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盤(pán)點(diǎn)2015年各省高考作文題目
每年的高考作文題，總有一些奇葩為人所詬病。2015年也不能除外，像安徽卷“顯微鏡下蝴蝶的顏色”、山東卷“別把糾纏的絲瓜藤和肉豆絲藤分開(kāi)”、天津卷“范兒”等都讓人摸不著(zhù)頭腦。但有人卻錚錚有詞：能讓你猜出來(lái)的作文題目還叫高考作文嗎?那今年的高考作文題目到底是怎樣的呢?一起來(lái)看看吧!
1.新課標全國一卷：孩子舉報老爸(材料作文)
一位父親在高速公路開(kāi)車(chē)打電話(huà)，旁邊的孩子一再提醒，父親不要撥打電話(huà)，可是父親不聽(tīng)勸阻，最終孩子選擇報警。警察前來(lái)后對父親進(jìn)行批評教育，此事引起社會(huì )爭議。以此為內容，寫(xiě)一封信800字的信�？蛇x擇給違章當事人、女兒、警察寫(xiě)。
(新課標全國一卷適用地區：河南、河北、山西、江西、陜西)
2.新課標全國二卷：誰(shuí)最有風(fēng)采(材料作文)
閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
當代風(fēng)采人物評選活動(dòng)已產(chǎn)生最后三名候選人。小李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng )新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻，率領(lǐng)團隊一舉躋身為國際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛(ài) 崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路，小劉，酷愛(ài)攝影，跋山涉水捕捉時(shí)間美景，他的博客贏(yíng)得網(wǎng)友 一片贊嘆：“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉愁”。這三個(gè)人中，你認為誰(shuí)更具風(fēng)采?請綜合材料內容及含義作文，體現你的思考權衡與選擇。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。
(新課標全國二卷適用地區：青海、西藏、甘肅、貴州、內蒙、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、云南、廣西、遼寧、海南)
3.北京卷：2015北京高考微作文(三選一)
�、偃龂萘x、四世同堂、巴黎圣母院、平凡的世界，從這幾個(gè)著(zhù)作中選擇一個(gè)印象深刻的章節片段，用一句話(huà)總結你推薦的內容，并說(shuō)明推薦理由。②以“圓”為 題，寫(xiě)一首詩(shī)或是抒情文字。③社會(huì )上有很多亂涂亂貼、違禁吸煙、賽場(chǎng)京罵的不文明現象，這些現象與首都形象不符。要求寫(xiě)一條勸說(shuō)的短信，要態(tài)度友善、語(yǔ)言 幽默、文體不限。
4.北京卷：2015北京高考大作文(二選一)
從下面兩個(gè)題目中任選一題，按照要求作答。不少于700字。
�、僭谥腥A民族發(fā)展的歷史長(cháng)河中，從古至今有無(wú)數英雄人物：岳飛、林則徐、鄧世昌、趙一曼、張自忠、黃繼光、鄧稼先......，他們?yōu)榱俗鎳�，為了�?義，不畏艱險，不怕?tīng)奚?他們也不乏兒女情長(cháng)，有普通人一樣的對美好生活的眷戀。中華英雄令人欽敬，是一代又一代華夏兒女的榜樣。
請以“假如我與心中的英雄生活一天”為題，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：自選一位中華英雄，展開(kāi)想象，敘述你和他(她)在一起的故事，寫(xiě)出英雄人物的風(fēng)貌和你的情感。將題目抄寫(xiě)在答題卡上。
�、凇墩f(shuō)起梅花》表達了作者對梅花“深入靈魂的熱愛(ài)”。在你的生活中，哪一種物使你產(chǎn)生了“深入靈魂的熱愛(ài)”，這樣的熱愛(ài)為什么能深入你的靈魂?
請以“深入靈魂的熱愛(ài)”為題作文。
要求：自選一物(植物、動(dòng)物或器物。梅花除外)，可議論，可敘述，可抒情，文體不限。將題目抄寫(xiě)在答題卡上。
你們北京的試卷真會(huì )玩!
5.上海卷：造就和諧自我
根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章(不要寫(xiě)成詩(shī)歌)。
人的心中總有一些堅硬的東西，也有一些柔軟的東西，如何對待它們，將關(guān)系到能否造就和諧的自我。
6.天津卷：范兒
閱讀下面的文字，按要求作文。
近年來(lái)社會(huì )上流行一個(gè)詞——“范兒”，并派生出“中國范兒”“文藝范兒”“潮范兒”“有范兒”等一系列詞語(yǔ)。“范兒”多指好的“風(fēng)格”“做派”，近似于 “有氣質(zhì)”“有情調”“有品位”的意思。一個(gè)民族有一個(gè)民族的“范兒”，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的“范兒”，不同職業(yè)有不同職業(yè)的“范兒”，一個(gè)人也可能有一 個(gè)人的“范兒”……
請根據上面的材料，結合你的生活體驗與思考寫(xiě)一篇文章。
7.廣東卷：自然的“近”和“遠”
“看天光云彩，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及;打開(kāi)電視，可知全球天氣，卻少了靜觀(guān)云卷云舒的樂(lè )趣。
漫步林間，�？床蓍L(cháng)鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說(shuō)花鳥(niǎo)之名、樹(shù)木之性;輕點(diǎn)鼠標，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無(wú)法嗅到花果清香、叢林氣息
從不同的途徑去感知自然，自然似乎很‘近’，又似乎很‘遠’。”
要求：
1、自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。
2、不要脫離材料內容及含義的范圍。
3、不少于800字。
4、不得套作，不得抄襲
8.安徽卷：蝴蝶翅膀的顏色
閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
為了豐富中小學(xué)[微博][微博]生的課余生活，讓同學(xué)們領(lǐng)略科技的魅力，過(guò)一把尖端科技的癮，中科院某研究所推出了公眾開(kāi)放日系列科普活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，科研人員特地設計了一個(gè)有趣的實(shí)驗，讓同學(xué)們親手操作掃描式電子顯微鏡，觀(guān)察蝴蝶的翅膀。
通過(guò)這臺可以看清納米尺度物體三維結構的顯微鏡，同學(xué)們驚奇地發(fā)現：原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，顯現出奇妙的凹凸不平的結構。
原來(lái)，蝴蝶的翅膀本是無(wú)色的，只是因為具有特殊的微觀(guān)結構，才會(huì )在光線(xiàn)的照射下呈現出繽紛的色彩。
要求自選角度，確定立意，明確文體(詩(shī)歌除外)，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息;書(shū)寫(xiě)規范，正確使用標點(diǎn)符號。
你讓色盲怎么辦
9.江蘇卷：智慧
智慧是一種經(jīng)驗，是一種能力，也是一種境界。智慧如同大自然一樣，也有它自己的本色。自擬題目，文體自選。
10.湖北卷：噴泉與泉水
材料作文，泉水在地下蓄積。一旦有機會(huì )，它便驕傲地涌出地面，成為眾人矚目的噴泉，繼而匯成溪流，奔向遠方。但人們對地下的泉水鮮有關(guān)注，其實(shí)，正是因為有地下那些默默不語(yǔ)的泉水的不斷聚集，才有地上那一股股清泉的不停奔涌。
11.湖南卷：有一棵大樹(shù)
材料大意為：有一棵大樹(shù)，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽、走獸們喜愛(ài)的休息場(chǎng)所。飛禽、走獸們談?wù)撝?zhù)自己去各地旅行的經(jīng)歷。大樹(shù)也想去旅行，于是請飛禽、 走獸們幫忙。飛禽瞧不起大樹(shù)沒(méi)有翅膀，拒絕了。大樹(shù)于是想請走獸幫忙。走獸說(shuō)，你沒(méi)有腿，也拒絕了。于是，大樹(shù)決定自己想辦法。它結出甜美的果實(shí)，果實(shí)里 包含著(zhù)種子。果實(shí)被走獸們吃了后，大樹(shù)的種子傳播到了世界各地。根據此材料寫(xiě)一篇作文。
12.四川卷：老實(shí)與聰明
以“老實(shí)的聰明，聰明的未必真聰明”為話(huà)題，自選角度寫(xiě)一篇不少于800字的文章，標題自定，文體自選，不得抄襲，不得套作，用規范漢字書(shū)寫(xiě)。
13.重慶卷：等待
公交車(chē)站上，一個(gè)六七歲的小男孩上了車(chē)，他對公交車(chē)司機說(shuō)“叔叔，先別開(kāi)車(chē)，我媽媽馬上就來(lái)”，可等了一分鐘，男孩兒的媽媽仍舊沒(méi)有出現，有乘客不樂(lè )意 了，批評起他，男孩哭了……但等男孩的媽媽終于趕上公交車(chē)的時(shí)候，車(chē)上所有的人都懵了，一瞬間車(chē)廂里都靜了下來(lái)，大家發(fā)現，男孩的媽媽腿部有殘 疾......考生們根據這篇材料自擬題目，寫(xiě)一則文章，題材不限，不少于800字。
14.山東卷：絲瓜藤和肉豆須
鄉間有諺語(yǔ)，“絲瓜藤，肉豆須，分不清。”意思是絲瓜的藤蔓與肉豆的藤須一旦糾纏在一起，是很難分開(kāi)的。
有個(gè)小孩想分辨兩者的不同，結果把自家庭院里絲瓜肉豆的那些糾結錯綜的莖葉都扯斷了。
父親看了好笑，就說(shuō)：“種它們是挑來(lái)吃的，不是用來(lái)分辨的呀!”你只要照顧他們長(cháng)大，摘下瓜和豆來(lái)吃就好了”
要求：1、選準角度，確定立意;2、自擬題目;3、除詩(shī)歌外，文體不限;4、問(wèn)題特征鮮明。
15.福建卷：路
根據材料：①世上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路。②有時(shí)，走錯路也是有意思的。如果沒(méi)有走錯路，就不會(huì )發(fā)現新的路。③世上沒(méi)有走不通的路，只有不敢走的人。這三句話(huà)自選角度寫(xiě)作文。
16.浙江卷：文章和人品
材料如下：古人說(shuō)：“言為心聲，文如其人”。性情偏急則為文急促，品性澄淡，則下筆悠遠，這意味著(zhù)作品的格調趣味與作者的人品應該是一致的。金代元問(wèn) 好<論詩(shī)絕句>卻認為“心畫(huà)心聲總失真，文章寧復見(jiàn)為人”藝術(shù)家筆下的文雅不能證明其為人的脫俗。這意味著(zhù)作品的格調趣味與作者人品有可能是 背離的。
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