七年級描寫(xiě)大自然的作文

　　【篇一】

　　早晨，一出門(mén)就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。不坐車(chē)，也不邀伴就帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去欣賞大自然的交響曲。

　　你聽(tīng)，“嘩嘩嘩——”那是交響曲的第一個(gè)音符，第一份色彩。“嘩嘩嘩……”小溪歡快的唱著(zhù)，像一曲無(wú)字的歌謠。我看到小溪這么真摯的邀請，也跟著(zhù)小溪唱和了起來(lái)。

　　再往前走，你可以看到一個(gè)小型的鴨子養殖基地。那里面成百上千只鴨子仿佛在進(jìn)行著(zhù)鴨子大合唱。“嘎嘎嘎——嘎嘎嘎嘎嘎……”整齊的唱著(zhù)屬于他們的歌曲，聽(tīng)到這樣獨特的歌曲我不禁也停下腳步欣賞著(zhù)這獨特的音韻。

　　聽(tīng)完那獨特的歌曲，我來(lái)到了一片幽靜的森林里。“吱吱吱——吱吱吱”這是一位蟲(chóng)子音樂(lè )家在獨自演奏一首優(yōu)美、輕緩且旋律動(dòng)聽(tīng)的曲子。這樣的曲子在這令人安詳幽靜里演奏著(zhù)，給森林增添一份神奇的色彩和一份獨特的感受。我閉上眼，聽(tīng)著(zhù)這優(yōu)美的旋律在我的耳朵里回蕩，仿佛我自己也是大自然的一員。這樣獨特的感受是只有在這片幽靜安詳的森林里才能體會(huì )到的。

　　“咚咚咚——”那是我走路的腳步聲，聽(tīng)完這富有大自然色彩的交響曲后，已經(jīng)接近黃昏了，我也該回家了。

　　啊!大自然，你那獨特的交響是多么動(dòng)人心弦，多么優(yōu)美。

　　【篇二】

　　“親近大自然，你可以獲取知識，汲取知識，你可以更加了解自然。”這是海倫凱勒的一句話(huà)。是啊，自從沙利文老師來(lái)到海倫身邊以后，她開(kāi)始讀書(shū)，開(kāi)始學(xué)知識，開(kāi)始從大自然中尋找快樂(lè )，汲取知識……總之，她開(kāi)始快樂(lè )起來(lái)，變得勇敢起來(lái)。

　　如果把海倫的內心比作一座干旱的城市，知識便是一陣甘霖，滋潤著(zhù)這座“城市”。如果把海倫的內心比作一個(gè)貧瘠的山區，那么知識便是金錢(qián)，使這貧瘠的山區變的富饒起來(lái)。如果把海倫的世界看作是一座封閉的嚴嚴實(shí)實(shí)的房子，那么知識便是一把鑰匙，打開(kāi)海倫的心房。

　　其實(shí)，我覺(jué)的親近大自然是學(xué)習知識最令人喜愛(ài)的一種學(xué)習方式。

　　從大自然中，我們可以探究許多奧秘�；▋簽槭裁词羌t的?草兒為什么是綠的?蟈蟈為什么會(huì )叫?蝴蝶為什么有美麗的翅膀?小鳥(niǎo)為什么會(huì )唱出美妙的歌曲?大自然是一座用之不竭、取之不盡的金礦，如果我們把知識當作是挖掘這座金礦的工具，便會(huì )挖出許多許多金光閃閃的金子!