高一關(guān)于遵紀守法從我做起征文

　　國不可無(wú)法，家不可無(wú)規，校不可無(wú)紀。下面是語(yǔ)文迷小編整理的遵紀守法從我做起作文，希望可以幫助大家!

　　【遵紀守法從我做起_范文1】

　　每當我打開(kāi)電視看法制節目的時(shí)候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當看到一幕幕駭人聽(tīng)聞的悲劇在我眼前發(fā)生時(shí)，我都不禁簌簌落下眼淚。這時(shí)，我心中總要涌起一個(gè)問(wèn)號——為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想，這可能是與個(gè)人的法律意識有著(zhù)直接的關(guān)系吧。法律其實(shí)每天都在我們身旁。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事到關(guān)乎國家命運的大事，都離不開(kāi)法律。所以守法、愛(ài)法、遵法、用法成了我們每個(gè)人必要的原則。

　　走在大街上，隨時(shí)都可以看見(jiàn)有不法車(chē)輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時(shí)刻威脅著(zhù)大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯再錯，最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規則，認真遵紀守法，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。

　　在我們的身旁，有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀的的事發(fā)生，還有一些未成年人的法律意識淡薄，在無(wú)形中就觸犯了法律。有一次，我路過(guò)樂(lè )西小巷，突然看見(jiàn)前面有兩個(gè)黑影在推推搡搡。走近一看，原來(lái)是一個(gè)初中生模樣的男生手里拿著(zhù)鋒利的小刀對著(zhù)一個(gè)小學(xué)生，要他把錢(qián)拿出來(lái)。那個(gè)小弟弟?chē)樀妹嫒缤辽�，苦苦哀求�?zhù)。初中生仍拿著(zhù)刀不放，一而再再而三地威脅著(zhù)那個(gè)年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢(qián)來(lái)也許就會(huì )受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個(gè)初中生表現出的卻是絲毫沒(méi)有商量的樣子，還在繼續威脅小弟弟給他錢(qián)。我首先讓自己努力鎮靜下來(lái)，然后跑到報警亭撥打了110報警電話(huà)。警察叔叔及時(shí)地趕來(lái)了，那個(gè)初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!他向我投來(lái)感激的目光，我懸著(zhù)的心也總算落地了。

　　我們學(xué)生的職責是讀書(shū)學(xué)習，如果像那個(gè)初中生一樣不好好讀書(shū)，不遵紀守法，去干害人害己的事。我們的社會(huì )不就亂套了嗎?我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護法》，遵守校內外紀律，就是對自己的保護和對他人的尊重!

　　“國不可無(wú)法，家不可無(wú)規，校不可無(wú)紀”，我們是小公民，是祖國的未來(lái)，隨時(shí)隨地都要遵紀守法。從我做起，從小做起，學(xué)習法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺!只要我們學(xué)法、守法、遵法、用法。我們的社會(huì )就會(huì )更加和諧、更加美好。

　　【遵紀守法從我做起_范文2】

　　自從胡錦濤提出 “ 八榮八恥 ” 以后 , 我認為我們每個(gè)人都應該做一個(gè)遵紀守法的好公民�？墒怯行┤藚s不這樣想。

　　一天我正在看 “ 揚子晚報 ” ，突然一則 “ 血淋淋鹿肉讓孩子受驚 ” 的新聞一下子引起了我的注意。仔細的看了一下，原來(lái) “ 白馬公園 ” 美食節時(shí)有一位燒烤攤主的攤上有一塊殘缺的鹿肉，這引起許多孩子的驚叫 , 其中有一個(gè)叫段健紅的小朋友對攤主說(shuō) :“ 梅花鹿是國家二級保護動(dòng)物 , 是不可以獵殺的。 ” 可攤主卻沒(méi)有理睬他 , 一遍、兩遍、三遍都沒(méi)有回應。

　　還有一次 , 我看到一個(gè)少先隊員急匆匆地上學(xué)校 , 卻碰到了紅燈 , 眼看快要遲到了 , 他心里十分著(zhù)急。這時(shí)一位叔叔說(shuō) :“ 小朋友 , 別等了 , 現在走還來(lái)得及 ” ，說(shuō)完那位叔叔跑著(zhù)闖過(guò)了紅燈，可那位少先隊員卻沒(méi)有走。他想，如果我現在闖紅燈 , 也許不會(huì )遲到 , 可就不是一個(gè)遵紀守法的好市民 , 我不能走。于是他一直等到綠燈亮了 , 才快步的穿過(guò)馬路 , 向學(xué)校跑去。

　　想想那位攤主比少先隊員大 , 比她們懂得多 , 卻不懂得遵紀守法。難道他們不為自己的行為而感到羞恥嗎 ? 難道只有獵殺熊、燒梅花鹿肉才能賺錢(qián)嗎 ? 那位少先隊員遵紀守法的優(yōu)秀品質(zhì)不值得我們學(xué)習嗎?

　　從今天開(kāi)始，不管以前怎樣 , 我們都要做一個(gè)遵紀守法的好市民 !

　　【遵紀守法從我做起_范文3】

　　“沒(méi)有規矩，不成方圓”。我們生活的社會(huì )是一個(gè)法制社會(huì )，在這樣的環(huán)境中成長(cháng)，遵紀守法是每個(gè)公民應盡的義務(wù)。做為一名小學(xué)生，更是要從身邊的小事做起，遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》�？墒�，在我們這個(gè)班級的集體中，還時(shí)常有違反紀律的情況出現。

　　那一次上課的時(shí)候，老師因為臨時(shí)接到通知到其他班級聽(tīng)課去了，臨走時(shí)只是匆匆交待了幾句。誰(shuí)知老師的腳步剛離開(kāi)教室，同學(xué)們就開(kāi)始搗蛋工作了。講話(huà)的講話(huà)，扔紙條的扔紙條，看漫畫(huà)的還算是比較安分守己了。更出格的是，有幾位同學(xué)互相喊著(zhù)綽號，展開(kāi)的唇槍舌戰，有一位同學(xué)還跑到講臺邊，在黑板上胡亂涂鴉，班干部勸也勸不住。俗話(huà)說(shuō)得好，“勿以惡小而為之”，像這些同學(xué)，老師不在的時(shí)候，他們不知道自覺(jué)約束自己，一旦養成習慣，可怎么改正啊。

　　在上學(xué)放學(xué)的路上，我也經(jīng)�？吹揭恍┻`反社會(huì )秩序的事情。近幾年，塘下的車(chē)輛增多了，交通比較復雜，重要的十字路口動(dòng)增設了紅綠燈。紅燈停，綠燈行的交通規則沒(méi)有人不懂，可是就有一些行人，等不及綠燈亮起的時(shí)候，看著(zhù)紅燈就闖過(guò)去了，來(lái)往的車(chē)輛鳴著(zhù)喇叭提醒他，他當做沒(méi)聽(tīng)到。我想，這跟一個(gè)人的基本素質(zhì)有密切的關(guān)系啊，這些闖紅燈的人，他們小的時(shí)候一定是不大注意學(xué)校的規章制度的。

　　那一次，我和媽媽上街買(mǎi)東西，走在公路上的時(shí)候，一輛摩托車(chē)快速地從身邊擦肩而過(guò)。媽媽嚇了一跳，一開(kāi)始還以為是青年人不遵守交通規則，超速行使。等到摩托車(chē)開(kāi)過(guò)去了，這才發(fā)現手上的提包比摩托車(chē)后面坐著(zhù)的青年人“順手牽羊”地捋走了。媽媽大喊：“抓住他，強盜�！笨墒�，救星并沒(méi)有出現，大家看到這種情況，只關(guān)心自己的錢(qián)包，對我們的不幸遭遇不敢伸出援助之手。我們只能眼睜睜地看著(zhù)提包被兩個(gè)不法青年搶走了。

　　“國無(wú)法不治，民無(wú)法不立”，要構建一個(gè)和諧的校園，構建一個(gè)文明的社會(huì )，我們不僅要養成遵紀守法的習慣，更要有同壞人壞事做斗爭的勇氣。

　　學(xué)習“八榮八恥”，我們更加明確什么是光榮的，是體面的，什么是恥辱的，是丟人的，我們要學(xué)會(huì )怎樣用法律保護自己，更要學(xué)會(huì )怎樣用法律維持社會(huì )秩序。

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