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感恩節的懷想作文

時(shí)間:2024-12-20 18:05:16 林強 感恩節 我要投稿
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關(guān)于感恩節的懷想作文18篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于感恩節的懷想作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于感恩節的懷想作文18篇

  感恩節的懷想作文 1

  今天,是一年一度的感恩節,我們在今天要去感激別人、感謝別人、去感激你該感激的人。生活中,肯定有自己想感激的人,今天,就讓我用筆來(lái)感激吧!

  我第一個(gè)想感激的人是給予了我生命的人——我的媽媽。不談她給了我生命,說(shuō)她做的事也值得我去感激。最值得一提的是那一件事:有一次,我在睡覺(jué)的時(shí)候,突然發(fā)了高燒。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。媽媽想:現在醫院到處都關(guān)了門(mén),只有城北人民醫院了。但現在又沒(méi)有出租車(chē),只能用兒子他爸的摩托車(chē)了,雖然速度比較慢但是也只有這辦法了。爸爸很快把我送到了醫院治好了我的病,我因為媽媽對我的愛(ài),看見(jiàn)我生病,這么著(zhù)急,我想感激她。

  我第二想感激的人是我的'二姨,她非常愛(ài)我。如果我爸爸媽媽有事,它們把我放在其他親戚那里,我都要哭。如果放在二姨那里,我就高興得不想回家,我為什么這樣呢?有一次,我媽媽照常把我放在二姨那里,二姨很高興,連忙給我買(mǎi)吃的,生怕我餓著(zhù)了。她又叫哥哥和姐姐出來(lái)陪我玩。反正二姨就是要讓我在這兒過(guò)得快樂(lè )一點(diǎn),我在這兒呢,也過(guò)得很快樂(lè ),沒(méi)一次我都是興高采烈地回家。我想感激她是因為她給了我無(wú)窮的歡樂(lè ),給我的人生增添了樂(lè )趣。

  第三我想感激的人是教我的語(yǔ)文老師——張老師。張老師是省級的骨干教師、優(yōu)秀老師。能讓這么好的老師來(lái)教我是我的榮幸。張老師像園丁,但不是普通的園丁,是非常勤勞的園丁。因為她哺育出了茂盛的鮮花。張老師非常辛苦,一天上幾節課都不嫌累。而且張老師還很負責。幾天前,我們聽(tīng)見(jiàn)了許多老師為工資的事情而罷了,不教了。原來(lái)國家規定公務(wù)員的工資要與教師一樣,F在,公務(wù)員漲工資了,但教師沒(méi)漲工資,有些老師就課了。但張老師像沒(méi)發(fā)生什么事一樣,還在教我們。我想感激張老師是因為張老師為了我們默默付出。

  感恩節,我們要感激別人。與此同時(shí),我們隨時(shí)都要有一顆感恩的心。

  感恩節的懷想作文 2

  一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的下午,同學(xué)們上完校本課后回到班級,每張桌子上都有一個(gè)可愛(ài)的橘子,這些橘子是我們在校本課上我們趙老師,因為合唱團老師和化學(xué)老師沒(méi)來(lái),所以我們沒(méi)去上課的都在班里。

  等同學(xué)全都回到班級時(shí),老師說(shuō)了幾句話(huà):“同學(xué)們,這些桔子本來(lái)是給今天數學(xué)課打100分的同學(xué)的,因為今天是節氣“小雪”,又是一年一度的感恩節,所以同學(xué)們,你們能否用這些橘子來(lái)擺一個(gè)造型!蓖瑢W(xué)們千姿百態(tài)。第一組的李梓瑜、李浩東、王沅潮,他們三個(gè)分別把把四只手指勾在一起,擺出一個(gè)螺旋形,然后把橘子放在手上,用大拇指固定住。真是帥氣無(wú)比呀。第二組的同學(xué),他們把各自的橘子放在一個(gè)人的桌子上,然后擺成一個(gè)愛(ài)心形。真是有創(chuàng )意。第三組的同學(xué),他們把各自的橘子皮都放在一個(gè)人的桌子上,然后擺出一個(gè)大愛(ài)心,雖然有點(diǎn)難,但是也很好看。

  第四組的梁玉和于佳璐同學(xué),她們把其中一個(gè)桔子畫(huà)上一個(gè)臉,兩個(gè)人把手擺成一個(gè)長(cháng)方形,然后把橘子固定在長(cháng)方形的`中間,像一個(gè)人在看窗外的景色。第五組同學(xué),他們把兩個(gè)橘子壘在一起,把上面的橘子畫(huà)上臉,然后把其他橘子的皮放在第一個(gè)桔子上當帽子,最后用橘子桿插在下面橘子的左右兩邊,這樣一個(gè)橘子人就被五組創(chuàng )造出來(lái)了。終于到我們六組了,可是我怎么越看越像仿照五組做的呢,但就是把帽子換成慢慢輸液,臉部沒(méi)有五組畫(huà)的夸張。

  這真是有趣的一節課。

  感恩節的懷想作文 3

  感恩節,一個(gè)大家熟悉的詞,并不是一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。我感謝我的父母給了我生命和養育,給了我家庭的溫暖;我感謝我的老師,是他們教會(huì )了我,教導了我,給了我淵博的知識;我感謝身邊的每一個(gè)人,感謝他們給了我真實(shí)的感情、友誼和親情。

  一顆感恩的心永遠存在于人們的心中。它是黑暗中的火焰,給人光明;它是大海中的一滴水,滋養著(zhù)人們;它是沙漠中的春天,給人以期待。感謝祖國的`母親,在這片黃土上灑下了世界的色彩,使世界變得多姿多彩,燦爛輝煌。

  花,你要感謝小草,它愿意為你陪襯,襯托你的多姿多彩。小草,你必須感謝這棵樹(shù),它愿意代替你躲避洪水。大樹(shù),你要感謝大地,它愿意做你的養料,給你肥沃的土壤,你可以在這片黃土上點(diǎn)綴自己的色彩。白云洗過(guò)的藍天需要開(kāi)發(fā),南方的土地需要開(kāi)墾。

  天上的寓言是什么?是怨恨、嫉妒還是感激?答案出來(lái)了:感恩節。感激別人意味著(zhù)快樂(lè )。感恩不需要太多的和太多的抱怨。這只是解決雙方精神誤解的一種方式。這并不一定是對別人太過(guò)仁慈,而是當今人類(lèi)生活中的一種態(tài)度。

  天堂的寓言,聽(tīng)了,看了,理解了,但是在一瞬間它就飄走了,飄走了,像一陣風(fēng)一樣消失了。感恩,沒(méi)有回報,用行動(dòng)證明每個(gè)人都有一顆“感恩的心”。

  感恩節的懷想作文 4

  感恩的心,感謝有你!11月24日,感恩節,我要感謝你,我那親愛(ài)的王老師。

  王老師,如果說(shuō)您是辛勤的園丁,那我,就是在你精心照顧的祖國花朵,如果說(shuō)您是遼闊的藍天,而我,就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥(niǎo)。王老師,你就像一縷溫暖的陽(yáng)光,溫暖了我的心窩!

  記得那次,卡拉ok比賽,那天烈日炎炎,好像太陽(yáng)也被我們甜美的歌聲吸引住了,來(lái)湊湊熱鬧,突然,我想起了我教室還有一把傘,我連忙跑回教室,拿來(lái)了傘。我正在和春蘭“石頭剪刀布”看看誰(shuí)舉傘的時(shí)候,王老師您將傘拿起,為我們撐著(zhù)傘,那是,我們別提多高興了,我們正興致勃勃的看著(zhù)表演,突然,一聲水滴的`聲音,我轉頭一看,原來(lái)是王老師您的汗珠滴地的聲音,我和春蘭這才知道,您一點(diǎn)也沒(méi)遮到,我和春蘭異口同聲的說(shuō):“王老師,謝謝你,你自己能遮住!”王老師卻笑瞇瞇的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,老師不用,老師身體強壯著(zhù)呢!”

  那次,我有一題不會(huì )做,老師您細心的為我講解,讓我順著(zhù)題意,知道了答案。

  王老師,感恩節,我要謝謝你!

  時(shí)間過(guò)得真快,到了要臨走的時(shí)候了,我又依依不舍地看了俞老師一眼,我發(fā)現他還是那樣的和藹可親,而且還溫柔多了,漂亮多了。我還是那么喜歡他,我想以后我要經(jīng)常來(lái)看望他。

  感恩節不僅要感謝老師,還要感謝媽媽?zhuān)菋寢尠盐茵B大,所以我也跟媽媽說(shuō):“謝謝您,媽媽?zhuān)∽D卸鞴澘鞓?lè )!”

  感恩節的懷想作文 5

  今天下午,學(xué)校操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)激動(dòng)人心的“惜福感恩”報告會(huì ),讓人感動(dòng)得情不自禁地流下了眼淚。

  演講會(huì )開(kāi)始了,一位老師上臺講了她自己經(jīng)歷的事,然后講了幾個(gè)關(guān)于怎樣回報父母的愛(ài)的故事。接下來(lái),老師問(wèn):“同學(xué)們《感恩的心》這首歌的由來(lái)嗎?”同學(xué)們個(gè)個(gè)都搖頭。老師就精彩地講了這個(gè)故事,原來(lái)在寶島那有個(gè)小姑娘,她爸爸很早去世了,她跟著(zhù)媽媽一起生活,每天她媽媽下班后總會(huì )帶一個(gè)小年糕給她吃。有一天,小姑娘在門(mén)口等她媽媽回來(lái),等了很久還是不見(jiàn)媽媽的'影子。于是,她沿著(zhù)媽媽回家的路線(xiàn)去找媽媽?zhuān)野≌,她發(fā)現路旁躺著(zhù)一個(gè)人,手里拿著(zhù)年糕,小姑娘大聲痛哭,叫道:“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 笨墒,她的媽媽已?jīng)死了。聽(tīng)了這個(gè)故事,整個(gè)會(huì )場(chǎng)沉浸在淚水中。

  接下來(lái)是各種感人的互動(dòng)的活動(dòng),有許多同學(xué)上臺,大聲喊叫:“爸媽?zhuān)覑?ài)您!”直到父母上臺流淚擁抱。還有各班班干部代表上臺擁抱老師,老師和同學(xué)們都泣不成聲,哭成一團,流出感恩的淚水。所有在場(chǎng)的家長(cháng)也流出了感動(dòng)的淚水。

  通過(guò)這次的演講,我深深地體會(huì )到:感恩需要付出行動(dòng),我們要懷著(zhù)一顆感恩的心。感恩父母給了我生命;感恩老師傳授給我們知識;感恩同學(xué)給我友誼;感恩上蒼給我們一個(gè)絢麗多彩的世界。

  感恩節的懷想作文 6

  如果我手里有一束鮮花的時(shí)候,我要把鮮花送給您,因為在我生病的時(shí)候,您寸步不離,直到我舒服了以后您才放心。

  媽媽您不僅關(guān)心著(zhù)我的健康,更關(guān)心著(zhù)我的學(xué)習。您教我說(shuō)話(huà),教我走路,教我看書(shū)和寫(xiě)字,給我講故事。您是我的啟蒙老師。在我上學(xué)以后,雖然您工作很忙,但每天晚上總要問(wèn)我在學(xué)校里學(xué)得怎么樣,和同學(xué)相處得好不好,學(xué)習有沒(méi)有困難等等,特別在刮風(fēng)、下雨、下雪的天氣,爸媽總是到學(xué)校接送我,生怕我淋著(zhù)、凍著(zhù)。每當我在學(xué)習上遇到困難時(shí),您總是耐心地幫助我,鼓勵我不要害怕。如果我做題做累了,媽媽您會(huì )對我說(shuō):"彬彬,休息一會(huì )兒吧,等會(huì )再做"。如果我期末考試沒(méi)考好,媽媽您又會(huì )對我說(shuō):"沒(méi)關(guān)系下次會(huì )考好的"。有一次,我考砸了,拿著(zhù)85分的數學(xué)試卷垂頭喪氣地回到家,當媽媽看到試卷的時(shí)候,只是淡淡地說(shuō)了一句:你沒(méi)有好好努力,媽媽相信你不笨,通過(guò)努力一定會(huì )取得好成績(jì)。那天晚上我難以入睡,因為雖然媽媽很平淡,但我也從中體會(huì )到媽媽的擔憂(yōu)。于是我暗暗下決心,一定要好好努力,下次一定要考好,不粗心大意,讓媽媽高興一下。從那以后,我每節課都認真聽(tīng)講,晚上回到家認真完成作業(yè),獨立思考,掌握好的學(xué)習方法。第二次數學(xué)測驗的`時(shí)候,我認真仔細地完成每一個(gè)題目,終于取得了100分的好成績(jì)。

  媽媽?zhuān)褪悄莻ゴ蟮奶?yáng),您的光芒無(wú)時(shí)無(wú)刻不照著(zhù)我,使我總是這樣暖洋洋。媽媽?zhuān)x謝您!

  感恩節的懷想作文 7

  爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們,感恩節快樂(lè )。謝謝你們給了我生命,讓我看到了生活的美好,多年來(lái)無(wú)私呵護,為我撐起一片天,替我遮風(fēng)擋雨,讓小小的我沒(méi)有受到很多傷害,你們辛苦了,我體會(huì )到了。我記得每每我感冒了,媽媽準是先放下手中的工作,陪我去醫院,給我做好吃的,陪在我身體,問(wèn)我哪兒不舒服,想吃什么。春天時(shí),媽媽喜歡帶我去公園,那里有很多可愛(ài)的動(dòng)物,還有很多漂亮的花兒,我開(kāi)心極了;夏天時(shí)很熱很熱,媽媽則會(huì )給我買(mǎi)西瓜,還有漂亮的'短袖;秋天天氣漸漸變冷了,媽媽會(huì )叮囑我要多穿衣,時(shí)不時(shí)來(lái)一句,“乖,聽(tīng)話(huà)”,而我總是覺(jué)得媽媽羅嗦;冬天凍得都不想出去,媽媽卻不以為然,按時(shí)叫我起床,穿衣,做作業(yè),上課,一副很?chē)烂C的樣子。爸爸在外工作,每次打電話(huà)總是叮囑我要聽(tīng)媽媽的話(huà),要好好學(xué)習,不要和同學(xué)吵架,不要吃很多零食,要聽(tīng)從老師的教導,要學(xué)會(huì )關(guān)心他人。每次回來(lái)都會(huì )給我帶零食,玩偶,我喜愛(ài)的變形金剛,白雪公主,太可愛(ài)了,哈哈。

  時(shí)間在變,不變的是爸爸媽媽的愛(ài),我明顯感到爸爸媽媽變老了。媽媽要上班又要照顧我,嘴角漸漸有了皺紋,頭發(fā)再也不像以前那么烏黑了,手上也開(kāi)始長(cháng)出老繭了。爸爸每次回來(lái)常常顧不得說(shuō)幾句話(huà)就說(shuō)很累很累,也不像以前那么精神了?粗(zhù)爸媽變老,我知道我要長(cháng)大,要堅強,以后好好報答爸媽。

  又到了感恩節,真誠地說(shuō)一句,爸媽?zhuān)澣湛鞓?lè )埃

  感恩節的懷想作文 8

  感恩節的前一天,我校舉行了以感恩為主題的家長(cháng)會(huì )。這是我第一次過(guò)感恩節。

  家長(cháng)會(huì )一開(kāi)始,校長(cháng)和老師對我們上半學(xué)期的學(xué)習和活動(dòng)進(jìn)行了總結。然后在小主持人的主持下,“快樂(lè )成長(cháng),用心感恩”主題班會(huì )開(kāi)始了,從歌伴舞《北京的金山上》到《毛主席詩(shī)詞選》一個(gè)又一個(gè)精彩的節目有序進(jìn)行,我們迎來(lái)了活動(dòng)的第一個(gè)高潮,李老師給我們展示了同學(xué)們精心制作的感恩卡,其中就有我的作品感恩的心,這是我花了好大的心血才做好的,上面有我寫(xiě)給爸爸媽媽祝福的話(huà),還有我精心配制的畫(huà)和美麗的公主貼畫(huà)。

  老師介紹完感恩卡后,就讓我們給家長(cháng)系上早已準備好的幸福黃絲帶,這根黃絲帶代表了我們對家長(cháng)的感恩之情,感謝之心。有的.家長(cháng)把系上黃絲帶的手高高舉起,有的家長(cháng)把手在空中揮來(lái)?yè)]去,此刻家長(cháng)們都沉醉在幸福中,同學(xué)們接著(zhù)又表演了精彩的節目。

  終于輪到了我的古箏獨奏《井岡山上太陽(yáng)紅》這是我第一次為同學(xué)們和家長(cháng)們演奏,雖然我參加過(guò)多次全國性的比賽,但是沒(méi)有這次這么興奮和快樂(lè )過(guò),特別是在感恩節活動(dòng)里,把我最美好的祝愿用音樂(lè )帶給大家。隨著(zhù)一陣清脆的琴聲,我的演奏開(kāi)始了,這首曲子是我精心為感恩節活動(dòng)準備的,爸爸媽媽就是我們心中的太陽(yáng),我們就是井岡山上仰望雨露的小草,悅耳的琴聲隨著(zhù)我的思緒不斷起伏。同學(xué)們圍著(zhù)我的四周,臨聽(tīng)著(zhù)我的琴聲,我們一起沉浸在快樂(lè )之中。

  這就是我度過(guò)的一個(gè)難忘的感恩節。

  感恩節的懷想作文 9

  母親給予我們生命,所以母愛(ài)是世界上最偉大的,可是你有沒(méi)有想過(guò)報答你的母親?母親為我們操碎了心,愁白了頭,飛刀似無(wú)情的歲月在母親的臉上刻下深深的皺紋

  從那雙皺巴巴的手中可以看出,整日工作的您是那么辛苦,那熟悉的,蒼老而富有力量的聲音,時(shí)時(shí)刻刻無(wú)不提醒著(zhù)我:用一顆感恩的心去看待一切。母親給予我們的

  何只滴水,就算用我們的一生去回報,也不及母親給我們的十分之一!

  老師傳授我們知識,在我們心中,您永遠是最神圣的,您和母親一樣值得我們尊敬和感謝,我們雖然不是您的兒女,但您早把我們當成兒女一樣照顧,甚至付出。在您眼中

  我們永遠是長(cháng)不大的孩子,需要學(xué)習的太多,太多了?粗(zhù)您日漸蒼老,我們的心里也很過(guò)意不去,雖然教師節的禮物能讓您找回久別的溫暖

  但那點(diǎn)溫暖確實(shí)微不足道的,我們清楚,您并不滿(mǎn)足,在您心里最大的溫暖應該是我們優(yōu)異的成績(jì),您最渴望的應該是看到我們各個(gè)都有所成就

  成為了祖國的棟梁。但是請您相信我們,相信我們在未來(lái)的某一天會(huì )讓您擁有那種幸福和滿(mǎn)足的。

  用一顆感恩的心去看待一切。我感激我的母親,是她賦予我生命,陪伴著(zhù)我成長(cháng);我感激我的老師,是他授予我知識,帶領(lǐng)著(zhù)我探索人性的'善與惡。

  我感謝傷害過(guò)我的人,是你們在我最脆弱的侯,無(wú)情的踐踏我那顆脆若的心,讓我學(xué)會(huì )堅強,永不言敗……

  我感激世上的一切,因為是你們讓世界更加精彩。擁有一感恩的心,因為它用不過(guò)時(shí)。

  感恩節的懷想作文 10

  當我洗完爸爸的腳后說(shuō)道:“爸爸洗完了!您休息吧!”爸爸看了看我說(shuō):“你為什么這樣做,老爸的腳不臭嗎?”我答:“不臭,今天是感恩節,在今天這個(gè)神圣的日子里,我來(lái)為您第一次洗腳,并且能表達我對您的愛(ài)還是濃濃的'。爸我愛(ài)您!”爸爸又流下了一滴淚,像一顆寶石順著(zhù)臉流下來(lái)。

  爸爸大聲道:“好兒子,你長(cháng)大了在雙語(yǔ)的這幾年沒(méi)白讀書(shū)!甭(tīng)到這我高興的笑了,同時(shí)我再說(shuō)一聲:“爸爸媽媽祝您們感恩節快樂(lè )!兒子永遠愛(ài)您們!”

  今天放學(xué)回家媽媽說(shuō):“猜猜今天是什么節日?”我說(shuō):“不知道呀!眿寢尭嬖V我:“是感恩節!痹诿磕甑11月份里的第四個(gè)星期四是感恩節,感恩節就是讓我們尊重身邊的人,感謝身邊所有的事情。在我的生活里我要感謝的人有很多,特別是要感謝我的媽媽。

  媽媽給了我寶貴的生命,又辛辛苦苦把我養大很不容易。今天下午媽媽接我放學(xué)回家,然后匆匆忙忙地做飯,看著(zhù)媽媽這么辛苦,很想幫她做點(diǎn)什么,于是我今天快快地吃完飯,主動(dòng)接過(guò)媽媽手里的碗筷,媽媽很驚訝的問(wèn)我:“你要干什么?”我說(shuō):“幫媽媽洗碗筷呀!比缓笪夷弥(zhù)碗筷,跑到廚房開(kāi)始仔細的洗著(zhù)碗,媽媽笑著(zhù)跑到廚房說(shuō):“乖女兒真懂事!蔽液芨吲d的說(shuō):“謝謝媽媽?zhuān)@是我應該做的!

  這就是感恩節我為媽媽做的事情,媽媽很高興我也很高興。

  祝愿天下所有的父母健康!快樂(lè )!

  感恩節的懷想作文 11

  今天是9月10日教師節。清晨,小紅早就起床了,她之所以起這么早,是因為今天要實(shí)行一“計劃”———送一分特別的禮物給她敬愛(ài)的老師。她背上書(shū)包,來(lái)到了她每天上學(xué)都要路過(guò)的那片山坡,正值秋天,山坡上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的野菊花,那些花兒爭芳斗艷,美得清純,美得淡雅。小紅情不自禁地俯下身去摘了起來(lái),一朵,兩朵……小紅挑了整整一大把。她把花兒小心翼翼地分成了兩束,得意地看了看,笑著(zhù)向學(xué)校走去。

  小紅走進(jìn)校門(mén),便跑向老師的辦公室走去。辦公室的.窗子虛掩著(zhù),小紅輕輕地推開(kāi)窗,探身向辦公室里張望,咦,辦公室里面沒(méi)有人。好!就讓這份禮物給老師帶來(lái)一個(gè)驚喜吧!窗下,就是老師地辦公桌,辦公桌上的物品,小紅太熟悉不過(guò)了———地球儀、墨水瓶,筆筒里插著(zhù)各種文具,日歷已翻到了“9月10日”

  教師節。桌子上正中擺著(zhù)老師備課用的教學(xué)參考書(shū),書(shū)上的眼鏡都沒(méi)顧上收攏,李老師昨天一定又工作到很晚。

  小紅這樣想著(zhù),把手里的花插進(jìn)了老師的筆筒里。菊花清鮮而雅致,散發(fā)著(zhù)淡淡的清香,望著(zhù)它們,小紅在心里默念道:

  “野菊花呀野菊花,你今天是我派遣的使者,但愿你能把我對老師的尊敬,感激,祝福一起帶給她,帶給我可敬的老師,李老師看見(jiàn)你,一定會(huì )露出幸福的微笑的……想著(zhù)老師看到花之后的表情,小紅也笑了,笑得那么甜……

  感恩節的懷想作文 12

  “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明!鼻О倌陙(lái),多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!

  雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng),我們也要學(xué)著(zhù)釋放溫暖,更要懷著(zhù)對老師感恩的心去思考、行動(dòng),畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說(shuō)一聲:老師,您辛苦了。

  因為有了您,就有了一個(gè)特別的節日--教師節。從此,全社會(huì )就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于 創(chuàng )造世界,播種未來(lái),您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人;您的'平凡在于除了奉獻別無(wú)所求,無(wú)怨無(wú)悔,心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得, 因為您深深懂得自己在付出什么,在收獲什么,這是任何數字都無(wú)法計算的生命價(jià)值和幸福成果 敬愛(ài)的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻和成果!您把我們生命的每一個(gè)音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅 礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸?鞓(lè ),快樂(lè )幸福。

  當我們擁抱成功,享受喜悅時(shí),別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒(méi)有理由不去感恩老師。最后,讓我們真誠地說(shuō)聲:“謝謝!” 親愛(ài)的老師。

  感恩節的懷想作文 13

  嗨,我是李文軒,今天是感恩節,就讓我們一起來(lái)聊聊感恩節的事情吧。

  當初踏上北美大陸的美國白種人將要餓死之際,當地的印第安人給他們送來(lái)了美味可口的火雞。他們?yōu)榱吮硎靖兄x,成立了感恩節。在美國,自1941年起,感恩節是在每年11月的第四個(gè)星期四;而加拿大與美國的感恩節時(shí)間不同,10月第二個(gè)星期一。在這一天,成千上萬(wàn)的人們不管多忙,都要和自己的家人團聚。

  感恩,其實(shí)很簡(jiǎn)單,幫助爸爸、媽媽干些家務(wù),對她們說(shuō)幾句祝福的話(huà)。我們好好學(xué)習,讀書(shū),不再貪玩,讓爸爸、媽媽省心。我們不再做錯事,讓媽媽為我們擔心,在黑暗里哭泣,在心里為我們默默地祈禱......

  感恩,就是能給予老師開(kāi)心、快樂(lè )、溫暖,《一株紫丁香》告訴我們做老師的辛苦、疲勞,我們卻參不透其中的心意。讓我們開(kāi)始講衛生,講文明,不擁不擠,尊老愛(ài)幼,愛(ài)護學(xué)校的一切。給老師送去賀卡,送去祝福,不再讓老師操心和勞累。

  感恩,就是給有困難的.小朋友伸出援助之手,給孤獨的同學(xué)帶去歡樂(lè ),給伙伴們一句溫暖人心的祝福。讓我們的世界充滿(mǎn)開(kāi)心和快樂(lè ),不再有郁悶的眼神,而是到處都是開(kāi)心的笑臉。

  感恩,其實(shí)很簡(jiǎn)單,讓我們張開(kāi)感恩的翅膀,飛向藍天,送給人們世界上最溫暖的——祝福!

  感恩節的懷想作文 14

  回憶自己的成長(cháng)歲月,通過(guò)一件小事,讓我懂得了孝敬,懂得了尊重,懂得了寬容而我,有一件事讓我永生難忘,也讓我懂得了感恩。那是一天中午,我回來(lái)的有些晚,媽媽還沒(méi)有做飯,正坐在沙發(fā)上發(fā)愣,我非常生氣,對媽媽大聲說(shuō):ldquo;你怎么還沒(méi)有做飯,我12點(diǎn)半就要到校了,不是昨天給你說(shuō)了,今天要早點(diǎn)去。媽媽聽(tīng)到后,二話(huà)沒(méi)說(shuō),就趕緊去做飯,不一會(huì )兒,媽媽就做好了,我狼吞虎咽的吃了起來(lái),看看表,已經(jīng)12:25了,非常著(zhù)急,媽媽見(jiàn)了,趕緊騎著(zhù)車(chē)送我上學(xué),媽媽以風(fēng)馳電掣的速度來(lái)到了學(xué)校,我急忙下了車(chē),去了學(xué)校。

  后來(lái),聽(tīng)爸爸說(shuō),我才知道,原來(lái)中午媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有回來(lái),就騎著(zhù)車(chē)到學(xué)校一趟又一趟,還在同學(xué)家四處打聽(tīng),而在那時(shí)候,我正在同學(xué)家興奮地玩,可媽媽找了好長(cháng)時(shí)間還沒(méi)找到,就想回家看看我在家沒(méi),回到家,媽媽已是氣喘吁吁了,見(jiàn)我沒(méi)在家,就坐在沙發(fā)上想休息一會(huì )兒,心里想著(zhù)我到底去哪里了,這時(shí),我剛好回來(lái),又對她大發(fā)雷霆,我心里很愧疚,看著(zhù)正在辛苦做飯的媽媽?zhuān)倚睦锖蠡跇O了,ldquo;媽媽?zhuān)瑢Σ黄,我那時(shí)不應該對你大發(fā)雷霆,請原諒我。頓時(shí),眼珠在眼眶里打轉,我真想抱住媽媽?zhuān)瑢λf(shuō):ldquo;媽媽、我愛(ài)你。

  同學(xué)們,我想你們的媽媽和我的一樣,為我們操碎了心,所以我們不能和媽媽頂嘴,不能對媽媽撒謊,不能像我一樣,大吼小叫,要懂得感恩,要懂得感謝媽媽的'養育之恩!

  感恩節的懷想作文 15

  今天上英語(yǔ)課,老師讓家長(cháng)進(jìn)到班里來(lái),原來(lái)今天是感恩節,我們要在班里舉行一個(gè)小活動(dòng)。

  活動(dòng)剛開(kāi)始,老師先讓我們了解了一下感恩節的由來(lái),然后再讓我們和家長(cháng)一起來(lái)讀了一首詩(shī)歌《愛(ài)之燈》,讀完了詩(shī)歌,老師讓七個(gè)同學(xué),七個(gè)同學(xué)上來(lái)用水彩筆畫(huà)火雞,家長(cháng)也要上來(lái)。畫(huà)完了火雞,老師給同學(xué)們和家長(cháng)發(fā)了便簽紙,讓在紙上寫(xiě)感恩寄語(yǔ),寫(xiě)完了后,交換便簽紙,也就是同學(xué)們手里拿的是家長(cháng)的感恩寄語(yǔ),家長(cháng)們的手里拿的是同學(xué)們的感恩寄語(yǔ),然后老師讓同學(xué)把自己和家長(cháng)的便簽紙貼到剛剛畫(huà)的火雞旁邊。

  就這樣,英語(yǔ)課就上完了,今天的英語(yǔ)課真是有意思極了。

  在感恩節的晚上,我倒了一盆熱氣騰騰的水,把水放在爸爸的'腳下,爸爸問(wèn)我:“你干什么?”我回答到:“我要給您洗一次腳!笔紫任野寻职值哪_輕輕地放入盆里,然后我對爸爸說(shuō):“您累了,該休息了!

  爸爸的臉一下變了色,我心里也想哭,我心想:爸爸一手把我拉扯大,我真該感謝爸爸這些年對我的教育。我說(shuō):“爸爸您辛苦了!边@時(shí),爸爸的淚順著(zhù)臉頰流了下來(lái),我無(wú)法控制我的心,我也流下了淚,可我添了一下,淚是甜的,我知道這是幸福的眼淚。

  霎時(shí),我感覺(jué)到我是世界上最幸福的孩子,我才是世界上的幸福天使,我輕輕地搓著(zhù)爸爸疲勞過(guò)度而又粗大的雙腳,不一會(huì )兒工夫我把粘有一些塵土的腳洗的潔白干凈。

  感恩節的懷想作文 16

  在我的生活中媽媽最關(guān)心我,甚至有時(shí)因我而生病。

  在我上幼兒園時(shí)的一個(gè)星期五,恰好是圣誕節。我本想在回家時(shí)讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)我盼望已久的圣誕禮物?墒,老天好像故意與我作對。上午還是艷陽(yáng)高照,下午竟然下起了鵝毛大雪。放學(xué)后,我 瑟瑟發(fā)抖的'站在幼兒園門(mén)口等媽媽來(lái)接我。等了很長(cháng)時(shí)間,天已經(jīng)黑了,媽媽才急匆匆趕來(lái),見(jiàn)我凍的發(fā)抖,連忙脫下自己的棉襖披在我身上,我頓時(shí)感到暖和多了。到家后,吃過(guò)晚飯,我發(fā)現媽媽臉 色蠟黃,就摸了摸媽媽的額頭,“呀,好燙!蔽掖蠼衅饋(lái),趕緊拿來(lái)體溫表讓媽媽量,“天呀,都三十九度了”,量完后,我喊了起來(lái)。頓時(shí),我頭都大了。爸爸要帶媽媽去醫院,媽媽卻說(shuō);“這點(diǎn)小 病,沒(méi)什么大不了,去門(mén)診就行了!卑职烛T著(zhù)車(chē)子飛快的向著(zhù)最近的一家門(mén)診駛去?刹磺,門(mén)診已經(jīng)關(guān)門(mén)了。爸爸又趕緊帶著(zhù)媽媽去了醫院,掛了急診,打上針,這時(shí)媽媽把那件小禮物送給我,我 才知道媽媽為了滿(mǎn)足我的心愿,讓我過(guò)一個(gè)快樂(lè )的圣誕節,到處給我買(mǎi)那件我盼望已久的圣誕禮物而耽誤接我,并且凍得感冒了。我站在媽媽身邊哭著(zhù)說(shuō):“媽媽?zhuān)际俏也缓!眿寢屆銖娦πφf(shuō):“ 我身體不好,不關(guān)你的事!蔽铱薜母鼉戳,眼淚像斷了線(xiàn)得珍珠一樣落下來(lái)。這件事雖然過(guò)去好幾年了,卻時(shí)常浮現在我的腦海里。

  通過(guò)這件事,我知道了父母養育孩子是多么辛苦,我們應該好好學(xué)習,用成績(jì)來(lái)回報他們。

  感恩節的懷想作文 17

  今年,我們一家三口去看望在讀書(shū)的姐姐。一路上天氣晴朗,太陽(yáng)高照,我們的心情自然很好。

  天有不測風(fēng)云,來(lái)到一個(gè)下坡,為了躲避一輛想強行通過(guò)的一輛輕型貨車(chē),我們把車(chē)向右貼邊開(kāi),一不留神把車(chē)的右前輪開(kāi)進(jìn)了一個(gè)坑中。下車(chē)一看,車(chē)子是進(jìn)退兩難:往前開(kāi)會(huì )把輪胎和輪盤(pán)帶掉,向后倒會(huì )把翼子板磕下來(lái)。為了使車(chē)子不受損壞我們只好撥打了110求助。

  在等待過(guò)程中,令我們絕望的是,想用千斤頂時(shí),卻出乎意外地找不到了。突然,一道曙光猝然而至:一輛拉煤油的車(chē)緩緩從坡上下來(lái),看到我們有情況,就停了下來(lái)。車(chē)上下來(lái)三個(gè)人,衣著(zhù)普通,看了看我們的車(chē)的情況,其中一人先對爸爸說(shuō)明自己是來(lái)幫忙的.,然后說(shuō):“你們兩個(gè)去找石塊或石片,我去拿千斤頂!闭f(shuō)完,他們便干開(kāi)了。我心想,他們這么辛苦地干,肯定是為了掙錢(qián)。

  找來(lái)磚瓦后,先利用千斤頂把輪胎頂起來(lái),然后再用找來(lái)的磚瓦搭了一個(gè)平臺,使臺面與路面對齊;然后把輪胎放到小平面上,爸爸一開(kāi)車(chē)就把車(chē)從坑中開(kāi)了出來(lái)。

  爸爸為了感謝他們,想給他們些錢(qián)作為答謝,可他們卻委婉地拒絕了,他們說(shuō):“我們不要你的錢(qián),因為我們也有過(guò)這樣的情況,就應該這樣做!。

  我聽(tīng)了他們的話(huà)后,覺(jué)得十分羞愧,因為我才開(kāi)始還認為他們是為了掙錢(qián)而不辭辛苦地干,可現在看來(lái)事實(shí)卻不是這樣,他們是看到我們有困難時(shí)來(lái)這里幫助我們脫離困境的,他們是多么值得我們學(xué)習!

  感恩節的懷想作文 18

  在忙碌的學(xué)習之余,同學(xué)們總是會(huì )坐下來(lái)聊聊世事百態(tài)。途中無(wú)意間聊到了感恩節,同學(xué)們都在議論紛紛,討論該送什么好!而此時(shí)此刻的我卻不知道什么是感恩節。

  后來(lái)我在網(wǎng)上找了一下,原來(lái)感恩節是一個(gè)西方的節日,每年這一天都要回報自己的爸爸媽媽。我心想:感恩節那天該送什么好呢?晚上放學(xué)回家,我便做作業(yè)變想:每天早上,媽媽就要早早的燒好了今日的做早餐,還要為我打理,把我送出家門(mén)之后,還要拖地、買(mǎi)菜、這樣一日又一日的.做,還不是為了我,而且還沒(méi)說(shuō)過(guò)一次累。那天我聽(tīng)到我同桌說(shuō):“買(mǎi)禮物可是件大事,得買(mǎi)好點(diǎn)!”

  放學(xué)回家,我早早的把學(xué)校里的作業(yè)完成,把家里做了一些裝飾,比如:在墻上掛一些小鈴鐺、還做了幾道我最拿手的小菜,現在就等媽媽回來(lái)。

  媽媽回來(lái)了,我立刻把燈關(guān)上,躲到墻后面。媽媽一開(kāi)門(mén),看見(jiàn)屋里黑漆漆的,心想是不是出了什么事。突然燈開(kāi)了,我便唱起了《母親》,媽媽驚訝的問(wèn):“今天是什么日子呀?”我開(kāi)心地說(shuō):“今天是感恩節!”說(shuō)完我就急忙叫媽媽進(jìn)來(lái),嘗嘗我做的菜!媽媽看到了這一幕,激動(dòng)的抱起了我,看得出媽媽眼里含著(zhù)心酸的眼淚,說(shuō):“女兒,你長(cháng)大了,你會(huì )體貼人了,讓我們共同努力吧!”我認為這是我和別人最不同的地方。

  感恩節讓我學(xué)會(huì )了如何去表達對母親的愛(ài),感恩應在每一天,而不僅僅是在感恩節上!

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