感悟生命作文通用[15篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的感悟生命作文，希望能夠幫助到大家。

感悟生命作文1

　　在這個(gè)世界上，每一樣東西都有生命，都有靈魂。不論是人還是動(dòng)物，是花草蟲(chóng)魚(yú)，還是其它什么的。

　　一次偶然，一棵嬌小的桃樹(shù)為我解開(kāi)了生命的真諦。

　　一天，我正在讀書(shū)，當我看到《花兒不管，也不問(wèn)》這篇文章時(shí)，令我疑惑不解，便迫不急待地往下讀。原來(lái)是這樣：

　　畢克的父母是普通工人，收入不高。他們?yōu)榱俗寣氊悆鹤赢吙擞袀�(gè)獨立的房間，用他們大半生的積蓄在瓦德?tīng)柦謪^買(mǎi)了套公寓。這讓畢克更鬧心。這是一條破舊的老街，公寓是二手的，樓下是一條三極公路，噪音和灰塵讓畢克憎恨不已。鄰居為了方便，把垃圾順手扔在離自家陽(yáng)臺不遠的.地方，不時(shí)發(fā)出難聞的氣味，令他煩惱、沮喪。

　　終于有一天，畢克在這種環(huán)境下受夠了。他不顧一切地沖到樓下，父親緊跟在后面�！疤炷�！”畢克發(fā)現一棵桃樹(shù)開(kāi)在垃圾堆里，竟然還能開(kāi)得那么燦爛，那么嬌艷，那么迷人！當畢克對這棵桃樹(shù)贊嘆的時(shí)候，父親語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“它既然是一棵桃樹(shù)，它為什么不開(kāi)出好看的花呢？花兒不管，也不問(wèn)，自己長(cháng)自己的。它也可以綻放，只要它愿意……”

　　父親的話(huà)給了我極大的震撼：生命是可貴的，你也可以綻放，只要你愿意。

感悟生命作文2

　　我常常想，生命是什么呢?

　　生命，可能是沙漠里的仙人掌，在惡劣的環(huán)境下還能得以生存!生命，可能是手中掙扎的蝴蝶，它為了自由不停地扇動(dòng)翅膀，讓人感到生命的力量在躍動(dòng)。生命!是不輕易言放棄的滴水，想展示自己的別樣人生。生命!生命

　　我一直弄不清生命是什么，生命的.意義是什么?直到有一天，我才徹底恍然大悟。

　　那天下午，陽(yáng)光溫柔地親吻著(zhù)大地，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，我看見(jiàn)一個(gè)腿殘疾的老爺爺，撐著(zhù)兩只拐杖，一步一步艱難地向前挪動(dòng)，挪著(zhù)，移著(zhù)……終于到達學(xué)校門(mén)口了。他倚靠在墻邊，喘著(zhù)氣，顯得筋疲力盡。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)小孩蹦蹦跳跳的來(lái)到他的身旁，他的臉上立刻洋溢著(zhù)笑容。他們倆有說(shuō)有笑的。小孩一手托著(zhù)書(shū)包一手扶著(zhù)老爺爺慢慢地走著(zhù)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福。夕陽(yáng)灑在他們身上，勾勒出一幅柔美和諧的畫(huà)面。

　　看到這么和諧的畫(huà)面，我深受感動(dòng)——年邁、身殘、快樂(lè )、幸福，我感受到生命賦予的魅力，生命多好!我們有什么理由不珍愛(ài)生命呢?只有珍愛(ài)生命才能創(chuàng )造燦爛的人生!

感悟生命作文3

　　我常常在想，生命是什么呢？為什么每個(gè)人的生命只有一次呢？這些問(wèn)題一直困擾著(zhù)我。

　　一次，我蹲在后院玩游戲。奶奶突然叫住我，讓我進(jìn)廚房遞一把菜刀給她，我飛快地跑回廚房，拿了一把鋒利的菜刀遞給奶奶。我瞅了一下奶奶桶里的東西，原來(lái)是一只鱉呀！我問(wèn)道：“奶奶您要干什么��？”奶奶回答到：“你爺爺讓我把這只鱉殺了吃，可是我怕它會(huì )咬我，所以讓你幫我遞一把刀�！蹦棠桃幌伦訃烂C了，她拿起一個(gè)非常粗的棍子往鱉身上戳著(zhù)，可是它還在桶里竄動(dòng)，不停的掙扎著(zhù)。這時(shí)，我感受到了鱉求生的欲望那么的強烈，那么鮮明。它不放棄一絲求生的.希望，這就是生的欲望嗎？

　　當鱉死了的時(shí)候它的血染紅了一大片一大片的水泥地，可是他一掙扎著(zhù)用四肢爬行。

　　我明白了，我們的生命是單單屬于我們自己的，我們可以白白的浪費，更可以好好的利用，一切由我們自己決定……

感悟生命作文4

　　生活是什么樣的？人生是一朵花。如果它死了，就不能再開(kāi)花了。生活是什么樣的？生活是自己的�？梢院煤美�用，也可以白白浪費。生活是什么樣的？人生苦短，一去不復返。

　　飛蛾即使被抓住，也不接受命運，不向命運低頭，拼命掙扎。哪怕只能活9天，每天都活得有意義，不浪費時(shí)間。

　　磚縫里的種子，沒(méi)有陽(yáng)光和雨水也能頑強生長(cháng)。多好的生活��！

　　我的陽(yáng)臺上有一盆康乃馨。前幾天刮風(fēng)下雨。它的葉子被風(fēng)吹落在地上，花蕾脫落了。沒(méi)掉下來(lái)的花蕾也耷拉著(zhù)腦袋。我遺憾地說(shuō)：“這么好看的花就這么死了！”沒(méi)想到，僅僅過(guò)了兩天，我去幫媽媽晾衣服的'時(shí)候，發(fā)現花盆里奇跡般地出現了一朵花！這簡(jiǎn)直不可思議！簡(jiǎn)直難以置信！這個(gè)小蓓蕾蘊含著(zhù)多大的生命力。它能經(jīng)受風(fēng)雨，開(kāi)出美麗的花朵。多么頑強！

　　有那么一瞬間，我突然明白了人生的意義：堅持，不屈。只有通過(guò)訓練，你的生活才會(huì )更加精彩。而這盆花的精神難道不值得學(xué)習嗎？

感悟生命作文5

　　清代的錢(qián)鶴灘作過(guò)這樣一首詩(shī)歌：明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看東流水，暮看日西墜，百年明日能幾何，請君聽(tīng)我明日歌。

　　這首詩(shī)的意思是：明天一個(gè)一個(gè)的過(guò)去了，是何等的多呀！如果我們什么事情都要等明天去做，那么只會(huì )空度時(shí)日，一事無(wú)成。如果人苦于被明日所牽累，早晨看著(zhù)河水向東流逝，傍晚看太陽(yáng)西墜，人的一生能有多少個(gè)明天，請您聽(tīng)聽(tīng)我的《明日歌》吧！這首詩(shī)給了我們多么好的規勸呀，它告訴我們日子一去不復返，每過(guò)去一天，我們的'生命就少了一天。每個(gè)人的生命都是有限的，有的人在短暫的一生中做出了輝煌的成就，如錢(qián)學(xué)森、愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦……

　　它們成功的秘籍很簡(jiǎn)單，就是珍惜時(shí)光，每一刻都在不停的工作，而有些人卻庸庸碌碌、無(wú)所作為，空耗了生命。這樣的生命又有何意義？讓我們記住保爾·柯察金的一斷名言吧：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次，人的一生應該這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！鄙�命的含義是——珍惜時(shí)間。

感悟生命作文6

　　父親曾對我說(shuō)：“每個(gè)事物都有生命，每個(gè)生命都有風(fēng)姿�！�

　　兩周前，我期盼已久的草莓叢終于結果了，我高興得一蹦三尺高！我美美地打算著(zhù)：放學(xué)回來(lái)后便摘來(lái)吃。好不容易熬到放學(xué)，我迫不及待來(lái)到草莓從前，正想摘草莓來(lái)吃，但，眼前的一幕讓我驚呆了——幾只麻雀正爭先恐后地吃著(zhù)一個(gè)個(gè)紅彤彤的草莓！等我反應過(guò)來(lái)，察覺(jué)到我的.到來(lái)的麻雀已如驚弓之鳥(niǎo)般一哄而散。草莓叢中，只剩半個(gè)綠中帶紅的草莓！“嗚……”我好傷心呀，紅彤彤的草莓夢(mèng)徹底泡湯了！

　　我想：那半個(gè)草莓沒(méi)兩天肯定會(huì )慢慢腐爛，最后化作泥土，因此我不再理它了。但是，事實(shí)讓我驚呆了！那半個(gè)草莓“傷口”結痂了，外表也越發(fā)地紅了起來(lái)。這真是一個(gè)奇跡！想不到，半個(gè)草莓，雖然并不完整，但它沒(méi)有向死亡低頭，仍然盡自己最大的努力讓生命延續，這種強烈的求生欲讓我感動(dòng)。它居然有如此的氣魄，如此的風(fēng)姿！

　　微不足道的半個(gè)草莓都知道生命只有一次，好好地對待和珍惜，更何況是人呢？我們更應好好珍惜生命，好好描繪自己精彩人生，展現生命更美的風(fēng)姿！

感悟生命作文7

　　我常常想，生命是什么？

　　一天下午，我到公園玩，公園的草地上有幾株紫羅蘭，這些紫羅蘭經(jīng)常被調皮的小男孩踩過(guò)，紫羅蘭被踐踏后，又努力地昂起頭。我想：小小的紫羅蘭，居然有這樣的勇氣，真值得我學(xué)習。

　　有一次，我在家里看到一本書(shū)，書(shū)的作者是霍金，這本書(shū)里有一個(gè)自然段吸引了我，內容大概是這樣的，一次，霍金坐著(zhù)輪椅回到柏林公寓，過(guò)馬路時(shí)被小汽車(chē)撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了十三針，大約四十八小時(shí)后，他又回到辦公室投入了工作。原來(lái)生命是如此有力量，是什么力量讓愛(ài)傷的霍金繼續他熱愛(ài)的工作？

　　在我記憶里，媽媽曾帶我到醫院里看病，我用醫生的'聽(tīng)診器，靜靜地坐在一旁聽(tīng)著(zhù)自己的心情跳。那一聲聲有規律的跳動(dòng)聲傳入到我耳里，我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了，這就是我的生命，僅僅屬于我的，我可以好好的利用它，一切全由自己決定。

　　生命雖然只有一次，但我們可以把有限的生命投入到無(wú)限的服務(wù)中去，用力量與智慧包裝一個(gè)有生命的自己。

感悟生命作文8

　　世間萬(wàn)物都有著(zhù)自己奇特的生命，它是頑強的，也是快樂(lè )的。

　　前不久，我家來(lái)了幾位客人——幾顆仙人掌種子。我看它們太小了，以為肯定長(cháng)不起來(lái)，于是就隨手拿了一個(gè)花盆，把它們放了進(jìn)去，澆了點(diǎn)水就走了。時(shí)間如飛箭，轉眼間半年過(guò)去了，當我去陽(yáng)臺曬衣服時(shí)，發(fā)現了放在小角落的仙人掌。

　　“呀，它還活著(zhù)�！蔽也唤�大叫起來(lái)，我可真不敢相信自己自己的眼睛了，原來(lái)仙人掌的生命是那么的頑強。

　　其實(shí)在我們的身邊也有許多具有這種頑強生命力的人，就如海倫凱勒，雖然她失去了視力、聽(tīng)力和語(yǔ)言表達能力，但是經(jīng)過(guò)不懈努力后，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國拉德克利夫學(xué)院；就如霍金，他也是一個(gè)肢體殘廢的人，可他經(jīng)過(guò)努力，撰寫(xiě)出了世界著(zhù)名小說(shuō)《黑洞理論》，可惜的'是，就在前不久，他離開(kāi)了這個(gè)人世。

　　生命也是非常神奇的，比如一顆仙人掌種子能變成一株高大的仙人掌，一個(gè)丑陋的小毛毛蟲(chóng)，就能變成人們熱愛(ài)的美麗蝴蝶。

　　生命是如此的頑強，能夠創(chuàng )造出讓人意想不到的奇跡，我們一定要愛(ài)護自己的生命。

感悟生命作文9

　　生命如同一株小草，小草的生命里十分頑強。正如白居易詩(shī)中所寫(xiě)的野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這首詩(shī)會(huì )讓人情不自禁地贊嘆道：“小草的生命力竟是這么的頑強�！�

　　生命如同一朵花，讓自己的鮮艷和芳芳留在人間，而自己漸漸的枯萎和凋零。生命也如同一支蠟燭，平時(shí)那種被放在柜子里默默無(wú)聞沒(méi)有人關(guān)注，然后將停電的時(shí)候就會(huì )想起它，而蠟燭呢？就默默無(wú)聞地燃燒自己給人們帶來(lái)了光明。從花和蠟燭的身上我們明白了生命也是默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的。

　　生命如同一只飛蛾，從飛蛾撲火可以讓我們知道一支小小的飛蛾未來(lái)向往光明而義無(wú)反顧地撲向火，所以我們也要像飛蛾一樣，勇于追求自己的理想。

　　生命如同同學(xué)伸出的援助之手，當你摔倒的時(shí)候，同學(xué)伸出的`手把你從地上扶起。當下雨你沒(méi)有帶傘的時(shí)候，同學(xué)撐著(zhù)一把傘替你擋雨。從中可以使我明白生命的愛(ài)。

　　生命亦如同一場(chǎng)比賽，如果你一點(diǎn)也不認真和仔細對待，它就將你淘汰。從中可以讓我們知道我們要認真對待生活中的每一件事，不然生活終將會(huì )把你淘汰。

　　從生命中我們可以感悟到很多道理，所以我們要珍惜自己的生命，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感受生命的真諦。

感悟生命作文10

　　上個(gè)學(xué)期，林特臣買(mǎi)了三只小烏龜放在班級里，它們剛來(lái)時(shí)，就像一個(gè)貴賓，一下課就有許多同學(xué)圍在魚(yú)缸旁邊，給它喂食，逗它玩；水臟了去給它換水。

　　自從王老師把它搬到后面的簿架上，我們幾乎把它給遺忘了，去后面拿本子時(shí)，就把它們當成了空氣似的，看也不看它一眼。就這樣，它們的.龜殼沒(méi)有以前那么潤滑，它的腮紅也漸漸地暗淡了。最后，兩只烏龜與世長(cháng)辭，還有一只被遺忘了１０５天，直到有一天王老師在打掃教室時(shí)，才發(fā)現了這只幸存的小烏龜。

　　我在想，這只小烏龜是怎么熬過(guò)這１０５天的呢？可能它餓了，在魚(yú)缸里爬來(lái)爬去，可還是沒(méi)找到一點(diǎn)兒吃的，只好忍。晚上一陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，它凍得瑟瑟發(fā)抖，直往龜殼里縮，可它還是忍，因為它想聽(tīng)到我們歡樂(lè )的笑聲，聽(tīng)聽(tīng)我們瑯瑯的讀書(shū)聲。

　　就是這種頑強的生命力，使我自然而然地聯(lián)想到我的學(xué)習，只有這種頑強的精神，才能學(xué)到更多知識。

感悟生命作文11

　　從你出生那一刻，你就擁有生命。生命是公平的，你怎么對生命，生命就怎樣對你。生命有它的真啼，有它的意義，那是奉獻。

　　生命的構造是時(shí)間，是光陰，人人都珍惜生命，可有些人他珍惜生命，但不珍惜時(shí)間，不珍惜時(shí)間也是不珍惜生命，你嘴上說(shuō)再多遍珍惜生命，你若不珍惜時(shí)間，時(shí)間也會(huì )摒棄你。

　　生命的.意義是奉獻，我見(jiàn)過(guò)一棵枯樹(shù)，它已經(jīng)走到生命的盡頭，它那樣子實(shí)在令人不敢恭維的形象：斷裂、枯干、粗糙。這一切都很容易讓人想到死亡，它簡(jiǎn)直就是死的象征！然而，就在它那斷裂、枯爛、粗糙的身身區上竟然長(cháng)出了兩棵幼嫩的、翠綠的芽！你說(shuō)，這個(gè)枯樹(shù)，它哺育嫩芽，它用全部營(yíng)養奉獻給了嫩芽，這何等偉大。

　　奉獻！方是生命的意義，生命的真啼。

感悟生命作文12

　　踏在這片熟習的土地上，享用這種清爽的空氣，吮吸雨后柔和的陽(yáng)光。我漫無(wú)目的的走著(zhù)，走著(zhù)，只是為了尋覓雨后的精彩。原來(lái)精彩就跟隨在我的身后，我在校園的角落里發(fā)現了不起眼的它——一簇簇潔白似雪，未閱歷過(guò)弱小的風(fēng)雨，在天地間、在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)生命的光芒的小花。有幾簇還在沉沉欲睡，是那樣的純真，那樣的柔軟；可是只要那一簇，那一簇早已迎著(zhù)太陽(yáng)唱出對春天的贊歌，那孕育在湛藍的天空下的新花。它是多么的柔嫩，似乎還沒(méi)有閱歷風(fēng)雨的渲染，只是在貪心的吮吸著(zhù)雨后清爽的陽(yáng)光。其實(shí)，這個(gè)世界上四處閃耀著(zhù)生命的光芒，空氣是生動(dòng)的，流水是生動(dòng)的，就連那不時(shí)地與你纏綿的清風(fēng)也是生動(dòng)的，在這世界上充溢了生動(dòng)的氣味，似乎這個(gè)世界歷來(lái)沒(méi)有閱歷過(guò)什么渲染，是那樣的純真！陽(yáng)光留存于我們的心中，借取心中的陽(yáng)光作為我們的縮小鏡，把世界的每一處光芒都盡收眼底，都盡收心底，感受著(zhù)熱潮般的'希望，希望一個(gè)接一個(gè)地向我走來(lái)……

　　嬌小的生命也有它共同的光芒，而這一種光芒是罕見(jiàn)的，也是稀有的。我們只能在生命的身上找到這種閃爍動(dòng)人的亮光，讓我們感遭到生命的陽(yáng)光，是那樣的暖和，暖和……

感悟生命作文13

　　同學(xué)們你們知道生命是什么嗎？現在讓我們一起去體會(huì )一下吧。

　　在我們家的小院里有一棵酸角樹(shù)的小芽，因為要打水泥地板，所以把酸角樹(shù)埋了起來(lái)，過(guò)了很久，在園子里的水泥地板上出行一個(gè)很大的'裂縫，原來(lái)是那顆頑強的酸角樹(shù)生長(cháng)出來(lái)，還長(cháng)出了綠葉，酸角樹(shù)在一個(gè)黑暗的世界里，靠著(zhù)頑強的生命力，不停的生長(cháng)。那弱小的生命真讓我們敬佩呀！“真是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，”生命真頑強呀！

　　我們家菜地里有幾株辣椒樹(shù)，半個(gè)月都沒(méi)有澆水，所以干枯了。于是奶奶就把它拔了。過(guò)了幾天。我來(lái)到小園玩，發(fā)現辣椒居然在一個(gè)石縫里，重新開(kāi)花結果，在這個(gè)正是夏天的季節，那么燥熱，辣椒居然在干枯的土壤里生長(cháng)，在這樣惡劣的環(huán)境下開(kāi)花。我真想說(shuō)生命是頑強的，只要你堅持下去，生命之花就會(huì )在你的眼前開(kāi)飯。

　　貝多芬全世界最偉大的音樂(lè )家，他從小喜歡讀書(shū)，雖然他是一個(gè)聾啞人，他卻從來(lái)也不傷心，她靠著(zhù)自己努力拼搏不放棄的精神，寫(xiě)出了許多優(yōu)美的樂(lè )曲，貝多芬努力拼搏永不放棄的精神值得我們學(xué)習。

　　生命只有一次，我們要珍惜它，愛(ài)護它，將生命之花永遠綻放。

感悟生命作文14

　　花有草的烘托才艷麗美麗,藍天有小鳥(niǎo)翱翔才生動(dòng)心愛(ài),大海有航標燈才絢麗多彩,家有一陣陣沉悶的笑聲才叫愛(ài)的港灣……于是,我在感悟生命的營(yíng)養中生長(cháng),學(xué)會(huì )了感悟生命。

　　教師對我說(shuō):“生命是一條坎坷刊刻的路。路上沒(méi)有太多的選擇,只要在在行進(jìn)與前進(jìn)中選擇,路上你得斬草披荊,而不能畏縮,你假如無(wú)法向他人開(kāi)槍,他人就會(huì )向你防御.”是呀,生命就是一條路,一條坎坷坎坷的路。

　　親人對我說(shuō):“生命是一盤(pán)漫長(cháng)的棋局。棋局中你遇見(jiàn)什么難題,只能猶豫不決,不能猶猶疑豫。棋中有‘瞞天過(guò)�！�和‘丟卒保帥’,有‘圍魏救趙’和‘走為上計’……”沒(méi)錯,生命就是一盤(pán)棋局,一盤(pán)漫長(cháng)的棋局。

　　有這么多的感悟,而我呢?我預備本人去尋覓那一份屬于我的感悟。

　　我向著(zhù)藍天大喊,看著(zhù)白云在悄然地游走。

　　風(fēng)對我歌唱:生命是如此的輕盈!雨對我呼喚:生命是如此的'瀟灑!

　　雷對我怒吼:生命是如此的鏗鏘!電對我舞蹈:生命是如此的痛快!

　　花兒對我搖晃:生命是這樣的美麗時(shí)代!草對我招手:生命是如此的憨厚!

　　生命是美妙的,掌握好明天，掌握住如今，向美妙的今天奔去吧！

感悟生命作文15

　　活著(zhù)的每一天，就是福氣，就該珍惜�！�—題記

　　當春雨過(guò)后，在一片剛剛睡醒的草坪上，我發(fā)現了一朵初生的花，它該是這片新綠中的.第一朵花吧！望著(zhù)這嬌嫩的花，聞著(zhù)那清新的芬芳，我心潮澎湃：��！這就是生命。

　　生命如花。生命是太陽(yáng)花，在黑暗之中用最美的微笑釋放為陽(yáng)光。生命是米蘭花，不與世俗合污，不為名利媚俗，只在靜默之中奉獻自己的價(jià)值。生命是百合花，純潔的百合，帶給我們的是對生命的無(wú)比敬畏，生命如花，美好，誘人，值得我們去回味，如花的生命更值得我們珍惜。

　　生命雖短暫，卻可以鑄就永恒；生命雖平凡，卻可以孕育偉大；生命雖脆弱，卻可以成就堅毅。

　　“把繪制生活圖景的鼠標握在自己手中”——我對生命的信條。為了讓生命更有意義，為了讓自己對社會(huì )更有作用，我會(huì )竭我所能，我會(huì )奮斗，我會(huì )發(fā)現：奮斗的人生如此美麗，自己親手繪制出來(lái)的生活圖景如此美麗。

　　一個(gè)人的生命價(jià)值體現在勞動(dòng)創(chuàng )造，只有在勞動(dòng)創(chuàng )造中才能體現生命的美麗。生命的意義不在于長(cháng)短而在于動(dòng)人，永恒的細節儲存了多少。

　　讓我們珍惜、愛(ài)護生命，在勞動(dòng)創(chuàng )造中體現價(jià)值。

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