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世界讀書(shū)日演講稿作文1000字（通用14篇）
導語(yǔ)：讀書(shū)如品酒，醇厚的文化底蘊給精神以愉悅；讀書(shū)如喝茶，濃郁的知識墨香給心情以釋?xiě)�；讀書(shū)是精神的糧食，是心靈的慰籍，世界讀書(shū)日，愿你快樂(lè )讀書(shū)，閱覽幸福，品得如意。接下來(lái)小編整理了世界讀書(shū)日演講稿作文1000字，文章希望大家喜歡！
世界讀書(shū)日演講稿作文1000字 1
尊敬的校領(lǐng)導、親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國旗下講話(huà)的題目是“做個(gè)愛(ài)閱讀的隨外人”。
同學(xué)們，如果有人這樣問(wèn)你，每年的4月23日，是一個(gè)什么日子呢？我相信會(huì )有很多人說(shuō)不出來(lái)，那我現在告訴你吧，這是聯(lián)合國教科文組織宣布的“世界讀書(shū)日”。溫家寶總理說(shuō)：“一個(gè)不讀書(shū)的人、不讀書(shū)的民族，是沒(méi)有希望的�！鄙勘葋喸�(jīng)說(shuō)：“生活沒(méi)有書(shū)籍，就像失去了陽(yáng)光，智慧沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀�！鄙驎�(shū)而精彩，生命因書(shū)而充實(shí)。
當我第一次邁進(jìn)外國語(yǔ)學(xué)校大門(mén)時(shí)，一陣陣濃郁的書(shū)香氣息撲鼻而來(lái)：清新淡雅的花草，高大挺立的水杉，寬敞齊全的訓練場(chǎng)地，溫馨婉約的校牌提示語(yǔ)，配套完善的教室，舒適干凈的寢室，無(wú)不吸引著(zhù)我。我深深地對父親說(shuō)：“爸爸，我要到這兒來(lái)上學(xué)，因為它能激發(fā)我的斗志，在外國語(yǔ)學(xué)校讀書(shū)一定很快樂(lè )�！�
白駒過(guò)隙，我在外國語(yǔ)就讀已半年有余了。在英明果敢、循循善誘的`胡曉聰老師，認真細致、經(jīng)驗豐富的李霞老師，陽(yáng)光帥氣、活力四射的肖四建老師的諄諄教誨下，我深深地愛(ài)上了外國語(yǔ)學(xué)校。不必說(shuō)，操場(chǎng)上集體舞展示的青春活力，櫥窗里書(shū)法作文顯示的勃勃生機，練琴房里高亢樸華的琴聲，也不必說(shuō)英語(yǔ)角里流利的英語(yǔ)對話(huà)，文化講壇上同學(xué)們精彩的演講；單說(shuō)這學(xué)期在熊校長(cháng)、郭校長(cháng)和曾主任以及我們每個(gè)隨外的語(yǔ)文老師的共同努力下新開(kāi)設的“佳作有約”和“書(shū)海論道”活動(dòng)就已經(jīng)為我們吹響了讀書(shū)的號角，掀起了讀書(shū)熱潮，余仁杰、吳明媛、陳星宇三個(gè)八年級的哥哥姐姐們已經(jīng)做了我們的領(lǐng)頭雁，為我們做出了很好的示范。
我們七年級的小弟弟小妹妹們可不能甘敗落后��！不過(guò)，我們正在努力著(zhù)，不信就拿我班來(lái)說(shuō)吧，這股讀書(shū)熱潮也并不遜色，你看我們班的學(xué)習標兵鄧子怡，埋頭書(shū)海，求知若渴的動(dòng)人情景，還有程明月、劉子豪、龔春好、練欣語(yǔ)、何云奇、諶男、馮俊偉、姚思源等很多同學(xué)都是忠實(shí)的讀書(shū)者，書(shū)就像陽(yáng)光雨露無(wú)不滋潤著(zhù)我們求知的心田，無(wú)不激勵我們積極向上的斗志。讀書(shū)的感覺(jué)真好。
專(zhuān)家認為10—15歲是一個(gè)人的黃金閱讀期。如果錯過(guò)了這一時(shí)期的大量閱讀，將會(huì )給自己的成長(cháng)造成難以彌補的缺憾。因此，在這一時(shí)間里，如果養成了好的閱讀習慣、掌握了高效的閱讀方法，閱讀大量書(shū)籍，就為今后的人生觀(guān)的確立、人生目標的確定、學(xué)習的能力打下了堅實(shí)的基礎。
同學(xué)們，我們不正處在這個(gè)黃金閱讀期嗎？你甘心就這樣白白的錯過(guò)它嗎？書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。
“海闊憑魚(yú)躍，天穹任鳥(niǎo)飛�！蓖鈬Z(yǔ)學(xué)校為我們創(chuàng )造了廣闊的發(fā)展空間，為我們提供了施展才華的舞臺。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，珍惜在外國語(yǔ)的分分秒秒，做一個(gè)快樂(lè )的愛(ài)閱讀的隨外人吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
世界讀書(shū)日演講稿作文1000字 2
親愛(ài)的姐妹們：
幾場(chǎng)雨之后，地上竟然落滿(mǎn)了許多的花瓣�！白x書(shū)不覺(jué)春已深”，仿佛就在不經(jīng)意間，我們已然在和春天同呼吸、共芬芳。這樣美好的時(shí)節，想必，你們也都在忙碌著(zhù)——工作、踏青、賞花、照顧孩子。這雖然是美妙的生活，似乎一切都趨于完美。民國儒醫熊伯伊在《四季讀書(shū)歌》里寫(xiě)到，“春讀書(shū)、興味長(cháng)，磨其硯，筆花香”，可見(jiàn)，春天也是讀書(shū)的好時(shí)節。再過(guò)幾天，便又到了“世界讀書(shū)日”。自1995年起，聯(lián)合國教科文衛組織將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，到今天正好整整21年。
21年，足以讓嬰孩長(cháng)成青年，少女成熟為母親。21年，倘若每年能堅持讀完10本好書(shū)，在21年的時(shí)光浸潤下，暫且不說(shuō)是不是真能“腹有讀書(shū)氣自華”，持續的閱讀卻足以讓一個(gè)人擁有開(kāi)闊的眼界、寬容的心態(tài)和正確的世界觀(guān)。母親如此。孩子亦如此。
從古至今，世界多有贊美母親的詩(shī)句、歌曲和繪畫(huà)。生命的孕育雖然是奇妙而偉大的，但這些贊美，更多的`卻是在告訴人們，孩子最終成長(cháng)為什么樣的人，往往折射出母親的愿望與培養——母親若是高山，孩子定會(huì )如山一般堅強；母親若是大河，孩子也會(huì )似水那樣柔和；若母親是一本好書(shū)，那孩子想必會(huì )擁有書(shū)中所書(shū)寫(xiě)的一切高貴品質(zhì)。
讀書(shū)能成長(cháng)。母親閱讀書(shū)籍，孩子閱讀母親。人們對于這個(gè)世界最初的試探與認知，都來(lái)自于母親自身的修養、引導和教育。除了與生俱來(lái)的善良、堅韌、悲憫和真誠，女性更需要閱讀。惟有不斷地閱讀，才能讓我們站在更高的地方看到不一樣的風(fēng)景，也是幫助我們獲取更多的知識與智慧。如此，當自己的孩子因為這個(gè)世界給出的難題而驚慌失措時(shí)，母親能緊緊握住他們的手，從容面對。
讀書(shū)能養氣。每個(gè)女性都是一朵花。含苞待放的嬌羞、怒放枝頭的艷麗、甚至凋謝后也會(huì )留有婉約的芳香。每一朵花，都曾懷有旖旎的夢(mèng)想，而孩子，便是她綻放的理由和底氣�！叭诵娜缌济�，得養乃茲長(cháng)；苗以泉水灌，心以理義養。一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想，一月不讀書(shū)，耳目失清爽�！蹦赣H的閱讀不僅能讓自己耳聰目明、舉手投足皆是風(fēng)采。那一本本書(shū)，最終會(huì )幻化成一節節的脊梁，讓孩子擁有“別人懷寶劍，我有筆如刀”的堅毅、慷慨之志。
最是書(shū)香能致遠，女兒襟懷有山河。親愛(ài)的姐妹們，我們不僅僅是女兒、妻子、母親，我們更是我們自己——要有“書(shū)味在胸中”的淡定、有“眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”的安靜，更要有“人讀等身書(shū)，如將兵十萬(wàn)”的豪邁與大氣。而這些，全部深埋于各類(lèi)書(shū)籍之中，只待我們打開(kāi)書(shū)本，就能與他們親密相擁。
2023年，你們都準備好讀書(shū)了么?可不要辜負了這樣爛漫的春色與春光��！
世界讀書(shū)日演講稿作文1000字 3
老師們，同學(xué)們：
早上好！4月23日是世界讀書(shū)日。所以今天我演講的題目是《自由地閱讀，安靜的力量》。
莎士比亞說(shuō)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。閱讀對人成長(cháng)的影響是巨大的，“腹有詩(shī)書(shū)氣才華”。一本好書(shū)往往能改變人的人生。所以，書(shū)，真是個(gè)好東西，閱讀，真是個(gè)好習慣。
20xx年全國國民閱讀調查報告顯示：以色列人均閱讀率最高，每年達60本以上，而且以色列的圖書(shū)館分布、借閱量也在世界名列前茅。俄羅斯人為35本，美國人均閱讀率是7本左右，日本是8本左右，韓國是11本左右。而中國的人均紙質(zhì)閱讀率僅為4.56本，“微信讀者”人均每天超過(guò)40分鐘，其中聊天、看朋友圈比例均超80%，數字化閱讀接觸率達58.1%。另?yè)䞍纱螄H中學(xué)生閱讀評量報告，在閱讀能力方面，芬蘭、加拿大、新西蘭、韓國、英國、日本等名列前茅，我國榜上無(wú)名。這個(gè)報告應引起學(xué)子們淡淡地哀愁、深深地思考。在我校，小學(xué)生的閱讀率是完美的、綻放的100%，中學(xué)生的閱讀率只有80%。好多學(xué)生會(huì )說(shuō)，我好忙，根本就沒(méi)有時(shí)間看書(shū)、閱讀。其實(shí)這都是借口，你有時(shí)間聊天、聊QQ，玩游戲，就沒(méi)時(shí)間閱讀了嗎？就圖書(shū)館往年的統計而言，一般情況，各獎學(xué)金班的'閱讀量、率都高于普通班，這是為什么！一個(gè)真正的讀者是沒(méi)有時(shí)間空間性的，有自己的讀書(shū)癖好、讀書(shū)興趣、讀書(shū)口味。所以對于面向國際，接軌國際化的實(shí)驗學(xué)校而言，閱讀量率的提升空間是無(wú)限制的。
很多人批評中國沒(méi)有信仰，不知敬畏。其實(shí)中國人不是沒(méi)有信仰或者缺失信仰，而是忘卻了自己應有的信仰。這種信仰在哪里體現呢？ 我覺(jué)得應該在書(shū)里。原則上說(shuō)，沒(méi)有哪本書(shū)是必須要讀的，但事實(shí)上，有些書(shū)對一個(gè)人的精神成長(cháng)、信念信仰往往具有基本價(jià)值，是民族的文化之根。如《圣經(jīng)》是西方人的文化之根，它之于西方人，莎士比亞之于英國，泰戈爾之于印度，而孔孟、楚辭、詩(shī)騷、李杜、《孫子兵法》、《紅樓夢(mèng)》等等都是中華民族的文化之根，她之于全球華人。毫無(wú)疑問(wèn)，這些書(shū)對一個(gè)人的思想啟蒙而言，你讀和不讀是不一樣的。
讀書(shū)是為了愉悅精神，更是為自己積累知識財富，開(kāi)闊視野、創(chuàng )造思路。 古人云，“食不可無(wú)肉，居不可無(wú)竹”�，F在我們再補一句：“人不可無(wú)書(shū)”。
閱讀是一種安靜的力量，在生命中超越。無(wú)論你是跪著(zhù)讀書(shū)、站著(zhù)讀書(shū)、坐著(zhù)讀書(shū)、躺著(zhù)讀書(shū)、走著(zhù)讀書(shū)，讓讀書(shū)成為一種習慣，因為天堂大致就是圖書(shū)館的模樣。
自由地閱讀，是一種水滴石穿的力量，涓涓淙淙地影響著(zhù)你。綿不絕、清澈底。
自由地閱讀，是一種涵養性靈的力量，讓我們安靜地存在。所以我們在活著(zhù)的時(shí)候，必須好好地活著(zhù)。閱無(wú)盡，讀無(wú)垠。
世界讀書(shū)日演講稿作文1000字 4
老師們，同學(xué)們：
早上好！
我是一名來(lái)自禮縣鹽官上海航天希望小學(xué)的學(xué)生，首先，我要感謝大家給我機會(huì )讓我在這里代表我的母校參加演講，同時(shí)，我也要感謝我的爸爸媽媽能陪我一塊來(lái)。今天是世界讀書(shū)日。我演講的題目是《書(shū)伴隨我成長(cháng)》.
讀書(shū)似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁、錐刺股呢？讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè )的事，否則，為什么有人可以不吃飯、不睡覺(jué)。卻不可以不讀書(shū)呢？
小時(shí)候，媽媽老在我耳邊嘮叨‘書(shū)中自有黃金屋，有顏如玉，’爸爸對我說(shuō)：“不好好讀書(shū)就回家種地”我不想回家種地，可也沒(méi)找到像媽媽說(shuō)的黃金屋和顏如玉。你說(shuō)，讀書(shū)好不好？誠然名利聲色確實(shí)吸引不少沽名釣譽(yù)之徒。但除此之外，讀書(shū)一定還有別的什么魔力，吸引著(zhù)那些雖清貧卻孜孜不倦的追求真理的莘莘學(xué)子吧？
我愛(ài)讀書(shū)，既不為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是在讀書(shū)中，體會(huì )到無(wú)窮的樂(lè )趣和人生的哲理。
我覺(jué)得讀書(shū)的樂(lè )趣在于隨心所欲。試想：一個(gè)大書(shū)架，塞滿(mǎn)了書(shū)，古今中外、天文地理、偵探、武俠......看哪一本都可以，不著(zhù)急。那么多古圣先賢在靜默地等著(zhù)你，為你述說(shuō)他們的思想，你可以向孫子請教兵法，跟海明威談斗牛，還可以跟司馬遷談天下事。慢慢的，你會(huì )覺(jué)得，世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奧妙無(wú)窮。仿佛所有的知識畫(huà)卷在你腦海中一一展現。書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小學(xué)生，讀書(shū)使我懂得了許多知識，也使我懂得了許多做人的道理。在書(shū)中，當我被《小英雄雨來(lái)》， 《夜鶯的歌聲》中小英雄的愛(ài)國熱情感染的同時(shí)，也為賣(mài)火柴的`小姐姐和凡卡的悲慘命運悄然落淚。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，不可不讀.讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)。當我讀到老舍爺爺的草原時(shí)，仿佛身臨其境；當我讀到一個(gè)窮困潦倒的人被好心的人救助，我真為他高興。讀書(shū)使我認識了各種各樣的朋友，漂亮聰明的夏林果，調皮搗蛋的馬小跳，貪吃愛(ài)睡的唐飛，強壯結實(shí)的張達，多嘴多舌的毛超，感情豐富的冉冬陽(yáng)，等等……
古人云:書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟.是啊，有誰(shuí)離得開(kāi)書(shū)，又有誰(shuí)不讀書(shū)呢？
法國著(zhù)名作家伏爾泰說(shuō)過(guò)，當我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛找到了一個(gè)朋友；當我們再次讀這本好時(shí)，仿佛又和老朋友重逢.不少書(shū)我也是讀兩遍，甚至多遍的，和書(shū)中的人物成為好朋友，每次讀到他們時(shí)都倍感親切。
我愛(ài)讀書(shū)，因為課堂的書(shū)讓我學(xué)習，讓我思考，課外的書(shū)讓我了解，讓我思索，讓我快樂(lè )，讓我成長(cháng)。
同學(xué)們讓我們一起來(lái)愛(ài)書(shū)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
世界讀書(shū)日演講稿作文1000字 5
老師們，同學(xué)們：
早上好！
書(shū)，在我過(guò)去的記憶中，那只是一大堆的文字和一大堆紙的堆砌，但是，不知從何時(shí)起，它已逐步溢入我的生活。
門(mén)后的書(shū)櫥里，依然沉默著(zhù)一本幾十年前出版的《西游記》，微微泛黃的紙張，就像那夾雜在書(shū)中的老照片，一片片紅楓葉書(shū)簽，把書(shū)分成一段一段，也把我的人生分成一段一段。
還記得，那是還在咿咿學(xué)語(yǔ)的年代，抱著(zhù)布娃娃縮在奶奶的懷里，盯著(zhù)奶奶那蒼老的大手在那本書(shū)上劃過(guò)。
“奶奶，我想睡覺(jué)�！�
“好啊�！�
這時(shí)，奶奶總會(huì )笑著(zhù)在書(shū)中放上一片紅楓，我閉上眼，就是那群魔亂舞的神話(huà)。
后來(lái)，上了幼兒園，卻又總不死心的要奶奶講故事，奶奶總會(huì )無(wú)奈的笑著(zhù)，從抽屜里拿出老花鏡，翻開(kāi)夾著(zhù)楓葉的那一頁(yè)，一個(gè)字一個(gè)字的念，或許是為了讓我知道更多的道理，她總是不厭其煩的那師徒四人的堅持不懈和我作對比，我總是呆呆的'聽(tīng)著(zhù)，然而卻依舊想著(zhù)：
“既然那么苦，為什么還要堅持呢？”
只是不會(huì )有人告訴我為什么，就像沒(méi)有人會(huì )告訴你山里面到底有沒(méi)有住著(zhù)神仙一樣，大人們總會(huì )莞爾一笑，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“你猜呢？”
再后來(lái)，上了小學(xué)，就算我再怎么不罷休，奶奶也鐵了心的不再給我講古書(shū)了，而是換做聽(tīng)眾坐在一邊，聽(tīng)我讀著(zhù)，或許讀和聽(tīng)真的不一樣吧，不需要多久，我已不再出聲，只是看，或許又是想，想那個(gè)答案，只是仍然模模糊糊的拿捏不準。
現在，那本已是元老級別的《西游記》仍然放在書(shū)櫥中，書(shū)中依然夾著(zhù)一片片紅楓，而我也總是喜歡一個(gè)人躲在門(mén)后，靜靜的翻，雖然那故事清潔已爛熟于胸，但是總會(huì )有一種悠悠的懷念，讓我不停的翻著(zhù)，或許我就在那西行途中，或許我就站在唐僧師徒身旁，或許……
歲月在不斷的流逝，短短的14年光陰，卻留給我充足的時(shí)間閱讀好書(shū)。不論是書(shū)中瀟灑的劇情，不論是書(shū)中復雜的人物關(guān)系，不論是一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)智慧的謀略，不論是一句句哲理性的話(huà)語(yǔ)，甚至只是一個(gè)書(shū)前的序言，我都默默的讀，一個(gè)字一個(gè)字的讀，不過(guò)，或許我只是想為我童年時(shí)的那個(gè)問(wèn)題尋找個(gè)答案。
“為什么還要西行？”
換作現在，我會(huì )毫不遲疑的回答自己，那是因為他們有一個(gè)屬于他們自己的目標，因為他們要實(shí)現那個(gè)目標，那個(gè)夢(mèng)想，所以他們會(huì )一直朝西走，一直走，一直走……
從嬰兒到現在，書(shū)櫥里每年都會(huì )有新的成員加入，不管是中國的古典文籍，還是國外的經(jīng)典名著(zhù)，都已有了自己的一番天地，只是，只有那本滄桑的老書(shū)，一直陪伴著(zhù)我在茫茫黑夜中行走，一起尋找那茫茫的漁火—夜中船行，需要船前難得一星漁火；在河中漂泊的木筏，需要一個(gè)港口；在都市中穿行的的士。需要一個(gè)招手的乘客……
我想，書(shū)，就是那漁火，那港口，那乘客，而我就是那船，那木筏，那的士，還有，那西行的旅人……
世界讀書(shū)日演講稿作文1000字 6
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《晨讀，是快樂(lè )學(xué)習的金鑰匙》。
4月23日，世界讀書(shū)日的暖風(fēng)已吹遍全球各地。我校為期一個(gè)月的讀書(shū)月活動(dòng)已拉開(kāi)序幕。其中晨讀就是我校一直堅持的一項教學(xué)和讀書(shū)活動(dòng)。
常言道：一生之計在于勤，一日之計在于晨。早晨空氣清新，大腦清醒，精力充沛，此時(shí)最適合晨讀。
晨讀是學(xué)習的前奏曲。它能激發(fā)人精神飽滿(mǎn)地投入學(xué)習中。每當吟誦自己心愛(ài)已久的唐詩(shī)宋詞，朗讀自己鐘情的美文小說(shuō)時(shí)，你也許能感受到春的柔美，夏的熱情，秋的成熟，冬的純美。在書(shū)海中愉悅著(zhù)身心，在晨讀中領(lǐng)悟著(zhù)百味生活，吸取著(zhù)人生智慧，啟迪著(zhù)自己的理性思維。
親愛(ài)的同學(xué)們，晨讀就像迎著(zhù)朝陽(yáng)走路。早晨誦讀得越多，書(shū)籍就會(huì )讓我們跟現實(shí)世界越接近，我們的生活也將更有意義。
古住今來(lái)，凡求學(xué)者必重晨讀。晨讀可以讓我們明白“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟”的道理。南宋愛(ài)國詩(shī)人陸游曾說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！彼岳贸孔x可以增長(cháng)學(xué)識，可以更好探索大自然的奧秘。讓我們的晨讀就如春天的幼苗，雖不見(jiàn)其增，卻日有所長(cháng)。
晨讀中朗朗的書(shū)聲可以喚醒我們還在犯困的大腦，可以更好地強化記憶，更好地放松身心。
晨讀中朗朗的書(shū)聲利于練習口語(yǔ)表述，可以更好地規范自己語(yǔ)言的邏輯性，增強思辯能力，讓自己變得伶牙俐齒，能說(shuō)善談。
晨讀讓你擁有快樂(lè )，因為只有熟讀，方可精思。冰心老人曾說(shuō)：“年輕人要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！睂τ谖覀兏咧猩�，無(wú)論是文科生還是理科生，時(shí)代的發(fā)展要求每位高中生都要在腦海中記憶一些自然科學(xué)的概念，公式和定理，記憶一些人文社會(huì )科學(xué)中的'名人故事和經(jīng)典妙語(yǔ)。這是讓自己的知識向寬領(lǐng)域、深盡次拓展的基礎，利用晨讀熟記的東西可能暫不能完全明白徹底理解，但只要不斷琢磨，堅持思考，一生品讀，那么它的育人德行，催人向上之意就會(huì )歷久彌新。
今天，作為奮中的學(xué)子，我們要珍惜每天30分鐘的晨讀時(shí)間。讀好書(shū)，壯膽魄，使自己的朗讀和說(shuō)話(huà)由羞怯緊張變得更加自信大膽，由大膽自信變得更加恢宏大氣，讓自己的生命大有所為。讓我們有朗朗書(shū)聲中陶冶情操，綜合提高，真正成為志存高遠、知書(shū)明禮的奮中人。
自古才如泉涌者大都從小就在腦海中識記子大量人類(lèi)傳承下來(lái)的經(jīng)典和美文。人要成大器關(guān)鍵在于“學(xué)不可以已，讀不可以止”在誦讀中傳承和發(fā)揚。這與晨讀有著(zhù)密不可分的關(guān)系。毫無(wú)疑問(wèn)，晨讀已成為中學(xué)生健康學(xué)習、快樂(lè )生活的一把金鑰匙。
相信，書(shū)聲朗朗的晨讀將會(huì )成為我們最亮麗、最令人回味無(wú)窮的生命樂(lè )章。
世界讀書(shū)日演講稿作文1000字 7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家下午好！
很榮幸站在這里和系統內所有優(yōu)秀的同事探討讀書(shū)的感受，分享讀書(shū)的樂(lè )趣。我今天演講的題目是《上善若水》。
說(shuō)到讀書(shū)，我很慚愧。我愛(ài)看書(shū)。但是這幾年讀書(shū)少了。不是我真的沒(méi)時(shí)間，而是我靜不下來(lái)。這次閱讀活動(dòng)讓我重拾了閱讀的快樂(lè )。我選了老子的《道德經(jīng)》。有人說(shuō)讀書(shū)就是用別人的思維去思考。我覺(jué)得有道理。仔細讀完老子，我仿佛通過(guò)他的眼睛看到了一個(gè)充滿(mǎn)智慧的宇宙、自然、社會(huì )。里面有很多哲學(xué)語(yǔ)言，比如：‘善如水’，‘水為萬(wàn)物之善而不爭’，意思就是：‘水’的性格就是‘善’的境界。所謂“道是自然的”，就是要向自然界萬(wàn)物學(xué)習，學(xué)習“水”的“性善之德”。
水在地上流動(dòng)，滋潤著(zhù)萬(wàn)物細無(wú)聲；水可以洗滌一切塵埃，同時(shí)又可以自己凈化；水樸實(shí)無(wú)華，同時(shí)卻又蘊含著(zhù)巨大的力量，甚至可以"滴水穿石"。
我感嘆"水"的智慧和力量，而我更加感嘆，我生活在長(cháng)江邊，每天都能在"依水而生"的長(cháng)江人身上，看到并親身體會(huì )這種智慧和力量，這就是"以通為本，以江為魂"的長(cháng)航文化，這就是"同舟共濟，揚帆奮進(jìn)"的長(cháng)航精神。
在長(cháng)航的大家庭里，我是一個(gè)新人，工作僅僅兩年時(shí)間，但是作為新聞中心的記者，使我有了更多的機會(huì )了解和記錄長(cháng)江，貼近這群"依水而生"、擁有水的力量和韌性的長(cháng)江兒女。我們新聞中心有一個(gè)圖片紀實(shí)欄目，叫做《長(cháng)航映像》，它是一個(gè)窗口，把鏡頭對準基層一線(xiàn)和普通職工，捕捉和講述那些發(fā)生在長(cháng)江上的感人故事，至今已推出了17期，我的同事們扛著(zhù)攝影器材沿著(zhù)長(cháng)江行走，拍下了很多彌足珍貴的照片，通過(guò)這些照片，我看到了勇攀懸崖，守護燈塔的川江航道工人；我看到了在驕陽(yáng)下拋灑青春和汗水的科技工作者；我看到了長(cháng)江上的"活地圖"。國寶引航員姚澤炎；我看到了扎根基層、開(kāi)拓創(chuàng )新的"航標燈王"——鄭啟湘；當被問(wèn)起，你們覺(jué)得苦嗎?他們都會(huì )說(shuō)的一句話(huà)就是"習慣了"。多年的工作經(jīng)歷，使得他們習慣了陡峭的`懸崖、滾燙的甲板；習慣了江上的漂泊、顛倒的作息。但是我知道，這一聲"習慣了"，并不是無(wú)奈的妥協(xié)，而是職責的堅守……
曾聽(tīng)到辦公室的老同事說(shuō)起上個(gè)世紀九十年代，有人曾斷言，內河航運是夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，當時(shí)在座有許多老同志都流下了眼淚，那是曾將滄桑、飽含深情的淚水。是的，我們曾有過(guò)低谷，也曾有過(guò)失落。但正是因為有這些長(cháng)江人無(wú)言的堅守，不屈的信念，我們才披荊斬棘，迎來(lái)了春天！
世界讀書(shū)日演講稿作文1000字 8
老師們，同學(xué)們：
大家好！
很榮幸參加這次演講比賽。今天我演講的題目是：讓讀書(shū)豐富我們的生活。
優(yōu)美詩(shī)文在陶冶著(zhù)我們的情操，科技書(shū)籍在增長(cháng)著(zhù)我們的見(jiàn)識，中外名著(zhù)讓我們的生活得到充實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累下來(lái)。有人說(shuō)：如果人每天都學(xué)到一點(diǎn)知識，那么天長(cháng)日久，人得到的就是一座大山。我們現在每天都讀一點(diǎn)書(shū)，年復一年，我們就擁有了一片知識的海洋，就能在這片海洋里無(wú)拘無(wú)束的暢游。
我最喜歡看的書(shū)是《愛(ài)的教育》，本書(shū)講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(cháng)的故事，建記錄了他一年之內在學(xué)校、家庭、社會(huì )的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著(zhù)對祖國、父母、師長(cháng)、朋友的真摯的愛(ài)，有著(zhù)感人肺腑的力量。
文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德，這正是小說(shuō)頌揚的地方。小說(shuō)記錄了長(cháng)輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱(chēng)寫(xiě)了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說(shuō)在漫長(cháng)的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長(cháng)�？梢哉f(shuō)，這是一本永遠不會(huì )過(guò)時(shí)的書(shū)。
它用愛(ài)塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，愛(ài)祖國，愛(ài)人民，同情人民的一切不幸與苦難。
我認為《愛(ài)的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著(zhù)對生活，對大自然的熱愛(ài)，充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)向上的精神。在閱讀時(shí)好似把我帶入了廣闊的社會(huì )中去，它真是讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。每個(gè)故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)激勵著(zhù)一代 在當今這個(gè)時(shí)代，不讀書(shū)怎么行呢？?jì)?yōu)美詩(shī)文在陶冶著(zhù)我們的情操，科技書(shū)籍在增長(cháng)著(zhù)我們的見(jiàn)識，中外名著(zhù)讓我們的生活得到充實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累下來(lái)。有人說(shuō)：如果人每天都學(xué)到一點(diǎn)知識，那么天長(cháng)日久，人得到的就是一座大山。我們現在每天都讀一點(diǎn)書(shū)，年復一年，我們就擁有了一片知識的海洋，就能在這片海洋里無(wú)拘無(wú)束的暢游。
書(shū)香是什么？那當然是書(shū)籍散發(fā)出的誘人“氣味”和人們讀完一本書(shū)后的`沉思。書(shū)籍就像小屋里的光線(xiàn)，射出了智慧的光芒，驅散了愚昧的黑暗，推動(dòng)了世界的前進(jìn)，散播文明的希望。今天播下智慧的火花，明天就變成文明的烈焰，開(kāi)創(chuàng )出人類(lèi)的新紀元。 當然，有些書(shū)舉世聞名，有些書(shū)則默默無(wú)聞，不管是什么書(shū)，只要是好書(shū)，我們都應該嘗試去讀。不過(guò)，讀書(shū)也是有選擇性的，如果你以為得去讀一些庸俗的書(shū)籍，天長(cháng)日久，你高雅的情趣也會(huì )變成庸俗的觀(guān)念，一切也會(huì )隨之而改變。同時(shí)，也要掌握讀書(shū)的技巧，若你讀一本雜志，時(shí)間緊的話(huà)可以先粗略的讀，等有空了以后再慢慢品味。掌握時(shí)間的讀書(shū)，會(huì )是你讀書(shū)時(shí)間不會(huì )和工作學(xué)習相沖突，做到成為真正的“書(shū)蟲(chóng)”。只有這樣，才能讓讀書(shū)成為生活方式，才能更進(jìn)一步豐富我們的生活。
愿我們能夠多讀書(shū)、讀好書(shū)，在閱讀中健康成長(cháng)，實(shí)現我的夢(mèng)、中國夢(mèng)！
我的演講結束了，謝謝大家！
世界讀書(shū)日演講稿作文1000字 9
敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
《中華少年》中有幾句話(huà)說(shuō)得特別好，那就是：東方之美滋養著(zhù)龍的傳人，
五千年文化植根在我們心田。少年要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇！要做旗艦去長(cháng)風(fēng)破浪，要做火箭去推動(dòng)飛船，要像利劍把貧窮斬斷，要用愛(ài)心把世界相連。
而無(wú)論是傳承文明，還是繼往開(kāi)來(lái)，譜寫(xiě)更璀璨的詩(shī)篇，我們都離不開(kāi)人類(lèi)的精神食糧——書(shū)籍。4月23日，是國際讀書(shū)日，為了慶祝這個(gè)節日，更為了踐行這個(gè)節日的宗旨，讓閱讀成為一種習慣，讓思考伴隨人生，今天，我們聚在了一起，借此機會(huì )，我首先宣布一下本期的書(shū)香班級，第一期分別是1305、1202、1102、1004、0902、0803，第二期分別是1306、1302、1201、1202、1103、1101、1003、1004、0902、0906、0806、0802，讓我們以熱烈的掌聲向這些獲獎班級表示祝賀，并請這些班級的`班主任在下周一前把書(shū)香班級簡(jiǎn)介電子稿發(fā)給我，我會(huì )把樣稿發(fā)到群共享里，同時(shí)，在此我想對大家提幾點(diǎn)讀書(shū)要求。
1、堅持每天閱讀20分鐘，每星期寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。培養安靜、平和的心態(tài)，閱讀內容可涵蓋政治、科技、文學(xué)等各方面。
2、周末合理利用互聯(lián)網(wǎng)、電視等資源進(jìn)行學(xué)習，及時(shí)了解各方面知識，力爭做到“家事國事天下事，事事關(guān)心”。
3、定期定量閱讀好“六年影響一生”推薦書(shū)籍，并及時(shí)記下自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，特別是讀書(shū)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì )。
4、每周一第七節課背誦經(jīng)典詩(shī)詞散文，積淀文學(xué)素養，傳承中華文明。真正踐行“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讓浮躁氣息在詩(shī)詞浸潤中慢慢升華，讓生活在讀書(shū)中日漸豐盈滋潤。
5、每個(gè)寒暑假精讀一本課外書(shū)。
6、把自己讀過(guò)的舊書(shū)捐贈給學(xué)弟妹們，期末我們會(huì )組織人員到各班登記，進(jìn)行圖書(shū)大盤(pán)點(diǎn)。
老師們，同學(xué)們，讓我們與書(shū)籍結伴，與智慧結緣，用書(shū)籍和智慧締造我們的帝國。用學(xué)習指導學(xué)習，用習慣引領(lǐng)習慣，“要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光”。最是書(shū)香能致遠，讀書(shū)的人生不會(huì )寂寞！為了我們自己的發(fā)展，我們必須堅持不懈的讀書(shū)，值此第28個(gè)世界讀書(shū)日之際，我真誠的倡議：從我做起，從現在做起，讓我們一起走進(jìn)知識海洋，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓讀書(shū)成為我們每一個(gè)世紀星人的常態(tài)，讓書(shū)籍成為我們的精神伴侶！讓我們的祖國母親變得更加輝煌燦爛！讓先輩的英靈自豪地驚嘆：��！這就是我的中華！這就是中華的少年！
世界讀書(shū)日演講稿作文1000字 10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我演講的題目是《好書(shū)伴我成長(cháng)》
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我快樂(lè )地成長(cháng)；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是清清的溪流，它滋潤著(zhù)我，讓我快樂(lè )的成長(cháng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是蔚藍的天空，它支撐著(zhù)我，讓我快樂(lè )的成長(cháng)
從小，我就喜歡看書(shū)。記得還在學(xué)前班時(shí)，爸爸媽媽就買(mǎi)了許多書(shū)給我，如：《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等許多有趣的課外書(shū)。那時(shí)，我還不識字，我整天纏著(zhù)爺爺講給我聽(tīng)。聽(tīng)著(zhù)有趣的故事，我好像和小鳥(niǎo)一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天天地長(cháng)大，一本本書(shū)更是成了我的好伙伴：我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著(zhù)我常常靜靜地坐在書(shū)桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂(lè )，時(shí)而憂(yōu)傷。在《水滸傳》里，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅強；從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)里，我汲取了戰勝困難的力量！讀《中華國寶》讓我知道了中華民族曾經(jīng)有過(guò)的輝煌歷史，也讓我知道了中華民族曾經(jīng)遭受的屈辱！更讓我在心中立下了和周恩來(lái)總理一樣的志愿——為中華之崛起而讀書(shū)！努力讀書(shū)，振興中華！
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀�！绷袑幰苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是巨大的力量�！备郀柣f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯”。不管怎么說(shuō)，這些名人名言都充分表現了書(shū)對人類(lèi)的重要性。的確，書(shū)對人類(lèi)真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書(shū)而變得熱愛(ài)生活，心里充滿(mǎn)仇恨的人可能因一本好書(shū)而變得無(wú)比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書(shū)而變得心胸無(wú)比寬廣。作為一名小學(xué)生，更應該多讀一些有益的書(shū)籍，這樣不但可以讓我們開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識，提高寫(xiě)作能力，而且可以陶冶我們的情操。
今天，我已成為一名六年級的小學(xué)生，因為讀書(shū)，我掌握了許多知識，老師對我豎起了大拇指，還因為讀書(shū)，我學(xué)會(huì )了做人，成了老師和同學(xué)們都喜歡的學(xué)生。
現在，我仍舊堅定不移的做著(zhù)一件事：讀書(shū)！我讀書(shū)，帶著(zhù)我的夢(mèng)想去讀書(shū)，帶著(zhù)我的追求去讀書(shū)。
為了歷史的前進(jìn)，社會(huì )的發(fā)展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產(chǎn)力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，讓我們永遠記住周恩來(lái)的名言——為中華之崛起而讀書(shū)。今天是世界讀書(shū)日，讓我們行動(dòng)起來(lái)，拿起我們手中的書(shū)，一起閱讀吧，也希望同學(xué)們把每一天都當做讀書(shū)日，每天捧起我們的書(shū)本，每天都去讀書(shū)，謝謝大家，我的演講完畢。
世界讀書(shū)日演講稿作文1000字 11
老師們，同學(xué)們：
大家好！
世界讀書(shū)日全稱(chēng)為世界圖書(shū)與版權日，又稱(chēng)“世界圖書(shū)日”。最初的創(chuàng )意來(lái)自于國際出版商協(xié)會(huì )。1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權日”。其設立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作，希望所有人都能尊重和感謝為人類(lèi)文明做出過(guò)巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護知識產(chǎn)權。每年的這一天，世界一百多個(gè)國家都會(huì )舉辦各種各樣的慶祝和圖書(shū)宣傳活動(dòng)。
一說(shuō)起書(shū)，很多人都能想到它的好處，因為“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)可以讓你懂得了更多的知識；當你不開(kāi)心時(shí)，就翻翻書(shū)吧！書(shū)可以讓你忘記所有的煩惱、憂(yōu)愁�？傊痪湓�(huà)，書(shū)的好處多得數不清！
在我們的腦海中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著(zhù)我的視線(xiàn)，誘惑著(zhù)我的靈魂，豐富著(zhù)我的知識，激發(fā)著(zhù)我的潛能，提高著(zhù)我的內涵。在這片知識的海洋中，我茁壯成長(cháng)。一本好書(shū)是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。
在一切知識的領(lǐng)域中，人類(lèi)知識的大部分都是呈現在做為人類(lèi)文字記錄的紙頁(yè)和書(shū)籍中。所以我那渴求知識的心靈只有在書(shū)的海洋中沐浴才會(huì )得到滋潤。我在書(shū)中解讀百態(tài)社會(huì )、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化……書(shū)是我的精神食糧，我在書(shū)中汲取著(zhù)營(yíng)養，沒(méi)有營(yíng)養的供應，我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎？
讀好書(shū)時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。讀書(shū)是我茁壯成長(cháng)的氧氣。書(shū)引起我無(wú)盡的思索，在這種思索中我快樂(lè )地成長(cháng)。好書(shū)讓我們寫(xiě)作文時(shí)駕輕就熟，很多同學(xué)一提起寫(xiě)作文就會(huì )頭疼，可是有的同學(xué)卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的體會(huì )。他們在不斷的閱讀中，頭腦里積累了豐富的材料，在寫(xiě)作文時(shí)，總能按照老師的要求，寫(xiě)出令人滿(mǎn)意的作文。
好書(shū)能讓我調整心態(tài)，凈化靈魂。在一個(gè)人的成長(cháng)歲月中，不可能永遠的一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿(mǎn)懷，此時(shí)，一本好書(shū)就如同一位人生導師，給我們人生之帆導航。托瑪斯？肯皮斯的那句話(huà)：“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書(shū)�！睍�(shū)，你讓我開(kāi)心，讓我憂(yōu)愁，和你在一起，讓我的`童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好比沒(méi)有陽(yáng)光，智慧力沒(méi)有書(shū)籍，就好比 鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀！“同學(xué)們，書(shū)就像我們的良師，他回答我們一個(gè)有一個(gè)的問(wèn)題，為我們開(kāi)啟了求知的大門(mén)。書(shū)就像我們的益友，他與我們一起解決一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，為我們大開(kāi)方便之門(mén)！讓我們投身于書(shū)的海洋，盡情享受書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣，就讓好書(shū)成為我們的朋友，就讓好書(shū)伴我們一起成長(cháng)！
世界讀書(shū)日演講稿作文1000字 12
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我愛(ài)讀《史記》，任思想馳騁在太史公的筆下。我更愛(ài)項羽，坦坦蕩蕩的大英雄。太史公是一個(gè)偉大的史學(xué)家，公正真實(shí)，但他卻又對自己所喜歡的人物給予很高的評價(jià)，毫不掩飾自己的感情。因為面對項王，任何有血性的男兒，都會(huì )心生幾分敬佩。
可也有人不理解他，說(shuō)他剛愎自用。說(shuō)他自刎烏講是懦夫的表現。我雖不這樣認為，卻也有幾絲疑惑。直到哪天我著(zhù)讀《史記》睡著(zhù)了……
猛然驚醒，只聽(tīng)見(jiàn)外面有歌聲如擂鼓半洪亮。這時(shí)從帳外走出一女子，一襲白衣，勉強從滿(mǎn)是愁容的臉上擠出一絲微笑“王，是那些漢軍又唱楚歌了，驚擾了您�！蓖�，我驚愕，正要起身解釋卻不由地倒了下去……
當我再次醒來(lái)時(shí)已躺在床榻上，床邊坐的'正是那女子。他正試湯藥的溫度，然后一勺一勺的想我嘴里送，我腦里努力思索著(zhù)這女子的形象，“虞姬”就在她將藥送到我嘴邊，我大叫。
于是我便是項羽，第二天當我走出營(yíng)帳時(shí)，看到虞姬已在那等候，而我那八百將士雖面帶饑色卻也整裝待發(fā)，我知道他們已經(jīng)幾天沒(méi)吃飯了，但卻無(wú)怨無(wú)悔地追隨我。當我看到烏騅時(shí)，更是傷心欲絕，它跟隨我五年，日行千里，隨我歷經(jīng)大小戰事七十余件，無(wú)一敗北，今日我注定劫數難逃，但他們仍對我不離不棄，我不禁脫口而出“力拔山河兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮奈若何，虞兮虞兮奈若何�！闭f(shuō)罷我悲極而泣，他們也都低聲啜泣。
突然虞姬拔出利劍架在脖子上，“王，我知道您已決心今夜突圍，只是擔心我的安危，但只要大王平安，我死有何惜？”說(shuō)完劍鋒一轉，一然斷氣，我平靜的將她安葬，至始至終都沒(méi)有流一滴眼淚，雖然虞姬已死，我也沒(méi)什么好牽掛的了。
這時(shí)軍隊靜的出奇，將士們個(gè)個(gè)面色凝重。我只說(shuō)了一個(gè)字：“戰！”將士們高呼“誓死追隨大王！”我右臂一揮，摔八百人向漢軍沖去，帶著(zhù)對虞姬的思念，帶著(zhù)對將士們的憐愛(ài)，我沖突在漢軍的重重包圍之中，身受創(chuàng )傷達十處之多，看著(zhù)越涌越多的漢軍，看著(zhù)越減越少的我的將士，我不禁心如絞痛，這時(shí)呂馬童來(lái)了。
自他叛我投漢軍成為漢騎司馬后，在我近來(lái)兵敗之時(shí)，他常來(lái)耀武揚威向我招降，這次也不例外，“慢！”未等他開(kāi)口。我先說(shuō)，“劉邦欲招降我，以蒙騙天下英雄，你想活捉我，以居功受爵。而我再也無(wú)顏面存活于世，只有我這不足十人的兄弟及坐騎馬騅。望你放過(guò)他們�！笨吹剿c(diǎn)頭以后，我如虞姬一樣毅然的決然的舉起了劍，傷口的痛楚向全身彌散開(kāi)來(lái)，我開(kāi)始漫漫得失去知覺(jué)……
我從夢(mèng)中驚醒，發(fā)現臉上還掛著(zhù)淚珠，對一個(gè)可以為兄弟而舍棄生命的英雄，我沒(méi)有理由不更喜歡他。
世界讀書(shū)日演講稿作文1000字 13
老師們，同學(xué)們：
大家好！
能站在這里向大家匯報自己的讀書(shū)心得，首先得感謝各位領(lǐng)導的抬愛(ài)，再次感謝各位同仁的關(guān)照。這是真心話(huà)，沒(méi)有半點(diǎn)的虛假。如果沒(méi)有各位的法眼和愛(ài)心，我現在還在五中的講臺上講課，而不是作為十大讀書(shū)明星之一在這里發(fā)言。當然，發(fā)完言后馬上得回去講課。
其實(shí)，最應該感謝的是我們的老祖宗，而我們的老祖宗太多，最需要感謝的應該是那些具有大智慧，大道德，大成就的諸位高人、賢士，如老子、孔子、莊子等圣賢。是三千年之前的他們的臨世，讓我知道了這個(gè)世界最為珍貴而難求的東西不是金錢(qián)與名利，更不是房子和車(chē)子，而是宇宙大道，生活的真諦，崇高的品格。當然，除華夏祖先之外，我還得感謝一些國外的親戚，如古印度的釋加，西方的基督耶穌，及說(shuō)不清關(guān)系的蘇格拉底、亞里斯多得、愛(ài)因斯坦等，是他們讓我明白了博愛(ài)與自由的可貴，精神超越肉體的美好神圣。沒(méi)有這些走在我們前面的眾多先哲，我不可能看到眾經(jīng)典中蘊藏著(zhù)的無(wú)限智慧，也難以用那些偉大的思想來(lái)充實(shí)自己的心靈，指導自己的人生。
感謝經(jīng)典書(shū)籍，它是我五十年里最為真摯的伴侶，一路陪我走過(guò)了無(wú)數的風(fēng)雨寂寞之途；感謝這些愛(ài)我幫我的親人，沒(méi)有你們，我不知道，站在臺上的.這個(gè)出身草根，家庭貧困，其貌不揚的男人，與豬狗會(huì )有啥區別。
讀古今中外的眾多經(jīng)典，我知道了，人這一輩子活著(zhù)，是有具體使命的，需你去認真完成，不管是像我這樣當老師教書(shū)，還是機關(guān)里做公務(wù)，企業(yè)里創(chuàng )造產(chǎn)品，這都是我們的必修功課，必須完成，否則，下一輩子會(huì )過(guò)得更加艱難。所以，這一輩子，我不敢渾渾噩噩地活著(zhù)，更不想不明不白地到了六十歲自動(dòng)退休，然后柱著(zhù)拐棍，閑看每天的夕陽(yáng)緩緩落下。
于是，佛道醫儒巫，文學(xué)藝術(shù)，自然科學(xué)，我無(wú)書(shū)不讀，不斷探求陰陽(yáng)哲理，分析歷史，關(guān)注社會(huì )，書(shū)寫(xiě)人生的種種感悟。讀書(shū)，教書(shū)，寫(xiě)書(shū)，解惑后再去傳道、授業(yè)。詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、詞賦、小品札記、科學(xué)論文，三百多萬(wàn)字的文學(xué)作品，九部文化著(zhù)作，六部教學(xué)資料的發(fā)表和出版，及幾十場(chǎng)國學(xué)的公義講座，讓我平凡的生活增添了無(wú)比豐富的內含。特別是近日正在主持的《中華經(jīng)典誦讀》叢書(shū)十二冊的編撰工作，讓我領(lǐng)悟到，閱讀杰出的文化和傳播優(yōu)秀的思想是多么興奮與自豪呀。
忙嗎？累嗎？苦嗎？幾十的伏案耕耘，跨越了人生的一個(gè)又一個(gè)臺階，其幸福感是無(wú)以言表的。那么，想幸福的人們，讓我們一起相互攜手，一心向上，步入那由文化、思想、精神、靈魂組合而成的輝煌圣殿吧。到時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都是內圣外王的真正主人。
世界讀書(shū)日演講稿作文1000字 14
老師們、同學(xué)們：
大家好！
幾天過(guò)后的4月23日就是我們的“世界讀書(shū)日”，聯(lián)合國教科文組織選擇這一天為 “世界讀書(shū)日”，來(lái)自一個(gè)美麗的傳說(shuō)：勇士屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物——一本書(shū)，象征著(zhù)知識與力量。實(shí)際上，同一天也是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，是莎士比亞出生和去世的紀念日，也是許多位文學(xué)家的生日。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。迄今，已有100多個(gè)國家和地區參與到了這個(gè)讀書(shū)活動(dòng)中。
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！�
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
蒙田說(shuō)：“人要有三個(gè)頭腦，天生的一個(gè)頭腦，從書(shū)中得來(lái)的一個(gè)頭腦，從生活中得來(lái)的一個(gè)頭腦�！�
老師們、同學(xué)們：讀書(shū)吧。我們需要讀書(shū)。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的`生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀(guān)察，網(wǎng)絡(luò )代替了交流，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。我們不否認個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩？怎樣才能讓有限的生命飄溢著(zhù)認進(jìn)步？怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書(shū)。即使我們已經(jīng)有著(zhù)e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內心的最深處，也許我們還執著(zhù)于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的清幽。 每一個(gè)人，也許都會(huì )有類(lèi)似的夢(mèng)，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)�？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內勞碌奔波。 可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。 我們無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū)；總希望喧囂繁復之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱…… 書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)！
如果你有煩惱，請去讀書(shū)吧，因為讀書(shū)會(huì )讓你快樂(lè )起來(lái)；如果你感到寂寞，請去讀書(shū)吧，因為讀過(guò)一本好書(shū)，就象交了一個(gè)益友；如果你覺(jué)得空虛，請去讀書(shū)吧，因為書(shū)可以充實(shí)你的生活，洗滌你的心靈；如果你有時(shí)間，請去讀讀書(shū)吧…… 老師們、同學(xué)們，多讀書(shū)吧，做個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人！
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