感謝的作文(經(jīng)典7篇)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的感謝的作文7篇，希望對大家有所幫助。

感謝的作文 篇1

　　秋天盛裝蒞臨，帶來(lái)了秋高氣爽的天氣，帶來(lái)了果實(shí)累累的笑意，還帶來(lái)了很多很多……感謝秋天盛裝蒞臨我的青春。

　　感謝良師盛裝蒞臨我的秋天。"師者，所以傳道受業(yè)解惑也"，我感謝她們讓我變得更智慧，更禮貌。如果我的青春，沒(méi)有她們，或許是一片黑暗，我只能獨自一人在黑暗中左右碰壁，或許甚至是迷途而不知返。我感謝她們給我帶來(lái)了無(wú)盡的知識，仿佛為我打開(kāi)了新世界的大門(mén)，那是一個(gè)五彩斑斕的世界。感謝秋天帶著(zhù)良師盛裝蒞臨我的青春。

　　感謝益友盛裝蒞臨我的秋天。"在家靠父母，出門(mén)靠朋友。"我感謝她們讓我平庸的生活變得豐富多彩。如果我的青春，沒(méi)有她們，我一個(gè)人生活在自己的世界中，那將是單調乏味的`，如同一個(gè)無(wú)聲的世界，我只能自己呆在世界里自言自語(yǔ)，自我安慰，又自我療傷。我感謝她們讓我斑斕的世界多了更多的裝飾，能在我心情處于低谷的時(shí)候拉我一把，不讓我墮落下去。我感謝秋天帶著(zhù)益友盛裝蒞臨我的青春。

　　感謝偶像盛裝蒞臨我的秋天。"保持學(xué)習的習慣，保持獨立思考的能力，保持對世界的好奇心。"她真的是一個(gè)十分正能量的偶像，盡管被世俗的眼光貼上了許多不好聽(tīng)的標簽，但她仍十二年如一日的努力，不忘初心，只為做出更好的音樂(lè )。她不甘于只局限在歌唱界，她又開(kāi)始進(jìn)軍演藝圈和時(shí)尚圈，很快她又有了不凡的成績(jì)。有人會(huì )說(shuō)是上帝偏愛(ài)她，可是我覺(jué)得上天只會(huì )偏愛(ài)努力的人。我感謝她讓我知道了只要愿意付出就會(huì )收獲。她還成立了一個(gè)公益性的基金會(huì )，來(lái)幫助聾啞兒童。我也感謝她，讓我知道應該善待這個(gè)世界，不管它怎樣對待我。我感謝她讓我的世界中多了愛(ài)意，變得更加溫暖。我感謝秋天帶著(zhù)偶像盛裝蒞臨我的青春。

　　感謝秋天盛裝蒞臨我的青春，在我最美好的時(shí)光中，遇見(jiàn)了盛裝出席的她們，這是最絢爛的遇見(jiàn)。

感謝的作文 篇2

　　在我心中，我有許多要感謝的人，但我有一個(gè)最要感謝的人，他就是我的爸爸。

　　我的爸爸有一個(gè)標準的身材，他留有一頭短短的頭發(fā)，一雙小小的但炯炯有神的眼睛，臉上長(cháng)了許許多多會(huì )扎痛人的胡子。

　　首先，他在生活上給了我無(wú)限的關(guān)懷。記得有一天，上課時(shí)我感覺(jué)自己頭昏昏沉沉的，一直感覺(jué)有氣無(wú)力的。終于熬到放學(xué)了，見(jiàn)到爸爸的一刻，我終于忍不住告訴他我可能發(fā)燒了。他遲疑了一下，伸出他那只大手在我額頭摸了一下，接著(zhù)摸了一下自己的額頭，只見(jiàn)他的臉色由晴到陰，表情變得凝重起來(lái)了。他說(shuō)了句“真的.”后，就不由分說(shuō)地騎上了自行車(chē)。在到醫院的路上，坐在后座的我聽(tīng)到耳邊呼呼的風(fēng)聲，可那時(shí)并沒(méi)有風(fēng)呀！這時(shí)我看到了爸爸的背已經(jīng)濕透了，聽(tīng)到他呼呼的喘氣聲，可是并沒(méi)有休息的意思，他自行車(chē)蹬得飛快，很快我們到了醫院。我們掛了號，醫生檢查后告訴爸爸沒(méi)什么事，他那顆懸著(zhù)的心才放下�；氐郊�，他幫我沖了藥、用冷毛巾敷了臉，我心中瞬間升騰起一股熱流，爸爸真好！

　　其次，他在學(xué)習上給了我無(wú)限的支持和鼓勵。記得最深刻的一次，是我忘了帶美術(shù)袋。爸爸眼神里雖然透露出了責備，但還是毫不猶豫地騎上自行車(chē)，向家的方向飛去�？焐厦佬g(shù)課時(shí)，終于看到了站在教室門(mén)口的那個(gè)熟悉的身影。我立刻站起來(lái)，三步并作兩步小跑到他的身邊，他氣喘吁吁地對我說(shuō)：“兒子，下次別忘帶美術(shù)袋了�！蓖�著(zhù)爸爸離去，我忽然感覺(jué)爸爸的身影是這樣的高大。還有一次，在做作業(yè)時(shí)我對英語(yǔ)發(fā)音有點(diǎn)茫然，想知道英語(yǔ)的音標。爸爸見(jiàn)我有心事，在他再三追問(wèn)下，我只好告訴他我的想法。只見(jiàn)他“哦”了一聲便出去了。不一會(huì )我聽(tīng)到從他房間發(fā)出“噠噠”的鍵盤(pán)聲，我偷偷走到他房間一看，原來(lái)他正在電腦上找國際音標。不一會(huì )看到他帶著(zhù)滿(mǎn)意的笑容，在電腦上操作了幾下，開(kāi)始打印了，于是我趕快溜了回去。

　　在我的成長(cháng)中，爸爸的溫暖和愛(ài)無(wú)處不在，一直呵護著(zhù)我長(cháng)大，我真想對他說(shuō)：“謝謝您，爸爸！”。

感謝的作文 篇3

　　遠遠地就望見(jiàn)1路車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)。汽車(chē)一路搖搖晃晃地挪動(dòng)著(zhù)，終于如耄耋老人緩緩停下了腳步。前車(chē)門(mén)剛打開(kāi)，在車(chē)站等的早已不耐煩的人們就都爭先恐后地往前擠，仿佛再晚一秒，世界末日就來(lái)了。我也隨著(zhù)人流往前擁，好不容易擠上車(chē)，車(chē)就啟動(dòng)了。

　　夏天的風(fēng)是悶熱的，里面摻雜著(zhù)汗水的味道，車(chē)內不斷傳來(lái)大聲講話(huà)的聲音。在連續多個(gè)急剎車(chē)之后，我覺(jué)得自己變成了一罐被搖晃過(guò)的可樂(lè )，之前吸入的`汽車(chē)里渾濁的氣體在胃中翻騰得像是要往上涌。我緊皺著(zhù)眉頭，深呼吸，深呼吸……旁邊的老爺爺似乎發(fā)現了我的異常，趕忙幫我打開(kāi)車(chē)窗，企圖讓風(fēng)吹走車(chē)內渾濁的空氣。

　　我深吸一口氣，感覺(jué)果然好多了。再回過(guò)頭去感謝那個(gè)老爺爺，才發(fā)現他懷里還抱著(zhù)一個(gè)男孩。那個(gè)男孩大概是他的孫子吧！男孩的臉紅撲撲的，正睡得香甜。他坐在老爺爺的腿上，老爺爺一手擎住男孩的腿，防止他從腿上滑下，另一只手剛好可以把從窗口斜射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光遮住。我怦然心動(dòng)。那一刻，我真的好想感謝生命中的每一份真情。

　　男孩的身體向左微傾，因為沒(méi)有物體支撐，我很擔心他會(huì )磕到頭。而老爺爺確乎也發(fā)現了，他只好小心翼翼地側了一下身子，生怕驚動(dòng)了男孩，用后背為他擋住陽(yáng)光，空出一只手，給他在空中支起了一個(gè)“柔軟的枕頭”。我看到老爺爺的額頭已經(jīng)沁出豆大的汗珠，而男孩卻渾然不覺(jué)，仍沉沉地睡著(zhù)，而老爺爺的胳膊就一直舉著(zhù)，舉著(zhù)……如此深沉細膩的愛(ài)輕輕撥動(dòng)著(zhù)我的心弦，男孩嘴角微挑，難道他的夢(mèng)也如現實(shí)般美好？

　　到站了，我下了車(chē)，我不知道那個(gè)老爺爺是不是還在保持著(zhù)那個(gè)姿勢一動(dòng)不動(dòng)地舉著(zhù)，但我猜他會(huì )的，我猜只要他的孫子在睡，他就愿意永遠為他的孫子遮太陽(yáng)。不知是汗水還是淚水順著(zhù)我的臉淌下，咸咸的。我想對小男孩說(shuō)，一定要珍惜你的擁有，去用心感謝生命中的每一份真情。我從來(lái)沒(méi)有受過(guò)爺爺的疼愛(ài)，因為他去世得太早，早到我都沒(méi)有摸過(guò)他的手，你是有多么幸福喲，寶貝。

感謝的作文 篇4

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您好！

　　首先我要向您說(shuō)聲“謝謝”！從我出生到現在您都在細心的照顧我，媽媽?zhuān)�這么多年您辛苦了！

　　記得在我五歲的時(shí)侯，您帶著(zhù)我坐著(zhù)火車(chē)去長(cháng)春治療眼睛，在路上我不停的鬧，是您哄我睡覺(jué)，這一路上我總是哭鬧著(zhù)回家，一會(huì )兒也不讓你休息，但是您還是耐心的照顧我。

　　還有一次，在晚上我的鼻子出了好多的血，我的媽媽想了很多的辦法幫我止血，可是一點(diǎn)都不管用。我急的一個(gè)勁的哭，一邊哭著(zhù)一邊用手砸炕，嘴里還高喊著(zhù)“老天爺你讓不讓我活了”？媽媽聽(tīng)到這話(huà)抱著(zhù)我邊哭邊說(shuō)：“兒子沒(méi)事的、沒(méi)事的，我一定會(huì )想辦法給你止血的，你這么說(shuō)讓媽媽怎么辦呢？別哭我給你爸打電話(huà)，讓他快點(diǎn)回來(lái)”。就這樣爸爸從松江河打車(chē)回來(lái)了，可是到了錦江大橋時(shí)，大橋就要被沖毀了，看橋的人不讓過(guò)橋，爸爸求他們讓他過(guò)來(lái)，他們就讓爸爸過(guò)去了。等到爸爸到家時(shí)已經(jīng)十二點(diǎn)多了，這時(shí)我的鼻子已經(jīng)快要止住了，媽媽抱著(zhù)我在悄悄的落淚，鬧了好長(cháng)時(shí)間我也累了、困了，慢慢地我睡著(zhù)了。

　　在20xx年7月的一天，爸爸、媽媽帶著(zhù)我去北京治眼睛。當我們坐上火車(chē)以后，我把媽媽給我買(mǎi)的好吃的都拿了出來(lái)，開(kāi)車(chē)后我拿起好吃的開(kāi)始吃了，爸爸、媽媽看了很高興。坐了好幾個(gè)小時(shí)以后我要睡覺(jué)了，媽媽怕我掉下去就把腿放到我的坐上擋著(zhù)我，就這樣我媽媽一晚上幾乎沒(méi)睡，我很感謝我的`媽媽照顧我，謝謝您媽媽。

　　媽媽常說(shuō)：“兒子記住做人要有一顆感恩的心”。是的，媽媽對我的照顧我永遠也不會(huì )忘記，媽媽您放心我會(huì )做個(gè)感恩的人。

　　您的兒子嘉勃

　　20xx年９月1日

感謝的作文 篇5

　　我傷害過(guò)你們，我和你們都爭吵過(guò)。記得嗎你富有男孩的性格，這正是我討厭的，我討厭你把我們幾個(gè)朋友丟掉，和男孩子玩在一起，但我們都有看法。你是我最好的朋友！我們會(huì )去坡，那里是我們的故鄉，在那里我們有過(guò)很多心酸，快樂(lè )，求安慰。我們是唯一看著(zhù)那池水干又漲，它身上發(fā)出的味道我們都記得，記得我第一次去，是因為偷偷打電話(huà)。第二次是拉著(zhù)你說(shuō)，這是我想戀家地方。到后來(lái)，這是我們逃避老師解脫我們心事的方向。我們恨過(guò)，痛過(guò)，想過(guò)，我們害怕什么？你要堅強，在那里我會(huì )想你，我會(huì )和下一個(gè)你說(shuō)，我以前有一個(gè)很要好的朋友。最記得我們三個(gè)被叫進(jìn)辦公室，三個(gè)人分別寫(xiě)出自己和他人的缺點(diǎn)，我們的家長(cháng)都看了，你是唯一 一個(gè)只寫(xiě)了自己的.人，或許到這里我才能感覺(jué)到你的好。如果你愿意原諒我不認輸的心態(tài)，我發(fā)誓我們要做一輩子的朋友。

　　有個(gè)人我很好奇，她小氣得不得了，有時(shí)候甚至看她不順眼，畢竟在一個(gè)寢室，她很可愛(ài)，很無(wú)聊，和她同寢一年覺(jué)得她有一種小女人的霸道，我說(shuō)我們四個(gè)是美女組合，她會(huì )笑。我想她第一句話(huà)會(huì )是，你肯定是第一。晚上睡不著(zhù)會(huì )下床找她聊天，她睡得很晚，有時(shí)還趴在床上打擾其他人，只要我們兩個(gè)聊起來(lái)就會(huì )激起許多人，一到四號是最難管的，當然，誰(shuí)叫我們這里有她嘛！在最高峰的時(shí)候，睡著(zhù)六號床的寢室長(cháng)會(huì )被吵醒，正聊得起勁的時(shí)候寢室會(huì )突然有人叫一句：吵死��！ 我們互相交換衣物，有時(shí)候搶著(zhù)洗澡，甚至會(huì )吵起來(lái)。但我們互相幫助，互相安慰。我送你一句話(huà)：洛洛蛋類(lèi)，你要堅強！

　　這個(gè)人她很不合群，我們的事幾乎不管，所以每當我們被挨的時(shí)候她就會(huì )受到表?yè)P ：你們和她玩的那么好，她怎么能表現得那么好？你們明堂怎么這么多��？什么人��？ 其實(shí)你不用說(shuō)，你也參加了一份，只是我們沒(méi)有舉報而已，你會(huì )想我嗎？

　　如果我變成你們的回憶，一定要是美好的，即使我偶爾也會(huì )想想我們的爭吵，但那時(shí)我肯定是幸福的。

　　致別給陪我快樂(lè )，傷心，我最舍不得，我最想感謝的人。

感謝的作文 篇6

　　春華秋實(shí)，秋的累累碩果來(lái)自春的積累，我就是春天那棵懵懂的幼苗，經(jīng)過(guò)園丁的辛勤呵護培育，已經(jīng)慢慢茁壯成長(cháng)。教師節又來(lái)到了，心中感慨有加，想想自己能夠從一個(gè)不重視教育的鄉村考上大學(xué)，真的是要感謝很多很多老師，他們孜孜不倦的教誨不僅讓我學(xué)到寶貴的知識，也讓我成長(cháng)，讓我懂得許多做人做事的道理。其中對我的影響是我高中的班主任謝名韁老師，他是我最佩服的一位老師……

　　謝名韁老師是我高中三年的數學(xué)老師兼班主任，不到40歲，人長(cháng)得很帥氣，身體又非常強壯，精力旺盛很有魄力，加上說(shuō)話(huà)聲音宏亮，讓人感覺(jué)不怒自威。他上課的時(shí)候很?chē)烂C，同學(xué)開(kāi)小差走神之類(lèi)的，他就像有火眼金睛似的能一眼就看出來(lái)，而且毫不留情面，當面批評教育。高一的時(shí)候，有一次班長(cháng)上課的時(shí)候順手一揚，把一小小的紙屑帶到空中，紙屑在空中慢悠悠地扭動(dòng)著(zhù)，謝名韁老師一動(dòng)不動(dòng)怒視著(zhù)班長(cháng)，然后突然低沉地冒出一句話(huà)：“站起來(lái)！"，接著(zhù)就是一頓批評教育，因為他對自己的學(xué)生要求很?chē)栏�，不希望看到他們舉止輕浮隨意。我至今還記得那個(gè)可怕的眼神，我雖然不是做錯事的人，但我也感覺(jué)到那種強烈的心虛和不安，手心都濕透了。

　　如果僅僅從這點(diǎn)就認為他是個(gè)嚴肅古板不懂情趣的老師，那就錯了。在課下，他恰恰是個(gè)非常有趣的男人，懂生活會(huì )工作：他很喜歡打球踢球鍛煉身體，而且總是很高興的投入，不論輸贏(yíng)；他的教學(xué)功底很強，教學(xué)認真負責，是學(xué)校數學(xué)組的組長(cháng)，他帶畢業(yè)班時(shí)，學(xué)校高考第一名總是他的弟子，數學(xué)平均分也總是他教的班級；他也喜歡開(kāi)女老師的玩笑，但他絕對是個(gè)好丈夫，因為大家經(jīng)�？吹剿麄冃�兩口有說(shuō)有笑的去買(mǎi)菜……這也是我佩服老師的原因：他能夠在課上和課下截然不同的表現中拿捏得當，工作上有所作為，生活又多姿多彩，既不做作，又能得到他人的認同和尊重，一直是我心目中的榜樣！

　　我在老師身邊學(xué)習了三年，三年來(lái)他一直都對我很器重，關(guān)心我的學(xué)習生活，到現在還有很多事情都讓我印象深刻，記憶猶新……高二的時(shí)候，因為個(gè)人感情問(wèn)題，我有一段時(shí)間學(xué)習效率低下，精神狀態(tài)很差，然后期中考試也沒(méi)有考好。這一切，老師都看在眼里。他直接找我談話(huà)，意味深遠地問(wèn)了我一句話(huà)：“最近怎么回事呢，成績(jì)起伏較大��？”然后就用他的火眼金睛望著(zhù)我，我當時(shí)被盯得心里發(fā)毛，又不敢隨口敷衍一句，因為我覺(jué)得他能夠看穿我的思想，從來(lái)都不敢在他面前說(shuō)假話(huà)。我支支吾吾說(shuō)不出話(huà)，想著(zhù)自己這段時(shí)間來(lái)荒廢了學(xué)業(yè)，不但對不起父母，也辜負了老師的期望，真的難以回答老師這個(gè)問(wèn)題，老師焦急地盯著(zhù)我看了一會(huì )，也沒(méi)有強迫我回答，只是埋下頭輕輕地拍了拍我的肩膀，深有感觸地說(shuō)：“學(xué)習還是要踏踏實(shí)實(shí)，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，現在主要任務(wù)是學(xué)習，不能胡思亂想��！”雖然老師經(jīng)常這樣教導我們，但是那時(shí)候聽(tīng)來(lái)卻仿佛一劑苦口婆心的良藥，讓渾渾噩噩的我立刻驚出一身冷汗，然后從恍惚中解脫出來(lái)�，F在回想起來(lái)，就是那次短得不能再短的談話(huà)挽救了我，讓我重新走回到學(xué)習生活的正軌，因而才有了現在的我。他不愧是一個(gè)能夠關(guān)心學(xué)生學(xué)習和心理健康的好老師，棒老師！

　　雖然在學(xué)習上我們是師生關(guān)系，我很敬畏他，但是平時(shí)謝名韁老師和我卻是非常好的朋友，他有時(shí)讓我難堪，有時(shí)又讓我捧腹大笑……有一段時(shí)間我亂吃東西，臉上長(cháng)了很多青春痘，比較難看，心理壓力也很大，某天在校道上遇到謝名韁老師，他把我拉到旁邊，表情古怪地小聲問(wèn)我：“怎么最近臉上長(cháng)了那么多東西啊，丑死了，要多注意一點(diǎn)啊。"然后對我詭異地笑了笑。我當時(shí)真的覺(jué)得特別尷尬，本來(lái)青春期的人就有點(diǎn)愛(ài)美，突然被別人當面說(shuō)丑死了，那種滋味真是難受啊，但也沒(méi)有辦法啊，他畢竟是我的老師��！而且他好像還是善意的關(guān)心呢，真是讓人哭笑不得……還有我們都喜歡打籃球，有時(shí)候就會(huì )一起打球，老師們一隊學(xué)生們一隊，有一次剛好是我去防守謝名韁老師，每當其他老師傳球給他時(shí)，我就貼上去防守他，他很快就把球傳走，堅決不運球不投籃，其他老師都著(zhù)急了，問(wèn)他為什么只傳球啊，他一本正經(jīng)的指著(zhù)我說(shuō)：“這家伙是我學(xué)生，打球很厲害的，要是被他蓋帽，那多沒(méi)面子��！”當時(shí)大家都樂(lè )了，記得當時(shí)我是笑得聲的，也不知是為他富有幽默的話(huà)語(yǔ)笑呢，還是為有如此可愛(ài)的老師而笑……

　　多么可愛(ài)的老師啊，謝名韁老師就像前幾年張衛健主演的電視劇《機靈小不懂》里面的不懂，他很神氣也很神奇，他能讓人在緊張之余放松神經(jīng)，也有魄力去感染同學(xué)們去好好學(xué)習，為夢(mèng)想拼搏�？傊�，作為一個(gè)老師，他堅持自我的`追求，盡心盡力去言傳身教出德智體全面發(fā)展的學(xué)生；作為一個(gè)朋友，他誠懇待人，用他的真誠幽默去感染身邊的每一個(gè)人；作為一名人民的教師，他正直無(wú)私，光明磊落當之無(wú)愧！作為他的學(xué)生，對他，我佩服得五體投地！我們從他身上學(xué)到的，正如他教導我們的：踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習，實(shí)實(shí)在在為人！我想，這絕對是足以讓我受用一生的寶貴財富！

　　我越來(lái)越感受到，在學(xué)生時(shí)代，我們不僅僅需要教授知識的老師，更需要關(guān)心我們身心健康成長(cháng)，教導我們?yōu)槿颂幨赖睦蠋�！只有這樣的老師，才能培養出有知識會(huì )做事的人才！而謝名韁老師，就是一位在平凡的崗位中作出了卓絕貢獻的好老師�！瓣�(yáng)光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅”，在教師節來(lái)臨之際，我把這句話(huà)瑾獻予最尊敬的謝名韁老師，也獻給所有的可敬可愛(ài)的老師，感謝你們，偉大的老師！

感謝的作文 篇7

　　“啊哇！”

　　一聲尖叫吸引了在廣場(chǎng)上散步的我。原來(lái)是一個(gè)大約只有兩歲的小男孩摔倒了！“啊??”小男孩放聲大哭。正當我想跑過(guò)去把他扶起來(lái)時(shí)，他的媽媽卻映入了我的眼簾�！皼](méi)關(guān)系的，多多�！彼�鼓勵著(zhù)小男孩，一邊說(shuō)，一邊示意他站起來(lái)�？尚∧泻�卻賴(lài)在地上一動(dòng)不動(dòng)：“啊，媽媽?zhuān)�抱！”男孩邊哭邊喊�？墒撬�的媽媽一點(diǎn)也沒(méi)有向前邁腿的意思，只見(jiàn)她伸出大拇指，微笑著(zhù)對孩子說(shuō)：“多多，你是個(gè)勇敢的男子漢，來(lái)，自己站起來(lái)！”“不，媽媽?zhuān)�疼！”“你要是不起�?lái)，媽媽可走了��！”望著(zhù)已轉身慢慢向前挪步的媽媽?zhuān)�男孩的哭聲漸漸沒(méi)了底氣。萬(wàn)般無(wú)奈，他只好自己爬了起來(lái)，邊抽噎著(zhù)邊向媽媽追去。

　　要過(guò)臺階了。站在第一個(gè)臺階前，小男孩猶豫了。他順著(zhù)臺階走了兩步，把手再次伸向媽媽�？墒撬�的媽媽無(wú)動(dòng)于衷，眼光竟轉向了別處。這次，小男孩不再哭鬧，他用了九牛二虎之力，終于一只腳踏上了第一層，可因為跟上的那只腳一下子踩在了臺階邊上，一個(gè)趔趄，他又從臺階上摔了下來(lái)。他的媽媽嚇得一驚，看到孩子沒(méi)什么事，她馬上恢復了常態(tài)。坐在臺階邊上的一位老爺爺看不過(guò)去眼兒了：“你這個(gè)媽媽?zhuān)�也真夠狠心的。那么小的孩子，就不能抱一抱他！”那位阿姨笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。孩子爬起來(lái)。這一次，他似乎有了經(jīng)驗，一只腳搭上臺階后，另一只腳踩踏實(shí)后他才慢慢站起來(lái)去爬第二個(gè)臺階。

　　過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，小男孩終于吃力的爬完了五層臺階。他的頭上都是汗，小膝蓋上的.皮已有瘀血�？纱藭r(shí)的他卻興奮地跳起了“桑巴”。他的媽媽高興地說(shuō)：“多多，媽媽抱抱！”小男孩甩開(kāi)了媽媽的手，一蹦一跳地走向前去??

　　看著(zhù)漸漸遠去的小男孩，他的身影幻化成了小時(shí)候的我。曾幾何時(shí)，我也有著(zhù)小男孩相同的經(jīng)歷。記憶中，別的孩子摔倒了總會(huì )有人將他扶起然后呵護在懷，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，可是每次當我摔破了皮得到的只是無(wú)邊的寧靜和一陣冷風(fēng)；洗澡時(shí)，嘩嘩的水龍頭下只留下孤獨的我，偶爾能看到門(mén)縫中偷偷觀(guān)察的眼神；學(xué)習的路上，只有我一個(gè)人背著(zhù)大書(shū)包穿行在風(fēng)雨中；遇到難題時(shí)，得到的回答總是自己再想想。慢慢地，我學(xué)會(huì )了碰到困難不再向爸爸媽媽求助，我會(huì )咬著(zhù)牙自己站起來(lái)，然后偷偷吞噬自己的淚水。

　　看著(zhù)跌倒了爬起來(lái)，享受成功喜悅的小男孩，我突然間明白：原來(lái)，放手也是一種愛(ài)。因為放手，蒲公英的種子隨風(fēng)飄揚，花兒開(kāi)遍四方；因為放手，雛鷹從畏懼高空蛻變?yōu)榭罩邪灾�；因為放手，孩子才能從溫室里的花朵成長(cháng)為風(fēng)雨無(wú)法摧毀的棟梁。

　　爸爸媽媽?zhuān)�謝謝你們，謝謝你們這種放手的愛(ài)，讓我如同破繭的蝶，掙脫蠶繭，飛舞出自己的姿態(tài)。

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