高二學(xué)生感恩教師節作文
這是一篇描寫(xiě)老師的文章，讀著(zhù)你的文章讓我特別感動(dòng)，感動(dòng)于你的懂事，感動(dòng)于老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。下面是小編整理的感恩教師節作文，歡迎大家參考!
【感恩教師節作文1】
三尺講臺，三寸光陰，三千桃李;十年樹(shù)木，十載風(fēng)雨，十萬(wàn)棟梁
——題記
每一條小路都有它的起點(diǎn)，每一條江河都有它的源泉，每一座大廈都有它的根基，每一個(gè)孩子的成長(cháng)都曾有恩師相伴。
歲月無(wú)痕，由近到遠，人生有跡，點(diǎn)線(xiàn)相連。從童年到中年到暮年，人的一生如同一根琴弦掛在天邊，那是彩虹，那是生命的驛站，它穿越時(shí)空，追憶昨天，我們就會(huì )發(fā)現那彩虹之所以絢麗，那驛站之所以溫暖，都是因為老師陪你走過(guò)了那段懵懂艱辛的人生旅程。
你瞧，一個(gè)面帶微笑，和藹可親，手中夾著(zhù)一大疊書(shū)，正遠遠向班級走來(lái)開(kāi)的中年人，便是我們初二三班的班主任老師。他善良、慈祥、博學(xué)，看見(jiàn)他我心中就有一股敬意油然而生。他是一個(gè)對工作對學(xué)生十分有責任心有愛(ài)心的老師，嚴時(shí)如父，愛(ài)時(shí)似母。
“老師，他手碰壞了;老師，她肚子痛”這些煩惱瑣碎的事情每天都會(huì )發(fā)生在我們二年三班溫馨的教室里，這雖是小事，但老師總是事無(wú)巨細的，用愛(ài)心呵護著(zhù)我們天真無(wú)邪的心靈。
多少次我因為挫折而要放棄，多少次他讓我重燃信心重新開(kāi)始。
屈指數來(lái)，柔情滑落指尖，是父母給了我們生命;是家人給了我們親情;是朋友給了我們友誼，是磨難給了我們堅強，但這一切之中，有一種原料是根基，有一種色彩是底色，有一種力量是支撐，那就是老師的諄諄教導，傳道授業(yè)解惑，老師就好似我們人生航路的領(lǐng)航燈，他使我們永不偏離航向。
大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)怨，是老師的辛勤奉獻告訴我們，愛(ài)是春暉融雪，愛(ài)是雪中送炭，愛(ài)是老師心中永遠的希望。盡管暫時(shí)無(wú)法報答您的恩德，盡管無(wú)法替您分擔勞苦，但您的付出和給予，將永遠是我們人生的財富和不盡的動(dòng)力源泉。
老師，我們愛(ài)您!
【感恩教師節作文2】
如果黑板就是浩翰的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，她用教鞭當作船漿，劃動(dòng)那船只停泊在港口的船——課本 她聲情并茂的朗誦，猶如一陣和煦的微風(fēng)。拂過(guò)我們的心頭，給我們前進(jìn)的力量。而我們，就像那船上的游客，向著(zhù)展望已久的海岸前進(jìn)!
我，就有一位好老師。那就是張老師。
張老師是從五年級起開(kāi)始擔當我們的班主任的、教我們語(yǔ)文。她個(gè)子不高，卻有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛.她有一頭卷卷的長(cháng)發(fā)，全身散發(fā)著(zhù)青春的活力，所以，在第一次見(jiàn)到她時(shí)，我就在心里面叫了起來(lái)：這哪里是一位嚴肅的老師啊，明明是一位漂亮的大姐姐嘛!關(guān)于我，老師也花了不少的心思。我喜歡寫(xiě)作文，老師就一直鼓勵我多看多寫(xiě)，我寫(xiě)的作文，她指導我修改提高，幫我投稿。我的作文在星光報上發(fā)表，她比我還高興呢!而當我懶惰寫(xiě)得少時(shí)，她又及時(shí)提醒：期待你更多更好的文章!這可不是老師對我的偏愛(ài)哦，因為老師對班上的每個(gè)同學(xué)都付出了心血和汗水。
不止這些，老師還處處都為我們著(zhù)想�？荚嚽敖o我們鼓勁，比賽時(shí)給我們加油，遇到困難是鼓勵我們……為了調動(dòng)我們學(xué)習的積極性，她想出來(lái)了許多好辦法，都很新鮮有趣。我們進(jìn)步了，她比我們還高興，我們出了問(wèn)題，她卻比我們還著(zhù)急。如果我們贏(yíng)得了榮譽(yù)，其實(shí)一半都是老師的功勞呢!不止這些，我們班里的活動(dòng)都是采用民主的方式進(jìn)行的，有民主改選等，這不正說(shuō)明了老師對我們的信任與支持么?
張老師最大的特點(diǎn)就是決不會(huì )死板地上一節課，而是用她獨特的方式、精彩的語(yǔ)言、奇妙的思維吸引著(zhù)我們，她提的問(wèn)題新穎有趣，我們一個(gè)都不愿意放過(guò)，心里都希望讓自己回答老師的問(wèn)題……就這樣，不知不覺(jué)下課鈴響了，我們都不敢相信，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了，總想再多上一會(huì )兒。每節語(yǔ)文課上，老師講的每一個(gè)細節，我都仔細傾聽(tīng)，一個(gè)也不愿意放過(guò)。于是，老師的課成了我們的一種享受。
啊，老師，每當我取得優(yōu)異的成績(jì)的時(shí)候，我興奮的目光尋找著(zhù)您。因為是您把知識的天空交給了我;當我的成績(jì)不太理想的時(shí)候，我愧疚的目光也尋找著(zhù)您，因為我辜負了您的期望，可我希望你不要失望，依舊為我加油!
有人稱(chēng)贊老師是燈塔，是園丁......，但我認為老師是一顆璀璨的星星，照亮我們的錦繡前程;又如一位“護花使者”，培育著(zhù)我們這些含苞待放的花朵，猶如一枝蠟燭，點(diǎn)燃我們心中的希望之燈;猶如我們的知己，讓我們在友愛(ài)的環(huán)境中快樂(lè )地學(xué)習。讓我們在愛(ài)中，慢慢長(cháng)大......
【感恩教師節作文3】
您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪!
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――
我的老師您。
您對我們嚴格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
啊，老師――
人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著(zhù)像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!
老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會(huì )由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程!
毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰!
有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。――
老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
【高二學(xué)生感恩教師節作文】相關(guān)文章：
高二學(xué)生教師節感恩作文05-25
高二學(xué)生感恩作文05-10
高二學(xué)生感恩教師節作文「優(yōu)秀篇」01-28
高二學(xué)生感恩教師節作文【優(yōu)秀篇】12-18
高二感恩教師節作文01-26
感恩教師節高二作文09-14
高二學(xué)生感恩作文范文12-22
高二學(xué)生作文：感恩父母05-07