感恩師恩作文

　　一說(shuō)到“老師”這個(gè)詞，就會(huì )想起一句話(huà)：“老師是辛勤的園丁�！毙【幨占�了感恩師恩作文，歡迎閱讀。

　　感恩師恩作文【一】

　　鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感謝藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳，而我，要感謝我的班主任——朱老師。

　　從小到大，我的老師不計其數，許多老師我已經(jīng)漸漸淡忘了，唯有朱老師，她給了我永久的回憶，占用著(zhù)我的記憶。

　　說(shuō)朱老師是我的老師，還不如說(shuō)朱老師是我的另一個(gè)媽媽?zhuān)�這樣說(shuō)還更加恰當一些。朱老師把我像她的女兒一樣看待，給了我親人般的關(guān)愛(ài)與重視。

　　有一件事情，始終令我記憶猶新——

　　那次，我參加了浙江省語(yǔ)文報杯的作文比賽。這次的比賽要求肯定是很高的，所以，需要參賽選手認真對待，對自己的文章進(jìn)行反復修改。那次，我寫(xiě)的作文是《迷人的桂花》，是一篇寫(xiě)景的作文。我寫(xiě)了一稿又一稿，可終究是不滿(mǎn)意，但是也不知道自己哪里還缺些什么感恩作文：師恩難忘感恩作文：師恩難忘。朱老師讓我有空的時(shí)候把作文發(fā)過(guò)去讓她修改修改，看看哪里不對。一次，我和爸爸媽媽的朋友在外面玩到凌晨一點(diǎn)鐘才回來(lái)，回到家，才偶然想起作文比賽的事情，只好晚上一點(diǎn)多把作文發(fā)給朱老師。當時(shí)，我以為朱老師會(huì )早上發(fā)給我�？墒�，第二天，幾個(gè)觸目驚心的時(shí)間數字出現在我的面前。我是一點(diǎn)多發(fā)給老師的，而老師，卻在兩點(diǎn)多修改好發(fā)給了我。原來(lái)，在那天晚上，朱老師一直在等我的郵件，一直等到凌晨�？吹竭@里，想到這里，我的眼眶不禁濕潤了，一顆碩大的淚珠從臉龐滑落。從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)一個(gè)老師對我那么認真負責，也只有媽媽才會(huì )如此上心。雖然我嘴上叫著(zhù)的，還是“朱老師”，可在我的心里，朱老師已不僅僅是我的老師，還是我另一個(gè)媽媽。

　　六年的時(shí)光如云煙飄過(guò)，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別。在這離別之際，我的心情如大海的波浪般洶涌澎湃。

　　親愛(ài)的'朱老師。您不是歌唱家，可在我們的耳中，您的聲音卻如百靈鳥(niǎo)般動(dòng)聽(tīng)；您不是演員，卻無(wú)聲無(wú)息地吸引來(lái)我們崇拜的目光；您不是雕刻家，可卻把我們的心靈雕刻得如此美好……刻在木板上的名字未必不朽，雕在石頭上的名字也未必流芳百世�？墒�，您的名字永遠留在了我們的心上。也許時(shí)間可以沖去人世間的恩恩怨怨，人情世故，可唯一沖不去的是我們對您的留戀。在畢業(yè)之際，多想再一次傾聽(tīng)你講課，多想再一次與您握手，多想衷心向您道聲：“謝謝您，老師，您辛苦了！”在最后的時(shí)光里，我衷心地祝愿您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。

　　感恩師恩作文【二】

　　秋雨灑下，滋養豐碩的果實(shí)，默默無(wú)聞。

　　光陰似箭，歲月如梭，不知不覺(jué)中，生命的年輪又增加了幾圈�；厥走@一路的坎坷，總有那么一雙手始終緊緊地牽著(zhù)我，那便是我們所需要感激的——老師。

　　當我們慢慢開(kāi)始了解這個(gè)世界時(shí)，便被送到了老師的身邊，隨著(zhù)那諄諄教誨學(xué)習做人�？梢哉f(shuō)：“老師是文明的奠基者�！币宦纷邅�(lái)，給我最大感觸的還要屬教我們語(yǔ)文的“老虎老師”。但我從上屆的學(xué)哥學(xué)姐那得知，這是來(lái)自非洲的“紙老虎”，當然，這張紙上包含了他淵博的知識。

　　文采好是他的一大亮點(diǎn)，而幽默風(fēng)趣又恰巧成了亮點(diǎn)的光環(huán)，五光十色，令人神往。據說(shuō)，他的大部分學(xué)生都文采飛揚，在中考中取得了不錯的成績(jì)。在他課上的每一分鐘我都不認錯過(guò)，自己的思緒隨著(zhù)他豐富的想象力遨游于文學(xué)天地。

　　然而，當我無(wú)意中看到老師戴的瓶底般厚的眼鏡時(shí)，心中不禁一陣酸楚。我們平時(shí)只看到老師臉上溫柔的笑容，卻淡忘了他為此付出的`努力。每送走一屆莘莘學(xué)子，老師的眼睛度數便增加了許多，可他的心里還是美滋滋的，早已忘卻了自己的付出。

　　老師是無(wú)私的，但我們不能視而不見(jiàn)那些辛苦的付出。我們是祖國新一代的花朵，從飽經(jīng)風(fēng)霜的泥土中汲取營(yíng)養，我們更加艷麗了，然而老師卻一如既往地埋著(zhù)頭付出著(zhù)，為了我們的未來(lái)，更為了祖國的明天。

　　老師，我們真誠地感謝您!一切美好的事物都是從您這出發(fā)，您卻獨自忍受孤獨，忍受著(zhù)歲月無(wú)情的摧殘。

　　待到桃李滿(mǎn)天下，您已雙鬢白!

　　是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學(xué)子生活的樂(lè )觀(guān)，學(xué)習的積極，工作的***�；鸱N的存在，給人無(wú)限老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì )壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著(zhù)一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線(xiàn)。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。

　　的安慰，給人無(wú)限的動(dòng)力。學(xué)子的每一個(gè)繼承，每一個(gè)創(chuàng )新，都由它來(lái)點(diǎn)燃。如果沒(méi)有它，我們將在黑暗中摸索，在無(wú)知中前行，我們將步履維艱。

　　您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達目的地。您時(shí)刻保持著(zhù)高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因為有了您的領(lǐng)航，我們無(wú)所畏懼地遨游無(wú)邊的海洋，飛越入云的高山。于是，我們成長(cháng)了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。

　　您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著(zhù)所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞，一條公式一個(gè)道理，孜孜不倦，精雕細刻，默默無(wú)聞。工作時(shí)比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現象，每個(gè)人的品格與個(gè)性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說(shuō)您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。

　　您是報曉的公雞，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我們早起。時(shí)日苦短，路途遙遠，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會(huì )惰意頓生。新的一天從公雞的報曉開(kāi)始，它給了我們無(wú)盡的動(dòng)力，給了我們時(shí)間觀(guān)念，給了我們生命的效率。

　　您是一流的演員，三尺講臺是發(fā)揮的陣地�？v然沒(méi)有霓虹般閃爍的燈光，沒(méi)有惟妙惟肖的道具，您依然充滿(mǎn)***，滔滔不絕地暢談古今，動(dòng)作熟練的擺弄著(zhù)一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著(zhù)愛(ài)的溫暖，傾瀉著(zhù)智慧的甘霖;您馬良般的板書(shū)，處處顯示著(zhù)點(diǎn)石成金的想法。

　　“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師”，老師永遠是我們崇敬的對象，永遠是我們需要感謝的恩人。

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