高中感恩作文
【導語(yǔ)】 懷抱一顆感恩的心，過(guò)錯有時(shí)也是一種施舍；懷抱一顆感恩的心，失敗便是成功之母；下面關(guān)于 高中感恩作文，一起來(lái)閱讀下文吧!
【篇一】高中感恩作文
天是愈來(lái)愈冷了，我又感冒了。倚在陽(yáng)臺的躺椅上，我在午后陽(yáng)光灑下的滿(mǎn)目碎金中享受著(zhù)難得的靜謐。
這靜謐的確是難得。這座城市已經(jīng)被包裹著(zhù)鋼筋水泥的閃亮、精致和華麗，滿(mǎn)街的鋼鐵甲殼蟲(chóng)像善于繁殖的蟑螂在鋼鐵的懷抱中馳騁。每當想起這些，我就要懷念姥姥家的老房子：遠離喧囂的城區，固執地保留它原始的粗糙，后院出去有一條清澈見(jiàn)底、可以看見(jiàn)細沙間小蟹張牙舞爪的小河，有一顆垂下無(wú)數徐根的大榕樹(shù)，撩撥著(zhù)我兒時(shí)的記憶。曾經(jīng)不懂感傷，盡情放肆地歡笑，而今爺爺去世，姐姐哥哥們工作去了，老屋只剩姥姥和舅舅嬸嬸們，似乎失去了記憶里的氣息。我回憶著(zhù)烤地瓜的香味，偶遇素靚山百合的驚喜，以及屋頂上每天攜帶著(zhù)悠揚哨音準時(shí)回家的鴿子們，告訴自己，曾經(jīng)有過(guò)，便是可以感恩的了。那些帶著(zhù)甜絲絲的笑臉的時(shí)光，總是溫存地在心里沉淀，沉淀。如今仍能享受這短暫的靜謐，也便是可以感恩的了。
隔壁學(xué)琴的姐姐放了一首鋼琴曲，雖打破了這靜謐，卻也柔和的讓人不禁微笑，微笑這些可愛(ài)的音符彈跳與碎金上的活潑。仔細一聽(tīng)，竟是霍洛維茨的《Sonata》。記得有人說(shuō)，世界上真正能“玩”鋼琴的，便只有老霍一人。是啊，孤身一人流亡異國70年，多少愁苦辛酸，多少疼痛郁恨，竟都可以讓他當成解脫蘇聯(lián)教條音樂(lè )教育束縛的機會(huì )，竟都可以化成這般的釋然與豁達，這般的活潑與輕盈!感慨之際，猜想著(zhù)他一定有顆懂得感謝生活的心。不管是偶然的'幸運還是多少辛酸和痛苦，都可以融入他指間的樂(lè )符，與他歐洲人特有的高鼻梁、大鼻孔和一臉的無(wú)表情相映成趣。還有莫扎特，生活的艱辛和無(wú)奈，使他燈紅酒綠紙醉金迷，卻從未放松對音樂(lè )一貫的堅持，他的音樂(lè )竟也是那般純真無(wú)邪�？康氖鞘裁�?也許就是做音樂(lè )時(shí)，他們能想到的都是生活的美好，能做到的，都是感恩。
不僅吟起了蘇東坡那句“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，吟起了元稹的“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，這些豁達、釋然，都應來(lái)自感恩吧，否則歷史給予他們的不公那么多，誰(shuí)何以堪?
是誰(shuí)在喊我?噢，母親。原來(lái)我睡著(zhù)了。天已將黑。母親送來(lái)一碗菜葉、碎肉沫熬成的菜粥，熱騰騰的，吃下去出了一身汗，病也好多了。感冒的藥從泰諾到快克，唯一不變的藥方便是這碗熬進(jìn)了母親殷切的心的粥。而這“熬”字，又豈是當今時(shí)代的泡面奶粉一沖一泡可以堪的?母親面帶微笑地望著(zhù)我吃粥的模樣，晚霞將她的臉和背都染紅了。又想起自己是在陽(yáng)光中睡著(zhù)的，便覺(jué)得很幸福。
我想，這就是感恩吧。
【篇二】高中感恩作文
一曲月光曲是貝多芬報予坎坷的命運最燦爛的微笑，一本《假如給我三天光明》是海倫凱勒報予失明的一生最平和的微笑，一部《史記》是司馬遷報予不公的生命最動(dòng)人的微笑。人生在世，難免有失敗與無(wú)奈，這需要我們懷抱感恩的心，用對生命所有的愛(ài)與希望，對挫折微笑。
低矮的牢房里閃爍著(zhù)昏暗的燭火，小小的天窗連接著(zhù)外面沉沉的黑。牢房外冷雨瓢潑的下，雨絲如萬(wàn)箭齊發(fā)，大地無(wú)處可逃，只能靜靜的躺在那一片透明的血泊中。牢房中，你
獨自踱步，內心的淚如萬(wàn)箭齊射，你無(wú)所適從，唯有任憑冰冷的淚水淹沒(méi)你的頸，你的頭，等待那最后窒息的一刻。桌上的圣旨靜靜的躺著(zhù)，刺眼的大字一點(diǎn)一點(diǎn)灼傷了你的眼睛。當慷慨的死與茍且的活成為你的'選擇時(shí)，你迷茫了。命運待你如此不公，也許你該順隨他意，用一死來(lái)了卻無(wú)盡的屈辱與悲痛。你還依稀記得那天朝堂上漢武帝的盛怒，你還依稀記得那天周?chē)奈浒俟俪髳旱淖炷�，你還依稀記得這期間你受的百般煎熬種種屈辱，你恨，恨蒼天無(wú)眼恨奸人當道，恨一生多艱命運不公。你不再留戀這黑暗的人世，不再留連這無(wú)道的世間，你決定用死來(lái)結束這本不該發(fā)生的一生。
然而耳畔響起了父親臨終時(shí)的遺愿，腦中浮現出那未完成的史記，文中充斥著(zhù)拘而演《周易》的文王，厄而作《春秋》的仲尼，失明卻著(zhù)有《國語(yǔ)》的左丘??你對生命所有的愛(ài)與希望重新被點(diǎn)燃，你對生命的感恩燃起了無(wú)窮的勇氣。你毅然決定茍且的活下來(lái)，用高貴的姿態(tài)俯視屈辱，用有意義的一生對挫折微笑。在你余下的一生中充斥著(zhù)世人的嘲笑，充斥著(zhù)旁人的不屑，充斥著(zhù)無(wú)數的不理解，但這都不能澆滅你對生命的愛(ài)與希望，都不能讓你埋怨生活意志消沉，都不能阻止你勇敢的面對不幸，豁達的處理挫折，終于一部《史記》使你能以勝利者的姿態(tài)笑對挫折，終于一部《史記》使你的光芒永垂千古。終于一部《史記》讓你向世人證明了生命的永生。
那一夜，那一座低矮的牢房，那一顆感恩的心，那一種對生命的態(tài)度，造就了你這顆歷史長(cháng)空的啟明星，造就了《史記》那一部愛(ài)的贊歌恨的詛曲，造就了千百年來(lái)笑對挫折的態(tài)度，造就了這史壇永遠的奇跡。
【篇三】高中感恩作文
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣去做我自己??”每當聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )情不自禁地想起我的老師們。感謝您，老師!是您讓我們從無(wú)知變得有識，從膽小變得勇敢，從幼稚變得成熟。是您教會(huì )我們怎樣讀書(shū)寫(xiě)字，怎樣為人處世。如果我們是溫室里的花朵，您就是辛勤的園丁，我們在您的呵護下健康成長(cháng);如果我們是在黑暗中行走的路人，您就是默默無(wú)聞的.路燈，為我們照亮
前進(jìn)的道路;如果我們是一碧千里的晴空，您就是美麗的白云，為我們的生活增添光彩。感謝您，鄒老師!在我以無(wú)所謂的態(tài)度寫(xiě)出了如泥鰍般挪動(dòng)的“天書(shū)”時(shí)，是您毫不留情地撕了我的作業(yè)本，讓我從此痛改前非，努力寫(xiě)好字;也是您，在我對寫(xiě)好字失去信心時(shí)，讓我對自己充滿(mǎn)信心;更是您，鼓勵我勇敢地去參加各級書(shū)法比賽，使我屢獲佳績(jì)。感謝您，老師，我以我所獲得的各種榮譽(yù)，來(lái)回報您對我的嚴格要求和精心栽培。感謝您，李老師!在校運會(huì )上，是您那振奮人心的“加油”聲，讓我們獲得一個(gè)個(gè)榮譽(yù);又是您，在我們灰心喪氣時(shí)，鼓勵我們，讓我們知道什么才是勝不驕，敗不妥;是您，在運動(dòng)員暈倒時(shí)，如母親般無(wú)微不至地照顧他們;還是您，用自己的實(shí)際行動(dòng)把53顆心凝聚成一股繩，讓我們明白了團結就是力量。您的所作所為，難道不值得我們用一生的時(shí)間來(lái)感謝您嗎?感謝您，李老師!您為了我們付出太多太多的心血。那一次，您因過(guò)度勞累，導致扁桃體發(fā)炎，但您擔心落下我們的課程，沒(méi)請假一節課，忍著(zhù)嗓子的劇痛，一字一頓地為我們講課。我們看在眼里，記在心上。那幾天，我們上課格外認真，不敢惹您生氣;有位懂事的學(xué)生悄悄地把家里的板藍根往您辦公室送去;有的則是把一知半解的治療“秘方”告訴您??“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
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