關(guān)于感恩的議論文
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”花瓣把美麗獻給泥土,饋贈泥土對它的養育之恩。因為感恩,才會(huì )有這個(gè)多姿多彩的世界;因為感恩才會(huì )讓我們懂得生命的真諦!下面是小編為你帶來(lái)的關(guān)于感恩的議論文,歡迎閱讀。
篇一:學(xué)會(huì )感恩
落葉飄零,落在大地哺乳萬(wàn)物,它學(xué)會(huì )感恩大地的養育。百花盛開(kāi),芬芳了世界,它學(xué)會(huì )感恩雨露的滋潤。白云悠悠,描繪著(zhù)一幅幅美麗的畫(huà)卷,它學(xué)會(huì )感恩藍天的哺育。“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”花瓣把美麗獻給泥土,饋贈泥土對它的養育之恩。因為感恩,才會(huì )有這個(gè)多姿多彩的世界;因為感恩才會(huì )讓我們懂得生命的真諦!
學(xué)會(huì )感恩,感恩老師。課堂上,授予我們知識,課后傾聽(tīng)我們的心聲,夜深人靜之時(shí),為我們批改那一疊疊厚厚的作業(yè)本,這便是我們的老師,不辭辛勞、無(wú)私奉獻的好老師。如一位辛勤的園丁,哺育我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(cháng);似一棵枝繁葉茂的大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺,沒(méi)有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰場(chǎng)。感恩老師吧!感恩他們的'培育,感恩他們的付出。感恩老師,他們會(huì )為之感動(dòng)。批改作業(yè)時(shí),請為他端上一杯熱茶;上課聽(tīng)講時(shí),請認真聽(tīng)他講課;教師節之際,請為他送上一份小小的禮物……這一切平凡的舉動(dòng),會(huì )讓老師信心百倍!老師高尚的靈魂熏陶著(zhù)我們,以純潔的心靈感染著(zhù)我們。
學(xué)會(huì )感恩,感恩父母。父母是我們人生的第一任老師,從孩子呱呱墜地的那一刻起,他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福;蛟S,父母不能給我們奢華的生活,但是,他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的東西——生命。父母為孩子撐起了一片愛(ài)的天空。吃飯時(shí),夾給你最?lèi)?ài)吃的菜;冬天來(lái)臨,為你親手編織那一件件充滿(mǎn)愛(ài)的毛衣;生病時(shí),日日夜夜守護在你身邊……一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景,編織著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)的夢(mèng),譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲華麗的樂(lè )章。多么偉大,多么無(wú)私的愛(ài)啊!感恩父母,他們會(huì )為之欣慰。工作之余,為他們揉揉肩,捶捶背;周末的時(shí)候,為他們做一頓飯;閑暇之余,幫助他們做做家務(wù)……他們會(huì )無(wú)比幸福,無(wú)比欣慰。孩子小小的一個(gè)舉動(dòng),在他們心里卻如此神圣!
學(xué)會(huì )感恩,感恩世界上一切的一切。對每個(gè)人多一點(diǎn)包容,對每件事多一個(gè)微笑,人與人之間,該是怎樣的和諧啊!“滴水之恩,當涌泉相報。”汶川的幸存者,為玉樹(shù)同胞搭建生命的橋梁。感恩世界,會(huì )讓你擁有更多的快樂(lè )!感恩是花,它會(huì )芬芳世界;感恩是光,它會(huì )照亮世界。懂得了感恩,學(xué)會(huì )了感恩,每個(gè)人都會(huì )擁有無(wú)邊的快樂(lè )和幸福。
篇二:學(xué)會(huì )感恩
沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情,世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理,沒(méi)有人會(huì )不懂,但生活中的我們在理所當然地享受著(zhù)這一切的同時(shí),卻常常缺少了一顆感恩的心。
“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞,“感恩”二字,牛津字典給出的定義是:“樂(lè )于把得到好處的感激呈現出來(lái)且回饋他人。”
“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”。“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”,我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句,講的就是感恩。
“滴水之恩,涌泉相報”,“銜環(huán)結草,以恩報德”,中國綿延多年的古老成語(yǔ),告訴我們的也是感恩。
“感恩”之心,就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激,銘記在心;“感恩”之心,就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露,一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴,或是怎樣的看似卑微;無(wú)論你生活在何地何處,或是你有著(zhù)怎樣特別的生活經(jīng)歷,只要你胸中常常懷著(zhù)一顆感恩的心,隨之而來(lái)的,就必然會(huì )不斷地涌動(dòng)著(zhù)諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。
感恩是每個(gè)人應有的基本道德準則,是做人的起碼修養。很多人、很多事,其咎蓋源于不會(huì )、不愿感恩,鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛(ài)的`感情基礎。學(xué)會(huì )感恩,感謝父母的養育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感恩一切善待幫助自己的人,甚至僅僅是對自己沒(méi)有敵意的人。
感恩,是人性善的反映;感恩,是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷漠,不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人,必是遭人唾罵的無(wú)恥之人,所以,每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩。
學(xué)會(huì )感恩,就是要學(xué)會(huì )懂得尊重他人,對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心;學(xué)會(huì )感恩,就是讓你知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )生活;學(xué)會(huì )感恩,首先要擁有一顆感恩的心,一個(gè)人只有懂得感恩,才會(huì )懂得付出,懂得付出后,才能獲得感恩;學(xué)會(huì )感恩,要培養謙虛的品德,對待比自己弱小的人,要知道躬身彎腰伸出援助之手;學(xué)會(huì )感恩,要有奉獻精神,無(wú)論做什么事,應以“公”為先,做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè )于奉獻的人。
在我們身邊,每天都有感恩的故事發(fā)生,如果用心去體會(huì ),時(shí)時(shí)都會(huì )有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心,是多么幸福、清凈的境界,讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì )感恩的人吧!
篇三:感恩生命
驚心動(dòng)魄的汶川大地震已經(jīng)過(guò)去兩周年了,那天崩地裂、山河同悲的驚心場(chǎng)面卻依然令人難以忘懷。
地震摧毀了無(wú)數房屋,掠奪了數萬(wàn)人的生命,一時(shí)間多少人間悲劇凄然上演:無(wú)數人無(wú)家可歸,生離死別……
可是悲觀(guān)并不是我們的選擇,古老的中華民族挺起了不屈的脊梁。尼采說(shuō):“受苦的人沒(méi)有悲觀(guān)的權利。”于是,五千年來(lái)一直都堅強不屈的中國人選擇了團結一心,重建家園。
“好好活著(zhù)!”——這是生者對死者最好的感恩。無(wú)情的災難已然剝奪他們的生命,我們要在他們曾生活過(guò)的熱土上重建昔日美麗的家園!
于是,一次全民族的.感恩之旅在全國范圍內轟轟烈烈地展開(kāi)了。每個(gè)人都在一邊流淚一邊振臂高呼:“四川雄起,中國加油!”
“我們都是汶川人!”短短數天之內數百億捐款涌向災區,無(wú)數的白衣天使、人民解放軍和來(lái)自全國各地、各行各業(yè)的志愿者奔赴四川抗震救災。
如今,重建家園的步履正在艱難然而執著(zhù)地邁進(jìn)。災區人民已經(jīng)從地震的巨大陰影中慢慢走出來(lái),他們已經(jīng)度過(guò)災后第一個(gè)祥和的春節。
春節過(guò)后我們迎來(lái)了農歷牛年。春天來(lái)了,不正是我們新一輪的耕耘與收獲么?
中國牛,我們一定能開(kāi)創(chuàng )一方新天地!
不久前曾讀過(guò)一篇文章,作者回憶他曾看過(guò)的一部電影:一架失事飛機的黑匣子被找到后,里面反復播放著(zhù)一句話(huà):“感恩生命……”
是的,當災難突然來(lái)臨的時(shí)刻,我們唯有感恩——感恩生命讓我們來(lái)到這個(gè)美麗的世界,而我們不枉來(lái)人世走一遭!
這樣動(dòng)人的宣言曾引發(fā)我深深的思考:活著(zhù)是一種高貴的幸福,我們是否應該少一點(diǎn)抱怨,多一點(diǎn)滿(mǎn)足與感恩呢?
生命對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。在這寶貴的生命旅程里,我們是否應該時(shí)刻心懷感恩?
感恩父母,是他們賦予我們生命,并飽嘗辛酸地把我們養育成人。
感恩老師,是他們賜予我們智慧和才干,讓我們在茫茫人世中自立、自信、自強。
感恩周?chē)恳粋(gè)人,是他們讓你學(xué)會(huì )成長(cháng)。
感恩周?chē)恳粋(gè)事物,是它讓你享受溫暖的陽(yáng)光,并且期待明天的朝陽(yáng)。
感恩生命,是生命寫(xiě)下的不悔詩(shī)行!
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