精選感恩節的老師作文三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的感恩節的老師作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感恩節的老師作文 篇1

　　老師，十月一日是您的生日，在此我向您獻上最真摯的祝福：老師，祝您生日快樂(lè )！我或許不是您心目中最優(yōu)秀的學(xué)生，可您在我的心中卻無(wú)人可以替代。

　　如同微風(fēng)，您吹散我心中的陰霾；如同春雨，您滋潤了我的心田；如同陽(yáng)光，您照亮了我的心房。老師呀，假如我是一棵樹(shù)苗，您就是滋潤我的雨露；假如我是彩虹，您就是驅散烏云的太陽(yáng)。您默默地為我們付出，不圖太多回報，只求我們有個(gè)好的未來(lái)。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州；教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。老師，您播種了三千桃李，我們能獻給您的也只有那陣陣花香。

　　古人云，古之圣王，未有不尊師者也。為什么從古至今，人們總是那么的尊重老師呢？因為老師傳授給了人們知識，帶給了人們文明，讓人們每天都生活在一個(gè)有理有序有希望的世界里。

　　老師，您總是這樣，就像明燈，在我們人生道路最黑暗的地方為我們照明；就像石階，讓我們站在您的肩膀上去采摘勝利的`果實(shí)；就像蠟燭，點(diǎn)燃我們的知識之光，希望之火，自己卻默默地消失在黑暗之中……

　　老師，因為有了您，我才會(huì )對學(xué)習產(chǎn)生興趣；因為有了您，我才會(huì )感悟人生，欣賞大千世界里的美妙風(fēng)景；因為有了您，我才認識到自己是多么的渺小，宇宙是多么的浩大。

　　是您將我們領(lǐng)進(jìn)了知識的大門(mén)，教會(huì )了我們做人的道理；是您讓我們知道了什么是真善美，什么是假丑惡；是您……

　　老師啊，您的恩情，縱使千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不盡。最后，我只想對您說(shuō)：“高山不移，碧水長(cháng)流，我師恩澤，在心永駐！”

感恩節的老師作文 篇2

　　一年一度的教師節今天又來(lái)到了，老師為我們的成長(cháng)不知付出了多少辛苦，用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。轉眼間我上四年級了，在這四年中，不僅包含著(zhù)父母無(wú)微不至的關(guān)懷與深深的愛(ài)，其間更滲透老師的幾多汗水和無(wú)限期盼。

　　在每一節課，老師都能生動(dòng)有趣的講解，耐心誠懇，苦口婆心的引導，看到您操勞的情景，不求回報的奉獻，澆灌著(zhù)滿(mǎn)園桃李，滋潤著(zhù)莘莘學(xué)子，是一種責無(wú)旁貸的責任。有人說(shuō)：您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，老師象一本會(huì )說(shuō)話(huà)的書(shū)，讓我們懂的真、善、美，而我覺(jué)得老師更像一位母親，用他偉大無(wú)私的愛(ài)教給我們知識，教會(huì )我們做人，作為老師，他們付出的太多卻從不記在心里，或許，他們根本就不想被銘記。但對于學(xué)生，曾經(jīng)的恩惠會(huì )永遠銘記在心，不會(huì )忘懷，老師一生默默地奉獻和不求回報換來(lái)的是知識的傳承和道德的延續。老師，在您的節日到來(lái)，我想對您說(shuō)：老師您辛苦了。這句話(huà)很平凡，卻包含了學(xué)生對您的深深敬意。用我們的心和行動(dòng)獻上深深的祝福。

　　感恩老師，一切盡在不言中。

感恩節的老師作文 篇3

　　小學(xué)的時(shí)光就像天空中的流星——一閃即逝，僅有那么點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)光去跟我我親愛(ài)的老師相處。

　　六年，這是個(gè)多么神奇，多么不可思議的數字。在這六年的時(shí)光里，我親愛(ài)的老師給了我多少關(guān)愛(ài)，多少幫助……連自己都不知道了!只明白，她把這一生都花在這里了。

　　剛入小學(xué)時(shí)，什么都不懂，來(lái)到一年級二班教室的門(mén)口，我有點(diǎn)害怕，但你卻——帶著(zhù)溫暖人心的笑容，把我帶進(jìn)教室，就是您那笑容，讓我慢慢安分，慢慢了解這陌生的環(huán)境，陌生的人，你的好，在我心中真的無(wú)人能比，你的好，讓我的生活更加真實(shí)精彩。

　　后來(lái)的日子里，是您帶領(lǐng)著(zhù)我們這群可愛(ài)而又頑皮的“小精靈”進(jìn)入學(xué)習的世界，讓我們真正明白學(xué)習是那么美好，踏上了知識的旅行。原來(lái)我的習作并不是那么理想，經(jīng)過(guò)你神奇的指點(diǎn)，它——活過(guò)來(lái)了。讀著(zhù)它，草活了，鳥(niǎo)兒活了，花兒活了，樹(shù)活了，萬(wàn)物都蘇醒過(guò)來(lái)，都跟著(zhù)我的旋律舞動(dòng)起來(lái)。

　　而讓我永遠無(wú)法忘記的是 我犯了錯誤，你不批評我，而是耐心的跟我講道理，還說(shuō)，每個(gè)孩子其實(shí)都會(huì )犯錯，不犯錯還不正常呢，你看，老師偶爾都會(huì )犯錯，只要你改正，我相信你會(huì )做得更好!

　　你的教育，很獨特，每次班級開(kāi)展活動(dòng)，你都會(huì )叫班上的同學(xué)或者我上臺當主持人，膽量得到測試，這次，您并沒(méi)有叫我在班上主持，而是讓我競選大隊委，成為學(xué)校里干部的一份子，您把所有希望放在我身上，我演講結束后，您的第一句話(huà)：很棒!就是這兩個(gè)短短的文字，才讓我緊張，害怕，感到十分不安的心情，得以平靜。

　　我們都在溫室中一天天成長(cháng)，而您伴著(zhù)我們成長(cháng)中一天天老去，六年一轉眼間就過(guò)了，一想到就要離開(kāi)，跟我相互了六年的馮老師。又要去接受陌生的環(huán)境，陌生的人，那種心情是無(wú)法用語(yǔ)言描述清楚的。

　　在此，我深情得說(shuō)一句 馮老師，謝謝您!

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