（精）感恩老師作文34篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的（精）感恩老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩老師作文 1
我們是路邊的小樹(shù)，教師是肥沃的熱土；沒(méi)有教師，哪有我們成長(cháng)的基礎？我們是待放的花朵，教師是雨露和陽(yáng)光，沒(méi)有教師，怎樣會(huì )有我們的碩果？
教師，是人類(lèi)靈魂的工程師；教師，是人類(lèi)禮貌的傳播者；教師，是人人都尊敬的圣人……如果沒(méi)有了教師，哪兒會(huì )有禮貌？如果沒(méi)有了教師，誰(shuí)來(lái)推動(dòng)社會(huì )的提高與發(fā)展？
教師，您不辭辛苦，教育了這么多的學(xué)生。雖然您有時(shí)會(huì )受到那些敗類(lèi)學(xué)生的唾罵，可是您卻并沒(méi)有記恨他們。因為您相信，您會(huì )用自我崇高的品德和淵博的知識讓他們最終修成正果，成為一個(gè)尊敬教師，尊敬他人，對社會(huì )有用的人的！
教師，您是我的偶像，是我最禮貌的.偶像。多謝您，多謝您傳授給我知識的每一位教師。我必須會(huì )按照您的指導走向未來(lái)，為他人，為國家乃至世界做出自我應有的貢獻！
教師，我敬佩您！你們永遠都是我的榜樣！
感恩老師作文 2
鮮花感謝雨露讓它成長(cháng)，蒼天感謝藍天讓它翱翔，高山感謝大地讓它高聳，而我要感謝我的老師，因為是老師為我搭起小舟，引領(lǐng)我駛向知識的海洋。
在記憶的海洋中有許多值得回憶的。每當涼涼的秋雨無(wú)地打濕我的窗簾，一個(gè)熟悉的.身影便會(huì )映入眼簾，他就是我四年級時(shí)的班主任王老師。他為了我們這個(gè)班不知花了多少心血。在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，我出去上廁所，無(wú)意間發(fā)現我們班主任的房間燈亮著(zhù)。原來(lái)，您正坐在您的電腦桌前，為我們準備明天語(yǔ)文課做準備。我看了看手表，不由得嚇了一跳，一點(diǎn)多了，可您卻不辭辛苦、無(wú)私奉獻。
第二天早上，您來(lái)給我們上課時(shí)，都有黑眼圈了，可是您還是在黑板上寫(xiě)個(gè)不停，不一會(huì )兒，黑板上全是密密麻麻的子，在這些子中，我看到了您的辛苦，您的血汗，還有您對我們的情感。
老師謝謝您，謝謝您的付出。您現在雖然退休了，可是您已經(jīng)在我的心中占據了一個(gè)別人無(wú)法取代的位置。
學(xué)會(huì )感恩，是每一個(gè)人都會(huì )的一件事，但是，感恩要用行動(dòng)去表達，用心去體會(huì )。
感恩老師作文 3
我曾有許許多多的老師，在我的眼中他們都非常的優(yōu)秀，可我覺(jué)得最優(yōu)秀的一位老師是劉老師。
老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。有人說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師。我就有這么一位令我敬仰、難忘的老師——劉老師。
劉老師是我的`補課老師。記得我英語(yǔ)成績(jì)并不好，總是考不及格，怎么也上不了80分以上。媽媽也開(kāi)始為我的英語(yǔ)擔心了。想了很多但都不行，也買(mǎi)了課外輔導書(shū)，但對我來(lái)說(shuō)，都是浮云。這時(shí)，媽媽也沒(méi)了辦法。
在期中考試的前一天，“嘀鈴鈴…”媽媽的手機響了，居然是劉老師，經(jīng)過(guò)一番談?wù)摵�，媽媽把我送去了劉洋英語(yǔ)，說(shuō)要幫我輔導，我納悶了心想：外面的輔導老師，學(xué)生考的再差也沒(méi)有跟他任何的關(guān)系，而這個(gè)劉老師卻不一樣，他很關(guān)心學(xué)生，哪怕學(xué)生再差都會(huì )鼓勵他，他也不會(huì )泄氣！到了補課班，劉老師早在教室門(mén)口等我們了，媽媽把我送到教室便回去了，劉老師非常細心、耐心的教我。
劉老師用那沙啞的聲音，跟我講每一個(gè)知識點(diǎn)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了我回家了。他那滄桑的背影，使我十分感動(dòng)。我下定決心一定要考到80分以上，最后我考了85分。
劉老師是一個(gè)敬業(yè)的老師，他在我眼里是一個(gè)十分優(yōu)秀的老師，我要感謝他！
感恩老師作文 4
感恩老師，教會(huì )我們知識，老師，你是我們成長(cháng)的指路人，除了家人，您就是我們的親人了。
記得又一次剛開(kāi)學(xué)，我很難受，大概是因為不愿意上學(xué)才難受的的，因為那是我第一次離開(kāi)爸媽這么遠，以前都是在離家不遠的地方上的學(xué)，現在竟然跑到了形臺，還沒(méi)有人陪我，非常難受，老師讓我去醫務(wù)室，好像是讓苗嘉興陪我去醫務(wù)室以后，老師給我治了治，不發(fā)燒，睡一覺(jué)就好了，我回了教室，我心里想：老師會(huì )不會(huì )會(huì )狠心的讓我繼續上課。但是，我錯了，大大相反，你讓我回了宿舍，先睡了覺(jué)，沒(méi)有讓我繼續上課這可比以前的'老師好多了，本來(lái)的老師不管發(fā)多高的燒，他只讓我去醫務(wù)室拿點(diǎn)藥回來(lái)后還讓我繼續上課，一點(diǎn)都不管我，田老師就像我的另一個(gè)媽媽?zhuān)�，我就沒(méi)有在怎么難受了，我的性格就是不好交朋友，所以我就一個(gè)人獨來(lái)獨往，很寂寞，老師就給我講道理，讓我交點(diǎn)朋友，漸漸地，我就不寂寞了，交了許許多多的朋友，現在，我從寂寞的孩子，變成性格開(kāi)朗的孩子了，這跟我以前有了大大的改變。全部都是田老師賜予我的。
感謝您老師，我永遠不會(huì )忘了您。
感恩老師作文 5
我們是白紙，老師是一支筆，老師在白紙上描出了色彩，為我們指引人生的道路。
有一次我們在班上寫(xiě)《同步寫(xiě)字》時(shí)，老師叫我們好好寫(xiě)字，郭老師說(shuō)語(yǔ)文最重要的就是字。我馬上明白了，寫(xiě)什么字就是什么樣的人。寫(xiě)的特別好的字的`人，就是特別愛(ài)學(xué)習的人。寫(xiě)的不好看的人，就是不愛(ài)學(xué)習，在班上混的人。那時(shí)我就想，郭老師是多么有學(xué)問(wèn)呀，我以后一定要寫(xiě)很好的字，成為愛(ài)學(xué)習的人。
我的老師不曾批評過(guò)我，因為我很聽(tīng)話(huà)，在課堂上，老師講課的時(shí)候，我都不說(shuō)話(huà)。老師講課講到重點(diǎn)的時(shí)候，我都會(huì )用筆在語(yǔ)文書(shū)上記下來(lái)。我語(yǔ)文之所以學(xué)的很好就是我認真聽(tīng)講。
還有的是，每次我們只要聽(tīng)寫(xiě)錯了，或者拼音生字錯了的話(huà)，老師都會(huì )罰我們罰寫(xiě)，一絲不茍的對待我們，但我們有時(shí)候有些生氣，為什么老師這樣對待我們？我們以前的老師都沒(méi)有罰寫(xiě)，為什么現在就有了呢？但最后我們都明白，這是對我們好。
老師，我感恩您的培養。
感恩老師作文 6
一年一度的感恩節就快到了。其實(shí)，在生活中有非常多的人需要我們去感恩，如：。同學(xué)。老師等。但我最想感恩的就是李老師了。
人們常說(shuō)，孩子是祖國的花朵，那教師不就是栽培花朵的園丁嗎？是的。沒(méi)了園丁，我們還能長(cháng)得這么鮮艷，這么能干嗎？當然不能。
記得有一次，我了。但那天正是我當值日班長(cháng)。當同學(xué)們在做眼保健操的時(shí)候，您把我叫過(guò)來(lái)，用親切的口吻說(shuō)：“還有沒(méi)有發(fā)燒��？”“沒(méi)有了！”我忙說(shuō)。當時(shí)我真的感到很，很舒服。她的溫柔親切，把我小小的心融化了。仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)她的'老朋友。
啊，李老師！您不僅把無(wú)知的我們引進(jìn)寬敞的，還教會(huì )我們怎樣做人。您的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng)；您的可以讓我們在藍天下快快樂(lè )樂(lè )，健健康康的；您還用辛勤的汗水不斷地哺育著(zhù)我們。
到了感恩節，我一定會(huì )非常感謝您的，同時(shí)我也會(huì )努力，爭取用成績(jì)來(lái)報答您的。
感恩老師作文 7
俗話(huà)說(shuō)：人生中遇到一個(gè)好老師，是最大的幸運。說(shuō)的沒(méi)錯，一位好老師就像燈塔，照亮我們前方的路；一位好老師就像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂；一位好老師就像一只紅燭，燃燒了自己，照亮了我們在我心中，那個(gè)好老師就是我們的班主任崔老師。崔老師高高的，有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙大大的眼睛。鼻子下面一張小小的嘴，經(jīng)常在課堂上給我們講笑話(huà)，但有時(shí)它也會(huì )嚴厲地批評。雖然這樣，同學(xué)們還是非常喜歡她。記得有一次下樓做操，我和前排的同學(xué)玩了起來(lái)。體育委員走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：你再玩，我就罰你抄課文！我心里很不服，于是又不管不顧的`玩了起來(lái)�；氐桨嗬�，老師批評了我，還讓我抄課文。放學(xué)后我悶悶不樂(lè )的走在回午托的路上，我的朋友走過(guò)來(lái)，見(jiàn)了我生氣的樣子，她立馬明白了是怎么事。對我說(shuō)；你別生氣了，老師這樣是為了你好，如果不管你才是真正的對你不好啊。；聽(tīng)了同學(xué)的話(huà)，我才恍然大悟。我自責又羞愧，明白了老師的良苦用心。就認認真真寫(xiě)完了課文，交給了老師。老師，您用粉筆染白了自己的頭發(fā)，常為給我們改作業(yè)而熬到深夜。您對我們的教誨和關(guān)愛(ài)，我們一輩子也不會(huì )忘。老師，謝謝您！
感恩老師作文 8
教師是世界上最高尚的職業(yè)，也是祖國園林中辛勤的園丁。老師，你真棒！雖然我的老師是一個(gè)普通的'老師，但是她是我心中最美的！
老師，我想對你說(shuō)：“你是天空，我是白云，在你溫暖的懷抱中長(cháng)大�！崩蠋�，我想對你說(shuō)：“你是海洋，我是小魚(yú)，在你爽朗的笑聲中成長(cháng)�！崩蠋�，我想對你說(shuō)：“你是一片森林，我是一只小鳥(niǎo)，在你那令人愉悅的天堂里成長(cháng)�！崩蠋�，我想對你說(shuō)：“你是樂(lè )譜，我是音符，在你銀鈴般的歌聲中成長(cháng)�！崩蠋�，我想對你說(shuō)：“你是一片柔軟的土地，我是一粒種子，在你細心呵護下成長(cháng)�！�
記得有一次，下課后，我們在外面玩，偶然看到你認真備課，心想：老師真辛苦！
老師，轉眼間，不知不覺(jué)四年過(guò)去了。你已經(jīng)為我們在你的太陽(yáng)穴上長(cháng)出了白發(fā)；你為我們爬上了皺紋；你已經(jīng)為我們心碎了。老師，您辛苦了！我一定要用好成績(jì)報答你的教育！
感恩老師作文 9
老師，你還記得嗎？有一次，您叫我起來(lái)回答問(wèn)題，但是我由于緊張，而回答的吞吞吐吐的，在這關(guān)鍵的時(shí)刻是您那充滿(mǎn)愛(ài)的眼神鼓勵了我；當有同學(xué)在體育課上摔倒了時(shí)，你細心的幫他擦藥，送他回家；當有同學(xué)因為生病而落下了功課時(shí)，您每天晚上都幫她補習……
老師，如果我們是小樹(shù)苗，那您就是陽(yáng)光，雨露，讓我們茁壯成長(cháng)；如果我們是迷路的小羔羊，那您就是指南針，為我們指引前方的`道路；如果我們是一直小船，那您就是溫暖的港灣，為我們遮風(fēng)擋雨……老師，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。
老師，是你的嚴格讓我們學(xué)會(huì )了做人，在辛苦中架起一座橋梁，在期盼中送我們遠走，桃李滿(mǎn)天下是您最高的榮譽(yù)。
老師，請您放心，我一定會(huì )以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報您的，等到我們都成為祖國的棟梁的時(shí)候，我們會(huì )再次歡聚母校，一起向您道一聲——我們沒(méi)有辜負您的期望。
謝謝您，老師。
感恩老師作文 10
小草把春天的門(mén)打開(kāi)；鮮花把夏天的門(mén)打開(kāi)；碩果把秋天的門(mén)打開(kāi)；老師把智慧的門(mén)打開(kāi)。
老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像慈祥的母親，關(guān)心、愛(ài)護著(zhù)我們；又像辛勤的園丁，哺育著(zhù)我們長(cháng)大成人！
我的老師長(cháng)的很漂亮，她那雙炯炯有神的'眼睛上掛著(zhù)一副眼鏡。上課的時(shí)候，誰(shuí)要是在下面做小動(dòng)作，即使老師對著(zhù)黑板寫(xiě)字，那也逃不過(guò)老師的眼睛。有時(shí)我們遇到不會(huì )的難題，老師就會(huì )耐心的給我們講解。老師非常關(guān)心我們，記得有一次，上課時(shí)我咳嗽的很厲害，老師聽(tīng)到了，就問(wèn)我：“你是不是感冒了�！蔽艺f(shuō)：“是�！崩蠋熡謫�(wèn)我：“帶沒(méi)帶水杯�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)帶�！崩蠋熉�(tīng)了之后，就離開(kāi)了教室，當時(shí)我不知道老師去干什么了，等老師回來(lái)的時(shí)候，她對我說(shuō)：“你到我辦公室把紙杯里的水喝了�！�
我喝了杯里的水，心里暖融融的，我感受到了老師細致入微的關(guān)心，我想：我一定要努力學(xué)習，用最好的成績(jì)來(lái)回報老師對我的關(guān)心。
老師您是我們心中最暖的太陽(yáng)！您是我們心中最明亮的月亮！
在這里，我要真心誠意的對你們說(shuō)：“謝謝你們，我敬愛(ài)的老師�！�
感恩老師作文 11
我要感恩的是我的老師，是她用陽(yáng)光般的笑臉撫慰著(zhù)我受傷的心靈，用無(wú)私的愛(ài)滋潤著(zhù)我成長(cháng)。
剛讀一年級時(shí)，我不太懂事，也很調皮，一下課就喜歡和同學(xué)們一起玩“開(kāi)火車(chē)”的游戲。
有一次，正玩得盡興時(shí)，突然摔倒，下巴跌了一個(gè)洞，血流不止，嚇得我哇哇大哭。老師匆忙趕來(lái)，二話(huà)不說(shuō)，掏出手帕緊緊按在我的傷口上，連忙把我往醫院送。
路上，一向嚴肅的她，突然變得特別溫和。她摟著(zhù)我的肩膀，輕輕拍著(zhù)，一個(gè)勁兒地哄我、安慰我、鼓勵我。有了她的陪伴和關(guān)心，我也漸漸地停止了哭泣。
到了醫院，醫生說(shuō)要縫兩針，她馬上給醫生說(shuō)：“醫生，孩子那么小縫針會(huì )受不了的，將來(lái)還會(huì )留下疤痕，你再好好看看，有沒(méi)有別的治療方法？”醫生又看看我的傷口說(shuō)：“不縫針也行，那就先打破傷風(fēng)針，然后再好好地消毒包扎，只是恢復得有點(diǎn)慢�！甭�(tīng)到醫生的話(huà)，滿(mǎn)臉愁容的.她才松了口氣。
可是，我最怕打針，又害怕地大哭起來(lái)，她急忙蹲下身子來(lái)哄我，教我在手上畫(huà)指紋。當時(shí)，我感覺(jué)她就像我的媽媽一樣。至今我都還很清楚地記得她那溫暖、和藹的面孔。
老師對我的這份恩情，我一直銘記于心，時(shí)刻鞭策自己努力學(xué)習，唯有取得好成績(jì)才是給老師最好的報答。
感恩老師作文 12
老師您辛苦了！六年來(lái)，您辛辛苦苦的教育我們，讓我們健康快樂(lè )的在知識的海洋中遨游。老師，您像一根蠟燭，燃燒了自我，照亮了我們；您像一位辛勤的園丁，用勞動(dòng)和汗水換來(lái)我們的健康成長(cháng)；您像一股清泉，流淌了泉水，滋潤了我們。
老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛(ài)去舐它，磨它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的`清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年學(xué)子的靈魂您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。蠶將歲月和桑葉細細咀嚼在有限的時(shí)光里無(wú)悔地將真情傾吐。老師，這個(gè)光彩奪目的稱(chēng)呼，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
��！老師，你是多么的偉大，為了祖國的花朵您失去了太多太多！老師，我們即將畢業(yè)，你也馬上要迎來(lái)新的學(xué)生。雖不知我們以后是否會(huì )再相遇，但現在相遇即是緣，老師希望我們后會(huì )有期。
老師，我祝你身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利，桃李滿(mǎn)天下！
感恩老師作文 13
感恩大地，因為大地讓它生長(cháng)；鮮花感恩露，因為雨露給它；學(xué)生感恩老師，因為老師給予我們知識。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一則：有一個(gè)年輕人，在茫茫大山中迷失了道路，正當他絕望時(shí)，突然從天上傳來(lái)了一個(gè)：“年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧！天亮了會(huì )有用的�！钡贻p人始終沒(méi)有撿。
最后，那個(gè)幾乎在哀求了：“年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧！天亮了會(huì )有用的�！庇谑�，那個(gè)年輕人隨手拿了兩顆石子。天亮了，他竟然走出了大山，他把手張開(kāi)，里面竟然是兩顆金子。年輕人想：如果那時(shí)我多拿幾顆該多好��！可是，他已找不到上山的路了。
現在的我們不就像那個(gè)年輕人一樣嗎？我們也聽(tīng)到了與那個(gè)聲音相似的聲音，是老師在對我們說(shuō)：“孩子，如饑似渴知識吧！將來(lái)有用的�！笨晌覀冇袝r(shí)卻誤解了老師的良苦，可老師也從不責罵我們。老師是我們走向成功的`人梯。
老師就像紅燭，照亮了我們燃燒了自己，老師就像春蠶，為我們嘔心瀝血，無(wú)怨無(wú)悔！
我想要對所有的人說(shuō)：讓我們以一顆虔誠的心去感謝我們的恩師吧！
感恩老師作文 14
小草，是打開(kāi)春天的大門(mén)，鮮花，是打開(kāi)夏天的大門(mén)，果實(shí)，是打開(kāi)秋天的大門(mén)，雪花，是打開(kāi)冬天的大門(mén)，老師，您是打開(kāi)知識的大門(mén)！
老師！您微笑的臉上，有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，您的聲音，像清澈的泉水，又像潺潺的小溪，也像急急的河流。
老師！您炯炯有神的眼睛，里面充滿(mǎn)的希望、興奮、關(guān)懷和嚴格。
老師！您講的課，是那樣的豐富多彩，一個(gè)個(gè)文章往讓我們看到了另一個(gè)世界，宛如游玩仙境。
老師，您是園丁，呵護著(zhù)每一顆花朵，不論是什么品種，都精心栽培。
老師，您是粉筆，把自己磨盡，幫助我們補短固長(cháng)，在黑板上寫(xiě)出來(lái)您對我們的希望。
老師，您是蠟燭，幫助我們融化冰雪，如何解答，讓我們感受到了關(guān)愛(ài)。
老師，您是燈塔，給我們指引前進(jìn)的方向，就算再隱蔽的暗礁，也能一一克服。
老師，您的愛(ài)，讓我們愉快的'學(xué)，快樂(lè )的玩，健康的成長(cháng)！彩色的粉筆搭起了感情的橋，軟軟的黑板擦，驅散了所有的憂(yōu)愁，長(cháng)長(cháng)的教棍，打敗了一切懶惰，大大的黑板，呈現了許多知識。
老師，您是園丁，您是粉筆，您是燈塔，您是我們最敬愛(ài)的老師！
感恩老師作文 15
老師您是辛勤的園丁，培養了一代又一代的學(xué)生。老師是太陽(yáng)底下最神圣而又艱苦的職業(yè)。老師你們辛苦了。
你們無(wú)論是嚴寒的冬天還是炎熱的酷暑，無(wú)論是雨天還是晴天你們總是辛勤的工作，日復一日，年復一年地為我們講課、批改作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻，毫無(wú)怨言。我們是美麗的花朵，而你就是辛勤的園丁，每天不知疲倦的澆灌我們，默默無(wú)聞，這就是你們，受全體人民尊敬的辛勤園丁。為了祖國的花朵鮮艷美麗，你們像一位慈祥的'老人，長(cháng)年累月地守護在花朵前，你們是蠟燭，照亮了我們而自己的生命卻在慢慢的燃燒著(zhù)。
你們用自己的行動(dòng)給我們樹(shù)立了一個(gè)光輝的形象和榜樣，真不愧是“人類(lèi)靈魂的工程師”老師像我們的父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地培養著(zhù)我們，老師為我們付出的太多了。所以我們必須感恩老師。在課上一個(gè)點(diǎn)頭和微笑就是對老師很好的感恩。在考試中取得一個(gè)好成績(jì)也是對老師感恩的一種方法，平時(shí)我們一定要感恩老師對我們付出的心血。
老師，你們真是一位辛勤的園丁，培養了那么多的棟梁之材，你們贏(yíng)得了大家的贊頌，我要衷心地說(shuō)一聲老師你們辛苦了！
感恩老師作文 16
記得從小就聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：滴水之恩當以涌泉相報。就是教導我們要學(xué)會(huì )感恩。其實(shí)，在我們身邊，每天都有很多值得我們去感恩的故事，如果用心體會(huì )，時(shí)時(shí)都會(huì )有終生難忘的溫馨。
老師是我們成功路上的指明燈，就像蠟燭一般，燃燒著(zhù)自己，照亮了我們。所以說(shuō)，老師是最值得我們感人的人之一。一年四季，不論嚴寒酷暑，都陪伴在我們身邊。白天，毫無(wú)保留的將自己的知識教授給我們；晚上，不知疲倦的為我們批改作業(yè)。為了自己的學(xué)生，默默著(zhù)奉獻著(zhù)自己的一切。所以對老師我們要學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩。
感恩老師，一張優(yōu)異的成績(jì)單，一句小小的問(wèn)候，一次進(jìn)步。都能給他們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )。所以當老師為我們付出的同時(shí)，我們也要尊重老師的付出。認真聽(tīng)講，好好學(xué)習，優(yōu)異的成績(jì)是回報老師最后的禮物。教師節，為老師送上一句真摯的`問(wèn)候，說(shuō)句：老師，您辛苦了！長(cháng)大之后，也不要忘記老師曾經(jīng)的付出，要經(jīng)�；厝タ赐约旱睦蠋煹鹊�。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。沒(méi)有老師的無(wú)私奉獻，就不會(huì )有我們的成功。學(xué)會(huì )感恩，感恩老師，從我做起，從身邊的小事做起。同學(xué)們，讓我們一起做一個(gè)懂得感恩的人吧。
感恩老師作文 17
教師節那天，我看見(jiàn)很多人都給老師送上禮物，并微笑的說(shuō)：“老師，教師節快樂(lè )！”、“老師，您辛苦了！”。老師總是微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。這些情景，誰(shuí)都見(jiàn)過(guò)。
可是，老師如果給我們多布置作業(yè)，耽誤我們下課時(shí)間的話(huà)，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的怨言：“唉，老師怎么比我媽還煩！”、“老師呀，您何時(shí)不耽誤，非耽誤這時(shí)！”。我聽(tīng)了，不是滋味。老師聽(tīng)了，一定更不是滋味。
換個(gè)角度來(lái)想，假如你是老師的時(shí)候，你為了提高學(xué)生的能力，盡力耗費自己的時(shí)間，可換來(lái)的卻是同學(xué)們的抱怨和不滿(mǎn)，你當時(shí)會(huì )怎么想？
上課時(shí)，老師，您轉身在黑板上寫(xiě)字時(shí)，懂事的'孩子就會(huì )看見(jiàn)：粉筆落下的筆灰染白了您的頭發(fā)，不怕艱辛。很多老人以前當老師的時(shí)候，看見(jiàn)自己的學(xué)生長(cháng)大有成就了，就會(huì )驕傲的說(shuō)；“這就是我的學(xué)生！”可當看見(jiàn)自己以前的學(xué)生沒(méi)有成就是的時(shí)候，也不會(huì )感覺(jué)丟臉，只會(huì )長(cháng)長(cháng)嘆一口氣：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲��！”
這天，在跳著(zhù)《感恩的心》這個(gè)舞蹈時(shí)，我深深的感受到，人生的路上，只需要珍惜！
感恩老師作文 18
9月10日是教師節，這一天是屬于老師們的節日。
這天，學(xué)校舉行了“感念師恩，相約云端”慶祝教師節系列活動(dòng)。我們四年級是制作手抄報來(lái)表達對老師的感恩之情。
該怎么做呢？首先浮現在我腦海里的就是老師站在講臺上為我們講課的情形，而我們就好比一朵朵剛剛開(kāi)放的花朵。說(shuō)做就做，我的手抄報主題是“感恩教師節”，做手抄報的主要工具有：馬克筆、8k紙、鉛筆、勾線(xiàn)筆、橡皮等。首先要拿出紙和鉛筆，用鉛筆在紙上先簡(jiǎn)單的畫(huà)一個(gè)輪廓，再用勾線(xiàn)筆勾出輪廓，然后再用馬克筆涂上我喜歡的顏色，后再寫(xiě)上我對老師的`感謝與祝福。
看著(zhù)自己做好的作品，回想起每一節課前，老師們都精心準備了多久��！上課了，老師讓我們一遍遍地讀課文，一遍遍地讓我們理解其中的意思，一遍遍地提問(wèn)，一遍遍地回答，直到讓我們全懂了為止。老師用自己辛勤的勞動(dòng)培育著(zhù)我們長(cháng)大！
老師就像蠟燭，燃燒自己的夢(mèng)想，照亮別人前進(jìn)的道路，自己卻無(wú)怨無(wú)悔。我們應該認真學(xué)習，不辜負老師對我們的期望。
祝老師們節日快樂(lè )！老師，您辛苦了！
感恩老師作文 19
在這里，我想請問(wèn)你：是誰(shuí)在我們遇到困難時(shí)奮不顧身地幫助我們，是誰(shuí)在我們受傷時(shí)及時(shí)通知家長(cháng)，是誰(shuí)像我們的父母一樣關(guān)心我們，是幫助我們在學(xué)習之路上披荊斬棘，勇敢前進(jìn)？答案是唯一的——老師！
在這幾年來(lái)，我忘記不了我那些老師對對我的關(guān)懷，對我的鼓勵，記得那年……
我三年級下學(xué)期，那時(shí)我已經(jīng)10歲了，正當期末考試，我不知道為什么，平常成績(jì)一般的我像開(kāi)掛一樣，以196分的高分占據了全年段第一的寶座，與我并列第一的全年級有3個(gè)，都是學(xué)習尖子生。那時(shí)，我感覺(jué)自己可以升天了，特別自豪，有史以來(lái)第一次全年級第一名啊。等到升上四年級時(shí)，班主任朱老師對我特別器重，讓我擔任班級里的學(xué)習委員，并當星期二的值日生。我竟增添了驕傲自滿(mǎn)的心態(tài)，朱老師認真開(kāi)導我，我逐漸努力起來(lái)，雖然并不是原來(lái)的全年級第一名了，但成績(jì)仍然居年級前列。
都是朱老師幫助我，才讓我沒(méi)有名落孫山，雖然沒(méi)有了第一的.榮耀，但是我心里很踏實(shí)，因為我努力了。朱老師告訴我：“真正的成功就是努力”，這句話(huà)成為了我的座右銘，我時(shí)時(shí)刻刻不忘老師的教誨。
感恩老師作文 20
我感恩——感恩老師。是老師教會(huì )了我們知識，是老師讓我們在海洋里不斷的探索與求知洋里不斷地探索與求知！幾年來(lái)，在老師的精心培育和鼓勵下，我不斷的進(jìn)步，從一次次不好的成績(jì)變成了一個(gè)好的成績(jì)，這都是老師您陪著(zhù)我走過(guò)學(xué)習的每一天。
記得那次考試，我考得很差，只考了90分，要不是我的粗心大意，我就可以考上95分的，我以為老師您會(huì )重重的責罵我，反而您還鼓勵了我，對我說(shuō)：“李鈺淑，不要緊，這次沒(méi)考好，還有下次呢！”在那幾天的學(xué)習中，你特別關(guān)注我的學(xué)習，放學(xué)了還幫我復習，即使復習的再晚，只要我學(xué)得會(huì )，您都會(huì )陪我復習。終于在那次的.期末考試中，我考的了全年級最高分，您看見(jiàn)我的試卷時(shí)，您那憔悴的臉上露出了一絲微笑。
感謝老師感謝您為我們所做的一切！學(xué)校生活的每一天，都充滿(mǎn)了著(zhù)歡聲笑語(yǔ)讓我心里更加陽(yáng)光，親愛(ài)的老師，感謝您陪我一同長(cháng)大感謝您包容我的缺點(diǎn)和錯誤，讓我在樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言中懂的做人得道理合生存的本領(lǐng)！
謝謝你老師。
感恩老師作文 21
七年級開(kāi)學(xué)不久的數學(xué)課上，數學(xué)羅老師氣定神閑的站上講臺，不慌不忙的.抽出夾在胳膊下的一沓試卷，平靜地掃了一眼面露憂(yōu)色，不知所措的同學(xué)們，用平淡無(wú)奇又不容商量的語(yǔ)氣說(shuō)道：“板子架起來(lái)，準備紙筆，清空桌面，開(kāi)始考試�！薄鞍�！”教室里一片哀嚎，有同學(xué)小聲嘀咕道：“老羅不講武德，不打招呼就考試�！绷_老師不動(dòng)聲色地收回正視前方的眼光，平靜地看了那位同學(xué)一眼，向前邁了一小步，側靠在講臺邊，示意同學(xué)發(fā)下卷子，又不失時(shí)機地補刀一句：“下課鈴聲一響立刻收卷�！闭f(shuō)罷，開(kāi)始巡視考場(chǎng)。教室里又升起一片慘叫聲：”40分鐘，我們寫(xiě)不完的�！�
“寫(xiě)不完，寫(xiě)不完不正常嗎，中高考試卷量比這大多了�！绷_老師慢條斯理地說(shuō)道，腳步卻沒(méi)停下來(lái)。既如此，唯有快寫(xiě)方能博得一線(xiàn)生機！同學(xué)們拿到卷子，便埋頭奮筆疾書(shū)起來(lái)。一題、兩題……還好，鈴聲響起時(shí)，大家都按時(shí)交了卷。
“啊啊啊，我第一次用一節課時(shí)間寫(xiě)完一整張試卷�！�
“我也是，我原本以為自己不可能寫(xiě)完的�！�
同學(xué)們興奮地七嘴八舌地議論著(zhù)，此時(shí)再看羅老師，他的嘴角揚起了一抹不易察覺(jué)的弧度，夾起試卷，如來(lái)時(shí)一樣，氣定神閑，不慌不忙地離開(kāi)了教室。
感恩老師作文 22
幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑，老師呵護我們的成長(cháng)。獲取知識的滋養，穿過(guò)人生的迷茫。當我走進(jìn)知識的殿堂，慕然回首，可見(jiàn)燭光中笑容可掬的老師。老師，人們都說(shuō)您是蠟炬，可蠟炬的'淚折射不出您的無(wú)怨無(wú)悔，春蠶的銀絲纏繞不出您的鞠躬精粹；人們都說(shuō)您是園丁，身邊簇擁?yè)碇?zhù)稚嫩的蓓蕾，可誰(shuí)又知道您在百花盛開(kāi)時(shí)悄悄地憔悴。年復一年，學(xué)生感悟了您的智慧，留給您孤獨的依偎。
又一個(gè)教師節來(lái)到，老師您還記得曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣和希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里
當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí)，您善意的提醒給我從謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強不息的時(shí)間里。當我無(wú)論遇到什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。在這里我衷心地感謝您。
感恩老師作文 23
小草因為懷有對春雨的感恩，所以它綻放出了美麗的花朵；一株幼苗因為懷有對陽(yáng)光的感恩，所以它結出了甜美的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)因為懷有對天空的感恩，所以它長(cháng)出了翱翔的翅膀。一顆心靈因為懷有對愛(ài)的.感恩，所以它發(fā)出了鉆石般的燦爛光芒。
老師，就是植物園的園��；老師，就是人類(lèi)靈魂的工程師；老師，就是指引我們道路的一盞明燈；老師，就是為我們無(wú)私奉獻的春蠶；老師，就是點(diǎn)燃了自己為我們照亮的蠟燭。我們要感恩老師，是他們不厭其煩地教導著(zhù)我們。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)溫暖照射著(zhù)。難道我們還不應該對老師深深地感恩嗎？哪怕是一丁點(diǎn)兒，老師也會(huì )心滿(mǎn)意足的。
老師，好比是太陽(yáng)，他最神圣的職業(yè)就是哺育著(zhù)太陽(yáng)底下最美麗的花朵，無(wú)論什么時(shí)候都為我們遮風(fēng)擋雨，給予了我們一片洋溢著(zhù)愛(ài)的海洋，給予了我們芬芳快樂(lè )的幸福生活。是的，我們應該感激他們。我永遠都不會(huì )忘記老師對我的愛(ài)，對我的呵斥和教育。
我們能夠為他們做些什么呢？我常常這樣問(wèn)自己。我想，我們能夠做的，就是以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)去報答他們，絕不應該辜負他們對我們的期望！讓我們去感恩我們的老師，感謝他們對我們呵斥和教育，感謝他們的教育之恩吧！
感恩老師作文 24
每一次在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵的目光，鼓起勇氣試一試。是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著(zhù)表?yè)P了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發(fā)言的好習慣。 當我遇到難題向您請教時(shí)，您總是樂(lè )意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過(guò)您的講解，把這道題做對時(shí)，您臉上露出了舒心的.笑容。 當您發(fā)現我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去醫院……直到第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問(wèn)我，身體好些了嗎？
是您對我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著(zhù)我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著(zhù)您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師�！碑斘易鲥e事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由，幫我排憂(yōu)解難。我真感激您��！您是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評人。 當我在期未考試中取得好成績(jì)的時(shí)候，您在班上表?yè)P了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學(xué)習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。 老師我愛(ài)你！
感恩老師作文 25
六年的時(shí)間，過(guò)去的如流水般飛快，而在這六年中，有一個(gè)人一直在陪伴，我們。那個(gè)人就是我的老師。
老師，猶如辛勤的園丁，每天都在給我們傳授知識，使我們慢慢變得聰明，擁有最后一瞬間的綻放。在我的記憶中，有一件事使我非常難忘：本來(lái)就拖著(zhù)因為感冒而發(fā)燒的身體的老師，再加上深夜還要備課，所以晚上基本就沒(méi)有怎么睡覺(jué)。
第二天上課鈴一響，全班同學(xué)已經(jīng)準備好上課了，就看見(jiàn)老師帶著(zhù)滿(mǎn)臉的.倦容走上講臺，用她那已經(jīng)喊啞了的嗓子一個(gè)字一個(gè)字的為我們講解課文，這個(gè)時(shí)候的老師，會(huì )有多么的辛苦呢？老師，還是一本厚厚的書(shū)上面印滿(mǎn)了知識，我們只能等待著(zhù)老師一點(diǎn)點(diǎn)的教給我們，可有的同學(xué)卻將這知識的禮物拒之門(mén)外，這難道不會(huì )讓老師寒心嗎？老師，你如大海般包容我們的過(guò)錯，使我們跟大膽的向前齊步走，成為最聰明的人。
老師，在不知不覺(jué)中您已經(jīng)成為了我們的第二位媽媽?zhuān)虝?huì )我們人生的哲理，成為了我們人生的指路明燈。這樣的老師，難道不值得我們感恩和尊重嗎？老師感謝您多年來(lái)的教育之恩，感謝您的悉心教導，我們一定會(huì )努力學(xué)習，天天向上，成為國家的棟梁的！
感恩老師作文 26
老師是一盞明亮的路燈，為我們指引方向，人們常說(shuō)：“老師像蠟燭，燃燒自己，照亮了別人”。
的確，無(wú)論是做人做事，都是老師的諄諄教誨，才讓我對未來(lái)充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)，積極和期待。在我的生命中除了父母，就數老師對我最好最負責，比如：語(yǔ)文老師把我帶入奇妙的閱讀天地，數學(xué)老師把我們帶到充滿(mǎn)智慧的天堂，英語(yǔ)老師把我帶到五彩繽紛的國外世界，科學(xué)老師讓我發(fā)覺(jué)到神奇的現代和未來(lái)。
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長(cháng)，雄鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它自由翱翔，高山感恩大地，因為大地讓它高高聳起。我也要學(xué)會(huì )感恩，感恩老師用心付出和耐心教導。
從小學(xué)一年級開(kāi)始，就是粟老師和李老師一直默默的陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，教會(huì )我們很多淵博的知識，我想我可能不夠努力，但是我以后會(huì )更加努力，不辜負老師對我的期望。
光陰似箭，飛逝如流，在這整整5年里，我乘載的不僅僅有知識，還有5年師生之間的'滿(mǎn)滿(mǎn)美好回憶，我還有兩個(gè)學(xué)期就畢業(yè)了，想想最舍不得的就是我的老師，也許老師最大的期待，只想我們好好學(xué)習，長(cháng)大做個(gè)對國家和社會(huì )有用的人，我一定盡我最大努力，不辜負老師，成為一個(gè)優(yōu)秀的自己。
感恩老師作文 27
說(shuō)起教過(guò)我的老師，可真是不少，唯獨王剛老師讓我一輩子都不會(huì )忘記。
王老師長(cháng)得儀表堂堂，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上架著(zhù)一副和我一樣的“博士鏡”，顯得文質(zhì)彬彬�？墒悄銈冎绬�，他可是我們學(xué)校最著(zhù)名的“玩將”，而我們班就是叱咤風(fēng)云的“玩班”，全校幾乎沒(méi)有人不知道我們班的。
他擔任班主任的兩年中，我們班獲得了許多榮譽(yù)，我們班的成績(jì)也是名列前茅。
王老師平易近人，和我們在一起沒(méi)有一點(diǎn)老師的架子，簡(jiǎn)直就像我們的好朋友。他辛勤耕耘、無(wú)私奉獻，傳授給我們知識，啟迪我們智慧，規范我們行為，更重要的是教會(huì )了我們做人的道理，培養了我們認真負責的`態(tài)度和樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取的精神，使我們在成長(cháng)的路上有了良好的起步基礎。
現在，王老師已經(jīng)不教我們了，可老師的栽培之恩我不曾忘記，將來(lái)不論走到哪里，都會(huì )記住王老師。是他讓我明白如何從失敗中吸取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明，他的熱情、勇敢和慈愛(ài)將會(huì )永遠留在我的心中。
謝謝您，我敬愛(ài)的老師！
感恩老師作文 28
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我們感恩老師，因為老師打開(kāi)了智慧的大門(mén)，讓我們在知識的海洋中遨游。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我對學(xué)校的一切都感到陌生，因此，在課堂上，我即使知道問(wèn)題的答案，也常常猶豫不敢舉手。您似乎察覺(jué)到了，向我投來(lái)鼓勵的.目光，好像在說(shuō)：“欣卉，別害怕，鼓起勇氣試一試，即使答錯了也沒(méi)關(guān)系�！闭悄鷾厝岬哪抗�，讓我鼓起勇氣，舉起了手。
記得有一天，您得嚴重的感冒，還堅持來(lái)學(xué)校。您臉色蒼白，走路都顫顫微微的，可您還是忍著(zhù)痛苦，微笑著(zhù)給我們上課。您還不知疲倦地為我們補習功課，犧牲自己的休息時(shí)間，也毫無(wú)怨言。
有一天下午，我突然發(fā)燒了，就昏昏沉沉地趴在了課桌上。您發(fā)現了，著(zhù)急地問(wèn)：“欣卉，你怎么了？”您摸了摸我的額頭，感覺(jué)很燙。便急忙扶著(zhù)我來(lái)到了醫務(wù)室，并打電話(huà)告訴了我的爸爸媽媽。第二天，您還關(guān)心地問(wèn)我：“欣卉，身體好點(diǎn)了嗎？”
老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，似清泉一般甘甜。老師，您的職業(yè)是偉大的、光榮的、無(wú)私的。老師為我們付出了那么多，我們應該以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報他們。
感恩老師作文 29
如果我們是花朵，那么老師就是園��；如果我們是花朵，那么老師就是蜜蜂；如果我們是花朵，那么老師就是甘露，他們種植我們，滋養我們，滋養我們。
老師是園丁。
從我記事起，我接觸過(guò)很多老師。三年級時(shí)，我的作文很差�？芍^“牛頭錯馬嘴”。但是老師并沒(méi)有嫌棄我，而是教我手寫(xiě)。讓我學(xué)會(huì )用好詞好句，在心里種下寫(xiě)作的種子。
老師是蜜蜂。
每當我成功時(shí)，老師都會(huì )很高興。高興之后，她總是總結經(jīng)驗，告訴我不要驕傲，要更加努力，努力攀登更高的`階梯，通過(guò)勤奮展現自己的風(fēng)采。這使我的心歡欣鼓舞。
老師是甘露。
當我嘗到失敗的滋味時(shí)，不由得有些沮喪，放棄也是在所難免的�？蛇@時(shí)，老師總是走到我身邊，撫摸著(zhù)我的頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“不要放棄，繼續努力，你會(huì )成功的�！辈⒔形椅〗逃�，告訴我失敗是成功之母。這句話(huà)滋潤了我心中的干旱土地很久了。
什么！老師，您是園丁，是蜜蜂，是甘露。在您的呵護下，我們茁壯成長(cháng)。老師我們感謝您。我們感恩老師，因為老師就像一個(gè)永不生銹的播種機不斷地在我們心中播下理想和知識的種子。當種子開(kāi)花結果時(shí)，我們就會(huì )長(cháng)大。
感恩老師作文 30
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，從入學(xué)到現在，有好多老師教導過(guò)我，但是，讓我印象最深的是我的班主任——成老師。
成老師個(gè)子中等，一雙水汪汪的'大眼睛炯炯有神，上課時(shí)要是有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，她的眼神就像利劍一樣掃過(guò)來(lái)。從此，讓我們所有人都不敢上課開(kāi)小差了。
成老師兇狠的外表下埋藏著(zhù)一顆善良的心。記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，我的肚子突然疼了起來(lái)，疼得我全身沒(méi)有力氣，直出冷汗。成老師看見(jiàn)了，趕快走過(guò)來(lái)，俯下身，摸摸我的頭，對我說(shuō)：“你怎么了，是身體不舒服嗎”？我點(diǎn)點(diǎn)頭，有氣無(wú)力地說(shuō)：“是的，我肚子疼�！背衫蠋熈⒖贪盐規У睫k公室，親自倒了一杯開(kāi)水給我喝。我喝完后，她又關(guān)心地問(wèn)我：“還疼嗎？”我說(shuō)：“更疼了�！背衫蠋熉�(tīng)了，皺皺眉頭，小聲說(shuō)：“不行，要讓家長(cháng)帶到醫院看看”。于是老師立刻拿起手機，打給了媽媽?zhuān)�親自把我送到了校門(mén)口。
第二天，我來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)班，成老師就親切地問(wèn)我：“還疼不疼？”我說(shuō)：“不疼了�！背衫蠋熯@才放下心來(lái)。
��！我永遠忘不了這一天，這節課。更忘不了像媽媽一樣關(guān)心我們的成老師。
感恩老師作文 31
每次上課時(shí)，您都不厭其煩地位我們詳細講解，直到我們完全理解為止；每一堂課的內容都十分精采，我最喜歡您上的社會(huì )課和國語(yǔ)課，因為您時(shí)常補充相關(guān)的故事，讓我們在有趣的情境中，提高學(xué)習的效率，獲得更多的知識。
每當我們做錯事的時(shí)候，您總是苦口婆心地糾正我們。寫(xiě)錯的字和答錯的題目，您都會(huì )在課堂上與我們一一檢討；考試前，您總為我們做總復習，讓我們溫故知新；考試后，您定的規則「訂正五次」，使我們加深印象。
老師不曾放棄任何一個(gè)學(xué)生，就算他一錯再錯，您還是充滿(mǎn)耐心，愛(ài)心地教導他。老師的諄諄教誨，我一定會(huì )銘記在心，時(shí)時(shí)警惕自己。
記得，屢屢有人把老師氣到胃病發(fā)作，讓您為大家傷神，傷身又傷心。六年級的寒假老師就可以退休了，但是，您為了我們的.學(xué)習過(guò)程的完整，不辭辛勞的決定將大家帶到畢業(yè)，對於您的用心良苦，我們銘感五內。
老師，您曾對我們說(shuō)：「讀書(shū)不是為了老師，而是為了自己」或許我們考了高分，老師也不可能加薪；劉老師您對我做的事數也數不清，您為我們擔的心算也算不完，對於你無(wú)私的奉獻，我將全力以赴增強自己的實(shí)力，以其不辜負老師的期望。
您是我的良師益友，祝福您身體健康，笑顏長(cháng)開(kāi)
感恩老師作文 32
父母的關(guān)愛(ài)是讓你感到無(wú)私，朋友的關(guān)愛(ài)是讓你感到欣慰……世上有很多讓我們感動(dòng)的愛(ài)�？晌矣X(jué)得最偉大的愛(ài)是老師的愛(ài)。
從幼兒園到一年級，我們還是一個(gè)無(wú)知天真的小朋友，是您讓我們遨游在知識的海洋，從無(wú)知者變?yōu)樽鎳幕ǘ�；也是您，讓祖國的`花朵更加茁壯的成長(cháng)。您就像辛勤的園丁一點(diǎn)一點(diǎn)的讓我們從小樹(shù)苗成長(cháng)成蒼天大樹(shù)，成為祖國的棟梁。在我們人生的道路上，老師，是我們成長(cháng)中必不可少的一部分。
當然，老師在課堂上也顯露出他的可貴精神：有一天，我們老師的嗓子很啞了，幾乎不能發(fā)出聲音了�？衫蠋熕慌�，他怕的是我們的課堂效率不好，便忍著(zhù)痛，堅持用他最大的聲音為我們上課。講課的時(shí)候，同學(xué)們發(fā)現老師的眉頭都已經(jīng)疼地皺在了一起。我們都很心疼，積極配合老師上好了完美的一堂課。
帶病堅持為學(xué)生上課、給生病受傷的學(xué)生安慰、嚴謹的批改著(zhù)我們的作業(yè)本、在作業(yè)本上劃出一道道充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的紅勾……這都能體現出老師對我們的愛(ài)。感謝老師，為我們打開(kāi)了一個(gè)充滿(mǎn)知識的窗戶(hù)。這是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的像父母一樣無(wú)私的愛(ài)，對于老師的愛(ài)，我只能用成績(jì)和表現來(lái)回報。
感恩老師作文 33
又到了一年一度的感恩節。在這個(gè)特殊的節日里，你最想感恩的是誰(shuí)呢？是朋友？是親密的同學(xué)？還是……我最想感恩的是敬愛(ài)的老師。
我感恩老師，因為老師對我們的愛(ài)是全心全意的。當我們走進(jìn)知識的殿堂，老師就像一位熱心的導游，無(wú)論遇到怎樣的知識，都給我們仔細講解，生怕錯過(guò)任何一處美麗的風(fēng)景；老師就像一位慈祥的船長(cháng)，帶我們在知識的海洋里遨游；老師就像一位辛勤的園丁，無(wú)論酷暑還是嚴冬，無(wú)怨無(wú)悔地給我們澆水施肥，期盼我們有一天能開(kāi)出最鮮艷的花朵，結出最豐碩的果實(shí)。功夫不負有心人，有了老師的辛勤耕耘，我們茁壯成長(cháng)起來(lái)。這時(shí)，老師的臉上終于露出了燦爛的`笑容。
我感恩老師，因為老師對我們的愛(ài)是無(wú)私的。生活中，老師的鼓勵讓我們戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難，老師的微笑讓我們對學(xué)習有了必勝的信心。
我敬愛(ài)的老師呀，我拿什么回報您呢？是一份滿(mǎn)意的答卷？是一次認真的聽(tīng)講？還是一沓整齊的作業(yè)？所有的這些都不是，我要為您唱一首最美的歌———“感恩的心，感謝有你……”
感恩老師作文 34
如果生活是一首充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)，感恩之心則是最華麗的詞藻，如果生活是一方天空，那么感恩之心是黎明時(shí)天空中的朝霞，如果生活是一片汪洋大海，感恩之心則是海中最美的浪花。
記得有一次上課的時(shí)候突然肚子有些痛，這個(gè)時(shí)候語(yǔ)文老師問(wèn)：你怎么了，我說(shuō)：我的肚子疼。老師背著(zhù)我到了醫務(wù)室，慢慢的把我放下，經(jīng)過(guò)醫生的觀(guān)察，醫生說(shuō)是我吃錯了東西，吃完藥就好了。老師這才放心下來(lái)，看到老師對我的關(guān)愛(ài)，我的心中涌起了一陣暖流，想起平時(shí)的調皮搗蛋，我后悔不已。
還有一次，我有一道家庭作業(yè)不會(huì )，第二天來(lái)到學(xué)校，數學(xué)老師把我叫到了數學(xué)辦公室，這個(gè)時(shí)候我心里想：老師會(huì )不會(huì )打我呀。我來(lái)到了數學(xué)辦公室的門(mén)口，敲了兩下門(mén)，老師大聲的對我說(shuō)：“過(guò)來(lái)，武加曼�！蔽疫^(guò)去了，老師和藹可親的說(shuō)：“你昨天的數學(xué)題，是不是不會(huì )做��？”我說(shuō)：“是的'�！苯�(jīng)過(guò)老師的細細講解，我終于懂了，我再一次體會(huì )到了老師對我的關(guān)愛(ài)。
心懷感恩，才能獲得他人的青睞，心懷感恩，陽(yáng)光將灑遍心靈，心懷感恩，社會(huì )將和諧美好，心懷感恩，生命將燦爛輝煌，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心去回憶過(guò)去，描繪現在，去收獲未來(lái)。
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