感謝的作文6篇[精選]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的感謝的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝的作文 篇1

　　今天作文考試的題目是《感謝》，說(shuō)到感謝我最想感謝的人是我的好朋友----李長(cháng)澤。因為他在我非�？诳实臅r(shí)候幫助了我，所以我要感謝他。

　　那是一個(gè)烈日炎炎的夏天。這天因為放學(xué)我跑的太快，去小飯桌時(shí)忘了帶水杯。玩了很長(cháng)時(shí)間，我依然沒(méi)有發(fā)現我忘了帶水杯，直到我們吃完了飯回到?jīng)鏊�的教室（小飯桌的教室）我想喝一口水解解渴，這時(shí)我才發(fā)現我忘了帶水杯。我想回教室拿水杯，于是我去找劉紫琪讓她幫我開(kāi)門(mén)，可是他說(shuō)：“老師說(shuō)現在不讓上去拿任何東西�！蔽沂�望的離開(kāi)小飯桌教室。我悲傷的圍著(zhù)操場(chǎng)轉來(lái)轉去，有人主動(dòng)過(guò)來(lái)和我說(shuō)話(huà)，我也不理。

　　后來(lái)我又回到了涼爽的教室靜靜地坐著(zhù)，這時(shí)我的好朋友李長(cháng)澤走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )你怎么了？”我一聲不吭。李長(cháng)澤著(zhù)急的說(shuō)：“有什么事就說(shuō)呀！我們可是最好的朋友��！”我還是一聲不吭，可是李長(cháng)澤沒(méi)有放棄，就在我身邊一直跟我說(shuō)話(huà)，最后我終于說(shuō)了出來(lái)：“我忘帶水杯了現在非�？诳��！崩铋L(cháng)澤不說(shuō)話(huà)了，我非常傷心的走了出去，一直到老師叫我回來(lái)。我回來(lái)時(shí)李長(cháng)澤正在吹他的水，我做到了他的身邊，他什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只顧著(zhù)吹他的水，一直到小飯桌結束，李長(cháng)澤開(kāi)口說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，這杯水已經(jīng)涼了，你喝吧！”我回想剛才，原來(lái)他一直吹那杯水是為了讓我喝。我非常感動(dòng)，要不是這里是公共場(chǎng)所我早就哭了，甚至撲上去抱住他。我對他說(shuō)：“李長(cháng)澤你是我這輩子交過(guò)的最好的'朋友了！”李長(cháng)澤說(shuō)：“你也是我交過(guò)的最好的朋友”經(jīng)過(guò)了此事我和李長(cháng)澤之間的友誼又加深了一層。

　　感謝我的朋友救我于危難之中，感謝朋友對我的關(guān)懷。

感謝的作文 篇2

　　每個(gè)人小的時(shí)候都會(huì )被母親牽著(zhù)手，也許是教你走路，也許是為你撐起拿一把大傘。在時(shí)間的逝去中，你何曾主動(dòng)牽過(guò)她的手，那布滿(mǎn)辛苦與汗水的大手。

　　記起小時(shí)候媽媽牽著(zhù)我的手，在那硬硬的地板上教我走路，她溫暖的手牽著(zhù)，在我倒下，她把我扶起，在我哭泣時(shí)她給我安慰。慢慢的，我漸漸長(cháng)大，她何時(shí)不想把她的手永遠的放在我身上，只是我沒(méi)有看到，那只能說(shuō)她付出的太多了，已經(jīng)成為我生活中的一個(gè)常常放出的歌曲了。

　　有一次，我和媽媽在公園里跑步，事前我和媽媽說(shuō)好的我跑，媽媽去散步，就這樣我們開(kāi)始各自干各自的事，我剛開(kāi)始，一邊跑一邊看公園的美景，沒(méi)有留意其他的什么。不一會(huì )兒就跑著(zhù)跑著(zhù)停了下來(lái)，要休息喝口水，在我的斜側方出現我那熟悉度的水瓶，我想又是您老人家，我們不是事先說(shuō)好的我自己跑，怎么又跟來(lái)了。我正準備要說(shuō)話(huà)，只見(jiàn)媽媽氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)，把水瓶遞給了我，瞬間竟忘了要說(shuō)的話(huà)，媽媽還說(shuō)：“你個(gè)臭小子，跑的還真快，我都追不上你了�！苯舆^(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的水瓶，我的`心頓時(shí)溫暖了許多。我想每個(gè)家長(cháng)都會(huì )有這份愛(ài)，只不過(guò)她所表達的方式不同，也許她們在你失敗時(shí)鼓勵你，也許會(huì )刺激你，讓你飛的更高。在那瓶水被我喝完后，媽媽牽著(zhù)我的手與我聊起生活中的事。

　　我明白了父母并不需要你為他們做什么，他們只希望你能喝他們在一起，與他們訴說(shuō)訴說(shuō)。一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)溫暖的擁抱，一句親密的話(huà)語(yǔ)。在這些片段中，我感受著(zhù)，我領(lǐng)悟著(zhù)，細細地品味著(zhù)那杯絲滑香甜的奶茶。感謝您那雙大手，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我操勞，我的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著(zhù)您的心，在此我再次感謝。

感謝的作文 篇3

　　對手總讓人覺(jué)得非�？珊�，不過(guò)我并沒(méi)有那種心理，反而覺(jué)得應該去感恩對手。有時(shí)在失敗或成功的時(shí)候，對扊同時(shí)也會(huì )讓你受益匪淺，讓你從中得到許多知識。有時(shí)也需要去感恩對手。

　　記得那還是一年前的事了，在一個(gè)炎熱的夏天，我們班要和六班舉行拔河比賽�！岸ｂ忊彙�”下課鈴響了，也就意味著(zhù)戁們的比賽要開(kāi)始了。不一會(huì )兒兩個(gè)班都已經(jīng)準備就緒并且胄勢待發(fā)了。一聲哨響，兩個(gè)班同時(shí)發(fā)力，開(kāi)始幾乎不相上下，突然我們班有一個(gè)同學(xué)手松了一點(diǎn)，繩子立即就往六班哪里跑？許多，就在這時(shí)，立即有許多同學(xué)開(kāi)姃回過(guò)頭去責怪那位同學(xué)“怎么回事啊，你松什么手啊，不知道這是緊急關(guān)頭啊，真是的'，哼？！不理你了��！”，“一點(diǎn)都不為班級著(zhù)想��！”······我們班也有同學(xué)不顧此事仍在用力的拉著(zhù)，可繩子就是？聽(tīng)指揮，？個(gè)勁的往六班那里跑，好像六班那里有一根棒棒糖，促使繩子一直往他們那里跑。趁此時(shí)機，六班齊心協(xié)力一起用力。就這樣我們班輸掉了比賽。

　　賽后我們探討了輸掉比賽的原因，原來(lái)是因為我們的心不夠齊，在后來(lái)的日子里，我們全班都在努力改掉這個(gè)缺點(diǎn)，我相信，只要努力就沒(méi)有什么完不成的事！

感謝的作文 篇4

　　十三年中，我的身邊走過(guò)了無(wú)數的人，有老師，有同學(xué)，有朋友。面對這些人，我說(shuō)了很多次的感謝�？墒�，在我生命中，有一個(gè)人一直陪伴在我身邊，但對她，“感謝”兩字卻遲遲沒(méi)有出口。

　　在我剛出生后不久，為了培養我對書(shū)的愛(ài)好，她買(mǎi)來(lái)一本本書(shū)陪我讀；為了鍛煉我身體的協(xié)調性，她陪我在光滑的'地板上爬行；為了鍛煉我的注意力，她和我比賽在地上撿豆子……她多次給我說(shuō)起，當時(shí)，我家離土地局非常近，土地局大樓上的“中國土地”四個(gè)大字更是格外醒目，每次她帶我出去玩，走到這四個(gè)大字下是，她總是一遍又一遍的給我說(shuō)：“中國土地，中國土地�！钡�很長(cháng)一段時(shí)間過(guò)去了，我還是沒(méi)有說(shuō)出這四個(gè)字。當她即將灰心的時(shí)候，我說(shuō)出了，“中國土地”，當時(shí)，她激動(dòng)得幾乎哭了出來(lái)。她做的這一切，由于當時(shí)我很小很小，所以未曾說(shuō)“感謝”。

　　后來(lái)，她在所有家用電器上都貼上了字，只是為了給我營(yíng)造一個(gè)認字的環(huán)境，讓我知道，這個(gè)世界還有一樣最美的東西——方塊字。我沒(méi)有讓她失望，很快，我就認識了兩千個(gè)字，而這一切都離不開(kāi)她。但是，由于不懂，我仍然沒(méi)有說(shuō)出“感謝”。

　　漸漸的，我長(cháng)大了。其他小朋友都被父母鎖在家里，被逼著(zhù)做一本又一本的習題，但她不一樣，她只是想讓我快樂(lè )的成長(cháng)。而我也沒(méi)有辜負她的希望，每次考試都是名列前茅�，F在，每當我看到別人夸獎的目光，我就想對她說(shuō)聲“感謝”�？墒�，由于長(cháng)大了，那句感謝總是不好意思說(shuō)出口。

　　也許，你已經(jīng)猜出來(lái)了，她就是我的媽媽。她為我付出的太多太多，而這一切我永遠也報答不完。我只想在這里說(shuō)一聲我早就想說(shuō)但一直未曾出口的那句：“媽媽?zhuān)�謝謝您�！�

感謝的作文 篇5

　　老陶是我一年級的班主任和語(yǔ)文老師。他年紀不大，但說(shuō)話(huà)做事感覺(jué)很成熟，像個(gè)老人，同學(xué)們就在背后叫他老陶�，F在，他教我的時(shí)候，一切都沉積在我心里。

　　初一開(kāi)學(xué)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì )因為適應不了初中快節奏的學(xué)習生活而頭疼。老陶沒(méi)有怪我矯情，而是很關(guān)心地問(wèn)我是需要打電話(huà)回家還是來(lái)辦公室休息。那一刻鼻子酸酸的，心里暖暖的。

　　我還記得老陶布置班級打掃任務(wù)的時(shí)候，總是分配我一年四季打掃骯臟冰冷的三尺清潔區。我當時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)生氣，更疑惑了。我不知道老陶葫蘆里賣(mài)的是什么藥。是黑藥嗎？讓我來(lái)打掃那些地方。每次都覺(jué)得舍不得清理。

　　老陶見(jiàn)我每次打掃都愁眉苦臉，笑著(zhù)對我說(shuō)：“為什么不掃天下呢？”。如果你要對斯里蘭卡人民負責，你首先要從內心和骨子里承受痛苦。突然明白了老陶的用心良苦，他希望我能通過(guò)勞動(dòng)鍛煉自己吃苦的意志，讓自己更好的.學(xué)習進(jìn)步，寫(xiě)不怕苦。

　　下學(xué)期初，有一段時(shí)間我好像不耐煩了，學(xué)習成績(jì)下降，考試一直不及格。知道這個(gè)情況，老陶讓我去辦公室談。

　　我像一個(gè)戰敗的士兵，沮喪地走進(jìn)辦公室，思考著(zhù)以后如何面對這場(chǎng)風(fēng)暴。手心都不知道什么時(shí)候涼了，額頭微微冒汗。但我沒(méi)想到的是，迎接我的第一件事就是，不是年輕而是老王，你這次怎么又考砸了？老陶跟我說(shuō)，急躁是迷茫的表現，說(shuō)明你的目標不夠明確，意志不夠堅定。你要學(xué)會(huì )及時(shí)調整心態(tài)，做情緒的主人。

　　每當回憶起老陶的這段話(huà)，我總是熱淚盈眶，心里默默感謝他，感謝他用真心告訴我這段話(huà)。每當我在學(xué)習上遇到瓶頸的時(shí)候，我就會(huì )想起老陶的話(huà)，我就充滿(mǎn)了前進(jìn)的力量。

　　可惜開(kāi)學(xué)第二天，我被重新分配，換了一個(gè)老師。再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)老陶。聽(tīng)說(shuō)他去城東實(shí)驗中學(xué)當老師。

　　現在想起老陶，心里總是充滿(mǎn)了對老陶的感謝�？上�，他面對他的時(shí)候我從來(lái)不說(shuō)謝謝！

感謝的作文 篇6

　　感謝絆倒你的人，他強健了你的雙腿；感謝傷害你的人，他磨練了你的意志。

　　在生活中，我也遇到過(guò)這樣的事情。在第三次參加學(xué)校組織的運動(dòng)會(huì )上，由于前兩次我都得了第一名。這次我想：“這一次一定會(huì )得第一名！”當時(shí)因為有些 驕傲思想，結果我沒(méi)得上第一名得了第二名，我很慚愧，同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛，使我更有些抬不起頭來(lái)，我暗下決心：“今晚我一定好好練習，明天跑第一�！薄熬� 你，還跑第一！”也不知道誰(shuí)說(shuō)了一聲，當時(shí)我就哭了，難以控制住悲傷的'心情。有人勸我，我也聽(tīng)不進(jìn)去。

　　第二天比賽開(kāi)始了，我心里想著(zhù)：“一定不要驕傲，一定不要驕傲……”勝利就在前方，“一定要贏(yíng)、一定要贏(yíng)”這個(gè)詞一直在我腦海里回蕩著(zhù)。終于，我第一個(gè)到達了終點(diǎn)。我贏(yíng)了。

　　老師和同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)向我祝賀，而我心里更多的是感激那些曾傷害我的人。

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