感悟小學(xué)作文(集合15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的感悟小學(xué)作文，歡迎大家分享。
感悟小學(xué)作文1
時(shí)光的流逝，使我忽然感到青春中所蘊涵的美妙與新奇�？v然沒(méi)有幼時(shí)的童稚無(wú)知，縱然沒(méi)有中年的華麗奢侈，縱然沒(méi)有老年的哀聲嘆息，它所蘊涵的，就是清新與活力。
青春是一曲永不停息的樂(lè )曲，它奏出惆悵時(shí)的堅強，奏出失敗時(shí)的勇氣，奏出坎坷時(shí)的自信，奏出成功時(shí)的欣喜，奏出得意時(shí)的謙虛……它悠揚地奏樂(lè )，無(wú)處不顯出活力。面對成長(cháng)的變化，盡管十分含蓄，但更多表現出欣喜！
不知不覺(jué)的身體變化，使我們從年幼過(guò)渡到青年，悄悄走進(jìn)青春的大門(mén)，推開(kāi)這心儀已久的未來(lái)世界，當發(fā)現這扇大門(mén)正像我們慢慢敞開(kāi)，誰(shuí)不會(huì )為此而憧憬呢？青春的萌發(fā)，使我們共同享受著(zhù)成長(cháng)的節拍和韻律。我們充滿(mǎn)理想的個(gè)人主義，情感豐富而渴望友誼，前途迷茫而又急迫向往，我們無(wú)知而又成長(cháng)，期望中帶著(zhù)探索，朝氣中帶著(zhù)羞澀……
擁有青春的人，他們的心態(tài)往往比任何人都要樂(lè )觀(guān)、豁然開(kāi)朗，行為中總包含著(zhù)熱心和善意，他們不甘于平庸，不逃避所有困難，百折不撓的他們會(huì )努力端正自己的態(tài)度，改正缺點(diǎn)，永不停息地奮斗向前！
席慕容曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春的美麗與珍貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回�！�
你還怠慢什么？快來(lái)一起迎接青春，迎接這人生最美的春天！
感悟小學(xué)作文2
種子的萌芽，一株植物生命的起點(diǎn)……
在早春短暫的溫和里，一個(gè)微小的生命開(kāi)始萌動(dòng)了。
在黑暗的土壤里，一�？此破届o的種子，正在生發(fā)著(zhù)翻天覆地的變化，它的胚芽在水分的滋潤下開(kāi)始發(fā)出了生命的聲音，它的根在營(yíng)養的滋養下，漸漸地伸長(cháng)，突破了保護它的種皮，向下伸長(cháng)，等芽?jì)喉敵隽送寥�，一粒種子終于萌芽了。
在春風(fēng)的吹拂下，小芽?jì)鹤兊命S綠，就像娃娃伸出的小手，在盡情的享受著(zhù)陽(yáng)光，它的根在土壤里伸長(cháng)，長(cháng)出了根毛，吸收著(zhù)清甜的水分，清涼的水第一次灌進(jìn)了導管，順著(zhù)細嫩的莖直上葉片，葉肉里的葉綠體萌動(dòng)著(zhù)，第一次光合作用燃燒了起來(lái)，有機物源源不斷地順著(zhù)篩管向下流動(dòng)，它生長(cháng)了起來(lái)。
漸漸地，第一個(gè)小小的花芽，在高大的嫩枝上長(cháng)成了，它在陽(yáng)光雨露的滋潤下開(kāi)放了，萼片，花瓣，一層一層地綻放著(zhù)，伴隨著(zhù)花藥破裂的微響，一片片的花粉在風(fēng)中飛動(dòng)，偶然地落在了柱頭上，它萌發(fā)了，隨著(zhù)花粉管的生長(cháng)，到達了胚胎，與卵細胞結合了，又一個(gè)新生命誕生了。
慢慢長(cháng)大，一個(gè)小小的果實(shí)在凋落的花里出現了，里面沉睡一個(gè)弱小的生命，繼續長(cháng)大，一粒果實(shí)從枝頭落下，埋入了土壤，一個(gè)小小的生命正式地植入了土中。
生命不正如一株小小的植物嗎？微小的，進(jìn)行了許多次的第一次，最終實(shí)現那個(gè)遠大的理想，將夢(mèng)想放飛，才會(huì )心滿(mǎn)意足。
感悟小學(xué)作文3
愛(ài)，像一陣風(fēng)，保存著(zhù)我和親人的回憶、收藏著(zhù)我和朋友在一起的時(shí)光、留著(zhù)許許多多美好的事物。愛(ài)會(huì )失去，但愛(ài)也會(huì )有新生出來(lái)，愛(ài)對我來(lái)說(shuō)就像媽媽?zhuān)谑刈o著(zhù)我，陪伴著(zhù)我。我們大家都被愛(ài)包圍著(zhù)，被愛(ài)溫暖著(zhù)。我們如果是小孩，那么愛(ài)就如同媽媽保護著(zhù)我們；我們如果是白云，那么愛(ài)就如同天空在慢慢的望著(zhù)我們；我們如果是一個(gè)平凡的人，那么愛(ài)就如同祖國照耀著(zhù)我們等等等等，愛(ài)為我們大家付出了許多。
愛(ài)是偉大的，我們的生活中缺少不了愛(ài)，因為愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻就在我們的身邊。愛(ài)會(huì )帶給我溫暖，愛(ài)會(huì )帶給我新生，愛(ài)會(huì )帶給我未來(lái)，愛(ài)也會(huì )帶給我無(wú)數的喜悅，我的心中充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，就跟幫助別人一樣！愛(ài)就像個(gè)魔術(shù)師，會(huì )帶給我無(wú)盡的驚喜；愛(ài)就像媽媽?zhuān)瑫?huì )一直保護著(zhù)我；愛(ài)就像陽(yáng)光，會(huì )帶給我無(wú)數的'溫暖。愛(ài)是一個(gè)充滿(mǎn)情親的地方，無(wú)論愛(ài)在哪里，我們總能遇見(jiàn)，只是愛(ài)一直在心里，我們一直都不知道。
點(diǎn)評：開(kāi)頭直奔主題，讓人一目了然.開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當，通過(guò)比喻來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化.層次清晰，語(yǔ)句流暢.語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切.
美中不足的是：寫(xiě)作手法比較單一，有些直白了。
作者可以多使用些別的修辭方法，使文章更加生動(dòng)鮮活，更具說(shuō)理性。
感悟小學(xué)作文4
東周列國志給我的感受就是戰爭頗多，有巧仗也有硬仗，先是從無(wú)數個(gè)小諸侯國通過(guò)不斷的戰爭來(lái)擴大自己的實(shí)力，發(fā)展到了戰國七雄的時(shí)代，那一句話(huà)說(shuō)的不錯“亂世出英豪”先不說(shuō)君主，戰國七雄手下哪一個(gè)諸侯國不是人才濟濟，說(shuō)這樣的空話(huà)沒(méi)有用，還得有實(shí)例比如說(shuō)魏國的龐涓，齊國的孫臏，楚國的屈原，趙國的藺相如，這些都是鼎鼎大名的人物啊，這四位謀士和武將都是忠心耿耿效忠國家的值得敬佩的人，屈原更是不忍心看到國家的衰亡而抱著(zhù)巨石投了汨羅江而死。真是多么悲痛��！
接著(zhù)說(shuō)說(shuō)戰爭，戰爭對于這七個(gè)國家的利益一定是事關(guān)重要的，所以我深刻的體會(huì )到了他們戰爭中的不擇手段取得戰爭的勝利的險惡用心，里面的計策層出不窮，甚至環(huán)環(huán)緊扣，導致了最后的勝利。我以前以為兵多就能打勝仗，當然，這也是一個(gè)打勝仗的因素，要想打贏(yíng)一場(chǎng)戰爭，首先要謀士的計策，然后要武將的勇猛和高超的功夫，然后還要有大批的糧草來(lái)支撐大批的兵馬，這樣就可打勝仗了。如果孔子帶領(lǐng)軍隊打仗，他定是只輸不贏(yíng)，國家也是最先滅亡的。那么亡國之人就是孔子，因為他太講究仁了。
總而言之，言而總之，一言以蔽之，春秋戰國是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，是一段不朽的歷史傳奇！
感悟小學(xué)作文5
天陰了，風(fēng)呼呼地響，樹(shù)沙沙地搖，蝴蝶兒飛的快挨著(zhù)地面了。這預兆著(zhù)即將有一場(chǎng)傾盆大雨從天而降了。
嘩啦啦，嘩啦啦，雨弟弟正淘氣地告別云媽媽?zhuān)瑥奶炜诊h然而下，掉落在石頭上.小橋邊.森林里......那雨珠有好似天神的手指，他在我們世界上彈奏一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。還像春姑娘一揮手，那綿綿地細雨把冬爺爺制造的萬(wàn)峰俱冰的冰冷景象一律消滅.冰雪俱融,那些雪水又經(jīng)過(guò)了千山萬(wàn)水又回到了海里.
轟隆隆,轟隆隆,一陣雷聲拌著(zhù)一道道閃電組成了一個(gè)聲光俱有的自然電影.一道道閃電像一位位天神從天而降分辨人間善惡,又好像天兵天將大擂戰鼓,好像在夸耀自己,"啊!我真厲害”更好像天將們比武時(shí)的巨大吶喊聲.
風(fēng)卷著(zhù)雨吹著(zhù)大街小巷,有的人在雨中奔跑;有的撐著(zhù)一把傘在雨中悠閑的散步;還有一群可愛(ài)的小孩在水坑邊踩水花,濺得每個(gè)人一鞋子一褲子的泥水。
雨停了，那個(gè)美麗的小山村恢復了往日的寧靜。山的深處，傳來(lái)了幾聲犬吠，房子上飄起一縷縷炊煙。只有樹(shù)上的雨水還在往下滴著(zhù)，滴答!滴答!這仿佛是綿綿細雨的余韻。
感悟小學(xué)作文6
春天，是個(gè)孕育生命的季節。春姑娘喚醒了大地，微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)；美麗的花兒爭先恐后地綻開(kāi)了笑臉，它們在陽(yáng)光下競相開(kāi)放；爭奇斗艷；小草從肥沃的土里鉆出來(lái)探著(zhù)小腦袋四處張望……一切顯得那樣生機盎然，萬(wàn)物爭著(zhù)傳播春的信息，到處都能找到春的蹤跡。
春天來(lái)了，我期盼已久的桃花開(kāi)了，一簇簇，一簇簇，開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，散發(fā)著(zhù)淡淡的花香，真是讓人過(guò)目不忘呀！粉紅色的花瓣襯上亮黃色的花蕊，顯得格外漂亮，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì )夸贊幾句，真是讓人流連忘返��！
公園邊上的柳樹(shù)抽出了翠綠翠綠的柳枝，正在溪邊照鏡子呢！一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)挑起了舞蹈，隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)，那婀娜的物資，那么柔，那么自然�？�！孩子們正在柳樹(shù)下玩游戲呢！柳樹(shù)可開(kāi)心 ，它舞動(dòng)著(zhù)那常常的衣袖和孩子們一起玩耍起來(lái)！
“沙沙沙，沙沙沙�！贝河陙�(lái)了，給柳樹(shù)痛痛快快地洗了個(gè)澡。柳樹(shù)的葉子更綠了。
小燕子在叫著(zhù)，瞧！不止燕子呢！辛勤的小蜜蜂出來(lái)采蜜了，舞蹈專(zhuān)家——蝴蝶站在花上翩翩起舞，小溪，小鳥(niǎo)都在溫暖的陽(yáng)光下唱起了歡快的歌。
春天，是個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，在這個(gè)春天，珍惜時(shí)光，不要讓時(shí)光白白流失。正如“一年之計在于春”，春天是變化的，美麗是變化的，美麗的春天正悄悄離我們而去。少年是人生的春天，我們應該倍加珍惜，勤奮努力，愿青春永駐鮮活的年華。
感悟小學(xué)作文7
這幾天我也不知道為什么？好像總感覺(jué)自己長(cháng)大了一樣，覺(jué)得老師管教學(xué)生是一種敬業(yè)，如果放縱學(xué)生反而是一種猖狂，這還不是主要的感悟，我可能是因為前兩天的一件事所以有所醒悟……同樣是陽(yáng)光明媚的一個(gè)早晨，我像往常一樣去上學(xué)，到了學(xué)校，總是覺(jué)得有什么不一樣，但是就是想不起來(lái)，聽(tīng)到旁邊的男生談話(huà)，才知道是教學(xué)樓讓工人們刷了漆，原來(lái)藍色的小樓讓他們刷了一層灰蒙蒙的顏料。不僅這樣，而且有一股重重的漆味，當我走到教學(xué)樓下的臺階上時(shí)，看見(jiàn)一排黑色的小東西在移動(dòng)，蹲下一看，原來(lái)是螞蟻搬家呀！可能是因為工人們涂漆，所以這些小家伙聞到了漆味，我看見(jiàn)后面的那只好像有些不一樣，是“殘疾”了，但是，它還是不放棄生的希望，努力地向前走，一只小螞蟻都能這么堅強，我們有什么理由無(wú)所事事呢？頹廢呢？我們怎么就不能堅強一些呢！
今天和往常一樣，花還是照樣搖擺，草兒還是在我回家的路上向我點(diǎn)頭，可我變得不一樣了，我決定在以后的學(xué)習生活中要堅強，不畏艱難，努力向理想駛去。
感悟小學(xué)作文8
夏天到了，一切幾乎毫無(wú)精神，意氣風(fēng)發(fā)之感，夏天的所有事物，幾乎煩瑣而無(wú)精打采，可那蟬兒卻不知疲倦的想要唱響這個(gè)夏天。
有夏天才會(huì )有秋天，有春天才會(huì )有夏天，而這個(gè)夏天沒(méi)有遺憾的插入了春秋之中。
然而它是旺盛的，碧綠碧綠的葉子幾乎發(fā)黑，好像一生的綠色獻給了夏天，這個(gè)夏天，凝結了多少汗水，那一粒粒小小的米粒，卻凝結夏天對辛勤者的犒賞，夏天的光芒照耀著(zhù)大地，它的光芒幾乎是悶熱的，壓的人透不過(guò)氣來(lái)，這是夏天的考驗，是對堅強者的支持與考驗。春秋冬的樣子也別有一番風(fēng)情，春的婀娜，秋的撫媚，冬的嚴酷，然而夏天以它的剛強與堅持，提醒與警示世人：人生中永遠沒(méi)有平坦大道，也不可能有捷徑，它像一座險峰，只等人去攀爬，人們永遠不會(huì )知道夏的高度，用珠穆朗瑪峰的8844米只能算是冰山一角。
夏天就是世界的冬天
人生的酷暑，沒(méi)有夏天，世界將變得死氣沉沉
學(xué)會(huì )面對夏天，人生如夢(mèng)，夏的光明
夏的油亮，夏的清黑，夏的歡騰，夏的價(jià)值。
我與夏同感，我深知，夏天，這個(gè)崛起的季節，這個(gè)青春的季節。他用一切捍衛著(zhù)世界。整個(gè)夏天，不正是青春崛起的不朽豐碑嗎？
感悟小學(xué)作文9
春天來(lái)了，天氣暖，萬(wàn)物復蘇，冰消雪融，充滿(mǎn)了希望。在公園里，在大街上……到處都充滿(mǎn)了春的氣息。
清晨，我在公園里行走，無(wú)論走到哪里，都能看見(jiàn)開(kāi)了花的小花，也看見(jiàn)了幾棵茂盛的小樹(shù)，這讓我猛然想起來(lái)：“春天到了�！�
公園里的臘梅花開(kāi)了。黃黃的，小小的花瓣，中間有點(diǎn)紅，陣風(fēng)吹來(lái)，臘梅花的香味便撲到了我的鼻上。小小的花瓣，再加上那股清香，就湊成了一朵美麗的臘梅。
繼續向前走，便看見(jiàn)了白色丁香和紅色的牡丹，雖然他們還未含苞未放，但是我好像能看到它們隨著(zhù)春天的腳步在綻放。小草偷偷地在地上長(cháng)了出來(lái)，冒出了尖尖的嫩芽，遠看就像一塊綠毯，不管是風(fēng)和日麗還是狂風(fēng)驟雨，它們永遠不會(huì )屈服，它們只有一個(gè)目標，就是往上長(cháng)，不管遇到多大的困難，它們都會(huì )為這個(gè)目標而奮斗。
“唧唧”我抬起頭看，看見(jiàn)了幾個(gè)小黑點(diǎn)，原來(lái)是幾只小燕子，他們一會(huì )兒排成“一”字型，一會(huì )又排成“人”字型。一會(huì )兒天上又出現了一群灰喜鵲飛向天空，嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像在迎接春天。
大街上，小道上的樹(shù)，雖然有些沒(méi)長(cháng)出茂密的枝葉，但從那些樹(shù)上粗壯的枝干可以讓我想到一句話(huà)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！�
“一年之計在于春，一日之計在于晨�！边@句話(huà)代表每一天或一年都是一個(gè)新的開(kāi)始，讓我們珍惜寶貴的時(shí)間，發(fā)奮圖強，努力學(xué)習。
感悟小學(xué)作文10
“春光三月，桃花怒放爭艷。朦朧之夏，池塘荷葉圓圓。清涼來(lái)臨，菊花又在秋天綻放。在深冬寒冷里，梅花依然傲然挺立�！蔽覀冏鰹橐粋�(gè)學(xué)生，何不能在學(xué)習的道路上開(kāi)花呢？
在一個(gè)對于我來(lái)說(shuō)意義非凡的日子里，是韓校長(cháng)為我打開(kāi)了心靈之窗。想起過(guò)去：我就像一匹迷失在沙漠里不知方向的一匹馬 ，一匹沒(méi)有目標的馬。無(wú)論我怎么跑，也跑不到盡頭。因為我知道不光在沙漠里容易迷失方向，在學(xué)習的道路上依然容易迷失方向。是韓校長(cháng)為我開(kāi)辟了一條正確的道路。什么是真正的學(xué)習？是努力！是拼搏！是用功！
要想在學(xué)習的道路上開(kāi)花？就要有目標，有理想，有過(guò)失敗。過(guò)去在評三好時(shí)，我羨慕別的同學(xué)能得到三好，而我卻不能。就像老師在學(xué)習評語(yǔ)中所說(shuō)的那樣，我是一個(gè)有遠大抱負的女孩兒。的確是這樣的。正是因為我曾有過(guò)羨慕，所以我要努力。我要努力學(xué)習！在學(xué)習中拼搏！在學(xué)習上用功�！叭谩痹谖倚哪恐幸恢笔侵粮邿o(wú)上的，好像誰(shuí)擁有了它，那就是一個(gè)十全十美的人�？涩F在我覺(jué)得學(xué)習比它更重要！重要一百倍！一千倍！一萬(wàn)倍！
將來(lái)，我也要做一株花�，F在我要努力的生長(cháng)，汲取生命的養料。這樣祖國的花朵會(huì )更多，更鮮艷。我要把我的這株花栽入我的心田中。用學(xué)習的露水，這生命的養料，去澆灌她，讓她在我的心田中綻放。這證實(shí)了一句話(huà)“我們做為一個(gè)學(xué)生，能在學(xué)習的道路上開(kāi)花�！�
感悟小學(xué)作文11
我喜歡的名言：“我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學(xué)和其他方面的巨人”。一郭沫若；
我最喜歡的書(shū)：《少年科普知識寶庫》。
青少年是新世紀的主人，祖國未來(lái)的宏偉事業(yè)，無(wú)疑將由我們來(lái)完成。
廣袤宇宙奧妙無(wú)窮。宇宙充滿(mǎn)著(zhù)謎，從浩瀚宇宙到無(wú)垠海底，宇宙間、地球上的一切，都存在著(zhù)許多的謎。我喜歡自然科學(xué)，喜歡奇妙無(wú)比的世界。
“我們的宇宙”究竟是怎樣的？通過(guò)讀書(shū)，初步了解到：“宇宙本來(lái)是指空間和時(shí)間，往古今來(lái)謂之宙，四方上下謂之宇”。宇宙，又是指人們直接和間接觀(guān)測到的，大尺度時(shí)空范圍和物質(zhì)世界。
從《科普寶庫》中，認識到，當我們面對熙來(lái)攘往的蕓蕓眾生時(shí)，無(wú)不深切地感到擁擠之苦；但當我在書(shū)中遨游無(wú)限太空之時(shí)，又感到我們實(shí)在太孤單了。地球生物從那里來(lái)、生命如何起源，使我困惑不已。
我愛(ài)自然科學(xué)，愛(ài)我生活的地球。前輩科學(xué)家在不斷思索、揭示和解疑釋惑中得到的啟示，是我們寶貴的財富，更為我們提供了一個(gè)永無(wú)止境的探索空間。我們將在了解自然、學(xué)習自然、掌握大自然規律中，為創(chuàng )造人與自然和諧相處努力奮斗一輩子。
感悟小學(xué)作文12
人生的感悟今天我的一位qq好友給我發(fā)了一個(gè)動(dòng)畫(huà)圖片，名叫“人的一生”，這個(gè)動(dòng)畫(huà)將人的一生簡(jiǎn)單化的濃縮成十幾秒的表情，從人的出生到死亡再到兒女來(lái)燒香紀念死去的父母，雖然這個(gè)動(dòng)畫(huà)時(shí)間不長(cháng)，可我看后感觸頗深，他告誡了我人生短暫，要珍惜時(shí)間，不要荒廢了寶貴的時(shí)間，古人曰：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！辈痪褪钦f(shuō)明時(shí)間非常寶貴嗎？老爸告訴我人雖不能延長(cháng)生命的長(cháng)度，卻可以拓寬生命的寬度，這番話(huà)的含義就是：如果你這輩子過(guò)得碌碌無(wú)為，就如同白開(kāi)水一般，無(wú)色無(wú)味，可如果你這輩子過(guò)的轟轟烈烈，即使死了，也好像還活在這個(gè)世界上。
比如愛(ài)迪生，他發(fā)明的電燈一直被我們使用著(zhù)，使我們都記住了他，他就好像活在我們的腦海中。這也正應了那句古言：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。人生對誰(shuí)都是公平的，只要你肯努力奮斗、造福人類(lèi)，它就會(huì )讓你的精神長(cháng)生不老。所以，我一定要努力學(xué)習多多積累知識，為自己豐富美好的未來(lái)奮斗！
感悟小學(xué)作文13
有人喜愛(ài)充滿(mǎn)生機的春季，驕陽(yáng)似火的夏季。也有人喜愛(ài)秋高氣爽的秋季，天寒地凍的冬季。我最喜愛(ài)的季節是春季。
每當春天的時(shí)候，萬(wàn)物從睡夢(mèng)中醒來(lái)：小草從土壤里探出頭四處張望，樹(shù)木開(kāi)始長(cháng)出嫩綠的新芽，泉水也叮叮咚咚的唱著(zhù)新曲，有幾只鳥(niǎo)兒也在樹(shù)梢上唱著(zhù)，不知是誰(shuí)家的燕子銜著(zhù)春泥忙著(zhù)筑巢，一切是那么的自然和諧。
春天的腳步無(wú)處不在：看！那校園一角里偷偷長(cháng)出頭的小草，天上的飛燕。孩子們急于脫下棉襖，迫切的感受這春的氣息。冬天把大地染成了白色，春天又把他染成了綠色，使人眼前一亮。
春天是無(wú)私的，她每年光顧一下大地，就給大地帶來(lái)了生機勃勃，欣欣向榮。她會(huì )給人們帶來(lái)喜悅：看，那遠處的田野里，孩子們正拿著(zhù)風(fēng)箏盡情奔放。春天的腳步走遍了整個(gè)大地，她用自己所擁有的無(wú)私、善良，溫暖了大地上的一切事物；她用自己所擁有的魔力，讓人們盡賞這五彩繽紛的季節。
春的來(lái)臨，讓我心情興奮不己，它趕走了寒冷的冬天，讓大地找回美麗的色彩。
春天也是一個(gè)播種的季節。
清早，你就可以看見(jiàn)農民伯伯在田地里播種著(zhù)玉米、水稻，自家的院子里也種上了各種各樣的蔬菜，他們不辭辛勞，為的就是在秋天時(shí)收獲果實(shí)。所以說(shuō)，春天是無(wú)私的，如果沒(méi)有春天的播種，哪來(lái)秋天的收獲。
如果說(shuō)冬天是毀滅者，那么春天一定是創(chuàng )作者，如果秋天是豐收者，那么春天一定是無(wú)私者。
我愛(ài)這美麗的春！
感悟小學(xué)作文14
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間就像奔騰著(zhù)的河流洶涌地向東流去，一去不復返。
在這十幾年以來(lái)，時(shí)間不斷地流逝，在任何時(shí)候，都無(wú)聲無(wú)息地悄悄流去——看電視時(shí)，日子在迷戀的雙眼前過(guò)去；老師講課時(shí)，日子從流利的話(huà)語(yǔ)中過(guò)去……�！暗梧�、滴嗒……”，時(shí)鐘的聲音在我耳邊回響著(zhù)，我筆尖的速度加快了，“啊，終于做完了！”我伸了個(gè)懶腰，就立馬跑了出去，在那一片片歡聲笑語(yǔ)中，時(shí)間已逃得無(wú)影無(wú)蹤了。第二天來(lái)到學(xué)校，只聽(tīng)到來(lái)到學(xué)校，只聽(tīng)到老師的話(huà)語(yǔ)：“徐倩蓉，重做！”聽(tīng)到這觸到心田的話(huà)語(yǔ)，我真恨不得時(shí)間能夠倒流，讓我重新把字寫(xiě)好。我拿起手表，盼望著(zhù)秒針能往后旋轉，但終究是無(wú)濟于事。我當時(shí)是多么多么后悔。日復一日，年復一年，時(shí)間就在我的手中溜去了，可我又做了些什么呢？只有玩耍罷了！哎，我該怎么辦呢？
有一句名言說(shuō)：“時(shí)間好比海綿里的水，只要去擠，總是會(huì )有的！”既然有人這么說(shuō)，他們就一定能辦得到，那我呢？我何曾辦不到呢？今年是小學(xué)階段最后一年了，我一定要放棄一些玩的時(shí)間，抽空好好復習，爭取考上一個(gè)好的初中！在世界上，我們只活一次，所以應該愛(ài)惜光陰。必須過(guò)真實(shí)的生活，過(guò)有價(jià)值的生活。
感悟小學(xué)作文15
女兒最近剛學(xué)會(huì )下五子棋，總讓人陪她玩。晚飯后，女兒做完作業(yè)，走到正在看書(shū)的姥爺身邊說(shuō)：“姥爺，陪我玩會(huì )兒五子棋吧�！�
我閑來(lái)無(wú)事，也就坐下看棋。老少二人，你長(cháng)一步，我擋一遭；我長(cháng)一子，你堵一下，下得全神貫注。一會(huì )兒，女兒下出兩條線(xiàn)上各兩個(gè)棋子的“優(yōu)勢”，如果在相交點(diǎn)上再放一子的話(huà)，那兩條線(xiàn)上就都是三個(gè)棋子，父親要輸了。不知父親是否看到了這關(guān)鍵的一步。我剛想提醒，女兒發(fā)話(huà)了：“觀(guān)棋不語(yǔ)真君子�！�
我只好作罷。父親看著(zhù)棋，思考了一會(huì )兒，走了另一步棋。女兒搶著(zhù)把那關(guān)鍵的一步棋子放上，高興地說(shuō)：“姥爺，您輸了。您看我兩條線(xiàn)上都是三個(gè)子，您堵我哪條，我另一條都能成為五個(gè)子�！迸畠赫f(shuō)著(zhù)就想重開(kāi)一局。父親趕緊攔住了女兒：“你這不是兩條線(xiàn)都才三個(gè)子，還沒(méi)連成五個(gè)嗎？我再看看，還有沒(méi)有挽救的可能�！�
父親說(shuō)著(zhù)長(cháng)了一步三個(gè)子，因為已經(jīng)是四個(gè)棋子了，女兒先擋了步。父親又長(cháng)了一步三子，女兒又堵了一下，如此反復了幾次，父親終于下出先成五子的局面，反敗為勝�？粗�(zhù)本來(lái)要贏(yíng)的棋結果輸了，女兒撅起小嘴不高興了，“明明該我贏(yíng)的棋，怎么會(huì )是這樣！”
父親摸著(zhù)女兒的頭說(shuō)：“你就是太急于求勝，沒(méi)有注意到對方，這可不行。其實(shí)很多事也像下棋。只在意自己，不了解對手，肯定要吃虧的。不要自己取得一點(diǎn)成績(jì)就沾沾自喜，也許就在這時(shí)，別人已經(jīng)趕上來(lái)了。反過(guò)來(lái)，當遇到困難時(shí)，只要堅持一下，勝利就在前面�！�
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