實(shí)用的感謝的作文錦集5篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的感謝的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝的作文 篇1

　　每人都有著(zhù)疼愛(ài)自己的父親，當自己傷心時(shí)父親就會(huì )給與安慰。而我沒(méi)有。每個(gè)人都有那溫暖的避風(fēng)港，而我沒(méi)有。我的父親給我的只有鄙夷、冷漠、譏諷。我漸漸的開(kāi)始痛恨父親。但經(jīng)過(guò)一件事后，使我漸漸不再痛恨父親......

　　記得有一次，我興高采烈地回到家中，手里還拿著(zhù)一張100分的試卷。我跑到父親跟前，說(shuō)："父親，我考試拿了滿(mǎn)分，老師說(shuō)要家長(cháng)在上面簽字。"父親放下手中的報紙，拿起試卷后在上面簽了字，然后又拿起報紙接著(zhù)看。我當時(shí)很想說(shuō)些什么，但還是忍住了。我剛要走人，父親說(shuō)："又是抄誰(shuí)的��？"我沒(méi)說(shuō)什么，只是把試卷撕了，沖出家門(mén)......

　　還有一次，父親叫我去樓上幫忙搬花盆，我"爬"到樓上，把花盆搬了起來(lái)，走著(zhù)、走著(zhù)......突然，我不小心踢到了一個(gè)小石子，倒了下去，然后只聽(tīng)到"??”的一聲，花盆碎了，我的手被玻璃碎片割到了，而且血流不止。父親聽(tīng)到聲音后就奔上了樓，看到這場(chǎng)景的父親就是給了我一巴掌，說(shuō)："你知不知道這個(gè)花盆有多么貴重？"我看到父親額頭上的青筋若隱若現，兩腮在抽動(dòng)著(zhù)。我說(shuō)："原來(lái)我還比不上一個(gè)花盆。"我哭著(zhù)跑下樓，沖出了家門(mén)，坐在大街上流著(zhù)淚。過(guò)了一會(huì )兒，我哭夠了，抬起那支還在流血的手去擦眼淚，血和淚混在了一起，那個(gè)場(chǎng)面這是慘不忍睹......

　　回到家，我聽(tīng)到母親跟父親的對話(huà)。母親說(shuō)："你怎么能對那孩子這樣，他還那么小。"從母親的`話(huà)中我可以感覺(jué)出母親好像很傷心。父親只是說(shuō)："為了讓他更堅強。"剛開(kāi)始我還不理解，慢慢長(cháng)大后，我終于明白了，原來(lái)父親是為了讓我更堅強。頓時(shí)，我的眼淚又不爭氣地流了下來(lái)。

　　很久了，父親仍然對我那個(gè)樣子，但我不再痛恨父親，因為我明白了父親的用意，是父親的付出使我變得更加堅強，讓我懂得怎么在社會(huì )上立足。父親，感謝你的付出。

感謝的作文 篇2

　　爸爸、媽媽?zhuān)�我先謝謝你們的養育之恩，雖然你們的愛(ài)有些我沒(méi)有感受到，但是我感到愛(ài)意最濃的一次是我生病的時(shí)候。

　　我生病的那天，謝謝你們無(wú)微不至的照顧我，回想當初：一天我躺在床上，我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現你們都不在了，后來(lái)媽媽從書(shū)店回來(lái)了說(shuō)：“兒子，你在這里一定很無(wú)聊，我給你買(mǎi)了幾本動(dòng)畫(huà)書(shū)，解解悶�！边^(guò)了好一會(huì )兒，披著(zhù)雨衣的爸爸回來(lái)了，雨衣上全是雪花，我吃了一口雪花，好冷！

　　正在想時(shí)，父親打斷了我的思路。我想這么冷的天，父親還要千里迢迢的`去幫我買(mǎi)面，太……“兒子，你在想什么呢？我知道你不喜歡吃太薄的稀飯，我在醫生哪兒?jiǎn)?wèn)到，你可以吃面，所以，我給你去買(mǎi)了面”一邊說(shuō)一邊端給我面，又說(shuō)“快點(diǎn)吃面涼了就不好吃了！”我感到了愛(ài)。

　　過(guò)了幾天，父親又在醫生那兒?jiǎn)?wèn)道，我可不可以吃其他東西，醫生說(shuō)：“可以啊，不過(guò)呢，只能吃面份制品！”爸爸急忙去買(mǎi)零食，買(mǎi)好零食回來(lái)時(shí)給我，我再一次感受到了愛(ài)。

　　父母為我們所做的一切都為我們好，請尊敬父母！

感謝的作文 篇3

　　感謝有你，我的爸爸，是您給予了我的生命，是您讓我看到了這五彩繽紛的世界。是您教會(huì )了我怎樣做人。爸爸，您是我心中的偶像，是我的榜樣，我以你為榮，在我不懂事時(shí)，曾因為玩耍摔跤，趴在地上等你把我抱起來(lái)，可你不但不抱，還嚴厲地教訓起來(lái)，說(shuō)：“你給我勇敢地站起來(lái)！”每次聽(tīng)到你這么說(shuō)，我都會(huì )勇敢地爬起來(lái)。爸爸，您教了我很多很多……，我有很多的話(huà)要對你說(shuō)，這十多年您對我的養育之恩，讓我難以忘懷，您曾這樣教育我：做人要講誠信，要本分，這是我們做人的`根本，不要貪婪，占別人的小便宜。這些話(huà)我一直銘記在心。每次想到這些話(huà)，我就會(huì )想起您，眼淚就不知不覺(jué)地流了出來(lái)……

　　爸爸，您說(shuō)過(guò)犯了錯就應該勇敢地面對，錯了就錯了，錯了就得改，不可以掩蓋。如今，您也犯了錯，您對我說(shuō)的話(huà)我能做到，我想您也能做到，我相信您一定會(huì )好好改造的，我會(huì )在家等您回來(lái)。爸爸，我們差不多有四年沒(méi)有見(jiàn)面了吧，但我每天都在想你，我只要一想到我們在一起的快樂(lè )時(shí)光，眼淚就會(huì )奪眶而出，我就淚流滿(mǎn)面。爸爸，這一路上有您的陪伴，我真的好快樂(lè )，好幸福。在我失落時(shí)，您總是鼓勵我；我驕傲自滿(mǎn)時(shí)，您會(huì )批評我；在我生病時(shí)，你不顧一切地背著(zhù)我去醫院。爸爸，您對我這么好，可我老是不聽(tīng)您的話(huà)，爸爸，如果可以重新來(lái)一次，我一定好好聽(tīng)您的話(huà)，我會(huì )緊握您的手，陪伴在你的身邊�？墒且磺卸纪砹�，因為您犯了錯……

　　爸爸，從小到大都是您在保護我，讓我的心靈得到呵護，不讓任何人傷害它。爸爸，我很感激您，是您讓我懂得如何處事，如何做人，記得我被人欺負，回家給您說(shuō)，希望您給我出頭，您問(wèn)清楚原因是我的錯，就嚴厲地批評我：你先惹人家，叫我怎么去說(shuō)……

　　爸爸，我記得小時(shí)候你每天都起早貪黑地出去拉煤，賺錢(qián)給我買(mǎi)學(xué)習用品，買(mǎi)新衣服……，爸爸，我很想您，我會(huì )等到您回家的那一天。爸爸，雖然現在您不在我的身邊，我也無(wú)法得到您的疼愛(ài)，但我會(huì )照顧好我自己，希望爸爸您在里面能吃得好，穿得曖。我一放假就去看您……

感謝的作文 篇4

　　前幾天，我買(mǎi)了一本意義深刻的好書(shū)——《人生不設限》，是澳大利亞的殘疾人力克·胡哲寫(xiě)的。

　　這本書(shū)主要講了力克·胡哲的.人生經(jīng)歷和他總結的道理。他出生時(shí)罹患海豹肢癥，天生沒(méi)有手沒(méi)有腳，曾經(jīng)三四次嘗試自殺。但就是這樣的人，在五大洲超過(guò)25個(gè)國家舉辦過(guò)1500多場(chǎng)演講，常常在各國最大場(chǎng)地發(fā)表演說(shuō)，接受數百萬(wàn)個(gè)擁抱，散播希望和愛(ài)的行動(dòng)。

　　通過(guò)這本書(shū)，我明白了要愛(ài)上不完美的自己，以前我的字寫(xiě)得不好，別人老因此看不起我。但是讀了這本書(shū)后，我明白了人不能自暴自棄，要堅強，不放棄，于是我下定決心，要像力克·胡哲一樣，首先愛(ài)上自己，愛(ài)上這個(gè)不完美的自己，然后樹(shù)立信心，努力改掉這個(gè)缺點(diǎn)。于是，在陽(yáng)光明媚的上午，在別人享受美好假期時(shí)，我卻在書(shū)法班里刻苦練字，每一頁(yè)字都是我努力付出的證明，每一個(gè)進(jìn)步都是我向力克·胡哲學(xué)習的結果。我常常想，力克·胡哲天生沒(méi)手沒(méi)腳，卻能沖浪、潛水、踢足球，還能溜滑板和打高爾夫，我有手有腳，為什么就不能寫(xiě)出一手工整而有力的好字呢？

　　力克說(shuō)：不要執著(zhù)于自己的不完美、失敗或錯誤。朋友，如果你也在為自己的不完美而煩惱，那么，你就趕快和我一起來(lái)看力克·胡哲的這本好書(shū)——《人生不設限》吧！

感謝的作文 篇5

　　第一眼看到這個(gè)題目的時(shí)候，我就想起了那位已經(jīng)退休的老師。

　　她姓戴，是我們二年級時(shí)的語(yǔ)文老師。她剛教我們的時(shí)候，幾乎所有人都覺(jué)得這絕對是最嚴厲的老師了。戴老師那時(shí)看上去已不年輕了，估計五六十歲了。也不知道是誰(shuí)說(shuō)的，說(shuō)戴老師再過(guò)個(gè)幾年就退休了。直到現在我也不知道這究竟是真是假。

　　分到一個(gè)嚴厲的老師，大家自然都叫苦連天，包括我。那時(shí)的我對語(yǔ)文課基本沒(méi)什么興趣，上第一篇課文時(shí)看第五篇課文的事，我也不是沒(méi)干過(guò)。直到那一天，我又對語(yǔ)文，尤其是作文，有了興趣。

　　記得那好像是一篇來(lái)自試卷上的作文，提示要求我們寫(xiě)與雪有關(guān)的內容。問(wèn)題是，我們那一年沒(méi)有下雪啊，這該怎么寫(xiě)呢？對了，去年好像下過(guò)雪！可是那個(gè)時(shí)候，還沒(méi)有老師告訴過(guò)我作文可以寫(xiě)好幾年以前的事，我也不知道這么寫(xiě)會(huì )不會(huì )被老師罵�？刹贿@么寫(xiě)又該怎么辦呢？我咬咬牙，寫(xiě)下了去年下雪的場(chǎng)景。

　　作文本下發(fā)的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現在《雪》那篇文章上，我被打了“優(yōu)”！

　　上語(yǔ)文課的時(shí)候，戴老師講起了該如何寫(xiě)好《雪》。她說(shuō)：“要注意描寫(xiě)雪的顏色，萬(wàn)物被雪覆蓋的場(chǎng)景。不僅可以寫(xiě)雪的樣子，你還可以寫(xiě)寫(xiě)下雪了，你的心情是怎樣的，你的活動(dòng)……有些同學(xué)說(shuō)，今年沒(méi)下雪，該寫(xiě)什么呢？可是同學(xué)們，去年不是下了場(chǎng)大雪嗎？為什么不可以寫(xiě)呢？”

　　戴老師的這番話(huà)，讓我感觸頗深。說(shuō)實(shí)話(huà)，在這之前，我對作文并沒(méi)有多注意，甚至談不上喜歡。但是戴老師給我們講的《雪》卻讓我開(kāi)始喜歡上作文。那天，戴老師給我們講了許多作文技巧，有些是我在《雪》里用過(guò)的'；有些是我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的。講到最后，她表?yè)P了我，并讓其他同學(xué)重新寫(xiě)這篇作文，她希望這次同學(xué)們都可以寫(xiě)得更好。

　　后來(lái)，我又寫(xiě)過(guò)許多作文。寫(xiě)得好了，戴老師會(huì )表?yè)P我；寫(xiě)不好了，戴老師會(huì )讓我重新寫(xiě)。我也不會(huì )太失落，而是會(huì )仔細思考，我哪里寫(xiě)不對了，哪里寫(xiě)不好了，然后重整旗鼓，努力寫(xiě)出讓老師眼前一新的作文——或許這就是寫(xiě)《雪》之后，老師那番話(huà)給我的影響吧。

　　到二年級下冊的時(shí)候，戴老師因為身體原因，提前退休了。后來(lái)，我就再也沒(méi)看到過(guò)她，但她帶給我寫(xiě)作上的引領(lǐng)卻一直讓我銘記。

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