歷年浙江高考作文真題題：角色轉換之間
當心遇到心，我們會(huì )互相體諒對方，理解對方，當心碰到心，我們的角色在轉換，我們的心靈也被震撼。小編收集了
【作文題目】
傳說(shuō)有的雛鳥(niǎo)長(cháng)大后，會(huì )銜食喂養衰老的母鳥(niǎo)。人們把此現象稱(chēng)為“反哺”。
人類(lèi)社會(huì )也存在類(lèi)似現象。年輕一代對年長(cháng)一代的文化影響被稱(chēng)之為“文化反哺”。千百年來(lái)，在以父輩對子輩施教為主流的正統傳承方式下，文化反哺猶如潛流引而不現，但在迅疾變化的當今社會(huì )，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。他們在科學(xué)知識、價(jià)值觀(guān)念、生活方式、審美情趣等各個(gè)方面，越來(lái)越明顯地影響著(zhù)年長(cháng)一代，施教者與受教者之間，角色常常發(fā)生轉換。
以“角色轉換之間”為題，可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見(jiàn)解。文體除詩(shī)歌外不限，字數在800字以上。
范文：
角色轉換之間
當心遇到心，我們會(huì )互相體諒對方，理解對方，當心碰到心，我們的角色在轉換，我們的心靈也被震撼。在心與心的述說(shuō)中，我們的角色也在變化，在心與心的交流中，在角色轉換之間，我們體會(huì )到的，是互相經(jīng)歷的痛苦，互相經(jīng)歷的'艱辛。當我的心與媽媽的心互相交換，我體會(huì )到的，是媽媽為我而付出的巨大的艱辛和因我而起的萬(wàn)千勞苦。當我成為了媽媽?zhuān)攱寢尦蔀榱宋�，我感受到的是媽�?ldquo;起得比雞早，睡得比狗晚”、“辛苦勞動(dòng)一整天，回來(lái)還要受孩子氣”的現實(shí)。
每天早晨5：40，媽媽不管冷與熱，睡醒沒(méi)睡醒，都要硬著(zhù)頭皮起床，給我準備早飯，還要匆匆忙忙的叫我起床，哄我起床，看著(zhù)我吃完早飯，幫我把書(shū)包拿上電動(dòng)車(chē)，急匆匆的送我去學(xué)校;把我送到學(xué)校以后，又要去擁擠的菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，買(mǎi)完菜，還要急急忙忙的去上班;在上班的過(guò)程中，還要掛念著(zhù)自己的兒子在學(xué)校怎么樣，干了什么，是否讀好書(shū)，是否認真讀書(shū)，有沒(méi)有被老師批評，總是因為這個(gè)而心不在焉，有好幾次耽誤了老板布置的工作，媽媽就是這樣每天在焦急和憂(yōu)慮中度過(guò)。終于等到下班了，媽媽還怕自己的兒子在學(xué)校門(mén)口久等，不敢怠慢，又風(fēng)塵仆仆地趕到了學(xué)校門(mén)口，但總是兒子出來(lái)比媽媽還要晚，媽媽只好與風(fēng)雨作伴，一等就是半個(gè)多小時(shí)，兒子才會(huì )出現�；氐郊�，媽媽又顧不上休息，馬上去洗衣做飯。晚上，做完家務(wù)以后，媽媽還要陪著(zhù)我一起奮戰，等我做完了全部作業(yè)，早已是晚上十點(diǎn)多了，媽媽顧不得疲憊，又要哄著(zhù)我入睡后，才拖著(zhù)沉重的身軀回去睡覺(jué)。明天又是如此。將心比心，比心后，心靈的沖擊讓我久久不能沉靜。如果我是媽媽?zhuān)嵌嗝聪Ｍ砸训膬鹤映鲱?lèi)撥瘁，對生活對學(xué)習專(zhuān)心進(jìn)步，做一個(gè)學(xué)而有成的人。當角色轉換之間，我們的心靈也隨之受到震撼。
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