2017作文人物素材之韓信
導語(yǔ)：作文在語(yǔ)文試卷所占比重之大是人皆共知的，其得分直接影響著(zhù)考試語(yǔ)文成績(jì)，下面請看語(yǔ)文迷網(wǎng)為大家帶來(lái)的關(guān)于2017語(yǔ)文高考作文素材，希望對你有幫助。
2017作文歷史人物素材之韓信
韓信
韓信(?—前196)漢初軍事家，淮陰(今屬江蘇)人。陳勝、吳廣起義后，韓信始投項梁，繼隨項羽，后從劉邦(見(jiàn)漢高祖劉邦)。漢高祖元年，經(jīng)丞相蕭何力薦，始為大將，協(xié)助劉邦制定了還定三秦以?shī)Z天下的方略。
(一)人物事略
1.胯下之辱淮陰有個(gè)屠戶(hù)侮辱韓信，說(shuō)：“雖長(cháng)大，好帶刀劍，怯耳”。并當眾侮辱他說(shuō)：“能死，刺我;不能，出胯下。”韓信注視了對方良久，慢慢低下身來(lái)，從他的胯檔下爬了出去。街上的人都恥笑韓信，認為他是個(gè)怯懦之人。
2.命運多舛秦末，項梁起兵反秦，渡過(guò)淮河北上，韓信此時(shí)帶著(zhù)寶劍投奔了項梁，留在部隊，默默無(wú)聞。項梁敗死后，又歸屬項羽，項羽讓他做郎中高考作文歷史人物素材之司馬遷高考作文歷史人物素材之司馬遷。韓信多次給項羽獻計，項羽不予采納。
3.離楚歸漢韓信離開(kāi)楚軍，投奔劉邦，做管理倉庫的小官，依然不被人所知。后來(lái)韓信坐法當斬，同案的十三人都己處斬，就要輪到韓信了，韓信舉日仰視，說(shuō)：“上不欲就天下乎?何為斬壯士!”夏侯嬰覺(jué)得此人話(huà)語(yǔ)不同凡響，看他相貌威武，就同他交談，很欣賞他，于是進(jìn)言漢王。漢王封韓信一個(gè)管理糧餉的官職，沒(méi)有發(fā)現他與眾不同的`地方。
4.蕭何月下追韓信韓信多次同蕭何交談，得到蕭何的賞識，卻始終不被劉邦所重用，于是乘月而走。蕭何聽(tīng)說(shuō)韓信走了，來(lái)不及向劉邦報告便騎上馬去追韓信。追上韓信后，蕭何問(wèn)韓信為什么要走，韓信說(shuō)：“漢王不信任我，不用我，我留在這兒也沒(méi)什么意思，想去投奔別人。”蕭何說(shuō)：“你先別走，和我一塊回去。如果這次漢王再不封你為大將，你再走也不遲呀。”在蕭何的再三懇求下，韓信勉強跟蕭何回去了。
5.韓信點(diǎn)兵，多多益善有一回，漢高祖劉邦在和韓信的閑談中，議論朝中將領(lǐng)的軍事才能。到后來(lái)，劉邦問(wèn)韓信："你看我能指揮多少軍隊呢?"韓信說(shuō)："陛下您最多能指揮十萬(wàn)人。"劉邦又間："那么你能帶多少兵呢?"韓信說(shuō)："我帶兵越多越好(多多益善)。"反映出韓信的自信。
6.明修棧道，暗度陳倉劉邦與韓信議定元年八月吉日，出師東征。當時(shí)出征的棧道已被燒毀，不能行軍。問(wèn)韓信該如何進(jìn)兵，韓信提出"明修棧道，暗度陳倉"的計策，于是派了兵士幾百人，裝作去修建棧道，自己卻率領(lǐng)三軍，悄悄地從南鄭出發(fā)，偷渡陳倉。
7.斷水塞流，大破聯(lián)軍漢王三年(公元前204年)九月，韓信與齊楚聯(lián)軍對峙于濰水。韓信連夜秘密派人裝滿(mǎn)一萬(wàn)多個(gè)沙袋，將濰水上游堵起來(lái)，這樣下游河水變淺了。次日上午。當齊楚聯(lián)軍剛剛走到河心，韓信暗令埋伏在上游的漢軍扒開(kāi)沙袋，飛瀉而下的大水將正在渡河的齊楚聯(lián)軍截為兩段，被大水卷走的士兵不計其數。韓信回兵追殺過(guò)去，一舉全殲了已過(guò)河的齊楚聯(lián)軍。齊王逃跑，尤且(齊楚聯(lián)軍主帥)戰死，留在東岸尚未渡河的齊楚聯(lián)軍見(jiàn)主帥已死，紛紛棄甲曳兵，落荒而逃。就這樣，漢軍一舉占領(lǐng)了齊國全境。
8.四面楚歌漢高祖五年(公元前202年)十二月，楚漢兩軍在該下(今安徽靈璧南)展開(kāi)決戰。劉邦以韓信為主將，統一指揮各路大軍。項羽指揮十萬(wàn)楚軍，從正面向漢軍陣地猛攻。韓信采用典型的側翼攻擊戰法，令漢軍中軍稍稍后退，避開(kāi)楚軍銳氣，而將兩翼展開(kāi)，實(shí)行側擊，然后再令中軍推進(jìn)，一下子完成了合圍。人夜，韓信令漢軍四面唱起楚歌，楚軍喪失斗志，被漢軍一舉聚殲于垓下。項羽眼見(jiàn)大勢己去，自剔于烏江邊。歷時(shí)五年的楚漢戰爭以漢王劉邦奪得天下而告終。
【作文人物素材之韓信】相關(guān)文章：
高考素材之韓信的賞與罰08-19
2017年中考人物素材：韓信03-08
人物寫(xiě)作素材之席慕蓉04-02
人物寫(xiě)作素材之海明威06-12
2017高考人物素材之李商隱08-07
高考人物素材之林躍06-27
高考人物素材之畫(huà)家幾米08-14