我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文800字(通用24篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家對征文都不陌生吧,征文具有標題醒目,讓人一目了然的特點(diǎn)。還是對征文一籌莫展嗎?以下是小編整理的我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文800字,希望對大家有所幫助。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喺f(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養品!笨梢(jiàn),書(shū)對我們有多么重要。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,我爺爺就對我說(shuō)過(guò):“食物只是物質(zhì)上的糧食,而書(shū)卻是我們精神上的糧食。所以,食物可一日不吃,書(shū)不可一日不讀!碑敃r(shí),我還小,并不懂其中的道理。直到長(cháng)大后,我才明白了其中的含義。
可能是爺爺的話(huà)徹底地把我激勵了,從而養成了每天讀半小時(shí)書(shū)的習慣。讓我與書(shū)結下了不解之緣。
記得有一次,我正在看一本叫《水滸傳》的書(shū)。媽媽好叫我去幫她買(mǎi)瓶醬油,我便漫不經(jīng)心地應了一聲:“好”可我還是陶醉于綠林好漢中,并沒(méi)有行動(dòng),反而越看看帶勁,深深地陷進(jìn)了書(shū)里,還笑出聲來(lái)。這可把媽媽給惹毛了,她火冒三丈地沖了過(guò)來(lái),生氣地說(shuō):“我叫你去買(mǎi)瓶醬油,你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎?”我仍津津樂(lè )道地看著(zhù),時(shí)不時(shí)發(fā)發(fā)出笑聲。媽媽這可更加生氣了,用手指著(zhù)我,大聲地嚷嚷道:“喂,你這個(gè)臭丫頭,你連你老媽的話(huà)都不聽(tīng)了!”我這才發(fā)現大事不妙,連忙合上書(shū),拿走錢(qián),像離弦的箭一般跑出家門(mén),去超市里,急忙的挑了一瓶就拿走了。我急匆匆地趕回了家,把醬油一放,又鉆進(jìn)我的小書(shū)屋。誰(shuí)知廚房里傳來(lái)一陣以一陣的'笑聲,那是媽媽發(fā)出來(lái)的,我跑了進(jìn)去,這才知道,我把醬油買(mǎi)成了醋了,我和媽媽都笑了起來(lái)。媽媽指了指我的腦瓜,笑嘻嘻地說(shuō):“你呀你,為了看書(shū)竟惹出這樣的笑話(huà)來(lái)!”
在我的那些書(shū)中,《魯濱遜漂流記》對我啟發(fā)是最大的,我為魯濱遜的悲慘遭遇而感到同情,又對他堅持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生敬佩之情。從書(shū)中讓我明白了:遇到困難要堅持不懈,要努力去克服困難,戰勝困難。經(jīng)常在數學(xué)難題時(shí),在解不出來(lái)想退縮時(shí),總想起魯濱遜他那頑強的毅力,我的心中就會(huì )燃起熊熊之火,一定要把這“攔路虎”打掉,才肯善罷干休。就這樣,一道道數學(xué)難題成了我的手下幾將,我的數學(xué)成績(jì)也因此而蒸蒸日上。
現在,我的書(shū)屋里有著(zhù)許許多多的書(shū),每一本書(shū)代表著(zhù)每一個(gè)夢(mèng),有我的俠客夢(mèng)、綠林夢(mèng)、明星夢(mèng)、少女夢(mèng)。我的書(shū)屋,我的夢(mèng),我喜歡書(shū),因為是書(shū)讓我充滿(mǎn)了夢(mèng)想。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 2
如果說(shuō)書(shū)是藍天,我則是天空中自由飛翔的小鳥(niǎo);如果說(shuō)書(shū)是大海,我則是里面自由遨游的魚(yú)兒;如果說(shuō)書(shū)是森林,我則是里面嫩綠的小草,生長(cháng)在樹(shù)木的懷抱里,汲取著(zhù)它的養分……
三、四歲時(shí),媽媽就培養我讀書(shū),所以從小到現在我都非常喜歡讀書(shū),一有時(shí)間就拉著(zhù)媽媽去書(shū)店讀書(shū)、買(mǎi)書(shū)。我們家的書(shū)都快堆積成山了,可是我還想買(mǎi)。
就在這時(shí)國家為了讓孩子們學(xué)習做人,學(xué)習立志,學(xué)習創(chuàng )造,培養好思想、好品行、好習慣,促進(jìn)青少年健康成長(cháng),豐富孩子的精神樂(lè )園,要給農村建書(shū)屋了。一聽(tīng)到這個(gè)消息我高興地跳了起來(lái),心想:這下好了,不用自己花錢(qián)買(mǎi)書(shū)就可以看到各種各樣的書(shū)了。
等啊,盼呀,書(shū)屋終于建好了。第一次去書(shū)屋,哇!書(shū)屋好大呀!好多的書(shū)架上擺放著(zhù)各種各樣的圖書(shū),看得我眼花繚亂,一張張桌子和椅子整齊的'擺放在書(shū)架的前面,每個(gè)桌子上還有一盞臺燈,可以在夜晚我們讀書(shū)時(shí)照明,我真的太喜歡這個(gè)書(shū)屋了!伸手撫摸著(zhù)這些圖書(shū),我真是愛(ài)不釋手。心想:這些以后都是我的了,哈哈!再也不用求著(zhù)媽媽帶我去買(mǎi)書(shū)了,國家的政策真好呀!
每天放學(xué)后第一件事就是寫(xiě)作業(yè),快速地寫(xiě)完作業(yè),有時(shí)候飯都來(lái)不及吃就趕緊去圖書(shū)屋。書(shū)屋的書(shū)不計其數,有科幻、動(dòng)漫、名著(zhù)、小說(shuō)等等,數不勝數。我暢游在書(shū)的海洋里無(wú)法自拔。開(kāi)心時(shí)我會(huì )去看書(shū),因為我想和它分享我的喜悅;煩惱時(shí)我也會(huì )去看書(shū),因為它會(huì )讓我把所有的煩惱都拋到九霄云外去。每次去書(shū)屋看書(shū)我都會(huì )看到很晚,有時(shí)候媽媽埋怨我再看這么晚就自己回家,她不來(lái)接我了,當時(shí)我笑呵呵地說(shuō)下次不會(huì )了,可每次一看上書(shū)都是一樣會(huì )忘記回家的時(shí)間。
在書(shū)中我不僅學(xué)會(huì )了許多知識,還學(xué)會(huì )了做人的道理,做人不僅要真誠,還要互相幫助、團結。書(shū)屋不僅給我們小孩子帶來(lái)了好處,同時(shí)也讓我們村里的大人受益匪淺。他們不再像以前一樣沒(méi)事就三五成群的打麻將、斗地主、上網(wǎng)聊天兒了,而是一有時(shí)間就去看書(shū),說(shuō)話(huà)也會(huì )禮貌用語(yǔ)了,再也沒(méi)有打架斗毆的事兒了。
書(shū),真是我們的精神食糧啊。正因為有了書(shū)屋才豐富了我們的精神世界。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 3
書(shū),可以是一種無(wú)聲無(wú)行的陪伴;書(shū),可以讓人改過(guò)自新,感悟人生;書(shū),可以為美好的未來(lái)鋪下一層層永不塌陷的地板而書(shū),最有價(jià)值的莫過(guò)于它帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識和感悟了。
書(shū)有精彩至極的,也有平平淡淡的,但每一本書(shū)都有它獨一無(wú)二的價(jià)值。
在我的'書(shū)桌前,擺放著(zhù)許許多多,各式各樣的書(shū),有科幻的書(shū),有名著(zhù)的書(shū),有漫畫(huà)等等。但有一本書(shū),它是最勵志的,也是最感人的。
這本巨作就是《假如給我三天光明》。海倫凱勒在幼小時(shí),是活潑好動(dòng)的,那時(shí)的她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,是最快樂(lè )的一段時(shí)光?墒,有一天,上帝跟她開(kāi)了個(gè)巨大的玩笑,讓她失去了聽(tīng)覺(jué),視覺(jué),語(yǔ)言,導致她改頭換面,不在有以前積極向上的精神,而是自暴自棄,她覺(jué)得命運是不公平的,不平等的,人人都高她一等。
這段時(shí)光讓海倫凱勒變得越來(lái)越糟,仿佛對世界失去了信心,直到她7歲那年,她有了重大的改變。這功勞還得歸功于莎莉文老師,她成了海倫凱勒的引路人,幫她在這段不堪回首的時(shí)光里慢慢爬出,并引上正道。功夫不負有心人,海倫凱勒終于改過(guò)自心,走出了噩夢(mèng)。她有了決心,有了新的人生目標,她對知識的求知若渴,好比人對金銀財寶的貪婪,對自身利益的考慮最終,她憑著(zhù)自己堅強不屈的毅力,和在對莎莉文老師的幫助和指引下,以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了哈佛大學(xué),并過(guò)上了美好的后半生。起初,沒(méi)有人會(huì )認為一個(gè)全身殘廢的人努力會(huì )有用,但海倫凱勒用實(shí)際行動(dòng)證明了自己,通過(guò)努力,通過(guò)學(xué)習,改變了前生的悲慘經(jīng)歷,拯救了自己的人生。
這本書(shū),記錄了一個(gè)疾病纏身的女孩通過(guò)自身努力完成精彩一生的感人故事。勵志的是,她在絕望的邊緣沒(méi)有選擇自投羅網(wǎng),而是選擇慢慢走出這段陰影,她沒(méi)有因為大難臨頭而失去理智,而是保持清醒的意志完成人生目標。
是啊,人生路上遇到的挫折和坎坷有時(shí)能把我們一拳擊倒,而我們絕對不能坐以待斃,而是奮力還擊,讓它們不復存在。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 4
放暑假了,我又有時(shí)間光臨我們的書(shū)屋了。在這兒,我度過(guò)了許多愉快的時(shí)光。
書(shū)屋還真不小,寬敞、明亮、整潔,滿(mǎn)屋的書(shū)香令人心曠神怡。屋里的陳設井井有條,屋里靜悄悄的,仿佛連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。最里邊,一條蒼勁有力的橫幅映入眼簾,上面寫(xiě)的是“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。在屋里讀書(shū)的人都是那樣的投入: 有的面帶微笑,有的頻頻點(diǎn)頭,有的邊讀邊記,有的小聲交流……真是一番美好的景象!
書(shū)屋里的書(shū),內容可豐富了!有同學(xué)們喜歡的腦筋急轉彎 、漫畫(huà),有古色古香的古典名著(zhù)、歷史名著(zhù),有充滿(mǎn)激情的冒險書(shū)、懸疑小說(shuō),有圖文并茂的連環(huán)畫(huà)、故事書(shū),有充滿(mǎn)童趣的童話(huà)書(shū)、兒童文學(xué),還有富有想象的科幻書(shū) ……真是多種多樣、數不勝數,令人眼花繚亂!一進(jìn)屋我就鉆入浩如煙海的書(shū)里,猶如魚(yú)兒投入了大海的懷抱。我貪婪地讀著(zhù),就像一只饑餓的小羊闖進(jìn)一片芳香嫩綠的草地。我喜歡這書(shū)香滿(mǎn)園的地方!
有一次,我問(wèn)媽媽她的童年是什么樣的,她小時(shí)候都看什么書(shū)。媽媽說(shuō),以前外婆家很窮,她好不容易考上師范也因為沒(méi)錢(qián)交學(xué)費而不能上。媽媽羨慕地說(shuō),她那時(shí)候讀書(shū)是一種奢望,有幸讀一本書(shū),全班同學(xué)要輪流讀。輪到誰(shuí),誰(shuí)就立刻認認真真地讀,生怕漏掉一個(gè)字。
在這里,我們幸福地享受著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣?墒,在廣大的西部貧困地區,在受災嚴重的地方,在硝煙彌漫的地區,那里的孩子有書(shū)看嗎?有,也是少數。所以,我更加珍惜每次閱讀的機會(huì ),并在心里許下了一個(gè)小小的心愿:讓世界上所有的`孩子都有書(shū)看!為了實(shí)現我的愿望,我一定會(huì )好好學(xué)習,獲取更多的知識,還要多給貧困的孩子們捐書(shū),讓他們也在書(shū)的熏陶、書(shū)的哺育下快活地成長(cháng)!
書(shū)屋,感謝你!是你讓我開(kāi)闊了視野,是你讓我擁有了更多知識,是你給予了我慰藉,是你寄托了我的夢(mèng)想,是你見(jiàn)證了我的成長(cháng)!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 5
我有一間書(shū)房,房間里擺設及其簡(jiǎn)單:一張寫(xiě)字臺,臺上有一盞可愛(ài)的臺燈,還有許多擺放得整整齊齊的文具:橡皮、尺子、鉛筆、圓珠筆……臺上還有一臺電腦,它可是個(gè)萬(wàn)能的“老師”呢!稍有不懂,我便會(huì )向她請教。接下來(lái),就輪到我的書(shū)櫥了,它的表面有著(zhù)春天的顏色——綠色,給我無(wú)限的活力。它一共有四層,里面都擺滿(mǎn)了“我的心肝寶貝”——書(shū)!度龂萘x》《海底兩萬(wàn)里》《淘氣包馬小跳》……他們陪伴著(zhù)我長(cháng)大。雖然,它們有些破舊或有些已經(jīng)落滿(mǎn)了灰塵,但我還是不忍心將它們扔掉。
記得小時(shí)候,那時(shí)的我才上一年級,只會(huì )一些拼音,讀一句話(huà)都很困難,但我第一次接觸《安徒生童話(huà)》時(shí),我被里面的主人公深深地吸引住,如:可憐的賣(mài)火柴小女孩、丑小鴨、青蛙王子……我看了一遍又一遍,一點(diǎn)也不膩。每當媽媽叫我吃飯,我都會(huì )沉浸在書(shū)海之中,無(wú)法自拔,直到老媽把我從書(shū)海中“撈”出來(lái),我才依依不舍的離開(kāi)我的書(shū)櫥。
書(shū),把我迷得如癡如醉;書(shū),把我看得廢寢忘食;書(shū),把我與知識拉得越來(lái)越近!
每當放學(xué)回家的時(shí)候,我都會(huì )在我的寫(xiě)字臺上寫(xiě)作業(yè),開(kāi)著(zhù)我的小臺燈。每當寫(xiě)完作業(yè)時(shí),我都會(huì )隨手抽出一本書(shū),坐在椅子上,依靠著(zhù)書(shū)櫥邊津津有味地讀了起來(lái),書(shū)就像世界的另一扇窗戶(hù),點(diǎn)亮了我對知識的'渇求,我就像一只羽翼尚未豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo),急切地就想棄巢高飛。我如饑似渴地吮吸著(zhù)知識的源泉。漸漸地、漸漸地,我和書(shū)已經(jīng)成為了形影不離的密友,我的手里,書(shū)包里總會(huì )有一本書(shū)。最近我迷上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》書(shū)中刻畫(huà)的人物無(wú)不栩栩如生,比如說(shuō):球球老老鼠、富貴狗菲娜、笑貓……讓我身臨其境,與知識來(lái)了一次別開(kāi)生面的“交談”……每當邁進(jìn)我的書(shū)房,都會(huì )勾起我與書(shū)漫長(cháng)的“旅行”。書(shū)呀,你是知識的源頭;書(shū)呀,你是帶領(lǐng)我進(jìn)步的階梯;書(shū)呀,是你陪伴我一起邁進(jìn)大學(xué)的校園。!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 6
“書(shū)猶藥也,善讀可以醫愚!眿寢尳(jīng)常說(shuō)這句話(huà),說(shuō)多讀書(shū)可以讓我變得聰明。其實(shí),我也不明白到底是不是這個(gè)意思。后來(lái),我讀的書(shū)多了,原來(lái)它跟高爾基說(shuō)的那句“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是一樣的,都是希望我們多讀書(shū)。
我喜歡讀書(shū),喜歡各種各樣的課外書(shū)。我有一個(gè)小書(shū)屋,媽媽買(mǎi)了很多書(shū),我都放在了這里。書(shū)屋就是我的知心朋友,我有什么難題都向它訴說(shuō)。陽(yáng)光下的.小窗臺,經(jīng)?吹轿业纳碛,安靜溫馨的坐在那里。潔白的書(shū)桌上擺放著(zhù)各類(lèi)書(shū)籍,有《中國地理書(shū)》、《三國演義》、《水滸傳》、《稻草人》......我最喜歡的是《三國演義》這本書(shū),尤其喜歡它的開(kāi)篇詞:“滾滾長(cháng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空!蔽疫記得一代英雄關(guān)羽不堪受辱,寧死不屈,最后被曹操斬殺的時(shí)候,我不禁留下了眼淚,一個(gè)忠義、勇猛的英雄就這樣落下了帷幕!還有劉備、關(guān)羽、諸葛亮、曹操等等人物都讓我印象,那么多的人物故事讓我學(xué)到了很多做人的道理,學(xué)到了很多知識。
我的書(shū)屋里還有很多有趣的童話(huà)書(shū)、探案書(shū)、作文書(shū)......童話(huà)書(shū)帶給我快樂(lè ),福爾摩斯讓我學(xué)會(huì )了邏輯推理,作文書(shū)更是教會(huì )我如何去寫(xiě)作文。小小書(shū)屋,是我能量的補給站,是讓我快樂(lè )的源泉,讓我明智,讓我成長(cháng)。
我夢(mèng)想我有更大的書(shū)屋,把我喜歡的書(shū)都搬進(jìn)來(lái)。一個(gè)大大的書(shū)架,靜靜的躺在那里。彌漫著(zhù)書(shū)的芳香,而我慢慢的翻開(kāi)書(shū)本,沉靜地在書(shū)的世界里遨游,任我天馬行空。
我的書(shū)屋,是我的精神支柱。平時(shí)的我就是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng),我也相信讀萬(wàn)卷書(shū),才能行萬(wàn)里路!皶(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!边@是我貼在書(shū)桌旁邊,激勵自己攻克學(xué)習上的難題,多讀書(shū),讀好書(shū),引領(lǐng)我在知識的天空里遨游,陪我一同成長(cháng),思考未來(lái)。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 7
我爸爸喜愛(ài)釣魚(yú),只要一有空就去釣魚(yú)啦!爸爸說(shuō)釣魚(yú)不僅可以改善我家的伙食,還可以修身養性。
可最近,魚(yú)從我家的餐桌上銷(xiāo)聲匿跡啦。咦!是什么原因呢?
周六,吃完早飯,爸爸又照例往外跑,我抑制不住好奇:“爸爸,你沒(méi)拿魚(yú)竿,這是去哪里呀?”爸爸眨了眨眼睛,壓低聲音說(shuō):“想知道嗎?我帶你去一個(gè)神秘的地方!庇谑俏依(zhù)爸爸的手出發(fā)啦!
不一會(huì )兒來(lái)到了村委會(huì ),爸爸用手指了指樓梯,示意我上樓。我們來(lái)到二樓,只看一間房的門(mén)上掛著(zhù)一塊牌,上寫(xiě)“農家書(shū)屋”四個(gè)楷字,我恍然大悟:“哦!……”爸爸伸出食指,噓了一聲,我趕緊停住了嘴。
書(shū)屋里靜悄悄的,中間的大桌邊坐滿(mǎn)了人,足有二三十人,大家都靜靜地看著(zhù)書(shū)。大桌的左邊是一個(gè)大書(shū)架。是多大的書(shū)架呢?足有七、八米長(cháng),一米五高,書(shū)架分成了二十幾個(gè)小格,每小格里都整整齊齊地擺滿(mǎn)了書(shū)。書(shū)柜上面的墻上貼著(zhù)標語(yǔ):“全民閱讀,書(shū)香開(kāi)沙!贝笞赖谋边吺且慌烹娔X。我數了數正好十臺,那是供閱讀電子書(shū)的。大桌的.右面擺著(zhù)幾張彩色的矮桌椅,旁邊還有兩個(gè)類(lèi)似帳篷一樣的東西,“帳篷”里還墊著(zhù)棉墊,還有兩個(gè)向日葵圖案的小抱枕。書(shū)屋右墻上寫(xiě)著(zhù)“親子閱覽室”,哦!我知道啦!這彩色的小桌椅是給小朋友坐的位置,這小“帳篷”是給嬰兒準備的,真是考慮得太周到啦!
爸爸挑了本《徐志摩散文精選》,我拿起李四光的《穿越地平線(xiàn)》加入了閱讀大軍。
不知不覺(jué)就到了十點(diǎn)半,爸爸拉了拉我的衣角,示意我回家。走出農家書(shū)屋,我俏皮地說(shuō):“想不到農家書(shū)屋還能救魚(yú)兒的命呢!”爸爸笑著(zhù)說(shuō):“豈止救命呀,書(shū)屋還能融洽家庭關(guān)系呢!你看鄰居張大伯自從進(jìn)了農家書(shū)屋,再也不去賭博了,張大媽再也沒(méi)有和他吵過(guò)架!蔽艺f(shuō):“真是小書(shū)屋大能量呀!”
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 8
書(shū)猶藥也,善讀可以醫愚。書(shū),更是我的第一糧食。我可以一日不吃飯,卻不可以一日不讀書(shū)。
我家在農村。上小學(xué)時(shí),一次,媽媽給我買(mǎi)來(lái)了《成語(yǔ)故事》和《格林童話(huà)》,這兩本書(shū)讓我迷上了閱讀。那段時(shí)間我有個(gè)想法,要是有一個(gè)小書(shū)屋來(lái)安放我的書(shū),那該有多好啊。
我把想法告訴了爸爸,即使條件困難,爸爸還是為我做了個(gè)書(shū)架,擺在我的床邊。于是,我的小臥室變成了我的第一個(gè)書(shū)屋。
漸漸的,書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多,一個(gè)小小的書(shū)架已經(jīng)滿(mǎn)足不了我了,我渴望擁有一個(gè)更大的書(shū)的世界。
后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)村里有了一個(gè)農家書(shū)屋。
放學(xué)后我欣喜若狂地跑過(guò)去。書(shū)屋里面擠滿(mǎn)了人,我擠了進(jìn)去,看見(jiàn)一本本新書(shū)在夕陽(yáng)的余暉下閃著(zhù)金光,看見(jiàn)小孩子們高興地翻看著(zhù)自己喜歡的書(shū)。我感到前所未有的幸福,因為我們村里每個(gè)人都有了閱讀的機會(huì )。
我的媽媽不太愛(ài)看書(shū),我每天等她下班就拉著(zhù)她往書(shū)屋跑。我選一本書(shū)靜靜地閱讀,媽媽先是陪我,隨便翻本書(shū)打發(fā)時(shí)間。翻著(zhù)翻著(zhù),她竟然也愛(ài)上了讀書(shū)。慢慢的`,她也養成了閱讀的習慣。
上了中學(xué)后,我遇到了更多書(shū)友,我們相約去了區圖書(shū)館,那里有空調,可借書(shū),我們在那里度過(guò)一個(gè)靜謐且充實(shí)的下午,然后借幾本心儀的書(shū)回家。
后來(lái),區圖書(shū)館成為我精神的歸屬地。我喜歡在這里,盡享閱讀時(shí)光?梢哉f(shuō)這里是“我”的書(shū)屋,更是大家的書(shū)屋。
我想閱讀不僅是一個(gè)人一生中最重要的事,更應該是一個(gè)民族所有人民該做的事。
現在,文華書(shū)城、閱潮書(shū)店、共享書(shū)吧、農村漂流書(shū)屋、藍翎圖書(shū)館,各類(lèi)圖書(shū)館各類(lèi)書(shū)屋點(diǎn)亮了珠海這座城,我看到了我們珠海人蓬勃的讀書(shū)熱情,也看到了全城人民用閱讀在托舉中國夢(mèng)。
愛(ài)我中華,閱讀天下。我要做一個(gè)閱讀推廣人,把身邊更多的小伙伴,帶到書(shū)屋去,影響他們,愛(ài)上閱讀,遠離手機。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 9
書(shū)屋,不一定人人都有,但靈魂的書(shū)屋,在于你如何去創(chuàng )造。你所需要的書(shū)屋,會(huì )有你自己的理由。你可以為了淵博,而閱覽群書(shū);你也可以為了裝潢而置辦群書(shū);再者,你也可以為了消遣而讀。
書(shū)是開(kāi)啟知識大門(mén)的金鑰匙,是澆灌心靈的雞湯,是指引輪船的導航燈……在我們人生的道路上,書(shū)是永遠無(wú)法缺少的?|縷書(shū)香,像那點(diǎn)點(diǎn)熒光,指引著(zhù)我成長(cháng)的方向。偉大的劇作家莎士比亞曾經(jīng)形象的比喻:“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!蔽业氖澜缋锊荒軟](méi)有書(shū)!就好像大地不能沒(méi)有陽(yáng)光,鳥(niǎo)兒不能沒(méi)有翅膀!
不久前我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū),書(shū)里處處洋溢著(zhù)愛(ài),它使我們找到了愛(ài),在愛(ài)中找到了教育。我覺(jué)得:愛(ài),能使我們健康地成長(cháng);愛(ài),有著(zhù)不同的表達方式,但都是因為善良的心靈;愛(ài),給予了我們內心的溫暖,給予了我們精神上的支持與幫助。多一份愛(ài),就多一份溫暖;多一份溫暖,就多一份快樂(lè )。
書(shū),就是我的`夢(mèng)想樂(lè )園,在那里行云流水的語(yǔ)句,雨花繽紛的意境讓我著(zhù)迷;在那里精煉的語(yǔ)句,優(yōu)美的措辭讓我流連;在那里人生的真諦得到升華……
我的這個(gè)夢(mèng),是真實(shí)的,是可以實(shí)現的。我的書(shū)屋,是我精神的支柱,我的語(yǔ)言,是我夢(mèng)境的橋梁,而我的行動(dòng),是破夢(mèng)的利器。有夢(mèng)的我,不會(huì )讓夢(mèng)只是個(gè)念想,我要讓夢(mèng)面對真實(shí)的世界。相信我的夢(mèng)想,是可以用努力的汗水換來(lái)的,相信我的夢(mèng)想,是可以經(jīng)得起一切困難的歷練,相信書(shū)本,可以改變平凡的自己,讓自己得到慰藉。讓我取之于書(shū)的財富也用之于書(shū)。
人人不一定有書(shū)屋,但人人都一定有夢(mèng),無(wú)論是大是小。而我的書(shū)屋夢(mèng),它不一定精彩,也可能是平凡的,但,我可以為書(shū)而有夢(mèng),為夢(mèng)而拼搏,為拼搏而付出!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 10
我出生在一個(gè)小山村,是村子里愛(ài)看書(shū)的小丫頭,村頭那間農家書(shū)屋自然成了我的。
村里的書(shū)屋不如大城市的圖書(shū)館那么繁華,但質(zhì)樸溫馨,推門(mén)而入就會(huì )被暖暖的書(shū)香味包圍。不管是軟軟的沙發(fā)還是木質(zhì)地板,都會(huì )讓人產(chǎn)生一種錯覺(jué),好像在慢慢的時(shí)光長(cháng)河中唯有這一隅是靜止的,坐在沙發(fā)上摘取一本好書(shū)便能靜下心來(lái)閱讀。
書(shū)屋很安靜,只有時(shí)鐘發(fā)出"滴答滴答"的響聲。每當我沉浸在書(shū)帶給我的'快樂(lè )時(shí),便會(huì )般的想象自己有一個(gè)花香彌漫的大花園。一些青綠的樹(shù)藤纏繞在籬笆上,開(kāi)了幾朵牽;。讀w列那狐的故事》時(shí),列那狐好像就在樹(shù)底下騙著(zhù)烏鴉的奶酪;讀《西游記》時(shí),孫悟空帶著(zhù)他的"臣民"在草地上嬉戲......
每天中午,走進(jìn)這繽紛的書(shū)簡(jiǎn),去撿拾先行者前行的腳步,去感受歷史那真摯的眼淚。漸漸的,我喜歡上了這里喜歡上了寫(xiě)作,從此一個(gè)作家夢(mèng)就誕生了。
我不停的在這書(shū)壇中挖掘,掘出了一本本好書(shū)。在難過(guò)和傷心時(shí)拿出一本《感動(dòng)童心的故事》,讀著(zhù)讀著(zhù)的心中釋然,更會(huì )泛起一陣陣漣漪;在遇到時(shí),拿起那本《尼爾斯騎鵝記》心中信心增倍,有了不的理由;在困惑時(shí),拿起一本《西游記》,心中便有了目標方向和前進(jìn)的動(dòng)力;在閑暇無(wú)事時(shí)我找出那本《穆斯林的葬禮》,去體味回族人民在當時(shí)社會(huì )的勤勞與善良,體味人與人之間那份最真摯的感情,去了解回族的禮儀與文化,更了解了人世間的人情世故。知道了許多知識。
三年級時(shí),我們搬到了城市,我只能暑假回去一次,但那是最快樂(lè )美好的時(shí)光,因為我找回了那時(shí)的味道,溫馨質(zhì)樸!我依舊喜歡在這閱讀,不單單為的是作家夢(mèng),更是因為在這閱讀有家鄉與夢(mèng)的味道,感謝書(shū)給我的知識與啟迪,讓我離我的夢(mèng)更近了一步。
書(shū)是人們的航標,他會(huì )指引人們到達理想的終點(diǎn),人只有夢(mèng)想才能高飛。
小書(shū)屋陪我成長(cháng),幫我開(kāi)闊眼界,這是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方,也讓我不斷汲取知識,一步步朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn),相信通過(guò)我的不懈努力,夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 11
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)就像露珠,澆灌我們這些幼苗;書(shū)就像明燈,照亮我們前方的道路;書(shū)就像小船,帶我們遨游知識的大海。我熱愛(ài)讀書(shū),我有一間屬于自己的小書(shū)屋。小書(shū)屋雖然普通,但它是我夢(mèng)想的起點(diǎn)。
瞧,我這個(gè)書(shū)屋的空間雖然不小,但也說(shuō)不上大。一張方地毯鋪在地上,貼墻擺著(zhù)三個(gè)書(shū)架,一旁放著(zhù)一張桌子。書(shū)架上擠滿(mǎn)了各種圖書(shū),甚至有的還擠不下了,只好堆在地毯一角。我最快樂(lè )的事就是一整天待在我的小書(shū)屋里,每時(shí)每刻都能看到圖書(shū),哪怕這一整天都待在書(shū)屋我也心甘情愿。
每當看見(jiàn)我三個(gè)書(shū)架上塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū),我心里就溢滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )。閑暇之余,我便會(huì )從書(shū)架上抽出幾本,靠在椅背上。暖暖的陽(yáng)光輕輕灑滿(mǎn)書(shū)屋,灑滿(mǎn)全身,灑滿(mǎn)書(shū)本。細細的品味一字一句,真是一種享受。每當此時(shí),仿佛自己的'靈魂都在書(shū)香的沐浴下得到了升華。
假如給我三天光明,這是海倫凱勒內心的愿望。我敬佩她堅強的意志,這是我感到羞愧。我身體健康,但是做事經(jīng)常半途而廢,遇到困難害怕面對。我深深反思自己,為什么不能向海倫凱勒學(xué)習呢?我要是有她的一半,還有什么事做不成呢?
書(shū)屋里的每一本書(shū),都像是一位位不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師,它們默默教會(huì )我們知識,告訴我們道理。未來(lái)是讀書(shū)的天下,讀書(shū)改變我們的命運,給予我們知識的武器,贈與我們智慧的源泉,讓困難變成成功的墊腳石。我們要把在閱讀中領(lǐng)悟到的道理在生活中實(shí)現,腳踏實(shí)地才能通向夢(mèng)想的彼岸!
我在看書(shū)是知道,現在世界上還有成千上萬(wàn)的人吃不飽飯,無(wú)家可歸。于是我立下決心,現在好好學(xué)習,多讀書(shū),長(cháng)大了要回報祖國,還要讓那些吃不飽飯的人過(guò)和我們一樣的生活,讓無(wú)家可歸的人感受家的溫暖。不管要經(jīng)歷什么大風(fēng)大浪,我都要努力實(shí)現,為著(zhù)自己的夢(mèng)想而奮斗!
我的小書(shū)屋,我夢(mèng)想開(kāi)始的地方,我會(huì )為我的夢(mèng)想而繼續努力實(shí)現,加油!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 12
書(shū)是美麗的日落;書(shū)是美麗的藍天白云;書(shū)是茁壯成長(cháng)的大樹(shù);書(shū)是可愛(ài)的小花兒、小草兒;書(shū)是可愛(ài)的小動(dòng)物們。我們的生活離不開(kāi)書(shū)。這就像秋天,農民伯伯們去豐收秋天的果實(shí)一樣;就像小嬰兒在吃奶、孩子離不開(kāi)母親;就像植物需要雨水的幫助……
所謂讀一本好書(shū)就是交一個(gè)良師益友,但我認為讀一本好書(shū)就是一次大冒險,大探究。一次體會(huì )書(shū)的過(guò)程,真的很有意思,咯咯的笑聲,總是從書(shū)香里散發(fā);沉思的目光也總是從書(shū)本里透露。是書(shū)給了我啟示,是書(shū)填補了我無(wú)聊的夜空,也是書(shū)帶我遨游整個(gè)古今中外。所以人活著(zhù)就不能沒(méi)有書(shū),只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)愛(ài)生活的人,只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)大寫(xiě)的人,只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)懂得珍惜與否的人?烧嫠^書(shū)籍存在,快樂(lè )就在,生活更是無(wú)處不在,而好的生活更是需要渲染的,因為書(shū),我的生活五彩斑斕,不再單調也不再寂寞……
這個(gè)暑假,我翻閱了楊紅櫻阿姨的《女生日記》,他講了楊紅櫻阿姨的女兒,即將從調皮可愛(ài)的小女孩成為一個(gè)美麗的少女,這是生命中最重要,最美麗的階段,楊紅櫻阿姨用他的筆真實(shí)的記錄了她女兒的一生,我很羨慕她有一個(gè)圓滿(mǎn)的'家庭,一群在她傷心時(shí)安慰他的伙伴;困難時(shí)幫助她的伙伴;開(kāi)心時(shí)能分享的伙伴,還有體恤同學(xué),幫助同學(xué)的舒老師。
我還閱讀了伍美珍阿姨的《月亮親吻地球》,整本書(shū)充滿(mǎn)情趣不僅令人捧腹大笑,也令我為之一震,小小年紀就能寫(xiě)小說(shuō),并能寫(xiě)的天馬行空,文思豪放。讀完此書(shū)我對小說(shuō)有了一種新的感覺(jué)。我還讀了《寵物集中營(yíng)》、《人人都是機靈鬼》等。
如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻,書(shū)就是透射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容,書(shū)就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光。
還等什么,讓我們一起快樂(lè )閱讀吧!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 13
從小我就喜歡看書(shū),童年時(shí),常常徜徉在童話(huà)的小天地里。一本《小紅帽》,一本《青蛙王子》就能讓我欣喜不已,長(cháng)大后想找一本自己喜歡的書(shū)還真不是一件容易的事,一次偶然的機會(huì )我走進(jìn)了響灘村的那間農家書(shū)屋。
樹(shù)蔭下的這間書(shū)屋并不大,里面的書(shū)可真不少!幽默小故事、童話(huà)、選、中外名著(zhù)、農業(yè)方面的種養、栽培技術(shù)等等,真是應有盡有。不經(jīng)意間伴隨著(zhù)滴答的雨聲我已在書(shū)屋呆了一上午,晌午時(shí)分很不舍地離開(kāi)了。
后來(lái),我和幾個(gè)愛(ài)看書(shū)的小伙伴,就經(jīng)常相約到農家書(shū)屋報到。也時(shí)?吹酱謇锏拇笕藗冊谶@里查閱資料、討論、交流。在彌漫著(zhù)書(shū)香的屋子里,大人、小孩都很專(zhuān)注,有的邊看邊記,雙眉顰蹙;有的若有所悟,頻頻點(diǎn)頭;還有的傾心交談,各抒己見(jiàn)……這里成了我們的知識寶庫和精神家園。
在這里我第一次認識了《海底兩萬(wàn)里》,跟隨凡爾納筆下的.生物學(xué)家阿龍納斯教授一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,讓我知道了大量的科學(xué)文化知識,特別是光的折射、珍珠的分類(lèi)、潛水艇的構造……這些如今都已變成了現實(shí),作者凡爾納的想象力真令人感嘆,竟能在還未發(fā)明潛水艇甚至電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界,創(chuàng )造出了一個(gè)神奇的海底世界。在這里我第一次認識了《宇宙奇索》,跟隨著(zhù)哥白尼、伽利略的足跡,了解了宇宙的起源,知道了流星雨的形成和一些恒星的特點(diǎn)。在這里我也第一次認識了笛福筆下的魯賓遜,一個(gè)身陷絕境的人,竟能這樣對生活充滿(mǎn)信心,去創(chuàng )造生活,實(shí)在是勇者的姿態(tài)。
“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”,感謝農家書(shū)屋,使我深刻領(lǐng)略到知識海洋的浩瀚;引領(lǐng)我解決學(xué)習上的困難;陪伴我感悟人生,展望未來(lái)。感謝我的書(shū)屋,承載著(zhù)我的夢(mèng)想,乘風(fēng)啟航!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 14
每年的暑假,我最喜歡的事情就是泡圖書(shū)館。今年,我發(fā)現了屬于我們小區的圖書(shū)館——農家書(shū)屋。
農家書(shū)屋,是由居委會(huì )的一間小屋改造來(lái)的。推開(kāi)門(mén),大幅紅色標語(yǔ)在墻壁上格外引人注目“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。成套的桌椅擺在房間的兩邊,圖書(shū)整齊的陳列在櫥窗里,雜志報刊井然有序地夾在展示架上。步入書(shū)屋就好像進(jìn)入了書(shū)的海洋,圖書(shū)們整整齊齊地排著(zhù)隊迎接著(zhù)愛(ài)書(shū)的大小朋友們。
打開(kāi)櫥窗,一股淡淡的書(shū)香迎面撲來(lái),我便深深地陶醉在這書(shū)香里。放眼望去,各種類(lèi)型的都有,童話(huà),歷史,文學(xué),科普,法律,家庭,養殖……我小心翼翼地伸手拿出一本魯迅的《故鄉》,找個(gè)座位坐下,很快我就沉浸在書(shū)的世界中,如魚(yú)兒在暢游,如鳥(niǎo)兒在飛翔,農家書(shū)屋似乎也由一個(gè)小房間變成了廣闊的天地,我仿佛也跟著(zhù)魯迅先生一起回到了他的家鄉,看到那些親朋好友的諸多變化,讓魯迅先生覺(jué)得心痛。從閏土和楊二嫂的人物形象反應了當時(shí)的`農村破產(chǎn),農民痛苦生活的現實(shí),當時(shí)的人們由于受封建社會(huì )傳統觀(guān)念的影響,變得冷漠,自私。魯迅先生是多想改造舊社會(huì ),創(chuàng )造新生活!
合上書(shū)本,我不禁又認真的打量了眼前的這個(gè)書(shū)屋,這樣美好的生活一定是魯迅先生喜而樂(lè )見(jiàn)的。在這個(gè)小小的空間里,有爺爺奶奶輩的在查詢(xún)健康方面的書(shū)籍,有哥哥姐姐們在翻閱文學(xué)歷史類(lèi)的書(shū)籍,有同我一般大小的孩童在翻看童話(huà)類(lèi)的書(shū)籍?唇锹淅锏哪莻(gè)弟弟左手托著(zhù)下巴,盯著(zhù)書(shū)津津有味地看著(zhù),時(shí)而緊鎖眉頭似乎看到緊張的情節,時(shí)而用右手捏捏額前的小短發(fā)似乎在思考什么,時(shí)而嘴角上揚似乎看到有趣的情節。
就在這一刻,我有了一個(gè)夢(mèng)想:“我一定好好讀書(shū),若干年后在那些落后山區的小村莊里,建立一個(gè)個(gè)屬于那里孩子們自己的書(shū)屋。讓那些孩子們也在書(shū)屋里找到自己的快樂(lè ),擁有屬于自己的夢(mèng)想!”普希金說(shuō):“人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠!弊屛覀円黄鸷煤脤W(xué)習,成為祖國有用的接班人,一起迎接祖國更美好的未來(lái)。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 15
暑假里的一個(gè)早晨,我早早地起床,懷著(zhù)高興而激動(dòng)的心情,和爸爸一起開(kāi)車(chē)去奶奶家。
奶奶家在鄉下,那是一個(gè)空氣清新,山清水秀的地方。隔壁還有一個(gè)年齡和我相仿,愛(ài)好和我相同的小伙伴。
剛到奶奶家門(mén)口,車(chē)子還沒(méi)停穩,我便迫不及待地沖進(jìn)他家。誰(shuí)知我竟撲了個(gè)空,小伙伴的奶奶告訴我,他去了村里新建的`“農家書(shū)屋”。
“農家書(shū)屋?”我很好奇,難道和我們縣里新建的圖書(shū)館一樣嗎?我也想嘗嘗鮮,于是纏著(zhù)爸爸帶我到書(shū)屋看看究竟。
書(shū)屋內雖然只有幾個(gè)書(shū)柜,但是仔細一瞧,真是麻雀雖小,五臟俱全!有我們小學(xué)生喜愛(ài)的童話(huà)書(shū)、腦筋急轉彎、漫畫(huà)書(shū)、中外名著(zhù)……還有農民們需要的種養、栽培技術(shù)等等,令人愛(ài)不釋手。屋子不大,書(shū)本排列的整整齊齊,井然有序。屋子中間有一張大桌子,還配了很多把椅子。屋子里鴉雀無(wú)聲,大家都在專(zhuān)心致志地看書(shū)?吹竭@個(gè)情景,我也不由自主地放輕了尋找小伙伴的腳步,輕聲慢步地走到一個(gè)書(shū)架前,抽出一本童話(huà)書(shū)津津有味地看起來(lái),一眨眼的工夫,該吃午飯了。
和小伙伴從“農家書(shū)屋”出來(lái)后,我徑直回了奶奶家。一進(jìn)家門(mén),我就滔滔不絕的和奶奶說(shuō)起“農家書(shū)屋”的事。奶奶聽(tīng)了,感慨萬(wàn)分,激動(dòng)地說(shuō):“是啊,共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們奔小康。這些年,我們農村發(fā)展的好了,人們富裕了。我們這些農民啊,還看上了書(shū)。這事在以前,想都不敢想!”爺爺接著(zhù)說(shuō):“隔壁家的伢,爸爸媽媽常年在外打工,他和爺爺奶奶生活在一起。每到暑假,村里的這些孩子們便無(wú)人看管,他們就約著(zhù)去河里游泳。那條河喲,經(jīng)常淹死人,哎!一個(gè)個(gè)好端端的家就那么沒(méi)了……現在好了,孩子們都約著(zhù)去書(shū)屋,再也不去河里啦!‘農家書(shū)屋’真是好!”
回家的路上,我一直在想:“農家書(shū)屋”帶來(lái)的好處可真大!自從有了“農家書(shū)屋”,留守兒童不再孤單,留守兒童的生活不再單調,書(shū)屋的燈光照亮了留守兒童的夢(mèng)想!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 16
書(shū),自古以來(lái)就散發(fā)著(zhù)無(wú)窮的魅力。書(shū)的魅力在于它是人類(lèi)的良師益友,在你困難的時(shí)候,它給你指點(diǎn)迷津;在你成功時(shí),它給你避免重蹈覆轍,讓你順利地再創(chuàng )輝煌。
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睙o(wú)論古今中外,成大器者,皆讀書(shū)無(wú)數,皆嗜書(shū)如命。我的父母比較重視我的學(xué)習,大概在我六歲時(shí)就開(kāi)始抓我學(xué)習了,買(mǎi)了一堆書(shū),比如《自己的事自己做》、《學(xué)習并不可怕》、《勇敢面對困難》等等一系列的書(shū),希望我能變成一個(gè)優(yōu)秀的'人。但我貌似只往他們期望的反方向發(fā)展了,直到我遇到了他,一個(gè)智商148音樂(lè )人,他向粉絲們推薦書(shū),我因好奇買(mǎi)了看。我并沒(méi)有了解過(guò)日本文學(xué),而他推薦的書(shū)正是日本作家村上春樹(shù)的作品——《海邊的卡夫卡》。
剛讀這本書(shū)時(shí),感覺(jué)云里霧里的,并不了解他寫(xiě)的是什么。后來(lái)才知道,村上春樹(shù)的寫(xiě)作風(fēng)格就是這樣,小說(shuō)內容源于現實(shí),但勝于現實(shí)。
卡夫卡在夢(mèng)中借助中田之手,殺死了自己的父親,與認為是自己的母親和姐姐,間接證明了父親的詛咒。這樣的思路,彰顯了村上春樹(shù)的寫(xiě)作風(fēng)格,讓讀者在夢(mèng)幻與現實(shí)中不斷徘徊。運用超現實(shí)的寫(xiě)作手法,讓小說(shuō)更具感染力和戲劇性。
在文化普及的今天,在知識爆炸的時(shí)代,還有地方的小朋友都沒(méi)有書(shū)讀,這是多么遺憾!我想以后我能用自己的雙手勞動(dòng),為他們打造一個(gè)書(shū)屋,讓那些小朋友都能讀書(shū),暢游在知識的海洋。我希望能有幾位志愿者,擔任書(shū)屋的管理員,希望他們能給這個(gè)小屋增添幾分溫暖和溫馨。
因為書(shū),我對自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心!我想寫(xiě)一本書(shū),即使我以后不可能是一名作家,但我想擁有一本自己的書(shū),在自己的書(shū)屋里!
世上沒(méi)有什么能陪你走到最后,但書(shū)可以。書(shū)能伴隨你從小到老,成為你永不消逝的良師益友。所以同學(xué)們,讀書(shū)吧!為了你未來(lái)的前程更加光明。為了你未來(lái)的道路更加寬廣,讀書(shū)吧!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 17
書(shū)是什么?書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙;書(shū)是我們走向知識海洋所乘坐的小舟;書(shū)是神秘的,像一塊方糖一樣,放入咖啡中,改變了咖啡的味道,有時(shí)苦,有時(shí)甜,就像改變人一樣,書(shū)更像是人的導師,會(huì )把人引入光明,把人送到輝煌的大路。書(shū),會(huì )帶著(zhù)我步入一個(gè)五彩斑斕的知識的海洋世界。
我在兒時(shí)的時(shí)候,特別想擁有一個(gè)小書(shū)屋供我讀書(shū)?墒墙(jīng)濟不允許,爸媽只能騰出一個(gè)小箱子供我放書(shū)雖然說(shuō)我的“書(shū)屋”沒(méi)有別人的那樣明亮寬敞,但是,那一個(gè)長(cháng)度不到半米的小“書(shū)屋”卻改變著(zhù)我生活。
《小王子》曾帶著(zhù)我遨游銀河系;《野天鵝》讓我相信了:堅持,最終會(huì )改變一切;《西游記》更是讓我記憶猶新!神通廣大的孫悟空教會(huì )了我成功靠的是什么——能力與人脈;在不知所措的時(shí)候學(xué)會(huì )借力!
書(shū)也可把我帶入一個(gè)全新的世界:荒蕪人際的沙漠中,一匹匹高大的駱駝?wù)蚰阕邅?lái),那悅耳的駝鈴聲在我的耳邊此起彼伏。
書(shū)也帶我去過(guò)未來(lái)的世界!那一輛輛“飛車(chē)”映入了我的腦海,在未來(lái)的世界里,再也沒(méi)有堵車(chē),再也沒(méi)有尾氣的污染!人們都在享受科技帶來(lái)的便利,出門(mén)不用打傘,會(huì )有特定的機器云給你遮太陽(yáng);回家不用鑰匙,房子會(huì )自動(dòng)識別房主……
書(shū)也帶我到原始森林走一走,把世界對比一下。這時(shí),我感激一個(gè)人,她,就是我的`祖國,是祖國,保護著(zhù)我們。我們中國有著(zhù)五千年的文明歷史。她擁有一條龍脈——長(cháng)城!還有著(zhù)從不低頭服輸的泰山,黃河——母親河哺育了我們一代代炎黃子孫!有一個(gè)家,她是中國!有一種強大,叫祖國保護你!
書(shū)!我感激你,我決定當一名醫生,像你一樣換一種方式造福人類(lèi),回報我強大的祖國!
俗話(huà)說(shuō)得好。鹤x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!書(shū)能帶給我的不僅僅是知識與力量,因為,它正慢慢帶著(zhù)我步入夢(mèng)想之路!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 18
遨游在知識的海洋里,我學(xué)會(huì )了許多。高爾基:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū),人將沒(méi)有了一切,一本好書(shū)更是讓人回味一生。
猶太人是很喜愛(ài)讀書(shū)的,他們經(jīng)常教誨孩子,你卻可以沒(méi)有一切,但你不能沒(méi)有書(shū),因為書(shū)就是你的靈魂。孩子從小便受到了父母的熏陶,父母甚至在書(shū)上抹了蜂蜜來(lái)讓孩子得書(shū)是甜的。這不是表明了書(shū)的重要嗎?這便是猶太人在世界上這么聰明的原因,不是因為先天的聰慧,而是后天的的勤奮、努力。
有時(shí)便有許多的故事,如孫權勸學(xué),呂蒙原本只是孫權手下的一名武將,并不喜愛(ài)讀書(shū),而每次孫權勸他學(xué)習時(shí),他便以各種理由來(lái)推脫,說(shuō)軍事繁重,無(wú)閑暇看書(shū),可孫權卻說(shuō):“你說(shuō)軍務(wù)多,難道還會(huì )比我多嗎?我自幼喜愛(ài)看書(shū),覺(jué)得書(shū)讓我獲益了許多!眳蚊陕(tīng)了很慚愧,便努力讀書(shū),這才有了后來(lái)的“士別三日當刮目相待”這才有了后來(lái)的“斬關(guān)羽”這是一項的一項不都告訴了我們書(shū)是知識的源泉嗎?
其實(shí),書(shū)很重要,讀書(shū)更重要,我喜歡讀書(shū),但卻什么書(shū)都讀:《三國演義》,《水滸傳》我樣樣都有看,母親更是給我買(mǎi)了許多的書(shū),可我有的書(shū)卻不喜歡看。還記得小時(shí)候,我最喜歡看的便是那時(shí)候最流行的漫畫(huà)書(shū),常常找朋友借看看,母親卻不讓看,只是我便躲在被窩里偷偷看,汗流得成顆成顆地掉落下也不在乎,直到看到完了一本書(shū)兒,才像了卻了一件心愿似的睡去,再看現在,現在的我已經(jīng)有了一架子的書(shū),這些書(shū)有舊的,有新的,但都不重要,因為他們陪伴了我的.童年,因為他們使我的童年生活更加精彩。我愛(ài)書(shū),因為書(shū)給了我知識,讓我知道了我以往不知道的一切,書(shū)還教了我做人的道理,正因為有書(shū),我才不再孤單,因為他是我一生的朋友
一本好書(shū)伴我一生,帶一本書(shū)去旅行,忽然覺(jué)得生活如書(shū),如此地多姿多彩,愿書(shū)伴我一生
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 19
夢(mèng)想總是在悄悄然中來(lái)到我的內心,風(fēng)輕輕,月柔柔,我坐在我的小書(shū)屋里翻閱著(zhù)一張張泛著(zhù)古老氣息的書(shū)頁(yè)。我知道在樓下皎潔月輝中的池塘里有著(zhù)閑適的小魚(yú);我明白,在我書(shū)屋的這一方天地里將出現我最初的夢(mèng)想,讓我獨自斟酌。
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是我們每個(gè)人內心的渴望,朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)的旅途中,上帝沒(méi)有給我們翅膀,卻給了我們一顆會(huì )飛的心,一個(gè)被書(shū)籍充實(shí)了靈魂。
多少年,項羽烏江旁的熱血拋灑;多少事,屈原夜巷的愁心憂(yōu)郁。觀(guān)看世間滾滾云煙,縷縷紅塵,或許在這塵世間停留過(guò)久,使得心靈沒(méi)有了渴望,我再一次來(lái)到了我的小書(shū)屋,再一次坐下閱讀,久違而又陌生。也許時(shí)間久了,有些事就會(huì )被淡忘了吧,曾經(jīng)我的高傲,造成我現在的.迷茫,使我失去了斗志,也丟失了夢(mèng)想。
我翻開(kāi)了古老而又充滿(mǎn)生命力使人心靈激動(dòng)的書(shū)殼,我離開(kāi)了很久,紙頁(yè)都發(fā)黃了,真是任何事物都躲不過(guò)滄桑的歲月!在外迷茫了不知多久,我竟又回到了我的小書(shū)屋,我還記得,這里曾經(jīng)是我夢(mèng)想揚帆起航的地方!
任憑歲月使人頹靡,讓人承受不起生活的壓力?墒怯羞@么一個(gè)地方,它使我得到了追求夢(mèng)想的動(dòng)力。都說(shuō)書(shū)籍是人們的指路燈,我看的確。每一次迷茫的時(shí)候,我都會(huì )到這里來(lái)看書(shū),因為這里隱藏了生活對我的傷害,讓我獨自解開(kāi)內心的憂(yōu)郁。心里沒(méi)有書(shū)籍充實(shí)夢(mèng)想的人,遲早會(huì )猶如沒(méi)有夢(mèng)想而被摧殘的荷葉。
我的書(shū)屋,重新點(diǎn)燃了我心中追求夢(mèng)想的熱血!白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,不錯的,人要是沒(méi)有書(shū)籍上的知識,何以行走于天涯,夢(mèng)想不是空想,每次有星星在夜空中閃耀著(zhù),我總是會(huì )伸出手去握住那渺茫而充滿(mǎn)希望的夢(mèng)想。
風(fēng)輕輕,月柔柔,我坐在書(shū)屋里感受到了強大的動(dòng)力,恐怕只有當長(cháng)江的浪花搖落滿(mǎn)天的繁星,當春日的風(fēng)拂過(guò)溫柔的臉龐時(shí),我才會(huì )在天馬行空的書(shū)籍王國里,為自己迎來(lái)夢(mèng)想的揚帆起航!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 20
我總是聽(tīng)爸爸說(shuō)他像我這么大的時(shí)候非常喜歡看書(shū),可是他生長(cháng)在農村,沒(méi)有屬于自己的課外書(shū),為了滿(mǎn)足自己讀書(shū)的欲望,只能到小城鎮那些私人的小書(shū)屋里去租來(lái)看,租一本書(shū),每天一角錢(qián),為了節約錢(qián),每天必須看完一本書(shū)。聽(tīng)爸爸講的津津有味,我腦子里開(kāi)始浮想連翩,真想去那些小書(shū)屋看看,去體驗一下,可爸爸告訴我,那種小書(shū)屋現在已經(jīng)不存在了,我問(wèn)爸爸為什么?爸爸說(shuō):現在條件好了,每一家都有一個(gè)私人的小書(shū)屋了,所以就沒(méi)人開(kāi)這個(gè)了吧。
我自己就有一個(gè)獨立的小書(shū)柜,里面擺放著(zhù)一些與我“甘苦與共”的小伙伴,我每天與他們一道快樂(lè )、悲傷,遨游在書(shū)的海洋,讓人心馳神往。我的書(shū)屋雖然不大但是里面裝的都是對我有益的書(shū)。記得有一次,我看《封神演義》,正好看到元始天尊戰通天教主的時(shí)候媽媽就要幫我關(guān)燈了,可是我不知道后來(lái)的結果怎么能睡得著(zhù)覺(jué)呢?所以我就打起手電筒躲在被子里看起來(lái),非常擔心被發(fā)現,所以十分小心。當我看到哪咤被抓的時(shí)候生氣的捏起了拳頭,最終元始天尊打敗了通天教主把被抓得人全都救了出來(lái),我非常的激動(dòng),不由自主地叫出了聲來(lái),爸爸就在電腦室問(wèn)怎么回事,我非常的慶幸爸爸沒(méi)有來(lái)我的房間查看,我就說(shuō)不小心被墻撞了一下,爸爸相信了,我松了一口氣,又開(kāi)始搞起了“地下工作”,最后我睡著(zhù)了,變得安分守己了。
今天我雖有了一個(gè)屬于我的書(shū)櫥,但存書(shū)是有限的。愛(ài)讀書(shū)的人,都想遨游在一個(gè)涵蓋天地古今的知識海洋,那絕對是一個(gè)很大很大的圖書(shū)樓,里邊有好多好多的書(shū),讓所有愛(ài)讀書(shū)的`人都能讀到自己想讀的書(shū),學(xué)到更多的本領(lǐng),都能成為實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的主力軍。但是還有許許多多農村的孩子,他們與我們一樣,都是愛(ài)讀書(shū),想讀好書(shū)的人,他們的書(shū)在哪里呢?我想他們也盼望著(zhù)擁有一個(gè)屬于他們的書(shū)屋,這是個(gè)美好的愿望,是我們共同的夢(mèng)想,絕不是一種空想,我相信不久的將來(lái),農家書(shū)屋會(huì )如雨后春筍般應運而生。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 21
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。高爾基的話(huà),成為了我熱愛(ài)讀書(shū)的勵志名言。我有一個(gè)小小的書(shū)屋,它雖然沒(méi)有圖書(shū)館那么多的圖書(shū),但里面卻裝著(zhù)我的夢(mèng)。
如果你問(wèn)我最好的朋友是誰(shuí),我會(huì )毫不猶豫地回答“書(shū)”。因為,每當我傷心時(shí),它便安慰我;每當我高興時(shí),它便和我一起歡樂(lè );每當我迷茫時(shí),它便教我人生道理。
書(shū)屋在我心目中占據很大的位置。小的時(shí)候媽媽很忙,沒(méi)時(shí)間陪我讀書(shū)。于是,我就自己拿起《三國演義》拼音版讀了起來(lái)。雖然當時(shí)年紀太小,不會(huì )認字,但最后還是根據拼音自己看了起來(lái)。
第一次看,就已經(jīng)讓我深深的熱愛(ài)上了書(shū),以后,只要有空,我便從我的小書(shū)屋里拿起一本書(shū),坐在飄窗上,沐浴著(zhù)陽(yáng)光,沉浸在書(shū)的世界里。讀著(zhù)林海音的《城南舊事》,跨越了時(shí)代,超越了政治,解碰到了人性的美和人類(lèi)的命運;讀著(zhù)余華的《活著(zhù)》,明白生活的意義便是從殘忍的戲劇化中找到自己,并為自己賦予意義;讀著(zhù)泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》,感受到被一種振奮人心的精神所鼓舞……書(shū)屋里,藏著(zhù)我的夢(mèng)。
書(shū)屋是我的引夢(mèng)人。讀書(shū)不僅能增長(cháng)我的知識,還能為我的夢(mèng)想打下基礎。我的夢(mèng)想是當一名宇航員,每當我從書(shū)上看到宇航員去浩瀚的宇宙時(shí),真希望登上宇宙的不是別人,而是自己。因此,為了我的夢(mèng)想,媽媽給我買(mǎi)了關(guān)于宇宙的書(shū)。剛開(kāi)始完全看不懂,可我是個(gè)固執的`人,心里想著(zhù),我就不信我還看不懂這些書(shū)。于是,我一遍看不懂,就兩遍,兩遍看不懂,就看三遍,直到讀明白為止。書(shū)籍就是一個(gè)引夢(mèng)人,它引出了我的宇宙夢(mèng)。
書(shū)是鑰匙,能開(kāi)啟智慧之門(mén);書(shū)是階梯,能幫人走上高峰;書(shū)是良藥,能治療世間百;書(shū)是乳汁,哺育我們成長(cháng);書(shū)是全世界最好的伴侶,陪伴我們共度美好時(shí)光。
雖然我的夢(mèng)想很高很遠,但我堅信,只要在我的神奇書(shū)屋里,夢(mèng)想也能變成現實(shí),讓我的“書(shū)屋”和我一起打開(kāi)夢(mèng)想的大門(mén)吧!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 22
“北門(mén)拐角處有一間小小的書(shū)吧,推門(mén)而入便會(huì )立即被暖暖的書(shū)香味所包圍。不管是軟軟的沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)地板都會(huì )讓人產(chǎn)生一種錯覺(jué),好像在慢慢的時(shí)光長(cháng)河中唯有這個(gè)溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里,周?chē)h(huán)繞著(zhù)層層疊疊的書(shū)籍,隨手摘取一本,便能靜心的讀下去。在這里每一分每一秒都是慢的,慢到似乎可以天荒地老!薄度伺c書(shū)俱老》
聽(tīng)了豐湘羽的《人與書(shū)俱老》,突生一種想開(kāi)一家書(shū)店的想法。名字呢,就叫做“午后時(shí)光”。
在悠閑的午后,手捧一本書(shū),伴著(zhù)慢慢傾斜的陽(yáng)光,一起沉淪。夢(mèng)想著(zhù)熟人踏著(zhù)熟悉的腳步,推開(kāi)門(mén),門(mén)上的鈴鐺發(fā)出清脆的聲音,抬頭、點(diǎn)頭,便是打過(guò)了招呼,然后繼續自己的世界。
木質(zhì)的書(shū)架,書(shū)架中間的沙發(fā),沙發(fā)旁邊的小椅,小椅靠在窗戶(hù)旁,窗戶(hù)上隨風(fēng)飄蕩的“晴天娃娃”……各種各樣的看書(shū)人擺出各種各樣的'姿勢--小孩趴在地板上津津有味,兩個(gè)女孩背靠背,男生斜靠在書(shū)架旁,老奶奶帶著(zhù)老花鏡坐在小椅上……很溫馨呢!有這么多的人陪著(zhù)你,陪著(zhù)你看書(shū)……
書(shū)屋是一個(gè)大世界,大世界里的每個(gè)人都有自己的小世界。書(shū)屋里很安靜,只有可愛(ài)的“阿貍鐘”發(fā)出“滴答滴答”的響聲。偶爾有小孩子爭論書(shū)里的故事,卻不顯得突兀,反而另生一種童趣。
書(shū)屋的開(kāi)放時(shí)間就隨我意嘍。想開(kāi)就開(kāi),不想開(kāi)就不想開(kāi)。開(kāi)心的時(shí)候,送上一壺清香的茶水,給入迷的人們解解渴;心情不好的時(shí)候,關(guān)起大門(mén),自己一個(gè)人躲在書(shū)屋里,舔舔傷口,繼續遨游于自己的小世界,不管其他。
書(shū)屋里的書(shū),都是主人喜歡的;書(shū)屋不大,卻處處可見(jiàn)主人精心的布置;書(shū)屋的書(shū)不外借,若想購買(mǎi),請自己到網(wǎng)上訂購;若書(shū)屋的主人心情好,或許會(huì )幫你買(mǎi)一次;書(shū)屋的主人很愛(ài)護書(shū),所以,也請你愛(ài)護每一本書(shū);書(shū)屋的主人很懶惰,所以,“入屋請脫鞋,看書(shū)請保持衛生”……
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 23
我從小就是一個(gè)孤獨的孩子,由于性格原因,我幾乎沒(méi)有朋友。有時(shí),甚至縮在墻角孤獨的流淚,直到那一次,我的人生發(fā)生了一次巨大的改變,我同時(shí)也擁有了一個(gè)偉大的夢(mèng),那個(gè)夢(mèng),是書(shū)賜予我的。
有一次,我來(lái)到王河的姥姥家,隔絕縣城的我變得更加孤獨無(wú)助,看著(zhù)其他小孩開(kāi)心快樂(lè )的玩,自己卻對著(zhù)一塊石頭發(fā)呆。但是,石頭能理解我現在的心情嗎?它能嗎?我發(fā)瘋似的撿起它,扔向不遠處的大樹(shù),“啪”。我立馬又平靜下來(lái),投入到思緒之中。
突然,遠處的一座小屋吸引了我的目光,我走了過(guò)去,才發(fā)現這是一走書(shū)屋!斑@就是農村的書(shū)屋呀!蔽倚睦锵。這座書(shū)屋不但小,而且也十分的破舊,蜘蛛網(wǎng)遍布了墻角。書(shū)屋的門(mén)已經(jīng)破的不像樣兒了,我擔心輕輕一碰會(huì )掉下來(lái)的。門(mén)板上被調皮的小孩用粉筆畫(huà)滿(mǎn)了各種各樣的圖案。我輕輕地走了進(jìn)去,里面有三四個(gè)人在看書(shū)。屋里的光線(xiàn)異常黑暗,沿著(zhù)墻根陳列著(zhù)一排書(shū)架,這書(shū)架是用木頭做的.,隱隱約約的黃漆被歲月擦掉了不少。布滿(mǎn)塵土的書(shū)架上擺滿(mǎn)了泛黃的書(shū),上面還有蟲(chóng)子爬過(guò)的痕跡。我隨手拿起一本高爾基的《童年》,開(kāi)始了我的第一次閱讀之旅,那本書(shū)的第一頁(yè)寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà):“堅持吧,前進(jìn)吧,黑暗之中定會(huì )有光明!笨戳诉@句話(huà),我的腦海里浮現出許許多多我孤獨時(shí)的場(chǎng)景。我一直沒(méi)有朋友,一直沒(méi)有自信,一直不讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈。我迫不及待的讀了下去,我知道了高爾基在幼年時(shí)就失去了父親,和高爾基比起來(lái),我幸福多了。就這樣,窩在書(shū)屋里漫游了一個(gè)下午,書(shū)中的每一個(gè)情節都令我感動(dòng)。于是,我堅定了自己的決心,我要自信。
之后,我的朋友越來(lái)越多,越來(lái)越多。我的性格也變得活潑開(kāi)朗起來(lái),緊接著(zhù),我又有了一個(gè)夢(mèng)想,我要讓鄉村書(shū)屋變得和城市里的書(shū)店一樣,讓更多的人去那里接受心靈的洗禮。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 24
在暑假的時(shí)候,一次機會(huì )我和爸爸來(lái)到了他工作的地方,由于老爸工作繁忙,把我給冷落了,閑得無(wú)聊的我到處閑逛,李叔叔看出了我的心思便帶我來(lái)到圖書(shū)館里,一陣微風(fēng)吹來(lái),輕輕“翻”開(kāi)幾頁(yè)書(shū),哇這簡(jiǎn)直就是書(shū)的天堂,我忍不住書(shū)的誘惑,立刻來(lái)到書(shū)柜旁,開(kāi)始了選書(shū),一排排花花綠綠的書(shū)映入我的眼簾,突然一本書(shū)吸引了我的眼球——《愛(ài)的教育》我的心不禁涌出一個(gè)疑問(wèn):“愛(ài)怎么可以教育呢?”帶著(zhù)疑問(wèn)的我開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)。
這本書(shū)介紹的了意大利小孩安利柯的的生活和學(xué)習,寫(xiě)了父母在他日記本上寫(xiě)的勸誡啟發(fā),還寫(xiě)了他在友情、親情中體會(huì )到的愛(ài),在愛(ài)中得到的教育!特別是他偷偷的幫父親做事,而不知情的父親不斷責罵他,他也不放棄。直到父親發(fā)現了事情的真相,心中充滿(mǎn)了懊悔和慈愛(ài),那一天他們父子倆一同熟睡到天亮!看著(zhù)看著(zhù),我看到了令人感動(dòng)的'事:轉眼間安利柯本年的學(xué)習就此結束了,因為爸爸要去很遠的地方工作,所以他們必需搬家,安利柯也不得不離開(kāi)他的母校。母親對他說(shuō)了一句話(huà):“那使你的知識之花最初萌芽的地方,將永遠保留在你的記憶當中,正如你的母親永遠會(huì )記著(zhù)你出生時(shí)的房屋一樣!
讀到這里我想到自己的爸爸媽媽?zhuān)麄冊?jīng)為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一幕一幕放映在我的腦海中!是!全天下的父母都愛(ài)著(zhù)他們的兒女,都在為他們默默付出,愛(ài)子女甚過(guò)愛(ài)自己的生命!讀了這本書(shū)我學(xué)會(huì )了感恩給我機會(huì )的父母和老師;感恩給我智慧的老師,感恩一路上陪伴我的家人和朋友,感恩一路上幫助過(guò)我的人!
我明白學(xué)習其實(shí)不是太重要,重要的是學(xué)會(huì )感恩,感恩自己的父母,是他們給了我們生的希望,讓我們有機會(huì )來(lái)到這個(gè)美麗的世界上;感恩老師是他們教會(huì )了我們知識,教會(huì )了我們做人的道理;感恩朋友是他們一直陪伴著(zhù)我們;感恩曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人,是他們幫助我們克服困難!長(cháng)大了,我一定要回報社會(huì )、回報祖國!
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