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守望的優(yōu)秀高中

時(shí)間:2021-08-19 09:49:25 高二作文 我要投稿

關(guān)于守望的優(yōu)秀范文高中

  在歷史的長(cháng)河里,有很多像黑夜里獨自撐舟渡河的人們,去探索、去尋找人生的真諦。他們先于別人站在時(shí)代的浪尖,孤軍作戰。他們,是生命的守望者。他們,是一群孤獨的勇敢的探索者。下面是小編為你帶來(lái)的關(guān)于守望的優(yōu)秀范文高中,歡迎閱讀。

  【篇一:守望】

  忘不了這么一幅畫(huà)面:在一片無(wú)垠的金色麥田上,塞林格孑然一身,靜靜地守望著(zhù),守望著(zhù)——他不能讓在懸崖邊上玩耍的孩子掉下去

  守望者是偉大的!因為守望者守的是自身的心靈凈土,望的是社會(huì )剝去層層外衣后的本質(zhì),托舉的是整個(gè)社會(huì )!即使身旁的人都在觀(guān)望,都在舉棋不定且無(wú)所作為,但守望者總能聽(tīng)得見(jiàn)時(shí)代的呼喚,會(huì )站出來(lái)大喊:“至少還有我在守望!”

  漫溯人類(lèi)歷史,每個(gè)時(shí)代總會(huì )出現守望者。他們抨擊社會(huì )弊病,在反思中守望,愿天罪己,望天恕民。梁漱溟的一句“我不能死,中國還需要我”為人所詬病,稱(chēng)其太狂妄,但世人又怎知這不是一位可敬的知識分子在一個(gè)傳統文化遭遇危機的時(shí)代里的守望?他不能死,是因為他要守著(zhù)心中那塊儒者的凈土,俯瞰社會(huì ),用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋那份“雖千萬(wàn)人吾往矣”的守望!當代作家龍應臺曾說(shuō),現在的青年們都坐在一輛火車(chē)上,許多人在打牌,無(wú)所事事,但幸運的是,總還有人會(huì )往車(chē)窗外看看。那些正在守望的人,正是歷史車(chē)輪前進(jìn)的動(dòng)力。

  在或安穩或動(dòng)亂的時(shí)代,守望者從未缺席,從不妥協(xié)。戊戌六君子為喚醒國人而甘愿伏在刀口寒光下,魯迅先生日日筆耕不輟書(shū)寫(xiě)思想,孫文先生奔走呼號“自由、平等”……在國家的大廈將傾的時(shí)候,他們看到了兇兆并堅定地畢其精力以一肩相扛,從不考慮自身。

  “為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛(ài)得深沉。”艾青的這句詩(shī)并非在動(dòng)亂年代里才能與人的感情因子發(fā)生化學(xué)反應,在和平的年代里,我們讀來(lái)依舊感慨萬(wàn)千。因為守望來(lái)源于責任與深沉的`愛(ài)。

  但守望并不能止于一份熱血的驅動(dòng),“守望”與“觀(guān)望”是有區別的,它們的鮮明區別在于“為”與“不為”。我們要遠學(xué)魏征,近學(xué)魯迅,從先人那兒借來(lái)“雖千萬(wàn)人吾往矣”的勇氣,立場(chǎng)堅定,不受周?chē)幨聢A滑之人的影響,不做“沉默的大多數”,勇于指出社會(huì )積弊。

  讓我們向“觀(guān)望”說(shuō)“不”,即使孑然于一片麥田中亦能守望心中凈土,發(fā)出時(shí)代的最強音!

  【篇二:守望】

  心中泛起了微波,遙想著(zhù)那片將要盛開(kāi)的花海,記憶中的芳香令我平靜。靜靜的,我守望花開(kāi)。——題記

  含苞欲放的時(shí)候,我遇見(jiàn)了你,我親愛(ài)的老師。離開(kāi)您將近一年,你還好嗎?還依舊像我記憶中的模樣嗎?

  我是您看著(zhù)成長(cháng)起來(lái)的,如果自喻為含苞待放的花朵,那您當之無(wú)愧是最美的養花人,為我除草,為我施肥,也曾為我剪去那些偏離了的側枝。

  在二中的那四年,是我生命中永遠存在的四年,我無(wú)法細數四年中都發(fā)生了什么,但當您說(shuō)起沒(méi)見(jiàn)發(fā)生過(guò)的事時(shí),我都全然記得。

  四年中有很些變動(dòng),由于我們這一級是眾老師口中的多災多難的`一級,是最躁動(dòng)的一級,是最不被看好的一級;第二年,第三年的時(shí)候,有些老師想退出,不想收拾所謂的“爛攤子”。但您始終不離不棄,盡管我知道,您的家庭里出了變故,您最可愛(ài)的孩子離開(kāi)了您,生活中的煩心事足以成為您扔下我們的理由,可您選擇了留下,既然迎來(lái)了我們,也堅持順利送走我們。記得您和我說(shuō)過(guò),您不管別人怎么看待我們,你始終相信您的學(xué)生是最棒的,您說(shuō)過(guò),您舍不得我們,我們又何嘗舍得您呢?

  舍不得,因為我記得。我記得您對我的諄諄教誨,我記得您對我的殷切希望。大約七年級左右的時(shí)候,那段時(shí)間班里很亂,學(xué)習氣氛很低很低,我幾乎就要隨波逐流,您抓住了我,您看見(jiàn)了花枝上長(cháng)出了側芽,您努力留住了這支花朵。您告訴過(guò)我,“亂世出英雄”,殊不知,您才是真正的英雄!

  那年花開(kāi),我看到,笑的最燦爛的人是您。每次做出些成績(jì),你都會(huì )為我們感到自豪。在您那里,我們就是您的孩子,又有哪個(gè)家長(cháng)不由衷的希望自己的孩子綻放光彩呢?

  你是那位曾經(jīng)守望花開(kāi)的使者,您帶給了我花開(kāi)的季節!您成就過(guò)我的芬芳。

  思緒回到今天,回到這個(gè)已經(jīng)離開(kāi)您的今天。似乎花期已過(guò),似乎還未綻放,但,親愛(ài)的老師,我已經(jīng)會(huì )為自己施肥,懂得為自己梳理枝葉了。您放心,我永遠記得那怡人的芳香,我永遠不忘您陪我一起花開(kāi)的日子。下一個(gè)花開(kāi)的季節即將來(lái)到。

  靜靜地,我們守望花開(kāi)。

  【篇三:守望】

  在歷史的長(cháng)河里,他們像黑夜里獨自撐舟渡河的人們,去探索、去尋找人生的真諦。他們先于別人站在時(shí)代的浪尖,孤軍作戰。

  他們,是生命的守望者。他們,是一群孤獨的勇敢的探索者。

  李大釗,守望的是道義。在那樣一個(gè)黑暗、復雜的時(shí)代,他用鋼鐵一般的肩膀扛住千斤重的道義。即使在被捕的時(shí)候,他依然從容不迫、毫不驚慌。他自信。所以無(wú)所畏懼。他堅守的道義,即使是在普通人處于無(wú)法看到未來(lái)的迷惘中,他仍昂首挺胸守衛著(zhù)他的理想,守衛著(zhù)中華民族的理想。因為這樣一種勇敢的堅守,他連生死也已坦然面對。他認為死與生同是生命的一部,并沒(méi)什么好害怕的。因為他所站的位置,已不是那個(gè)短暫的時(shí)代,而是生命川流不息的長(cháng)河。

  于是,他被人們永遠地敬佩著(zhù),作為一名守望道義的勇士,作為一位超越時(shí)代的探索者。

  海子,守望的是幸福。他用自己發(fā)自?xún)刃牡脑?shī)歌唱出對世界的期望,對幸福的向往?蛇@世界卻是這樣地讓他費解,讓他失望。于是他以自己的生命為代價(jià)去找尋他所希冀的幸福。當隆隆作響的火車(chē)呼嘯而來(lái)的瞬間,車(chē)軌上的他大概是幸福的吧!那短暫的時(shí)刻,大概他終于找到了那間他想要的房子吧!面朝大海,春暖花開(kāi)。世界充滿(mǎn)了愛(ài)與和平。當越來(lái)越多的人為了金錢(qián)和權力赴湯蹈火的'時(shí)候,只有他在人群中孤獨地歌唱,用一顆清澈如溪水般的心去發(fā)掘世界上最純潔的真善美。

  于是,他被人們永遠地紀念著(zhù),作為一名守望幸福的詩(shī)人,作為一名穿越心靈的歌頌者。

  曹雪芹,守望的是蛻變。身為沒(méi)落家族的公子,他冷靜地觀(guān)察著(zhù)這個(gè)處于滅亡邊緣的社會(huì )!都t樓夢(mèng)》,是他在黑夜中的吶喊,一字一句都喊出了對封建舊社會(huì )的憤怒。只可惜,他只是一名守望者,他孤獨地用自己微弱的力量去抵抗。他把寶黛凄美的愛(ài)情化作一面鏡子,照出封建制度的腐朽,刺醒人們迷惘麻木的心靈。在那樣一個(gè)渾濁的社會(huì ),只有他在黑暗中看清了自己,他守望著(zhù)一場(chǎng)蛻變,雖然完全不知道路在何方。

  于是。他被人們永遠地記住了,作為一名守望蛻變的作家,作為一名穿越歷史的敲鐘人。

  歷史的鏈條在他們的孤軍奮戰中被推動(dòng)著(zhù)。正是因為這些孤獨的守望者先于我們站在人類(lèi)歷史的頂端,才讓光明穿過(guò)阻礙到達新的時(shí)代。

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