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我讀書(shū)我快樂(lè )征文1000字
第一篇：
媽媽告訴我，我開(kāi)始讀書(shū)是在兩歲的時(shí)候。那時(shí)我還沒(méi)上幼園，又不能總看電視，只能在家里孤單地玩玩具。直到有一天，爸爸抱回一大摞舊雜志，無(wú)聊的我一下就被花花綠綠的封面吸引住了。雖然我不認識字，只能看點(diǎn)圖片，但一看到搞笑的圖片，我就狂笑不止。因此，書(shū)在我幼小的腦海里留下了永遠不可磨滅的印象——快樂(lè )。
我開(kāi)始領(lǐng)略到書(shū)的威力，是在剛剛上幼兒園的時(shí)候。那時(shí)我們幼兒園的小朋友都在玩“奧特曼”，我也不例外。為了知道更多關(guān)于“奧特曼”的事情，每天我都纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)一本“奧特曼”的書(shū)。那些書(shū)裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的一箱子，一有空閑的時(shí)間我就看、一有空閑的時(shí)間我就看，都翻爛了好幾本呢!現在看來(lái)那簡(jiǎn)直不能稱(chēng)作書(shū)：每本只有十頁(yè)、紙張粗糙、印刷模糊，但在那時(shí)卻讓我成為小朋友中的“知識分子”、成為大家的偶像。為此，我滿(mǎn)足而快樂(lè )，幼小的我也開(kāi)始感覺(jué)到了書(shū)的威力。
從故事書(shū)中得到快樂(lè )，是在幼兒園中班的時(shí)候。那時(shí)，媽媽給我訂了《幼兒智力世界》，那些精美的插圖、幽默的文字、風(fēng)趣的故事、妙趣橫生的智力問(wèn)答、繞來(lái)繞去的大迷宮……深深地吸引著(zhù)我。每次新書(shū)送來(lái)的時(shí)候，我都急急忙忙的翻閱那些連載故事，看“光頭探長(cháng)”又偵破了什么大案、“小猴拉拉”在探險時(shí)又遇到什么怪事、“迪迪”一家又上演了什么爆笑的故事……以至于飯都沒(méi)時(shí)間吃、覺(jué)也不想睡，爸爸媽媽叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
開(kāi)始閱讀以文字為主的書(shū)，是在幼兒園大班的時(shí)候。那時(shí)我已經(jīng)認識很多字了，覺(jué)得自己不用再讀啰里啰嗦的拼音了。閱讀時(shí)碰上自己不認識的字，我就把它空下，讀完一句話(huà)之后再去猜想這個(gè)字的讀音和意義，這也成了我那時(shí)的一大樂(lè )趣;但也因此鬧了不少笑話(huà)。記得有一次，我給媽媽講故事：一群餓狼為了追捕羊群“傾窩出動(dòng)”……媽媽問(wèn)我什么是“傾窩出動(dòng)”，我自豪地說(shuō)：“媽媽這個(gè)語(yǔ)文老師也不過(guò)如此!連“傾窩出動(dòng)”都不知道什么意思!不就是窩里所有的狼都出去抓羊了嗎!”媽媽哈哈大笑，教我查了字典，我明白后自己也哈哈大笑。諸如此類(lèi)的笑話(huà)還真不少，在超市里第一次見(jiàn)到白醋時(shí)，我連聲大喊“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�有白酸呢!”我越來(lái)越明白，讀故事也需要認真和嚴謹。
真正的閱讀，開(kāi)始在一年級。媽媽給我讀的第一本長(cháng)篇童話(huà)故事是祖籍挪威的英國作家、皇家空軍飛行員羅爾德?達爾的《瑪蒂爾達》，聰明勇敢的瑪蒂爾達、溫柔善良的亨尼小姐、暴躁的特朗奇布爾小姐、神奇變幻的故事深深地攫住了我的心，我瘋狂地迷上了書(shū)籍、迷上了閱讀。每個(gè)星期天，我都會(huì )去借書(shū)，挑選好看又有益的書(shū)，先是看羅爾德?達爾的作品，然后讀日本女作家黑柳徹子的巴學(xué)園系列，再后來(lái)讀楊紅櫻的作品、鄭淵潔的作品……從三年級開(kāi)始我喜歡上了曹文軒的純美文學(xué)和沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，他們出版的每一本書(shū)我都反復讀了許多遍。入學(xué)三年來(lái)，我所讀過(guò)的超過(guò)十萬(wàn)字的書(shū)，保守估計也三百多本，每天晚上都是在爸爸媽媽的再三催促下才戀戀不舍的放下書(shū)睡覺(jué)。每讀到一本自己喜歡的書(shū)，我都要想方設法借到這位作家其他的書(shū)籍閱讀，去感受這位作家獨特的的風(fēng)格。老師們知道我喜歡閱讀，也送我好多書(shū)，一年級的許老師送我很多科技讀物，開(kāi)闊了我的視野;二三年級的秦老師送我一套名人傳記，激勵我不怕困難、奮勇上前。厚積薄發(fā)，三年級寫(xiě)作比賽我取得年級第一名。閱讀，不僅讓我學(xué)到了知識，愉悅了身心，更學(xué)會(huì )了感恩社會(huì )、珍愛(ài)生活，也成長(cháng)為“臨朐縣四好少年”。
英國哲學(xué)家弗朗西斯?培根說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(cháng)才。
我說(shuō)：我閱讀，我提高，我成長(cháng)，我快樂(lè )!
第二篇：
書(shū)，是我成長(cháng)過(guò)程中最好的伙伴，在書(shū)的海洋里，我自由地遨游著(zhù)，懂得了許多有關(guān)自然知識、科學(xué)知識、天文地理知識，知道世界有很多流傳很久、很美麗的動(dòng)人的童話(huà)故事等。偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這些關(guān)于讀書(shū)的名言時(shí)刻激勵著(zhù)我。我從小酷愛(ài)讀書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)，心就像插上了彩色的翅膀，到無(wú)限的空間中翱翔。爸爸說(shuō)，這就是“心靈的遠游”，過(guò)去我聽(tīng)不懂，現在我領(lǐng)會(huì )到了其中的奧妙了。
由于我家在農村，爸爸媽媽小時(shí)候因種種原因，讀書(shū)不如愿，所以，他們就把希望寄托在我的身上了，決心好好培養我讀書(shū)。兩三歲時(shí)，媽媽就開(kāi)始給我講故事，有《白雪公主》、《睡美人》、《小紅帽》等等。每晚睡覺(jué)時(shí)，我總纏著(zhù)媽媽給我講故事，一定要聽(tīng)兩三個(gè)故事才肯入睡，而且百聽(tīng)不厭。那故事至今還令我難以忘懷。
從一年級起，老師教會(huì )了我怎樣讀拼音。媽媽還為我買(mǎi)來(lái)了帶有拼音的書(shū)籍，讓我可以借助拼音讀書(shū)看書(shū)。這不僅使我的拼音大有長(cháng)進(jìn)，并把基礎知識學(xué)得牢，扎得實(shí)。而且開(kāi)闊了我的眼界。隨著(zhù)年級的增長(cháng)，我掌握的漢字越來(lái)越多。這使我的閱讀能力有了很大的提高，再也不用一個(gè)拼音一個(gè)拼音地去念了，可以直接讀書(shū)，閱讀課外書(shū)籍。
直到現在，我快小學(xué)畢業(yè)了，我的漢字已經(jīng)積累很多了，可以看一些比較厚的書(shū)了�，F在我的書(shū)架上都堆滿(mǎn)了大大小小的書(shū)，有科普知識的，有漫畫(huà)的，有文學(xué)的、也有海洋生物的……足有100多本，可謂是樣樣俱全。我每天都興致勃勃地翻閱著(zhù)，我還有個(gè)小秘密：我總把平時(shí)的零花錢(qián)攢著(zhù)，去買(mǎi)更多的我喜歡的課外書(shū)來(lái)讀!由于我平常很喜歡看書(shū)，所以能積累下來(lái)一些成語(yǔ)和好詞好句，都做成了筆記�，F在以有26本筆記本了。媽媽說(shuō)：“這些成語(yǔ)和好詞好句能夠提高你的寫(xiě)作能力，使你的作文寫(xiě)得更生動(dòng)，更有趣.” 白天，爸爸媽媽一同出去務(wù)農，晚上回來(lái)后，不管有多疲勞，都會(huì )拿出舊書(shū)或舊報紙在燈下夜讀。爸爸和媽媽讀書(shū)的興趣感染了我。所以，我也不時(shí)會(huì )拿出一本課外書(shū)來(lái)閱讀，慢慢地我對書(shū)產(chǎn)生了興趣�，F在，我已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū)了。媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識，專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)了四冊少兒百科全書(shū)。要知道這買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，還是媽媽從牙縫里擠出的錢(qián)買(mǎi)的，如果不買(mǎi)這四冊書(shū)的話(huà)，媽媽還可以買(mǎi)好幾件衣服呢。所以，我決心好好品嘗這“美味佳肴”。當我大概了解了這四冊書(shū)的內容后，我感受到：一本好書(shū)蘊涵著(zhù)許多豐富的知識和美好的情感。
閱讀一本好書(shū)，就是要跨越時(shí)間和空間，同睿智和高尚的人對話(huà)，這是多么美妙的事情啊!所以，我一定要好好珍惜。我們要堅信：明天的失敗都是由于今天不努力。今天的努力明天一天會(huì )有大收成。書(shū)里有一句話(huà)使我至今記憶猶新：“知識就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，永遠也學(xué)不完。”我還得努力，成為一個(gè)知識豐富的學(xué)生，讓讀書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)
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