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生命的感悟七年級作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的生命的感悟七年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的感悟七年級作文1
樹(shù)，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)；懸崖上的松樹(shù)，干枯了還能再發(fā)芽。
一粒小小的種子，不需要施肥，也不需要人的灌溉，卻可以發(fā)芽并掀起壓在它上面的石塊，頑強地向上生長(cháng)著(zhù)……海倫凱勒說(shuō)過(guò)“我是一個(gè)盲人，但是光憑著(zhù)觸摸就能發(fā)現數以計百有趣的東西。我能摸出樹(shù)葉精巧的對稱(chēng)圖形�！毙恿肿右苍f(shuō)過(guò)“除了愛(ài)，我一無(wú)所有�！彼昧穗y治的類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎，全身關(guān)節大部分遭到損壞，致使她的腿不能行走，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉。小學(xué)畢業(yè)因病輟學(xué)在家。她想過(guò)放棄自己的生命，可是她經(jīng)過(guò)反復的心理斗爭，最終還是選擇勇敢地活下去。她死后還把遺體捐贈給了醫院，供醫院研究，找到治療這種病的有效療法。
想讓更多的人多看看這個(gè)美麗的世界。生命是寶貴的，也是美好的。磚縫中頑強生長(cháng)的小瓜苗，絕境中不放棄自己生命的飛蛾，花叢中觸摸春天的盲姑娘……這一幅幅畫(huà)面無(wú)不向我們展示著(zhù)他們對生命的熱愛(ài)。我也要熱愛(ài)我的生命，因為我也留戀這個(gè)世界的'美好。
心路花語(yǔ)每個(gè)生命都不是獨立存在的，在人生這張蜘蛛網(wǎng)上，他人生命的善意與溫度時(shí)時(shí)影響著(zhù)我們，我們的也一樣。用自己的行為去影響別人，給人以?shī)^進(jìn)的力量，這是一種生命的召喚。要使生命越來(lái)越豐富，就要懂得給予。給予，是的回報。你所能給予別人的越多，你生命中所擁有的也就越多。這樣你才不會(huì )成為一個(gè)吝嗇而貧窮的人，才不會(huì )產(chǎn)生一種恐懼：“我或許會(huì )失去越來(lái)越貧瘠的生命�！�
生命的感悟七年級作文2
他，一個(gè)性格內向的男孩，總是一個(gè)人默默地學(xué)習著(zhù)，所以在班上并是引人注目的焦點(diǎn)�？勺詮哪且惶炱鹚裁匆矝](méi)有了：煩惱，愁緒，快樂(lè )，理想，幸福都隨著(zhù)波濤奔騰向大海。無(wú)情的大海將他的尸體浸泡著(zhù)，然后慢慢腐蝕，最后消失在了神秘了深藍色里。一個(gè)人就這樣沒(méi)了。一切都好象在瞬息間發(fā)生，結果，悄無(wú)聲息！
生命是脆弱與渺小的結合，仿佛滄海一粟。在生命的漫漫路途中，隨時(shí)都可能有戛然而止的時(shí)刻。而你的消失絲毫不會(huì )造成影響，這一切發(fā)生得太突然，似乎不容我們去留戀。所有的事物都沒(méi)有改變，只是單單地少一個(gè)生命，一個(gè)可能在人生舞臺上演繹輝煌的生命！
此刻，我拖著(zhù)手中沉重的筆在紙上續寫(xiě)我的人生，不記得從什么時(shí)候開(kāi)始，也不知幾時(shí)會(huì )結束。我只希望在筆尖停止的那一刻，能夠為世界添上美麗的'一筆，讓它載著(zhù)我的思想奔向需要它的地方！
生命短暫，它的生與死是平凡的化生，但這平凡中卻閃爍著(zhù)金的光輝�？v然軀殼不會(huì )太長(cháng)久，但思想精髓卻是永恒。我終于明白，生命不會(huì )消失，它只是從有形化作了無(wú)形，時(shí)刻包蘊了萬(wàn)物。我更加確信：世界末日將永不會(huì )來(lái)臨！
此為紀念一位逝去的同學(xué)而作，但愿他能在自己心中的天堂幸�？鞓�(lè )！
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