山東高考作文真題
山東高考作文仍然沿用往年的材料作文形式,材料取自林清玄文章《無(wú)風(fēng)絮自飛》。下面是小編整理的山東高考作文真題,希望可以幫助大家!
【作文真題】
閱讀下面的材料,根據自己的感悟和聯(lián)想,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
鄉間有諺語(yǔ):“絲瓜藤,肉豆須,分不清!币馑际墙z瓜的藤蔓與肉豆的莖須一旦糾纏在一起,是很難分辨的。
有個(gè)小孩想分辨兩者的不同,結果把自家庭院里絲瓜和肉豆的那些糾結錯綜的莖葉都扯斷了。
父親看了好笑,就說(shuō):“種它們是用來(lái)吃的,不是用來(lái)分辨的呀!你只要照顧它們長(cháng)大,摘下瓜和豆來(lái)吃就好了!
要求:
、龠x準角度,自定立意;
、谧詳M題目;
、鄢(shī)歌外,文體不限;
、芪捏w特征鮮明。
名師真題解析:
一、規范審題思路
1、辨明題型。這是一道典型的材料作文試題,這種題型要求我們,在寫(xiě)作的時(shí)候一定要緊緊圍繞這則材料所規定的范圍,否則就會(huì )跑題。因此,讀懂材料是寫(xiě)作的基礎。
2、讀懂材料。對于本材料,我們可以從這樣幾個(gè)方面來(lái)解讀:
。1)絲瓜與肉豆:絲瓜的藤蔓與肉豆的莖須一旦糾纏在一起,是很難分辨的。
。2)小孩行為:想分辨兩者的不同,把絲瓜和肉豆的莖葉都扯斷了。
。3)父親言行:否定孩子的做法,不需要分辨,只要到時(shí)候摘來(lái)吃就可以了。
3、綜合分析。試題材料先由鄉間諺語(yǔ)引出絲瓜的藤蔓與肉豆的莖須一旦糾纏在一起很難分辨的自然現象,然后寫(xiě)小孩和父親對這一客觀(guān)現象的不同認識和做法。我們可以發(fā)散思維、聯(lián)想思維、拓展思維,可以從試題中的絲瓜與肉豆,或小孩,或父親任意一方面,挖掘出材料所隱含的啟示意義和教育內涵,從而尋找適合自己的立意角度。
二、鎖定立意角度
1、聯(lián)想法。
由絲瓜的藤蔓與肉豆的莖須一旦糾纏在一起很難分辨的現象聯(lián)想到人類(lèi)社會(huì )復雜的關(guān)系來(lái)立意:人們總是在相互矛盾的過(guò)程中前進(jìn),最終實(shí)現了各自的人生的價(jià)值。
2、使用人物轉化法和辯證思維法。
。1)可以從父親的角度立意:①放眼目標,注重結果。②尊重規律,分清主次。③盲目否定,思想保守。④學(xué)會(huì )等待,擁有耐心。
。2)可以從小孩的角度立意:①勇于探索,精神可嘉。②善于觀(guān)察,勇于實(shí)踐。③多此一舉,弄巧成拙。
三、精心構思選材
1、如果寫(xiě)記敘文,可以選取自己熟悉的`,最好是自身經(jīng)歷的,感觸深刻的素材寫(xiě)作;而且,所寫(xiě)內容越近越好,時(shí)間跨度越小越好,因為這樣可以寫(xiě)得更加具體、細膩、真切、感人。但是一定切忌流水賬,可以使用倒敘、插敘、伏筆、照應等手法,還可以考慮肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)。
2、如果寫(xiě)議論文,要注意論點(diǎn)鮮明。在論證部分,要充分打開(kāi)選材思路:古今中外、正反兩面、理論事實(shí),社會(huì )自然……要綜合使用引證、例證、正反對比等多種論證方法。
突圍角度一 心守瓜豆,何須辨藤須
【范文】
種下瓜豆,便只需細心呵護,育其成長(cháng),以求有所收獲?v使它藤須纏繞無(wú)法分辨又有何妨,何必為此迷茫。我們最終所要的僅是瓜豆。人生也是如此,我們只需知道自己要做什么,目的是什么,不必為無(wú)關(guān)的纏繞所困惑。
也許是這個(gè)社會(huì )太過(guò)嘈雜,人們總是在前行的路上,被無(wú)關(guān)于自己的藤蔓所束縛,忘了自己最初的使命。而正是因為這樣,我們才最需要堅定我們的初衷,昂首向前。
明確自己的道路,便只顧風(fēng)雨兼程,不管身外之物,如此,最終自有收獲。當閻連科榮獲卡夫卡文學(xué)獎時(shí),他并不為之感到意外。他認為獲獎僅僅是瞬間之事,而創(chuàng )作則是永久的道路。他以一顆平淡之心待之,而不會(huì )就此放下寫(xiě)作專(zhuān)注于身外的歡呼。那些歡呼便如分人精力的纏繞藤須,對于一個(gè)作家而言,縱使它如何錯綜糾結,也無(wú)須去關(guān)注。因為他們的使命是寫(xiě)作,是創(chuàng )作出優(yōu)秀的作品以遺世人,從而留下精神財富。閻連科便是如此,他已明確了自己的道路,便只顧專(zhuān)注于此,縱使它獎項堆疊,也不是他的人生終極目標。他只需創(chuàng )作出更多的優(yōu)秀作品,一來(lái)無(wú)愧于自己,二來(lái)留下更多的精神財富,這便是人生真正的收獲。人的精力有限,如此我們才更應當認清自己的道路,從此只顧風(fēng)雨兼程。
若為藤須而分神,花費精力去努力分辨,甚至將其扯斷,瓜豆便將不在。社會(huì )上常常存在這樣的現象:學(xué)者不去著(zhù)書(shū)立說(shuō)卻成了廣告代言、訪(fǎng)談的?;演員不去演戲卻只顧在紅毯上花枝招展。他們都有自己的身份,我相信在最初的心中他們都有著(zhù)自己的道路,但卻為名利的藤須而分神,只顧去分辨,忘記了自己最初種下的“瓜”和“豆”。若為藤須之分辨所累將其用力扯斷,瓜豆將會(huì )何在?自己的人生方向將會(huì )何在?盡管社會(huì )嘈雜,但真理不會(huì )改變,受人敬仰之人絕不會(huì )是三心二意不辨方向之人。受人敬仰的學(xué)者是兩袖清風(fēng)一雙布鞋像李小文那樣的人,受人敬仰的運動(dòng)員是像李娜那樣專(zhuān)注于訓練、為夢(mèng)想而拼搏的人,受人敬仰的演員會(huì )是像陳道明那樣紅毯不常見(jiàn)而以影片震撼世人的人。然而,那些忘了自己是為了得到瓜豆目標的人,終會(huì )因自己迷失方向而留下無(wú)數的遺憾。
人生道路并非有繁華裝飾才得以美麗。人生道路的美不在于外,而在于選擇它的人有一顆明確而堅定的心。我們要時(shí)刻明確自己的方向,知道我們要去哪里。認準目標,心無(wú)旁騖,勇往直前!既然心守瓜豆,又何必去辨那藤須!
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