船,我們就很難到南極考察;如果沒(méi)有航天器具,人們登月將只能是幻想……
相反,有了科技,我們的生活將變得更加美好——有了傳真,我們的文件,瞬間可以輕松地傳出!有了機器人,它可以置身人們難以到達的空間;運用激光,可以制成健身器材;有了空調,即使是炎熱的夏日,也可以讓人們舒適如春……
不難看出:這一切,人們享用的都是科技的成果!
由此可知:科技,幫助我們創(chuàng )造了優(yōu)越的'生活環(huán)境;科技,提高了我們的生活質(zhì)量;科技,是全世界人們智慧的結晶!
科技就在我們身邊,我們要不斷的學(xué)習科技,發(fā)展科技!
科普征文:科技在我們身邊 7
可能有的同學(xué)不知道科技是什么意思,簡(jiǎn)單的說(shuō),科技就是科學(xué)技術(shù)。那科學(xué)技術(shù)又是什么呢?其實(shí),科學(xué)技術(shù)是自然科學(xué)技術(shù)和社會(huì )科學(xué)技術(shù)的總稱(chēng)。
因為科技就像河水一樣,大步地邁向祖國,所以科技就在我們身邊!所謂的社會(huì )科學(xué)技術(shù)就是社會(huì )的一些現象的科學(xué)總體或其中任何一項科學(xué)。比如:不知道的'事情可以找電腦幫忙;在黑夜里有電燈幫我們照亮;想和朋友聊聊天,可以隨時(shí)掏出手機;媽媽用電飯煲煮好了白白的、香噴噴的米飯。鄧小平爺爺曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力,而且是第一生產(chǎn)力!笔前!科學(xué)技術(shù)為我們祖國的事業(yè)發(fā)展插上了成功的翅膀。這讓我感覺(jué)科技真是無(wú)處不在,科技讓我們無(wú)比地自豪!無(wú)比地驕傲!
科技無(wú)處不在,如果沒(méi)有了科技,我們又是怎樣的呢?如果沒(méi)有了電燈,我們就得生活在黑暗里;如果沒(méi)有了手機,我們就得用鴿子來(lái)送信,這樣,既破壞了環(huán)境,也浪費了體力;如果沒(méi)有了電動(dòng)車(chē),我們就不方便和遠方的親朋好友聯(lián)系。你看,科技無(wú)法離開(kāi)我們,我們也無(wú)法離不開(kāi)科技。這證明了我們和科技聯(lián)系是多么緊密呀!
科技就是像斯賓塞說(shuō)的那樣:“什么知識最有價(jià)值,一致的答案就是科技!”科技就在我們的身邊!
科普征文:科技在我們身邊 8
也許你覺(jué)得納米技術(shù)離你很遠,但它已經(jīng)悄悄地確確實(shí)實(shí)地來(lái)到了你生活中,納米技術(shù)在生活中應用相當廣泛。且看日本的8mm攝像機的生產(chǎn),抗菌除臭冰箱、洗衣機、高性能彩打墨粉等,都是采用的納米技術(shù),如果在分散的納米分子材料上經(jīng)過(guò)特殊處理,再運用到纖維物體上,那么衣服就可以不粘油、不粘水,由于納米分子非常非常小,它不會(huì )影響纖維物體的透氣性和清洗效果。
納米技術(shù)用在醫學(xué)上,專(zhuān)家們把磁性納米復合高分子微粒用于細胞分離,或者把非常細小磁性納米微粒,放入一種液體中,然后讓病人喝下后,對人身體的'病灶部位進(jìn)行治療,并且通過(guò)操縱,可使納米微粒在人的身體病灶部位聚集進(jìn)行有目標的治療,在不破壞正常細胞的情況下,可以把癌細胞等分離出來(lái),也可以制成靶向藥物控釋納米微粒載體,用于治療腦栓塞等疾病。如果在火箭燃料中加入不到1%的納米鋁粉,就可將燃燒能力提高一倍。納米技術(shù)如果應用在陶瓷上,可使陶瓷具有超塑性,大大增強了陶瓷的韌性,不怕摔,不怕碎,陶瓷堅固無(wú)比。令科學(xué)家高興的是,納米鈦與樹(shù)脂化合后生成的多種全新涂料,具有多種同類(lèi)產(chǎn)品無(wú)法相比的優(yōu)越性,在海水中浸泡10年不損,并具有神奇的自我修復能力和自潔性,納米鈦還作為唯一對人植物神經(jīng)、味覺(jué)沒(méi)有任何影響的金屬,其用途廣泛。有科學(xué)家設想,把納米技術(shù)和基因技術(shù)組合起來(lái)運用,有可能給人類(lèi)帶來(lái)異想不到的驚喜。
現在世紀納米技術(shù)和納米材料,正向新材料、微電子、計算機、醫學(xué)、航天、航空、環(huán)境、能源、生物技術(shù)和農業(yè)等諸多領(lǐng)域滲透,世界各國正你追我趕,搶占制高點(diǎn),其發(fā)展速度越來(lái)越快,正對世界和各國產(chǎn)業(yè)結構產(chǎn)生前所未有的沖擊,相信在不遠的將來(lái),納米技術(shù)在進(jìn)一步廣泛應用后,將會(huì )給21世紀的人類(lèi)又帶來(lái)一次工業(yè)革命,同時(shí)也創(chuàng )造若干就業(yè)機會(huì )。
科普征文:科技在我們身邊 9
科學(xué)技術(shù)無(wú)時(shí)不在我們身邊,通過(guò)電視。我們足不出戶(hù)就可以了解大千世界;通過(guò)電話(huà),我們可以和遠隔萬(wàn)里的親人們交談;現代醫療設備為無(wú)數人解決了病痛……不過(guò)我首先要感謝傳真機帶來(lái)的好處—它可幫了我們家一個(gè)大忙呢!
“哎呀,怎么辦?怎么辦?”全家人急得團團轉。原來(lái),大伯要去香港參加一個(gè)古文字研究會(huì )議,會(huì )議文稿必須今天交齊參加評審。如果通過(guò)郵局寄出的話(huà),一定要花好幾天的時(shí)間,文稿是收到了,可“黃花菜都涼了”。如果用電話(huà)口述呢,十分容易出現錯誤,因為這篇文章有許多內容是關(guān)于古文字解釋、由來(lái)的,會(huì )產(chǎn)生音同字不同的情況。
突然,我靈機一動(dòng),說(shuō):“我們家不是有傳真機嗎?用傳真傳過(guò)去,立刻就能收到!”一聽(tīng)我這個(gè)建議,大家一下子行動(dòng)了起來(lái),大伯打電話(huà)通知會(huì )議評審組接收,爸爸則忙著(zhù)把文稿傳過(guò)去。沒(méi)過(guò)幾天傳來(lái)了好消息:大伯的'文稿獲獎了。我高興地拍著(zhù)傳真機說(shuō):“這次真是全靠你了,功勞不小!”
除了傳真機,幻燈機也是我心中的一大“功臣”。
記得背課文《核舟記》的時(shí)候,我不是把左手背成右手,就是把左腿背成右腿,加上對聯(lián)、題名、篆文在文中的幾次出現,我真是沒(méi)有信心繼續背下去了。老師也看出了我和大家的問(wèn)題,笑瞇瞇地把“核舟”的幻燈片往幻燈機中一放,活脫脫的蘇軾、佛印就在我們眼前了。你看,左右手動(dòng)作分明,我再也不會(huì )把“左”“右”背錯了?粗(zhù)這個(gè)精巧清晰的“小核舟”,大家都覺(jué)得背起課文來(lái)更有精神,更有感情了。這不都感謝幻燈機給我們帶來(lái)的好處嗎?
科技就在我們身邊,我們要通過(guò)自己的努力,讓現代科學(xué)更新、更快地發(fā)展,讓現代科技帶來(lái)的好處遍及世界的每一個(gè)角落!
科普征文:科技在我們身邊 10
隨著(zhù)現代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我們已經(jīng)告別了炮火連天,茹毛飲血的時(shí)代,F代科技的發(fā)展給我們的日常生活帶來(lái)了極大的方便。的確,從以前的“寄書(shū)長(cháng)不達”成了現在的“天涯若比鄰”:QQ、微信、e-mail……這些新事物的出現,為我們的生活提供了便捷,也打造了充滿(mǎn)科技的新世界。
這新世界就在我們身邊。瞧,遠處飛馳的列車(chē),是速度高達350千米/小時(shí)的中國高鐵。這是“中國速度”。我國自主研發(fā)的高鐵,時(shí)速已達世界之首,這是中國的驕傲!鞍踩、舒適、高效”已經(jīng)成為高鐵的標簽。在這背后,是無(wú)數科學(xué)家心血的'結晶,他們用了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日夜,打造了這個(gè)全新的世界。我相信,還會(huì )有更好的事物等著(zhù)我們去創(chuàng )造!“前人栽樹(shù),后人乘涼”,我們會(huì )在“乘涼”的同時(shí),撒下更多科技的種子。
這新世界就在我們身邊。如今,我們的課堂幾乎告別了“粉筆+黑板”模式,希沃白板的強大功能,使課堂變得豐富多彩起來(lái)。我們的家中,旋鈕的黑白電視變成了超大尺寸的彩色電視;BB機、大哥大變成了智能手機。人人家中幾乎都有一個(gè)“小機器人”,依靠siri、小度、小愛(ài)同學(xué)等實(shí)現了遠程控制?萍颊诼馗淖冎(zhù)生活。
這新世界就在我們身邊。它會(huì )由我們一手去創(chuàng )造!“少年強,則國強!”我們明白創(chuàng )造科技并不是一件容易的事,但我們會(huì )迎難而上。我們要把科幻小說(shuō)中的事物變成現實(shí),要讓全世界的人都享受到科技的便利,要讓這新世界更便捷、更偉大!
“科技”聽(tīng)起來(lái)很遙遠,但并不是,因為——科技就在我們身邊。
科普征文:科技在我們身邊 11
一提起“科技”,也許你最先想到的就是火箭升天,潛艇入水,懸浮列車(chē)、神八、天宮一號等尖端技術(shù)。其實(shí),科技就在我們身邊。
夜晚走在路上,有電燈給我們照明;給朋友打個(gè)電話(huà),隨手可以掏出手機;回到家里,打開(kāi)電視看看新聞,開(kāi)啟電腦,可以和朋友聊天;媽媽用電飯煲蒸好了飯;開(kāi)開(kāi)電暖器;一家人圍坐在一起,欣賞著(zhù)媽媽用電炒鍋調制出來(lái)的美味佳肴……你看,隨時(shí)隨地,我們能離開(kāi)科技嗎?
科技的用處可是大了去啦!比如說(shuō):如果沒(méi)有電動(dòng)車(chē),我們就不便和遠方的親朋好友交往;如果沒(méi)有動(dòng)車(chē)組,人們到各地旅游就很難實(shí)現朝發(fā)夕至;如果沒(méi)有航天飛機,人們進(jìn)入太空將是一句空話(huà);如果沒(méi)有破冰船,我們就很難到南極考察;如果沒(méi)有航天器具,人們登月將只能是幻想……
相反,有了科技,我們的生活將變得更加美好——有了傳真,我們的文件,瞬間可以輕松地傳出!有了機器人,它可以置身人們難以到達的`空間;運用激光,可以制成健身器材;有了空調,即使是炎熱的夏日,也可以讓人們舒適如春……
不難看出:這一切,人們享用的都是科技的成果!
展望我們的未來(lái),祖國將會(huì )是一片大好風(fēng)光,在不久的將來(lái),我們的生活會(huì )被科學(xué)技術(shù)打造的更加美好。
科普征文:科技在我們身邊 12
今天我們學(xué)校組織了去科技館了,是學(xué)校租的八輛大巴士帶我們去。
早上八點(diǎn)十五,老師們帶我們三到五年級出了校門(mén),到了學(xué)校下的金谷超市。一到超市門(mén)口我們就看到了一大排巴士,那長(cháng)長(cháng)的一排巴士就像一條長(cháng)龍一樣挨在馬路邊上。因為是紅燈所以我本以為得等到綠燈才能走,可是交警叔叔卻讓先停下讓我們過(guò),等我們過(guò)完了才讓馬路上的車(chē)繼續按規律行駛這讓我大吃一驚,原來(lái)我們小學(xué)生的“待遇”這么大呀
后來(lái)我們上了車(chē)。坐了半個(gè)小時(shí)左右的車(chē)終于到了科技館。一下車(chē)老師就讓我們排好隊讓軍體委員清點(diǎn)了人數,知道了一個(gè)不少以后就進(jìn)了科技館,首先我們先一隊一隊的上了電梯然后就進(jìn)了館內。首先有一個(gè)阿姨給我們講了一些須知的小知識就到了老師給我們的自由活動(dòng)時(shí)間了。首先我玩了時(shí)空隧道,這個(gè)游戲內部為圓筒形LED顯示屏,以點(diǎn)陣組合方式顯示各種圖案,實(shí)現旋轉效果,由于視覺(jué)平衡被打破,仿佛創(chuàng )造了一個(gè)神奇、科幻的時(shí)空隧道場(chǎng)景?稍谕娴臅r(shí)候我想出了一個(gè)好辦法:“只要閉上眼睛摸著(zhù)欄桿就感覺(jué)不到在轉動(dòng)!蔽揖陀眠@種方法讓頭沒(méi)有暈。
我又玩了星空稱(chēng)重。這個(gè)游戲通過(guò)人機互動(dòng)的方式,介紹了同一個(gè)人在地球上與在太陽(yáng)系其他行星上的`體重差異。觀(guān)眾首先測量在地球上的體重,然后通過(guò)在跑步系統上跑動(dòng)模擬觀(guān)眾從地球去往其他星球,同時(shí)顯示在你這個(gè)星球上的重量,在此過(guò)程中,觀(guān)眾還能了解各個(gè)星球的有關(guān)知識資料呢。我玩這個(gè)游戲時(shí)首先到了月球,我在月球上的體重還不到3斤呢!后來(lái)我還到了火星、金星、水星······
接著(zhù)我又玩了訓海豚。這個(gè)采用虛擬互動(dòng)技術(shù),通過(guò)語(yǔ)音發(fā)出指令控制海豚的運動(dòng)狀態(tài)。大屏幕中的海豚在游動(dòng),觀(guān)眾根據畫(huà)面提示的語(yǔ)言信息用自己的聲音發(fā)出指令,此時(shí)海豚就會(huì )做出相應的動(dòng)作。通過(guò)這種表現形式讓觀(guān)眾能更近距離的與海豚進(jìn)行互動(dòng)接觸,表現人與自然、人與海洋生物間的和諧共存。在玩這個(gè)游戲是時(shí)我有生以來(lái)第一次做事沒(méi)有錯誤,因為你就跟著(zhù)電腦的指示說(shuō)你好、向前游、向后游、跳躍、跳過(guò)圈、頂皮球、跳舞和頒獎就行了所以我才一點(diǎn)錯都沒(méi)出的。
你還是是我,我也玩了。這個(gè)游戲需要近一個(gè)小屋里,小屋里有一面玻璃玻璃上有一層極薄的金屬膜,既能透光又能反光。通過(guò)調節反射光和透射光的強度對比,就會(huì )出現半反射半透射的情況。兩名觀(guān)眾分別坐在兩邊,如果一方打開(kāi)照明燈,這時(shí)被燈光照亮的一方只能看到自己的反射鏡像,而對方看到的是透射影像。如果雙方打開(kāi)各自左邊的燈光照亮各自左邊部分,兩人看到的影像,是自己的左半部分和對方透射過(guò)來(lái)的右半部分重合一體,幾乎分不出是你還是我。該展項說(shuō)明了光不僅能直射、折射、透射,還能反射。
后來(lái)我還玩了傾斜小屋、滾球等一些小的游戲。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快,眨眼間就又要集合了,雖然這次活動(dòng)結束了,但這短短的一小時(shí)讓我知道了現在21世紀的中國科技發(fā)達的情況,我也為我們中國的科技事業(yè)感到驕傲,感到自豪!
科普征文:科技在我們身邊 13
現在科技越來(lái)越發(fā)達了,我們的生活也越來(lái)越方便了。同學(xué)們,如果你留心的話(huà)就會(huì )發(fā)現其實(shí)科技離我們并不遙遠,它就在我們身邊,而且是無(wú)處不在。
看,我們身邊:汽車(chē)、手機、電腦、電視、電話(huà)、冰箱、洗衣機……所有這一切都是科技的成果。也許我們早已習慣了現在的生活方式,并對此熟視無(wú)睹。大家閉眼想象一下,假設回到?jīng)]有這些電子產(chǎn)品的古代,我們的生活會(huì )變得多么的可怕:黑燈瞎火的夜晚,沒(méi)有電腦電視可以消遣,也許只能縮在被窩里聽(tīng)媽媽講重復多遍的故事;姥姥要是過(guò)生日,還要早早起床步行十幾公里去祝她生日快樂(lè ),因為沒(méi)有汽車(chē)甚至自行車(chē)可以代步……
科技在發(fā)展,我們的生活也在改變。我給大家舉兩個(gè)電子產(chǎn)品方便我們生活的例子。一個(gè)是手機,它是我們經(jīng)常攜帶的電子產(chǎn)品,它的功能不僅可以通話(huà),和朋友交流,還可以玩游戲、聽(tīng)音樂(lè )……現在手機屏幕也越來(lái)越大,功能也越來(lái)越豐富,按鍵也有數字的變成觸摸屏了。另一個(gè)是電腦,平時(shí)除了和同學(xué)們通過(guò)QQ聊天外,我還經(jīng)常利用它查資料。比如說(shuō)有一次,一道數學(xué)題難住了我,我左思右想不得其解,正好爸爸媽媽也不在身邊,我突然靈機一動(dòng),何不問(wèn)問(wèn)“電腦老師”。我連忙在百度上輸入題目,僅僅幾秒鐘的時(shí)間這道題的'做法便神奇般地呈現在我的眼前,并且講得一清二楚。
電腦真不愧是一名博學(xué)多才的“好老師”呀。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“科學(xué)家的成果是全人類(lèi)的財產(chǎn),而科學(xué)是最無(wú)私的領(lǐng)域!痹谶@里,我想該好好地感謝愛(ài)迪生、牛頓和愛(ài)因斯坦等偉大的科學(xué)家,是他們的發(fā)明創(chuàng )造讓我們享受到了高科技成果,F在的科技仍在日新月異的地發(fā)展,我們的生活將會(huì )越來(lái)越好,因為科技是為人類(lèi)服務(wù)的,科技就在我們身邊。
科普征文:科技在我們身邊 14
清早,飛機乘著(zhù)云朵飛翔在天空上,帶著(zhù)一個(gè)個(gè)即將要去遠方的人駛向云端!拔宋恕钡霓Z鳴聲,隨著(zhù)飛機的影兒一起漸漸被淹沒(méi)在一片云海中。取而代之的是三月的初陽(yáng),追趕著(zhù)晨風(fēng)而來(lái)。路上的燈火熄滅了,隨之而來(lái)的是晨星閃閃。新的'一天開(kāi)始了。
在來(lái)去匆匆的人群中,有汽車(chē)、有輕軌、還有地鐵。那些五彩的影兒像五顏六色的畫(huà)筆,將城市勾勒成一幅絢麗的畫(huà)兒。
公交車(chē)在大路上從從容容地走著(zhù),一天卻不知要來(lái)來(lái)回回走多少路,像一個(gè)老人,像一位慢條斯理的老人,總是不慌不忙。出租車(chē)卻截然不同,一路狂奔,活脫脫兒就是一個(gè)急性子的小孩兒,真不知道他何時(shí)才能長(cháng)大。時(shí)髦的私家車(chē)呢?則是一副當家的樣兒,那可真是派頭十足呀,可謂是趾高氣揚,最后一路揚長(cháng)而去。
瞧,天上行的輕軌正興致勃勃地看著(zhù)地上的一幅幅美景。如今,輕軌已成了人們上下班的交通工具中的新選擇,處處都可以看見(jiàn)他的影兒在城市的上空飄過(guò),帶來(lái)一陣涼爽的風(fēng)。輕軌不僅節能,不污染城市里的空氣,并且十分方便,四通八達,速度也快。還有,輕軌上可以俯看城市里美麗的風(fēng)景,可以看廣播電視,可以做許多事,為大家節約了時(shí)間。所以人們選擇乘輕軌上下班。對了!還有地鐵。
地鐵是輕軌形影不離的好兄弟,一個(gè)在地下跑,一個(gè)在地上飛,他們一起為人們服務(wù),不管白天夜晚他們總是出現在人們的生活中,人們的生活也少不了他們,他們與時(shí)間賽跑,與日夜接力。他們是人們的好朋友,是城市里的一份子……
說(shuō)了這么多,你知道他們都有一個(gè)統一的名字科技。這些都是科技,大到火箭、衛星,小到電梯、霓紅燈。他們都有一個(gè)響亮的名字,那就是科技!
科技為人們帶來(lái)了很多便利,科技就在我身邊!
科普征文:科技在我們身邊 15
今天,對我們周家巷小學(xué)的學(xué)生來(lái)講是一個(gè)快樂(lè )而又激動(dòng)的日子。雖然臨近期末了,但是緊張的學(xué)習氛圍并沒(méi)有影響到我們快樂(lè )的心情。因為,我們周家巷小學(xué)迎來(lái)了第七屆科技節。早晨,我興沖沖地來(lái)到學(xué)校。只見(jiàn)教室里的同學(xué)也無(wú)心早讀,都在討論今天的科技節,迫不及待想早點(diǎn)來(lái)到。上午兩節課后,我們來(lái)到了操場(chǎng)上,舉行了隆重的開(kāi)幕儀式,并為在機器人比賽中表現突出的同學(xué)頒獎。伴隨著(zhù)五彩繽紛的禮花和同學(xué)們熱情洋溢的掌聲,第七屆科技節正式開(kāi)幕了!隨后,同學(xué)們回到了教室觀(guān)看科普電影《動(dòng)物運動(dòng)會(huì )》,而科技社團的同學(xué)們則開(kāi)始忙碌地準備下午的'體驗活動(dòng)。中午過(guò)后,同學(xué)們來(lái)到了操場(chǎng)上,體驗活動(dòng)正式開(kāi)始了。學(xué)校的各個(gè)體驗區擠滿(mǎn)了同學(xué),大家興致勃勃地觀(guān)看科技社團的同學(xué)們的成果。
我們來(lái)到了航模展示區,只見(jiàn)水池中,一條游艇在水里快速地航行著(zhù)。接著(zhù),航模社團的同學(xué)教起了低年級的同學(xué)玩起了航模,水池邊,時(shí)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。一眼望過(guò)去,操場(chǎng)上人山人海,尤其是車(chē)模展示區。我們班的同學(xué),迫不及待地沖了上去,興致勃勃的玩了起來(lái)。不一會(huì ),我們來(lái)到了機器人展示區,只見(jiàn)展區前面,站滿(mǎn)了一排一排的同學(xué),時(shí)不時(shí)因為機器人的高超動(dòng)作而尖叫……同學(xué)們在玩的同時(shí),也感受到了科技的魅力。本次科技節給我們留下了深刻的印象,科技之路在我們的腳下延伸……
科普征文:科技在我們身邊 16
3月31日在學(xué)校全體師生的共同努力下,我校第三屆科技節勝利閉幕。本屆科技節圍繞“創(chuàng )造始于問(wèn)題”這一主題,立足前兩屆科技節,深入推進(jìn)學(xué)生喜愛(ài)的科技教育活動(dòng)。在科技節之中,同學(xué)們受益匪淺,更是明白了社會(huì )發(fā)展離不開(kāi)科技,教育發(fā)展離不開(kāi)科技,我們的生活更離不開(kāi)科技,所以我們第二實(shí)驗小學(xué)的科技節才能舉辦得轟轟烈烈。為了進(jìn)一步了解學(xué)校舉辦科技節的真正目的,我們小記者對校長(cháng)丁土根、教導主任吳斌杰進(jìn)行了一次采訪(fǎng)。
吳老師是科技節的主要負責人,他說(shuō):“舉辦科技節的目的就讓同學(xué),學(xué)科學(xué),想科學(xué),科技節舉辦的成不成功主要是靠同學(xué)們,只有同學(xué)們積極參加了,那科技節就成功了!這次的科技節最主要就是培養學(xué)生的創(chuàng )新能力”。
吳老師的回答很精彩,那就再讓我聽(tīng)作為一校之長(cháng)的丁校長(cháng)是怎么說(shuō)的吧!他說(shuō):“因為現在科學(xué)技術(shù)是第一位,科技會(huì )給生活帶來(lái)便利,更重要使小學(xué)生大腦更聰明。在科技方面我們學(xué)校大嘗甜頭。第一是同學(xué)們參與科技節的積極性極高,這與我們學(xué)校的辦學(xué)理念相符,那就是讓每一位學(xué)生適當發(fā)展,找到展示自己的舞臺。繼第一次科技節的.傳統,我們的科技節辦得越來(lái)越好,項目也越來(lái)越有挑戰性,真正做到生活讓每一位學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)!”
正如丁校長(cháng)所說(shuō),學(xué)校的科技節激發(fā)了全校師生參與科技教育的熱情,引領(lǐng)全校師生發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題,提高了學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐能力,使科技節不斷走向精品化。希望我們第二實(shí)驗小學(xué)的科技節舉辦得越來(lái)越好!!
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隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我們的身邊都出現了許多高科技,大到飛機,輪船小到電視,手機都是科技給我們帶來(lái)的產(chǎn)物。
今天我就說(shuō)一說(shuō)我身邊那些高科技吧!
這件東西還是我上次過(guò)生日爸爸送我的呢,他長(cháng)得十分小巧可愛(ài),拿到手上沉甸甸的,哈哈!不和大家賣(mài)關(guān)子了,他就是一個(gè)小米的藍牙音箱。你們千萬(wàn)不要只把它看成一個(gè)單純的小音箱,它的功能可太強大了,其中的語(yǔ)音交互是我最喜歡的.,當你喚醒他之后,你就像和一個(gè)真正的人面對面交流一樣特別神奇。他還能幫你開(kāi)關(guān)燈,打開(kāi)空調,打開(kāi)窗簾,就像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的仆人一樣,有許多不明白的問(wèn)題都可以問(wèn)他,他懂的特別多。
我們家還有一樣東西,爸爸把它放在了我們的客廳里了,他是一個(gè)網(wǎng)絡(luò )攝像頭,它也有許多功能,最基礎的是監控功能,還有一個(gè)叫實(shí)時(shí)對講功能。家里就我一個(gè)人,那天我正在客廳里玩,剛開(kāi)始我還不知道,我突然聽(tīng)到有人說(shuō)話(huà):“鑫鑫,你在干什么呢?”當時(shí)我嚇了一跳,家里不是沒(méi)有其他人嗎?這時(shí)又傳來(lái)了聲音!皠e怕,我是你爸就看看你在干什么,我是通過(guò)攝像頭跟你說(shuō)話(huà)!蔽一腥淮笪。
科技給我的生活帶來(lái)了方便帶來(lái)了知識帶來(lái)的快樂(lè ),更帶來(lái)了安全。
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媽媽的新手機里藏著(zhù)位 “廚師”。那天放學(xué)回家,我看見(jiàn)她對著(zhù)屏幕說(shuō):“番茄炒蛋怎么做?” 手機立刻跳出步驟視頻,連火候大小都標得清清楚楚。更神奇的.是,當媽媽說(shuō) “鹽放多了”,屏幕馬上推薦加少量糖中和味道。
廚房臺面上的智能秤也很有趣。稱(chēng)面粉時(shí),它會(huì )自動(dòng)報數:“兩百克,夠做三個(gè)饅頭啦! 爸爸總愛(ài)用它烤餅干,秤盤(pán)上的數字精確到克,再也不會(huì )像以前那樣憑感覺(jué)加原料。蒸箱連接 WiFi 后,媽媽在公司就能遠程啟動(dòng),等我們到家時(shí),香噴噴的米飯剛好出鍋。
奶奶起初總說(shuō)這些玩意兒 “花哨”,直到有次她獨自在家,智能電飯煲的語(yǔ)音提示幫她煮好了粥,F在她常對著(zhù)智能音箱問(wèn)菜譜,學(xué)會(huì )了用空氣炸鍋做無(wú)油薯條,笑得像個(gè)孩子。原來(lái)科技不是冷冰冰的機器,是藏在煙火氣里的貼心幫手。
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校門(mén)口的欄桿越來(lái)越聰明了。以前值周老師要挨個(gè)檢查紅領(lǐng)巾,現在我們只要對著(zhù)攝像頭眨眨眼,機器就會(huì )說(shuō):“三年級二班,李明,已簽到! 欄桿自動(dòng)打開(kāi)時(shí),屏幕上還會(huì )跳出當天的天氣提醒。
有次我忘帶校牌,急得直跺腳。保安叔叔笑著(zhù)說(shuō):“試試刷臉! 我半信半疑地站過(guò)去,果然聽(tīng)到 “通過(guò)” 的提示音。后來(lái)才知道,每個(gè)同學(xué)的'臉都存在系統里,比校牌還靠譜。下雨天時(shí),攝像頭還會(huì )自動(dòng)擦去水珠,一點(diǎn)不耽誤識別。
最讓我佩服的是,系統能記住誰(shuí)沒(méi)戴口罩。上周小剛跑步進(jìn)校園忘了戴,機器立刻提醒:“請佩戴口罩! 他紅著(zhù)臉戴上后,欄桿才緩緩打開(kāi)。這些藏在攝像頭里的科技,像位認真的守護者,悄悄守護著(zhù)校園的秩序。
科普征文:科技在我們身邊 20
我的書(shū)包變輕了。以前每天要裝七八本課本,現在一個(gè)平板就搞定 —— 語(yǔ)文書(shū)能點(diǎn)讀,英語(yǔ)課文有外教發(fā)音,數學(xué)題做錯了,屏幕會(huì )畫(huà)出解題思路。上次春游,我用它查路邊的.野花名字,攝像頭掃過(guò),立刻顯示 “蒲公英,可入藥”。
爸爸給我買(mǎi)的電子書(shū)簽更神奇。夾在書(shū)里,它能記住上次讀到哪一頁(yè),還會(huì )提醒:“已閱讀四十分鐘,該休息眼睛啦! 有次我熬夜看書(shū),它突然震動(dòng)起來(lái),屏幕亮起:“晚上九點(diǎn)后不宜過(guò)度用眼哦!
班級圖書(shū)角的借閱機也很方便。選好圖書(shū),把學(xué)生證一刷,機器 “嘀” 的一聲就完成登記。管理員再也不用翻厚厚的記錄本,電腦里隨時(shí)能查到誰(shuí)借了《昆蟲(chóng)記》。原來(lái)科技能把知識變得像糖果一樣,輕松裝進(jìn)書(shū)包里。
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家附近的十字路口裝了新紅綠燈。它好像長(cháng)了眼睛,早晚高峰時(shí),人行道綠燈會(huì )自動(dòng)延長(cháng)十秒,讓趕時(shí)間的上班族順利通過(guò)。有次我看見(jiàn)救護車(chē)駛來(lái),紅燈突然變成綠色,所有車(chē)輛都停下來(lái)讓行,原來(lái)它能感應到緊急車(chē)輛的信號。
爸爸的車(chē)載導航會(huì ) “聊天”。上次去外婆家,它提醒:“前方三百米有測速,當前時(shí)速 65 哦! 快到目的地時(shí),又說(shuō):“右側停車(chē)場(chǎng)有空位,要不要導航過(guò)去?” 媽媽總夸它比老司機還靠譜,連哪條小路不堵車(chē)都知道。
小區門(mén)口的共享單車(chē)上也有科技。掃碼開(kāi)鎖時(shí),屏幕會(huì )顯示電量,還能看到最近的維修點(diǎn)。有次我騎車(chē)發(fā)現剎車(chē)不靈,在 APP 上點(diǎn)了 “故障上報”,半小時(shí)后就有人來(lái)修理。這些馬路上的'科技,像群隱形的交警,讓出行變得又快又安全。
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爺爺住院時(shí),病房里的儀器讓我驚訝。護士姐姐用平板電腦掃爺爺的手環(huán),所有檢查結果立刻跳出來(lái),再也不用捧著(zhù)厚厚的病歷本。床頭的呼叫器能視頻通話(huà),爺爺按鈴后,護士在護士站就能看到他的情況,不用總跑來(lái)跑去。
最神奇的是遠程問(wèn)診。上次奶奶感冒,醫生通過(guò)屏幕聽(tīng)她咳嗽,看她的舌苔,開(kāi)的藥方直接傳到了樓下藥房。我們下樓時(shí),藥已經(jīng)配好了。爸爸說(shuō),這叫 “互聯(lián)網(wǎng)醫院”,讓行動(dòng)不便的`老人少跑腿。
康復區的機器人更有趣。它陪爺爺做復健,會(huì )數著(zhù)節拍說(shuō):“抬腿,保持三秒,真棒!” 還會(huì )講笑話(huà)逗爺爺開(kāi)心?粗(zhù)爺爺在機器人的鼓勵下慢慢走路,我忽然明白,科技不僅能治病,還能給病人帶來(lái)溫暖。
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暑假去鄉下外婆家,稻田里藏著(zhù)不少新鮮玩意兒。舅舅拿著(zhù)平板電腦在田埂上走,屏幕上的地圖標著(zhù)不同顏色,他說(shuō)紅色是缺水區,綠色是長(cháng)勢好的區域。無(wú)人機嗡嗡地飛過(guò)頭頂,舅舅說(shuō)它在噴灑農藥,比人工快十倍,還能精準控制藥量。
外婆家的雞舍裝了傳感器。晚上不用再去關(guān)雞籠,天黑后自動(dòng)門(mén)會(huì )準時(shí)落下。有次黃鼠狼想來(lái)偷雞,感應器發(fā)出警報聲,嚇得它落荒而逃。舅舅還在雞窩里放了溫度計,手機上能看到溫度,太冷或太熱都會(huì )提醒調節。
最讓外婆驕傲的是智能水井。以前她要每天去打水,現在手機一點(diǎn),水泵就自動(dòng)工作,水滿(mǎn)了還會(huì )自己關(guān)掉。她說(shuō):“以前種地靠經(jīng)驗,現在靠科技,連老天爺的'脾氣都能摸透啦! 看著(zhù)金燦燦的稻穗,我知道這些田野里的科技,正悄悄改變著(zhù)鄉村的模樣。
科普征文:科技在我們身邊 24
我們的黑板會(huì ) “搬家”。老師用手指在電子白板上寫(xiě)字,內容能直接保存到班級群,忘記抄筆記的同學(xué)再也不用發(fā)愁。上次講《故宮博物院》,老師點(diǎn)開(kāi) 3D 模型,我們像真的走進(jìn)太和殿一樣,連房梁上的雕刻都看得清清楚楚。
教室后面的.圖書(shū)角有臺借書(shū)機。選好圖書(shū),把學(xué)生卡一刷,機器就會(huì )吐出借閱單,還會(huì )提醒歸還日期。有次我借的《海底兩萬(wàn)里》快到期,它還發(fā)了消息到媽媽手機上。管理員說(shuō),自從有了它,丟書(shū)的情況少了一半。
科學(xué)課上的 VR 眼鏡最讓人著(zhù)迷。戴上它,我們 “潛入” 深?傣L魚(yú),“登上” 月球看環(huán)形山。上次觀(guān)察細胞結構,眼鏡里的細胞突然變大,嚇得小美叫出聲,大家都笑了起來(lái)。這些教室里的科技,讓知識不再只是課本上的文字,變成了能看、能摸、能體驗的奇妙世界。
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