【實(shí)用】感悟的作文9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的感悟的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感悟的作文 篇1
在閑適的傍晚，靜靜的讀一本書(shū)，伴著(zhù)夕陽(yáng)的余暉漸漸走進(jìn)另一個(gè)世界。那是書(shū)的世界：有山有水，有嫣紅的花瓣和金黃的花蕊，有悠悠的白云和振翅高飛的蒼鷹，有一望無(wú)際的麥田，但也有干涸的沙漠和貧瘠的土地。衣不蔽體的窮苦人喝著(zhù)稀湯，聲聲哀慟的哭號化為堅強的力量。淚水中浮現出美麗的微笑，天使的光芒照亮所有陰暗的角落，直達我的心靈。
我追求在閱讀中獲得心靈的洗禮和情感的升華。書(shū)中的人？事？物無(wú)一不讓我心生向往，無(wú)論是愛(ài)還是恨，總有讓人感動(dòng)的地方。湯姆叔叔的信仰感染著(zhù)身邊的人；海倫·凱勒的堅強帶給我希望；簡(jiǎn)愛(ài)的善良使她得到了羅切斯特的愛(ài)；卡西莫多以純潔的愛(ài)得以和艾絲美拉達在死后永不分離；基督山伯爵的敢愛(ài)敢恨讓我敬佩；希斯克利夫情感的轉化透出了人性的光芒；西決的包容維系著(zhù)一個(gè)家庭；青銅與葵花兄妹演繹了至濃至純的親情。
我追求在閱讀中獲得人生的感悟。書(shū)中有無(wú)數個(gè)人物的一生經(jīng)歷，或悲或喜，或順利或坎坷，我隨著(zhù)他們哭，和他們一起笑，好像經(jīng)歷了很多的事，品嘗了世間的酸甜苦辣，積累了很多人生經(jīng)驗。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯�！蔽覍W(xué)習書(shū)中人物的`優(yōu)秀本質(zhì)，充實(shí)自己。
我追求在閱讀中欣賞美。我愛(ài)曹文軒筆下純凈的美；我愛(ài)古詩(shī)詞中“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”的自然美和“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的壯美，我愛(ài)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的景美，我愛(ài)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的奉獻美。我欣賞著(zhù)書(shū)中一切的美麗，追求美好的景物和精神。
太陽(yáng)漸漸落下，我用筆在書(shū)邊記下今天的閱讀感悟，起身將書(shū)放回書(shū)架。
感悟的作文 篇2
大千世界，五彩繽紛：每天都有許多新鮮的事情在感動(dòng)著(zhù)我們，使我們領(lǐng)悟到社會(huì )的進(jìn)步、生活的美好、人世的溫馨，從而受到思想的啟迪、靈魂的震撼、情感的熏陶……
請以“感悟”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。
注意：①立意自定。②自選文體。③自擬標題。④不少于800字。
“感悟”之“悟”，應是現實(shí)生活的真理至情，而不是膚淺瑣屑的東西。寫(xiě)作時(shí)，選材宜小，開(kāi)掘要深，于細微處見(jiàn)精神。
感動(dòng)
初冬難得會(huì )有如此可愛(ài)的午后，淡淡的寒氣中夾著(zhù)太陽(yáng)暖暖的味道。我踩著(zhù)細碎的陽(yáng)光，陶醉于自己的足音中。
回家的路上有一段小道，由于施工變得坑坑洼洼，雨剛剛停了不到兩天，那所積的厚厚的一層塵土便化成稠密的泥漿，令人苦不堪言。而且并不太長(cháng)的小路上總坐著(zhù)一堆堆垃圾，有風(fēng)擦肩而過(guò)，塑料袋就鼓足肚子得意地賽跑起來(lái)。我一皺眉頭，準備快步離開(kāi)，忽然一眼瞥見(jiàn)光禿禿的梧桐樹(shù)下有一男一女兩個(gè)三十多歲的人。
一架粗陋的木制機器，一張木床，還有散放著(zhù)的幾堆破棉絮。那個(gè)男的的頭上、褪色的衣服上、手上都粘滿(mǎn)了棉絲，一副潦倒的窘態(tài)。他一條腿努力的踩著(zhù)踏板，帶動(dòng)木輪子“呼呼”地轉著(zhù)，兩只手則在機器上忙碌著(zhù)。這時(shí)空中立刻彌逞著(zhù)薄薄的棉絮，仿佛揚過(guò)的一陣霧，他們的身影也仿佛被輕輕地抹去了，只剩下一個(gè)淡淡的輪廓。那個(gè)女人則古怪地蜷坐在大樹(shù)下，始終淡淡地笑著(zhù)注視那個(gè)男人，嘴里不時(shí)說(shuō)著(zhù)什么。我猜想他們大概是一對替人彈棉花來(lái)賺取微薄收入的夫妻吧�？墒�，這年頭還有幾個(gè)人愿去擺弄幾堆破棉絮呢？記憶中只有童年夏日午后，彈棉花的人捏著(zhù)竹棍靈巧地點(diǎn)著(zhù)，木輪在一旁“吱呀、吱呀”地唱著(zhù)。一絲說(shuō)不出的感覺(jué)驀地浮上心頭，我不由得放慢了腳步，好奇地望著(zhù)。忽然，好像是那個(gè)女人說(shuō)了句什么，那個(gè)男人放下手中的活，沖她走去。我看見(jiàn)他將那個(gè)女人輕輕地抱起來(lái)，仿佛抱著(zhù)一個(gè)孩子；而那女人則細細地擦拭了一番手，再替他拍去身上的塵土，拂去身上沾著(zhù)的棉絲，然后俯下臉，微微地按住他的一只眼睛，小心地吹著(zhù)。是幫他弄去眼里的塵土嗎？她的一舉一動(dòng)都那么小心，仿佛生怕驚動(dòng)了熟睡的嬰兒。然而當我的目光落在女人那北風(fēng)中微微抖瑟的一只空蕩蕩的褲管時(shí)，當我看見(jiàn)她丈夫那笨拙的動(dòng)作和她專(zhuān)注地為丈夫吹眼睛這些舉動(dòng)時(shí)，我的心仿佛一下子有電流通過(guò)：這一切都因為他們是一對殘疾的夫妻。還有誰(shuí)，面對此景，會(huì )抱怨命運對自己的`不公呢？
一時(shí)間，我忘記了枯葉從身旁墜落，忘記了路上行色匆匆的路人，也忘記了那些哀嘆年華易逝、沉湎離愁別緒的聲音。我只是站著(zhù)，看著(zhù)那個(gè)男人輕輕地放下他的妻子，看絲絮又輕輕地飛揚起來(lái)像寂靜的雪花。我的耳畔只有一個(gè)聲音，那是簡(jiǎn)·愛(ài)對她殘廢的羅切斯特先生說(shuō)：“讓我來(lái)做你的臂膀吧……”
簡(jiǎn)評：作者善于選材。抓住了生活中一個(gè)細微的場(chǎng)景，進(jìn)行了細致的刻畫(huà)，表達了自己細膩的感受，揭示了深刻的主題：無(wú)論身處怎樣的逆境，只要有愛(ài)的關(guān)懷，只要有樂(lè )觀(guān)的精神，困難總是可以克服的。作者有真情實(shí)感，故“感動(dòng)”的“大”主題自然寓于其瞬間的細節中。
運用“以小見(jiàn)大法”寫(xiě)作，要注意以下幾點(diǎn)。①適用的范圍：實(shí)用文體類(lèi)中的記敘文、議論文；文學(xué)體裁中的小說(shuō)、詩(shī)歌、散文以及通訊、報告文學(xué)等。②采用的策略：將題目的范圍化小，使文章的中心集中突出；如《感動(dòng)）一文，可寫(xiě)的面很廣，作者抽取的卻是“困境中的相濡以沫”這一思想。選取典型而傳神的細節，使選材能以一當十；《感動(dòng)》一文的細節，即是勞動(dòng)場(chǎng)景中殘疾夫妻相互關(guān)照的動(dòng)作。從側面觀(guān)察事物，體現深層情理�！陡袆�(dòng)》一文，作者并未與文中人物交談，只是從一旁仔細觀(guān)察，挖掘出的卻是動(dòng)人之情。截取日常事情、生活場(chǎng)景、平凡物體，烘托時(shí)代背景，透視本質(zhì)意義。③要把握“大”（主旨）和“小”（選材）之間的辯證關(guān)系，大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，從“小”和“大”的內在固有聯(lián)系中自然地以小見(jiàn)大。
感悟的作文 篇3
我至今無(wú)緣親見(jiàn)胡楊。
但有幸在朋友的博客里看到一組胡楊的照片。
酷愛(ài)攝影的朋友，去了新疆的沙雅。滿(mǎn)載而歸。
他把在新疆莎雅拍的一組胡楊林的照片，上傳到博客，命名為《鮮活的胡楊》。
欣賞照片，我走進(jìn)胡楊部落，不禁啞然：映入眼簾的是很意外的畫(huà)面。除了耐旱的紅柳零星地點(diǎn)綴在胡楊林間，顯出點(diǎn)寂寞的綠外，胡楊林早已了無(wú)生機，一律黃褐色。滿(mǎn)目黃沙，枯木遍野，這哪里有什么“鮮活”的概念和跡象呢？這純粹是在玩弄標題黨的游戲！同時(shí)疑惑，據說(shuō)在莎雅觀(guān)秋天金色胡楊林是旅游者的保留節目，而這朋友為何不拍活著(zhù)胡楊林而對這枯死的.胡楊林情有獨鐘呢？
然而，又由不得手動(dòng)鼠標，一幅幅細看下去。
瞧瞧這幅，被命名為《奔走相告》。廣袤的原野。高高低低枯干的胡楊樹(shù)，葉子早已喪失殆盡，但那些粗細不一的枝條，曲折于主樹(shù)干，仿佛人的臂膊和手，一律撫在胸前或者臉部，作呼喊狀。
看這幅，《捶胸頓足的吶喊》。成排的胡楊，絕大多數都是粗壯的枝條彎曲在胡楊樹(shù)干的兩側，樹(shù)枝的終端節結，似人捏緊了的拳頭。
看這幅，是一棵突兀孤立的胡楊，扎撒在樹(shù)干兩端兩個(gè)枝條，向上彎曲，如同一個(gè)人舉著(zhù)雙手。朋友命名為《向誰(shuí)投降》。
不知為何，胡楊喚醒了我參觀(guān)小城那座軍墾博物館之后存留的記憶。
《奔走相告》，這不是紀實(shí)故事描述的那群屯墾戍邊的戰士么？露宿荒野，開(kāi)墾蠻荒已數月。環(huán)境的艱苦，沒(méi)有嚇倒他們，反而越戰越勇。夕陽(yáng)西下，眼看暮靄降臨，還舍不得收工。那高個(gè)子連長(cháng)，揚起手臂，高聲呼喊招呼戰友收工吃飯。一時(shí)間，近處的人直起腰來(lái)，停下手中揮動(dòng)的工具，相互告知，有人還扭身朝更遠處呼喊。
《捶胸頓足的吶喊》這分明是一班群情激奮的小伙子們。我猜，他們栽種的白楊樹(shù)苗，一定是被一場(chǎng)突如其來(lái)的冰雹，剝光了樹(shù)葉。痛定思痛后，他們對著(zhù)天空、大地發(fā)出誓言：你下吧，下吧，休想讓我們斷了防風(fēng)治沙的念頭！這白楊樹(shù)林，我們造定了！
《向誰(shuí)投降》這幅，讓我記起曾經(jīng)在報紙上看過(guò)一幅老照片，那是一個(gè)從山東參軍入疆的女子，做了第一代女拖拉機手。她靠在心愛(ài)的拖拉機旁，歪著(zhù)頭，側著(zhù)臉，燦爛地笑著(zhù)，兩只手也這么向上舉著(zhù)。女拖拉機手擺的姿勢，和這棵胡楊的姿勢，是多么的相像��！所以，我更愿意把這幅命名為《擺POVS》。
還有《舞翩躚》《對著(zhù)天空吼一嗓子》……
感悟的作文 篇4
一次次地讓我感受到她的“冷血無(wú)情”，一次次地感覺(jué)到自己很天真，一次次地讓我看到敬佩的人的“不堪一擊”，一次次地讓我目睹這“殘忍”的一切，我感到很無(wú)奈，又有誰(shuí)和我同感？
表哥與表嫂已結婚一年多了。在我眼里，他們一直是一對恩愛(ài)和睦的夫妻。
直至上個(gè)星期一發(fā)生的事，讓我對表嫂的為人有了重新的認識。
那天，我聽(tīng)到一個(gè)震撼的消息——表哥出車(chē)禍了。我們都趕著(zhù)到達醫院，我看到親愛(ài)的表哥滿(mǎn)身是傷地躺在重癥病房?jì)��？纱藭r(shí)我卻看不見(jiàn)表嫂的蹤影，估計她剛離開(kāi)了吧。
整整一夜，我們一直陪表哥到天亮。聽(tīng)了醫生的.一句“情況穩定了”我們才把心里的千斤石給卸下。又過(guò)了兩天，還不見(jiàn)表嫂的身影，究竟為什么？
一段時(shí)間過(guò)去，表哥出院了，我興奮地趕去他家看望，可我卻目睹了一切。聽(tīng)著(zhù)表嫂罵表哥是瘸子是廢，粗言穢語(yǔ)都出來(lái)了，看著(zhù)表嫂指著(zhù)表哥和阿姨的鼻子罵。我恨不得沖上去參與這場(chǎng)“戰爭”，但冷靜地想了想“事出必有因”便把沖動(dòng)平息下來(lái)了。
一個(gè)星期過(guò)后，婆婆要過(guò)生日了。在生日宴會(huì )上我偷聽(tīng)到阿姨們和媽媽的談話(huà)，才知道；當初那是我天真的想法。原來(lái)表嫂是一個(gè)以笑待人卻“笑里藏刀”的人，也可謂是“金玉其外，敗絮其中”。我被她那副慈祥的樣子給欺騙了，我感覺(jué)自己很失敗。
在我不知道真相之前，她是那樣的人：平日常以一種可怕的態(tài)度對待我善良的阿姨，她從未把阿姨當作是她的婆婆，就當阿姨是一個(gè)“不用白不用”的傭人罷了！在她心情煩躁時(shí)，就以一種冷漠無(wú)視的態(tài)度對待她自己的女兒，即使是悲苦的哭泣聲，也無(wú)法把她的冰心溶化。就連她父母也縱容她的嬌縱，野蠻。那個(gè)所謂的表嫂在她父母面前裝可憐，說(shuō)她在婆家受盡苦難。太過(guò)分了！那不是“顛倒是非”了嗎？呵，那也是，“欲加之罪，何患無(wú)辭”嘛！
我清楚地知道她字典里沒(méi)有“仁義道德”，她是一個(gè)“無(wú)恥之徒”。
我為我表哥的遭遇而感到傷心，我為我表嫂的行為而感到厭惡。這就是我的不同尋常的感悟——“人不可貌相，海水不可斗量”��！
感悟的作文 篇5
那一年，我們在笑聲中，認識彼此；那一年，我們在關(guān)愛(ài)中，了解何謂朋友，那一年，我們在互助中，學(xué)會(huì )合作；那一年，我們在淚水中，一同成長(cháng)。而今年呢?今年，我們卻必須在不舍中分離……
猶記那年夏天，剛踏進(jìn)小學(xué)， 憑著(zhù)宛如“初生之犢不畏虎”的一股傻勁努力探索不確定的未來(lái)，東碰西撞的，雖然總是落得鼻青臉腫，但，就算逆風(fēng)，就算逆境，就算不順心，我還是一步一步艱 難的走了過(guò)來(lái)。曾經(jīng)，為了那張未達標準的考卷而哭的不成樣；曾經(jīng)，為了一首吹不好的曲子練了好多遍；曾經(jīng)，為了一次爭吵而差點(diǎn)鬧絕交……然而，我們都走過(guò)來(lái)了，又有什么好怕的呢?園游會(huì )里，差點(diǎn)打翻的飲料，運動(dòng)會(huì )上，光榮贏(yíng)得的獎牌，參加比賽中，喜悅的分享經(jīng)驗的快樂(lè )……往事如同跑馬燈般，一幕幕閃過(guò)；才 發(fā)現──我們擁有的“曾經(jīng)”真的.好多好多。種種美好的回憶，也將烙印在心中，而保存期限是──永遠。
六年里，我們不免會(huì )遇到各種不同教學(xué)方式的老師：有嚴苛，有愛(ài)說(shuō)笑，有分享心事……也許，有時(shí)有些老師讓我們覺(jué)得很固執，但想想，每位老師都是為了我們 好，不然，為何又要辛辛苦苦的教育我們這些不成熟的小毛頭？此外，在小學(xué)學(xué)習中，若遇到瓶頸，老師都會(huì )陪伴著(zhù)我找尋學(xué)習的障礙、給我學(xué)習的機會(huì )、提供各種讀書(shū)方式，指引我方向。讓我即使遇到挫敗，也能迎刃而解。正所謂“一日為師，終身為母�！崩蠋熅拖裎覀儗W(xué)校的父母般，適時(shí)的給予我們鼓勵，使我們更成熟、更穩重。
除了師長(cháng)的諄諄教誨外，我也感謝這六年里一直陪伴著(zhù)我的朋友。學(xué)校好比一個(gè)小型社會(huì )，有著(zhù)各式各樣的人，在這小型社會(huì )中，人際間的互動(dòng)是不可或缺的。有著(zhù) 好友的陪伴，不只學(xué)習上可以互相競爭、互相討論，人際方面也可以越來(lái)越廣。有句歌詞這樣說(shuō)過(guò)：“與你分享的快樂(lè )，勝過(guò)獨自擁有……”而這里的“你”，指的就是朋友，沒(méi)錯，學(xué)習路上，就是要有朋友互相分享，才能擁有快樂(lè )。
時(shí)間滴答滴答的走著(zhù)，是如此理直氣壯的在指間流逝消弭，一晃眼，就是六年。六年，拉高了我的身高；六年，增加了我的體重；六年，提升了我的知識；六年，卻 也讓我對學(xué)校的生活多了一份好深好深的感情。如今，要畢業(yè)了，火紅的木棉花在風(fēng)中搖曳，熟悉的畢業(yè)歌在耳旁回蕩，晶瑩剔透的淚珠也在臉龐滑落……真的，真的，真的要畢業(yè)了。偶爾回頭，卻已經(jīng)無(wú)法停下前進(jìn)的步伐。用力揮揮手，在未來(lái)的路途上再相逢吧！然后，帶著(zhù)我們唯一的行李──那些走過(guò)、笑過(guò)、哭 過(guò)的回憶，展翅，翱翔千里之外。
人生就像是搭火車(chē)一般，從出生那一天我們領(lǐng)了票，便開(kāi)始我們的旅程。在上站、下站的過(guò)程中，會(huì )遇到很多人�？傆幸恍┤�，會(huì )和我們一起看窗外的風(fēng)景，當然有的時(shí)候我們也必須自己一個(gè)人看。小學(xué)生活只不過(guò)是一趟漫長(cháng)的一個(gè)旅程，雖然，過(guò)了這一站，大家都要下車(chē)，接著(zhù)都要往不同的方向走去。去那里，走多遠，怎么去，都沒(méi)關(guān)系，只要記得，我們曾經(jīng)在這一站──小學(xué)，一起看了六年的窗外風(fēng)景。
感悟的作文 篇6
人生并不是一帆風(fēng)順的。在這多種多樣的生活中，我們經(jīng)常會(huì )遇到各種困難，挫折。他們像一只攔路虎，擋在了我們成功之路的前面。又像一塊絆腳石，隨時(shí)會(huì )將我們絆倒。但戰勝挫折只有依靠我們自己，這是唯一的道路。
在遇到挫折的時(shí)候，我們要勇于超越自己。想想，前人司馬遷慘遭腐刑，精神上受到了極大的打擊，在這么大的挫折面前，他并沒(méi)有輕言放棄，因為他知道放棄了就等于沒(méi)有了成功的可能性。所以他毅然選擇了堅強，立誓用文字贏(yíng)得生命的尊嚴——完成"究天人之際，通古今之變，成一家之言"的鴻篇巨制。夙興夜寐，筆耕不輟，終于完成了他的一部偉大巨著(zhù)《史記》，還被譽(yù)為"史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》。"在挫折面前，司馬遷并沒(méi)有感嘆自己的不幸，而是將挫折化作了他前進(jìn)的動(dòng)力，從而創(chuàng )造了他生命的輝煌。是不是很令人敬佩呢？這便是一種超越自我的實(shí)際行動(dòng)。在面對挫折的時(shí)候，放棄并不是最好的選擇，而是應當努力再努力，說(shuō)不定會(huì )成功呢？將不可能變?yōu)榭赡堋?/p>
在遇到挫折的時(shí)候，我們不管處于何種處境，都應不放棄自己追求的目標。就拿莎士比亞來(lái)說(shuō)吧，他為了謀生，為了追求他所熱愛(ài)的戲劇事業(yè)，便獨自一個(gè)人來(lái)到倫敦闖天下，初到倫敦時(shí)，他舉目無(wú)親，人地兩生，到處碰壁。后來(lái)總算進(jìn)入了一家印刷廠(chǎng)做工。在剩余時(shí)間，他不顧一天的勞累，每天到倫敦各戲院去尋找工作，后來(lái)也如愿以?xún)�，這便是一種成功。他認為：環(huán)境越惡劣，越能錘煉人的意志和聰明才干。無(wú)論在順境，還是逆境中，他都一如既往地追求自己的事業(yè)，最終獲得了輝煌的成功，登上了“戲劇大師”的寶座。在常人看來(lái)，這好像是不太可能實(shí)現的事情，可他卻如愿以?xún)�。他并沒(méi)有做什么很了不得的事情，他只是一如既往地追求自己的`目標，并為此而努力奮斗著(zhù)。事實(shí)上，他成功了。這便告訴我們，挫折中的劣勢也是能轉化為優(yōu)勢的，關(guān)鍵是看你怎么行使你的權利。無(wú)論是順境還是逆境，生活中形形色色的事物并不是最重要的，重要的是你對所持事物的心態(tài)。
遇到挫折的時(shí)候，我們要勇于超越自己，不放棄自己所追求的目標，讓不可能成為可能，這便是我在挫折世界中的感悟。
感悟的作文 篇7
喜歡這首歌并不是因為歌曲的節奏，也不是因為其他的音樂(lè )方面的東西，而是因為這首歌讓我感悟到了某些東西……
“為什? 別人在那看漫畫(huà) 我卻在學(xué)畫(huà)畫(huà) 對著(zhù)鋼琴說(shuō)話(huà) 別人在玩游戲 卻靠在墻壁背我的ABC”正因為媽媽嚴格、良好的管教，才讓我們有了好的習慣，好的成績(jì)。
“媽媽的.辛苦 不讓你看見(jiàn)”媽媽總是為我們操勞，而她有在我們面前說(shuō)過(guò)嗎？沒(méi)有。媽媽總是默默地為我們付出，她把自己的付出都藏在心里，而沒(méi)有拿出來(lái)做我們的負擔。
“用功讀書(shū)怎么會(huì )從我嘴巴說(shuō)出”讀書(shū)，不是靠嘴巴說(shuō)的，而是要用行動(dòng)去證明、去實(shí)行的。如果總是開(kāi)口閉口一張嘴，就算說(shuō)多少次，也終究無(wú)濟于事。
“不想你輸所以要叫你用功讀書(shū)”要我們讀書(shū)，只是不想讓我們整天浪費光陰，是想要我們學(xué)到本領(lǐng)，學(xué)到一些知識。我們用功讀書(shū)，取得了好的成績(jì)，自己高興，父母也欣慰，這不是一件很好的事情嗎？
“聽(tīng)媽媽的話(huà) 別讓她受傷”媽媽總是全心全意地為我們著(zhù)想，時(shí)時(shí)刻刻在我們耳邊嘮叨，而有時(shí)我們卻覺(jué)得煩了，還反駁媽媽?zhuān)@對媽媽是多大的傷害呀！讓自己的心成熟一些，讓我們?yōu)閶寢屩?zhù)想一些，不要傷害到媽媽為我們著(zhù)想的心。
“美麗的白發(fā) 幸福中發(fā)芽 天使的魔法 溫暖中慈祥”隨著(zhù)每日每日的消逝，媽媽那烏黑的頭發(fā)開(kāi)始有了銀絲，可是她卻絲毫不在意，而總是我們好好學(xué)習。每當我們把滿(mǎn)意的試卷遞到媽媽面前時(shí)，她的臉上滿(mǎn)是幸福，夾著(zhù)一絲溫柔、一絲慈祥……
為了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽操碎了心；媽媽為了不加重我們的負擔，把苦一個(gè)人承受；歲月的流逝，讓媽媽有了白發(fā)和皺紋。換來(lái)的，是我們長(cháng)大了！
聽(tīng)媽媽的話(huà)，好好學(xué)習，好好努力吧！
感悟的作文 篇8
冬去，春來(lái)。柳樹(shù)，發(fā)芽。小草從地下探出頭來(lái)，花兒綻開(kāi)了笑臉。小燕子也從南方飛了回來(lái)。
星期五放學(xué)，我回到家時(shí)，無(wú)意間發(fā)現一只小燕子在我家的房檐上筑巢。我悄悄的看著(zhù)小燕子，這只小燕子身“披”“燕尾服”金黃色的嘴巴里刁著(zhù)一根細長(cháng)而有彈力的小稻草。小燕子小心翼翼的把小稻草放在泥巴坑里，沾了一下，在把草連泥帶草的刁回來(lái)。它（小燕子）把沾有泥水的小草放進(jìn)屋檐上的石頭縫當中。
過(guò)了一會(huì )兒，小草放好了，小燕子又去刁小稻草。這次刁稻草可沒(méi)有第一次順利，第一次只在稻草堆中選了2、3分鐘�？墒堑诙涡⊙嘧忧羧f(wàn)選才選出了幾根小稻草，第二次選足足花了10幾分鐘。小草挑選好了，小燕子很熟悉的刁起小草在……
時(shí)間好像在和誰(shuí)比賽跑步，神不知鬼不覺(jué)的過(guò)去了。小燕子經(jīng)過(guò)了一下午的努力，終于把巢的寬架搭好了。
一個(gè)夜涼如水的`晚上，下起了雷陣雨，大地上又刮風(fēng)又下雨又打雷，一夜之間，大風(fēng)毫不留情的把小燕子一下午的努力全都吹沒(méi)了。
第二天早上，我本以為小燕子會(huì )放棄筑巢，可是結果正好和我所想的相反：小燕子不但沒(méi)有放棄筑巢，反而更加努力去筑巢，從早忙到晚，幾乎沒(méi)有休息，一直到晚上9點(diǎn)……
小燕子就這樣日復一日，直到有一天小燕子終于把筑好了�，F在小燕子可以不在天天忙著(zhù)刁草筑巢，不用天天睡在冰冷的電線(xiàn)桿上，不用天天受風(fēng)雨的欺負，不用天天……
是啊，做人做事都要像小燕子一樣有一屈不饒，遇到困難覺(jué)不放棄的精神！
什么事物都是有生命的，不論它是大，還是小，它都是——生命。地球是我們人類(lèi)和動(dòng)物之間和諧、和睦的地方！——后記。
感悟的作文 篇9
大自然以最獨特的手法，裝點(diǎn)了我們美妙的生活，使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受心靈的美麗。
當晨曦的第一縷金光撒向大地，走在陽(yáng)光燦爛的小路上，不經(jīng)意地一瞥，一朵花瓣，在枝頭滑落，伴隨著(zhù)幾片落葉，飄飄揚揚地落在地上，微風(fēng)輕輕吹拂，將它們帶到了那遙遠的天邊……
當我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉動(dòng)聽(tīng)的聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥(niǎo)兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語(yǔ)言表達自己對大自然的喜愛(ài)，用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個(gè)美好幸福的家園。
當憩于靜靜的小池邊，遙望遠處那密密的竹林，實(shí)在是綠得可愛(ài)，一條幽幽的小徑直通遠方。低頭傾聽(tīng)橋下的流水聲，淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌，仿佛在與大自然愉快地私語(yǔ)，傾吐自己的心思與喜悅。
在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉順著(zhù)秋風(fēng)飄到了地上。從相伴了一生的指頭上悄悄地落下來(lái)。它沒(méi)有一絲埋怨因為她的一生都奉獻給了人類(lèi)。冬天，為了大樹(shù)的休息生養，它依然犧牲自己，不向大樹(shù)爭養分，不給母親添煩惱，斷然從樹(shù)上落下來(lái)，悄然離去，回到了哺育、撫養它的土壤中，化做養分，把自己的一切又全部獻給了大地。
當我們身臨浩瀚無(wú)垠的大海面前時(shí)，聽(tīng)著(zhù)海的呼吸，感受海的氣息，體會(huì )大海的那種種與世無(wú)爭、平靜與那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那寬廣的胸懷，包容萬(wàn)物的情懷。它對待世界萬(wàn)物是最公平的。
當我們身處一瀉千里的長(cháng)江，與那奔流不息的母親河黃河�？匆�(jiàn)它們那黃色的血脈，永久不息的生命力，那咆哮的力量與那博大的`胸懷，足以使每個(gè)中國人為它感到驕傲，它象征著(zhù)我們中華民族的精神，它是我們中華民族的靈魂。
當我們站在一望無(wú)際的內蒙古大草原上時(shí)，當我們站在雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城腳下時(shí)，當我們站在神秘的西藏布搭拉宮時(shí)。我們都會(huì )驚嘆祖國的建筑是如此輝煌壯觀(guān)，祖國的文化是如此燦爛！
大自然是如此神秘！
大自然的美，在與每一滴水，每一棵樹(shù)，每一朵花，每一株小草與每一塊石頭。感悟它那微弱而堅強美麗的精神。大自然的美，在與四季，感悟它生命的更換。
朋友，大自然的美需要我們投入它寬廣的懷抱，全身心地領(lǐng)悟。領(lǐng)悟它內在的那獨特的美，領(lǐng)悟人生，領(lǐng)悟哲理。那樣我們會(huì )擁有一顆善良的心，美麗的心，純潔的心。那樣我們會(huì )很幸福地聆聽(tīng)大自然的聲！
【感悟的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于感悟的作文：感悟最美04-26
關(guān)于感悟的作文：感悟生命11-15
感悟家鄉·感悟親情作文01-26
感悟作文[精選]12-05
感悟的作文【精選】10-31
(精選)感悟作文11-02
感悟的作文[精選]09-03
感悟作文【精選】09-05
感悟的作文06-26