三國文化征文選登
第一篇：
《三國演義》原名《三國通俗演義》，又名《三國志演義》，是我國第一部回體章小說(shuō)，也是我國最優(yōu)秀的歷史長(cháng)篇小說(shuō)。它是根據史書(shū)記載、民間傳說(shuō)、話(huà)本、戲曲等材料，由元朝末年羅貫中加工而寫(xiě)成的�！度龂萘x》以取舍精當的選材構思、引入人勝的故事情節、維妙維肖的人物刻畫(huà)，影響后代文學(xué)藝術(shù)。但是，《三國演義 》宣揚了封建的“仁政、”“英雄”史觀(guān)、“天命、”“鬼神”等唯心的先驗論和封建道德等。
《三國演義 》講述的是從漢靈帝元年(184)黃巾軍起義，到晉武帝太康元年(280年)間，魏、吳、蜀、三國滅亡，晉武帝一統中國的故事。廣泛地反映了三國時(shí)期社會(huì )的黑暗和動(dòng)蕩，揭露了封建統治者殘暴丑惡的本性，表現了人民群眾在動(dòng)亂年代的災難和痛苦，以及人民群眾反對戰爭分裂要求和平統一的強烈愿望。它主要刻畫(huà)了三個(gè)人物：損人利己、狡詐陰險的——曹操;忠誠厚道、謙恭待人的——劉備;打擊豪強、任人惟賢的——諸葛亮。
讀完后，我體會(huì )到了諸葛亮的待人和氣、愛(ài)動(dòng)腦筋;體會(huì )到了劉備的重友情、只人善用;體會(huì )到了曹操雖然狡詐陰險，但他也有沒(méi)人能比得過(guò)的雄才大略、和他本身就具有的機警過(guò)人。
讀完后，我從“空城計”一典故中知道了遇到了困難不要慌張，要冷靜，做什么事都不要大意;從“七擒孟獲”一故事中明白了如果要讓一個(gè)人心服口服，就必須做出讓他服你的事，但我們也不要向孟獲一樣被別人“七擒七縱。”
說(shuō)三國，好象其實(shí)也就那么一回兒事，但又好象又是這么一回兒事，也好象什么也不是一樣。說(shuō)三國，可真是“累”呀!
第二篇：
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自由顏如玉。”書(shū)是智慧的結晶，是知識的海洋。書(shū)能夠傳遞知識，開(kāi)拓視野。在書(shū)的世界里，我自由飛翔，好書(shū)伴我成長(cháng)，影響我的一生。——題記
在學(xué)習生涯中，我結識了不少好書(shū)，它們陪伴我不斷前進(jìn)。其中有一本好書(shū)讓我如此著(zhù)迷，細細品味，它就是——《三國演義》。“話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分……”一段慷慨激昂的開(kāi)篇詞，將我深深地吸引進(jìn)去，迷上了它，一發(fā)不可收拾。俗話(huà)說(shuō)：“看《三國演義》，替古人擔憂(yōu)。”是啊，情節吸引力如此強，使我不得不為它哭泣，為它大笑。
當我讀到“桃園三結義”時(shí)，我仿佛感受到了兄弟情誼。一張招兵買(mǎi)馬的榜文，將三位素不相識的好漢緊緊的聯(lián)系到一起，結成了生死兄弟，“不求同年同月同日聲，但求同年同月同日死”，他們志趣相投，按年齡大小，拜劉備為大哥，關(guān)羽為二哥，張飛為三弟。正是因為他們的重情誼，講義氣，才演義了一段段美好的歷史;當我讀到“三顧茅廬”時(shí)，我似乎體會(huì )到了劉備的求賢若渴，他希望有仁人志士能夠輔佐他走上成功的道路。劉備三次到草廬請諸葛亮，兩次的不遇并沒(méi)有是他打消念頭，而是用仰慕高賢的誠意請出了諸葛亮，鑄就了他的成功。
在《三國演義》中，諸葛亮是智慧的化身，他明察天下大勢，出山之后，在政治、外交、軍事斗爭中創(chuàng )造了三國鼎立的局面。當曹操率領(lǐng)百萬(wàn)大軍南下時(shí)，情況十分危急，諸葛亮出使東吳，他用自己的伶牙俐齒，舌戰群儒，對答如流，使東吳的謀士個(gè)個(gè)面面相覷，無(wú)話(huà)可說(shuō)。他力排眾敵，說(shuō)服孫權，聯(lián)合抗曹。“好，實(shí)在是好極了!”我不由地拍手稱(chēng)贊。“孔明大擺空城計”“草船借箭”“死諸葛嚇退活仲達”等名篇已家喻戶(hù)曉，流芳千古。“佩服，吾甘拜下風(fēng)。”我贊嘆道。曹操，治世之能臣，亂世之奸雄，為人奸詐，自幼放蕩不羈，但很有才華，足智多謀，善于隨機應變。他領(lǐng)導的官渡之戰，以少勝多，足以顯示了他的能干。他重視人才，赤腳喜迎東吳謀士許攸，對關(guān)羽的厚愛(ài)……愛(ài)惜人才，使他一步步走向成功。
讀《三國演義》，我收獲了累累碩果。在書(shū)中，我看到了“劉皇叔白帝城托孤”的信任，感受了關(guān)羽千里走單騎的義氣，體會(huì )了趙云單騎救后主的忠心耿耿……讀《三國演義》，我在羅貫中筆下的三國自由飛翔，了解歷史，開(kāi)拓了視野，豐富了我的生活。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我人生的伴侶。與書(shū)相擁的歲月，內心不再孤單。因為好書(shū)伴我行!