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考神高中二年級作文
世人常說(shuō)：高手是世界上最孤獨寂寞的人，而往往就是有了孤獨才創(chuàng )造出傳奇。確實(shí)如此。依鄙人之見(jiàn)，考神也莫過(guò)于此。
考神是何物？考神就是傳奇人物--一個(gè)身懷絕技卻又不輕易向外人揚的頂尖高手。此人的事跡將是流傳后世的佳話(huà)。
X學(xué)園里有個(gè)名謂馬川新的高中生，他才華橫溢，在同代人之中，他堪稱(chēng)佼佼者。此人端得容貌俊朗，另有高深莫測的睿智，無(wú)庸置疑，此人正是鄙人口中的考神。
常人都知道，配得上“神”字稱(chēng)號的人并不是浪得虛名之人。那何嘗不是呢？馬川新這幾次月考以來(lái)，沒(méi)有哪一次不是拿滿(mǎn)分的，同學(xué)們對他都是頂禮膜拜的，就連老師都對他贊不絕口。因此，眾人都爭相著(zhù)來(lái)?yè)磔�，崇拜他，但是，他卻不引以為傲，一臉談然，任人怎么也讀不懂他的心思。每次有同學(xué)向他請教學(xué)習時(shí)，他仿佛身外無(wú)物一般，全然不去理會(huì )，只顧做自己的事，最后，那位同學(xué)也落得個(gè)徒手而歸。即便他沉默不語(yǔ)，純屬文靜的那一類(lèi)人，這也并不起怪，只是他應考屢次不爽，成績(jì)一直居高不下，這一表現著(zhù)實(shí)讓老師和同學(xué)們覺(jué)得匪夷所思。
這究竟是怎么一回事呢？一個(gè)十年九不遇的天才——考神的身體里會(huì )流動(dòng)什么異樣的血液呢？這座不可思議的大廈還會(huì )讓多少賢才神往和高攀��！
在平常，馬川新也是一個(gè)凡夫俗子，隨你怎么看，也琢摸不透他就是名副其實(shí)的考神，所有的一舉一動(dòng)，和常人一樣。自突然想到他的學(xué)業(yè)，頓時(shí)又覺(jué)得他是個(gè)謫仙�？臻e之時(shí)，馴新便獨自一人信步在小池邊上，觀(guān)賞池中茂盛的水芙蓉，好奇之人此時(shí)正在遠處窺視著(zhù)他，覘視了許久，蓋是見(jiàn)馴新略顯憊懶之舉，當下覺(jué)得無(wú)聊，甩尾而去了。心想這人被人稱(chēng)為考神，但今日所見(jiàn)，也不覺(jué)得他與眾不同，看來(lái)，考神一事。必是另有內情，話(huà)雖如此，但他還是滿(mǎn)臉漠然之色。
人總有放松的時(shí)候，考神又怎能躲過(guò)這條恒古不變的規律呢？然而，他一旦較真起來(lái)，實(shí)力確實(shí)另人意想不到。就拿前兩次的月考來(lái)說(shuō)，別人汗流浹背地答題，仍覺(jué)得時(shí)間不夠，惟獨他僅僅花了一半的時(shí)間就了決了，在他強烈的要求下，審考員允許他提前交卷出考場(chǎng)去了。當然，馬川新也并不是要出風(fēng)頭而有此一舉，他是事出有因的，包括他經(jīng)常事假的情況也一樣
這樣一來(lái)，事情又要追溯到兩年以前。那時(shí)，馬川新也并不是X學(xué)園的學(xué)生，聽(tīng)旁人說(shuō)，他好像是從Q學(xué)園轉學(xué)過(guò)來(lái)的。初來(lái)之時(shí)，也是凡人尊孔，絲毫看不出他是尖子生的樣子。在后來(lái)的一天，班上的同學(xué)見(jiàn)他形色匆匆，出沒(méi)離奇，好生奇怪，便有意無(wú)意地問(wèn)他：“見(jiàn)你這么急，需要我效勞嗎？”考神只笑而不答，隨即又匆匆地離去了。之后的半年時(shí)間里，他老是忙忙碌碌，神出鬼沒(méi)的，大家相處久了也就引以為常，誰(shuí)也不去問(wèn)他個(gè)為什么。那學(xué)期期末考試，他進(jìn)入了校年級排名的前兩名，那時(shí)，他的事跡便在全校傳得沸沸揚揚的。
聽(tīng)Q學(xué)園的學(xué)生述說(shuō)，馬川新這個(gè)人以前是個(gè)暴力青年，校長(cháng)屢次叫他的父親到學(xué)校談話(huà)，每學(xué)期三次不止，但他仍是死性不改。對人罵臟話(huà)不說(shuō)，卻拳下傷人無(wú)數，不得不讓班主任大發(fā)雷霆，可又奈何得了嗎？馬川新的母親本來(lái)就體弱多病，見(jiàn)兒子這么不成器材，就在馬川新上高一的第二個(gè)學(xué)期時(shí)，氣出了心病。這也得怪馬川新，只吃了一記耳光便離家出走了，母親一氣之下，舊病復發(fā)，被送去了醫院，但她還念念不忘著(zhù)兒子。馬川新得知情況后飛也是的跑回了家，一眼見(jiàn)到母親時(shí)當下頓首哀泣，一下子也醒悟了--母親愛(ài)子深切，只是怒氣之下失手傷了他而已。打那時(shí)起，馬川新便痛下決心，不管怎樣，他要好好地回報他偉大的母親。這才有了脫胎換骨之后的馬川新--考神。
在Q學(xué)園里的馬川新似乎很可惡，全校的女生對他都是畏懼三分。所以，為了學(xué)有所成。他決定轉學(xué)，離開(kāi)這是非窩，開(kāi)始了全新的高中生活。
為了在這所學(xué)校繼續待下去，為了自己的求學(xué)生涯，為了心中的信念，馬川新痛改前非，以另一個(gè)人的面貌在這里學(xué)習。他尚文學(xué)，寫(xiě)了很多文章并得到了發(fā)表，由于創(chuàng )作需要，他杜絕了和一般人交往，從此形單影只，只顧學(xué)本事。而次外的事，表面上，他好像漠不關(guān)心，可又盡覽眼中，甚至還有自己獨到的見(jiàn)解，就差他從不跟別人談。
盡管他性格孤僻，而語(yǔ)言仍是很內行，無(wú)論是國語(yǔ)、方言，還是外語(yǔ)，他樣樣能達到對答如流的境界。單憑著(zhù)一點(diǎn)便可令人為之折服。然而，就在高二上學(xué)期的第二次月考中，馬川新打破了X學(xué)園一項史無(wú)前例的記錄——滿(mǎn)分。與此同時(shí)，同學(xué)們都投來(lái)了重未有過(guò)的目光。就這樣，“考神”這個(gè)稱(chēng)號便誕生了。
馬川新實(shí)不愧是考神，得此稱(chēng)號后，他更不眾望。接下來(lái)的每次考試，他都穩拿滿(mǎn)分。此時(shí)此刻，大家也只能用天才和考神來(lái)形容他這個(gè)無(wú)與倫比的高手了。
其實(shí)，考神能有今日的作為，起到樞紐作用的便是他母親的那一記耳光，是母親讓他翻然覺(jué)醒，讓他學(xué)會(huì )自己一個(gè)人去奮斗。此外，他長(cháng)久以來(lái)的努力也是關(guān)鍵的。他經(jīng)常請假，只是為了去探望至今仍住院的母親，剩下的時(shí)間就花在書(shū)店里了。在夜里，他頂著(zhù)困倦一直加班到深夜這段時(shí)間是他苦練口語(yǔ)和強記知識的時(shí)候，因此，他本圓胖的身軀一變成高瘦的摸樣了。但是，這不夠，他為了不打擾其他人的睡眠以及不想讓外人來(lái)干涉他的事，他把內宿生改為了外宿生，并用自己掙來(lái)的稿費在學(xué)校附近租了一間房子。惟有這樣，他才覺(jué)得如釋重擔，可以放手一搏了。
考神曾鄭重其事地說(shuō)：“課內的知識是遠遠不夠我使用的，以為它有一定的局限性，所以，我要向更廣大的空間去發(fā)展自己，僅有如此，我才會(huì )變得更強，更強�！�
“滿(mǎn)分不代表什么，滿(mǎn)分不是極限，我不甘心只拿滿(mǎn)分，所以，我要馬不停蹄地奮斗，奮斗，努力讓自己變得更強悍！”
從一個(gè)稚氣之子成長(cháng)為一個(gè)知書(shū)達禮之人，從一個(gè)平民之子轉變?yōu)橐粋�(gè)傳奇人物，從一個(gè)個(gè)性活躍的人演變?yōu)楣陋毤拍那嗄�。這中間，不知他會(huì )感到怎樣的辛酸��！在考神的身上，或多或少，我看到了我的影子，對我來(lái)說(shuō)已是莫大的歡喜！但，更重要的是，我意識到全國各地精英們更有這別具一格的風(fēng)范。
馬川新這個(gè)名詞可有可無(wú)，而“考神”萬(wàn)萬(wàn)不能被埋沒(méi)。中國的天才們，燃燒吧！為把中國再度推上輝煌的時(shí)代——為一個(gè)將成為世界記錄的
大考神時(shí)代而拼搏。為了讓考神的故事延續下去，鄙人也會(huì )以考神為楷模毫不松弛地奮斗一生。
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