感恩老師的作文經(jīng)典（15篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的感恩老師的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩老師的作文1
親愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！
認識您已經(jīng)有兩年了。您給我的印象總是那么深。那輕輕搖擺的柳絮像是你飄柔的長(cháng)發(fā)；那閃閃的星星像是你明亮的眼睛；那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇。
是您，讓我改掉了我的壞習慣。我是一個(gè)大大咧咧的男孩，所以我每次都會(huì )粗心地對待每一件事。有一次的作文題目，我因粗心而完全跑題。是您耐心的教導了我，讓我如何去分析，您的教導如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤我的`心，讓我終生受益。
是您，讓我明白了什么是語(yǔ)文。我本來(lái)不喜歡語(yǔ)文，我認為語(yǔ)文就是捧著(zhù)本書(shū)在那整天搖著(zhù)頭讀�？墒�，自從你給我們上課，我漸漸地不這么認為，可能是您的課講得那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，可能是您講課的方式吸引了我，使我竟然開(kāi)始愛(ài)上了語(yǔ)文，成績(jì)竟然明顯上升了。
老師，您就像一支蠟燭，默默無(wú)聞地傳授我們知識；您還像一位園丁，培養了我們這些小樹(shù)；您更像一位靈魂的工程師，筑建我們輝煌的明天。
老師，您就是一位母親，是我們親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑧撚妹烂畹恼Z(yǔ)言來(lái)贊美您！
祝您工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：XX
20xx年XX月XX日
感恩老師的作文2
自我上小學(xué)二年級以來(lái)，最令我難忘的就是班主任鄭老師的那雙眼睛了。鄭老師已經(jīng)40多歲了，但仍然很精神，頭上沒(méi)有一根白發(fā)，她的教學(xué)方法也與眾不同，尤其是上課時(shí)會(huì )用她那會(huì )說(shuō)話(huà)的'眼睛與我們交流。
有一次，我上課走了神，以為老師看不見(jiàn)，便在桌肚里做小動(dòng)作。過(guò)了好一會(huì )兒，鄭老師并沒(méi)有發(fā)現，我更高興了，放松了警惕。這時(shí)，鄭老師頭一轉，用嚴厲的目光看著(zhù)我，嚇得我出了一身冷汗，趕緊坐正聽(tīng)講。從這以后，我吸取教訓，上課再也不敢走神了，用心聆聽(tīng)老師上課講得每一句話(huà),她這才放心。
鄭老師就是這樣教育著(zhù)每一個(gè)孩子。當我們上課積極舉手發(fā)言時(shí)，她便投來(lái)贊許的目光，像是在說(shuō)：“你真棒!”;當我們上課偷偷摸摸做小動(dòng)作時(shí)，她用嚴厲的目光警告我們，像是在說(shuō)：“不可以!”;當我們膽小不敢上臺演講時(shí)，她用堅定的目光鼓勵我們，像是在說(shuō)：“要自信!”;當我們因為考試而灰心喪氣時(shí)，她用溫柔的目光安慰我們，像是在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！薄�
鄭老師每一天都關(guān)心、愛(ài)護著(zhù)我們，她像園丁，培養我們每一個(gè)花朵。她希望這些花越開(kāi)越美，她希望用她的汗水來(lái)?yè)Q取我們美好的明天，她更希望看著(zhù)我們每一張笑臉，盼望著(zhù)我們早日長(cháng)大成材，成為國家棟梁!
感恩老師的作文3
老師是雨露，我們是一棵小草，在老師的教導下茁壯成長(cháng)。我知道，每一位老師在學(xué)校時(shí)都跟學(xué)生們發(fā)生了許多有趣的.事情。而我今天就要向大家介紹我既最尊敬又喜歡的老師——陳老師。
記得有一次，正是烈日當空的中午，我忘記帶傘子了，我沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮繼續往前走。就在這時(shí)，我的一舉一動(dòng)都給老師看見(jiàn)了，她不緊不慢地把手中的傘遞了給我，我覺(jué)得既高興又驚喜。她貼心說(shuō)：“下次一定要記住帶傘哦�！�
我笑了笑，答：“唔，知道啦！”還有一次，我考試考差了，成績(jì)下降了許多，我哭了，我不由自主地自言自語(yǔ)道：“后悔死了”老師知道我很傷心，便走來(lái)輕聲對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次考試不再粗心大意就行啦！”我擦干了眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭……
老師謝謝您！
感恩老師的作文4
在我們的生活中，有很多人是十分值得我們感恩的，而對于我來(lái)說(shuō)，我一定要感恩的是已經(jīng)陪伴我度過(guò)了五年的快樂(lè )時(shí)光的老師。
老師，是一個(gè)高尚的職業(yè)，她仿佛一頭老牛，無(wú)怨無(wú)悔地辛勤地耕地，她仿佛一個(gè)培育花朵的人，用水來(lái)澆灌著(zhù)我們這些。
記得有一次，學(xué)校舉行跳長(cháng)繩比賽，這可是一些人的弱項呀。我們全班幾乎有一半的人在那兒叫著(zhù)，有的.人還喊著(zhù)要“xx”�？墒�，校長(cháng)說(shuō)了，要全班參與，正因為這樣也沒(méi)有什么怨言好埋怨了。說(shuō)著(zhù)，我們當天下午就開(kāi)始訓練了，起先，只有幾個(gè)會(huì )跳的在那兒盡情地跳著(zhù)，而我們這些不會(huì )跳長(cháng)繩的只能像一塊木頭一樣，一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)他們跳著(zhù)。我們本以為老師對我們失去了信心，但是沒(méi)有，吳老師并沒(méi)有對我們失去信心，她先讓我們先不用沖過(guò)去，就站在原地先練習著(zhù)，等我們原地跳的個(gè)數多了的時(shí)候，老師便讓我們開(kāi)始沖了。有時(shí)，吳老師的額頭都有著(zhù)一的汗珠，可吳老師跟沒(méi)有看見(jiàn)似的，擦也沒(méi)擦一次，只是任它流著(zhù)。正因為我們這樣辛勤地訓練著(zhù)，呀，我們在這次跳長(cháng)繩比賽中，獲得了第一名。
老師，謝謝你，沒(méi)有你這樣勤勉的工作，就根本不能培育出我們這些。在此，我再在您說(shuō)一聲：“謝謝你，老師�！�
感恩老師的作文5
從咿呀學(xué)語(yǔ)，到上育紅班，然后到小學(xué)，到初中，我們有許許多多老師，但留下深刻印象的老師是我們進(jìn)入初中后的老師。
剛來(lái)到初中，進(jìn)到班級里，就看到講臺上站著(zhù)我們班主任，閆老師，閆老師個(gè)子不高，戴了一個(gè)眼鏡，總是喜歡穿著(zhù)運動(dòng)鞋。別看我們老師個(gè)子不高，但學(xué)府很高，給人一種錯覺(jué)，認為老師是一個(gè)有威嚴的人。但我的這個(gè)想法很快就被否定掉了。
開(kāi)學(xué)第三周是，我們班主任在開(kāi)班會(huì )時(shí)，為了讀懂我們的'學(xué)習興趣，提出了以分兌換，并在第四值周時(shí)制訂了我們班規，并合理整裝我們教室，讓我們每個(gè)人都樹(shù)立志向，促使“我們班變?yōu)榱嘶馃岚唷�，上級領(lǐng)導來(lái)到我們班時(shí)都會(huì )來(lái)看看，嘴里還不忘夸獎我們同學(xué)和閆老師。
還有一個(gè)比較隨和的老師，那就是我的體育老師，何老師。在小學(xué)六年里，每年的體育老師不外乎很?chē)绤�，但在這個(gè)老師的課上，我們相對就比較放松了，可以和老師互動(dòng)，也可以搗亂，主要是我們何老師既高又帥，但不和我們斤斤計較，有一次，到何老師值周是，午睡后，老師讓全體師生抓緊辦事，然后又用廣播說(shuō)了一句讓我們震驚的話(huà)，咋提不上勁呢?這可是全校人都能聽(tīng)見(jiàn)，老師也太大膽了吧。
這就是我的可愛(ài)又大膽的老師們，我非常喜歡他們。
感恩老師的作文6
有一個(gè)人是辛勤的園丁，她默默栽培著(zhù)祖國的花朵；有一個(gè)人是枝點(diǎn)燃的蠟燭，照亮了我們，同時(shí)也蠟炬成灰淚始干。這個(gè)人不是別人，就是在學(xué)習上鼓勵我們、教導我們、給我們講道理的崔老師。
有這么一句話(huà)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。記得我在小學(xué)三年級時(shí)學(xué)習非常懶惰，從原來(lái)的中上等直滑到偏下等，同學(xué)們總嘲笑我。聽(tīng)了這些嘲笑，我對學(xué)習越來(lái)越?jīng)]有興趣和信心�？蛇@時(shí)候崔老師發(fā)現了問(wèn)題，及時(shí)引導和鼓勵我要樹(shù)立信心、認準目標。最后我決定把班上的`王成作為我學(xué)習的目標，在學(xué)習上努力學(xué)習、虛心請教；考試時(shí)認真答題、反復驗算。特別在回答上課提問(wèn)時(shí)原來(lái)由于不懂害怕舉手答題，后來(lái)通過(guò)學(xué)習，扎實(shí)了基礎，終于有一天我舉起了手，并答對了提問(wèn)，贏(yíng)得了同學(xué)們的贊許。從此以后我對學(xué)習越來(lái)越有信心了，上課也敢站起來(lái)回答問(wèn)題了，成績(jì)也漸漸提高了，最后成為了班上名副其實(shí)的“數學(xué)王子”。
今年的教師節，我送給崔老師一張賀年片，上面寫(xiě)著(zhù)“謝謝您――崔老師！”。
感恩老師的作文7
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師對我的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。感恩您，我的老師。
記得4月份的一天，廣州忽然下起了大雨，同學(xué)們雖然都帶了雨傘，可都被淋得渾身濕淋淋的。
一回到教室，曾老師就逐個(gè)逐個(gè)家長(cháng)打電話(huà)，讓他們將干凈的'衣物帶來(lái)給我們換，一個(gè)個(gè)家長(cháng)陸陸續續的趕過(guò)來(lái)了。
在眾多家長(cháng)中，我們時(shí)常能看到一位家長(cháng)的身影―那就是楊柏輝的媽媽。她剛開(kāi)始只是想為自己的孩子帶來(lái)溫暖，可當曾老師請求她幫其他的孩子也帶一些衣服來(lái)的時(shí)候，她毫不猶豫的一次又一次的回家拿楊柏輝的衣服給男孩子穿，她甚至把家里的拖鞋和自己已經(jīng)穿不下的小的衣服帶來(lái)給女孩子們，盡力讓全班同學(xué)都能在溫暖中上課。
我沒(méi)有受到她的恩惠，但當我看見(jiàn)她的行動(dòng)時(shí)，我的身體仿佛一剎那間給陽(yáng)光包裹住了。我想對她說(shuō)一聲：“謝謝�！边@是一句發(fā)自?xún)刃牡母兄x，是一句真誠的感謝。
感恩老師的作文8
我是一束花，老師就是那給我澆花的人；我是一片花園，老師就是那園��；我是一個(gè)本子，老師就是那編輯；我是一張白紙，老師就是那筆；我是……
老師——我們學(xué)習生涯的導師。
俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終生為父�！辈诲e，老師是我們的另一位父母。從學(xué)前班到初二，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到不同的老師帶給我的溫暖。在小學(xué)一年級的時(shí)候，我最親愛(ài)的女老師——高老師，她就像一縷春風(fēng)吹拂著(zhù)我那幼小的心靈。
當時(shí)，剛剛六周歲半的我步入了我的求學(xué)歷程。當時(shí)我非常害怕，只是默默地坐在那里。這時(shí)，高老師走到了我的身旁，拍拍我的肩膀，沖我笑了笑就走開(kāi)了。我忽然感到，我心中的那顆小小的.“樹(shù)種”終于發(fā)芽了！
老師——我人生道路上的引路人。
老師不僅教給了我們知識，而且還教給了我們做人的原則。從學(xué)前班時(shí)，老師就教我們“好東西要分著(zhù)吃”“好玩兒的要讓著(zhù)別人先玩”等等。老師啊，老師，是您讓我們懂得了只有合作才能做的更好的道理，是您讓我們明白了與人為善的真諦！
感謝老師，感謝您教給了我們知識和做人道理，感謝您給我帶來(lái)那么多的關(guān)心和愛(ài)撫……
感恩老師的作文9
9月10日教師節當天，我送給老師了一個(gè)賀卡，是我自己做的！我在上面寫(xiě)祝福語(yǔ)的時(shí)候都沒(méi)讓媽媽看呢！都是我心底的話(huà)，希望老師一個(gè)人看！
媽媽說(shuō)，教師節是每個(gè)老師的節日！學(xué)為人師，行為世范！老師們用充足的知識和品格來(lái)教導學(xué)生；用規范的行為，為學(xué)生做個(gè)好典范！我們應該尊敬老師，感謝老師！
我才剛剛七歲，就有很多老師！比如我現在的任課老師，我上幼兒園時(shí)候的老師，還有我語(yǔ)言班、書(shū)法班、畫(huà)畫(huà)班的老師。每一個(gè)老師對我都很好，感謝我遇到的'老師們在我成長(cháng)中提供的幫助！媽媽說(shuō)，她幫我給每一個(gè)老師都發(fā)了微信問(wèn)候，祝愿他們節日快樂(lè )！桃李滿(mǎn)天下！
媽媽還說(shuō)，不是只有教我課的老師才是老師，在生活中，能夠教我幫我的人都可以稱(chēng)為老師！我跟媽媽說(shuō)，那個(gè)叫師傅！上次，我們班同學(xué)教我折紙的時(shí)候就夸我說(shuō):這是我帶過(guò)的最好的徒弟！哈哈！
感恩老師的作文10
花兒感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光給了它生命的養料；鳥(niǎo)兒感謝藍天，因為藍天給了它廣闊的天空自由飛翔；我要感謝老師，因為您傳授我知識，讓我快樂(lè )成長(cháng)。
老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一般溫暖，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。
我們是一輪初升的太陽(yáng)，我們也學(xué)著(zhù)釋放溫暖，更要懷著(zhù)對老師感恩的心去思考、去行動(dòng)，畢竟老師對我們付出太多太多。不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jì)，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為我們的'成長(cháng)播下了最初的種子。
“沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的正德�！币恢币詠�(lái)我們只懂得索取，不懂得感恩。我想對所有尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！我們永遠感謝您對我們的教導！
感恩老師的作文11
時(shí)光如梭，歲月如歌。周而復始，又到了一年歲末�；仡櫝煽�(jì)與收獲，是我們總結的開(kāi)始。學(xué)生的進(jìn)步是老師和家長(cháng)的共同心愿。在老師的幫助下，一顆顆童心日益成熟。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛(ài)，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的.心 ；您用天下最美的語(yǔ)言，將一個(gè)個(gè)心結打開(kāi)，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛(ài)，您有世界最珍貴的財富——知識。
一年來(lái)，在老師的關(guān)懷下，孩子們學(xué)習有進(jìn)步，思想有提高，修養有加強，身體更強健。我作為家長(cháng)衷心感謝辛勤的老師，是您們給了她們學(xué)習的源泉，學(xué)習的方法，學(xué)習的動(dòng)力。在德、智、體全面發(fā)展，像美麗的花兒茁壯成長(cháng)。
我們感恩這個(gè)社會(huì )，是黨給了學(xué)習和生活的優(yōu)美環(huán)境。感恩老師，是您們給了孩子們一個(gè)母愛(ài)般人生的開(kāi)始。這是一個(gè)收獲的季節，一個(gè)感恩的季節，一個(gè)屬于教師的季節。
老師您是否看到那搖上樹(shù)梢的月兒，它帶著(zhù)我的一片感恩之心和我最真摯的祝福：愿您天天有鮮花相伴，夜夜有星辰共隨，也愿您在人生的大道上平平安安、快快樂(lè )樂(lè )，幸福到永遠！
感恩老師的作文12
如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，教棒就是你們的槳，劃動(dòng)那只停泊在港口的船只。
一支粉筆，一張講臺，留下的'永遠是老師含辛茹苦的身影。滴滴汗水，點(diǎn)點(diǎn)心血，在老師臉上的始終是嘔心企盼的神情。一個(gè)人一生之中最大的幸福不是過(guò)著(zhù)紙醉金迷的生活，而是遇到一個(gè)知識淵博、品行高尚的老師。
記得有一次，我忘了做一個(gè)作業(yè)，當組長(cháng)收本子時(shí)我才發(fā)現，我居然沒(méi)做作業(yè)。我的眼淚在眼睛里直打轉：楊老師一定會(huì )把這事告訴家長(cháng)。這可怎么辦，就算我現在做，一時(shí)半會(huì )也做不完。當楊老師查作業(yè)時(shí)，我的心怦怦直跳，覺(jué)得這一切糟透了。平時(shí)腳下那朵幸福云也不見(jiàn)了。當楊老師叫住我時(shí)，我的腳像裝滿(mǎn)了鉛一樣走過(guò)去。當楊老師問(wèn)我理由時(shí)，我低聲說(shuō)：“忘了�！蔽乙詾闂罾蠋煏�(huì )責備我，可楊老師卻什么也沒(méi)說(shuō)。第二天，楊老師和藹可親地對我說(shuō)：“你是好學(xué)生，下次不能再發(fā)生這樣的事了�！弊詮倪@件事發(fā)生后，我便告訴自已：“不能再有這種丟人的事了�！�
感恩老師，給我頑強的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書(shū)伴我成長(cháng)；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線(xiàn)。
感恩老師的作文13
感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜。每當這沁人心脾的歌聲想起，我都會(huì )情不自禁的想起我的老師，是她，在講臺上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春秋冬夏，撇下心血點(diǎn)點(diǎn)。他和藹可親，他溫柔，漂亮，善良她關(guān)心同學(xué)，這個(gè)就是我們的班主任郭老師。 您是我們成長(cháng)路上的領(lǐng)路人，啟蒙人。
我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。您是用您那純潔無(wú)私的奉獻和付出，啟迪著(zhù)我們，一次次給予了我們慰籍和鼓勵。 您用您那無(wú)私的關(guān)愛(ài)和教誨使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深的圍繞和滋潤著(zhù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻的不被愛(ài)溫暖的照射著(zhù)，難道我們還不行還對老師深深地感恩嗎？ 我永遠不會(huì )忘記對我的愛(ài)，我想，我們能夠做的，就是以?xún)?yōu)異的'成績(jì)去報答您，絕不應該辜負能對我的期望！ 我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我的老師，讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現在做起，辛苦了！老師，我衷心的感謝您這幾年對我的諄諄教誨，祝愿您在今后的日子里幸福，快樂(lè )，健康！
感恩老師的作文14
自我踏入校門(mén)的那一刻，您就像燈塔指引我方向，您就像園丁培育我成長(cháng)，您就像雨露澆灌我成才，您就像媽媽保護我成人。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。您不僅教給我文化知識，還教給我有所為有所不為的道理。記得我三年級時(shí)，由于我的無(wú)知與善良，我承擔了一件在我看來(lái)無(wú)所謂的事情�？墒钱敯盐耶斪餍⊥档臅r(shí)候，我不知所措、羞愧難當，我違背了“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！钡墓庞�。是您像公正的法官，澄清了事實(shí)，還給了我清白。這時(shí)我才明白勇于擔當、應該擔當些什么。這個(gè)時(shí)候，您已植根在我心里。
當您慈眉善目喚我的'時(shí)候，我心里暖暖的，當您怒目圓睜訓我的時(shí)候，我心里暖暖的。因為我知道，您所做的一切都是為了我，為了我的成長(cháng)。您為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都看在眼里，記在心里。
老師，我想站在山頂上，振臂高呼：“老師，您辛苦了！我愛(ài)您！”
感恩老師的作文15
老師，這個(gè)神圣的名字在一年級時(shí)便深深地印在了我的心里。老師，就像房梁，支撐著(zhù)我們幼小的心靈。
這個(gè)星期，我們班發(fā)生了很多很多的事情：評價(jià)風(fēng)波，小記者活動(dòng)……每當我經(jīng)過(guò)老師的辦公室時(shí)，老師都在和我們談話(huà)，改作業(yè)，備課；每當我見(jiàn)到老師時(shí)，老師都是一張憔悴的臉……
“老師謝謝您，是您在我們年少無(wú)知的時(shí)候，給我們傳授了知識。多少個(gè)沸騰的白日，您在明亮的教室里給我們孜孜不倦的講課；多少個(gè)夜晚您在燈下不知疲倦的給我們批改作業(yè)。為了把我們培養成才，您留下了多少多少汗水，耗費了多少心血！我代表全體同學(xué)，向您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了�！�
老師，您還記得嗎，在一次小考中，我考的很糟糕�？赡坏珱](méi)有批評我，還鼓勵我沒(méi)關(guān)系的`，加油！有了您溫暖的鼓勵，在期末考試中，得得了出色的成績(jì)。老師，謝謝您！您是我堅強的后盾！
一直以來(lái)我們只懂得索取，不懂得感恩。老師您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，滋潤著(zhù)我們健康成長(cháng)。我們一定會(huì )永遠記住，我們的小學(xué)生涯中，有一個(gè)寬容，仁慈的老師。
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