感悟的作文【共5篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的感悟的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
感悟的作文 篇1
夜，靜了，仰望星空，給人以無(wú)限遐想；那不染纖的星空里，放飛了多少人美麗的夢(mèng)。
我無(wú)力地趴在窗前，皎潔的月色撒在臉上，腦海里浮現了零碎的碎片，一片一片地拼合起來(lái)，讓我瞬時(shí)找不到希望的方向。
高一，是多么美好的年華啊，我就一直幻想著(zhù)自己在街舞團中飛舞，一展才華；在羽毛球團中運動(dòng)，讓自己活潑又健康，但是，理想是豐富的，現實(shí)是殘酷的。
我本以想好的一切一切，被考試給砸暈了，那次，考試，我考到了歷史以來(lái)最差的成績(jì)，讓我瞬間從天堂跌到地獄，即時(shí)我成績(jì)是多么的壞，我還是硬扯著(zhù)微笑面對，我是如此堅強的人。
一顆流星，在黛藍色的天幕中，一瞬而逝。是流星，對，我要趕緊許愿。雙手合十，閉上眼睛，默默地捻著(zhù)自己的愿望，我相信，許愿一定會(huì )成真的。
我一直都把自己當作男生，務(wù)必要超越，超越男生，因為，女生不比男生差，所以，我要比常人付出更多更多的努力，我要奮發(fā)向上，我要鎖定目標，準確地把比我成績(jì)高的人一個(gè)又一個(gè)地射擊下來(lái)，我要一鳴驚人。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自孤寒來(lái)。
每天，我都會(huì )很認真地聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)，并且一一做了總結，我每次都很認真地完成我的作業(yè)，我熱愛(ài)數學(xué)，我熱愛(ài)理科，理科可以讓我思維迅速地轉動(dòng)起來(lái)，不像文科這樣死記硬背，我可不喜歡�！痹旅餍窍�，烏鵲南飛，繞樹(shù)三匝，何枝可依？“，這是曹孟德的詩(shī)文《短歌行》中的一句。我要找到適合自己的，找準自己的位置，找到自己的歸附。物如此，人亦然。
俗話(huà)好說(shuō)，讀書(shū)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)可以給人無(wú)窮的樂(lè )趣，給予人光彩；各種顏色織在一起相映生輝，像一座金橋，氣勢雄偉地橫臥天際；給予人力量，飛向藍天播種了希望。
終于，到第二次考試的時(shí)候，不再敢粗心大意了，一直小心翼翼地做每一道題目，認真的.檢查了一次又一次，輕快地走出考場(chǎng)，這次，自我感覺(jué)考得不錯。努力，真會(huì )讓你”繞樹(shù)三匝，何枝可依“。
時(shí)間，一點(diǎn)一滴地吞噬者我的青春，只剩下——回憶，所以，我要珍惜青春，認識到我的優(yōu)點(diǎn)和短處，把我的優(yōu)點(diǎn)給無(wú)限放大，希望就在眼前。成績(jì)出來(lái)了，果然，超越了，我是多么的喜悅啊，但是有不可以那么驕傲。
我，如同梅，借著(zhù)冬天的寒冷，展現著(zhù)自己不畏風(fēng)雪，傲立風(fēng)雪的英姿。
感悟的作文 篇2
記得看過(guò)一句廣告詞，說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)下雨天，音樂(lè )和巧克力更配。那么，現在，音樂(lè )有了，好像還差了香濃的巧克力。有些東西總像春雨般潤物細無(wú)聲，卻總是潛移默化的改變著(zhù)你的想法，改變著(zhù)你的生活。那，我們該去接受這樣的潛移默化嗎？我的答案是，非也。非也。何出此言呢？
因為我們的社會(huì )在不斷的進(jìn)化著(zhù)，我們應該做真實(shí)的自我。怎可讓這些潛移默化的東西左右你的思想呢？雖然在現如今的社會(huì )能夠做自己真的很困難。但也不是不可能��！我們是跟著(zhù)社會(huì )在前行，那么必要的改變還是必須的。不然，我們就很難在這個(gè)社會(huì )前進(jìn)。
那么，我說(shuō)的改變是什么呢？改變，是對舊事物的`更新，對新事物的批判接納。我們不論做什么都不可違背良心，人一旦失了良心。就好像稱(chēng)上失了法碼，就會(huì )失去平衡，墜入無(wú)盡深淵。我們的改變是基于底線(xiàn)的上方，而不是觸了底線(xiàn)，或超過(guò)了底線(xiàn)。那樣的改變我寧愿不變。
我想做自己。做個(gè)溫柔的，向上的，陽(yáng)光的明媚女子。就算世界在無(wú)窮變，我依然保持著(zhù)一顆美好的心，溫暖著(zhù)自己，也溫暖著(zhù)他人。就算窗外的雨淅淅瀝瀝不停的下著(zhù)，我心依舊如同陽(yáng)光般燦爛。我若盛開(kāi)，蝴蝶自然來(lái)。
我，只是一小小的女子�？傆幸惶鞎�(huì )湮沒(méi)在時(shí)間的洪流里，可是，我做最好的自己。那么，就算將來(lái)有一天我離開(kāi)了，那時(shí)的我肯定是無(wú)悔的。如此便好。我做的改變，既不擾亂自己的內心的寧靜，有緊跟著(zhù)時(shí)代的潮流，多好！
我，要延續的是潛移默化的精髓，又要接受新事物的重要內涵。我們是這世界上最獨立的個(gè)體，卻也是最不自由的個(gè)體。我們總以為掙脫了束縛，卻不知又跳進(jìn)了那個(gè)深坑。然而，這就是生活不是？我們在徘徊中堅定，在困難里成長(cháng)，在溫柔里細膩，做著(zhù)勇敢的自己。我欣賞有自我性格的人，因為T(mén)A是真實(shí)的，是可以觸摸的。相信那樣的生活也是精彩紛呈的。
做真實(shí)的自己，多好！但凡事都是有底線(xiàn)的，所以，我們要做的就算做個(gè)有底線(xiàn)的自己。那樣才不會(huì )辜負了美麗的心情，多彩的生活。加油吧！
感悟的作文 篇3
我曾記得祖父說(shuō)過(guò)一句話(huà)：理想+勤勞=光明。你要登上那雄偉的高峰，須經(jīng)過(guò)多道坎子與挫折，要有不斷想向上爬的意志。
學(xué)習就是一次登峰，如果你一次數學(xué)考試滿(mǎn)分，那你就是憑你的努力爬上了一座小山，你可以站在山頂盡情歡舞；如果你有了創(chuàng )新，就意味著(zhù)你又攀登上了一座小山，你又可以盡情歡呼。因為山路的崎嶇會(huì )給你無(wú)數的挫折，可能你在半山腰的`時(shí)侯，被樹(shù)枝劃破了皮，但沒(méi)給你帶來(lái)絲毫的畏懼，繼續向上攀登。但你無(wú)需驕傲，因為越過(guò)這座山峰，還有更高的峰等你攀登。
人的一就是這樣，無(wú)論貧富，只要你珍惜人生，不斷攀登。無(wú)論你生命的盡頭是什么，只要你攀登過(guò)，要的是那艱辛的攀登過(guò)程。成功是妙中之妙，但失敗了你也不要絕望，繼續努力，希望依然在前面。
生命因不斷攀登而顯得寶貴。失敗了，但只要你不懈攀登過(guò)，也就是一種成功。相反，如果你有成功，但沒(méi)有艱辛的過(guò)程，也就體會(huì )不到成功的喜悅。
登峰就是這樣，讓你感受成功與失敗之真理
感悟的作文 篇4
我的人生感悟這個(gè)作文題目，對于一個(gè)十歲的小毛孩來(lái)說(shuō)，好像有些大了，但有誰(shuí)又能規定一個(gè)十歲的小毛孩不能有人生感悟呢？只要有經(jīng)歷、有思考，就可能有感悟呀！我的感悟就來(lái)源于我的游泳經(jīng)歷。那是剛上小學(xué)的那個(gè)暑假，媽媽突發(fā)奇想，給我報了游泳班，就這樣，在沒(méi)有任何準備的情況下—哪怕是在水池戲水也好，我就去體校游泳班報到了。在岸上練了幾個(gè)蛙泳動(dòng)作后，我們就像一群小鴨子一樣，逐個(gè)被教練趕下了水。頓時(shí)，我驚慌失措，要知道，水深2.2米的泳池對于當時(shí)只有1.2左右的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是九死一生！雖然手臂上帶著(zhù)浮漂，可天知道這個(gè)黃色的小氣囊能像救生圈一樣就人于危難之際呢？萬(wàn)般無(wú)奈，我手忙腳亂地劃拉起來(lái)，也不知哪來(lái)的力氣，三下五除二就爬上了最近的池邊，正當我氣喘吁吁，驚魂未定時(shí)，教練的一雙大手像老鷹抓小雞一樣把我拎起，重新又把我扔進(jìn)了水中。更可怕的是，這次教練用竹竿在岸上不停地撥動(dòng)我，以保證我的“航線(xiàn)”，我再沒(méi)有機會(huì )就近逃上岸，不得不竭盡全力游向對岸。我的第一節游泳課就是這樣在恐懼中渡過(guò)的。經(jīng)歷了這樣的恐懼，我絕不肯再去上游泳課，于是我使出渾身解數，博取媽媽的同情，再接下來(lái)的幾天里，我每天早早起來(lái)哭鬧，甚至把姥姥姥爺搬來(lái)當救兵，可是媽媽就像是“鐵石心腸”一樣，依舊每天送我去上游泳課。十二天過(guò)去了，我竟然學(xué)會(huì )了，結業(yè)匯報表演的`那天，我居然游了第三名！現在，游泳已經(jīng)成為了我的一項業(yè)余愛(ài)好。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我越來(lái)越感謝媽媽的執著(zhù)，是她幫我做出了正確的選擇。這讓我感悟出一個(gè)人生哲理：太順暢的游戲會(huì )讓人覺(jué)得無(wú)趣，太順利的生活會(huì )讓人懶惰平庸。我們的成長(cháng)不能缺少困難和挫折，關(guān)鍵看我們如何去對待，看到陰影，更應該看到陰影背后的陽(yáng)光。恩格斯說(shuō)過(guò)：勇敢和必勝的信念常使戰斗得以勝利結束。敢于直面困難，學(xué)會(huì )作出正確的選擇，這才是我們應該做的。
感悟的作文 篇5
有一次，在全家大掃除的時(shí)候，我看到了一個(gè)發(fā)了芽的桃子核，在我們的精心培養之后，現在已經(jīng)成了一個(gè)強壯的，約有一米的桃樹(shù)苗了——這就是生命。
有一次，在學(xué)校里我看到一個(gè)卵變成了一只蠶，我很高興，如今，它已經(jīng)變成了一只飛娥，生下了許多卵——這就是生命。
還有一次，我和爸媽在湖邊下網(wǎng)撈魚(yú)，撈到了一只，但它卻奮力一跳，跳到了湖中，它多么渴望生命。我們也要珍惜生命，不要浪費生命。讓有限的生命體現無(wú)限的.價(jià)值。另外，每一個(gè)生命都有自己享受生活、享受生命的權利，你沒(méi)有權利剝奪它們的生活、生命。
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