- 相關(guān)推薦
我的舞臺800字作文（通用15篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的我的舞臺800字作文，歡迎閱讀與收藏。
我的舞臺800字作文 1
鋼琴對我有神奇的吸引力。大概是四五歲的時(shí)候吧，我經(jīng)常到姐姐家玩。那天晚上，姐姐彈了首不知名的曲子。美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，像磁鐵一樣讓我如醉如癡，不由自主地走進(jìn)了姐姐的房間。那音韻與月光一樣灑在我的身邊，時(shí)而溫和，時(shí)而激越，我好像面對著(zhù)大海，大海時(shí)而平靜如水，時(shí)而波濤洶涌，讓我的`心思潮起伏。那時(shí)我多么想像姐姐那樣，彈奏出優(yōu)美動(dòng)人的曲子。于是，我下定決心，一定要站在自己的舞臺上，彈奏出一首有一首動(dòng)聽(tīng)的歌。這時(shí)，我便于鋼琴結下不解之緣。
漸漸地，我長(cháng)大了，開(kāi)始學(xué)習鋼琴，在學(xué)習的過(guò)程中，我不知流了多少汗水與淚水。那次，我已經(jīng)把一首曲子彈得滾瓜爛熟了，可是到了上課那天，窗外里傳出小朋友們嬉戲玩耍的聲音，于是我就走了神，手也不聽(tīng)使喚，一下子彈錯了好幾個(gè)音，老師多次提醒我，可我卻進(jìn)入不了狀態(tài)。老師氣急之下，用手狠狠地打了我的手一下，疼痛立刻蔓延到全身，仿佛刺痛了我的大腦，我立刻專(zhuān)注起來(lái)，而眼淚還是不由自主的脫眶而出，我小聲的抽泣起來(lái)。這是老師變得溫和起來(lái)，說(shuō)："孩子，你在音樂(lè )方面有很大天賦，可不能讓老師，家長(cháng)失望，學(xué)鋼琴雖然很苦，也是你培養性格的法寶，在學(xué)習的過(guò)程中，你會(huì )遇到很多困難，但只要你下定決心，就一定會(huì )成功!”老師的殷切希望如號角，催人奮進(jìn)。我許多時(shí)間想過(guò)放棄，但當我想起老師的話(huà)，卻不由自主的把這條艱苦之路繼續走下去。
鋼琴不僅讓我有了克服困難的勇氣和力量，還是培養我性格氣質(zhì)的法寶。在彈奏不同的曲子是，我都能感受到作者的心情，那音韻如文字一樣融入我的心靈，用心靈感受音樂(lè )帶給我的魔力。
經(jīng)過(guò)我不懈的努力與堅持，我已經(jīng)順利考過(guò)九級，我最大的一個(gè)愿望就是 ，用音樂(lè )感動(dòng)身邊更多的人。學(xué)習鋼琴，不僅讓我學(xué)會(huì )了許多優(yōu)美的曲子，還培養了我堅持不懈的勇氣和力量，這里面不僅包含了我對音樂(lè )的情有獨鐘，更讓我體會(huì )到了生活，感悟到了人生。
我的舞臺800字作文 2
“……我的舞臺，自己主宰，燃燒沸騰的血脈，無(wú)所不在 排山倒海，分享所有的暢快，我要我的精彩……”
我的舞臺，我自己來(lái)主宰，我已寫(xiě)好人生的劇本，我相信自己永遠是個(gè)主角。
我的第一個(gè)舞臺——家里的客廳
小時(shí)候，我總會(huì )拿著(zhù)一本雜志，將自己看作是CCTV的主持人，“一本正經(jīng)”的坐在桌前讀著(zhù)自認為是書(shū)中的好文章。那時(shí)，客廳是我的舞臺，爸媽便是我最忠實(shí)的聽(tīng)眾，真誠的向我提出寶貴的意見(jiàn)和建議，讓我漸漸與真正的主持人縮短距離，我也努力讓自己更加完美，因為——客廳，就是我的舞臺，盡管只有兩個(gè)觀(guān)眾，我也不能讓他們失望。
我的第二個(gè)舞臺——賽道
長(cháng)大了，到了學(xué)校，學(xué)校便成了我的第二個(gè)舞臺。運動(dòng)會(huì )，是我展示自己運動(dòng)才能的時(shí)候。100米的賽道上，總有我飛馳的身影。風(fēng)與我擦肩而過(guò)，同學(xué)們的呼喊聲，一浪高過(guò)一浪，也為我增加了些許動(dòng)力，讓那已經(jīng)邁到最快的腳步，更快一些,因為——就算我的舞臺只有100米，我不能讓我的觀(guān)眾失望。
我的第三個(gè)舞臺——夢(mèng)想
每個(gè)人在夢(mèng)想的舞臺上，都會(huì )有自己獨特的一面。16歲的我，已漸漸長(cháng)大，已開(kāi)始追逐自己的夢(mèng)想，即便我知道，在實(shí)現夢(mèng)想的道路上，披滿(mǎn)了荊棘，充滿(mǎn)了坎坷，但我仍不會(huì )放棄，因為——這是屬于我的舞臺，我堅信我的夢(mèng)想之樹(shù)會(huì )在明天搖曳成蔭，我不能讓那些已為我吶喊至極的觀(guān)眾感到失望。
我，一天天長(cháng)大，我的'舞臺，也隨之增大。
心有多大，舞臺就有多大。
“……我的舞臺，自己主宰，燃燒沸騰的血脈，無(wú)所不在 排山倒海，分享所有的暢快，我要我的精彩……”
每個(gè)人都有著(zhù)屬于自己的舞臺，舞臺上演員的種類(lèi)雖不盡相同，但只要找準了自己的角色，用理智給人生定位，在自己的舞臺上扮演好自己的角色，相信自己就是舞臺上最閃亮的星星。
我的舞臺800字作文 3
校園是給予我知識的搖籃;校園是教導我做人道理的窗戶(hù);校園是為我指路的明燈;校園是讓我展現自我風(fēng)采的舞臺。
校園，讓我從無(wú)知走向聰明;讓我從幼稚走向成熟。
學(xué)校今年百年大慶，舉行演講比賽，我有幸參加。我是第一次上臺面對一千多名學(xué)生演講，而且又是第四個(gè)上臺，心里難免會(huì )有些緊張。三號選手剛下臺，主持人就念到：“下面請四號選手上臺，她演講的題目是‘愛(ài)我中華’!”哎呀!怎么這么快就到我了?我熱汗涔涔地走上臺。
開(kāi)始演講了：“當我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候……”糟了!老師教我的動(dòng)作是什么啊?完了!我全給忘得一干二凈了!不管了!先講完再說(shuō)!
終于!我講完了。下臺后同學(xué)告訴我，我有個(gè)地方講錯了!我沮喪地點(diǎn)了點(diǎn)頭。感情不豐富，沒(méi)動(dòng)作，被錯句子!唉!我別指望得名次了。我心里正想著(zhù)。比賽結束了。主持人宣布我只得了個(gè)第二名。我若喪考批。心想：爸爸知道后一定會(huì )很失望。
回到家后爸爸的話(huà)讓我大吃一驚!他說(shuō)：無(wú)論你在什么時(shí)候開(kāi)始，最重要的是開(kāi)始后就不要停止。在你走向第一的過(guò)程中了，經(jīng)過(guò)第二是必須的……”對!明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦!爸爸的話(huà)又讓我重獲自信。
校園，我的舞臺。我要在這屬于我的'舞臺上，展現有風(fēng)采的我!我雖說(shuō)不上多才多藝，但我也是興趣愛(ài)好廣泛的人。其中，我還喜歡寫(xiě)作文。
我們班也有不少作文寫(xiě)得好的同學(xué)，沒(méi)當回想著(zhù)如果站在臺上的人是我的話(huà)，享受著(zhù)老師和同學(xué)那贊揚的目光，那我該有多興奮啊!每當看到他們的作文時(shí)，我就涌起一股羨慕之心，不時(shí)也會(huì )情不自禁地寫(xiě)起來(lái)。直到今天，我再也按捺不住心中的激動(dòng)，下定決心，一定要寫(xiě)好作文!為此，我便常�？醋魑臅�(shū)。
終于，功夫不負有心人!我練得小有進(jìn)步。作文課上，我更是實(shí)戰渾身解數，要把作文寫(xiě)得最好!我在這舞臺上閃著(zhù)燦爛的光芒!
后來(lái)，我的舞臺又成了作文大賽的賽場(chǎng)。我更是聚精會(huì )神，不敢有一點(diǎn)兒馬虎。最后，我憑著(zhù)自己的努力，雖然只拿到了個(gè)三等獎。但是我會(huì )爭取在以后的比賽中，更加努力!做得更和!
我的舞臺如一爐火，不僅練就了我一手滿(mǎn)分的作文，還練就了我的耐心，信心，還練就了我的毅力!
我的舞臺800字作文 4
每個(gè)人的心中都有一個(gè)舞臺，心有多大，舞臺就會(huì )有多大
——題記
舞者的舞臺在大廳中，足球運動(dòng)員的舞臺在綠草地上，教師舞臺在黑板上。每個(gè)人都擁有自己的舞臺，每個(gè)人都在自己的舞臺上揮灑汗水，奮力拼搏。而，這就是我的舞臺。
我是個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的女孩，每當我坐在古箏前，覺(jué)得這就是我綻放音樂(lè )光芒的舞臺。
我坐在陽(yáng)光下，彈奏這美妙的古箏曲，享受著(zhù)溫和的日光。記憶被一陣熙和的風(fēng)帶回一年前。
那是一個(gè)夏天，空中沒(méi)有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)。我去參加人生中的第一個(gè)大型比賽。一場(chǎng)強強對陣的古箏大賽正在激烈地進(jìn)行著(zhù)。我坐在會(huì )場(chǎng)邊上，聽(tīng)著(zhù)選手們一首首動(dòng)聽(tīng)的曲子、一次次精彩的表現，心中十分緊張，雙手不知道該放在哪里，不知道什么是時(shí)候開(kāi)始，手心冒著(zhù)冷汗。心里仿佛被個(gè)無(wú)形的大石壓住，一種要暈眩過(guò)去的癥狀從身體內部來(lái)臨，嘴巴不聽(tīng)的顫抖。腦子一片空白。
“下面，有請834號選手帶來(lái)古箏演奏……”我站起身來(lái)，深呼吸一口氣，緩緩走上了舞臺。一盞盞燈光照向了我，我站到古箏前向評委觀(guān)眾們微微鞠躬，臉上露出了自信的微笑，臺下立即想起了一陣熱烈的掌聲。我坐上凳子找準了音，用輕快的節奏彈了起來(lái)。一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符從琴弦上出來(lái)，有如一個(gè)個(gè)音樂(lè )精靈圍繞著(zhù)我。頓時(shí)，我心中的緊張全都被它們趕跑了，我在心里默默地為自己加油，這是我展現自我的舞臺，我是舞臺上最閃亮的明星！想著(zhù)，想著(zhù)，我的手指更加靈活地在交換與琴弦上，旋律的舒緩起伏、恬靜激蕩。
一個(gè)強音的收尾，曲聲終止了。一陣雷鳴般的.掌聲再次響起。最后，我脫穎而出，獲得一等獎，晉級總決賽。我帶著(zhù)自信的微笑鞠了一躬，緩緩走下去。
一邊走，我一邊想著(zhù)，想著(zhù)那個(gè)在舞臺上自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我，想著(zhù)那屬于我的音樂(lè )舞臺。兩行激動(dòng)的淚水緩緩落下。搖曳的小花，總有一天也會(huì )綻放生命的美麗。
舞者以?xún)?yōu)美的舞姿展現自我，足球運動(dòng)員以勝利的歡呼展現自我，老師以清晰的字跡展現自我。每個(gè)人都擁有自己的舞臺，每個(gè)人都在自己的舞臺上揮灑汗水，奮力拼搏。這就是我的舞臺。
我的舞臺800字作文 5
舞臺是展現自己才華的地方，它可以將你身上的閃光點(diǎn)無(wú)限放大，使你更加閃耀。
將時(shí)間的指針拔回那日，老師因為我的聲音低沉且富有磁性，于是就安排我在學(xué)校漢語(yǔ)節當日進(jìn)行朗誦。當時(shí)，我十分驚訝。因為我從未參加過(guò)這種活動(dòng)，甚至在班上都很少說(shuō)活。所以我本能地想推脫，但老師卻己經(jīng)將我的名字填了上去。
沒(méi)辦法，只有參加了。在拿到稿子后就開(kāi)始準備。而準備到一半，卻突然竟識到那天臺下肯定會(huì )有很多老師、同學(xué)和校領(lǐng)導，所以我便不由自主地緊張了起來(lái)，怕在臺上做錯或讀錯，該如何是好……
直到排練那天，老師早早便來(lái)到了排練室門(mén)口等著(zhù)我們這些同學(xué)。走入排練室，看到那寬敞的排練室，再想到那些比排練室大幾倍的演出場(chǎng)所便不由得緊張起來(lái)，這也導致我在排練時(shí)頻頻因為產(chǎn)音下降，低下頭等錯誤而被老師叫下臺。到了臺下，老師帶我走到了一邊，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你不要緊張，讓聲音放出來(lái)……不用緊張……不用去看別人，看著(zhù)自己的好朋友就行了……加油！這會(huì )成為你的舞臺的！”
自從那次，我便感到了比以前自信了很多。在漢語(yǔ)節當日，主持人在臺上激情地講述著(zhù)這些活動(dòng)的內容……直到將要到我上場(chǎng)時(shí)，我那顆心臟又忐忑不安地跳動(dòng)著(zhù)，腦中一直想著(zhù)發(fā)揮失常會(huì )怎么樣……直到主持人喊到我上臺朗誦時(shí)，我才從這萬(wàn)千思緒中回過(guò)神來(lái)，僵硬地站起身，十分機械地走上舞臺，拿過(guò)主持人遞過(guò)來(lái)的話(huà)筒，一步一步走向臺去，冷汗己經(jīng)浸濕了我的`衣服，呼吸也變得有些急促。在我不知怎么做時(shí)，我看向了臺下，看到了老師那期待的目光和同學(xué)們熱烈的眼神，便不再猶豫，將那些早已爛熟于心的臺詞從口中吐出……結束時(shí)，臺下紛紛響起熱烈地掌聲。同時(shí)，我也看到老師在臺下那欣慰的目光以及同學(xué)們贊嘆不已的神情。
至此以后，學(xué)校便成為了我表現才華的地方，廣播室、領(lǐng)操臺、大禮堂便全都成為了我的舞臺！
我們在任何時(shí)候都可以擁有自己的舞臺。在這舞臺上可以盡情揮灑自己的青春才華。讓自己在舞臺上盡情閃耀光芒！
我的舞臺800字作文 6
一方墨硯，三尺素宣。這方寸之地，這黑白之間，也是我的舞臺。
與書(shū)法結緣始于小學(xué)一年級。那時(shí)田英章的硬筆字帖是小學(xué)里最流行的了，一到寒暑假老師給的固定作業(yè)便是練字。初看到那字帖上方方正正的格子字，我才明白原來(lái)還有比課本上的字更美的字。這大概就是我對書(shū)法的最初理解了。
于是從那以后，每個(gè)周末，每個(gè)寒暑假，練字成了我最喜歡卻又最讓我難過(guò)的作業(yè)了。喜歡的是我又可以看到那美麗而獨特的“小人兒”，難過(guò)的是我還不能創(chuàng )造這種美。
漸漸，漸漸，墨痕化成了無(wú)形的線(xiàn)，將我牢牢系在紙墨旁，涂抹著(zhù)稚拙的筆畫(huà)，卻樂(lè )此不疲。一張，兩張，我的字如春天枝頭的新芽；十張，百張，我的`字逐漸成熟，就如樹(shù)梢上掛著(zhù)的，飽滿(mǎn)的果實(shí)。書(shū)法，成為了我展現自我的一方舞臺。
教我練字的，是陳炳南爺爺。
對書(shū)法深層次的理解，是爺爺說(shuō)的一句話(huà)。他說(shuō)：“提筆則心靜，落筆則無(wú)悔�！�
“悟性高”，是爺爺對我的第一句評價(jià)。而后的很長(cháng)一段時(shí)間里，他對我的評價(jià)一直是：“心不靜�！�
偶而去早了，看爺爺寫(xiě)字。他愛(ài)用濃墨，毛筆在墨里浸透，繼而翻轉轉兩下，輕提，直接書(shū)寫(xiě)，直到墨汁將盡，略為干澀。一氣呵成的作品十分大氣，令我望塵莫及，那股厚實(shí)又純樸的墨香也久久地停滯在心頭。
爺爺將毛筆遞給我，我學(xué)著(zhù)他的姿勢，飽滿(mǎn)的墨似乎輕抖一下就會(huì )順著(zhù)筆頭滴落。略顯青澀的第一筆，我轉頭望了望他，他的眼神堅定又肯定，我有了勇氣，微抬手臂，筆畫(huà)漸趨流暢。
一迂折，回眸一笑百媚生；一揮灑，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。冰肌玉骨，洛神驚鴻；鐵鉤銀劃，赤壁肅殺。春秋剎那，天地筆尖；墨香氤氳，時(shí)光瀲滟。此刻，這里，也是我的舞臺。
這是練了幾個(gè)月以來(lái)，我的第一幅作品。爺爺將筆過(guò)渡到他的手中，幫我在落款的位置記錄下年份。被墨香浸潤的時(shí)光，安靜恬淡……
書(shū)法，用心，則靜，用恬靜的心靈、沉穩的意念修煉自己；落筆，無(wú)悔，猶如人生沒(méi)有回頭路。人生是過(guò)程，書(shū)法亦是過(guò)程。書(shū)法這個(gè)小舞臺引領(lǐng)我在人生的大舞臺上不斷成長(cháng)、向前。
“上善若水，上書(shū)若人”。與筆墨紙硯的默契交流，讓我沉迷其中，意猶未盡。這方寸舞臺，還會(huì )繼續陪伴我，安靜書(shū)寫(xiě)我的無(wú)悔人生。
我的舞臺800字作文 7
舞臺上的燈光流光溢彩，有些眩目，恍惚間，仿佛又回到了昨日。
華燈初上，夜微涼。云層間散落著(zhù)璀璨星辰，弦月雪亮而孤高的停留在天空中。我獨自走在大街上，眼里看街上的繁華，心卻莫名空蕩。是的，本是領(lǐng)奏小提琴的我，卻突然在比賽前一天被告知臨時(shí)換人，變成了后席。那還是我的舞臺嗎？不是吧……不甘與煩躁涌上心頭。
驀地，遠方飄來(lái)一陣悠揚的提琴聲。駐足細聽(tīng)，《舒伯特的小夜曲》，雖然不是拉得最好的，但卻令人十分安寧，悠遠空靈的音律在皎潔的月色中升騰而上，映著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)繁星，肆意流淌，我不明白，明明是首適合在晴朗寧靜的夏夜奏響的.樂(lè )曲，明明帶有些許憂(yōu)傷的清亮音質(zhì)的小夜曲，此刻卻充滿(mǎn)柔和的光輝，使人溫暖如春。
在這寧靜的小提琴聲中，我的心境漸趨向平和。也罷，以后還會(huì )有屬于自己的舞臺。
“該我們上場(chǎng)了——”練習室中，老師拍了拍正發(fā)愣的我，“老師，為什么要換人？”我問(wèn)出了一直想問(wèn)的問(wèn)題�！澳惆�，不是月亮，而是星星�！庇行┮苫蟮奈依^續問(wèn)，可他卻只笑笑。
這真是很漂亮很夢(mèng)幻的舞臺，燈光如同深海一般深邃流動(dòng)，又像大海上的星辰似的絢爛奪目，領(lǐng)奏的她一襲長(cháng)裙站在舞臺中央。準備畢，四下一片靜寂，一串華麗的音符隨之流淌開(kāi)來(lái)，像從遙遠的國度傳來(lái)的歌聲，不知經(jīng)過(guò)了多少春秋，天地昭昭，如斯之悅；何物以覆，錦匿其多……隨后，伴奏起，我沉醉于自己和眾多琴聲中，眼前逐漸凝聚出一個(gè)優(yōu)雅而純粹的世界，世界的背后，春暖花開(kāi)。這音韻像天使一般，她舞步輕盈，從天而落，這生命的虛虛實(shí)實(shí)、真真幻幻也恰如天上的月一般陰晴圓缺。朦朧中，我仿佛覺(jué)得這就是我的舞臺。
樂(lè )曲漸入高潮，我額上涔出了一層細密的汗珠。我漸漸發(fā)現領(lǐng)奏的她是跟著(zhù)我的節奏走。此刻我終于明白老師所說(shuō)的話(huà)，月亮是天空最耀眼的那個(gè)，但若沒(méi)有星星的點(diǎn)綴，也會(huì )黯然失色。正如合奏，一個(gè)團隊的好壞不光在于領(lǐng)奏的優(yōu)秀與否，更在于伴奏的協(xié)調與配合。我想，這就是老師更換提琴手的原因吧，我就是那顆耀眼的星星，這里，也是我的舞臺。
想到這里，我看向老師。他會(huì )心地笑了，眼里滿(mǎn)是柔和的光輝。
一曲終了，臺下掌聲雷動(dòng)。少女深深鞠躬，臉頰滑下的淚，是最澄澈的光芒。
我的舞臺800字作文 8
清早，在鬧鐘的催促聲中，我朦朦朧朧地睜開(kāi)了眼。伸手關(guān)掉鬧鐘，正欲轉身睡去，忽然想起今天校合唱團要演出。
我趕忙跳下床來(lái)，三下兩下地穿好了衣服，洗漱完畢，匆匆吃了幾口飯，便在樓下掃了一輛單車(chē)，向學(xué)校奔去。
學(xué)校大門(mén)已在不遠處。我看了看表，時(shí)候尚早，便繼續向前，打算將車(chē)停在“共享單車(chē)”的停車(chē)點(diǎn)。
還沒(méi)到，我已被停車(chē)點(diǎn)那“壯觀(guān)”的一幕驚呆了。各式各樣的單車(chē)密密麻麻地停了兩三排，簡(jiǎn)直是一片“共享單車(chē)�！�。
我推著(zhù)車(chē)，找了一個(gè)空當，把車(chē)停了進(jìn)去。走出幾步，忽然發(fā)現這區域異常擁堵。所有的車(chē)輛經(jīng)過(guò)這里，都不由得放慢了“腳步”，好像在避讓什么。我踮起腳一看，原來(lái)馬路邊沿散落著(zhù)十數輛“共享單車(chē)”。
這樣多危險呀，前幾天報紙上還在報道這種不文明現象呢，我心想。身邊走過(guò)幾名老人，也在譴責這種行為�！斑@些車(chē)亂停亂放，也沒(méi)人擺好來(lái)�！逼渲幸晃焕先诵÷曊f(shuō)。
說(shuō)別人有什么用，你自己就可以去擺好它們呀，我暗想。突然，一個(gè)念頭冒了出來(lái)：我為什么不去做呢？
想到這，我急忙走到馬路邊，推起一輛單車(chē)，奮力將它抬了上去，找空隙擺放好。又回到路邊，如法炮制了幾次。雖只少了幾輛，但已顯得寬敞多了。我大受鼓舞，繼續努力，可車(chē)實(shí)在太重，盡管我沒(méi)搬幾輛，卻已汗流浹背，氣喘吁吁了。
手機突然響了，我一看，是合唱團的同學(xué)�！熬筒钅懔�，你快點(diǎn)，我們過(guò)會(huì )兒就上臺了！”她焦急的催道。我也急了，可還有幾輛車(chē)呢。我跑過(guò)去，再次推起一輛，正要向上抬。幾名年輕人騎著(zhù)單車(chē)來(lái)了。他們正打算將車(chē)停在路邊，看見(jiàn)搬車(chē)的我，便不好意思地將車(chē)推到停車(chē)位，走過(guò)來(lái)幫我把其余單車(chē)一一歸位。
馬路邊的'共享單車(chē)終于被清理干凈了。我快速沖向了學(xué)校，幸好趕上了演出。
站在被鎂光燈籠罩的舞臺上，望著(zhù)臺下的觀(guān)眾，我不禁想：美不僅應該表現在鎂光燈下，更應該出現在生活中的一點(diǎn)一滴，如果人人都將生活當作自己的舞臺，認真去演繹自己的一生。我們的社會(huì )，會(huì )不會(huì )更加美好呢？
在我心中，離這光彩照人的大舞臺不遠的停車(chē)點(diǎn)，也是我小小的一個(gè)舞臺呀。
我的舞臺800字作文 9
小小的我卻可謂是“麻雀雖小，五臟俱全”。我能歌善舞，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，然而我還是在一次意外的比賽中喜歡上了朗誦。
“于涵，這次朗誦比賽你報名嗎？”“我......我就不報了吧。聲音不好聽(tīng)，不像你，百靈鳥(niǎo)似的天天叫個(gè)不停�！蹦翘鞂�(xiě)作班下課夢(mèng)璐問(wèn)我是否參加朗誦比賽。我從來(lái)沒(méi)有什么比賽的經(jīng)驗，我害怕冷場(chǎng)，害怕忘詞，總之一定會(huì )有什么差錯�！昂�，不要猶豫了試試吧�！币慌缘沫嚟囈补膭钇鹆宋�。夢(mèng)露看勸說(shuō)不靈，開(kāi)始用獎品來(lái)誘惑我。她砸砸嘴說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)第一名獎品是一臺平板電腦喲！”在獎品的`誘惑下，我參加了比賽，雖然對第一名不抱有太大的希望，但是沖沖看吧，人生能有幾回搏呢！
初賽的那一天我緊緊的拽著(zhù)稿子，在休息室里一遍又一遍的背誦著(zhù)�！�17號，馬于涵�！薄疤炷牡轿伊�！”我的心頓時(shí)懸了起來(lái)。在走往考場(chǎng)的路上，我一遍又一遍的默念著(zhù)：“不要出錯，不要出錯，不要出錯……”“請開(kāi)始�！崩蠋熓疽馕议_(kāi)始朗誦。我把媽媽教我的感情一下子抒發(fā)了出來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現這也不過(guò)如此嘛。最后我前五名的身份沖進(jìn)了總決賽。
那天，我感到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的慌張，看了看對手，我勒個(gè)乖乖，咱們學(xué)校每次活動(dòng)的主持人-----小龔；同學(xué)公認的百靈鳥(niǎo)-----夢(mèng)露；還有久經(jīng)沙場(chǎng)，百戰百勝的-----小珍，看到他們我打算打退堂鼓了�？勺鳛榈谌齻�(gè)上場(chǎng)的人，還沒(méi)糾結完就被請上了臺�！胺凑祛^一刀縮頭一刀，該來(lái)的總是要來(lái)的，還不如努力一下吧！”我深深地呼吸了一口，掃視臺下深深地鞠了一躬開(kāi)始了演講�？偹阊葜v完了！我拍拍胸口走下了臺。
“3號選手，扣除一個(gè)最高分9.86分，扣除一個(gè)最低分9.33分，最后得分......”我屏住了呼吸，心開(kāi)始“咚咚咚“地狂跳�！�9.59分！掌聲鼓勵！”哇，我被這個(gè)巨大的數字驚呆了。7分是我的目標，就是9.59這個(gè)高分使我如愿以?xún)數氐巧狭斯谲娭�，拿到了平板�?/p>
經(jīng)過(guò)一番周折，會(huì )成為了一時(shí)的風(fēng)云人物。謝天謝地，我再也不用背著(zhù)“小不點(diǎn)”這個(gè)代名詞了。我要讓大家認識，真正的我是，舞臺上閃閃發(fā)光的我，是宇宙中，一顆正在變大的“小太陽(yáng)”！
我的舞臺800字作文 10
人生即舞臺，每一時(shí)段都有不同的表演。兩次游學(xué)，提供了我另一領(lǐng)域的展示平臺，有著(zhù)獨屬于我的精彩，這里也是我的舞臺。 被張老師找到要我為游學(xué)配音時(shí)，我很震驚。我雖然發(fā)音標準口齒清晰，但音色不佳也沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練，對比這一方面頗有天賦與經(jīng)驗的竇婧涵，我更顯得單薄無(wú)力。我想推脫，可不能辜負了張老師的信任，同學(xué)的殷切期盼，只能硬著(zhù)頭皮應下。上過(guò)許多舞臺，卻對于配音這舞臺經(jīng)驗為零。該如何在不熟悉的領(lǐng)域精彩展示，我心里暗暗給將到來(lái)的配音下了一個(gè)定義，從零開(kāi)始學(xué)習、訓練，以自己最好的配音，走上配音最初的舞臺！
學(xué)習配音兩不誤，利用一切機會(huì )練習。我暗搓手掌，在每天背英語(yǔ)時(shí)大聲讀出來(lái)，爭取能一次流利過(guò)關(guān)，讀語(yǔ)文時(shí)也一樣，句句鏗鏘，字字擲地有聲。語(yǔ)音語(yǔ)調也努力向“名嘴們”靠近，每晚將配音的解說(shuō)詞朗讀一遍。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，連父母都說(shuō)我的朗讀水平大有進(jìn)步。
終于等到配音的那一天了！我有些興奮又有點(diǎn)慌張，我緊張卻渴望著(zhù)能看到另一個(gè)的'我，在朗讀配音這個(gè)舞臺上，殺出一條血路，有著(zhù)獨屬于我的舞臺與精彩！一下午我和竇婧涵反復錄音，錄好后試聽(tīng)，不滿(mǎn)意的再抹去重錄，這樣反反復復、不厭其煩直至滿(mǎn)意。配音
結束，音頻上傳，又坐等了幾個(gè)月視頻出爐后，當老師把配好音的視頻上傳網(wǎng)上，我和竇婧涵的聲音在好多家庭播放得到同學(xué)家長(cháng)的贊許聲，我發(fā)現我成功了！成功在朗讀配音這個(gè)舞臺上烙上了我的印跡！“這是屬于我的成功，有我的精彩”，我心潮澎湃著(zhù)。
從此，我愈發(fā)自信。我自由地無(wú)拘地在我的第二個(gè)舞臺上表演著(zhù)，奔跑著(zhù)，嘗試著(zhù)跟外國原汁大片讀臺詞，模仿著(zhù)新聞直播間的語(yǔ)音語(yǔ)調??我深深懂得舞臺表演的成功，一定來(lái)自于平時(shí)的刻苦訓練，“十年寒窗苦，臺下十年功??”無(wú)論什么舞臺，都需要勤奮努力。配音成了我喜歡的舞臺。第二次游學(xué)，我還和竇婧涵又一次合作主持聯(lián)歡會(huì )，主持節目也成了我的舞臺，事后我們被老師同學(xué)稱(chēng)為“主持一姐”。而第二次游學(xué)結束，我對于接下配音這項任務(wù)再無(wú)排斥，再無(wú)慌張，又一次從容不迫地登上了屬于我的配音舞臺！
我將繼續拓展我的舞臺，因為只要肯下功夫，哪里都是我的舞臺！
我的舞臺800字作文 11
我從四歲開(kāi)始就在美術(shù)培訓班學(xué)習繪畫(huà)，當時(shí)的我，十分沒(méi)興趣，老是畫(huà)走了樣，明明是根蘿卜，差點(diǎn)畫(huà)成了章魚(yú)，明明是條恐龍，卻畫(huà)成了什么的怪物……于是，老師教我們先起稿，再畫(huà)畫(huà)。我按照老師所說(shuō)的去做，不到一個(gè)月，畫(huà)畫(huà)水平漸漸地提高了，已經(jīng)是家常便飯了。無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論是寒冬還是酷暑，從不間斷。至今已經(jīng)堅持8年了，現在，繪畫(huà)已成了我學(xué)習和生活中難以割舍的一部分。從油畫(huà)棒畫(huà)、油水分離畫(huà)、線(xiàn)描畫(huà)、黑白畫(huà)、紙版畫(huà)、水粉畫(huà)，到現在我學(xué)的國畫(huà)，我都非常喜歡，從中我不但學(xué)到了許多繪畫(huà)知識和技能，還學(xué)到了許多常識，了解了許多畫(huà)家的作品和他們眼中筆下的大千世界。馬上我就又要升班了，開(kāi)始學(xué)習素描和色彩。
在我學(xué)過(guò)的繪畫(huà)方法中，最令我感到神秘的要算是國畫(huà)了。簡(jiǎn)單的水、墨、筆和宣紙，既能畫(huà)花鳥(niǎo)、山水，又能畫(huà)動(dòng)物和人物。一支軟軟的.毛筆，配上墨的濃淡就可以把大千世界表現出來(lái)，不但可以有形，還可以給人一種神似的感覺(jué)。更神奇的是畫(huà)在紙上的墨和顏料，遇水不會(huì )掉色。國畫(huà)真不愧是我國的瑰寶。
國畫(huà)不但好看，它的畫(huà)法也是多種多樣，變化多端。比如一筆兩色，在毛筆尖上蘸上兩種深淺不同的顏色，通過(guò)控制筆的角度和力度，就可以畫(huà)出不同意境的畫(huà)，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)有一種很強的立體感。在工筆畫(huà)中，有一種技法叫渲染。它是用筆先蘸上顏色畫(huà)在紙上，然后再用一根干凈的筆蘸上清水，把顏色往外帶，根據需要控制渲染的遍數，便會(huì )出現一種由深變淺的過(guò)度效果，畫(huà)面非常自然，這樣畫(huà)出的人物、花鳥(niǎo)、山水，給人一種栩栩如生，妙不可言的感覺(jué)……�？梢哉f(shuō)，國畫(huà)帶給我的是驚奇和神秘，我愿意盡我最大的努力去掌握國畫(huà)的精髓。
繪畫(huà)已經(jīng)成為我的一項愛(ài)好。每當我高興的時(shí)候，我會(huì )想起畫(huà)畫(huà)；每當我累了，我就會(huì )畫(huà)畫(huà)；每當我煩悶的時(shí)候，畫(huà)畫(huà)會(huì )使我忘掉煩惱；每當我遇到難以用言語(yǔ)表述的時(shí)候，我就會(huì )拿起畫(huà)筆……。繪畫(huà)帶給我的是輕松、喜悅、充實(shí)和智慧。
我很開(kāi)心，無(wú)論在什么時(shí)候，繪畫(huà)都能陪伴我。無(wú)論怎么樣，我都不會(huì )放棄繪畫(huà)！
我的舞臺800字作文 12
愛(ài)好足球的我，足球場(chǎng)是我的舞臺；愛(ài)好繪畫(huà)的我，畫(huà)板是我的舞臺；數學(xué)經(jīng)常滿(mǎn)分的我，數學(xué)課堂更是我的舞臺。無(wú)論那個(gè)舞臺，都能給我展示才華的機會(huì )。
小學(xué)五年級時(shí)，有一個(gè)數學(xué)競賽叫“希望杯”。我們的數學(xué)老師盛情推薦班里的幾名同學(xué)參加，我就是其中一個(gè)。當然，我毫不猶豫地接受了，有這樣展示自己才能的機會(huì )，何樂(lè )而不為呢，我對自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
參賽前，我勤學(xué)好問(wèn)，做了很多練習，初賽的日子就要到來(lái)，我順利通過(guò)，接著(zhù)挺進(jìn)決賽。我信心爆棚，向往著(zhù)拿到獎牌的那一刻。
決賽開(kāi)考的鐘聲響起，我想，試題的難度也許和初賽差不多吧，初賽試題就很簡(jiǎn)單。從監考老師手中接過(guò)試卷，展開(kāi)，閱卷，漸漸地有了不祥的預感，現實(shí)給了我當頭一棒：好幾道題都似乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)！看完整個(gè)試卷，我驚慌失措，大腦里一篇空白。數學(xué)老師教的解題方法頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤，我就像一只無(wú)頭蒼蠅，盯盯這道題，又盯盯那道題，茫然不知所措。
時(shí)間一分一秒的.過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，在眾多難題面前，我竟然連一題都沒(méi)解決�？纯粗�?chē)耐瑢W(xué)，個(gè)個(gè)都像全副武裝、勝券在握的勇士，看他們沉著(zhù)鎮定揮筆寫(xiě)著(zhù)的樣子，仿佛一路上披荊斬棘，而我就像手無(wú)寸鐵的農民，在困難面前低下了頭。
陷入絕境的我趴在桌子上妄想窗外，一只小鳥(niǎo)靜靜的停在樹(shù)枝上，似乎正注視著(zhù)我。頓時(shí)，我想到了在日常的數學(xué)課上做題的情節，難道我不是老師最欣賞的學(xué)生，不是同學(xué)們最最信任的人嗎？每每有難題出現，大家爭論不休時(shí)，不正是我為大家化解難題嗎？
想到此處，就像遇到一束火焰，我的信心一下子就被點(diǎn)燃了。我不再有緊張感，我把比賽當作一次普通的練習，心里頓時(shí)輕松了。說(shuō)來(lái)也巧，老師教的方法和平常訓練過(guò)類(lèi)似的題目都浮現在了眼前，我有驚無(wú)險地做完的題目，并且得了二等獎的好成績(jì)。
老師給我頒獎時(shí)，臺下掌聲四起，經(jīng)久不息，那熱烈的掌聲如暴雨一般滌盡我最初的絕望與徬徨。
三年過(guò)去了，如今數學(xué)課上是我的舞臺，處處留下我精彩的表現，而這一切都是源于參賽時(shí)那瞬間升起的自信。
這里也是我的舞臺，掌聲和歡呼圍繞著(zhù)我，我站在我的舞臺上，暗自告誡自己：任何時(shí)候都要保持冷靜、自信，只有這樣，才能讓自己永遠像明星一樣閃閃發(fā)光！
我的舞臺800字作文 13
人生的一次次經(jīng)歷都是對我的磨煉，過(guò)關(guān)斬將是我的每一次成功�！帮L(fēng)雨過(guò)后是彩虹”，不錯的，沒(méi)有那些酸甜苦辣，哪來(lái)的成功？人生的舞臺就是這樣，一路上磕磕絆絆，誰(shuí)不會(huì )有不得意的時(shí)候？我的舞臺嘛……那就往下看。
那天可謂是陽(yáng)光燦爛，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，一年一度的秋運會(huì )在我的小學(xué)進(jìn)行。體育課代表給我報的是跳高，跳遠，還有跨欄，當時(shí)我就崩潰了，哪有這樣的！給我報那么多！哎，算了，反正為班級爭光，也是很有意義的！
馬上就要比賽了，首先是跨欄，我一馬當先，可最后被反超了，得了第三，“不錯嘛！”班主任面帶微笑地拍了拍我的肩，意思是讓我加油。
跳高是我最不擅長(cháng)的'了，最高也就跳，一米一，我心驚膽戰地按照號碼排隊，我是專(zhuān)門(mén)挑高的，所以前面不到一米的就都輕松的過(guò)去了，而沒(méi)有訓練過(guò)的，就馬上被淘汰了。一米零五！天吶，怎么辦，豆大的汗珠從我臉上流過(guò)，如果連這么低都不過(guò)那還不被別人嘲笑，小周拍了拍我的肩，鄭重其事地說(shuō)：“這你要是過(guò)不了，我就不姓周！”“加油！”旁邊的人也都給我加油打氣。老師也為我豎起大拇指。我行！我心里吶喊著(zhù)。我跑了過(guò)去，一腳猛的一蹬地，努力地往上竄，生怕自己過(guò)不去，我閉上了眼睛，重重的摔到了墊子上，只能聽(tīng)天由命了……
“過(guò)了！過(guò)了！你真棒！”什么過(guò)了？我心里像吃了蜜一樣甜，高興的一蹦三尺高。風(fēng)兒輕輕地吹過(guò)，好像給我加油打氣呢，柔和的風(fēng)吹在臉上，真是讓人神清氣爽。我后面的人像離弦的箭一樣沖了過(guò)去，奮力地一蹬，非常不幸，沒(méi)過(guò)去，多遺憾啊。旁邊那些看上的不嫌事大的吃瓜群眾在那“呦～”而有些好心人還是鼓勵她。
一米一了，桿子漸漸升高，我的心也忐忑不安起來(lái)，周?chē)目諝舛己孟窭浔�，令人窒息�！凹佑�！加油！”我畢竟還是沒(méi)有過(guò)去失落地回到了觀(guān)賽區。有些人安慰著(zhù)我，我心情變得好多了。后來(lái)，我得知我得了第三！
天空變得更藍了，上天會(huì )不會(huì )也在鼓勵我呢？我想。這里是我的舞臺，我的舞臺是最閃亮，獨一無(wú)二的那顆閃爍的星！
我的舞臺800字作文 14
一次，去拜會(huì )一位事業(yè)上頗有成就的朋友，閑聊中談起了命運。我問(wèn)：這個(gè)世界到底有沒(méi)有命運？他說(shuō)：當然有啊。我再問(wèn)：命運究竟是怎么回事？既然命中注定，那奮斗又有什么用？他沒(méi)有直接回答我的問(wèn)題，但笑著(zhù)抓起我的左手，說(shuō)不妨先看看我的手相，幫我算算命。
給我講了一能生命線(xiàn)、愛(ài)情線(xiàn)、事業(yè)線(xiàn)等諸如此類(lèi)的話(huà)之后，突然，他對我說(shuō)：把手伸好，照我的'樣子做一個(gè)動(dòng)作。他的動(dòng)作就是：舉起左手，慢慢地而且越來(lái)越緊地握起拳頭。末了，他問(wèn)：握緊了沒(méi)有？我有些迷惑，答道：握緊啦。他又問(wèn)：那些命運線(xiàn)在哪里？我機械地回答：在我的手里呀。他再追問(wèn)：請問(wèn)，命運在哪里？我如當頭棒喝，恍然大悟：命運在自己的手里！天生我材必有用。任何一個(gè)人都有自己的用處，不要自卑，先相信自己，然后別人才會(huì )相信你。找到自己的舞臺，我們都會(huì )閃亮登臺。自信是一種力量，無(wú)論身處順境，還是逆境，都應該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望�！疤焐也谋赜杏谩�，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會(huì )屬于你的。當然，自信也要有分寸，否則，過(guò)分自信，就會(huì )變得狂妄自大，目中無(wú)人，那么必然會(huì )導致失敗。戰國時(shí)期，秦國的軍隊圍攻趙國都城邯鄲。趙國派平原君到楚國求救，平原君的門(mén)下食客行遂非常自信，自我推薦，要求前往，結果，他終于勸說(shuō)楚王同意援救趙國。
后人就用"毛遂自薦"來(lái)比喻自告奮勇，自我推薦。這個(gè)故事亦反映了毛遂是個(gè)有信心的人。他找到了自己的舞臺，活出了生命的色彩。赫茲里特：地位越高，自我評價(jià)就越高，自信心多強，能力就有多強。我們總能表現出與環(huán)境的和諧平等。也強調了自信的重要性，無(wú)論如何，我們都要學(xué)會(huì )自信，為自信而活，為自己而活。不管別人怎么跟你說(shuō)，不管“算命先生們”如何給你算，記住，命運在自己的手里，而不是在別人的嘴里！這就是命運。當然，你再看看你自己的拳頭，你還會(huì )發(fā)現你的生命線(xiàn)有一部分還留在外面，沒(méi)有被握住，它又能給我們什么啟示？命運絕大部分掌握在自己手里，但還有一部分掌握在“上天”手里。 古往今來(lái)，凡成大業(yè)者，“奮斗”的意義就在于用其一生的努力，去爭取。
我的舞臺800字作文 15
人生何處非舞臺。
——題記
沒(méi)有燈光，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有喝彩，沒(méi)有叫好，甚至沒(méi)有掌聲。這算是一個(gè)舞臺嗎？這，當然是一個(gè)舞臺。這，就是我的舞臺！
記得小時(shí)候，我不算開(kāi)朗，怕生，怕與人交談，自然，還怕發(fā)言�？墒�，不知上天是不是愛(ài)愚弄人，偏偏派給了我一個(gè)愛(ài)提問(wèn)的老師。每當這個(gè)“問(wèn)題老師”發(fā)問(wèn)時(shí)，我總會(huì )把頭低下，似犯了錯一般，把身子盡可能的縮小一點(diǎn)，再小一點(diǎn)�？蛇@也不是個(gè)辦法，躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五。果然，一個(gè)問(wèn)題，她喊了我來(lái)作答。
我愣住了，良久，方才回過(guò)神來(lái)，慌慌張張地站了起來(lái)，眼中流露出一抹擔憂(yōu)的神色。許久，我還沒(méi)說(shuō)話(huà)。底下，同學(xué)們開(kāi)始了竊竊私語(yǔ)，這是我更加的擔心了。手心已然沁出汗珠，腳，開(kāi)始抖了，手，也不知該放在哪兒�！皼](méi)事，就按你想的說(shuō)�！崩蠋煂捨康�。我見(jiàn)老師還沒(méi)有讓我坐下的意思，只能“被迫上陣”了。我做了個(gè)深呼吸，像是鼓足了勇氣一般，說(shuō)出了自己的見(jiàn)解。
剛開(kāi)始，我還是有點(diǎn)顧慮，講的斷斷續續的，后來(lái)，似乎是抱著(zhù)一種講都講了“好壞已定”的心態(tài)繼續講的，用“蒙”字足以定論。并且從頭到尾，我的頭一直是低著(zhù)的。我講完了，從開(kāi)始到結束，伴隨我講的除了自身的擔憂(yōu)，還有整個(gè)教室里死一般的沉寂，或許是因為我的發(fā)言實(shí)在太差勁了，差勁到別人都不知道我怎樣想的。
不知為何，我抬起了頭，目光正對上老師那緊縮的眉頭，不禁心一涼：完了，說(shuō)錯了。于是乎，我又不自覺(jué)的低下了頭，也皺起眉，思考著(zhù)老師會(huì )如何處置我。猛的，一雙手拍了拍我的肩，這使正在想事的我，嚇了一跳。我忙抬起頭尋找那雙手的源頭，是老師。
那時(shí)，她緊鎖的雙眉已然舒展開(kāi)，取而代之的，是她甜美的.笑容：“說(shuō)的不錯�！焙�(jiǎn)單的四字，沖破了我心里的自卑，迎接了我的自信。不錯，我為什么不認為自己不錯呢？她的話(huà)久久在我耳邊回蕩，直到下課，我都在懷疑，老師真的夸我了嗎？沒(méi)錯，老師真的夸我了。
這個(gè)舞臺，沒(méi)有燈光，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有喝彩，沒(méi)有叫好，甚至沒(méi)有掌聲，讓我有了自信，有了想展現自己的欲望。人生何處非舞臺，這里，就是我的舞臺！
【我的舞臺800字作文】相關(guān)文章：
我的舞臺作文（精選26篇）12-02
我的舞臺我做主作文（精選20篇）04-02
我的舞臺小學(xué)作文（精選23篇）01-06
我的舞臺的作文（通用48篇）03-07
我的舞臺作文（通用21篇）12-02
我有我的舞臺作文（通用24篇）07-12
舞臺·我的夢(mèng)想我主宰06-20
我的舞臺作文600字（精選41篇）03-28
我的舞臺夢(mèng)作文（通用18篇）05-12
這就是我的舞臺作文（通用24篇）05-17