感謝的作文通用(8篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的感謝的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝的作文 篇1

　　朦朧的月光輕輕敲打我的窗子，在枕邊靜靜流淌。伴著(zhù)月光，我的腦海中再次用出你的笑臉。我哽咽了，只因從未對你誰(shuí)出謝謝。

　　月光是夜的琴弦，我用心靈的雙手撫動(dòng)，思念的曲子從指尖流瀉，似落英繽紛。這靜靜的夜，我的小屋暗香浮動(dòng)。

　　在漫長(cháng)的時(shí)光里，沒(méi)有你的那些夜晚，我長(cháng)大了，17歲的標簽似乎在為青春上把鎖，那大片大片的蒼茫思念卻隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而不斷瘋漲，奶奶，你知道嗎？我有多想你。每到寂寞的`夜晚我總會(huì )想起你在向我微笑，那笑容中包含了對我的關(guān)愛(ài)；那個(gè)關(guān)懷的聲音“太陽(yáng)公公叫你起床了”，有久久的回響在耳畔；總會(huì )想起你的大手，在輕撫我的臉頰后留下的淡淡余溫。你知道嗎？多少個(gè)有夢(mèng)的夜晚，我都會(huì )夢(mèng)到你，一如我總夢(mèng)到那個(gè)夏日的午后。

　　唯有夏天，太陽(yáng)公公才會(huì )這般過(guò)分的慷慨，就連空氣也被染成了那種暖融融的淡黃。知了在樹(shù)上吱吱地叫著(zhù)，那代表調皮的孩子該上床睡覺(jué)了，我光著(zhù)小腳丫“蹬蹬”地跑到你的大床上，臟兮兮的小腳丫把白色的床單點(diǎn)綴幾棵枯萎了的花朵。小臉靠在枕頭上，在你的懷中，()我溫暖而又安靜的睡著(zhù)。大大的蒲扇扇出微微的涼風(fēng)。我享受著(zhù)，心中樂(lè )開(kāi)了花。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我睜開(kāi)睡意朦朧的眼睛，四處尋找你。奶奶，你猜我看到了什么？我看到了你端著(zhù)一個(gè)大大的盤(pán)子，里面放著(zhù)西瓜，你一口一口的喂著(zhù)我，歡笑聲傳得很遠很遠……

　　每當我醒來(lái)，淚水總是浸濕了枕巾。我好后悔當初為什么總是給你承諾，要等我，我會(huì )來(lái)看你的。然而，卻永遠也沒(méi)有機會(huì )了。

　　每當夜幕降臨時(shí)，我都會(huì )仰望天空，你就像空中最亮的那顆星星，仍像以前那樣陪著(zhù)我。這回，我再也不會(huì )錯過(guò)了。伴著(zhù)月華，我輕輕的說(shuō)，謝謝。奶奶，你聽(tīng)到了嗎？

　　那未曾說(shuō)出的話(huà)語(yǔ)在月華的陪伴下脫口而出。如果夢(mèng)醒代表分離，那我希望我永遠沉睡下去，不愿醒來(lái)。在夢(mèng)里陪你，說(shuō)出那從未說(shuō)出的感謝。

感謝的作文 篇2

　　說(shuō)起感謝，我不禁會(huì )想到，那個(gè)一向陪在我身邊的人，和那件過(guò)去已久了的事。感謝你，感謝你為我所做的一切那個(gè)人。那個(gè)人，您的.名字，叫媽媽。

　　窗外，正下著(zhù)牛毛細雨。在教室里的我靠在窗邊，手握著(zhù)老師的手機，而手機里的通話(huà)對象，是媽媽�！皨�。我作業(yè)落在家里了，你給我帶過(guò)來(lái)�！蔽覜](méi)客氣地說(shuō)�！按丝虇�？”媽媽說(shuō)，“可是此刻正準備下大雨。不然晚點(diǎn)再給你送過(guò)去？”聽(tīng)了媽媽的這話(huà)，我朝墻邊翻了個(gè)白眼，說(shuō)：“媽?zhuān)�你不�?huì )是想要等雨停了再來(lái)吧？要真是這樣，才不能夠！一會(huì )兒你要是不給我把作業(yè)拿來(lái)，老師就要在全班人面前批評我了�！眿寢屧诹硪活^沉默了一會(huì )兒，又說(shuō)：“那好吧。你等會(huì )兒，媽媽此刻就給你送過(guò)去�！备嬖V媽媽作業(yè)的位置后，我沒(méi)禮貌地掛了電話(huà)。

　　果然，不一會(huì )兒，媽媽便拿著(zhù)我的作業(yè)本，出此刻了我班教室門(mén)口。我走過(guò)去，把作業(yè)本從媽媽手中拿走后，轉身正準備回到我的座位上，卻被媽媽叫�。骸芭畠�，你上課的時(shí)候要認真聽(tīng)老師講解，要認真聽(tīng)課......”“好了！你煩不煩。你回去吧�！蔽掖驍嗔藡寢尩脑�(huà)。媽媽只好轉身離去。媽媽剛離開(kāi)不一會(huì )兒，外面忽然下起了傾盆大雨。我心底泛起了一絲的擔心。媽媽會(huì )不會(huì )被淋到？在放學(xué)了后剛回到家，我就明白，媽媽感冒了。因為剛回到家，爸爸一看到我，就舉起了手掌，作勢要打我，卻被媽媽攔住，媽媽說(shuō)：“女兒也只是不想被老師批評，她沒(méi)有錯�！眿寢尩脑�(huà)，使我的淚水不聽(tīng)話(huà)地涌出了眼眶，我跑過(guò)去，抱住了媽媽。

　　媽媽?zhuān)�感謝你。感謝你這么愛(ài)我，疼我，為我付出這么多。

感謝的作文 篇3

　　一人潮擁擠中，與無(wú)數人擦肩而過(guò)，掙扎于困境之中，有人伸出援助之手，救人于水火中;身處黑暗迷茫中，有無(wú)數人為我點(diǎn)亮明燈……感謝那個(gè)為我提燈的人。

　　沿著(zhù)時(shí)間的長(cháng)河逆流而上，回到了我最初走向更大世界的地方。

　　20xx年6月多，我與媽媽及小姨一家去青島看望姨夫。我們從淄博火車(chē)站下車(chē)，后驅車(chē)前往濱州，再從濱州出發(fā)，踏上了我第一次省外的旅程。

　　在旅行途中導游很會(huì )活躍氣氛，以至于我對他的印象很深。我們乘坐大巴前往威海，途中在一個(gè)服務(wù)區停留了兩個(gè)多小時(shí)，原因是大巴出故障了。當時(shí)的天正熱，我跟表弟坐在樹(shù)下草叢中熱汗直冒，這時(shí)導游提了一大袋冰激凌走過(guò)來(lái)，敞開(kāi)塑料袋示意我去拿。那時(shí)的我有點(diǎn)不通情不懂事，對導游的態(tài)度很差，固執的認為大巴故障是導游干的。導游已察覺(jué)氣氛有些尷尬，便迅速拿了一個(gè)遞給我：“小姑娘別慪氣，旅行的意義并不在于目的地，而在于沿途的風(fēng)景，若你一心只想奔往目的地，那為何仍有許多人選擇徒步游遍大山大川呢?”我望著(zhù)導游，一時(shí)怔得說(shuō)不出話(huà)。怕是因為這他才愿意做導游吧，一邊旅行一邊體驗人生。

　　感謝你讓我學(xué)會(huì )了為人處世的方法，學(xué)會(huì )了旅行的不同尋常。

　　大多數北方人對海喜愛(ài)至極，因處于內陸，很少見(jiàn)到，那自然也就是旱鴨子了。自從上次青島回來(lái)之后我去了北京、新疆、深圳等地。這次旱鴨子要入海啦-------浙江舟山，舟山一帶海浪似乎很大，我套著(zhù)游泳圈一步一步往更深處走。水漸漸沒(méi)過(guò)了我的.腳面、腳踝、小腿、肚臍眼直到胃部。四周猛然傳來(lái)尖叫，我抬頭一看，半人高的巨浪迎面打開(kāi)，我猝不及防的被打入水中，灌了好幾口海水。周?chē)�的尖叫聲慢慢變�(yōu)樗�的咕咕聲，漸漸漸漸，一切都靜止了。我仿佛處于一片虛無(wú)的空間內。這，是要淹死了嗎?求生的本能使我撲騰這雙腳試圖站起來(lái)，奈何不通水性。這自救顯得蒼白無(wú)力且無(wú)濟于事。我該怎么辦……

　　突然手腕被拽得生疼，這疼痛也使我清醒了起來(lái)。我被一股極大的力拉出水面，溫暖的陽(yáng)光照在身上，驅散了那來(lái)自靈魂深處的恐懼與黑暗�！靶」媚锬銢](méi)事吧”一個(gè)大叔問(wèn)，我搖了搖頭示意自己沒(méi)事。在摔入水中的那一瞬間，我聽(tīng)到了一個(gè)女人的驚呼聲。顯然是她與她丈夫救了我。

　　感謝有顆金子般的心的你們，我與你們本是萍水相逢，感謝你們的慷慨相救。

　　考砸對于學(xué)生而言似乎天經(jīng)地義，然而接連不斷的受挫，使我心如死灰。

　　我坐在座位上，頭埋在胳膊中間，情緒低落。一旁的朋友看到試卷上猩紅的分數時(shí)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。小心翼翼的拿起筆在便利貼上寫(xiě)到：“沒(méi)有挫折的人生不完整，不經(jīng)歷磨難的青春無(wú)意義，愿你重拾初心，懷揣著(zhù)滿(mǎn)腔熱誠重新上路，你我共勉�！�

　　上課的鈴聲將我叫起，我第一眼就看到她清秀飄逸的字跡，淚水不禁充盈了眼眶，打濕了試卷，猩紅的分數漸漸變得模糊。

　　生命中的每一份感動(dòng)鼓勵與溫情，對我而言都是無(wú)比珍貴，而那每一份感動(dòng)與鼓勵，都被我珍藏在心中最隱蔽的角落里，像黑暗中的一盞明燈，溫暖了心，也照亮了我人生的旅程。

感謝的作文 篇4

　　有時(shí)候，一個(gè)陌生人的幫助常常令我們難以忘懷，心中無(wú)比溫暖。有時(shí)候同學(xué)的一個(gè)幫助，更使人難忘。

　　剛剛跨入中學(xué)的校門(mén)，周?chē)�的一切都是陌生的，這讓我有些慌亂，但是那個(gè)早晨，使我感到快樂(lè )，周?chē)�的一切也都變得熟悉�?/p>

　　早晨只吃了一點(diǎn)面包就急匆匆的沖出家門(mén)，周一還要升國旗，一定要早到校�！吧龂�旗儀式現在開(kāi)始”，還好已經(jīng)站在隊伍中了，沒(méi)有遲到。升國旗舉行到一半時(shí)，虛汗不斷冒出，十分的難受，胃也不聽(tīng)話(huà)，感到一陣陣疼痛，“堅持，再堅持一會(huì )兒”，我一遍遍告訴自己，但是我未能控制，加上頭頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，只感覺(jué)眼前一片漆黑，暈倒了。當我半清醒時(shí)，模糊地看到幾個(gè)男同學(xué)扶持著(zhù)我，老師焦急的站在我身后，那一刻滿(mǎn)是甜蜜的味道，但是我卻沒(méi)有看清那幾個(gè)男同學(xué)的面孔。慢慢的好起來(lái)了，我看到身旁老師依然是面帶焦急，“你醒了，哪里難受，你先坐一會(huì )我去找醫務(wù)室老師�！痹�(huà)音剛落，，老師就匆忙起身，跑著(zhù)趕去醫務(wù)室�？粗�(zhù)老師的背影，甜蜜幸福又一次涌上我的心頭，眼眶漸漸濕潤了。醫務(wù)室老師來(lái)了，給抹點(diǎn)風(fēng)油精，按了按穴位，視野變得更清晰了，也比剛才舒服了許多。我這才看到老師踩著(zhù)一個(gè)很高的高跟鞋，這跑起來(lái)很容易崴腳呀，抬起頭，我這才看到老師滿(mǎn)頭大汗，上氣不接下氣，幸福又一次涌上我的心頭。老師蹲下來(lái)，對我笑了笑，“能堅持住嗎？明天早上一定要多吃一點(diǎn)，你先休息一會(huì )兒�！崩蠋熡执掖译x開(kāi)了，跑到班級隊伍中�；氐桨嗬锖脦讉�(gè)同學(xué)都對我說(shuō)：“你暈倒的時(shí)候，老師可著(zhù)急了，好多同學(xué)都上來(lái)幫你呢！現在好多了吧？”“嗯�！蔽掖鸬�。

　　這個(gè)未曾說(shuō)出的感謝，已經(jīng)在我心中珍藏許久，它就像一盤(pán)錄影帶，時(shí)常在我腦海中播放，每一次回憶都令我感到幸福又溫暖，那個(gè)明媚的早晨，刻在我的心中。

　　那個(gè)未曾說(shuō)出的'感謝，現在我要在這兒表達我的感激之情：

　　謝謝你們，親愛(ài)的老師和同學(xué)們！

　　評語(yǔ)：一件真實(shí)發(fā)生的小事，通過(guò)小作者的筆觸描繪出的則是濃濃的友情和師生情。小作者通過(guò)自己的感受以及別人的轉述為我們展現了一個(gè)經(jīng)常在我們身邊發(fā)生的場(chǎng)面，讓我們熟悉而又溫暖。關(guān)注身邊的小事，關(guān)注我們身邊的人，用真情的文筆寫(xiě)下真實(shí)的感動(dòng)。

感謝的作文 篇5

　　樹(shù)苗感恩森林，帶給它一片得以遮風(fēng)蔽雨的家；小鳥(niǎo)感恩天空，讓它得以自由地展翅飛翔；小溪感謝大海，使它有信心戰勝一切……而我，要感謝您——媽媽?zhuān)?/p>

　　您的眼睛是我永遠的牽掛，即使走過(guò)千山萬(wàn)水，卻總走不出您慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，遇到凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中的那盞燈；您的背影是我永遠的眷戀，您的堅強指引我勇往直前！我的媽媽是個(gè)和藹可親、活力四射的人，她有一雙充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼睛，小巧玲瓏的嘴，中等身材，加上烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，襯托得她非常美麗！媽媽工作非常累，回到家還要做飯、洗衣服，我的所有功課也是由她輔導，她幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間。她不僅是我的好媽媽?zhuān)�還是我的.知心朋友。有一次，我正在家里看書(shū)，爸爸下班回來(lái)問(wèn)我看了幾個(gè)小時(shí)的電視。我正要回答，爸爸就說(shuō)：“中午就別看電視了�！蔽冶镏�(zhù)一肚子的怨氣在自己的屋里干坐著(zhù)。媽媽回來(lái)了，問(wèn)我：“怎么了，兒子？”我把剛才的事一五一十的說(shuō)了出來(lái)，媽媽說(shuō)：“既然你沒(méi)有錯，為什么不去說(shuō)明呢？”最后我鼓起勇氣向爸爸說(shuō)清了原委，爸爸對我說(shuō)：“對不起兒子，你為什么當時(shí)不說(shuō)清楚呢？”

　　從此，我學(xué)會(huì )了理智的處理問(wèn)題。媽媽?zhuān)�您為我付出了這么多，我會(huì )好好報答您的。

感謝的作文 篇6

　　生命是多姿多彩的，各有各的特點(diǎn)，每個(gè)人的生命中都會(huì )經(jīng)歷不同的波折，不同的酸楚。我要感謝生命，感謝他帶給我無(wú)盡的歡樂(lè )與酸楚，是我的生活不過(guò)于平淡。

　　感恩生命，是它把我帶到了這個(gè)充滿(mǎn)真情的世界。讓我認識了無(wú)微不至關(guān)懷我的父母，和藹可親的老師，朝夕相處的同學(xué)，是我感受到>人間真情所在。它讓我歡樂(lè )，但有時(shí)也許會(huì )發(fā)生某些微不足道的小事而讓我感到酸楚。感恩生命，讓我擁有了一個(gè)處處有真情的世界。

　　感恩生命，是他把我帶到了這個(gè)和諧美滿(mǎn)的家庭，爸爸媽媽辛勤地培育我，使我健健康康、快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)。每當節假日，爸爸媽媽從不讓我一味地寫(xiě)作業(yè)，有空時(shí)，總

　　會(huì )帶我去旅游，讓我放松心情，更好地沐浴這美好的陽(yáng)光。有時(shí)，我也會(huì )跟朋友們一起玩耍，一起嬉戲。感恩生命，讓我成長(cháng)在一個(gè)>幸福的`家庭之中。

　　感恩生命，是它賜予了我可以學(xué)習知識、探索科學(xué)的大腦。讓我可以在知識的海洋中盡情遨游，在知識的天空中盡情飛翔，在知識的大地上盡情奔跑。也是生命，讓我明白了許許多多的“為什么”�，F在，我已不是那個(gè)剛剛呱呱落地什么也不懂的小嬰兒了，我是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的青少年，生命如此美妙！

　　感恩生命，帶給了我這么多真誠的朋友。有了他們，我更加感到了生命的可貴。

　　失落時(shí)，朋友會(huì )是我很好的傾訴對象，我可以敞開(kāi)心扉向他訴說(shuō)；落淚時(shí)，朋友便會(huì )遞上一個(gè)干凈的手帕，并開(kāi)導我，使我的心情很快好了起來(lái)；開(kāi)心時(shí)，朋友回和我一同笑，此時(shí)，我們已深深陶醉在毫無(wú)掩飾的笑中。

　　感恩生命，感謝它帶給我們的許許多多，一切的一切。朋友們，讓我們共同感恩生命吧�。�！

感謝的作文 篇7

　　如果我是水滴，您就是清泉，所以我要感謝您，容納了我的生命；如果我是小鳥(niǎo)，您就是天空，所以我要感謝您，讓我在懷抱中成長(cháng)；如果我是桃李，那您就是一位辛勤的園丁，我就更要感謝您，在花園里默默地澆水，讓我成為參天大樹(shù)。

　　這股清泉，這片天空，這位辛勤的園丁，這位我要感謝的人，就是我的老師——田老師。

　　其實(shí)，田老師教會(huì )了我許多，我也特別的感謝這位和藹可親、默默奉獻的語(yǔ)文老師。記得三四年級的我，雖然在班里成績(jì)也是名列前茅的，但是終究考不到第一，因為語(yǔ)文中的閱讀太差了。

　　田老師和耿老師教學(xué)方法都差不多，而且，從這位老師身上，我感受到了親熱，我喜歡這位老師，她幫助我改正了自己的不足。比如我閱讀差、遇到棘手的事就想哭的缺點(diǎn)。田老師講課也會(huì )去勾起我們的興趣，我在課堂也經(jīng)常積極的舉手回答問(wèn)題。就這樣，日積月累，我終于在五年級上冊期末考試中逆襲成功，成為了第一名。這是我要向田老師感謝的。

　　還有，自打四年級來(lái)，我就是班里的小干部。我要管路隊、小組還有宿舍。其實(shí)，宿舍是最棘手的，我特別為宿舍里的.某些人而感到生氣而又無(wú)奈，管不好又會(huì )被老師批評。所以又無(wú)奈又氣憤，想哭，多次向老師提出不干了，但是田老師卻依舊讓我干，還找我談了心。又堅持了一年，我已經(jīng)發(fā)現自己改正了，我要感謝田老師！

　　田老師的皺紋已經(jīng)越來(lái)越多了，我們已經(jīng)六年級了，我們要離別了這位和藹可親、默默奉獻的園丁了。心中有些不舍，那位我要感謝的老師，田老師，謝謝您！

感謝的作文 篇8

　　誰(shuí)都會(huì )有迷茫黑暗的時(shí)候，自然，所謂患難見(jiàn)真情嘛，如果沒(méi)有幾次黑暗，便永遠不會(huì )知道哪些人是真心待你，所以說(shuō)感謝經(jīng)歷。

　　我的“黑暗史”大概是在很久之前的一個(gè)秋天了。

　　那一年爺爺去世了，好像是因為生病，我見(jiàn)他的最后一面是在病房。他當時(shí)已經(jīng)沒(méi)有說(shuō)話(huà)的力氣，臉上沒(méi)有血色，輕輕地給我說(shuō)了幾句話(huà)便在病房休息�？蛇^(guò)了幾天，母親掛了那天接聽(tīng)的電話(huà)后便告訴我——他去世了，我有點(diǎn)迷茫，又有些傷心，其實(shí)早就想到會(huì )聽(tīng)到這個(gè)消息，但是現在知道了卻還是心里塞得慌。

　　爺爺生前對我很好，小時(shí)候，我總是喜歡做在他的腿上聽(tīng)他給我講故事，粘著(zhù)他讓他陪我溜溜整個(gè)小區……對，這真是很久以前發(fā)生過(guò)的事情了。

　　也不知道怎么地，漸漸發(fā)現自己有些沉默了，在學(xué)習里面也是什么人都不愿搭理。那段時(shí)間就像一個(gè)與世隔絕的人一樣，明明還很小的我，卻好像看透了一切，當真是好笑的。每每放學(xué)看見(jiàn)同學(xué)的爺爺來(lái)接送，便滿(mǎn)腦子都是爺爺之前與我的快樂(lè )時(shí)光，強忍著(zhù)部落了可是怎么也忍不住。像是受了挺大的打擊的一個(gè)小孩子。母親也時(shí)常擔心我，是不是給我溝通一下，想讓我放下這個(gè)消極的情緒。后來(lái)她覺(jué)得沒(méi)有什么作用，便也愁眉苦臉地放棄了，現在想來(lái)，也行那是就是真正的“黑暗史”了吧！可是那個(gè)提燈的人還是沒(méi)出現。

　　有一天，我忽然發(fā)現班里的cdd時(shí)常跟在我后面，我去哪她就去哪，開(kāi)始沒(méi)在意，后來(lái)覺(jué)得有點(diǎn)反感�！澳憷鲜歉�著(zhù)干什么？”這是我第一次同她說(shuō)話(huà)，“我想和你做朋友的，每天看你總是一個(gè)人，我也是一個(gè)人難道不能交個(gè)朋友？”然后，經(jīng)過(guò)這一番對話(huà)之后，她開(kāi)始更“放肆”了，每天搜會(huì )拉著(zhù)我一起玩。一天重復一天，我非常不耐煩，但是看她卻笑的很燦爛。我知道我現在身邊除了她，也就只有家人了，她愿意與我交朋友，我雖高興，卻又走不出爺爺的'陰影。

　　那天吃完午飯，太陽(yáng)有些暗淡了，他依舊陪著(zhù)我一起，路上她有點(diǎn)嚴肅，突然張口說(shuō)：“我知道你為什么不和別人玩，因為你爺爺去世的心里難受，可我和你一樣��！我父母早就離婚了，爺爺從小最疼我，可是他已經(jīng)沒(méi)了�！蔽矣悬c(diǎn)吃驚，不知道她說(shuō)的是真是假。她告訴我說(shuō)因為她看我也是因為爺爺的去世而悶悶不樂(lè )，所以想來(lái)“拯救”我，我有些感觸，自己并沒(méi)有那么悲催，也不至于那么悲催。她和我成了朋友了。也許是她照亮了我吧！

　　這就是提燈照暖我心里的人？是，她是的。他便是我黑暗史里面救贖我的那個(gè)人，所以我說(shuō)感謝。

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