防溺水征文600字（通用31篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到征文吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的征文呢？下面是小編精心整理的防溺水征文600字，歡迎閱讀與收藏。
防溺水征文 篇1
同學(xué)們，生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著(zhù)的親人留下心靈的創(chuàng )傷。說(shuō)到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要！可是，每當夏季來(lái)臨時(shí)，總能看見(jiàn)一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。
每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮：
跟爺爺剛學(xué)會(huì )游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死；兩名小學(xué)一、二年級的學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著(zhù)外公、外婆去河里摸魚(yú)，結果淹死在河里，無(wú)一生還……這一串串驚人的數據足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對防溺水知識的缺乏。還有最近的一串消息：在某一地有10多個(gè)小學(xué)生在河里游泳，但不幸的是，他們都溺水死亡了。其實(shí)，防溺水家長(cháng)、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒(méi)有想象中那么容易。
首先，學(xué)會(huì )游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識，“防患于未然”，雖說(shuō)它是書(shū)面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安；最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團圓。讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。
同學(xué)們，認真學(xué)習防溺水知識吧！它能讓你受益一生。同時(shí)，也讓我們用健康的童年來(lái)奠基美好的人生。
防溺水征文 篇2
炎熱的夏日，面對著(zhù)火熱的烈日，到河邊、池塘里痛快地“鬧”一場(chǎng)不免是一件令人暢快的事。但是不止會(huì )發(fā)生一些令人痛傷的事件。
“小學(xué)生不得獨自或與同學(xué)結伴去歐江或池溪里游泳”。這句話(huà)在學(xué)習時(shí)段，可能會(huì )產(chǎn)生一點(diǎn)兒作用，但是在節假日里，誰(shuí)有能止得住呢？烈日無(wú)情地炙烤著(zhù)大地，大地萬(wàn)物都似乎被烤焦了，這種日子，在我身邊就發(fā)生了一場(chǎng)溺事件：
那年暑假，一對母子到我們泗洲來(lái)，應該是來(lái)探香的吧。母親顯上去好是哀老，一絲絲皺紋，黑斑已經(jīng)爬上了她俏翠的面孔；兒子是一個(gè)七八歲的青春少年，聽(tīng)說(shuō)學(xué)習是個(gè)頂尖兒，可棒拉！也聽(tīng)說(shuō)那個(gè)小伙子從來(lái)沒(méi)有去外面游過(guò)泳，也不是玩太多的游戲，純屬是一個(gè)書(shū)迷，（有點(diǎn)兒“呆板”樣兒）。他們來(lái)的第二天傍晚，突然一個(gè)惡耗傳來(lái)：“那個(gè)小伙子溺水死亡�！蹦赣H差點(diǎn)暈去，急匆匆地跟到了案發(fā)現場(chǎng)。
我們看到那個(gè)小伙子全身赤露，躺在岸邊，他經(jīng)營(yíng)死了，而且面像好恐怖，眼睛暴瞪著(zhù)，嘴唇是紫色的，臉色十分蒼白。過(guò)了一會(huì )，醫務(wù)人員和民警也陸續趕到現場(chǎng)，醫務(wù)人員給死者做了最后的急救希望，當醫生雙手按著(zhù)死者的胸中間，一按一按地拯救時(shí)，死者口里盡吐出了白沫，比先前愈發(fā)顯得更恐怖了。當醫務(wù)人員宣告已經(jīng)死亡時(shí)，那個(gè)可憐的母一股頸兒撲到了死者的身上，還不斷地抱怨老天，說(shuō)自己的兒子一些往事，在抱怨中我了解到死者剛剛靠上大學(xué)，喜事還沒(méi)過(guò)，喪事就已到臨頭，讓人也不禁為他感到悲哀。
同學(xué)們，人的生命只有一次，請珍惜自己的生命，把人生的每一分做到盡責，不要音問(wèn)一時(shí)過(guò)錯而白白送了一天五色的生存機會(huì )。
做好安全防護，防溺，防搞活，其實(shí)很簡(jiǎn)單相信吧！
防溺水征文 篇3
今天，我們班會(huì )的主題是“珍惜生命，預防溺水”。班會(huì )一開(kāi)始，老師就給我們播放了預防溺水的宣傳片，我們看的心驚膽戰的，那些讓人覺(jué)得心驚的情景一直在我的腦海中回放，那些年輕的小生命就這么被水帶走，一個(gè)個(gè)溺水者的遺體，一張張悲痛欲絕的臉，一聲聲撕心裂肺的哭喊……讓我久久都難以忘懷。
有時(shí)候的危險往往就是我們不經(jīng)意間所發(fā)生的，所以釀成了那一個(gè)個(gè)慘不忍睹的事件。我們應該知道，正處于青春年少的我們，還擁有著(zhù)無(wú)數美好的時(shí)光，去探索未知的東西，在無(wú)窮美妙的世界里，你會(huì )看到光輝，燦爛的前景。然而我們中的一些同學(xué)，隨著(zhù)天氣的逐漸變熱，往往會(huì )抱著(zhù)一些僥幸的心理，去沒(méi)有安全設施，在沒(méi)有家長(cháng)的帶領(lǐng)下，和無(wú)救護人員的水域游泳。
同學(xué)們你們可知道，雖然河水能為我們解涼，滿(mǎn)足一時(shí)的快感，但是看似溫柔的河水里，卻處處暗藏殺機。俗話(huà)說(shuō)得好“不怕一萬(wàn)只怕萬(wàn)一”，萬(wàn)一你們遇難了，那你們的家長(cháng)又該怎么辦，你們雖然這樣悄無(wú)聲息的走了，但是你們可否想過(guò)你們的父母，生你、養你、教育你的父母，我想那時(shí)最傷心的只有你們的父母。我們大家都知道，世界上什么藥都有，但是唯一沒(méi)有的就是后悔藥，如果到了那時(shí)，再后悔也是于事無(wú)補。
我們不愿看到一個(gè)個(gè)生命隨著(zhù)河水的流去而逝去，我們更不愿看到那悲痛欲絕的父母，那白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘場(chǎng)面。我們要時(shí)刻銘記上級領(lǐng)導對我們的呵護和關(guān)懷，不再使溺水事故再次發(fā)生。當然，真正的安全是需要我們自己去注意，提高意識，才能真正使我們生活在一個(gè)安全的世界里。
讓我們注意安全，珍惜生命，不到危險的江河湖海游泳，不要在沒(méi)有大人的情況下游泳，預防溺水，從我做起，從現在開(kāi)始做起，讓我們和溺水說(shuō)拜拜！
防溺水征文 篇4
雖然我是在電腦上看的，但是也特別有收獲。
我看完了之后，就知道不能在池塘里游泳。游泳之前要做好熱身動(dòng)作，必須在大人監護下游泳……經(jīng)過(guò)學(xué)習，我知道了這些游泳道理，還知道他們?yōu)槭裁磿?huì )溺水。請看以下幾個(gè)溺水事故：
第一事件：有一所學(xué)校，大約4點(diǎn)左右，有4名男生和3名女生一起去河邊游泳，4名男生在河里戲水，3名女生在河邊洗手，突然，一名女生在洗手時(shí)掉進(jìn)河里，其他人為了救她而手拉手救人，也叫起“救命”，過(guò)了一會(huì )兒，人們從遠處過(guò)來(lái)，但只救了3人，4人因為在水里呆過(guò)長(cháng)，而溺水死亡了。我就知道必須要在大人監護下游泳了。
第二事件：有一個(gè)池塘里，有5人在戲水，其中一人跑到遠處玩了，4人高興地玩呀玩，忽然，一個(gè)救命聲傳進(jìn)他們的耳朵里，他們轉頭一看，就被嚇得看見(jiàn)鬼一樣。我也被他們的樣子給嚇死了，我繼續往下看，原來(lái)是沒(méi)和他們戲水的人掉進(jìn)水里了！那4人也不知怎么辦，那人就溺水死亡了！
我知道，生命是那么的珍貴！于是，我就編了一首歌：“溺水，溺水，太嚴重！無(wú)論時(shí)候要小心！小朋友，小朋友，告訴你！要在大人下游泳！要做好熱身運動(dòng)！……小朋友，小朋友，要記住，記住這些道理！”雖然我編得這么難聽(tīng)，但是你們也應該懂的吧！
對了，還有許多的道理呢！比如說(shuō)：腳抽筋了不能繼續游泳，要在岸邊休息，不能在池塘里游泳，還有江邊、河邊……這些地方都有危險！告訴你，這些就是我提出的建議，你們知道為什么嗎？因為這些地方里面都有雜草，很容易就被雜草鉤住，你也就很容易溺水了。
小朋友們��！生命是這么珍貴！你也不想失去這些美好的時(shí)光，那么珍貴的生命吧？
防溺水征文 篇5
水是溫順的，我們可以用它來(lái)救活干旱的莊稼；水是生命的源泉，我們可以讓它來(lái)幫助小樹(shù)苗長(cháng)得挺拔茁壯；水是柔和的，我們可以把它放進(jìn)不同形狀的瓶子里，它就會(huì )變成不同的形狀……水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜的生命，使一個(gè)又一個(gè)原本溫馨的家庭承受著(zhù)巨大的傷痛。因此，我們必須時(shí)時(shí)刻刻地做到防溺水。
從5月1日至9月30日的150天中，人們最想去的就是到既省錢(qián)又舒服的好溪、江河、湖泊這些“野游泳場(chǎng)”里游泳。就在人們游得得意忘形的時(shí)候，死神也會(huì )悄悄地來(lái)臨了，助紂為虐的水就會(huì )毫不留情地幫助死神奪走“不小心”的人。據說(shuō)好溪縣就經(jīng)常發(fā)生溺水事件，溺水已成為最大的“生命殺手”。2013年的7月、8月，溪水鄉已有8人溺水身亡。
如2013年的7月16日，一個(gè)家住好溪鎮的10歲二年級的男童小平每天都回家吃飯，這一天卻在學(xué)校吃營(yíng)養餐。吃完后穿著(zhù)泳褲來(lái)到小溪便下水玩耍。正當大家戲水高高興興地的時(shí)候，小平一不小心游到江中，這一游就回不了岸了。大家都很想救他，可是離他太遠了，只能眼睜睜地看著(zhù)他被水無(wú)情地吞噬了。小平留下的只是給自己的親人帶來(lái)巨大的傷痛，給家庭和學(xué)校造成無(wú)法彌補的損失。這些傷痛和教訓提醒我們游泳要注意安全：千萬(wàn)不要獨自一人到好溪、江河、湖泊、海岸游泳；小孩子必須在大人的陪同下游泳；不要游到深水區；游泳前應做適宜的運動(dòng)；如果身體不適，要立刻上岸；下水后不要逞能；不要在急流或旋渦處游泳…
同學(xué)們，我們的生命只有一次，我們要珍惜這一次機會(huì )，要養成預防溺水，珍惜生命的良好習慣，千萬(wàn)不要拿自己的生命開(kāi)玩笑哦。
防溺水征文 篇6
現在，青少年小學(xué)生溺水事件已經(jīng)非常多了。許多青少年都是沒(méi)經(jīng)過(guò)家長(cháng)同意就擅自去游泳池游泳，造成了那些令人膽戰心驚的悲慘事故。給他們的家庭造成了悲劇。
溺水事件現在真是堆積如山，譬如前不久就發(fā)生了這樣的溺水事故：有些學(xué)生在自家荔枝園中玩耍，不幸溺水身亡；有些學(xué)生到水庫邊游玩，并下水游泳，不慎溺水身亡；有些學(xué)生到海邊游泳，不幸溺水而亡。還有近期發(fā)生的一場(chǎng)救人卻溺水身亡的事件，三名男孩結伴回家，途中看見(jiàn)湖面上有一位不幸溺水的女孩，于是，三名男孩沒(méi)有準備任何防護措施就跳下水去救女孩，可惜那三名男孩和落水女孩都不幸溺水而亡。
唉，有多少生命在水中消失，如果要去游泳，要盡量結伴游泳，有組織并在家長(cháng)或熟悉水性的人帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。假如有了大人的陪護，下水前都要做一做“下水準備活動(dòng)”，時(shí)間要求是三分鐘，活動(dòng)一下筋骨，不然的話(huà)下水腿會(huì )抽筋，自然會(huì )導致溺水。假如在游泳池游泳，自己適合什么深度就選擇什么深度，不要盲目進(jìn)入深水區，對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞強，不要選擇那些很深的湖或潭去游泳。提倡在正規的游泳池內進(jìn)行此項運動(dòng)。要清楚自己的身體健康狀況。
有多少兒童都是在溺水中結束了自己幼小的生命啊，我們一定要在日常生活中提高安全意識。水無(wú)情，人有情。隨著(zhù)溺水事故的不斷發(fā)生，我們要提高警惕，這些不幸時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要珍愛(ài)生命，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，溺水事件還是可以防止的。
防溺水征文 篇7
水是生命之源，在炎熱的暑假里，我們大家都想要在水里泡著(zhù)，感受生命之源帶給我們的涼爽。然而福禍相依，哪怕是我們稱(chēng)之為“生命之源”的水，也有可能在我們發(fā)生溺水事件時(shí)，讓我們“命喪黃泉”。
如何才能夠讓水始終都是我們的生命之源呢？這對于身處暑假的我們來(lái)說(shuō)，首要可以做的就是懂得生命的寶貴，懂得如何防溺水，懂得如何去保護自己的生命安全。生命是寶貴的，這是我們的母親十月懷胎哺育出來(lái)的生命，也是在這個(gè)世界上獨一無(wú)二的生命，我們在任何時(shí)候都要將生命安全放在第一位，而在我們炎熱的暑假里，尤其要在游泳的時(shí)候把生命安全放在第一位。
酷暑是可以通過(guò)許多方式改善的，不一定非要選擇去游泳，但我們也都明白，下水游泳是最解暑的一種方式，我們唯有在游泳之前做好充足的防溺水準備。如果我們是沒(méi)有會(huì )游泳的大人陪同著(zhù)去游泳，我想大家就還是不要去了，哪怕是你會(huì )游泳，萬(wàn)一你在游泳的時(shí)候遇到腳抽筋或者其他不可預知的原因，沒(méi)辦法繼續浮上水面，那縱使你在水里如何撲騰，你也會(huì )被水給淹沒(méi)，被水給吞噬。
如果我們身邊沒(méi)有游泳池，我想大家也還是不要去游泳了，哪怕你有著(zhù)會(huì )游泳的大人帶著(zhù)你去游泳，你們也沒(méi)法預料碩大的水庫或者池塘亦或是大海里有什么意外發(fā)生，萬(wàn)一真有什么情況發(fā)生，大家也一定會(huì )發(fā)生溺水事件的。
當然，防溺水最好的方式是不要下水游泳，但這是不切實(shí)際的辦法，我們唯有在游泳之前選好地方，得到家長(cháng)的陪同，去到安全的游泳池游泳，這才可以確保我們的生命安全不會(huì )出現問(wèn)題。想要游泳的我們，第一要考慮的還是想要游泳的這條生命，寶貴著(zhù)呢！
防溺水征文 篇8
縱觀(guān)古今，橫看萬(wàn)物，人世間的一切最寶貴的沒(méi)有什么比得過(guò)生命，如果一個(gè)人連生命都沒(méi)有那還談什么其他的呢？所以我們要珍惜生命，預防溺水。
烈日炎炎的夏天。有一名叫王建的中學(xué)生與伙伴相約來(lái)到村口的一條小河里游泳。當他們就要出發(fā)時(shí)發(fā)現鄰居家的小孩張松正在地上獨自玩耍，張松看見(jiàn)王建他們要出去游泳，便苦苦哀求帶他去，王建想了想，便帶著(zhù)張松去了。到了小河邊，王建讓張松坐在一旁看著(zhù)，自己就與同伴跳入水中，開(kāi)始了游泳比賽，這時(shí)張松脫下鞋玩起水來(lái)，誰(shuí)知一不留神掉入了水中，王建等人見(jiàn)了便去救他，由于沒(méi)有掌握救人的方法，王建等人被溺水者拉入深水中，全部溺水身亡。就這樣，六條生命消失了。
這個(gè)真實(shí)的故事告訴我們應該多學(xué)一些有關(guān)防溺水的知識。如：下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋；下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳；下水前觀(guān)察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳；不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全；跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全；在海中游泳，要沿著(zhù)海岸線(xiàn)平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被沖出太遠，及時(shí)調整方向，確保安全。只有這樣才能珍惜生命，才能預防溺水。
同學(xué)們，請珍惜我們的生命吧！生命需要我們的呵護。只有珍惜生命，才能不讓生命白白流失。
防溺水征文 篇9
交通、溺水、火災等事故是安全事故的重要內容。學(xué)校經(jīng)常發(fā)一些防溺水、防火災、文明交通之類(lèi)的告知書(shū)，讓家長(cháng)和孩子明白避免事故，遠離危險應該如何做。
譬如我們在家里、要注意防雷電、防火；在外面要注意防止交通事故的發(fā)生，出去玩時(shí)不要到危險的水域玩耍。在我們的身邊，主要發(fā)生的危險事故有溺水、火災等。
一個(gè)月前，有幾個(gè)小男孩到某水庫邊玩，一個(gè)男孩失足掉入水庫，這個(gè)男孩也不會(huì )游泳。其他孩子大呼救命，但是因為水太深了，周?chē)譀](méi)有大人，最終沒(méi)有逃脫死神的魔爪。在他失去生命的時(shí)刻家人還不知情。當別人通知他的父母時(shí)，他的父母一路呼喊著(zhù)孩子的名字，奔向現場(chǎng)，趕到時(shí)看到的是一具沒(méi)有生命的尸體。在那一瞬間，父母兩人哭天喊地，神情恍惚，仿佛一下子老了十幾歲。因家里只有他一個(gè)男孩，家人更是承受不住這樣的打擊，母親因為他整日整日的睡不著(zhù)，整天以淚洗面。幾個(gè)一起去水庫邊玩的男孩，被嚇得做夢(mèng)都在大喊救那個(gè)男孩，這些男孩有可能因此產(chǎn)生很大的心理陰影。試想一下，如果他們沒(méi)有去水庫邊，這場(chǎng)悲劇是不是就不會(huì )發(fā)生。那個(gè)男孩就不會(huì )失去生命，他的父母也不用承受白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦，原本幸福的一家也不會(huì )破碎，跟他一塊的小朋友也不會(huì )造成心理陰影。這一切的一切都會(huì )成為泡影，不會(huì )給親朋好友帶來(lái)任何傷痛。
這樣悲慘的一幕就發(fā)生在我們的身邊，不要以為這些悲劇離我們很遙遠，其實(shí)他就發(fā)生在我們身邊，不是我們看不到，而是我們對他們視而不見(jiàn)。我們應該明白自己不是永遠那么幸運，可能在某一天，這些悲劇也可能發(fā)生在自己身上了，所以我們一定要時(shí)刻警醒自己，珍愛(ài)生命，防止溺水，保障自己的人身安全。
防溺水征文 篇10
炎炎夏日即將來(lái)臨，大地到處都冒著(zhù)暑氣，怎么才能降低這惱人的溫度呢？人們可能都會(huì )說(shuō)，最好的辦法莫過(guò)于游泳了。是呀，夏日里游泳既可以鍛煉身體，又可以消暑，當然是個(gè)不錯的選擇。但很多人卻忽視了游泳潛在的危險性。每一年，不知有多少人因為游泳而失去了生命。遠的不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)我自己吧，就曾親身經(jīng)歷過(guò)可怕的溺水。
那是前幾年的夏天，天氣很悶熱，我吃過(guò)午飯便和兩個(gè)小伙伴約好去游泳館游泳。中午時(shí)段，游泳池里沒(méi)什么人。我們游得可高興了�？蓻](méi)過(guò)一會(huì )兒，我的腿突然抽筋了，僵硬的身體一個(gè)勁兒往下沉。驚慌失措的我想張嘴大哭大叫，但洶涌的水卻趁機堵住了我的鼻腔口腔。在又一次露出頭來(lái)的一剎那，我聽(tīng)到自己驚恐得變了調的聲音——“救命��！”同行的兩個(gè)小伙伴一個(gè)被嚇呆了，另一個(gè)愣了半晌才回過(guò)神來(lái)倉皇爬上岸去喊人�？蓱z的我就更不用說(shuō)了，雙手不停地在水里撲騰著(zhù)，亂推亂踢亂刨，像條缺氧的魚(yú)，想全力躍出水面透氣�？蓜偮冻鲱^，又往下沉……就在我以為自己必死無(wú)疑的時(shí)候，一只大手拖起了我的身體。原來(lái)是游泳館的管理員聽(tīng)到呼救聲，及時(shí)趕到把我救了上來(lái)�；氐桨渡系奈掖罂诖罂诘卮�(zhù)氣，全身不停地發(fā)抖。就差那么幾秒鐘，我與死神擦身而過(guò)。
這件事給了我深刻的教訓，至今想起仍覺(jué)得后怕。在這里，我提醒大家：小學(xué)生游泳一定要在家長(cháng)的陪同下前往，不會(huì )游泳的千萬(wàn)不要下水；特別不能到水深水冷的地方，如魚(yú)塘、水庫等地方去游泳。應盡量選擇配有專(zhuān)業(yè)的救生員的正規游泳館，在發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，我們的生命才能得到更多的保障。不管怎么樣，每個(gè)人的生命都只有一次，請大家珍愛(ài)自己的生命，謹防溺水！
防溺水征文 篇11
“行萬(wàn)里平安路，做百年長(cháng)樂(lè )人�！蓖瑢W(xué)們，生命是一眼清泉，滋潤著(zhù)天地萬(wàn)物，給予人們無(wú)限的希望；生命是一盞綠茶，品人間甘苦，給予人清新；生命是一匹戰馬，南征北戰，給予人力量。啊，生命是如此的美好，因此，我們要“珍惜生命，預防溺水”。
隨著(zhù)天氣漸漸變熱，小溪里自然而然就變得熱鬧非凡了。就因為這樣，溺水事故一而再再而三的發(fā)生。記得有一年，高一峰小學(xué)六年級的一名學(xué)生趁著(zhù)中午午睡時(shí)，偷偷跑出去洗澡，沒(méi)有會(huì )游泳的老師或同學(xué)相伴，后來(lái)在游泳中腳抽筋，撲騰了幾下就沉入水中了，由于沒(méi)有人施救，結果不幸溺水身亡。一個(gè)鮮活的生命就這樣溺水身亡了。
還有一年，兩個(gè)已成年的女孩和兩個(gè)小男孩去水庫里燒烤，一個(gè)女孩不小心跌入水中，在水面上呼救，其他三人以為她是在玩，并拿相機拍了起來(lái)，到發(fā)現的時(shí)候，另一個(gè)女孩奮不顧身的跳下去想救她，結果不但沒(méi)有救上來(lái)反倒被拖入水中把自己的命也搭上了。又一個(gè)個(gè)鮮活的生命溺水身亡了。
在人生的路途上，只有安全伴我同行，安全伴隨你我他，才能健健康康、快快樂(lè )樂(lè )的生活。同學(xué)們，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全都是非常的重要：它是通往成功彼岸的獨木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達成功的彼岸去感受成功的歡悅；它又是培育幸福的樂(lè )土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時(shí)隨刻地綻放在你的生命旋律。
人生道路漫長(cháng)，悠悠歲月需平安。生命好比鐵樹(shù)開(kāi)花，只開(kāi)一次，為了我們家庭幸福的美滿(mǎn)，為了我國繁榮昌盛，為了世界多一點(diǎn)愛(ài)，少一點(diǎn)悲哀，多一些快樂(lè )，讓我們把生命放在第一位吧！同學(xué)們，我們必須每時(shí)每刻提醒自己要珍惜生命，預防溺水。
防溺水征文 篇12
有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
很快春去夏來(lái)，天氣越來(lái)越熱，暑期也即將來(lái)臨。在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜愛(ài)的鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。據調查，中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個(gè)是因為溺水身亡的。
夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著(zhù)多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲？正是因為這一個(gè)個(gè)不規范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，使一個(gè)又一個(gè)的原本幸福的家庭承受著(zhù)巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事��！溺水——成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無(wú)濟于事。
江河、塘堰、游泳池給人帶來(lái)歡樂(lè )享受之余，也潛藏著(zhù)安全危機，如果游泳前多一分防范意識和自救知識，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能發(fā)生的后悔與遺憾。因此，在這里我倡議同學(xué)們：
一、從我做起，樹(shù)立安全意識，加強自我保護，遠離溺水隱患，不參與各類(lèi)危險的校外活動(dòng)；
二、不私自或結伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍；
三、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生；
四、不到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域玩耍和游泳；不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語(yǔ)的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍；
防溺水征文 篇13
暑假防溺水，一直都是學(xué)校和社會(huì )極度重視的，因為每到暑假，溺水的新聞就會(huì )經(jīng)常的被報道出來(lái)。
水是溫順的，我們可以用它來(lái)救活干旱的莊稼；我們可以用它來(lái)幫助小樹(shù)苗長(cháng)得挺拔茁壯；我們可以把它放進(jìn)不同形狀的瓶子里，它就會(huì )變成不同的形狀……水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜鮮活的生命，使一個(gè)又一個(gè)原本溫馨、幸福的家庭承受著(zhù)巨大的傷痛。
在酷熱的假日里，人們最想去的就是到既省錢(qián)又舒服的江河湖海這些“野游泳場(chǎng)”里游泳。就在人們游得得意忘形的時(shí)候，死神也悄然來(lái)臨了，助紂為虐的水就會(huì )毫不留情地幫助死神奪走“不小心”的人。聽(tīng)說(shuō)我縣經(jīng)常發(fā)生溺水事件，溺水已成為重要的“生命殺手”。前段時(shí)間一名10歲的男童在學(xué)校吃完飯后穿著(zhù)泳褲來(lái)到河邊下水玩耍。正當大家戲水高興的時(shí)候，他一不小心到江中回不了岸。人們都很想救他，可是離他太遠了，只能眼睜睜地看著(zhù)他被水無(wú)情地吞噬了。男童留下的只是給親人帶來(lái)巨大的傷痛，給家庭和學(xué)校造成無(wú)法彌補的損失。
這些傷痛和教訓提醒我們游泳要注意安全：不要獨自一人到江河湖海游泳；小孩子必須在大人的陪同下游泳；不要游到深水區；游泳前應做適宜的運動(dòng)；如果身體不適，要立刻上岸；下水后不要逞能；不要在急流或旋渦處游泳……
每個(gè)人的生命只有一次，我們要珍惜這一次機會(huì )，養成預防溺水的良好習慣，千萬(wàn)不要拿自己的生命開(kāi)玩笑。
尤其在暑假，雖然天氣炎熱，不過(guò)，如果想游泳，那就需要注意安全，要去正規的游泳館游泳。切忌讓自己的生活處于危險之中。
防溺水征文 篇14
同學(xué)們，我們是祖國的太陽(yáng)，民族復興的希望，但是在炎熱的夏天，許多正值壯年的少年，卻因溺水而死于非命。
許多上學(xué)放學(xué)要經(jīng)過(guò)河邊的同學(xué)，在河邊嬉戲打鬧時(shí)，忽視了青面獠牙的怪物——青苔。這是河邊最危險的東西，一不留神踩上去就會(huì )掉入河中，命喪黃泉，即使你泳技高超，也無(wú)濟于事。河下那是陰府的地盤(pán)，一收一個(gè)準。所以假期出門(mén)游玩時(shí)，不要離河邊湖邊太近，有可能會(huì )溺水。一旦溺水，那你的一切努力就付之東流了。
當我們去游泳館游泳時(shí)，也最好有家長(cháng)陪同。不要去逞能，獨自去深水區，也不要在水中打鬧嬉戲。因為在游泳池也是有溺水危險的。
當你外出時(shí)，如果發(fā)現有人溺水，不要盲目下水施救。要第一時(shí)間報警，尋找專(zhuān)業(yè)人士前來(lái)救援。也可以在附近尋找長(cháng)的竹竿遞給落水者。如果附近有救生圈等救生物品時(shí)，應馬上拋給落水者。但決不可以獨自下水施救，那可能危險更大。因為溺水的人衣服沾了水后，會(huì )特別重，不是專(zhuān)業(yè)救援人員，很容易被拖到水里無(wú)法脫身，不但救不出溺水者，而且也會(huì )把自己的生命搭進(jìn)去。
為了讓祖國的太陽(yáng)高高興興地上學(xué)，平平安安地回家，為了讓紅領(lǐng)巾繼續飄揚在胸前，我們必須要加強防范措施。學(xué)校也應該大力宣傳防溺水的重要意義，加強學(xué)生的防溺水知識教育，讓學(xué)生更牢固的記住防溺水知識。家長(cháng)作為學(xué)生的監護人，也更應該做出表率，提高孩子的溺水防范意識。
同學(xué)們，為了我們美好的明天，為了我們幸福的生活，讓我們“珍愛(ài)生命，遠離溺水”，爭做陽(yáng)光好少年。
防溺水征文 篇15
我國一年所發(fā)生的那么多起安全事故中，溺水占80%以上，特別是那些在水中無(wú)法自救的青少年的溺水率屢屢發(fā)生，其實(shí)這跟他們的無(wú)知有一定的關(guān)系。
青少年中最容易溺水死亡的就是我們這些小學(xué)生了。若是溺水后4、5分鐘或6、7分鐘內不及時(shí)搶救，那就必死無(wú)疑了，所以，小學(xué)生一般情況下不能結伴去江里學(xué)游泳，要是真的想去學(xué)游泳，必須有水性較好的家長(cháng)的陪同下才可以。
學(xué)游泳要先選擇地形，一般不能到河水深淺不一，河底淤泥較厚，水草較多的地方游泳。下水前，先用水噴灑全身，使自己的肌肉與神經(jīng)對水有一定的適應性。下水時(shí)，不能像猛虎似的一下子撲下去，而要有順序地慢慢地進(jìn)入水里。
有的人在游泳時(shí)會(huì )出現腳抽筋的現象，這時(shí)，請大家千萬(wàn)別慌張，要冷靜沉著(zhù)，絕對不能用雙手去按摩抽筋的雙腳，而是要放松身體，盡一切辦法上岸，這樣才有希望逃生。若是真的溺水了，也不要因雙手使勁向上伸或用力掙扎，使人體加重而下沉，而是應該大聲向旁邊的人呼喊求救。
去救的人若是自己不會(huì )游泳，就不能輕易下水，必須臨近找來(lái)救生圈、竹竿或木板，把這些東西拋給溺水者，讓他們抓住，再慢慢地把他們拉上岸。若發(fā)現溺水者有昏迷現象，得用雙手放在溺水者的胸部一上一下重復地按，直到溺水者胸部的水完全排出為止。若是溺水者呼吸微弱，還要立即進(jìn)行人工呼吸。
我們只有學(xué)會(huì )了防溺水的緊急措施，那很多溺水的安全事故就能避免，也希望每個(gè)同學(xué)在游泳時(shí)小心些，不要拿生命開(kāi)玩笑。
防溺水征文 篇16
同學(xué)們當炎熱的夏天來(lái)臨時(shí)，你會(huì )想到哪里去？是陰涼的公園？是在家里享受涼爽的空調？還是……我想很多同學(xué)會(huì )選擇到冰涼的甌江耍水游泳，但你可知道，這是多么的危險！
水孕育了生命，人的生存也離不開(kāi)水。但同時(shí)水也是個(gè)無(wú)情的殺手，他曾吞沒(méi)了許多無(wú)辜的生命，害得人們妻離子散、家破人亡。
去年夏天，我校五（3）班的一位同學(xué)就被甌江無(wú)情地奪去了生命。那天，太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)大地，路上也不見(jiàn)一個(gè)人影，平時(shí)鬧哄哄的馬路也變得格外安靜。他想：為什么不到甌江去鉆到水里涼快涼快。說(shuō)走就走，于是獨自一人來(lái)到江邊：“爸爸經(jīng)常教育我，不能獨自一人到甌江游泳，我還是回去吧�！钡�(yáng)催著(zhù)他不由自主地向水里走去，“反正江邊水也不是很深，沒(méi)有什么關(guān)系�！�
哪知，這段江面由于造橋挖沙的緣故，向來(lái)是危險區。忽然，他一腳踩空栽倒在水里，被這如其來(lái)的意外嚇得手足無(wú)措，在水里掙扎一會(huì )兒，就被無(wú)情的甌江水吞沒(méi)了。當家長(cháng)知道與兒子已是陰陽(yáng)兩隔，竟痛苦得也要往江里跳……
當然，我們不必因此就痛恨水，其實(shí)溺水是可以避免的。我想要避免溺水要做到幾點(diǎn)：要學(xué)會(huì )游泳，那可決不是壞事，只有會(huì )游泳才能到江邊耍水；沒(méi)有大人陪同決不單獨行動(dòng)；要游泳就到水情熟悉的較淺的水里，還要做好安全的所有準備。我想只要大家記住這些，逆水是一定可以避免的。
說(shuō)句心理話(huà)，我也特別喜歡游泳，它可以增強體質(zhì)，鍛煉意志。只要處處小、時(shí)時(shí)注意一定可以避免溺水事故的發(fā)生。
同學(xué)們，珍愛(ài)生命，千萬(wàn)不要拿自己的生命開(kāi)玩笑！
防溺水征文 篇17
青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習能力、生活能力、生存能力，都是開(kāi)展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì )里，車(chē)禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。其實(shí)溺水是可以避免的。
少年兒童天性好動(dòng)，他們對生活的一切新奇刺激反應敏感，好奇心強，喜歡冒險，同時(shí)由于他們缺少生活經(jīng)驗，對周?chē)挛�、環(huán)境可能構成的危及安全的因素認識不夠，因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害。例如，幾個(gè)同學(xué)一起去江邊游泳，這很危險：如今江水污染嚴重，對皮膚不好，再加上采砂使得水域情況復雜。會(huì )游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳，用手將抽筋的腿向背側彎曲可是痙攣松懈，然后慢慢游回岸邊。
溺水的主要原因是不知水深淺，失足落水，酒后溺水；一些人去游泳有救生圈覺(jué)得安全了，素不知這些簡(jiǎn)易救生圈一扎就破；對水下情況不明可是危機四伏，危險重重。在水邊玩耍，一旦失足，那后果將不堪設想。因此我們因該注意以下幾點(diǎn)：
1、不到甌江邊游泳。尤其是郊游、旅行時(shí)由于不知水情深淺緩急，極易發(fā)生溺水事故。
2、學(xué)游泳時(shí)必須有專(zhuān)職教練或者會(huì )游泳的大人在場(chǎng)指導與保護，并且帶上救生圈，如在海邊，最好有救生衣。
3、會(huì )游泳者在下水前也不能忽視準備活動(dòng)，并且不能逞能，不要太疲勞。
4、坐船時(shí)注意安全，別掉入水中。
青少年兒童游泳時(shí)，由于各方面的原因，導致溺水事故層出不窮。另外城市下水道井蓋丟失現象嚴重。希望大家提高安全意識，防患于未然。
防溺水征文 篇18
生命每人都只有一次，這唯一的一次需要倍加愛(ài)護。全國每年約有1.6萬(wàn)人死于意外，淹死的人每天就有40人左右。
水是人人都需要的東西，看表面它十分溫順，可它心中卻暗藏殺機。水會(huì )無(wú)情的奪走你的生命，就像天上的流星一樣一去不還。
我省某校4名初中生在還沒(méi)有放暑假時(shí)結隊偷偷去小溪里洗澡。在4人玩得開(kāi)心的時(shí)候，死神悄悄地走近了他們的身旁。而他們絲毫沒(méi)有注意到危險的來(lái)臨，還是在那里享受著(zhù)溪水的涼爽。突然一名學(xué)生撲騰著(zhù)沉入水中，同伴看見(jiàn)了就用自己的手抓著(zhù)同伴的手。本想救同伴上來(lái)，可不料都一一沉入了水中。他們人走了，卻留下了父母無(wú)限的痛苦。
烈日當空照，照的人們都想去洗個(gè)冷水澡。在這個(gè)時(shí)候，悲劇就開(kāi)始了。某校三年級3人獨自到小溪里洗澡，一名學(xué)生的腳抽筋了，漸漸地沉入了水中。其他的兩個(gè)同伴以為他在和他們玩捉迷藏就大聲喊叫：“別玩了，快出來(lái)吧！”可同伴怎么會(huì )聽(tīng)到呢？?jì)扇藵u漸感到事情不妙，就在水下找了幾番，可就是找不到。在這危機的時(shí)刻，他們快速離開(kāi)了小溪。
父母見(jiàn)自己的孩子這么久了都沒(méi)有回來(lái)就報警了。而兩人因為害怕不敢把真相告訴父母。一個(gè)活潑的生命像流星般的墜落了。他死前的救命聲有誰(shuí)聽(tīng)到過(guò)？他死前的撲騰又有誰(shuí)感受到過(guò)呢？做錯的到底是誰(shuí)？是一個(gè)失去生命的孩子嗎？是那兩個(gè)年幼無(wú)知的孩子嗎？還是那條流淌著(zhù)的小溪？
水永遠不會(huì )避開(kāi)人，而人卻可以避開(kāi)水。讓我們牢記這幾個(gè)真實(shí)的教訓。一失足成千古恨，別讓自己的生命變成流星。
防溺水征文 篇19
一次偶然的機會(huì )，我查閱了電腦關(guān)于溺水事故的報道，2011年6月30日，縉云湖川小學(xué)5年級學(xué)生小應與小伙伴擅自下水游泳不幸溺水，成為麗水今夏第5個(gè)不幸溺水的孩子。
此前的5月20日，我市發(fā)生今夏第一例學(xué)生溺水事故，蓮都區大港頭學(xué)校一名初一學(xué)生放學(xué)回家后，和同班兩位同學(xué)到甌江邊游泳，不幸溺水死亡。6月18日和19日，景寧和松陽(yáng)各發(fā)生一起學(xué)生溺水事故，兩名孩子溺水身亡；6月23日中午，青田縣臘口鎮的幾個(gè)小學(xué)生結伴游泳，結果發(fā)生溺水事故，10歲的小劉溺水身亡……
這幾年，每年夏天都有20多名學(xué)生溺水身亡。這些事故的發(fā)生，給親人帶來(lái)巨大的傷痛，給家庭和學(xué)校造成無(wú)法彌補的損失。
一幕幕多么令人不寒而栗的慘劇，讓人不禁感嘆生命是如此之輕，生命又是如此的脆弱。假如他們當時(shí)都準備好救生設備，假如他們當時(shí)都有大人陪護，假如他們當時(shí)能注意河道的沙坑，假如……那么他們鮮活的生命也許就不會(huì )失去。
古往今來(lái)，有多少人因一時(shí)的沖動(dòng)或者是不慎而丟失了生命，又有多少人因此留下了無(wú)法彌補的缺憾。親愛(ài)的朋友們，請想一想與你朝夕相處的父母，天天相見(jiàn)的老師，時(shí)時(shí)相伴的伙伴，每天都絢麗多姿的世界吧。假如他們失去了你，那么父母對你的愛(ài)該如何傾訴？老師對你的期盼該如何釋?xiě)�？伙伴對你的關(guān)懷該如何放手？難道你就忍心舍棄這么多的愛(ài)離開(kāi)這個(gè)世界，讓所有你的親人朋友獨自忍受這份孤獨和痛苦？看一看吧，你留下的痛苦折磨著(zhù)這么多愛(ài)你的人，你就不會(huì )感到自責和遺憾嗎？
生命是寶貴的，生命是無(wú)價(jià)的，生命更是值得呵護的。提防溺水，善待生命，讓我們一起保護生命，給自己一個(gè)美好的未來(lái)，也給親人朋友們一份完美的陪伴。
防溺水征文 篇20
你知道嗎？如今可以在水池里歡游的我還有“旱鴨子落水”的一件趣事呢！
我七歲時(shí)，媽媽就帶我去泳池游泳，說(shuō)是游泳，其實(shí)就是戲水。我雖帶著(zhù)泳圈，但還是在岸上怕怕地望著(zhù)粼粼的水光。爸爸媽媽都下去了，我由于一個(gè)人害怕就小心翼翼地下了水。當我的整個(gè)身體浸沒(méi)到水里時(shí)，我閉上眼，過(guò)了好久，我驚奇地發(fā)現，我被泳圈穩穩當當地載在水面上，并沒(méi)有沉下去。于是，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地和爸媽打起了水仗，玩起了小球……
當我玩疲了，游累了，就趴在泳圈上，任它隨波漂流�？晌覅s沒(méi)注意，泳圈正不知不覺(jué)地漂進(jìn)了深水區。
我越來(lái)越倦，正準備換個(gè)姿勢，不料手一滑，竟從圈中間的洞里“撲通”直沉池底。我十分慌亂，在水中張開(kāi)了嘴，想大喊“媽媽快來(lái)！”可剛張開(kāi)，水就猛地灌進(jìn)了我的嘴里，我的嘴巴一張一合，卻說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，只能像小魚(yú)一樣吐泡泡。突然，我感到鼻子里一陣酸澀，便在水底“手舞足蹈”起來(lái)，亂蹬著(zhù)池底，手亂抓墻壁，企圖借此浮上水面。但我非但沒(méi)浮上來(lái)，還越向下沉。我的腦子里浮現出許多溺水死亡的事故，不，不能這樣！我更加賣(mài)力地亂撲騰。
這時(shí)，在水面上的老爸老媽發(fā)現我的泳圈在深水區里飄著(zhù)，而圈里卻空無(wú)一人，急了，潛下水去，經(jīng)過(guò)一番搜尋，終于找到了在水底邊吐泡泡邊撲騰的我。
當我被抱上水面時(shí)，我氣急敗壞地大叫著(zhù)：“我再也不要下水啦！”說(shuō)完，用力一扔，將手邊的泳圈扔出好幾米開(kāi)外。大哭起來(lái)……
事后，媽媽告訴我：“以后遇事千萬(wàn)不能慌張，要鎮定。一慌就完了�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
以后我每當看見(jiàn)泳池里抱著(zhù)泳圈的孩子，就總會(huì )想起那個(gè)溺水的“旱鴨子”，那在泳池邊哭喊的我……
防溺水征文 篇21
人和水之間是朋友，但水火無(wú)情，我們不能為了玩耍、愉樂(lè )，而丟掉生命。所以，學(xué)習防溺水的知識格外重要。
水是溫柔的，他能讓小樹(shù)苗快快成長(cháng)，他能共我們飲用，他還能讓魚(yú)兒有一個(gè)舒服的家。
水是兇猛的，它能吹倒大樹(shù)，它能吹毀房屋，它還能讓我們失去溫暖幸福的家。
夏天烈日炎炎，火紅的太陽(yáng)吧熱量盡情的灑向大地，這是我們最?lèi)?ài)的事情就是吃冰淇凌、游泳了。
暑假到了，有些小朋友紛紛跑到無(wú)安全保護的地方去游泳，比如：湖邊、河邊、水庫邊。這些地方水面看似風(fēng)平浪靜，可是你不知道水底會(huì )藏著(zhù)什么秘密�，F在，就讓我來(lái)告訴你吧。
水底破濤洶涌，伸手不見(jiàn)五指，而且由無(wú)數根水草，無(wú)數個(gè)小坑，無(wú)數個(gè)泥丘，雖然，這些都是小事物，但是，它們會(huì )有一種“法術(shù)”這種“法術(shù)”會(huì )很神奇，你一不小心就會(huì )被詛咒。
現在，我來(lái)講一個(gè)故事：“爺爺的老家在農村，那里數目幾百米連城一片。但是，由于那里水多“惡魔”常常到那里。一天，酷暑難耐，村里的幾個(gè)小孩決定一起去小河邊游泳。到了小河邊，他們迫不及待的跳了下去，這是，一個(gè)小孩說(shuō)：“你們下去吧，我在岸上等你們，萬(wàn)一你們有危險，我就去叫大家”。他們答應了，可是好景不長(cháng)，“惡魔”開(kāi)始念“法術(shù)”了，幾個(gè)小孩剛下水就被水草纏住了，水草笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈哈，歡迎你們”，泥丘卻獰笑著(zhù)來(lái)了：“讓你們嘗嘗我們的厲害”。這時(shí)岸上的小孩覺(jué)得不對勁，大聲呼喊這伙伴的名字，可怎么都聽(tīng)不見(jiàn)。這下岸上的小孩急了，連忙吧大人叫來(lái)，大人用長(cháng)竹竿救了他們。
這回是幸運的，萬(wàn)一周?chē)娴臎](méi)有大人怎么辦？下來(lái)我給大家講一講吧!
1、如果小伙伴你水了，不要手拉手互救。
2、如果小伙伴溺水了，不要慌張，要想辦法，冷靜。
3、如果旁邊有救生圈、長(cháng)竹竿可以扔給他們。
4、最好的辦法就是大聲想大人們求救。
水是人類(lèi)的朋友，但水火無(wú)情，我們不能為了玩耍、愉樂(lè )，而丟掉寶貴的生命。讓我們一起掌握防溺水的知識吧！
防溺水征文 篇22
每次放假，老師和家長(cháng)總是不厭其煩跟我們講安全注意事項，特別是暑假，防溺水安全教育更是千叮嚀萬(wàn)囑咐�？擅看挝叶疾灰詾槿�，左耳進(jìn)右朵出。前幾天和爸爸告訴我的一件事情讓我對防溺水的必要性有了全新的認識。
一年夏天，爺爺奶奶都去下地干活了，爸爸和村里的幾個(gè)小伙伴一起玩耍，“快看，這兒有一個(gè)水池”，不知誰(shuí)喊了一聲。那是一個(gè)小小的水池，周邊用水泥壘起來(lái)，長(cháng)滿(mǎn)了青苔，池水是綠的，上面漂浮著(zhù)一些水草。愛(ài)玩水是小孩子的天性，大家一擁而上，圍坐在水池邊，把兩只腳泡在水里撲通撲通地打水。正玩得開(kāi)心時(shí)，忽然“撲通”一聲，一個(gè)小伙伴掉進(jìn)水里了，他在水里拼命掙扎，大喊救命。小伙伴們全慌了，呆呆地看著(zhù)他，幾秒后才一哄而散去找人相救。沒(méi)跑多久爸爸就在半路遇到爺爺，終于，在爺爺的幫助下那個(gè)小伙伴得救了。多么驚險的一幕��！
后來(lái)我在網(wǎng)上查閱了一些關(guān)于溺水資料，發(fā)現中小學(xué)生意外死亡的第一殺手就是溺水�？吹骄W(wǎng)上那一張張令人觸目驚心的畫(huà)面，我的心象被人揪了起來(lái)，萬(wàn)分難過(guò)。有時(shí)溺水事故的發(fā)生也和缺少必要營(yíng)救常識有關(guān)，網(wǎng)上一則報道顯示，幾個(gè)小孩在水塘邊玩水，一個(gè)失足落水，其它的孩子邁進(jìn)水時(shí)里試圖營(yíng)救，結果接二連三地被帶到水里溺水身亡。一個(gè)個(gè)鮮活的生命離我們而去，看著(zhù)他們的家人悲痛欲絕，撕心裂肺哭泣的情景讓人忍不住潸然淚下。那一個(gè)個(gè)溺水事故的發(fā)生不是天災，而是人禍，是他們不聽(tīng)老師和家長(cháng)的教導，不懂得相關(guān)常識才發(fā)生的悲劇。所以我們每個(gè)人都要學(xué)習一些防溺水的常識�，F在就讓我來(lái)告訴大家一些防溺水小常識：
一、不到不明水域游泳、玩水。
二、在泳池游泳要有大人陪同，做好熱身運動(dòng)，過(guò)饑過(guò)飽都不要下水
三、遇到溺水的人要大聲呼救或打110報警，不得貿然下水救人
讓我們牢記老師和家長(cháng)的教導，學(xué)習防溺水常識，珍家生命，遠離溺水，避免悲劇的發(fā)生。
防溺水征文 篇23
游泳，是廣大青少年愛(ài)好的體育鍛煉項目之一。然而，不做好預備、缺少安全防范意識，碰到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，避免溺水事故的發(fā)生，不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫、浴場(chǎng)是否是衛生，水下是否是平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
必須要有組織并在老師或熟習水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照顧。假如集體組織外出游泳，下水前后都要盤(pán)點(diǎn)人數、并指定救生員做安全保護。要清楚自己的身體健康狀態(tài)，平時(shí)四肢就輕易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的預備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳，更不要酒后游泳。在游泳中假如忽然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要惶恐，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼喚同伴救助。
在游泳中碰到溺水事故時(shí)，現場(chǎng)急救迫在眉睫，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻梗塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作�；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P(guān)鍵，應立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應迅速送往醫院救治。
防溺水征文 篇24
彎彎的澧水河蜿蜒穿過(guò)我們美麗的石門(mén)縣城，河水靜悄悄地流淌，閃動(dòng)著(zhù)粼粼的水光，就好似明亮的眼眸，凝視著(zhù)我們美麗的小城。夏季來(lái)臨，小城的人們總是把河兩岸當成消暑的樂(lè )園。這條安靜美麗的小河帶給了我們無(wú)限的歡樂(lè )，但也見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)生命的消失，見(jiàn)證了親人的痛苦和別離。
經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)在河里戲水的孩子出了意外事故，在醫院工作的媽媽也經(jīng)常向我描述這樣一張張圖畫(huà)，一個(gè)個(gè)溺水的孩子在醫務(wù)人員的拼力搶救下仍靜靜離開(kāi)了人世，淚流滿(mǎn)面的家長(cháng)抱著(zhù)嘴唇已是白色，全身冷冰冰的孩子是那樣悲痛欲絕。溺水事故就像殘酷的殺手，奪去了一條又一條寶貴的生命！這根本原因還是人們缺乏安全意識而造成了不可挽回的慘痛結局。
真正的安全需要我們自己去注意，我們應該積極行動(dòng)起來(lái)，共同預防溺水，讓悲劇不再重演。我們一定要聽(tīng)從老師和家長(cháng)的教導，不要獨自在河邊、水塘邊玩耍；應在成人帶領(lǐng)下學(xué)會(huì )游泳；不去非游泳區游泳；不會(huì )游泳者不要游到深水區，即使帶著(zhù)救生圈也不安全；游泳前做熱身運動(dòng)有助于預防下肢抽筋。預防溺水，保證安全，從我們自己做起。
媽媽還教我怎樣去搶救溺水者，希望我在需要時(shí)能搶救他人生命。溺水者抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的`水、泥及污物，用紗布將舌頭拉出口外，解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢；然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水。呼吸停止者應立即進(jìn)行人工呼吸，急救者位于傷員一側，用力托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔。心跳停止者應先進(jìn)行胸外心臟按壓，讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，急救者右手掌平放在其胸骨下段，左手放在手背上，借急救者身體重量用力，每分鐘100～120次進(jìn)行心臟按壓，直到心跳恢復為止。
我們一定要珍惜寶貴的生命，學(xué)會(huì )保護自己，學(xué)會(huì )幫助他人�！罢鋹�(ài)生命，預防溺水”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓悲痛的事故遠離我們身邊，讓生命之花開(kāi)出絢爛的色彩！
防溺水征文 篇25
水是我們的生命之源，能在水中暢游無(wú)阻、自由自在是大家都喜歡的事情，可你知道嗎？溺水是非常危險的，不會(huì )游泳的人很難自救，所以，在水中運動(dòng)一定要謹防溺水。
今天，我們小記者組織防溺水活動(dòng)，一大早我便和奶奶興致勃勃來(lái)到市體育中心，已經(jīng)有很多小記者到了，我趕緊換好泳衣加入到隊伍中。教練先帶我們做下水前的熱身運動(dòng)，防止我們突然下水不適應會(huì )抽筋。
首先，教練教我們憋氣，深吸一口氣，然后憋五秒，注意鼻子不能呼吸，因為你需要換氣，頭抬出水面再吸一口氣。我們跟著(zhù)教練開(kāi)始練習憋氣，看看誰(shuí)憋氣時(shí)間最長(cháng)，教練說(shuō)：“大家做得都非常好！”這時(shí)我心想：這太簡(jiǎn)單了，我一定做的比他們好�？蓻](méi)想到還沒(méi)到一分鐘，我就已經(jīng)像
泄了氣的皮球早早的“沒(méi)了氣”。一開(kāi)始吐泡泡時(shí)我總會(huì )不小心嗆水，喝了好幾口水，很不舒服，都想要放棄學(xué)習了。
但是教練不停地鼓勵我，我又堅持練習了十幾次，終于學(xué)會(huì )了換氣。接下來(lái)，教練教我們的是蛙泳，蛙泳的腿部動(dòng)作也叫蛙泳腿，是由“收、夾、蹬、合”四個(gè)動(dòng)作組成。教練帶我們來(lái)到水池邊，讓我們下水。心里既渴望又緊張。面對水池，我的腿開(kāi)始顫抖起來(lái)。小記者們一個(gè)一個(gè)下了水，我還是不敢下。教練說(shuō)：“這是淺水池，沒(méi)事的�！逼炔坏靡�，我只好硬著(zhù)頭皮下了水。按照老師要求的去做，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我把頭露出來(lái)，嗆了一大口水，鼻子也好像進(jìn)了水似的，酸溜溜的。我說(shuō)：“哇！好難受呀”。老師繼續要我們按他的要求去做，這樣做了幾次，我感覺(jué)好多了。
教練還在水中為我們示范了常見(jiàn)的溺水情況和應對措施并告誡我們不到不熟悉、無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳。不熟悉水性、水下情況不明時(shí)，不要擅自下水施救。
這次防溺水學(xué)游泳就讓我體會(huì )到，任何一樣本領(lǐng)都不是一朝一夕便能練成的，不要急于求成，而要耐心刻苦的反復練習，這樣才能練成真本領(lǐng)。
防溺水征文 篇26
大家每日都大會(huì )上各式各樣的課，主科、副科中秋節，科任課……但我印像深刻的還是那堂生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課了。
“同學(xué)們，大家今日要上第25課�！卑殡S著(zhù)語(yǔ)文課郭老師的話(huà)音，這堂課開(kāi)始了。學(xué)生們都開(kāi)心極了，因為第25課學(xué)的是《奇異的琥珀》這篇課文。它是一篇科學(xué)普及小故事，關(guān)鍵寫(xiě)的是依據一塊包囊著(zhù)蒼蠅和搜索引擎蜘蛛的琥珀推測出的一個(gè)琥珀形成的短故事。郭老師為大家展現了各種各樣形態(tài)各異、趣味真實(shí)的琥珀的相片，同學(xué)們時(shí)常傳出一陣陣驚嘆聲。教師帶著(zhù)大伙兒一起深層次理解課文，感受原文中生動(dòng)的語(yǔ)言，并向大家詳細介紹了很多琥珀的專(zhuān)業(yè)知識。簡(jiǎn)直堂栩栩如生的課！
課上，同學(xué)們踴躍發(fā)言、積極主動(dòng)舉手，當上一次“生物學(xué)家”，邏輯推理出原文中案件線(xiàn)索和琥珀形成的聯(lián)絡(luò )。大伙兒有的推測產(chǎn)生必須的標準，有的和文章內容聯(lián)絡(luò )開(kāi)展猜想;有的依據環(huán)境描寫(xiě)聯(lián)絡(luò )日常生活，有的按琥珀的使用價(jià)值和模樣舉例子……同學(xué)們一個(gè)個(gè)揮動(dòng)兩手、深思熟慮。被夸獎的同學(xué)臉部外露璀璨的笑容，沒(méi)被叫到的小學(xué)四年級同學(xué)心急的挺直胳膊。簡(jiǎn)直節趣味的課！
文章內容學(xué)習培訓結束，郭老師為了更好地使我們將專(zhuān)業(yè)知識把握的更堅固，把班里的同學(xué)分為2組，進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“辯論會(huì )”小學(xué)生防溺水作文300字，以創(chuàng )作者的想像是不是有效由正、反方開(kāi)展爭辯。同學(xué)們探討的如火如荼，一下子活躍性了課堂教學(xué)的氛圍。反方果斷地不斷提出質(zhì)疑，辨正方也是不甘示弱，舉例說(shuō)明糾正�！澳阌X(jué)得的不對！”“我辯駁！”“……”這簡(jiǎn)直堂又栩栩如生、又趣味的寫(xiě)人語(yǔ)文課��！
這節生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課不僅使我們把握了關(guān)鍵，還豐富多彩了大家的課外知識，并且，使大家更鐘愛(ài)上語(yǔ)文課了。我很喜歡這堂生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課！
防溺水征文 篇27
到來(lái)了。而六月、七月、八月、九月也即將到來(lái)，這幾個(gè)月是溺水的高峰期。在這個(gè)期間會(huì )有許許多多的人喜歡去河里或小溪里玩水、游泳。因此，我們一定要珍惜生命，預防溺水。
光陰似箭，日月如梭。每年的溺水高峰期都會(huì )發(fā)生許許多多的溺水事件。我清清楚楚的記著(zhù)，2008年6月25日這一天是一個(gè)令人傷感的日子。這一天一個(gè)叫戴明明的13歲的男孩因為溺水而永遠的離開(kāi)了這個(gè)世界。這一天，天氣特別的炎熱，他和兩個(gè)同伴一起去魚(yú)塘里游泳解暑。起先大家都在淺水區里游，慢慢地，水性很好的戴明明放松了警惕，他興奮地往深水區游去，沒(méi)過(guò)幾分鐘，兩個(gè)同伴就這么也找不到戴明明的蹤影了。他們爬上岸來(lái)，四處尋找，大聲呼喚，就是沒(méi)有發(fā)現戴明明�？粗�(zhù)這篇新聞，我心中思緒萬(wàn)千，心里不禁想到，如果這些小孩知道在深水區域游泳所需要做的準備，那么他們就不會(huì )死亡，就不會(huì )讓這生命消失。這是一個(gè)真實(shí)的故事，它深深地告訴我們一定要珍惜生命預防溺水。
春夏秋冬四季輪回。每年的溺水高峰期都會(huì )發(fā)生許許多多的溺水事件。我還清清楚楚的記著(zhù)，在2015年7月1日下午6時(shí)，在望城縣坪塘鎮附近的靳江河水域，6名14歲左右的初中生下河游泳，其中兩人不幸溺水。由于河水較深，沒(méi)過(guò)多久就聽(tīng)見(jiàn)有小孩在呼救，附近居民聞聲立即趕去救援，將其中4人救上岸后，另外兩名初中生已不見(jiàn)蹤影。警方直到次日凌晨，才找到兩名孩子的遺體。這難道不是一件慘痛的教訓嗎？因此，我們就應該把這件事牢牢地記在心里，在心里一次次的警告自己：玩水不能因為自己游泳技術(shù)好，就獨自或只與朋友去玩水。因為每年都有許許多多的人死于溺水。因此，我在這提一些預防溺水的措施：
1、應在成人帶領(lǐng)下游泳，還要認認真真的學(xué)會(huì )游泳；
2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍；
3、不去非游泳區游泳；
4、不會(huì )游泳者，不要游到深水區，即使帶著(zhù)救生圈也不安全；
5、游泳前要做適當的準備活動(dòng)，以防抽筋。
防溺水征文 篇28
周五，看完了《珍惜生命，預防溺水》。讓我們更加感受到生命之花是多么的珍貴和脆弱。
《珍惜生命，預防溺水》描述了這樣一個(gè)故事：有些孩子因為調皮在游泳池以外的地方游泳，旁邊沒(méi)有家長(cháng)監督。孩子們，在河和小溪的中間，因為缺乏體力，在水池里大喊：“救命！救命！”有些孩子想過(guò)去救他，但河里的水草海藻不讓他走，有些孩子卻被水草纏住了。如果這是真的，會(huì )失去多少生命。
《珍惜生命，預防溺水》，以漫畫(huà)的形式，讓我們看到令人心寒的悲劇場(chǎng)景！讓我們意識到生命是如此珍貴，又有多少人只是從她身邊經(jīng)過(guò)，留給家人心痛，卻留給自己永遠無(wú)法彌補的缺陷。世界上沒(méi)有人能讓時(shí)間倒流，只有自己去珍惜。
如果發(fā)生了悲劇，看看那些朝夕相處的父母，每天相伴的伙伴，每天相見(jiàn)的老師。對于他們，你有多少說(shuō)不出的失戀痛苦？父母失去孩子的歡笑，誰(shuí)會(huì )寵壞孩子的懷抱，又會(huì )向誰(shuí)吐露你的愛(ài)；同伴失去了你的安慰，誰(shuí)會(huì )牽著(zhù)他們的手，誰(shuí)會(huì )對你表示關(guān)心；老師失去了聽(tīng)知識的學(xué)生，他們的希望在他們身上，他們給你的教育；有那么多愛(ài)你的人，你忍心走開(kāi)，把所有的痛苦留給他們去承受嗎？
同學(xué)們，生命是寶貴的，但也是轉瞬即逝的。讓我們一起珍惜生命，給父母、伴侶、老師留下一個(gè)完美幸福的結局，讓他們無(wú)法愛(ài)我們，對嗎？請記住一句話(huà)；“生命就像一朵花，綻放著(zhù)生命的活力；生活就像一首歌，唱著(zhù)生命不息的意義。水雖然是生命之源，但也是冷血殺手�！痹俅胃嬖V你一個(gè)警告；
我擅長(cháng)防溺水，大人第一個(gè)陪我。
私游很危險，重要的是不要去深水。
我擅長(cháng)防溺水，擅長(cháng)游泳前熱身。
伸手，踢，彎，彎，預備動(dòng)作缺一不可。
我有一個(gè)防止溺水的好辦法，第三個(gè)緩解抽筋的辦法。
趕緊上岸很重要。喝滋補水緩解疲勞。
溺水預防措施要知，不可驕。
記住安全這個(gè)詞，遠離危險。
每個(gè)人都要時(shí)刻做到兩個(gè)字；“安全”。
防溺水征文 篇29
珍愛(ài)生命，預防溺水在一個(gè)螞蟻部落里，我和點(diǎn)點(diǎn)是一對名副其實(shí)的好兄弟，螞蟻部落里，誰(shuí)都認識我倆。
在一個(gè)烈日炎炎的夏天，地上像被太陽(yáng)像吐了火一樣火辣辣的。滿(mǎn)頭是汗的點(diǎn)點(diǎn)在我耳邊輕輕地說(shuō)：“我們去游泳吧�！薄安恍�！我們都不會(huì )游泳，萬(wàn)一溺水了怎么辦？”“沒(méi)事，不會(huì )的�！薄澳恰冒��！庇谑�，我跟著(zhù)他躡手躡腳地出了家門(mén)口，來(lái)到河邊。我們在淺灘上玩耍，突然，站在石頭上的點(diǎn)點(diǎn)突然腳一滑，“咕嚕咕�！钡貪L到了河中心，洶涌的河水仿佛一頭兇猛的獅子把點(diǎn)點(diǎn)吞進(jìn)了嘴里，我嚇得心驚膽戰，看到河中有塊石頭，我靈機一動(dòng)，在岸上邊跑邊拼命地叫道：“點(diǎn)點(diǎn)……快抓住石頭，快抓住石頭！”點(diǎn)點(diǎn)伸出小手急忙緊緊抓住身邊的石頭，竭盡全力慢慢爬上石頭，我終于松一口氣，但是，我心里馬上又緊張起來(lái)，如果河水漲起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)就會(huì )被河水沖得無(wú)影無(wú)蹤，這可怎么辦呢？我急得團團轉，這時(shí)，刮起一陣風(fēng)，原來(lái)是風(fēng)婆婆看到點(diǎn)點(diǎn)危險的情景，急忙吹過(guò)兩片樹(shù)葉，到河中的石頭邊，剛好接到岸邊，我趕緊叫道：“點(diǎn)點(diǎn)！不要怕！快順著(zhù)樹(shù)葉爬到岸上來(lái)！”驚慌失措的點(diǎn)點(diǎn)小心翼翼地，一步一步地爬過(guò)搖搖晃晃的樹(shù)葉，終于到了岸上，我高興地緊緊抱住了點(diǎn)點(diǎn)，我們倆一起對風(fēng)婆婆說(shuō)：“謝謝您！風(fēng)婆婆，要不是您，點(diǎn)點(diǎn)就回不了！”風(fēng)婆婆嚴肅地說(shuō)：“下次可不能再偷偷跑到河里來(lái)游泳了，那是很危險的！”“我們知道了，下次再也不敢了！”我倆齊聲說(shuō)。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但也是一個(gè)深刻地教訓。你知道嗎？一年當中都有幾萬(wàn)人因為溺水而身亡，所以我們要防止溺水，就要盡量不去水庫、溪邊或是不知道水深的地方去游泳，如果要去游泳，也一定要有大人陪伴。一旦去了，就有可能失去自己寶貴的生命。
防溺水征文 篇30
炎熱的暑假馬上就要到了，同學(xué)們都想找個(gè)涼快的地方去避暑，有的同學(xué)就想到水庫或溪邊去游泳，可是有的同學(xué)卻不知道水到底有多深，就冒昧的下去游泳。但游泳是有一定的危險性，每年夏天，不知有多少人因為游泳而失去了鮮活的生命。因此告誡大家：沒(méi)有成年人的陪護千萬(wàn)不要去游泳。
我曾經(jīng)聽(tīng)外婆給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：在他小的時(shí)候，家里很窮，沒(méi)有電風(fēng)扇更別提什么空調了，呆在家里嫌熱，有一天中午，他就和小伙伴們一起趁家人午休的時(shí)間偷偷溜到河邊玩耍，小朋友們看到清清的河水很高興，就開(kāi)始玩起了打水仗，玩了一會(huì )兒，他們就想去游泳，其中有個(gè)十一二歲的大哥哥帶頭先下了水，于是別的小朋友也跟著(zhù)一個(gè)個(gè)下去游泳了，在水里你追我趕，玩的可開(kāi)心了�？墒怯械男∨笥迅揪筒粫�(huì )游泳，快天黑了，小朋友盡興的回家了，到了吃晚飯的時(shí)間，隔壁鄰居家的阿姨找不到自己家的女兒了，我心想壞了，是不是剛才在水塘游泳還沒(méi)回來(lái)，于是我就和他們一起去找，剛到河邊就看到了他的衣服還在岸邊，可是左找右找就是看不到人影，大家都慌了，連忙找來(lái)各種工具進(jìn)行打撈，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，最后終于在一處水流湍急的石縫邊找到了，可是他已經(jīng)停止了呼吸，永遠的離開(kāi)了我們。
這個(gè)故事給了我深刻的教訓，在這里，我提醒大家：游泳一定要有家長(cháng)看護，不會(huì )游泳的最好不要下水，即使游泳也應在有安全保障區的游泳區內進(jìn)行，嚴禁在非游泳區內游泳。這樣我們的生命才有安全保障。
為了防止溺水，我們應該做到：不宜在太涼太深的水庫或魚(yú)塘游泳，如感覺(jué)水溫與體溫相差較大，慢慢入水，漸漸適應，可以在水中玩游戲，但不能搞惡作劇。在露天游泳池遇到雷雨天氣時(shí)，應立刻上岸，到安全的地方躲避，以免發(fā)生意外。
同學(xué)們一定要記住血的教訓，防止溺水、珍愛(ài)生命。
防溺水征文 篇31
炎熱的暑假馬上就要到，同學(xué)們都想找個(gè)涼快的地方去避暑，有的同學(xué)就想到水庫或溪邊去游泳，可是有的同學(xué)卻不知道水到底有多深，就冒昧的下去游泳。但游泳是有一定的危險性，每年夏天，不知有多少人因為游泳而失去鮮活的生命。所以告誡大家：沒(méi)有成年人的陪護千萬(wàn)不要去游泳。
我曾經(jīng)聽(tīng)外婆給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：在他小的時(shí)候，家里很窮，沒(méi)有電風(fēng)扇更別提什么空調，呆在家里嫌熱，有一天中午，他就和小伙伴們一起趁家人午休的時(shí)間偷偷溜到河邊玩耍，小朋友們看到清清的河水很高興，就開(kāi)始玩起打水仗，玩一會(huì )兒，他們就想去游泳，其中有個(gè)十一二歲的大哥哥帶頭先下水，于是別的小朋友也跟著(zhù)一個(gè)個(gè)下去游泳，在水里你追我趕，玩的可開(kāi)心�？墒怯械男∨笥迅揪筒粫�(huì )游泳，快天黑，小朋友盡興的回家，到吃晚飯的時(shí)間，隔壁鄰居家的阿姨找不到自己家的女兒，我心想壞，是不是剛才在水塘游泳還沒(méi)回來(lái)，于是我就和他們一起去找，剛到河邊就看到他的衣服還在岸邊，可是左找右找就是看不到人影，大家都慌，連忙找來(lái)各種工具進(jìn)行打撈，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去，最后終于在一處水流湍急的石縫邊找到，可是他已經(jīng)停止呼吸，永遠的離開(kāi)我們。
這個(gè)故事給我深刻的教訓，在這里，我提醒大家：游泳一定要有家長(cháng)看護，不會(huì )游泳的最好不要下水，即使游泳也應在有安全保障區的游泳區內進(jìn)行，嚴禁在非游泳區內游泳。這樣我們的生命才有安全保障。
為防止溺水，我們應該做到：不宜在太涼太深的水庫或魚(yú)塘游泳，如感覺(jué)水溫與體溫相差較大，慢慢入水，漸漸適應，可以在水中玩游戲，但不能搞惡作劇。在露天游泳池遇到雷雨天氣時(shí)，應立刻上岸，到安全的地方躲避，以免發(fā)生意外。
同學(xué)們一定要記住血的教訓，防止溺水、珍愛(ài)生命。
【防溺水征文】相關(guān)文章：
防溺水征文」防溺水05-14
防溺水征文06-01
關(guān)于防溺水的征文06-29
2015防溺水征文（精選）07-16
關(guān)于安全的征文：防溺水06-10
防溺水征文400字06-05
2015最新防溺水征文07-04
防溺水征文600字05-26
防溺水征文：珍愛(ài)生命防止溺水06-11
防溺水征文：預防溺水 珍愛(ài)生命07-17